تحقیق نقش سازنده ای زمین شناسی در وضعیت هیدروژئولوژیکی دشت یزد – اردکان با استفاده از دور سنجی

اختصاصی از کوشا فایل تحقیق نقش سازنده ای زمین شناسی در وضعیت هیدروژئولوژیکی دشت یزد – اردکان با استفاده از دور سنجی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:66

فهرست مطالب:
مقدمه : ۳
فصل اول : ۵
تکنولوژی سنجش از دور و کاربرد آن در هیدروژئولوژی ۵
۱-۱- جایگاه سنجش از دور ۶
۱-۲- تعریف سنجش دور ۷
۱-۳- مبانی رادیومتری سنجش از دور ۸
۱-۳-۲ – انرژی الکترومغناطیسی ۹
۱-۳-۳- طیف الکترومغناطیسی ۹
۱-۳-۴- محدوده اپتیکی ۱۰
۱-۴- سنجش از دور و سیستم اطلاعات جغرافیائی GIS 11
۱-۵- طریقه جمع آوری و ثبت اطلاعات جغرافیایی ۱۲
۱-۶- تفسیر و تجزیه تحلیل اطلاعات سنجش از دور ۱۷
۱-۶-۲- تفسیر اطلاعات ماهواره ای ۱۸
۱-۶-۳- خصوصیات تصاویر رقومی ۱۸
۱-۷- کاربرد داده های ماهواره ای در ژئومورفولوژی و زمین شناسی ۱۹
فصل دوم : ۲۱
بررسی انواع سازندهای زمین شناسی از نظر هیدروژئولوژی ۲۱
۲-۱- چگونگی تجمع آب در زیر زمین ۲۲
۲-۱-۱- آبخیز یا سفره راه: ۲۲
۳-۱-۲- سفره ناتراوا: ۲۲
۲-۱-۳- مناطق بی آب: ۲۲
۲-۱-۴- حفره های آب: ۲۳
۲-۲- تخلخل: ۲۳
۲-۲-۱- آشنایی: ۲۳
۲-۲-۲- تخلخل اولیه وثانویه: ۲۳
۲-۳- توزیع آبهای زیرزمینی در جهت قائم ۲۴
۲-۴- قابلیت سنگها و مواد مختلف برای تشکیل آبخیز ۲۵
۴-۱- مواد نامتراکم: ۲۵
۲-۴-۲- سنگهای رسوبی: ۲۷
۲-۴-۳- سنگهای آذرین و دگرگونی: ۲۸
فصل سوم: ۳۰
هیدروژئولوژی دشت یزد- اردکان ۳۰
۱-۳- موقعیت و وسعت : ۳۱
۲-۳- جمعیت و تقسیمات کشوری : ۳۴
۲-۳- جمعیت و تقسیمات کشوری : ۳۴
۳-۳- راههای ارتباطی : ۳۴
۴-۳- صنایع و  معادن : ۳۵
۵-۳- آب و هوا ۳۶
۶-۳- زمین شناسی ۳۷
۳-۶-۱- دوران پرکامبرین ۳۸
۳-۶-۲-  پرکامبرین بالایی – اینفراکامبرین ۳۸
۳-۶-۳-  پالئوزوئیک ۴۰
۳-۶-۴- پالئوزوئیک زیرین ( کامبرین – اردوپسین – سیلورین ) ۴۰
۶-۳-۵ – پالئو زوئیک بالایی ( دونین – کربنیفر – پرمین ) ۴۱
۶-۳-۶- مزوزوئیک ۴۱
۶-۳-۷- سنوزوئیک ۴۲
۷-۳- آبهای سطحی ۴۳
۷-۳-۱- مسیل فخرآباد ۴۴
۷-۳-۲- مسیل فیض آباد ۴۴
۷-۳-۳- مسیل اسلامیه ۴۴
۷-۳-۴- کانال دره گاوان : ۴۴
۷-۳-۵-کانال مشیر ۴۴
۸-۳- آبهای زیرزمینی ۴۴
۸-۳-۱- تقسیم بندی دشتها و سفره های آب زیرزمینی حوضه آبریز : ۴۵
فصل چهارم : ۴۹
کاربرد سنجش از راه دور در بررسی نقش سازندهای زمین شناسی و اثر آن بر منابع آب زیرزمینی منطقه از نقطه نظر کمی و کیفی ۴۹
۱-۴- اثر سنگهای آذرین ۵۰
۲-۴- اثر تشکیلات آهکی ۵۱
۳-۴- اثر تشکیلات ماسه سنگی و کنگلومرایی ۵۲
۴-۴- اثر تشکیلات شیلی – مارنی و تبخیری ۵۴
۵-۴- اثر تشکیلات آبرفتی و رسوبات ناهم جوش دشتها ۵۶
بررسی تصاویر ماهواره ای دشت یزد – اردکان ۵۸
فصل پنجم : ۶۵
نتیجه گیری و پیشنهادات ۶۵
نتیجه گیری : ۶۶
منابع و مآخذ

مقدمه :
این پروژه نقش سازنده ای زمین شناسی در وضعیت هیدروژئولوژیکی دشت  یزد – اردکان با استفاده از دور سنجی را مورد بررسی قرار داده است . با توجه به کمبود آب منطقه چه از لحاظ شرب و چه از لحاظ کشاورزی و نیز پائین بودن کیفیت آب در اکثر نقاط منطقه ، اهمیت انجام این پروژه به وضوح مشخص می باشد . لذا امید است انجام این تحقیق ، در حل مسائل آبی منطقه کمکی هر چند ناچیز بکند .
در انجام این پروژه شرکت آب منطقه ای یزد در مورد مطالعه زمین شناسی منطقه و مطالعه آبهای زیر زمینی منطقه و همچنین موسسه سنجش از دور بصیر در مورد کارهای دورسنجی همکاریهای لازم را داشته اند .
این گزارش مشتمل بر پنج فصل است .
فصل اول در مورد تکنولوژی سنجش از دور و کاربرد آن در هیدروژئولوژی توضیح
می دهد .
فصل دوم انواع سازند های زمین شناسی از نظر هیدروژئولوژی را مورد بررسی قرار
می دهد .
در فصل سوم به هیدروژئولوژی دشت یزد – اردکان اشاره شده است .
فصل چهارم در مورد کاربرد سنجش از راه دور در بررسی نقش سازنده های زمین شناسی و اثر آن بر منابع آب زیر زمینی منطقه از نقطه نظر کمی و کیفی توضیح می دهد و در پایان فصل نیز به شرح و تفسیر عکسهای تهیه شده از Google Earth می پردازد و در نهایت فصل پنجم مربوط به نتیجه گیری و پیشنهادات می باشد .
 فصل اول :
تکنولوژی سنجش از دور و کاربرد آن در هیدروژئولوژی
 ۱-۱- جایگاه سنجش از دور
سنجش از دور یکی از فراگیرترین ، مهیجترین و نیرومندترین تکنیکهای موجود در دست دانشمندانی است که با مسائل زیست محیطی در زمینه های گوناگون از نظیر زمین شناسی ، جغرافیا ، کشاورزی ، منابع طبیعی ، زیست شناسی ، جنگلداری ، اقیانوس شناسی ، هوا شناسی ، باستان شناسی و برنامه ریزی و استراتژی نظامی سر و کار دارند .
چگونگی رشد سنجش از دور را مانند هر انتظام علمی دیگر می توان با یک منحنی که در شکل ۱ دیده می شود نشان داد در این منحنی مرحله اول رشد اولیه با افزایش اندک متون سنجش از دور است بی آنکه شاهد ایجاد سازمان اجتماعی بر آن باشیم مرحله دوم دوره رشد چشمگیر است که در آن تعداد نشریه های ادواری دو برابر شده و واحدهای پژوهشی تخصصی تأسیس می گردند مرحله سوم دوره ای است که در آن آهنگ رشد رو به کاهش می گذارد و هر چند آهنگ رشد سالیانه ثابت می ماند اما تخصص گرایی و بحث در این زمینه افزایش می یابد مرحله چهارم ، دوره نهائی است که در آن آهنگ رشد به صفر
می رسد و واحدهای پژوهشی تخصصی و سازمان اجتماعی رو به رکود می گذارد و موضوع به حد تکامل می رسد .