نمونه های دانشکده هنر و معماری خارجی PPT

اختصاصی از کوشا فایل نمونه های دانشکده هنر و معماری خارجی PPT دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

نام محصول: پاورپوینت نمونه های دانشکده هنر و معماری خارجی 

فرمت : PPT

تعداد اسلاید: 125

زبان : فارسی ( به همراه مجموعه ای از تصاویر و مدل ها)

سال گردآوری : 94

حجم فایل : 60 مگابایت

•مقدمه

یکی از اصول پایه در طراحی معماری شناخت و تجربه و تحلیل ابعاد مختلف طرح است .دراین رهگذر مبانی اصلی از جمله نوع عملکرد ارتباطات محیطی ، اجزای تشکیل دهنده طرح شناخته می شوند. حاصل این بررسی ها مواد و اطلاعاتی را بدست می دهد که پیش پروژه نام می گیرد . پیش پروژه گرچه به سبب محدودیت خاص خود قادر به مشخص کردن تمام اجزای یک طرح نیست اما درعین حال زمینه تحقیقات را به شکل گسترده ای فراهم می آورد . طراح را در جهت یابی و رسیدن به نتیجه مطلوب کمک می کند. اساساً بخشی از برنامه تحقیقاتی پروژه ساختمان های دانشگاهی ، مطالعاتی است که به شرح فضاهای کارآمد تیپ یا نمونه می پردازد . هدف اصلی مشخص کردن ابزار عملی و ضوابط اجرای مورد نیاز جهت طراحی و اجرای پروژه ساختمان دانشگاهی است.

 

- دانشکده آرونوف:

     اولین مرحلة کار در دانشگاه Cincinnati ایجاد یک برنامه توسعه برای دانشکده طراحی معماری، هنر و نقشه کشی که در فضایی به مساحت 13470m 2 که یک دانشکدة 4 بخشی را شامل می شود به همراه 11900m2 فضای نمایشگاهی، کتابخانه، تئاتر، استودیو و دفاتر اداری. طراحی این مجموعه به صورتی بود که یک فضای ارتباطی بین چهار دانشکده برقرار می کرد. و کمبود فضای قبلی را که اساتید، مدیران و دانش آموزان با آن رو برو بودند را جبران می کرد.

- آرونوف:

     در این مجموعه 3 بنا از قبل وجود داشته و هدف بر این بود که ساختمان جدید در تضاد با این 3 بنا و کالبد مجموعه نباشد و بزرگترین مشکل در این راستا قرار دادن مبنای جدید در سایتی مناسب بود. حجم بنا به گونه ای طراحی شد که الهام گرفته از طبیعت و لنداسکیپ محیط و همچنین هماهنگ با بناهای موجود باشد. ارتباط پویایی که بین این احجام وجود داشت، به فضای مجموعه انسجام می بخشید.

     یکی از انگیزه های اصلی طراحی این مجموعه ساختارشکنی و یک آلترناتیو برای شیوه های سنتی آموزشی بوده است. در بنای امروز که تبادل اطلاعات اکثراً از طریق رسانه های عمومی صورت می گیرد، طراحی و به خصوص محیط دانشکده باید به گونه ای باشد که دانش آموزان را تشویق و ترغیب به مستقل اندیشیدن و مقاوم در برابر سطحی نگری و تفکرات خرافی در جامعه گرداند. به همین دلیل مرکز طراحی و هنر آرانف به عنوان مدلی برای پرورش این نوع مدیریت و هدایت طراحی شده است.

    برای اینکه به صورت عمیق بازنگری کند که چگونه یک ساختمان می تواند به صورت بهینه مکانی باشد برای فعالیت های خلاقانه، حیاتی و به روز. تحقیقات بسیاری انجام شد برای درک این موضوع که افراد این مؤسسه منحصربفرد چه فعالیتی انجام می دهند و این فعالیت را چگونه و از همه مهمتر به چه دلیلی انجام می دهند. ساختمان تکمیل شده تأکید بر شیوه ای قوی و منسجم در برخورد با جامعه و نقش طراحی در رسیدن به این  هدف دارد.

- مدرسه معماری کرنل Cornell :

     چهار معمار بین المللی که به عنوان فینالیست در مسابقة طراحی دانشکدة معماری، هنر و نقشه کشی دانشگاه کورنل دعوت شده بودند طرح  پیشنهادی خود را برای ساختن یک ساختمان 25 میلیون دلاری به هیأت داوران تقدیم کردند. این چهار فینالیست عبارت بودند از: پیتر زام نور، تام ماپن از معماران مورفوسیس (بیولوژیکی)، استیون هال و گروه تاد ویلیامز و بیلی تسین. درنهایت طرح   پیشنهادی استیون هال برنده مسابقه و طرح بنا بود تا پاییز 2004 به پایان برسد.