پایان نامه تاثیر گذراندن مهد کودک بر انگیزه تحصیلی پایه اول ابتدایی از دید معلمان

اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه تاثیر گذراندن مهد کودک بر انگیزه تحصیلی پایه اول ابتدایی از دید معلمان دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پایان نامه تاثیر گذراندن مهد کودک بر انگیزه تحصیلی پایه اول ابتدایی از دید معلمان/

در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است:

خلاصه و چکیده تحقیق:
کودکان این نوشکفته های باغ هستی ونعمت های آفرینش پربهاترین سرمایه زندگی، خانوادگی و اجتماعی ما هستند کوشش برای تربیت آنها که نسل فردا را تشکیل می دهند از فراست وهوشیاری نسل امروز جامعه حکایت دارد در عین حال دوام وبقای نسل امروز به تربیت وپرورش وپیشرفت کودکان که نسل فردای ما هستند بستگی دارد.
اموزه در بیشتر کشور های جهان اکثریت کودکان در سنین زیر 6 سال به مهد کودک یا کودکستان هایی که دارای امکانات وسیعی می باشد می روند وبا مربیانی برخوردارند که آموزش های لازم بهره جسته اند واز اطلاعات لازم در جنبه های مختلف کودک آگاهی دارند. در صورتی که بیشتر کودکان کشور ما به دلیل مختلف از آموزش های کودکستان محرومند.بنابراین باید بکوشیم تا در این راه از دیگران زیاد عقب نمانیم وتمام دست اندرکاران ، مربیان ، والدین وسایر متخصصین تعلیم وتربیت تا آنجا که ممکن است تلاش بیشتر انجام دهند.
توجه به اهمیت ونقش کودکستان که در تربت وآمادگی جنبه های مختلف کودک نقش بسزایی دارد. باعث انتخاب موضوع تحقیقم به این عنوان گردیده است که:
تاثیرگذراندن مهد کودک بر انگیزه تحصیلی پایه اول ابتدایی از دید معلمان شهرستان آق قلا شده است.
آموزش مهد کودک شامل تمام سنین قبل از دبستان است یعنی آموزش که از زمان تولد آغاز وتا شروع اولین کلاس رسمی دبستان در پایان ششمین سال زندگی کودک ادامه پیدا می کند.

تعداد صفحات: 100

فرمت فایل: word

فهرست مطالب:
فصل اول
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت تحقیق
ضرورتهای اجتماعی ودلایل انسانی وبشر دوستانه
ضرورت های اقتصادی
نشر عقاید وتجارب محققان و پژوهشگران علوم روان شناسی وتکوین وتعلیم وتربیت
سطوح هدفها
فرضیه های تحقیق
تعریف عملیاتی یا معنی مفاهیم
کودکان را جدی بگیریم
کیفیت آموزش و درسی 3 تا 4 ساله در کودکستان
کیفیت آموزش و درس 4 تا 5 ساله ها
بازی وکودکان
اهمیت بازی کودکان
رشد ونمو کودک در چهارسالگی
رشد ونمو کودک در پنج سالگی
رشد اجتماعی وبازی کردن
خصایص رشد تا شش سالگی ( آغاز دوران تحصیل)
فصل دوم
پیشینه تحقیق
تاریخچه آموزش مهد در ایران
اهداف جمهوری اسلامی ایران در مورد آموزش پیش دبستانی
اهمیت دوره مهد و اهداف آن دوره
اهداف کلی آموزش و پرورش پیش از دبستانی
مراحل آموزش و پرورش در دوره پیش از دبستان
ریشه های تعلیم تربیت خرد سالان
آموزش قبل از دبستان در ژاپن
باغ کودکان فروبل
مدرسه آمادگی در انگلیس
اصول عمده آموزش دوره ی آمادگی عبارت بود از
مدارس خردسال در آمریکا
مسابقه دوره کودکستان در ایران
هدف از تاسیس کودکستان در ایران
اهمیت بازی در برنامه های آموزش مهد کودک ها
اهمیت بازی از دیدگاه اسلام
سخنی با مربیان
اهداف برنامه
پیشینه تحقیق
فصل سوم
مقدمه
روش تحقیق
شیوه نمونه گیری
روش جمع آوری
نحوه ساخت اجرای ابزار
شیوه تجزیه و تحلیل
هدف
تعریف علمی ونظری متغیرها
فصل چهارم
سوال 1- فرضیه اول
سوال 2- فرضیه اول
سوال 3- فرضیه اول
سوال 4- فرضیه اول
سوال 5- فرضیه اول
سوال 6- فرضیه اول
سوال 7- فرضیه اول
سوال 8- فرضیه اول
سوال 1 – فرضیه دوم
سوال 2 – فرضیه دوم
سوال 3 – فرضیه دوم
سوال 4 – فرضیه دوم
سوال 5 – فرضیه دوم
سوال 6 – فرضیه دوم
سوال 7 – فرضیه دوم
سوال 8 – فرضیه دوم
خلاصه فصل چهارم
تاثیر فرضیه ها
فصل پنجم
تجزیه وتحلیل مطالب
نتیجه گیری
وضعیت استخدام مربیان کودکستان
مشکلات مربیان کودک
پیشنهادات
محدودیت های تحقیق
چکیده یا خلاصه مطلب
فصل ششم
پرسشنامه
منابع
پاسخ های داده شده