دانلود پاورپوینت شیوه اداره کلاس های چندپایه
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 13
طراحی آموزشی
.1انتخاب موضوع
.2انتخاب راهبرد وشیوه اداره کلاس (محوری، تلفیقی، مشارکتی وگروهی)
.3اهداف
.4وسایل آموزشی
.5گروهبندی ومبلمان کلاس درس 1- محوری
.6راهبردهای شروع(انگیزه سازی) 2- تلفیقی
.7نظام یاددهی – یادگیری 3- مشارکتی وگروهی پایه ای
.8ارزشیابی(فرایندی وپایانی) 4- ترکیبی(1و2)
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 54
بسم الله الرحمن الرحیم
موضوع تحقیق:
تفسیر سوره جن
منابع:
CD نورالانوار2
تفسیر نمونه
سوره جن مکى است و بیست و هشت آیه دارد.
شأن نزول :
در تفسیر آیات 29 تا 32 سوره احقاف شان نزولهائى آمده بود که با مطالب سوره مورد بحث ( سوره جن ) کاملا هماهنگ است ، و نشان مىدهد که هر دو مربوط به یک حادثه است ، شان نزولها بطور فشرده چنین است :
1 - پیامبر (صلىاللهعلیهوآلهوسلّم) از مکه به سوى بازار عکاظ در طائف آمد ، تا مردم را در آن مرکز اجتماع بزرگ به سوى اسلام دعوت کند ، اما کسى به دعوت او پاسخ مثبت نگفت ، در باز گشت به محلى رسید که آن را وادى جن مىگفتند شب را در آنجا ماند و تلاوت آیات قرآن مىفرمود ، گروهى از جن شنیدند و ایمان آوردند ، و براى تبلیغ به سوى قوم خود بازگشتند .
2 - ابن عباس مىگوید پیامبر (صلىاللهعلیهوآلهوسلّم) مشغول نماز صبح بود ، و در آن تلاوت قرآن مىکرد ، گروهى از جن در صدد تحقیق از علت قطع اخبار آسمانها از خود بودند صداى تلاوت قرآن محمد (صلىاللهعلیهوآلهوسلّم) را شنیدند و گفتند : علت قطع اخبار آسمان از ما همین است ، به سوى قوم خود باز گشتند و آنها را به سوى اسلام دعوت کردند .
3 - بعد از وفات ابو طالب کار بر رسول خدا (صلىاللهعلیهوآلهوسلّم) سخت شده ، به سوى طائف عزیمت فرمود : تا یارانى پیدا کند ، اشراف طائف شدیدا او را تکذیب کردند ، و آنقدر از پشت سر سنگ به پیامبر (صلىاللهعلیهوآلهوسلّم) زدند که خون از پاهاى مبارکش جارى شد ، خسته و ناراحت به کنار باغى آمد ، و سرانجام غلام صاحبان آن باغ ، که نامش عداس بود ، به حضرت ایمان آورد ، پیامبر (صلىاللهعلیهوآلهوسلّم) به سوى مکه باز مىگشت ، شبانه به نزدیکى نخلى رسید ، مشغول نماز شد و در اینجا بود که گروهى از جن از اهل نصیبین یا یمن از آنجا مىگذشتند صداى تلاوت قرآن حضرت را در نماز صبح شنیدند و ایمان آوردند .
نظیر همین شان نزولها را جمعى از مفسران در آغاز سوره جن نیز آوردهاند ولى شان نزول دیگرى در اینجا آمده که با آنها متفاوت است و آن اینکه از عبد الله بن مسعود پرسیدند : آیا کسى از شما یاران پیامبر (صلىاللهعلیهوآلهوسلّم) در حوادث شب جن خدمت پیامبر (صلىاللهعلیهوآلهوسلّم) بود گفت احدى از ما نبود ، ما شبى در مکه پیامبر (صلىاللهعلیهوآلهوسلّم) را نیافتیم ، و هر چه جستجو کردیم اثرى از او ندیدیم ، از این ترسیدیم که پیامبر(صلىاللهعلیهوآلهوسلّم) را کشته باشند ، به جستجوى حضرت در درههاى مکه رفتیم ،
ناگهان دیدیم از سوى کوه حرا مىآید ، عرض کردیم کجا بودى اى رسول خدا ؟ ما سخت نگران شدیم ، و دیشب بدترین شب زندگى ما بود ، فرمود دعوت کننده جن به سراغ من آمد ، و من رفتم قرآن براى آنها بخوانم .
تفسیر : ما قرآن عجیبى شنیدهایم !
اکنون با توجه به آنچه گفته شد به تفسیر آیات بر مىگردیم : در آیه نخست مىفرماید : بگو به من وحى شده که جمعى از جن به سخنانم گوش فرا دادهاند ، و گفتهاند ما قرآن عجیبى شنیدهایم ( قل اوحى الى انه استمع نفر من الجن فقالوا انا سمعنا قرآنا عجبا ) .
تعبیر اوحى الى ( به من وحى شده ) نشان مىدهد که پیامبر (صلىاللهعلیهوآلهوسلّم) در این ماجرا شخصا افراد جن را مشاهده نکرده ، بلکه از طریق وحى به استماع آنها نسبت به قرآن مجید آگاه شده است .
و در ضمن این آیه به خوبى نشان مىدهد که طایفه جن داراى عقل و شعور و فهم و درک ، و تکلیف و مسؤولیت ، و آشنائى به لغت ، و توجه به فرق بین کلام اعجاز
دانلود پاورپوینت درس ششم هدیه های آسمان پایۀ پنجم دبستان
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 12
مال مردم
ماجرای اوّل
ملیکا تا نگاهش به روان نویس قرمز افتاد، چشم هایش برق زد.
- چه جالب! عجب خوش شانسم!
فوری خم شد؛ آن را برداشت و هیجان زده به دوستش گفت:
امروز صبح تصمیم داشتم از مغازه خودکار قرمز بخرم، امّا یادم رفت؛ در عوض یک روان نویس قرمز پیدا کردم!
چه روان نویس قشنگی!
هدی گفت: امّا این که مال تو نیست! زود برو این را داخل جعبه ی اشیای
پیدا شده بگذار تا به دست صاحبش برسد.
دانلود پاورپوینت ضرب کسر ها ریاضی پنجم
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 11
دانلود پاورپوینت ضرب کسر ها ریاضی پنجم
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 28
آب بند و انواع آن
آشنایی
مهندسان برای کاستن از احتمال گسیختگیها ناشی از عملکرد آب زیرزمین، همواره درصدد اند تا بخش در حال حفاری را آبکشی و خشک نمایند. البته باید توجه داشت که کنترل نیروهای ناشی از نشت آب هم میتواند به همان اندازه در جلوگیری از گسیختگی موثر واقع شود. روشهای متنوعی را که برای کنترل نشت و فرار آب زیرزمینی وجود دارد، میتوان به سه دسته عمده تقسیم کرد که عبارتند از: آب بندها و موانع، سیستمهای آبکشی، زهکشها، صافیها (فیلترها).
آب بندها و موانعی را که بر سر راه جریان آب ایجاد میشود، میتوان به سه دسته آسترها و پوششها، دیوارها و تزریق تقسیم کرد.
آسترها و پوششها
آسترها و پوششها به صورت لایهای نفوذ ناپذیر اجرا میشوند و دارای انواع زیراند:
تعبیه ورقهای از رس که در بستر دریاچه (به سمت سراب) ایجاد میشود و وظیفه آن افزایش مسیر افقی جریان آب در زیر زمین و در نتیجه کاهش فشار آب و میران نشت آن در پاشنه پایاب سد است.
یک لایه (آستر) رسی یا پلاستیکی که برای جلوگیری از فرار آب از مخزن یا نشت سیالات از حمل تجمع زبالهها اجرا میشود.
دیوارها Walls
بسیار متنوع بوده و مهمترین انواع آن را به نحو زیر میتوان خلاصه کرد.
دیوار خاکی متراکم شده
این دیوارها میتوانند به عنوان یک خاکریز همگن برای سد، به صورت یک هسته در داخل سد یا ترانشهای در پی سد، که هسته آن با رس پر شده باشد، اجرا شوند.
دیواره های بتنی
این نوع دیوار معمولا در حفاری پی ها یا به عنوان پوشش داخل تونلها، مخصوصا در جاهایی که جلوگیری دایم از نفوذ آب لازم باشد، بکار میروند. در سدها برای جلوگیری از فرار آب از زیر سد، دیوار بتنی قایمی را از پایینترین قسمت سد تا لایههای نفوذ ناپذیر احداث میکنند.
دیوار با شمعهای صفحهای
این نوع دیوار، که با راندن شمعهای صفحهای به داخل خاک ایجاد میشود، موقعی از کارایی خوبی برخوردار است که قفل و بست بین صفحات کامل باشد و این مسئلهای است که در زمینهای دارای قلوه سنگ و قطعات درشت تر یا حاوی مواتع دیگر به خوبی امکان پذیر نیست. با افزایش طول شمعها، امکان خم شدن آنها در خلال راندن وجود دارد. این نوع دیوار تا حدی میتواند از نفوذ آب جلوگیری کند. این دیوار را معمولا برای نگاهداری دیواره بخشهای حفاری شده بکار میبرند. در خاکهای با زهکشی آزاد، دیوار باید همراه با یک سیستم آبکشی باشد تا فشار جانبی وارده از زمین و آب به دیوار شمعی کاهش یابد.
دیوارهای گلی
دیوارهای گلی و ترانشههای پر شده از گل به عنوان عاملی کارآمد برای جلوگیری از نشت آب در پی سدها، حفاریهای باز، حفاری تونلها و سیستمهای کنترل آلودگی، روز به روز مصرف بیشتری پیدا میکنند. روش احداث این دیوارها به جز در تونلها، به این ترتیب است که ابتدا یک ترانشه حفر میشود و برای اینکه دیوارهایی ترانشه در طول حفاری ریزش نکند، داخل آن را با گل روانی از بنتونیت پر میکنند. در پایان حفر ترانشه، این گل روان با موادی که بتواند یک دیوار دایمی و نسبتا غیرقابل تراکم و نفوذ ناپذیر را بسازد، تعویض میشود.
دیوار دیافراگمی
بتنی نوع سازه دایمی است که توسط تکنیک ترانشههای حاوی گل روان ایجاد میشود. به این منظور قطعهای از ترانشه تا عرض 7 متر را تا عمق دلخواه حفر میکنیم. در مرحله بعد یک شبکه (جوشن) فولادی پیش ساخته به داخل آن رانده میشود. در کلیه مراحل حفاری و راندن شبکه فولادی، ترانشه توسط گل روانی که داخل آن ریخته میشود، از ریزش محفوظ میماند. در مرحله بعد گل روان توسط بتن جایگزین میشود و پس از گرفتن بتن، قطعه بعدی اجرا میشود.
دیوارهای یخی
این دیوارها که با یخ زدن بخشی از زمین اشباع شده ایجاد میشوند به عنوان عامل موقتی در جلوگیری از نشت آب در حفاریهای باز، تونلها و شفتها مورد استفاده قرار میگیرند. این روش بیش از همه در رسوبات ضخیم ماسهای و لایهای اشباع شده و یا در جاهایی که مواد سازنده گل روان ممکن است منابع آب را آلوده سازد، بکار میرود. از دیوارهایی یخی سالهاست که در معادن و برای احداث چاههایی قایم (شفتها) تا عمق 300 متر استفاده شده است.
این روش پرهزینه و وقتگیر است و معمولا یک تاخیر 6 ماهه در کار را باعث میشود. علاوه بر آن باید دقت زیادی در اجرای آن بشود. زیرا حتی یک جریان کوچک آب از میان دیوار به داخل بخش حفاری شده میتواند فاجعه آمیز باشد. بر اثر یخ زدن ممکن است تورم قابل ملاحظهای نیز در خاکهای سطحی اطراف ساختگاه بوجود آید که پس از آب شدن یخها میتواند با فروریزش زمین همراه شود. مقدار تورم و فروریزش متعاقب آن وابسته به نوع مواد واقع در نزدیک سطح زمین است.
تزریق
تزریق دوغاب به داخل خاکهای نفوذ پذیر و سنگ، روش رایج و دایمی برای جلوگیری از جریان آب زیرزمینی است. البته در اغلب موارد دیواری که به این ترتیب بوجود میآید کاملا نفوذ پذیر نیست. از تزریق همچنین برای افزایش مقاومت سنگ و خاک سود جسته میشود. دوغابها متنوع اند و میتوانند ترکیبی از سیمان، سیمان
