کوشا فایل

کوشا فایل بانک فایل ایران ، دانلود فایل و پروژه

کوشا فایل

کوشا فایل بانک فایل ایران ، دانلود فایل و پروژه

تحقیق درمورد آمار سنی

اختصاصی از کوشا فایل تحقیق درمورد آمار سنی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 13

 

مقدمه :

هدف از این پروژه بررسی وزن تعدادی از افرادبین سنین (25-35) سال است که به پزشک مراجعه می کنند. این پروژه با مراجعه به یک پزشک قلب آغاز می شد. در این رابطه داده ها جمع آوری شده ومورد ارزیابی وتجزیه وتحلیل قرار گرفته اند. دراین بررسی از محاسبات آماری ،نمودار ها استفاده شده.

جامعه و نمونه :

جامعه آماری : مجموعه ای از افرادی یااشیا است که درباره اعضای آن می خواهیم موضوع ویا موضوعاتی را مطالعه کنیم.دراینجا می خواهیم ببینیم وزن افراد جوانی که به زشک قلب مراجعه می کنند از _25-35)سال شهرایذه در دو سال گذشته چگونه است آیا فقط چاق پزشک مراجعه می کنند یانه؟ ! واین جامعه ی آماری ماست

نمونه: برای ررسی این موضوع قادر نیستیم به تمام دکتر های قلب مراجعه می کنیم وهمه پرونده ها را بررسی می کنیم از بین پرونده ها 100تا را انتخاب کرده ومورد بررسی قرار می دهیم البته باید توجه داشت در این انتخاب نباید از قانون خاصی پیروی کرد. پس فهمیدیم که نمونه زیر مجموعه ای از جامعه ی آماری است ونمونه در اینجا (صد فرد جوان که سنی بین (25-35) سال را دارند وبه پزشک قلب درشهر خودمان مراجعه کردند است.)

متغیرتصادفی :: موضوع یا موضوعات مورد بررسی را متغیرتصادفی می گوئیم.

متغیرهای تصادفی بردووع هستند کمی وکیفی

متغیرتصادفی کمی : متغیرهای هستند که قابل اندازه گیری باشند.

کیفی : متغیرهای که قابل بررسی نیستند.

متغیر کیفی پیوسته : یک متغیرکمی است که اگر دو مقدارa, b را بتواند اختیار کند هر مقدرا بین آنها

را نیز بتواند اختیار کند.

گسسته : به متغیرکمی که پیوسته نباشد گسسته گوئیم .

متغیرکیفی ترتیبی : متغیرکیفی ای که درآن ها نوعی ترتیب فبیبی وجود دارد ومتغیرکیفی ترتیبی گوئیم

اسمی : متغیرکیفی که نرنیبی نباشد کیفی اسمی گوئیم.

متغیر

کمی کیفی

گسسته پیوسته ترتیبی اسمی

با توجه به توضیحات گفته شده چون متغیرتصادفی ها که همان وزن است ومی توانیم بین هر مقدار از آن مقدار ی دیگر مانند 5/54 را نیز می توانیم بیاوریم پس پیوسته است.

برای مطالعه ی وزن صد فرد جوان که به پزشک مراجعه کردند یک نمونه ی صد تایی از آن ها تهیه کرده ایم .سن این افراد بین (35-25) سال بود واراقام زیر به دست آمدند.

اعداد تصادفی

منظور از روش های تصادفی ، یعنی روشی که این اطمینان را به ما بدهد که سهم انتخاب عددی را از سایرین بیشتر با کمتر نیست.

چگونگی تعیین اعداد تصادفی :

ابتدا باید بدانیم انتخاب حساب تصادفی به روشی که در این اطمینان را به ما بدهد که سهم انتخاب عددی از سایرین بیشتر یا کمتر نیست .

با کمک ماشین حساب (دکمه shift) اعدادی رابدست می آوریم. این اعداد همواره غیر منفی وکوچکتر از 1 هستند را در 68 که از تفاضل 13و45 به دست آمده ضرب کرده وبعد اعدادی که بدست آوردیم را روند میکنیم .

حال اعداد تصادفی بین 113-45 را دریک نمونه ی 7 عضو در این گونه به دست می آوریم.

7

6

5

4

3

2

1

شماره

586/.

419/.

528/.

485/.

898/.

607/.

865/.

عدد تصادفی

848/39

492/28

904/35

98/32

064/61

576/41

82/58

68×

40

29

36

33

62

42

59

شماره انتخاب شده

دسته بندی داده ها وجدول فراوانی

- جدول فراوانی : معمولاً داده ها در قالب یک جامعه نیست. این داده ها به علت طبیعت ظاهری نامنظم آن ها گویای مطلبی در باره ی جامعه نیست .برای آن که بتوانیم به آن ها نظم ببخشیم و از داده ها استفاده کنیم آن ها را دسته بندی کرده ودر جدول فراوانی قرار می دهیم.

- بررسی وزن صد نفر از بیماران جوان بین (35-25) سال که به دکتر مراجعه کردند اعدادی به دست آمد جدول فراوانی را در 7 دسته به طور کامل تشکیل می دهیم.

1- ابتدا دامنه ی تغییرات (R) رااز تفاضل بزرگترین (b) وکوچکترین (a) به دست می آوریم .

R=b – a = 113 – 45 = 68

2-طول دسته ها را از تقسیم دامنه تغییرات(R) به تعداد دسته ها k می نویسم.

C=


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درمورد آمار سنی

تحقیق درمورد آمار بررسی بین اوقات فراغت وعمل کرد دانش آموزان در مدرسه وخانه 20 ص

اختصاصی از کوشا فایل تحقیق درمورد آمار بررسی بین اوقات فراغت وعمل کرد دانش آموزان در مدرسه وخانه 20 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 23

 

مقدمه

هدف این پروژه ، بررسی بین اوقات فراغت وعمل کرد دانش آموزان در مدرسه وخانه می باشد برای یک دانش آموز کاملا عادی است که بشنود « چرا وقت خود را تلف میکنی ؟»« چرا بیشتر درس نمی خوانی ؟ » ویا نصیحت هایی چون « بیشتر درس بخوان» بیشتر دانش آمو زان به اندازه کافی احساس مسئولیت می کنند واز اوقت خو د استفاده درس ولازم را دارند ؟ آیا در برنامه ریزی برای اوقات خود معقول عمل میکنند ؟

چقدر از زمان خود را صرف مطالعه می کنند وچه قدر از آن را هدر می دهند ؟ممکن است یک روز 2 ساعت هدر شود ، روز دیگر 3 ساعت ... ولی درپایان هفته این ساعات باهم جمع می گردد. ساعاتی که می شد بهره بیشتری از آن ها جست وعمل کرد بهتر می داشت بیشتر خانوادهها می گویند . شما به اندازه کافی درس نمی خوانی واگر بیشتر درس بخوانی نمره بهتری خواهی گرفت آیا چنین است ؟این پروژه با توزیع وپرسش نامه بین دانش آموزان آغاز گشت دراین رابطه داده ها جمع آوری شده ومورد ارزیابی وتجزیه وتحلیل قرار گرفتند دراین بررسی از محاسبات آماری ، نمودارها و نیز محاسبه احتمالات واریانس وانحراف معیار استفاده شد .

ودرنهایت از تمامی دوستانی که مارا در تکمیل پروژه یاری رساندند تشکر کامل را به جا می آوریم .

بسم الله الرحمن الرحیم

شما اوقات خود را چگونه سپری میکنید :

1) چند ساعت مطالعه ی آزاد دارید ؟

1-2 ساعت 2-3 ساعت 3-4 ساعت 4-5 ساعت

2) چند ساعت تفریح واستراحت بدون خواب دارید ؟

2-0 4-2 6-4 8-6

3) چند ساعت درس می خوانید؟

2-0 4-2 6-4 8-6

4) چند ساعت شما صرف کار با کامپیوتر « اینترنت – بازی و...» می شود ؟

0 ساعت 1 ساعت 2ساعت 3ساعت 4ساعت

5) درطول هفته چند درصد احتمال میدهید که وقت شما به طور رضایت بخش گذشته است ؟

30% 40% 80% 100%

6) آیا وقتی که برای درس خواندن دارید راضی هستید ؟

بله خیر

جدول فراوانی مربوط به سوال یک :

1) چند ساعت مطالعه ی آزاد دارید ؟

زاویه

فراوانی نسبی

فراوانی تجمعی

درصد فراوانی نسبی

مرکز دسته

فراوانی مطلق

دسته

235

72

36/27

36/27

65/0

2/0

076/0

076/0

17

22

24

26

65

20

6/7

6/7

5/1

5/2

5/3

5/4

12

5

2

2

26

(2-1[

(3-2[

(4-3[

]5-4[


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درمورد آمار بررسی بین اوقات فراغت وعمل کرد دانش آموزان در مدرسه وخانه 20 ص

دانلود تحقیق کامل درباره آمار سن 50 نفر از افراد 8 ص

اختصاصی از کوشا فایل دانلود تحقیق کامل درباره آمار سن 50 نفر از افراد 8 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 10

 

سن 50 نفر از افراد به شرح زیر می باشد :

2و4و5و6و7و8و9و10و11و12و13و14و14و15و16و17و17و18و19و20و22و23و24و24و25و26و27و28و29و31و32و33و34و35و35و36و36و37و37و38و39و40و41و43و45و46و47و48و49و50

اولاً دامنة تغییرات و ثانیة جدول فراوانی شامل ( حدود که نشان دسته فراوانی مطلق – فراوانی تجمعی ، فراوانی نسبی و درصد فراوانی نسبی و فراوانی بر حسب درجه ای را بدست آورید و ثانیاُ نمودار میله ای و کشسته و ستونی و دایره ای را رسم کنید. رابعاً نمودار ساقه و برگ را رسم کنید .

خامساً مد میانه و میانگین و واریانس و انحراف معیار ضریب تغییرات را نیز بدست آورید و چارگ اول و دوم و سوم و نمودار جعبه سای را هم رسم کنید .

و طول دسته برابر است با 6C=

R=max –min

48=R 48=2-50

جدول C=6

R=max-min=50-2=R48

فراوانی نسبی بر حسب درجه ای

درصد فراوانی

فراوانی نسبی

نسان دسته

فراوانی تجمعی

فراوانی مطلق

حدود دسته

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

11

19

25

30

39

44

50

5

6

8

6

5

9

5

6

8----2

14----8

20----14

26----20

32----26

38----32

44----38

50----44


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق کامل درباره آمار سن 50 نفر از افراد 8 ص

دانلود تحقیق درباره علم آمار

اختصاصی از کوشا فایل دانلود تحقیق درباره علم آمار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق درباره علم آمار


دانلود تحقیق درباره علم آمار

تعداد صفحات:30

نوع فایل: word (قابل ویرایش)

لینک دانلود پایین صفحه

 

 

 

علم آمار

علم آمار کاربرد علمی مبانی ریاضی برای جمع آوری، تجزیه وتحلیل و ارائه اطلاعات ارقامی‌‌ می باشد. آمار گران با بکار بردن  دانش ریاضیشان در طراحی مطالعات  وتحقیقات ؛ جمع آوری ، پردازش و تجزیه و تحلیل اطلاعات‌؛ و تفسیر نتایج ؛ در پژوهشهای علمی شرکت می کنند. متخصصین آمار اغلب دانششان در روشهای آماری را در علوم گوناگونی مانند زیست شناسی ، اقتصاد ، مهندسی ، پزشکی ، بهداشت عمومی ، روانشناسی ، بازار یابی، آموزش و ورزش بکار می‌‌گیرند. بسیاری از امور به عنوان مثال، طراحی روشهای آزمایشی برای  تایید دارویی جدید از طرف دولت،  بدون بهره گیری از روشهای آماری قابل اجرا نمی باشند.  

  نمونه گیری یکی از فنونی است که آمار گران از آن بهره می گیرند. نمونه گیری یعنی جمع آوری اطلاعات درباره گروهی از مردم یا مجموعه ای از چیزها  توسط بررسی قسمت کوچکی ازکل مجموعه به عنوان مثال سرویسهای رتبه بندی برنامه های تلویزیونی،  به منظور تخمین تعداد بینندگان برنامه ای خاص،  به جای مطالعه تمامی بینندگان تنها به بررسی چند هزار خانواده می پردازند. آمار گران تصمیم می گیرند که ازکجا و چگونه داده ها را جمع آوری کنند، نوع و تعداد گروه های نمونه را مشخص می کنند و به تهیه پرسشنامه های تحقیقی یا فرمهای گزارشی می پردازند. آنها همچنین دستورالعملهائی برای کارکنانی که به جمع  آوری و جدول بندی اطلاعات می پردازند، تهیه می کنند. در نهایت آمارگران با بکارگیری نرم افزارهای رایانه ای به تجزیه و تحلیل ، تفسیر و جمع بندی  اطلاعات می پردازند.

بررسی وضعیت نیروی انسانی شاغل

در بیمارستانهای وابسته به دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان

ادامه خبرنامه شماره 4

ج )-صفات و ویژگی های پرسنلی

در بررسی صفات پرسنلی کارکنان شاغل در ده بیمارستان مورد مطالعه به تفیک وضعیت سنوات خدمتی ، میزان تحصیلات، نوع استخدام و جنسیت کارکنان مورد مطالعه قرار گرفته است که یافته های زیر قابل ملاحظه می باشند.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق درباره علم آمار

مقاله درباره کاربرد آمار در ریاضی

اختصاصی از کوشا فایل مقاله درباره کاربرد آمار در ریاضی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله درباره کاربرد آمار در ریاضی


مقاله درباره کاربرد آمار در ریاضی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 فرمت فایل:word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  تعداد صفحات:9

فهرست:

آمار

علم آمار و ارتباط به ریاضی

عمل آماری در ریاضی

احتمالات ریاضی در آمار

کاربرد آمار در ریاضی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

آمار

آمار را باید علم و عمل استخراج، بسط، و توسعهء دانشهای تجربی انسانی با استفاده از روش‌های گردآوری، تنظیم، پرورش، و تحلیل داده‌های تجربی (حاصل از اندازه گیری و آزمایش) دانست. زمینه‌های محاسباتی و رایانه‌ای جدیدتری همچون یادگیری ماشینی (Machine learning)، و کاوش‌های ماشینی در داده‌ها، (Data mining) در واقع، امتداد و گسترش دانش گسترده و کهن آمار است به عهد محاسبات نو و دوران اعمال شیوه‌های ماشینی در همه‌جا.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله درباره کاربرد آمار در ریاضی