فرمت فایل : word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:108
چکیده:
مقدمه – تعریف
ماده1- مدارس غیر انتفاعی مدارسی است که از طریق مشارکت مردم, مطابق اهداف و ضوابط و دستور العمل های عمومی و وزارت آموزش و پرورش تحت نظارت آن وزارتخانه تاسیس و اداره میشود.
مبحث اول- تاسیس مدارس غیر انتفاعی
ماده2- موسس یا موسسان مدارس غیر انتفاعی فرد یا افراد حقیقی و نیز اشخاص حقوقی هستند که بر طبق مفاد این قانون اقدام به تاسیس واحد اموزشی می نمایند.
ماده3= موسس یا موسسان باید واجد شرایط ذیل باشند.
الف- اسلام و عمل به احکام اسلامی و برخوردرای از حسن شهرت.
ب- التزام عملی به ولایت فقیه و قانون اساسی.
ج- تابعیت جمهوری اسلامی ایران.
د- عدم وابستگی به رژیم گذشته و عدم وابستگی به گروهکهای منحرف و یا منحرف و غیر قانونی مانند منافقین.
هـ – تاهل و داشتن حداقل 30 سال سن.
و- داشتن سابقه آموزشی یا فرهنگی.
ز- داشتن حداقل مدرک دیپلم یا معادل (حوزوی) آن.
تبصره 1: در صورتی که موسس یا موسسان از اشخاص حقوقی باشند، فرد یا افرادی که به عنوان نماینده یا نمایندگان موسس یا موسسان معرفی می شوند باید دارای شرایط مندرج در این ماده باشند.
تبصره 2: مرجع تحقیق و رسیدگی و اعلام صلاحیت موسس یا موسسان شورای نظارت مذکور در ماده 15 این قانون می باشد.
تبصره 3: موسسان مدارس اقلیتهای دینی شناخته شده موضوع این قانون شرایط مراجع رسمی مذهبی آنان که تابع و مقیم کشور هستند یا نمایندگان مورد تائید ایشان به وزارت آموزش و پرورش معرفی می شوند.
ماده4- وظایف موسس یا موسسان به قرار زیر میباشد:
الف- اخذ مجوز رسمی از وزارت آموزش و پرورش برای تاسیس واحد یا واحدهای آموزشی در مقاطع مختلف تحصیلی (کودکستان، دبستان، مدرسه راهنمایی، دبیرستان و آموزشگاههای آمادگی برای کنکور و کلاسهای تقویتی).
ب- تضمین منابع مالی لازم برای تامین هزینه های واحد آموزشی، حداقل به مدت یک سال.
ج- پیش بینی و تهیه فضای آموزشی مناسب و تجهیزات و امکانات آموزشی و تربیتی مورد نیاز واحد آموزشی بر طبق ضوابط وزارت آموزش و پرورش. فضای آموزشی این گونه مدارس همانند مدارس دولتی موجود در منطه است، مگر آنکه برای موسسین امکان استفاده از فضای بیشتر باشد.
د- پیشنهاد سه نفرواجد شرایط به آموزش و پرورش برای صدور حکم مدیریت واحد آموزشی به نام یکی از آنها.
ماده 5- مدیر واحد آموزشی باید دارای شرایط زیر باشد:
الف- اعتقاد و التزام عملی به مبانی و احکام اسلامی و ولایت فقیه وقانون اساسی جمهوری اسلامی ایران.
ب- سلامت روانی و نداشتن نقص عضو، به طوری که مانع انجام وظیفه شود.
ج- عدم وابستگی به رژیم گذشته و گروهکهای منحرف غیر قانونی.
د- داشتن آشنایی با مسائل آموزشی.
ه- تاهل برای مردان
و- تابعیت جمهوری اسلامی ایران.
ز- داشتن حداقل 30سال سن.
تبصره- مدیران مدارس غیر انتفاعی بر حسب دوره های تحصیلی واحد آموزشی باید حداقل دارای یکی از مدارک زیر یا معادل آنها باشند:
دبستان: دیپلم، راهنمایی، کاردانی (فوق دیپلم)، دبیرستان: کارشناسی (لیسانس).
ماده 6- مدیر مدارس غیر انتفاعی باتوجه به شرایط مندرج در ماده 5 و بر اساس پیشنهاد موسس یا موسسان و حکم آموزش و پرورش منصوب می گردد. در صورتی که ظرف دو ماه از تاریخ پیشنهاد، حکم صادر نشود، شورای نظارت مذکور در ماده 15 در مورد فرد یا افراد پیشنهاد شده از طرف موسس و یا موسسان اتخاذ تصمیم خواهد نمود.
تبصره- انتخاب مجد مدیر قبلی بلامانع است.
ماده 7- منابع مالی مدارس غیر انتفاعی عبارتند از:
الف- شهریه دریافتی از اولیای دانش آموزان.
ب- کمکهای دریافتی از اولیای دانش آموزان و افراد خیر و موسسات خیریه.
تبصره 1- وزارت آموزش و پرورش می تواند به مدارس غیر انتفاعی کمک نماید، میزان و موارد کمک های مذکور در آییننامه خاصی که به تصویب هیأت وزیران می رسد مشخص خواهد شد.
تبصره 2- میزان شهریه قابل دریافت با توجه به سطح آموزشی و همچنین هزینههای سال قبل، هر سال به پیشنهاد موسس یا موسسان و تایید آموزش و پرورش تعیین خواهد شد.
تبصره 3- شهریه و کمکهای دریافتی از افراد یا آموزش و پرورش تحت نظر شورایی مرکب از افراد ذیل هزینه خواهد شد:
تبصره 4- موسس یا موسسان موظفند سالیانه ترازنامه مالی را برای اطلاع اولیای دانش آموزان منتشر نمایند.
ماده 8- ماموریت مستخدمین وزارتخانهها، موسسات دولتی، سازمانهای وابسته به دولت، موسساتی که شمول قانون بر آنها مستلزم ذکر نام است و نهادهای انقلاب اسلامی به مدارس غیر انتفاعی بنا به تقاضای این مدارس و موافقت دستگاه ذیربط امکان پذیر است.
تبصره- حقوق و مزایای این گونه ماموران بر حسب توافق موسسه ذیربط بامدارس غیر انتفاعی قابل پرداخت خواهد بود. سابقه خدمت این گونه ماموران در مدراس غیر انتفاعی از لحاظ گروه رتبه، پایه یا درجه یا هر عنوان مشابه دیگر و بازنشستگی و وظیفه جزو سوابق خدمت دولتی آنان بر طبق مقررات منظورو محسوب خواهد شد. مکاتبات مربوط از طریق آموزش و پرورش انجام خواهد شد.
مبحث دوم- برنامههای آموزشی و تربیتی و نظارت بر امور مدارس غیر انتفاعی
ماده 9- برنامههای آموزشی و تربیتی- کتب درسی و امتحانات مدارس غیر انتفاعی طبق قوانین و مقررات و دستورالعملهای عمومی وزارت آموزش و پرورش خواهد بود.
ماده 10- مربیان امور تربیتی واحد آموزشی بر طبق آییننامه اجرایی این قانون شرایط موسس یا موسسان به آموزش و پروش معرفی و پس از تایید مشغول به کار می شوند.
ماده 11- کارکنان آموزشی واداری مورد نیاز بر اساس ضوابط علمی و گزینشی که در وزارت آموزش و پرورش مجری است به پیشنهاد مدیر واحد آموزشی و تایید موسس یا موسسان انتخاب خواهند شد.
ماده 12- آیین نامه استقرارمدارس غیرانتفاعی در مناطق و محلات مختلف ظرف سه ماه با پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش به تصویب هیأت وزیران می رسد.
ماده 13- همه ساله حداقل پنجاه درصد از کل ظرفیت پذیرش مدارس غیر انتفاعی به دانش آموزان محل اختصاص می یابد.
تبصره 1- به ازای کمکهای دریافتی از دولت یا افراد و موسسات خیریه، مدارس غیر انتفاعی موظفند از دانش آموزانی که امکان پرداخت شهریه را ندارند ثبت نام به عمل آورند.
تبصره 2- خانواده های شهدا، اسرا، مفقود الاثرها، جانبازان و افراد بیسرپرست در اولویت میباشند.
ماده14- کلیه درآمدها و هزینههای این مدارس در دفاتر رسمی ثبت می شود و عنداللزوم مورد بازرسی آموزش و پرورش قرار می گیرد. تراز سالانه این مدارس همه ساله توسط مدیر واحد آموزشی تنظیم و پس از تایید شورای مذکور در تبصره 3 ماده 7 برای رسیدگی به وزارت آموزش و پرورش و وزارت امور اقتصادی و دارایی ارائه میگردد.
ماده 15- برای نظارت بر اجرای این قانون شورایی در وزارت آموزش و پرورش به ریاست وزیر آموزش و پرورش با ترکیب زیر تشکیل می شود:
طی سالهای اخیر بودجه ریزی در شرکتهای دولتی خاصه در کشورهای درحال توسعه اهمیت زیادی کسب کرده است . اما متأسفانه در کتابها و جزوات بودجه ، معمولاً توجه کمتری به این نوع بودجه ریزی شده است . و چون طرز عمل در بودجه شرکتهای دولتی اختلاف چندانی با بودجه ریزی شرکتهای خصوصی ندارد و به طور متعارف فنون مربوط به آنرا هم درمحدوده اداره امور بازرگانی می شناسند . از یک سو با توجه به افزایش تعداد شرکتهای دولتی در کشورهای در حال توسعه و از سوی دیگر ارتباطی که این گونه شرکتها با برنامه های توسعه ملی و بودجه دولت دارند ، باید توجه خاصی به بودجه ریزی این شرکتها مبذول داشت . لذا تجربه نشان داده است که نظام بودجه ریزی شرکتهای دولتی بدون شناخت آنها میسر نمی باشد . بنابراین قبل از اینکه بودجه شرکتهای دولتی را مورد بحث و بررسی قرار دهیم . ابتدا لازمست ، شناختی نسبت به اهداف تأسیس شرکت های دولتی و ارکان آنها داشته باشیم :
“ تعریف شرکت دولتی ”
“ طبق ماده 4 قانون محاسبات عمومی” : شرکت دولتی ، واحد سازمانی مشخصی است که با اجازه قانون به صورت شرکت ایجاد می شود و یا به حکم قانون و یا دادگاه صالحه ملی شده و یا مصادره شده و به عنوان شرکت دولتی شناخته شده باشد و بیش از 50% سرمایه آن متعلق به دولت باشد .
هر شرکت تجاری که از طریق شرکتهای دولتی ایجاد شود ، مادام که بیش از 50% سهام آن متعلق به شرکتهای دولتی باشد شرکت دولتی تلقی می شود.
اهمیت و نقش شرکتهای دولتی :
اساسنامه شرکت دولتی :
ارکان شرکت دولتی :
وظایف مجمع عمومی :
“ وظایف هیئت مدیره ” :
شامل 37 صفحه فایل word
پاورپوینت حسابداری با عنوان بررسی تطبیقی مفاهیم حسابداری واحدهای انتفاعی و دولتی در 27 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:
هدف مقاله
خصوصیات کلی صورت های مالی و گزارشگری مالی ( از دیدگاه بیانیه های GASB , FASB )
تاثیر محیط بر اهداف گزاشگری مالی
محدودیت های گزاشگری مالی : ( مفهوم شماره یک FASB )
محدودیت های گزارشگری مالی ( بیانیه شماره 1 GASB )
ویژگی های کیفی اطلاعات گزاشگری مالی
عوامل تشکیل دهنده محیط گزارشگری مالی واحدهای انتفاعی (دیدگاه FASB )
محیط گزارشگری مالی دولتی
طبقه بندی فعالیت های دولتی ( دو دسته )
ویژگی های مهم محیط فعالیت های نوع دولتی ( غیر انتفاعی )
الف ) ویژگی های اساسی ساختار دولتی و خدماتی که ارائه می نمایند شامل
ب) ویژگی های کنترلی ناشی از ساختار دولتی
ج) سایر ویژگی ها نظیر
محیط فعالیت های نوع بازرگانی
اهداف گزارشگری مالی واحدهای انتفاعی ( دیدگاه FASB )
اهداف گزارشگری مالی واحدهای دولتی ( بند 176 بیانیه شماره 1 GASB )
اهداف گزاشگری مالی واحدهای دولتی ( بند 177 بیانیه شماره یک GASB )
اهداف گزاشگری مالی واحدهای دولتی ( بند 178 بیانیه GASB )
استفاده کنندگان گزارش های مالی ( بیانیه ی شماره 1 FASB )
استفاده کنندگان گزارش های مالی ( بیانیه ی شماره 1 GASB)
وجوه اشتراک در مفاهیم
نتیجه گیری
پاورپوینت حسابداری با عنوان بررسی تطبیقی مفاهیم حسابداری واحدهای انتفاعی و دولت در 27 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:
* هدف مقاله
* خصوصیات کلی صورت های مالی و گزارشگری مالی ( از دیدگاه بیانیه های GASB , FASB )
* تاثیر محیط بر اهداف گزاشگری مالی
* محدودیت های گزاشگری مالی : ( مفهوم شماره یک FASB )
* محدودیت های گزارشگری مالی ( بیانیه شماره 1 GASB )
* ویژگی های کیفی اطلاعات گزاشگری مالی
* عوامل تشکیل دهنده محیط گزارشگری مالی واحدهای انتفاعی (دیدگاه FASB )
* محیط گزارشگری مالی دولتی
* طبقه بندی فعالیت های دولتی ( دو دسته )
* ویژگی های مهم محیط فعالیت های نوع دولتی ( غیر انتفاعی )
* الف ) ویژگی های اساسی ساختار دولتی و خدماتی که ارائه می نمایند شامل
* ب) ویژگی های کنترلی ناشی از ساختار دولتی
* ج) سایر ویژگی ها نظیر
* محیط فعالیت های نوع بازرگانی
* اهداف گزارشگری مالی واحدهای انتفاعی ( دیدگاه FASB )
* اهداف گزارشگری مالی واحدهای دولتی ( بند 176 بیانیه شماره 1 GASB )
* اهداف گزاشگری مالی واحدهای دولتی ( بند 177 بیانیه شماره یک GASB )
* اهداف گزاشگری مالی واحدهای دولتی ( بند 178 بیانیه GASB )
* استفاده کنندگان گزارش های مالی ( بیانیه ی شماره 1 FASB )
* استفاده کنندگان گزارش های مالی ( بیانیه ی شماره 1 GASB)
* وجوه اشتراک در مفاهیم
* نتیجه گیری
پاورپوینت حسابداری با عنوان بررسی تطبیقی مفاهیم حسابداری واحدهای انتفاعی و دولت در 27 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:
* هدف مقاله
* خصوصیات کلی صورت های مالی و گزارشگری مالی ( از دیدگاه بیانیه های GASB , FASB )
* تاثیر محیط بر اهداف گزاشگری مالی
* محدودیت های گزاشگری مالی : ( مفهوم شماره یک FASB )
* محدودیت های گزارشگری مالی ( بیانیه شماره 1 GASB )
* ویژگی های کیفی اطلاعات گزاشگری مالی
* عوامل تشکیل دهنده محیط گزارشگری مالی واحدهای انتفاعی (دیدگاه FASB )
* محیط گزارشگری مالی دولتی
* طبقه بندی فعالیت های دولتی ( دو دسته )
* ویژگی های مهم محیط فعالیت های نوع دولتی ( غیر انتفاعی )
* الف ) ویژگی های اساسی ساختار دولتی و خدماتی که ارائه می نمایند شامل
* ب) ویژگی های کنترلی ناشی از ساختار دولتی
* ج) سایر ویژگی ها نظیر
* محیط فعالیت های نوع بازرگانی
* اهداف گزارشگری مالی واحدهای انتفاعی ( دیدگاه FASB )
* اهداف گزارشگری مالی واحدهای دولتی ( بند 176 بیانیه شماره 1 GASB )
* اهداف گزاشگری مالی واحدهای دولتی ( بند 177 بیانیه شماره یک GASB )
* اهداف گزاشگری مالی واحدهای دولتی ( بند 178 بیانیه GASB )
* استفاده کنندگان گزارش های مالی ( بیانیه ی شماره 1 FASB )
* استفاده کنندگان گزارش های مالی ( بیانیه ی شماره 1 GASB)
* وجوه اشتراک در مفاهیم
* نتیجه گیری