کوشا فایل

کوشا فایل بانک فایل ایران ، دانلود فایل و پروژه

کوشا فایل

کوشا فایل بانک فایل ایران ، دانلود فایل و پروژه

دانلود فایل پاورپوینت علوم سوم دبستان در مورد فصل پنجم .

اختصاصی از کوشا فایل دانلود فایل پاورپوینت علوم سوم دبستان در مورد فصل پنجم . دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود فایل پاورپوینت علوم سوم دبستان در مورد فصل پنجم .


دانلود فایل پاورپوینت علوم سوم دبستان در مورد فصل پنجم .

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 13

 

 

 

 

نکته :

1- زمین به خاطر گرد و شبیه توپ بودن آن کره نامیده می شود .

2- روی کره زمین دریا های زیادی وجود دارد . دریاهای بسیار بزرگ را اقیانوس می نامند .

3- مساحت آب های روی کره زمین بیش تر از مساحت خشکی ها است .

4- دریاها، گودال های بزرگ پراز آبی هستند که دارای آب شور می باشند به علت شوری آب دریاها آب آن ها برای آشامیدن ،شست و شو و کشاورزی مناسب نیست . مقدار آب های شیرین سطح زمین بسیار کم تر از آب های شور است


دانلود با لینک مستقیم


دانلود فایل پاورپوینت علوم سوم دبستان در مورد فصل پنجم .

دانلود روشهای تدریس علوم اجتماعی ‏

اختصاصی از کوشا فایل دانلود روشهای تدریس علوم اجتماعی ‏ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود روشهای تدریس علوم اجتماعی ‏


دانلود روشهای تدریس علوم اجتماعی ‏

دسته بندی : علوم اجتماعی - جامعه شناسی ،

فرمت فایل:  Image result for word ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ

فروشگاه کتاب : مرجع فایل 

 


 قسمتی از محتوای متن ...

 

تعداد صفحات : 26 صفحه

دانشگاه : علامه طباطبائی دانشکده: روان شناسی و علوم تربیتی مقطع: کارشناسی ارشد رشته تحصیل: آموزش و پرورش دبستانی درس: روشهای تدریس علوم اجتماعی ترجمه: 73-59 استاد: دکتر حاج اسد ادیب نیا دانشجو: رضا حیدری زمستان 85 کمک کردن به بچه ها در کاوششان در پی دانش یک هدف اساسی همه نوع آموزش است،‌ مخصوصاً آموزش مطالعات اجتماعی،‌که قسمتی از برنامه درسی مورد نظر برای تدریس شدن به بچه ها درباره ماهیت آنان،‌جهان و روابط انسانی است. بچه ها آگاهی از همه رشته های علومی اجتماعی را در امر یادگرفتن دربارة‌ انسان و جهان نیاز دارند.
اما مدارس چگونه می توانند همه آن چیزهایی که برای دانستن و درک کردن جهان پیچیده وجود دارد را طوری که جهان ما از حقایق و اطلاعات پر شود به نوجوانان آموزش دهند؟
حقایق همه حقایق تاریخ، جغرافی یا علم اقتصاد را بررسی می کنید.
اینجا باید میلیونها حقیقت که بچه ها می توانند از هر یک از این علوم اجتماعی یاد بگیرند وجود داشته باشد.
حقایق یا دانستن چیزهایی که اتفاق می افتد هر روز زیاد می شود.
در سال 1962 انجمن آمریکایی جوامع علمی و انجمن ملی برای مطالعات اجتماعی تا 2000 صفحه کامل از حقایق را در کتابها، روزنامه ها و گزارشاتی که هر لحظه در جایی از جهان منتشر شده بود را نشان دادند.
به خاطر افزایش همیشگی تعدادشان،‌فکر تدریس مطالعات اجتماعی با توجه به حقایق غیر واقع بینانه است. همچنین،‌ همه حقایق ارزش دانستن یا تدریس ندارند.
با تغییر جهانمان ،‌رشد تکنولوژی و تغییر فرهنگها، ارزشها و نگرشها، حقایق می توانند خیلی فوری در مورد مفید بودن بی اعتبار شوند.
اکثر ما می توانیم با دقت مقداری از حقایق به خاطر سپرده شده که مدت طولانی از پذیرش آنها نگذشته را به خاطر بیاوریم.
«نمی توانیم موضوعات را خلق کنیم و نمی توانیم آنها را نابود کنیم،» «هفتاد و شش عنصر وجود دارند» یا «مردم هرگز نمی توانند به ماه دسترسی یابند به دلیل اینکه خیلی زیاد از ما دور است.
و این ها به ما که برای حفظ کردن پایتخت کشورهای خارجی تلاش می کنیم باز هم با حقایق دیگر پاداش داده اند - امروزه هیچ کشوری بدون پایتخت نمی تواند وجود داشته باشد. در یک روش ، تدریس مطالعات اجتماعی خیلی آسانتر خواهد شد،‌اگر هدف آموزش دادن حقایقی از رشته های علوم اجتماعی تاریخ، جغرافی ، علم اقتصاد و غیره می باشد، زیرا بچه ها می توانند به آسانی حقایق را حفظ کنند.
اما چون آنها برای نوجوانان معنی کمی دارند، و چون با تجارت بچه ها ،‌ارتباط خیلی کمی دارند،‌حقایق فوراً فراموش می شوند.
اغلب وقتی که نوجوانان از طریق فرستادن حقایق به حافظه تدریس شده اند،‌آنها بیشتر دوست دارند چیزهایی را که با صحبت کردن تدریس شده است را طوطی وار تکرار کنند - آنها می توانند از بر بخوانند،‌اما بچه ها و طوطی ها هیچ آگاهی یا درکی از آنچه آنها می گویند ندارند.
مفاهیم بچه ها به یک ذخیره حقایق از هر یک از رشته های علومی اجتماعی در دسترسشان نیاز دارند.
بدون حقایق بچه ها احتمالاً در هنگام یادگیری و درک کردن مشکل دارند.
حقایق به آجرهای ساختمان تشبیه شده اند.
این حقایق برای ساخت آنها خیلی ضروری است،‌اما حقایق مثل یک مجموعه از آجر ها به به کاربردن ،‌جمع آوری کردن و سازماندهی د

  متن بالا فقط تکه هایی از محتوی متن مقاله میباشد که به صورت نمونه در این صفحه درج شدهاست.شما بعد از پرداخت آنلاین ،فایل را فورا دانلود نمایید 

 


  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود مقاله :  توجه فرمایید.

  • در این مطلب،محتوی متن اولیه قرار داده شده است.
  • به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در ورد وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید.
  • پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی مقاله یا تحقیق مورد نظر خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد.
  • در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل متن میباشد ودر فایل اصلی این ورد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد.
  • در صورتی که محتوی متن ورد داری جدول و یا عکس باشند در متون ورد قرار نخواهند گرفت.
  • هدف اصلی فروشگاه ، کمک به سیستم آموزشی میباشد.
  • بانک ها از جمله بانک ملی اجازه خرید اینترنتی با مبلغ کمتر از 5000 تومان را نمی دهند، پس تحقیق ها و مقاله ها و ...  قیمت 5000 تومان به بالا میباشد.درصورتی که نیاز به تخفیف داشتید با پشتیبانی فروشگاه درارتباط باشید.

دانلود فایل   پرداخت آنلاین 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود روشهای تدریس علوم اجتماعی ‏

جزیره کیش در جذب توریست

اختصاصی از کوشا فایل جزیره کیش در جذب توریست دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 6

 

وزارت علوم تحقیقات و فن آوری

دانشگاه جامع علمی - کاربردی

صنعت جهانگردی تهران 3

«نقش منطقه آزاد کیش در جذب توریسم»

استاد :

جناب آقای دکتر محسن بیگدلی

تهیه کنندگان :

فهیمه رضایی

نرجس کهندل

زمستان 1385

فهرست مطالب

عنوان صفحه

آشنایی با جزیره کیش 1

جزیــره کیش 2

جغرافیای کیش 2

محدوده کیش 2

موقعیت جغرافیایی جزیره کیش 4

موقعیت زمین شناسی  جزیره کیش 5

کیش در آیینه تاریخ 7

حاکمان کیش در دوران قدیم 11

آثار باستانی جزیره 12

 شهر تاریخی حریره 12

شهر زیرزمینی کاریز 14

قنات ها 16

پایاب 17

آب انبارهای سنتی 18

کشتی یونانی 18

سواحل کیش 19

جاده جهان 21

آکواریوم، حیات در دریا 20

نمایشگاه خزندگان 20

مجموعه موجودات تاکسیدرمی شده 21

منطقه جنگلی کیش 21

روستای باغو 21

بوسـتان ها 22

گذر هنرمندان 24

فرهنگ و مردم 26

دیدار با بومیان 26

مساجد کیش 28

مـراکز فرهنگی و تالارها 29

خـــانه علم کیش 29

خانه فرهنگ و هنر کیش 30

کتابخانه دیداری وشنیداری 31

دانشگاه کیش 32

خانه مطبوعات کیش 32

کتابخانه عمومی کیش 34

کتابخانه کودک و نوجوان شماره 1 و2 34

خانه موسیقی 35

امکانات تفریحی – ورزشی 36

مجموعه ورزشی کیش 36

زمین های ورزشی سطح جزیره 36

باشگاه سوارکاری 37

مسیر ویژه دوچرخه سواری 38

ورزش های دریایی در کیش 39

باشگاه ورزشی کرانه 40

اسکله تفریحی 40

باشگاه ورزش‌های دریایی 40

آموزش غواصی 41

ماهیگیری تفریحی در کیش 41

پلاژها 42

شهربازی 43

بازی‌های رایانه‌ای 44

آموزش و پرواز با گلایدر و سنجاقک 44

فهرست تأسیسات و امکانات ورزشی موجود در جزیره کیش 45

ورزش های دریایی کیش 47

غواصی 48

استـخر 48

سالن چند منظوره المپیک 49

تنـیـس 49

امکانات و تأسیسات قایقرانی و ورزشهای دریایی 50

سالن آمادگی جسمانی 50

مسابقات جام جهانی و جایزه بزرگ شمشیربازی در جزیره کیش برگزار شد 54

مـقررات و آئین نامه ها 55

مقررات صادرات و خروج کالا از جزیره کیش 55

تسهیلاتی که در دسترس وارد کنندگان در جزیره کیش قرارمی گیرد: 56

تعرفه های عوارض گمرکی در کیش 56

مقررات پولی بانکی 56

حداقل سرمایه واحد های بانکی در منطقه آزادکیش به شرح ذیل تعیین میگردد 57

صرافی 58

فعالیت های ارزی در منطقه آزاد کیش 58

واحدهـای بانکی برون مـرزی و واحدهایی که مجوز عملیــات ارزی دارند: 59


دانلود با لینک مستقیم


جزیره کیش در جذب توریست

دانلود فایل پاورپوینت علوم ششم دبستان در مورد خیلی کوچک خیلی بزرگ .

اختصاصی از کوشا فایل دانلود فایل پاورپوینت علوم ششم دبستان در مورد خیلی کوچک خیلی بزرگ . دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود فایل پاورپوینت علوم ششم دبستان در مورد خیلی کوچک خیلی بزرگ .


دانلود فایل پاورپوینت علوم ششم دبستان در مورد خیلی کوچک خیلی بزرگ .

پاورپوینت علوم ششم دبستان در مورد خیلی کوچک خیلی بزرگ

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 20

 

 

 

 

تاریخچه :

در روزگاران گذشته، کوچکترین موجوداتی که مردم می شناختند آن هایی بودند که به زحمت با چشم دیده می شدند ولی آیا ممکن بود موجوداتی هم باشند که با چشم دیده نشوند؟ اگر این طور بود با چه وسیله ای ممکن بود آنها را دید؟ البته در آن زمان هم مردم با وسایلی می توانستند کاری کنند که ذرات خیلی کوچک بزرگتر از آن چه که بودند نشان داده شود مثل شیشه هایی که سطح آنها سختی باشد .

در حدود سال 1650 میلادی دانشمندان با این شیشه های سختی چیزهای خیلی کوچک نگاه کردند و به بررسی آنها پرداختند اسم این شیشه ها را سطح سختی داشتند عدسی گذاشتند.

معمولا برای اینکه به چیزهای بسیار کوچک نگاه کند بیش از یک عدسی به کار می بردند و عدسی ها را در دو انتهای یک لوله ی فلزی جای می دادند اسم این لوله را با عدسی هایی که درون آن بود میکروسکوپ گذاشتند.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود فایل پاورپوینت علوم ششم دبستان در مورد خیلی کوچک خیلی بزرگ .

دانلود فایل پاورپوینت در مورد علوم ششم دبستان خیلی کوچک خیلی بزرگ .

اختصاصی از کوشا فایل دانلود فایل پاورپوینت در مورد علوم ششم دبستان خیلی کوچک خیلی بزرگ . دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود فایل پاورپوینت در مورد علوم ششم دبستان خیلی کوچک خیلی بزرگ .


دانلود فایل پاورپوینت در مورد علوم ششم دبستان خیلی کوچک خیلی بزرگ .

پاورپوینت در مورد علوم ششم دبستان خیلی کوچک خیلی بزرگ

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 44

 

 

 

 

میکروسکوپ:

رابرت هوک اولین میکروسکوپ (نوری) را با استفاده از دو ذره بین ساخت و توانست سلول های قطعه ای از چوب پنبه را ببیند اصطلاح سلول (به معنای اتاق کوچک) را اولین بار او برای حوزه های چوب پنبه به کاربرد.

برای دیدن اشیای بسیار ریز که با ذره بین دیده نمی شوند از میکروسکوپ استفاده می کنیم.

جدیدترین میکروسکوپ های نوری می توانند عدد را تا 2000 برابر بزرگ تر نشان دهند.

میکروسکوپ الکترونی پیشرفته می توانند تصویر جسم را بیش از یک میلیون برابرکند.

برای مشاهده بیش تر سلول ها و جانداران تک سلولی از میکروسکوپ استفاده می شود .

برای مشاهده ی اشیای ریز با جزئیات یک شی را می توان از ذره بین استفاده کرد.

ذره بین اجسام را 10 تا 20 برابر بزرگ می کند که به صورت      10 یا     20 نمایش می دهد.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود فایل پاورپوینت در مورد علوم ششم دبستان خیلی کوچک خیلی بزرگ .