پایان نامه ارائه روشی برای طراحی مبتنی بر سرویس

اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه ارائه روشی برای طراحی مبتنی بر سرویس دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت:word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:243

پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد “M.Sc” مهندسی کامپیوتر- نرم افزار

فهرست مطالب

چکیده    1
مقدمه    2
فصل اول: کلیات معماری سرویس گرا   
1-1) تعاریف اولیه    5
1-1-1) سبک معماری مبتنی بر سرویس    5
2-1) اهداف تحقیق    7
3-1) پیشینه تحقیق    8
4-1) روش کار و تحقیق    10
5-1) مقایسه ای بر مدلهای توسعه وابسته به معماری    11
1-5-1) توسعه مبتنی بر object    11
2-5-1) توسعه مبتنی بر مؤلفه    12
3-5-1) محاسبات توزیع یافته    13
4-5-1) معماری سرویس گرا    14
1-4-5-1) توسعه مبتنی بر سرویس    15
2-4-5-1) قابلیتهای معماری سرویس گرا    17
6-1) مؤلفه های SOA    18
7-1) اصول سرویس گرائی
21
8-1) سرویس گرائی و تشکیلات سازمانی    27
1-8-1) لایه های سرویس      29
1-1-8-1) لایه سرویس کاربردی    32
2-1-8-1) لایه سرویس تجاری    34
3-1-8-1) لایه سرویس همنوائی    34
2-8-1) سرویسهای Agnostic    37

فصل دوم : تحلیل مبتنی بر سرویس   
1-2) چرخه حیات معماری سرویس گرا    40
2-2) استراتژیهای تحویل SOA    41
1-2-2) روش پایین به بالا    41
2-2-2) روش بالا به پایین    43
3-2-2) روش Meet-In-The-Middle      45
3-2) تحلیل سرویس گرا    47
1-3-2) اهداف تحلیل سرویس گرا    47
2-3-2) پروسه تحلیل سرویس گرا    48

فصل سوم : الگوها و اصول طراحی   
1-3) نکات قابل توجه طراحی    52
1-1-3) مدیریت دانه بندی سرویس و مؤلفه    52
2-1-3) طراحی برای قابلیت استفاده مجدد    53
3-1-3) طراحی برای قابلیت ترکیب سرویس    54
1-3-1-3) اتصال و همبستگی
54
2-3) رهنمودهای عمومی    55
1-2-3) استانداردهای نامگذاری 55
2-2-3) طراحی عملیات سرویس به شکلی که ذاتا قابل توسعه باشد    56
3-2-3) تعیین متقاضیان مطرح سرویس    56
3-3) الگوهای طراحی و انواع معماری    57
1-3-3) الگوها    58
2-3-3) طراحی بنیادی    59

فصل چهارم : راهکار پیشنهادی   
1-4) مرحله 1 بازبینی لایه بندی سیستم SOA    64
1-1-4) فعالیت 1 مروری بر استراتژیهای لایه بندی    64
2-1-4) فعالیت 2 بازبینی لایه بندی فاز تحلیل    66
3-1-4) فعالیت 3 معرفی لایه های تخصصی تر    67
1-3-1-4) لایه داده    67
2-3-1-4) لایه دسترسی سرویس    70
3-3-1-4) لایه تعامل 71
2-4) مرحله 2 تحلیل تغییرپذیری    77
1-2-4) فعالیت 1 شناسایی انواع تغییرپذیری    79
2-2-4) فعالیت 2 مدلهای موجود برای تغییرپذیری    83
3-2-4) فعالیت 3 گروهبندی و مدلسازی تغییرپذیری    84
4-2-4) فعالیت 4 نگاشت نقاط تغییرپذیر    87
3-4) مرحله 3 سرویسهای فاز طراحی
89
1-3-4) فعالیت 1 تعیین سرویسها    90
2-3-4) فعالیت 2 جایگاه سرویسهای کنترلی    98
4-4) مرحله 4 مروری بر دانه بندی 99
1-4-4) فعالیت 1 تکنیک دانه بندی سرویسها و چنددانه ای بودن    102
2-4-4) فعالیت 2 متدهای چند دانه ای سرویسها    104
5-4) مرحله 5 مدلسازی فرایند 108
1-5-4) استفاده از مدلسازی فرایند برای طراحی معماری سرویس گرا 108
2-5-4) ابزار مدلسازی فرایند    109
3-5-4) فعالیت طراحی فرایند کسب و کار مبتنی بر سرویس    113

فصل پنجم : بررسی موردی   
1-5) انتخاب بررسی موردی    115
1-5) سیستم سفارش کالا    116
3-5) تحلیلی بر راهکار پیشنهادی    134

فصل ششم : نتیجه گیری و پیشنهادات     
1-6) نتیجه گیری    136
2-6) پیشنهادات    138
مقاله    139
پیوستها    140
منابع و ماخذ   
فهرست منابع فارسی    196
فهرست منابع لاتین    197
سایتهای اطلاع رسانی    200
اختصارات    201
چکیده انگلیسی    202

فهرست شکلها

شکل 1-1) میان افزار مبتنی بر پیغام[24]    14
شکل 2-1) مدل مفهومی معماری سرویس گرا[24]    15
شکل 3-1) توسعه مبتنی بر سرویس[24]    16
شکل 4-1) یک دیدگاه اولیه از چگونگی قرار گرفتن منطق خودکارسازی در داخل واحدها توسط    SOA    20
شکل 5-1) عملیاتهایی که به سرویسهای متفاوتی تعلق دارند و بخشهای متنوعی از منطق پروسه را نمایش می دهند.    20
شکل 6-1) چگونه مؤلفه های یک معماری سرویس گرا با یکدیگر ارتباط دارند.    21
شکل 7-1) پیمانهای سرویس به طور رسمی مؤلفه های سرویس, عملیات و پیغام از یک معماری سرویس گرا را تعریف می کند.    23
شکل 8-1) سرویسها وابستگی ها را به قرارداد سرویس محدود می کنند و با این کار به  منطق سرویس دهنده زیرین و تقاضاکننده اجازه می دهند که loosely coupled باقی بمانند.    24
شکل 9-1) عملیات Update Everything یک ترکیب سرویس را بسته بندی می کند 25
شکل 10-1) مراحل statelessو stateful که یک سرویس درهنگام پردازش یک پیغام از آنها عبور می کند .    27
شکل 11-1) جایگاه سرویسها[1]    28
شکل 12-1) لایه های تخصصی سرویس[1]    32
شکل 13-1) سلسله مراتب چرخه حیات توسعه سرویسهای وب[9]    36
شکل 14-1) بخش بندی سرویسها که محیط راه حل  و پردازشهای تجاری را تفکیک کرده است[1].    38
شکل 1-2) چرخه حیات معماری سرویس گرا          40
شکل 2-2) گامهای تکنیک پائین به بالا    42
شکل 3-2) گامهای تکنیک بالا به پائین    44
شکل 4-2) گامهای تکنیک  meet in the middle [1]    46
شکل 1-3) در صورت تجزیه یک سرویس , الگوهای نظارتی به عدم تاثیرگذاری در قرارداد سرویس کمک می کنند.[27]   
59
شکل 2-3) منطق  Agnostic و [27] Non Agnostic    60
شکل 1-4) فعالیتهای فاز طراحی   
63
شکل 2-4) مدل گسترش سیستم تحت تاثیر لایه بندی [30]    65
شکل 3-4) پنهان سازی پیچیدگی توسط لایه انتزاعی داده    69
شکل 4-4) لایه دسترسی سرویس[2]    70
شکل 5-4) ساختار منطقی از سرویسهای تعاملی    73
شکل 6-4) مثالهایی از سرویس تعاملی در SOA
76
شکل 7-4) چارچوب مبتنی بر سرویس برای سرویسهای تعاملی    76
شکل 8-4) 4 نو ع تغییرپذیری    80
شکل 9-4) واسط مورد نیاز فرایند کسب و کار    81
شکل 10-4) نقاط تغییرپذیر ممکن    82
شکل 11-4) شمایی از تغییرپذیری در XML [6]    83
شکل 12-4) مدل تصمیم , مدل واسطی برای سازگاری سرویسها می باشد[6]    84
شکل 13-4) دیاگرام فعالیت و نقاط تغییر پذیر[31]    85
شکل 14-4) مدل خصیصه[31]    86
شکل 15-4) سرویسهای Gateway [2]    92
شکل 16-4) سرویسهای Façade [2]    93
شکل 17-4) جایگاه دستورات کنترلی درمقایسه دو راه حل [2]    96
شکل 18-4) سرویسهای دانه درشت[11]    101
شکل 19-4) ارتباط سرویس دانه درشت و سرویس دانه ریز[11]    103
شکل 20-4) متد جدیدی برای ارسال اطلاعات آدرس اضافه شده است.[11]    105
شکل 21-4) یک متدی که هر دو نوع اطلاعات آدرس و حساب را بر می گرداند.[11]    105
شکل 22-4) متدی که مؤلفه های درخواست داده شده را برمی گرداند[11]    107
شکل 23-4) مدلسازی سلسله مراتبی با BPMN [5]    112
شکل 24-4) مجموعه مدلهای فاز طراحی و ارتباط آنها    113
شکل 1-5) دیاگرام فعالیت 3 عامل    117
شکل 2-5) سرویسهای کاندید
120
شکل 3-5) مدل لایه بندی سیستم    121
شکل 4-5) تغییر پذیری در گردش کار    122
شکل 5-5) مدل خصیصه    123
شکل 6-5) دیاگرام فعالیت برای شناسایی وابستگیها    124
شکل 7-5) دیاگرام General Composition 125
شکل 8-5) مدل نگاشت    125
شکل 9-5) لایه تامین کننده QOS    126
شکل 10-5) سرویسهای دانه ریز    127
شکل 11-5) دیاگرام Consignee Collaboration    127
شکل 12-5) دیاگرام Consignee Sequence Diagram    128
شکل 13-5) دیاگرام Shipper Collaboration    128
شکل 14-5) دیاگرام Shipper Sequence    129
شکل 15-5) دیاگرام Partial Order Process Collaboration 129
شکل 16-5) دیاگرام Partial Order Process Sequence
130
شکل 17-5) دیاگرام تعاملات مابین سرویس فرایند و سرویسهای همکار
131
شکل 18-5) مدل BPMN    132

فهرست جداول

جدول 1-1) مقایسه مدلهای توسعه وابسته به معماری 17
جدول 1-6) راهکار پیشنهادی در تامین اصول طراحی    137

چکیده
معماری سرویس گرا به سرعت به عنوان نخستین ائتلاف و راه حل معماری محیطهای محاسباتی ناهمگون و پیچیده معاصر پدیدار گشته است .  SOA نیازمند این است که سازمانها مدلهای کسب و کار خود را ارزیابی کنند, به ایجاد تکنیکهای تحلیل و طراحی مبتنی بر سرویس بیاندیشند و طرحهای گسترش و پشتیبانی روابط مابین فروشنده , مشتری و شریک تجاری را ارزیابی کنند . طراحان نمی توانند انتظار مدیریت توسعه یک پروژه سرویس گرا را داشته باشند بدون اینکه به شیوه طراحی دقیق و متدولوژی توسعه تکیه داشته باشند . از آنجایی که متدولوژی توسعه مبتنی بر سرویس اهمیت حیاتی در توصیف  ,ساخت , پالایش و تطبیق فرایندهای کسب وکاری دارد که تغییرپذیری بالایی دارند و تا به حال روش مناسب و منسجمی برای توسعه برنامه های کاربردی تجاری قدرتمند وجود ندارد , هدف این تحقیق ارائه روشی برای طراحی مبتنی بر سرویس می باشد . در این تحقیق از تکنیکها و مباحث مطرح درSOA   استفاده شده و برای طراحی سرویس گرا روشی پیشنهاد می شود . تمرکز تحقیق بر روی فرایند طراحی می باشدکه اصول و تکنیکهای کافی برای مشخص کردن , ساخت و پالایش فرایندهای کسب وکاری که به سرعت دچار تغییر می شوند فراهم می کند . روش پیشنهای برای ایجاد کنترل متمرکز از تجرید لایه های سرویس و طبقه بندی انواع سرویس استفاده نموده و در کنار استفاده از سیستمهای موروثی در حمایت از استراتژیهای کوتاه مدت سازمانها  ,بر اساس اصول طراحی و اصول سرویس گرائی در راستای استراتژیهای بلند مدت عمل می کند تا در تامین اهداف تجاری و حمایت از فرایندهایی که به سرعت دچار تغییر می شوند مفید واقع شود . همچنین زمینه تعامل عاملهای مختلف فرایند که در سطح چندین سازمان گسترده شده اند فراهم می شود و با تحلیل تغییرپذیری, انعطاف پذیری سیستم در حمایت از نقاط متغیر فرایندها و تغییر در سیاستهای کسب و کار افزایش می یابد .  بدین منظور در ادامه بحث ابتدا سبکهای مختلف توسعه نرم افزار به همراه سبک مبتنی بر سرویس و اصول سرویس گرائی به تفصیل بررسی می گردد , سپس چرخه حیات معماری سرویس گرا و فاز تجزیه و تحلیل که مقدمه ای برای طراحی می باشد مورد بررسی قرار می گیرد و در ادامه با بیان اصول و الگوهای طراحی موجود , راهکار پیشنهادی با  نمونه پیاده سازی شده به صورت مشروح بیان می گردد .

کلمات کلیدی : SOA , Layer, Service Type , Process ,Variation , Granularity .Composition

مقدمه
در طول چهار دهه اخیر، میزان پیچیدگی نرم افزارها بصورت صعودی افزایش یافته و تقاضا برای نرم افزارهای قدرتمندتر بیشتر شده است. در این میان، به نظر می رسد که روشهای قدیمی جوابگوی نیازهای در حال رشد کنونی نیستند و نیاز به ایجاد و بکارگیری روشهائی است که بوسیله آنها بتوان بر این پیچیدگیها بصورت کاراتر و در زمانی کوتاهتر غلبه کرد. از سوی دیگر امکان کنار گذاشتن یکباره سیستمهای نرم افزاری موجود که تا به حال مشغول سرویس دهی به مشتریان بوده اند، وجود ندارد و می بایست سیستمهای جدید را بصورت یکپارچه و در کنار همین سیستمهای فعلی بوجود آورد. معماری سرویس گرا، با تکیه بر اصول سرویس گرائی و محاسبات و سرویس های توزیع شده و بر پایه پروتکلهای شبکه و لایه های منطقی سرویس و همچنین زبانهایی که تولید نرم افزارهای توزیع شده را فراهم می کنند، به عنوان راه حلی مناسب جهت از میان برداشتن مشکلات و مسائل مذکور مطرح گردیده است[20,21].
SOA مجموعه ای از اصول , نظریه ها و تکنیکهایی را فراهم می کند که فرایندهای کسب و کار , اطلاعات و دارایی های تشکیلات بتوانند به شیوه مؤ ثری سازماندهی شوند و این فرایندها می توانند برای پشتیبانی از طرحهای استراتژیک و سطوح بهره وری که در محیطهای رقابتی کسب و کار مورد نیاز هستند,  گسترش داده شوند .  بسیاری از تشکیلات اقتصادی در استفاده اولیه شان از SOA چنین پنداشتند که از مولفه های موجود به عنوان سرویس وب می توانند استفاده کنند و عنوان کردند تنها با ایجاد سرویسهای پوشاننده  و رها کردن مولفه های زیرین غیر قابل دسترس, این کار عملی خواهد بود . در نتیجه پیاده سازی  لایه نازکی از SOAP/WSDL/UDDI  بالای برنامه کاربردی موجود یا مولفه هایی که سرویسهای وب را تحقق می بخشند , تا حد گسترده ای در صنعت نرم افزار تجربه شد . اما تا به حال روش مناسبی برای ایجاد برنامه های کاربردی تجاری قدرتمند وجود ندارد . اگرچه طبیعت مولفه ها مناسب استفاده از آنها به عنوان سرویس وب  می باشد , در بیشتر موارد اینطور نیست و برای طراحی مجدد و ارائه کارکرد مولفه ها به شیوه صحیح و از طریق سرویس وب نیازمند تلاش مضاعفی می باشیم[9] .
پیاده سازی موفق SOA  مستلزم این است که به مفاهیم و استراتژیهای پیاده سازی که خصوصیات و ویژگیهای اساسی SOA را فرموله می کنند , توجه شود . به مجرد پیاد ه سازی موفق SOA , مزایایی در جهت کاهش زمان توسعه و ایجاد محصول , بهره برداری از کاربردهای انعطاف پذیر با پاسخ دهی سریع و امکان اتصال پویای استدلالهای کاربردی شرکای تجاری , حاصل می شود . یک پیاده سازی کامل SOA نه تنها در ارتباط با گسترش و صف آرایی سرویسها می باشد بلکه امکان استفاده از سرویسها درجهت اجتماع برنامه های کاربردی متمایز و ایجاد کاربرد مرکب را منعکس می سازد.

فصل اول:
کلیات معماری سرویس گرا
1-1  تعاریف اولیه
1-1-1  معماری  سرویس گرا (SOA)
SOA مجموعه قوانین ، سیاستها و چارچوبهایی است که نرم افزارها را قادر می سازد تا عملکرد خود را از طریق مجموعه سرویسهای مجزا و مستقل و در عین حال مرتبط با هم در اختیار سایر درخواست کنندگان قرار دهند تا بتوانند بدون اطلاع از نحوه پیاده سازی سرویس و تنها از طریق رابطهای استاندارد و تعریف شده، این سرویسها را یافته و فراخوانی نمایند و یا در تعریف دیگر می توان گفت معماری سرویس گرا روشی برای ساخت سیستمهای توزیع شده ای است که در آنها عملکرد سیستم بصورت سرویس در اختیار کاربران و یا سایر سرویسها قرار می گیرد. از دیگرتعاریف ارائه شده مرتبط با معماری های سرویس گرا می توان به واحدهای نرم افزاری آماده در شبکه  یا سرویسهای سطح حرفه ای   اشاره کرد. در حال حاضر، تکنولوژی سرویسهای وب  و پیاده سازی نمونه های موفق از آن، نشان داده است که SOA می تواند به عنوان راه حلی عملی و دست یافتنی در طراحی سیستمهای توزیع شده جدید و یکپارچه سازی سیستمهای بزرگ موجود مطرح گردد[3].  در این معماری، همه توابع به عنوان سرویس تعریف می گردند. این توابع شامل توابع تجاری و تراکنشهای تجاری می باشند که تراکنشهای تجاری خود شامل توابع سطح پایین و توابع سیستمی سرویسها هستند. سرویسها بصورت مستقل طراحی و پیاده سازی شده و به عنوان جعبه سیاه عمل می نمایند. قطعات دیگر در خارج از این قطعه,  نیازی به دانستن نحوه انجام کار در این سرویس را ندارند و تنها به نتیجه آن نیازمندند. قطعات، سرویسهای خود را از طریق رابطهای تعریف شده در اختیار قطعات دیگر قرار میدهند که این رابطها قابل دستیابی و فراخوانی هستند، بدون اینکه محل قرار گیری آنها اهمیت داشته باشد (رابطهای محلی یا دور ). در ضمن، این رابطها می توانند به همان نرم افزار کاربردی  یا به آدرسی در محل دیگری از شبکه مرتبط باشند. رابطها به عنوان کلیدی در برقراری این ارتباطها هستند و از طریق آنها نوع پارامترهای ورودی و نتایج (خروجی) مشخص می گردد[1,34,26]...

پایان نامه مدیریت آموزشی مبتنی بر سیستم

اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه مدیریت آموزشی مبتنی بر سیستم دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت:word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:202

مقدمه:

در جهان امروز توسعه هدف اصلی جوامع و از مهمترین سیاستگذاری‌های دولت‌ها محسوب میگردد. بدیهی است که توفیق جوامع در زمینه‌های فرهنگی، سیاسی، و اقتصادی در گرو برخوردای از یک نظام آموزشی منسجم و پویاست و مدیریت موثر نقش اساسی در هدایت نظام آموزشی در نیل به اهداف توسعه بر عهده دارد.

از زمان تشکیل آموزش و پرورش، به صورت رسمی‌در کشورها حدود یک قرن می‌گذرد در خلال این مدت نظام آموزشی در اثر تحولاتی که در سطح جامعه رخ داده است ازجهات گوناگون وسعت و گستردگی پیدا کرده است و این امر اهداف، وظایف و مسئولیت‌های آن را پیچیده تر و اداره امور را به مراتب دشوارتر نموده است.

رسالت اساسی آموزشی و پرورش تربیت انسان سالم و سازنده است براین اساس مدیران فقط بازگوکننده بخشنامه‌ها ومجری آئین نامه‌ها وناظر بر اجرای برنامه‌ها‌ی رسمی‌ نیستند بلکه وظیفه دارند فعالیت‌های مدرسه را در جهت اهداف متعالی تربیت، سازندگی دانش آموزان و در نهایت موفقیت جامعه هدایت نمایند.

پس، مدیران آموزشی حال و آینده موظف هستند که با تعاریف و کارکردهای مدیریت، نظریه‌ها و تئوریهای مدیریت، راه، روش و اصول جدید مدیریت (سازمان‌های یادگیرنده، مدیریت مشارکتی، مدیریت خلاق، مدیریت دانش، مدیریت کیفیت فراگیر آشنایی کامل داشته باشند تا بتوانند محیطی دلپذیر و رضایت بخشی برای فعالیت پرسنل فراهم آورند.)

به امید آنکه مدیریت آموزش و پرورش، امری عادی و مرسوم تلقی نشود و مدیران آموزشی در چارچوب صرف اعمال ضوابط، بایدها و اتکاء به قدرت رسمی، محبوس ومحدود نگردد، بلکه بیش از آن، زمینه برای ایجاد و توسعه روابط انسانی به ویژه مدیریت آموزشی فراهم گردد.

فهرست مطالب
مقدمه: ۲
نوع تحقیق: ۴
روش کتابخانه ای ۴
انواع سند ۶
ابزار گردآوری اطلاعات درروش کتابخانه ای ۶
فیش ۶
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات ۸
ضرورت تحقیق و تجزیه و تحلیل: ۹
ویژگی‌های مدیران آموزشی ۱۲
جنبه نوآوری تحقیق: ۱۸
نتیجه گیری و پیشنهاد: ۲۲
تعاریف مدیریت ۲۹
روش‌های تحقیق ۳۹
تحقیقات علمی‌بر اساس هدف ۳۹
۱٫ تحقیق بنیادی ۳۹
۲٫ تحقیق کاربردی ۴۰
۳٫ تحقیقات عملی: ۴۱
تحقیقات علمی‌بر اساس ماهیت و روش پژوهش تاریخی ۴۲
تحقیق توصیفی ۴۲
پژوهش زمینه یابی ۴۴
پژوهش تحلیل محتوا ۴۵
پژوهش موردی: ۴۶
پژوهش قوم نگاری ۴۷
پژوهش آزمایشی (تجربی) ۴۸
پژوهش شبه آزمایشی: ۴۹
تحقیقات همبستگی یاهمخوانی ۵۰
تحقیقات علی (پس رویدادی). ۵۱
تحقیق برآوردی، ارزشیابی ۵۲
روش‌های گرد آوری اطلاعات ۵۳
روش‌های کتابخانه ای: ۵۳
روش‌های میدانی: ۵۳
نظریه مدیریت علمی ۵۶
نظریه مدیریت اداری ۵۸
نظریه بوروکراسی ۶۲
نظریه روابط انسانی ۶۵
نظریه سیستم: ۶۷
تعریف سیستم: ۶۷
سیستم باز و بسته ۶۷
کاربرد نظریه سیستم در مدیریت ۶۸
نظریه ترکیبی ۷۰
علاقه برای محصول یا هدف: ۷۱
علاقه برای پرسنل: ۷۱
تئوری اقتضاء: ۷۱
مدیریت کیفیت جامع ۷۳
تعریف مدیریت کیفیت جامع در صنعت: ۷۴
تعریف مدیریت کیفیت جامع در تعلیم و تربیت: ۷۵
مدیریت مبتنی بر TOSIDPAR: 75
TOSIDPAR و دلالت‌های آن: ۷۶
تئوری «Z»: ۷۷
ایجاد یک سازمان یادگیرنده: ۸۱
سازمان یاد گیرنده : ۸۱
ایجاد سازمان‌های یادگیرنده : ۸۳
۱٫ شناخت هدف ۸۳
۲٫ وجود رهبران اندیشمند ۸۳
الف: تدوین استراتژی : ۸۴
ب: طرح ریزی مجدد ساختار سازمانی : ۸۴
۳٫ وجود کارکنان یادگیرنده و خلاق: ۸۴
۴٫ تفویض اختیار به کارکنان و آموزش آن ها: ۸۵
۵٫ مشارکت کامل در اطلاعات: ۸۵
۶٫ برخورداری از یک الگوی پوینده: ۸۶
۷٫ به کارگیری علم و تجربه: ۸۶
نتیجه گیری: ۸۷
سازمان یادگیرنده و تعریف آن: ۸۷
ویژگی‌های سازمان‌های یادگیرنده از نظر دکتر الوانی: ۸۸
مدرسه یادگیرنده : ۸۸
مبانی اساسی: ۸۹
۱٫ نگریستن به مدرسه به مثابه یک نظام اجتماعی ۸۹
۲٫ رویکرد آموزشی و بهسازی «کل سازمان» : ۹۰
۳٫ اندیشه هایی که ارتباط بین بهسازی منابع انسانی و یادگیری سازمانی و مدیریت راهبردی و موفقیت سازمانی ۹۰
تعریف و توصیف مدرسه یادگیرنده: ۹۰
ویژگی‌های مدرسه یادگیرنده : ۹۱
استقرار مدرسه یادگیرنده : ۹۴
اقدامات کلیدی برای تسهیل مدرسه یادگیرنده : ۹۵
«مدیریت کیفیت فراگیر» ۹۸
ادواردز دمینگ کیست و پیشنهادش برای تعلیم و تربیت چیست؟ ۹۸
اصول مدیریتی دکتر دمینگ: ۱۰۱
کاربرد فلسفة مدیریت دمینگ در مدارس: ۱۰۳
بینش، مالکیت و تعهد: ابتدای مدیریت کیفی فراگیر در مدرسه: ۱۰۵
سه کارکرد بینش: ۱۰۶
تعهد- چالش راستین بینش: ۱۰۷
مالکیت به منزله ندای تعهد: ۱۰۸
تعریف مدیریت کیفی فراگیر در بافت آموزش و پرورش: ۱۰۸
اجرای مدیریت کیفی و فراگیر ۱۱۰
سه کیفیت نرم افزاری در مدیریت کیفی فراگیر ۱۱۱
اولین جزء تشکیل دهنده مدیریت کیفی فراگیر: ۱۱۲
دومین جزء تشکیل دهنده مدیریت کیفی فراگیر: ۱۱۲
سومین جز تشیکل دهنده مدیریت کیفی فراگیر: ۱۱۲
چهارمین جز تشکیل دهنده مدیریت کیفی فراگیر: ۱۱۲
پنجمین جز تشکیل دهنده مدیریت کیفی فراگیر: ۱۱۲
«مطالعات موردی در مدیریت آموزشگاهی» ۱۱۴
خواهر خواندگی مدرسه ای ۱۱۴
هم دلی محصول هم فکری است ۱۱۹
فعالیت‌های تعاملی برای هم افزایی بیشتر ۱۲۰
مقدمه: ۱۲۶
مدیریت دانش در مدارس ۱۲۸
اصول مدیریت دانش ۱۲۹
نظام مدیریت مدرسه محور ساختاری اثر بخش برای مدیریت دانش ۱۳۱
۱٫ عدم تمرکز: ۱۳۱
۲٫ مشارکت: ۱۳۲
۳٫ پژوهش محوری ۱۳۳
۴٫ دانش و مهارت: ۱۳۴
۵٫ اطلاعات (و ارتباطات موثر) ۱۳۴
مطالعه موردی: ۱۳۶
۶٫ ارزشیابی عملکرد و پاداش: ۱۳۷
نقش ارزش‌ها در مدیریت دانش ۱۳۸
پیش زمینه‌های دانش افرینی: ۱۴۲
کارکرد‌های مدیریت ۱۴۴
برنامه ریزی: ۱۴۴
مراحل برنامه ریزی: ۱۴۶
برنامه ریزی آموزشی: ۱۴۸
سازماندهی: ۱۴۹
الف ) تقسیم کار: ۱۵۲
ب) اختیار و مسئولیت: ۱۵۳
ج) روابط منطقی: ۱۵۴
کارگزینی: ۱۵۵
رهبری: ۱۵۷
هماهنگی: ۱۶۱
اصول هماهنگی: ۱۶۳
ارتباطات: ۱۶۷
تعریف ارتباطات و اهمیت آن: ۱۶۸
انواع ارتباطات: ۱۷۰
۱- ارتباط عمودی: ۱۷۰
۲- ارتباط افقی: ۱۷۰
۳- ارتباطات مورب: ۱۷۰
بودجه: ۱۷۲
اصول بودجه: ۱۷۲
تهیه و تنظیم بودرجه: ۱۷۳
۱- بودجه متداول: ۱۷۳
۲- بودجه برنامه ای: ۱۷۳
«نقش مدیران در خلاقیت و نوآوری در آموزشگاهها» ۱۷۷
فرآیند تفکر خلاق ۱۸۰
۱- آمادگی ۱۸۰
۲- پرورش دادن: ۱۸۱
۳- بینش: ۱۸۱
۴- تعیین روایی بینش: ۱۸۱
کاوشگری: ۱۸۲
اثرات آموزشی و پرورشی: ۱۸۳
ترجمه مقاله انگلیسی ۱۸۵
مرکز EPPI 190
اولین بازنگری ۱۹۵
چالش‌های موجود در پروسه بازنگری ۱۹۶
منابع و مآخذ ۲۰۰

منابع و مآخذ

اقتداری ، علی محمد. سازمان و مدیریت. تهران : مولوی، ۱۳۶۶٫

الوانی ، مهدی. مدیریت عمومی‌. تهران : نی ، ۱۳۷۴٫

بابلی ، عزیزالله؛ یوز باشی، زهرا. مدیریت آموزشی. تهران کانون فرهنگی آموزش، ۱۳۸۳٫

جاسبی، عبدالله. اصول و مبانی مدیریت. تهران : دانشگاه آزاد اسلامی‌، ۱۳۸۰

جان بست، روش‌های تحقیق درعلوم تربیتی و رفتاری . ترجمه حسن پاشاشریفی. تهران: رشد، ۱۳۷۱٫

جمالی، عیسی. مدیریت خلاق در مدرسه. تهران : آوای نور، ۱۳۷۷٫

جویس ، بروس. الگوهای جدید تدریس. ترجمه محمد رضا بهرنگی. تهران: تابان : نشرکمال تربیت، ۱۳۷۸٫

حافظ نیا، محمد رضا، مقدمه ای بر روش تحقیق در علوم انسانی . تهران : سمت ، ۱۳۷۷٫

دانلود مقاله و تحقیق سیستم های مبتنی بر شبکه عصبی (فایل Word)تعداد صفحات 45

اختصاصی از کوشا فایل دانلود مقاله و تحقیق سیستم های مبتنی بر شبکه عصبی (فایل Word)تعداد صفحات 45 دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

شبکه‌های عصبی مصنوعی Artificial Neural Network – ANN)  ) یا به زبان ساده‌تر شبکه‌های عصبی سیستم‌ها و روش‌های محاسباتی نوینی هستند برای یادگیری ماشینی، نمایش دانش، و در انتها اعمال دانش به دست آمده در جهت بیش‌بینی پاسخ‌های خروجی از سامانه‌های پیچیده. ایده اصلی این گونه شبکه‌ها (تا حدودی) الهام‌گرفته از شیوه کارکرد سیستم عصبی زیستی، برای پردازش داده‌ها، و اطلاعات به منظور یادگیری و ایجاد دانش قرار دارد. عنصر کلیدی این ایده، ایجاد ساختارهایی جدید برای سامانه پردازش اطلاعات است. این سیستم از شمار زیادی عناصر پردازشی فوق العاده بهم‌پیوسته با نام نورون تشکیل شده که برای حل یک مسأله با هم هماهنگ عمل می‌کنند و توسط سیناپس‎ها(ارتباطات الکترومغناطیسی) اطلاعات را منتقل می‎کنند. در این شبکه‌ها اگر یک سلول آسیب ببیند بقیه سلول‎ها می‌توانند نبود آنرا جبران کرده، و نیز در بازسازی آن سهیم باشند. این شبکه‌ها قادر به یادگیری‎اند. مثلا با اعمال سوزش به سلول‎های عصبی لامسه، سلول‎ها یاد می‌گیرند که به طرف جسم داغ نروند و با این الگوریتم سیستم می‌آموزد که خطای خود را اصلاح کند. یادگیری در این سیستم‎ها به صورت تطبیقی صورت می‌گیرد، یعنی با استفاده ازمثال‎ها وزن سیناپس‎ها به گونه‌ای تغییر می‌کند که در صورت دادن ورودی‎های جدید، سیستم پاسخ درستی تولید کند. توافق دقیقی بر تعریف شبکه عصبی در میان محققان وجود ندارد؛ اما اغلب آنها موافقند که شبکه عصبی شامل شبکه‎ای از عناصر پردازش ساده (نورونها) است، که می‌تواند رفتار پیچیده کلی تعیین شده‎ای از ارتباط بین عناصر پردازش و پارامترهای عنصر را نمایش دهد. منبع اصلی و الهام بخش برای این تکنیک، از آزمایش سیستم مرکزی عصبی و نورونها (آکسون‎ها، شاخه‌های متعدد سلولهای عصبی و محلهای تماس دو عصب)نشأت گرفته‌است، که یکی از قابل توجه‎ترین عناصر پردازش اطلاعات سیستم عصبی را تشکیل می‎دهد. در یک مدل شبکه عصبی، گره‎های ساده (بطور گسترده نورون، نئورونها، “PE” ها (عناصر پردازش) یا واحدها) برای تشکیل شبکه‎ای از گره‎ها، به هم متصل شده اند،به همین دلیل به آن، اصطلاح”شبکه‎های عصبی” اطلاق می‎شود. در حالی که یک شبکه عصبی نباید به خودی خود سازگارپذیر باشد، استفاده عملی از آن بواسطه الگوریتمهایی امکان پذیر است، که جهت تغییر وزن ارتباطات در شبکه (به منظور تولید سیگنال موردنظر) طراحی شده باشد. با استفاده از دانش برنامه‌نویسی رایانه می‌توان ساختار داده‌ای طراحی کرد که همانند یک نرون عمل نماید. سپس با ایجاد شبکه‌ای از این نورون‌های مصنوعی به هم پیوسته، ایجاد یک الگوریتم آموزشی برای شبکه و اعمال این الگوریتم به شبکه آن را آموزش داد. این شبکه‌ها برای تخمین (Estimation) و تقریب (Approximation)کارایی بسیار بالایی از خود نشان داده‌اند. گستره کاربرد این مدل‌های ریاضی بر گرفته از عملکرد مغز انسان، بسیار وسیع می‌باشد که به عنوان چند نمونه کوچک می‌توان استفاده از این ابزار ریاضی در پردازش سیگنال‌های بیولوییکی، مخابراتی و الکترونیکی تا کمک در نجوم و فضا نوردی را نام برد.
فهرست :  

مقدمه ای بر شبکه‌های عصبی مصنوعی

تاریخچه شبکه‌های عصبی مصنوعی

شبکه عصبی چیست؟

شبکه  عصبی چه قابلیتهائی دارد؟

الهام از طبیعت

شبکه های عصبی در مقایسه با کامپیوترهای سنتی

مسائل مناسب برای یادگیری شبکه های عصبی

پرسپترون

الگوریتم یادگیری پرسپترون

الگوریتم gradient descent

مشکلات روش gradient descent

تقریب افزایشی gradient descent

الگوریتم  Back propagation

قدرت نمایش توابع

انواع آموزش شبکه

برخی زمینه های شبکه های عصبی

سبکهای معماری شبکه‌های عصبی

قواعد یادگیری در شبکه‌های عصبی

آموزش شبکه‌های عصبی

آموزش unsupervised یا تطبیقی (Adaptive)

تفاوت‌های شبکه‌های عصبی با روش‌های محاسباتی متداول و سیستم‌های خبره

انواع یادگیری برای شبکه های عصبی

یادگیری با ناظر

یادگیری تشدیدی

یادگیری بدون ناظر

معایب شبکه های عصبی

مزیتهای شبکه های عصبی

سیستم خبره

سیستم خبره چیست؟

ساختار یک سیستم خبره‌

استفاده از  منطق فازی

مزایا و محدودیت‌های سیستم‌های خبره

کاربرد سیستم‌های خبره‌

چند سیستم خبره مشهور

مروری بر کاربردهای تجاری

بازاریابی

بانکداری و حوزه های مالی

پیش بینی

سایر حوزه های تجاری

کاربرد مدلهای شبکه عصبی در پیش‌بینی ورشکستگی اقتصادی شرکتهای بازار بورس

کاربرد مدل‌ شبکه عصبی در پیش‌بینی ورشکستگی شرکتهای بازار بورس

تبیین مفهوم ورشکستگی

متغیرهای مدل تحقیق

اطلاعات شرکتهای نمونه تحقیق

تعیین ‌مدل شبکه عصبی سه لایه برای پیش‌بینی ورشکستگی شرکتها

تعیین مدل بهینه شبکه عصبی چهار لایه برای پیش‌بینی ورشکستگی شرکتها

مقایسه مدلهای شبکه عصبی سه و چهار لایه برای پیش‌بینی ورشکستگی اقتصادی

پیش‌بینی ورشکستگی اقتصادی شرکتها در سالهای  و

روند ورشکستگی اقتصادی شرکتهای بازار بورس در دوره ـ

جمع‌بندی و نتیجه‌گیری

منابع

تخصیص منابع مبتنی بر اولویت در سیستم ابر رایانه

اختصاصی از کوشا فایل تخصیص منابع مبتنی بر اولویت در سیستم ابر رایانه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

موضوع فارسی : تخصیص منابع مبتنی بر اولویت در سیستم ابر رایانه

موضوع انگلیسی : A Preference-based Resource Allocation In Cloud Computing Systems

تعداد صفحه : 8

فرمت فایل :pdf

سال انتشار : 2015

زبان مقاله : انگلیسی

چکیده

مدل "پرداخت به عنوان در استفاده از محاسبات ابری لازم است که کاربر به اجاره منابع ابر یا خدمات برای یک دوره از زمان و پرداخت
درآمده است. این مقاله پیشنهاد می یک تکنیک تخصیص منابع بر اساس تقاضای ترجیحی است که طراحی به بازار محور مکانیزم حراج
کاربران شناسایی منابع تخصیص برای پرداخت بر مبنای ظرفیت آنها و پیاده سازی استراتژی برایپرداخت بر اساس خدمات خریدار
شما تنظیمات. یک مقایسه بین روش پیشنهاد تخصیص و آنلاین معروف مکانیزم حراج VCG و نتایج کشیده شده
نشان می دهد عملکرد سود در درآمد به ارائه دهنده خدمات، پرداخت از کاربران ابر علاوه براطمینان از منابع استفاده بهینه.

کلمات کلیدی: تخصیص منابع؛ حراج. پرداخت؛ تنظیمات

دانلود مقاله سیستم های مبتنی بر شبکه عصبی

اختصاصی از کوشا فایل دانلود مقاله سیستم های مبتنی بر شبکه عصبی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

عنوان مقاله :  سیستم های مبتنی بر شبکه عصبی

قالب بندی :  Word

شرح مختصر :  شبکه‌های عصبی مصنوعی Artificial Neural Network – ANN)  ) یا به زبان ساده‌تر شبکه‌های عصبی سیستم‌ها و روش‌های محاسباتی نوینی هستند برای یادگیری ماشینی، نمایش دانش، و در انتها اعمال دانش به دست آمده در جهت بیش‌بینی پاسخ‌های خروجی از سامانه‌های پیچیده. ایده اصلی این گونه شبکه‌ها (تا حدودی) الهام‌گرفته از شیوه کارکرد سیستم عصبی زیستی، برای پردازش داده‌ها، و اطلاعات به منظور یادگیری و ایجاد دانش قرار دارد. عنصر کلیدی این ایده، ایجاد ساختارهایی جدید برای سامانه پردازش اطلاعات است. این سیستم از شمار زیادی عناصر پردازشی فوق العاده بهم‌پیوسته با نام نورون تشکیل شده که برای حل یک مسأله با هم هماهنگ عمل می‌کنند و توسط سیناپس‎ها(ارتباطات الکترومغناطیسی) اطلاعات را منتقل می‎کنند. در این شبکه‌ها اگر یک سلول آسیب ببیند بقیه سلول‎ها می‌توانند نبود آنرا جبران کرده، و نیز در بازسازی آن سهیم باشند. این شبکه‌ها قادر به یادگیری‎اند. مثلا با اعمال سوزش به سلول‎های عصبی لامسه، سلول‎ها یاد می‌گیرند که به طرف جسم داغ نروند و با این الگوریتم سیستم می‌آموزد که خطای خود را اصلاح کند. یادگیری در این سیستم‎ها به صورت تطبیقی صورت می‌گیرد، یعنی با استفاده ازمثال‎ها وزن سیناپس‎ها به گونه‌ای تغییر می‌کند که در صورت دادن ورودی‎های جدید، سیستم پاسخ درستی تولید کند. توافق دقیقی بر تعریف شبکه عصبی در میان محققان وجود ندارد؛ اما اغلب آنها موافقند که شبکه عصبی شامل شبکه‎ای از عناصر پردازش ساده (نورونها) است، که می‌تواند رفتار پیچیده کلی تعیین شده‎ای از ارتباط بین عناصر پردازش و پارامترهای عنصر را نمایش دهد. منبع اصلی و الهام بخش برای این تکنیک، از آزمایش سیستم مرکزی عصبی و نورونها (آکسون‎ها، شاخه‌های متعدد سلولهای عصبی و محلهای تماس دو عصب)نشأت گرفته‌است، که یکی از قابل توجه‎ترین عناصر پردازش اطلاعات سیستم عصبی را تشکیل می‎دهد. در یک مدل شبکه عصبی، گره‎های ساده (بطور گسترده نورون، نئورونها، “PE” ها (عناصر پردازش) یا واحدها) برای تشکیل شبکه‎ای از گره‎ها، به هم متصل شده اند،به همین دلیل به آن، اصطلاح”شبکه‎های عصبی” اطلاق می‎شود. در حالی که یک شبکه عصبی نباید به خودی خود سازگارپذیر باشد، استفاده عملی از آن بواسطه الگوریتمهایی امکان پذیر است، که جهت تغییر وزن ارتباطات در شبکه (به منظور تولید سیگنال موردنظر) طراحی شده باشد. با استفاده از دانش برنامه‌نویسی رایانه می‌توان ساختار داده‌ای طراحی کرد که همانند یک نرون عمل نماید. سپس با ایجاد شبکه‌ای از این نورون‌های مصنوعی به هم پیوسته، ایجاد یک الگوریتم آموزشی برای شبکه و اعمال این الگوریتم به شبکه آن را آموزش داد. این شبکه‌ها برای تخمین (Estimation) و تقریب (Approximation)کارایی بسیار بالایی از خود نشان داده‌اند. گستره کاربرد این مدل‌های ریاضی بر گرفته از عملکرد مغز انسان، بسیار وسیع می‌باشد که به عنوان چند نمونه کوچک می‌توان استفاده از این ابزار ریاضی در پردازش سیگنال‌های بیولوییکی، مخابراتی و الکترونیکی تا کمک در نجوم و فضا نوردی را نام برد.
فهرست :  

مقدمه ای بر شبکه‌های عصبی مصنوعی

تاریخچه شبکه‌های عصبی مصنوعی

شبکه عصبی چیست؟

شبکه  عصبی چه قابلیتهائی دارد؟

الهام از طبیعت

شبکه های عصبی در مقایسه با کامپیوترهای سنتی

مسائل مناسب برای یادگیری شبکه های عصبی

پرسپترون

الگوریتم یادگیری پرسپترون

الگوریتم gradient descent

مشکلات روش gradient descent

تقریب افزایشی gradient descent

الگوریتم  Back propagation

قدرت نمایش توابع

انواع آموزش شبکه

برخی زمینه های شبکه های عصبی

سبکهای معماری شبکه‌های عصبی

قواعد یادگیری در شبکه‌های عصبی

آموزش شبکه‌های عصبی

آموزش unsupervised یا تطبیقی (Adaptive)

تفاوت‌های شبکه‌های عصبی با روش‌های محاسباتی متداول و سیستم‌های خبره

انواع یادگیری برای شبکه های عصبی

یادگیری با ناظر

یادگیری تشدیدی

یادگیری بدون ناظر

معایب شبکه های عصبی

مزیتهای شبکه های عصبی

سیستم خبره

سیستم خبره چیست؟

ساختار یک سیستم خبره‌

استفاده از  منطق فازی

مزایا و محدودیت‌های سیستم‌های خبره

کاربرد سیستم‌های خبره‌

چند سیستم خبره مشهور

مروری بر کاربردهای تجاری

بازاریابی

بانکداری و حوزه های مالی

پیش بینی

سایر حوزه های تجاری

کاربرد مدلهای شبکه عصبی در پیش‌بینی ورشکستگی اقتصادی شرکتهای بازار بورس

کاربرد مدل‌ شبکه عصبی در پیش‌بینی ورشکستگی شرکتهای بازار بورس

تبیین مفهوم ورشکستگی

متغیرهای مدل تحقیق

اطلاعات شرکتهای نمونه تحقیق

تعیین ‌مدل شبکه عصبی سه لایه برای پیش‌بینی ورشکستگی شرکتها

تعیین مدل بهینه شبکه عصبی چهار لایه برای پیش‌بینی ورشکستگی شرکتها

مقایسه مدلهای شبکه عصبی سه و چهار لایه برای پیش‌بینی ورشکستگی اقتصادی

پیش‌بینی ورشکستگی اقتصادی شرکتها در سالهای  و

روند ورشکستگی اقتصادی شرکتهای بازار بورس در دوره ـ

جمع‌بندی و نتیجه‌گیری

منابع