فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:319
پایان نامه ی کارشناسی ارشد در رشته ی
زبانشناسی، گرایش آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
فهرست مطالب:
عنوان صفحه
1- 1 - کلیات 2
1-2- 1- زبان قرآن و زبانشناسی جدید 3
1-2-2- زبان عربی 5
1-2- 3- تحلیل گفتمان 7
1-2- 4 - متن 8
1-2- 5- موسیقی درونی و نظم آهنگ 9
1-3- هدف پژوهش 10
1-4- اهمیت پژوهش 11
1-5- سؤالات پژوهش 12
2 - 1 – مقدمه 14
2- 2- زبانشناسی و دیدگاهها 15
2 – 2- 1- زبان 16
2- 2- 2- تحلیل متن و گفتمان 17
2 – 2- 3- نظریۀ سیستمی- نقشی هلیدی 18
2-2-4- آواشناسی و واجشناسی 22
2 – 3- قرآن و دیدگاهها 25
2- 3 – 1- ترجمه و تفسیر قرآن 26
2- 4- قرآن و زبانشناسی 29
2- 4- 1- زبان قرآن و ساختار آن 29
2 – 4- 2- اشارات زبانشناختی قرآن 30
2 - 4 -3- قرآن : آواشناسی، تجوید و موسیقی کلام 31
2 -4 – 4- تحلیل متنی و گفتمانی قرآن 34
3- 1- مقدمه 41
3- 2- دادههای پژوهش 41
3 – 3- چارچوب نظری پژوهش 42
3 - 3 – 1- جایگاه معنا و دستور در رویکرد هلیدی 43
3 -3 – 2- مروری بر فرا نقشهای معنایی در نظریۀ هلیدی 45
3 – 4- شیوۀ تجزیه و تحلیل سورهها 48
3 - 4 - 1- تعیین بسامد آوایی و هجایی هر سوره 48
3 – 4- 2- تعیین فرا نقشهایاندیشگانی، بینا فردی و متنی در متن سورهها 50
3 – 5- شیوۀ ارائۀ نتایج 51
4 - 1 – مقدمه 54
4 - 2- تین(95) 54
4 – 2- 1- کلیات سوره 54
4 - 2 – 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 55
4 – 2- 3- بافت فرهنگی 56
4- 2- 4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 57
4- 2- 5- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 61
4- 2- 6- نتیجه گیری 67
4 -3- علق(96) 67
4 -3 -1- کلیات سوره 67
4 – 3- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 68
4 -3 - 3 - بافت فرهنگی 70
4 -3 -4 - تجزیه و تحلیل آوایی سوره 72
4 -2 -5 - تجزیه و تحلیل معنایی سوره 77
4 -3 -6 - نتیجه گیری 90
4 -4 - قدر(97) 91
4 -4 - 1 - کلیات سوره 91
4 – 4- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 92
4 - 4 – 3- بافت فرهنگی 92
4 – 4- 4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 93
4 - 4 – 5- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 99
4 -4 – 6- نتیجه گیری 103
4 -5 - بینه (98) 104
4 -5- 1- کلیات سوره 104
4 – 5- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 105
4 – 5- 3- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 107
4 -5 -4 - تجزیه و تحلیل معنایی سوره 110
4 -5 -5 - نتیجه گیری 115
4 - 6 - زلزال(99) 116
4 -6- 1- کلیات سوره 116
4 -6- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 117
4 -6 -3 - تجزیه و تحلیل آوایی سوره 118
4 - 6 -4- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 123
4 - 6 -5- نتیجه گیری 127
4 - 7 - والعادیات(99) 128
4 -7 – 1- کلیات سوره 128
4 – 7- 2- نمایش آوایی،هجایی،نوشتاری و ترجمۀ سوره 129
4 -7 -3 - بافت فرهنگی 131
4 - 7 -4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 131
4 -7 – 5- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 136
4 - 7 -6- نتیجه گیری 140
4 -8- القارعه(101) 140
4 - 8 -1 -کلیات سوره 140
4 – 8- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 141
4 -8 – 3- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 142
4 -8 -4- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 147
4 -8 -5- نتیجه گیری 152
4 -9 - تکاثر(102) 153
4 - 9 – 1- کلیات سوره 153
4 – 9- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 153
4 - 9 -3- بافت فرهنگی 155
4 -9 – 4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 155
4 - 9 - 5 - تجزیه و تحلیل معنایی سوره 161
4 -9 – 6- نتیجه گیری 167
4 -10 - عصر(103) 168
4 -10- 1 - کلیات سوره 168
4 – 10- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 169
4 -10 -3- بافت فرهنگی 169
4 -10 -4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 170
4 -10 -5 - تجزیه و تحلیل معنایی سوره 173
4 -10 -6 - نتیجه گیری 175
4 -11 - همزه(104) 176
4 -11 -1 - کلیات سوره 176
4 – 11- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 176
4 -11 – 3- بافت فرهنگی 178
4 -11 – 4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 178
4 -11- 5- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 182
4 -11 -6 - نتیجه گیری 186
4 -12- فیل(105) 187
4 -12 -1- کلیات سوره 187
4 - 12 – 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و هجایی 187
4 -12 – 3- بافت فرهنگی 188
4 -12 – 4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 189
4 -12 -5- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 192
4 -12 -6- نتیجه گیری 195
4 -13- قریش(106) 196
4 -13 -1 - کلیات سوره 196
4 – 13- 2- نمایش آوایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 197
4 -13 -3- بافت فرهنگی 197
4 -13 -4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 198
4 -13 -5 - تجزیه و تحلیل معنایی سوره 201
4 -13 -6 - نتیجه گیری 204
4 -14 - ماعون(107) 205
4 -14 -1- کلیات سوره 205
4 – 14- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 205
4 -14 – 3- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 206
4 -14 -4- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 209
4 -14 -5 - نتیجه گیری 212
14 -15 - کوثر(108) 213
14 -15 – 1- کلیات سوره 213
4 – 15- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 214
4 - 15 -3- بافت فرهنگی 214
4 -15 -4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 215
4 -15 -5 - تجزیه و تحلیل معنایی سوره 218
4 -15 -6 - نتیجه گیری 221
4 -16 - کافرون(109) 221
4 -16 -1- کلیات سوره 221
4 – 16- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 222
4 -16 – 3- بافت فرهنگی 222
4 -16 -4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 223
4 -16 -5- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 227
4 -16 -6 - نتیجه گیری 231
4 -17- نصر(110) 231
4 -17- 1- کلیات سوره 231
4 – 17- 2- نمایش آوایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 232
4 -17 – 3- بافت فرهنگی 232
4 -17 -4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 233
4 -17 – 5- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 236
4 -17 -6 - نتیجه گیری 239
4 -18 - تبت(مسد) (111) 240
4 -18 -1 - کلیات سوره 240
4 - 18 – 2- نمایش آوایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 241
4 -18 -3 - بافت فرهنگی 241
4 -18 -4 - تجزیه و تحلیل آوایی سوره 242
4 -18 -5 - تجزیه و تحلیل معنایی سوره 246
4 -18 -6 - نتیجه گیری 249
4 -19 - اخلاص(112) 250
4 -19 – 1- کلیات سوره 250
4 - 19 – 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 250
4 -19 - 3 - بافت فرهنگی 251
4 - 19 -4 - تجزیه و تحلیل و آوایی سوره 252
4 -19 - 5 - تجزیه و تحلیل معنایی سوره 254
4 - 19 – 6- نتیجه گیری 258
4 -20 - فلق(113) 258
4 -20 -1 - کلیات سوره 258
4 – 20- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 259
4 -20 – 3- بافت فرهنگی 260
4 -20 – 4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 260
4 -20 - 5 - تجزیه و تحلیل معنایی سوره 263
4 -20 - 6 - نتیجه گیری 267
4 -21 - ناس(114) 268
4 -21 - 1 - کلیات سوره 268
4 - 21 – 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 269
4 -21 - 3 - بافت فرهنگی 270
4 -21 – 4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 270
4 -21 – 5- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 273
4 -21 – 6- نتیجه گیری 276
5 - 1 – مقدمه 302
5 -2- خلاصه 302
5- 3- پیوند میان صوت و معنا 303
5- 4- تحلیل معنا بر اساس نظریۀ سیستمی- نقشی شیوهای مناسب برای تفسیر قرآن 306
5 – 5- محدودیتهای پژوهش 307
5 - 6 – پیشنهادات 308
فهرست منابع
فهرست جدول ها
عنوان صفحه
جدول 4- 2- 3- 1- بسامد همخوانها 60
جدول 4 – 2- 3- 2- بسامد واکهها 61
جدول 4 – 2- 3- 3- بسامد ساخت هجا 61
جدول 4- 2- 5 – 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ تین 66
جدول 4- 2- 5 – 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ تین 66
جدول 4 - 3 – 4- 1- بسامد همخوانها 75
جدول 4 – 3- 4- 2- بسامد واکهها 76
جدول 4- 3- 4- 3- بسامد ساخت هجا 76
جدول4 - 3 – 5- 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ علق 88
جدول 4 - 3 -5 – 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ علق 89
جدول 4 - 4 - 4 – 1- بسامد همخوانها 98
جدول 4 – 4- 4- 2- بسامد واکهها 98
جدول 4 - 4 -4 – 3- بسامد ساخت هجا 99
جدول 4 - 4 – 5- 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ قدر 102
جدول 4 - 4 – 5- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ قدر 103
جدول 4 - 5 -3 -1- بسامد همخوانها 109
جدول 4- 5- 3- 2- بسامد واکهها 110
جدول 4 – 5- 3- 3- بسامد ساخت هجا 110
جدول 4 - 5 -4 – 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورهی بینه 123
عنوان صفحه
جدول 4 – 5- 4- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سوره بینه 115
جدول 4 - 6 -3- 1- بسامد همخوانها 122
جدول 4 – 6- 3- 2- بسامد واکهها 123
جدول 4 – 6- 3- 3- بسامد ساخت هجا 123
جدول 4 – 6- 4- 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ زلزله 126
جدول 4 -6- 4- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ زلزله 127
جدول 4 - 7 - 4 – 1- بسامد همخوانها 135
جدول 4- 7 – 4- 2- بسامد واکهها 135
جدول 4 – 7- 4- 3- جدول ساخت هجایی 136
جدول4- 7 – 5- 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ والعادیات 139
جدول 4- 7- 5- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ والعادیات 139
جدول 4 – 8- 3- 1- بسامد همخوانها 146
جدول 4 – 8- 3- 2- بسامد واکهها 146
جدول 4 – 8- 3- 3- ساخت هجایی 147
جدول 4 - 8 - 4 -1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ القارعه 151
جدول 4 -8- 4- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ القارعه 151
جدول 4 - 9 – 4- 1- بسامد همخوانها 160
جدول 4 – 9- 4- 2- بسامد واکه 161
جدول 4 - 9 – 4- 3- بسامد ساخت هجا 161
جدول 4- 9 - 5 – 1- فرآیندهای ساخت تعدی سوره تکاثر 167
جدول 4 – 9- 5- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ تکاثر 167
جدول 4 - 10 - 4 – 1- بسامد همخوانها 172
جدول 4 – 10- 4- 2- بسامد واکهها 173
جدول 4 – 10- 4 – 3- بسامد ساخت هجا 187
عنوان صفحه
جدول 4 – 10- 5- 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ عصر 175
جدول4 – 10- 5- 2- ساخت و جهی و زمان افعال سورۀ عصر 175
جدول 4 - 11 -4- 1- بسامد همخوانها 181
جدول 4 – 11- 4- 2- بسامد واکهها 182
جدول 4 - 11 – 4- 3- بسامد ساخت هجا 182
جدول4 - 11 – 5- 1- فرآیندهای ساخت تعدی سوره هُمَزَه 185
جدول 4 - 11 – 5- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سوره هُمَزَه 186
جدول 4- 12- 4- 1- بسامد همخوانها 191
جدول 4- 12- 4- 2- بسامد واکهها 191
جدول 4 – 12- 4- 3- بسامد ساخت هجا 192
جدول 4 -12- 5- 1-.فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ فیل 195
جدول 4 – 12- 5- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سوره فیل 195
جدول 4 – 13- 4- 1- بسامد همخوانها 200
جدول 4- 13- 4 – 2- بسامد واکهها 201
جدول 4- 13 - 4 -3- بسامد ساخت هجا 201
جدول 4 - 13 – 5- 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ قریش 204
جدول 4 - 13 – 5- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ قریش 204
جدول 4 -14- 3- 1- بسامد همخوانها 208
جدول 4 – 14- 3- 2- بسامد واکهها 209
جدول4 - 14 -3- 3- بسامد ساخت هجا 209
جدول 4 - 14 -4- 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ ماعون 212
جدول 4 – 14- 4- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ ماعون 212
جدول 4 - 15 – 4- 1- بسامد همخوانها 217
جدول 4 - 15 – 4- 2- بسامد واکهها 238
عنوان صفحه
جدول 4 – 15- 4- 3- بسامد ساخت هجا 218
جدول 4 - 15 - 5 – 1- فرآیندهای ساخت تعدی سوره کوثر 220
جدول 4 – 15- 5- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سوره کوثر 220
جدول4 - 16 - 4 – 1- بسامد همخوانها 226
جدول 4 – 16- 4- 2- بسامد واکهها 227
جدول4 – 16- 4- 3- بسامد ساخت هجای 227
جدول 4 – 16- 5- 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ کافرون 230
جدول 4 -16- 5- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سوره کافرون 230
جدول 4 - 17 -4- 1- بسامد همخوانها 235
جدول 4 – 17- 4- 2- بسامد واکهها 236
جدول4 - 17 -4 – 3- بسامد ساخت هجایی 236
جدول 4 -17 -5 – 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ نصر 239
جدول 4 – 17- 5- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ نصر 239
جدول 4 - 18 – 4- 1- بسامد همخوانها 245
جدول 4- 18- 4- 2- بسامد واکهها 246
جدول 4 - 18 -4- 3- بسا مد ساخت هجا 246
جدول 4 – 18- 5 – 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ تبت 249
جدول 4 - 18 - 5 – 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ تبت 249
جدول 4 - 19 - 4 – 1- بسامد همخوانها 253
جدول 4 – 19- 4- 2- بسامد واکهها 254
جدول4 – 19- 4 – 3- بسامد ساخت هجا 254
جدول 4 – 19- 5 – 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ اخلاص 257
جدول 4 – 19- 5 – 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ اخلاص 257
جدول 4 – 20- 4 – 1- بسامد همخوانها 287
عنوان صفحه
جدول 4 – 20- 4- 2- بسامد واکهها 263
جدول 4 - 20 - 4 – 3- تعداد و نوع هجا 263
جدول 4 - 20 - 5 – 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ فلق 267
جدول 4 - 20 - 5 – 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ فلق 267
جدول 4- 21 – 4- 1- بسامد همخوانها 272
جدول 4 - 21 -4- 2- بسامد واکهها 273
جدول 4- 21 - 4 – 3- بسامد ساخت هجا 273
جدول 4 - 21 - 5 – 1- فرآیندهای ساخت تعدی سوره ناس 275
جدول 4 – 21- 5- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سوره ناس 276
چکیده
یافته های زبانشناسی نوین، قرآن را به عنوان یک گفتمان فراانسانی، از منظری متفاوت بررسی کرده و تفسیر آن را وارد مرحله¬ی جدیدی ساخته است. دستاوردهای این علم، در حوزه¬های متفاوت معنایی و آوایی می¬تواند، به عنوان ابزاری کارآمد در تفسیر قرآن به کار گرفته¬شود. هدف پژوهش حاضر، ارائه¬ی تفسیر متفاوتی در پرتو نظریه¬ی سیستمی- نقشی هلیدی، در زمینه¬ی معنایی و ویژگیهای آوایی و هجایی در حوزه¬ی بافتار موسیقی 20 سوره¬ی پایانی قرآن کریم است، و به نوعی به بررسی همکنشی و تعامل معناشناسی و واج شناسی در راستای القای بهتر پیام می پردازد. نتیجه¬ی بررسی¬ها به دستاوردهای مهمیمنتهی شدهاست. از جمله اینکه ویژگیهای موسیقایی قرآن، مستقل از معنای آن عمل نمیکند و در حقیقت ابزاری است در خدمت انتقال پیام گوینده به مخاطب. همچنین نتایج نشان میدهد، که در تفسیر قرآن، میتوان روش¬های جدید زبانشناختی را برای گره گشایی و روشنگری هر چه بیشتر مفاهیم و معانی قرآنی به کار گرفت و دیدگاهی نوین را در تفسیر قرآن مطرح کرد.
واژگان کلیدی: قرآن و زبانشناسی، تفسیر زبانشناختی، زبان شناسی نقش گرا، نظریه¬ی سیستمی- نقشی هلیدی، بسامد-های آوایی و هجایی، نظم آهنگ و موسیقی قرآن، سوره¬های پایانی جزء سی ام.
فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:29
چکیده:
خلاصه :
در ساخت عکس نهایی هوشمند، نمایش اطلاعات برای اتاقهای کپسولی، کاربران، نقش های و سایر اطلاعات، یک مساله اساسی میباشند. در این جا ما یک شبکه معنایی به عنوان یک معرفی ( نمایش) ارائه میدهیم و توانایی آنرا به عنوان پایه ای برای کار مداومی نمایش میدهیم.
مقدمه
چندین سال است که محقق در مورد مکانهای هوشمند توسعه یافته است. کشف راههای جدید که یک room می تواند با یک یا تعداد بیشتیرن کاربرد عوامل آنهاارتباط داشته باشد. بیشتر کار شامل تعریف بر هم کنش شخص جدید با این مکانها، ساختن سیستم ها برای ردیابی کاربران و ایجاد استفاده های جدید برای الگوریتمهای یادگیری و طراحی مصنوعی میباشد.
همچنانکه استفاده از این محیط های هوشمند (IES) گسترش مییابد، آنها ، لزوماً مقادیر همواره در حال تولیدی اطلاعات را در مورد کاربرانشان به منظور وفق دادن با خواستههای کاربران جمع آوری می کنند. اطلاعات براساس علاقه مندی های کاربران که با آنها در ارتباطند، موقعیت آنها ، web page هایی که آنها ملاقات میکند و دیگر جزئیات بیشمار که ممکن است ما هرگز به آنها توجهی نداشته باشد، جمع آوری می شوند. تماماً این اطلاعات لازمه است که جمع آوری می شوند و برای این ساختاری محیطی، به طوری که IE بتواند سیرع ساخته شود، و تصحیح فرضیات را مبنی بر این که کاربران دوست دارند که چه کاری بعداً انجام میدهند،سازماندهی کند.
در این جا پروژه Room هوشمند، با آغاز به شناسایی چنین اطلاعاتی (KR) نموده ایم، با استفاده از شبکه های معنایی بر پایه نمایش(معرفی). همانطور که این بزرگی ادامه یافت، ما آغاز به کشف برخی مزایای ذاتی درا ین رویکرد نموده ایم:
- افزودن اطلاعات جدید به سیستم بسیار سرراست سات، اغلب بسادگی افزون یک واحد داده جدید وگسترش یک lnik مناسب
تعویض اطلاعات یک کار بسیار موضعی است، به ندرت نیاز به تعویضهای اساسی برای بخشهای گسترده معرفی میباشد. به طور مشابه، اطلاعات بی اعتبار اغلب می توانند با الحاق یا جایگزینی به link های جالب انجام شوند.
استنباط کردن نیز سریع و ترسان است. نتایج موثری برای بازیابی همه link های یک نوع جاری یا برون کیف گره وجود دارد.
اعتقادی بر این است که شبکه های معنایی مناسب ترین معرفی برای گرفتن و در کپسول گذران تعداد بیشمار اطلاعات ورودی به درون محیط هوشمند باشند. در این مقاله، حالتی از انحرافات را بررسی می کنیم که یک IE به نمایش اطلاعات تحمیل می شود و بحث می کنیم که شبکه های معنایی با این الزامات موافقند.
2- کار وابسته
تعداد زیادی مجلات وابسته به گسترش تیمهای زمینه گرا وجود دارند. برای محیط های هوشمند ، Dey، Aboud و Selber یک “Toolkit زمینه” برای آشکارسازی حالت یک room و استفاده رخدادهای ورودی برای راه اندازی تغییراتی در رابطه با کاربردهای حساس به زمینه، ایجاد کرده اند. این Tookit قادر به کرابردهای بر پایه موقعیت است که گروههایی از کاربرانی که به ساختمان ها وارد و خارج می شوند پیدا میکند و برای کنفرانس ها ( مذاکرات) همدستی میکند . API ی Lauff برای محاسبات حضور ابزار رودی می گردد و سیگنالهایی به اجزا می فرستد. ساختار عامل بار (OAA) ی Morany cheyrec Martin ، شامل تسهیلاتی برای عمل راه اندازی بر پایه اطلاعات زمینه ای است. در آزمایشگاه، Ajaykulkarni یک سیستم رفتاری کرانش پذیر به نام ReBa ایجاد کرده که می تواند بسیاری از اعمال دشوار را در به وقایع ایستگاه راه اندازی کند. هر چند، برای همه این چارچوبها ، تفسیر و استنباط کاربردها ،انجام شده که باید خوشدان تکه های اطلاعات مختلف را با تطبیق و جفت کنند وبه نظر می رسد که برای گسترش یک معرفی پیوسته از اطلاعات به دست آمده ، انجام شدند.
پروژه آسان زیستی مایکروسافت، برسری معرفی هندسی مکان و استفاده از اطلاعات برای تسهیل هر چه کنش های کاربران کارهایی انجام داده است. اگر چه آنها مقدار زیادی از اطلاعات را از این چارچوب می گیرند، هیچ کوششی برای کپی کردن آن به یک دید بالاتری از اطلاعات انجام نمیشود.
شرح مختصر : در این پروژه به بحث درباره موج آینده توسعه شبکه جهانی وب، موسوم به وب معنایی می پردازد. وب معنایی شیوه ای برای ایجاد یک وب است که در آن رایانه ها می توانند از شبکه ای از داده های منبع استفاده کرده، آنها را تعبیر، تحلیل و پردازش کرده و به کاربر ارائه نماینددر پروژه به اجمال به توصیف وب معنایی می پردازیم اینکه وب معنایی چیست وچرا نیاز به وب معنایی احساس می شود چکونه با ساختار وب معنایی آشنا شویم .در مطالعه این هدف با مسایل جدیدی مانند RDFو آنتولوژی آشنا می شویم و به بررسی آنها وراهکارهای ارائه شده برای حل مشکلات بوجود آمده می پردازیم . به کاربردهای وب معنایی و نمونه هایی از این کاربردها اشاره می کنیم.ودر نهایت مقاله با این نتیجه پایان می یابد که وب معنایی نیز همانند خود وب از پایه واساس رشد کرده و ریشه خواهد دواند .وباعث تحولی در زندگی بشری خواهد شد.
فهرست :
چکیده
مقدمه
فصل اول
وب چیست ؟
تاریخچه وب
اینترنت و وب
چهره های گوناگون وب
فصل دوم
وب معنایی چیست؟
تعریف وب معنایی
شناخت وب معنایی
نیاز کنونی دنیای IT
اهداف وب معنایی
فصل سوم
ساختار وب معنایی
لایه های وب معنایی
لایه XML
xml چیست؟
کاربردهای xml
html و مشکل آن در ساخت مفاهیم وب معنایی وب معنایی
حل مشکل با xml
لایه rdf
فراداده یا متا دیتا
موارد استفاده Rdf
قواعد Rdf
دستورات Rdf
مثالی از Rdf
مشکلات Rdf
لایه آنتولوژی یا هستی شناسی
تعریف آنتولوژی
زبان نوشتن آنتولوژی
ساختن آنتولوژی
مثال Owl
لایه منطق و اثبات
لایه اطمینان یا Trust
اعنماد در علوم کامپیوتری
روشهای تعیین اعتماد
فصل چهارم
نمونه های کاربردی وب معنایی
Tap زیرساختی برای وب معنایی
رابط پرس و جو
جمع آوری داده ها
انتشار داده ها
چند نمونه پیاده سازی شده از جستجوی معنایی
افزونه ای برای تشخیص محتوای وب در مرورگر فایرفاکس
پروژه wordnet
موتور جستجوی تجاری
سایت موسیقی پاندورا
چهره وب . در همه جا
نتیجه گیری
منابع
مقایسه وب . و وب
یک سند xml
شماتیک وب .
لایه های تعریف شده برای وب معنایی
موتور جستجوی تجاری
سایت موسیقی پاندورا
چکیده
در این پروژه به بحث درباره موج آینده توسعه شبکه جهانی وب، موسوم به وب معنایی می پردازد. وب معنایی شیوه ای برای ایجاد یک وب است که در آن رایانه ها می توانند از شبکه ای از داده های منبع استفاده کرده، آنها را تعبیر، تحلیل و پردازش کرده و به کاربر ارائه نماینددر پروژه به اجمال به توصیف وب معنایی می پردازیم اینکه وب معنایی چیست وچرا نیاز به وب معنایی احساس می شود چکونه با ساختار وب معنایی آشنا شویم .در مطالعه این هدف با مسایل جدیدی مانند RDFو آنتولوژی آشنا می شویم و به بررسی آنها وراهکارهای ارائه شده برای حل مشکلات بوجود آمده می پردازیم .