افزایش فروش اینترنتی با چند راهکار موثر

اختصاصی از کوشا فایل افزایش فروش اینترنتی با چند راهکار موثر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در اینجا به روش هایی می پردازیم که باعث افزایش سریع فروش اینترنتی می شوند. اگر کسب و کاری را شروع کرده اید و مشتریانی دارید ، بنابرین فروش شما قابل افزایش است. نکته مهم آن است که از روشهای مناسب برای فروش بیشتر محصولات خود استفاده کنید. اگر می خواهید فروش، بیشتر شود ، باید همواره بدنبال راه هایی جدید برای بازاریابی و فروش اینترنتی باشید.

اقدام پژوهی چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی

اختصاصی از کوشا فایل اقدام پژوهی چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 اقدام پژوهی چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 33

فهرست

چکیده

واژگان کلیدی :

مقدمه 

توصیف اولیه و بیان مساله 

گردآوری شواهد 1 :

تعاریف و مفاهیم:

فرصت:فُرصة. نوبت . (اقرب الموارد). موقع. مجال  (لغت نامه دهخدا) 

تعریف یادگیری  

عوامل مؤثر بر یادگیری  

نقش معلم درایجاد تحول درکلاس :

ضرورت تحول درروشهای تدریس   

اهداف تحول درروشهای تدریس   

رروش وچگونگی تحول درروشهای تدریس   

مدلها وروشهای تحول درروشهای تدریس   

ابزارهای اطلاعاتی:

بیشینه تحقیق  

تجزیه و تحلیل:

ارائه راه حل های موقت:

گردآوری شواهد ۲  

پیشنهادات   

منابع ومأخذ 

چکیده

یکی از شرایط ویژه که در آن معلمان به مقتضای شرایط می بایست کار یاددهی – یادگیری  را به پیش ببرند ، وجود مدارس کوچک با کلاسهای چند پایه است . در این مدارس تعداد دانش آموزان کم بوده و این مدارس در نقاط دور افتاده تشکیل می شوند . تنوع پایه های تحصیلی ، کوچک بودن محیط کلاس ، نبود مواد آموزشی و تجهیزات آموزشی و پرورشی از جمله مشکلات و شرایطی است که در این گونه محیط های آموزشی حکم فرماست و با وجود این شرایط انتظار می رود که پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و عملکرد آموزشی معلم و فرایند یادگیری در این مدارس همانند سایر مدارس به پیش برود .

واژگان کلیدی : پایه ابتدایی – چند پایه – یادگیری – پیشرفت تحصیلی

تحقیق در مورد اجتماع توابع

اختصاصی از کوشا فایل تحقیق در مورد اجتماع توابع دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 13

اجتماع توابع-توابع چند ضابطه‌ایبسیار اتفاق می‌افتند که مقدار یک تابع در سراسر دامنه‌اش با یک ضابطه مشخص نمی‌شود مثلاً ممکن است دامنه تابع f که آن را X می‌نامیم را به n مجموعه X1,X2,X3,...,Xn افراز کنیم و تابع f با دامنه X را برای هر x?Xi به صورت (f(x)=fi(x تعریف کنیم که در آن fi تابعی با دامنه Xi است. همچنین در این صورت می‌توان تابع f را برای هر x از دامنه به صورت زیر نوشت:در این صورت f را تابعی با n ضابطه می‌گوییم.n در مثالی دیگر فرض کنید f:X?Y و g:Z?W دو تابع باشند که برای هر x متعلق به اشتراک X و Y (اشتراک دامنه f,g) داشته باشیم (f(x)=g(x. در این صورت تابع اجتماع دو تابع f,g را به صورت زیر تعریف می کنیم:برخواننده است که خوش تعریفی این تابع را تحقیق کند. این مفهوم را می‌توان گسترش داد یعنی اگر خانواده‌ای از مجموعه‌های دو به دو جدا از هم باشد و برای هر fi,i?I تابعی با دامنه Ai باشد، می‌توان تابع f، اجتماع توابع fi برای هر i?I را با دامنه را به صورت برای هر x از دامنه به صورت (x) f(x)=fi اگر x?Ai تعریف کرد. در ادامه نمونه‌هایی از توابع چند ضابطه‌ای را خواهید دید.نمودار تابعمنظور از نمودار یک تابع f:X?Y به تصویر کشیدن تناظری است که f بین دو مجوعه X و Y ایجاد می‌کند. برای این کار برای همه وابط و بلاخص توابع عموماً از نمودار پیکانی استفاده می‌شود. برای رسم نمودار پیکانی تابع f:X?Y، دو منحنی بسته، نظیر آنچه در نمودار ون استفاده می‌شود را برای نمایش مجموعه X و Y انتخاب می‌کنیم و عناصر هر یک را به‌وسیله نقاطی در آنها مشخص می‌کنیم. سپس بین هر عضو x?X و (f(x یک پیکان از x به (f(x به نشانه تناظر بین آن دو رسم می‌کنیم. به عنوان مثال اگر {X={1,2,3,4,5 و {Y={a,b,c,d,e و f:X?Y به صورت {(f={(1,a),(2,b),(3,c),(4,d),(5,d تعریف شدهاین روش گرچه مناسب است ولی برای نمایش همه توابع بویژه توابعی با دامنه اعداد حقیقی(و به طور کلی توابعی که عددی هستند) چندان کاربرد ندارد. اگر f تابعی با دامنه اعداد حقیقی R باشد آن را تابع حقیقی می‌گوییم و برای نمایش نمودار آن از دستگاه مختصات دکارتی استفاده می‌کنیم و روش کار به این صورت است که برای هر x € R زوج مرتب ((x,f(x) که نماینده نقطه‌ای در صفحه دکارتی است را رسم می‌کنیم و به این ترتیب نمودار تابع f حاصل می‌شود. رسم نمودار تابع، باعث می‌شود دیدی کلی نسبت به آن تابع پیدا کنیم و همچنین بسیاری از خواص مربوط به توابع بویژه توابع حقیقی مانند پیوستگی، مشتق پذیری، نقاط بحرانی و عطف، صعودی یا نزولی بودن و... از روی نمودار آنها قابل تعیین است. به عنوان مثال با بررسی شکل(4) می‌توان گفت این تابع در چه بازه‌هایی صعودی و در چه بازه‌هایی نزولی است، این تابع در سراسر دامنه خود پیوسته و مشتق پذیر است، دارای دو نقطه بحرانی و یک نقطه عطف است و ... .همچنین از روی نمودار یک رابطه می‌توان تابع بودن آن را بررسی کرد. به عنوان مثال نمودار شکل(1) معرف یک تابع نمی‌باشد چون عضو 3 به دو مقدار متناظر شده است. همچنین در نمودار رسم شده در دستگاه دکارتی در شکل مقابل، وضوحاً برای هر عدد حقیقی مثبت x تابع دارای دو مقدار است. به طور کلی یک نمودار در دستگاه مختصات دکارتی یک تابع است اگر هر خط عمودی مرسوم بر محور x ها نمودار را حداکثر در یک نقطه قطع کند.تابع یک به یک و پوشافرض کنید f:X?Y یک تابع باشد. در اینصورت برای تناظری که بین اعضای X و Y به‌وسیله تابع f برقرار می‌شود حالات مختلفی را می‌توان تصور کرد.اولین حالت اینکه ممکن است به ازای هر y متعلق به برد تابع f، تنها یک x در دامنه موجود باشد که (y=f(x. این شرط را می‌توان چنین فرمول بندی کرد که اگر به ازایX x1,x2€داشته باشیم f(x2) =( f(x1آنگاه 2x =1x یا:چنین تابعی را با این ویژگی یک تابع یک به یک(تک گزین) یا انژکتیو می‌گوییم. یک به یک بودن تابع f را گاهی برای اختصار با نماد 1-1 نشان می‌دهند. در چنین حالتی ضمن اینکه بدلیل تابع بودن f هیچ دو زوج مرتبی از f دارای مولفه اول یکسان نمی‌باشند، به دلیل یک به یک بودن هیچ دو زوج مرتبی از f دارای مولفه دوم یکسان نیز نمی‌باشند. به عنوان مثال R? f: Rبه ضابطه 2f(x)=x یک به یک نمی‌باشد چرا که اگر f(x2)=( f(x1در این صورت اما الزاماً این نتیجه نمی‌دهد 2x =1x پس تابع یک به یک نمی‌باشد.یک به یک بودن یک تابع از روی نمودار تابع نیز قابل بررسی است. در نمودار پیکانی تابع یک به یک f، وضوحاً به هر عضو از همدامنه f انتهای حداکثر یک پیکان وارد شده است. به این ترتیب نمودار پیکانی شکل(2) نمایش گر یک تابع غیر یک به یک است. همچنین نمودار یک تابع حقیقی یک به یک به گونه‌ای است که هر خط موازی محور x ها، نمودار آن را حداکثر در یک نقطه قطع می‌کند. به این ترتیب نمودار شکل(4) مربوط به تابعی غیر یک به یک است.همانطور که در گذشته نیز اشاره شد در تابع f:X?Y برد f ممکن است دقیقاً برابر مجموعه Y نباشد، ولی همواره زیرمجموعه‌ای از Y است.حال اگر برد تابع f برابر مجموعه Y باشد یعنیran f=y در این صورت هر عضو Y تصویر یک عضو مجموعه X تحت f خواهد بود. یعنی برای هر y?Y، عضوی چون x?X وجود دارد که (y=f(x. در این حالت تابع f:X?Y را تابع پوشا(برو) یا سوژکتیو می‌گویند و به اصطلاح می‌گویند f مجموعه X را بروی Y می‌نگارد.این نکته بسیار حایز اهمیت است، چرا که در مورد نماد f:X?Y دو گزاره f تابعی از X به توی Y است و f تابعی از X به روی Y است با هم تفاوت دارند و گزاره دوم چیزی بیش از گزاره اول یعنی پوشا بودن تابع f را نیز بیان می‌کند.پس تابع f:X?Y یک تابع پوشا(برو) است هرگاه:اگر f:X?Y یک تابع غیر پوشا باشد، یک راه برای پوشا کردن تابع f تحدید همدامنه آن به برد f است. به عبارت دیگر می‌توان اعضایی از مجموعه Y(همدامنه) که تصویر هیچ عضوی از X نمی‌باشند(یعنی متعلق به برد تابع نمی‌باشند) را حذف نمود در این صورت تابع f از X به مجموعه تقلیل داده شده تابعی پوشا خواهد بود. مجموعه‌ای که می‌توان Yرا به آن تحدید نمود و تابعی پوشا بدست آور تصویر X تحت f با همان (f(X است که همانطور که در بالا نیز اشاره شد، این مجموعه همان برد تابع است.بنابر این اگر f:X?Y یک تابع باشد تابع (f:X?f(X تابعی پوشا است و این از تعریف (f(X قابل اثبات است. به عنوان مثال R? f: R ه ضابطه 2f(x)=x یک تابع پوشا نمی‌باشد. چرا که اعداد حقیقی منفی در همدامنه f(همان مجموعه R) تصویر هیچ عضوی از دامنه خود نمی‌باشند، چرا که مربع هیچ عدد حقیقی منفی نیست. اما تابع R? f: R یک تابع پوشا است چون برای هر y € R می‌توان قرار داد و داریم و لذا f پوشا است.

مزایای شبکه‌ هوشمند

اختصاصی از کوشا فایل مزایای شبکه‌ هوشمند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 3

Smp شبکه هوشمند از چند عنصر فیزیکی مثل مرکز کنترل سرویس (‌SCP)، مرکز سوییچینگ سرویس (‌SSP)، نقطه ایجاد سرویس (‌SCEP) و مرکز مدیریت سرویس (‌SMP) تشکیل یافته است و تجهیزات هر یک از این عناصر در داخل سایت‌های شبکه نصب می‌شوند.‌

مزایای شبکه‌ هوشمند

طبیعی است که تفاوت‌های این شبکه با شبکه‌های دیگر، قابلیت‌های خاصی را نیز در بردارد و به همین خاطر می‌توان مزایا و ویژگی‌های خاصی را برای آن در نظر گرفت که به طور خلا‌صه عبارتند از:

‌- جداسازی اعمال مربوط به سرویس از سوئیچ‌های تلفنی به منظور یکنواخت‌کردن نحوه استفاده از آن‌ها

‌- ارائه سریع سرویس‌ها در بازار رقابتی‌

‌- افزایش درآمد برای اپراتورها

‌- بالا بردن تعداد مکالمات موفق

‌- استفاده موثر از منابع شبکه

‌- مدیریت قابل انعطاف بر روی سرویس‌ها‌

‌- امکان کنترل پارامترهای ارائه سرویس از طریق مشترک

چند پردازشگرهای متقارنsmp

Smp روش مشترکی می باشد که چندین پردازشگر بطور جداگاه با یکدیگر در یک مادر برد کار می کنند. سیستم عامل با هر دو cpu تقریبا به طور یکسان کار می کنند و کارهای مورد نیاز خود را به آنها ارجاع می دهند.

چیپ های دو هسته ای جدید intel و mad توانایی smp را به صورت داخلی مورد توجه قرار داده اند .

پرسسورهای سرور opterod دو هسته ای می توانند همچنین بصورت خارجی با یکدیگر جیپ های دو هسته ای ارتباط برقرار کنند . به شرط آنکه چیپ متقابل نیز دارای این خاصیت باشد. محدود یت اصلی smp در پشتیبانی سیستم عامل و نرم افزارها از این تکنولوژی می باشد. خیلی از سیستم عاملها مانند ویندوز xp سری خانگی توانایی پشتیبانی از smp را ندارند. و از دومین پردازشگر استفاده نمی کنند.

اهداف برق صنعت smp

هدف اصلی برق صنعت smp ، افزایش بهره وری ، جلب رضایت مشتریان وافزایش سهم بازار است که در این راستا اقدامات ذیل انجام گرفته و اجرای آنها توسط جلسات بازنگری مدیریت کنترل میشود.

ارتقاء سیستم مدیریت کیفیت متناسب با نیاز مشتریان

تحویل به موقع به مشتریان مطابق ترویج فرهنگ کیفیت و ارتقا سطح تخصص و مهارت آنها

رسیدن به ضایعات صفر با به کارگیری سیستم های نوین کیفیت

افزایش فروش محصولاتکلیدهای اضطراری نوار نقاله SMP

برق صنعت smp (با 18سال سابقه در تولید بیش از تولید 500 نوع از قطعات برق فشار قوی کارخانجات کشور)

سازنده کلیدهای اضطراری قطع و وصل نوار نقاله با IP65

Pull Rope Switch

Misalignment Switch

Limit Switch

دارای استانداردهای اروپایی CE و MODY و TUV و ISO9001:2000

سرویس دهنده شبکه میکروسافت برای سازمانهای بزرگتر می باشد . این سرویس دهنده که به عنوان جایگزین Win NT 4.0 Enterprise Edition طراحی شده است , از SMP چهار طرفه , حافظه های فیزیکی بزرگ , و کارهای بانک اطلاعاتی حجیم پشتیبانی می کند .

اگه نمی دونید SMP چیه : نوعی معماری کامپیوتر که چند پردازنده حافظه ای را به اشتراک می گذارند که حاوی یک نسخه از سیستم عامل , یک نسخه از هریک

از برنامه های کاربردی در دست اجرا , و یک نسخه از داده هاست . چون سیستم عامل بار کاری را به کارهای مختلف تقسیم , و هر یک از این کارها را به پردازنده های آزاد واگذار می کند , SMP زمان تراکنش ها را کاهش می دهد

چند پردازشگرهای متقارن ( SMP (symmetric Multi processing

SMP روش مشترکی می باشد که چندین پردازشگر بطور جداگانه با یکدیگر در یک مادربرد کار می‌کنند. سیستم عامل با هر دو cpu تقریباً بطور یکسان کار می‌کند و کارهای مورد نیاز را به آنها ارجاع می‌دهد. چیپ‌های دوهسته ای جدید intel و AMD توانایی SMP را بصورت داخلی مورد توجه قرار داده‌اند. پروسسورهای سرور opteron دوهسته ای می‌تواند همچنین بصورت خارجی با دیگر چیپ‌های دوهسته ای ارتباط برقرار کند. (بشرط آنکه چیپ متقابل نیز دارای این خاصیت باشد)

محدودیت اصلیSMP در پشتیبانی سیستم عاملها و نرم افزارها از این تکنولوژی می‌باشد. خیلی از سیستم عاملها (مانند ویندوز XP سری خانگی ) توانایی پشتیبانی از SMP را ندارند و از دومین پردازشگر استفاده نمی‌کنند. همچنین بیشتر برنامه‌های پیشرفته بصورت تک رشته ای کار می‌کنند، در اصل در هر زمان فقط یک پردازشگر در حالت فعال می باشد. برنامه های چند رشته‌ای از پتانسیل موجود در سیستم‌های دو یا چند پرازشگر، می‌توانند نتایج مفیدتری بگیرند، ولی به صورت کامل عمومیت ندارد.

در گذشته intel و AMD سعی داشته‌اند تا تکنولوژی جدیدی مثل SMD را بیشتر برای پردازشگرهای سرور پیشرفته مانند opteron و Xeon استفاده نمایند ( البته تا قبل از پنتیوم ۳ )

دانلود پاورپوینت اهمیت کلاسهای چند پایه

اختصاصی از کوشا فایل دانلود پاورپوینت اهمیت کلاسهای چند پایه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت اهمیت کلاسهای چند پایه

فرمت فایل: پاورپونیت

تعداد اسلاید: 15

ضرورت آموزش:
معلمانی که در این مدارس تدریس می کنند اغلب تازه کار و فاقد تجربه اند.
تدریس چند پایه:
نوعی از تدریس در آموزش ابتدایی که در آن دانش آموزان چند پایه در یک کلاس توسط یک معلم آموزش داده می شوند و موقعیتی فراهم میشود که دانش آموزانی که از نظر سن و توانایی متفاوتند همه در یک کلاس آموزش می بینند.