فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:87
فهرست مطالب:
فصل اول ........................................................................................ تشخیص مفاهیم
مدیریت ..................................................................................................................................4
مدیریت آموزشی .................................................................................................. ....................5
اصول مدیریت ..........................................................................................................................8
برنامه ریزی ،سازماندهی ............................................................................................................9
هدایت و سرپرستی ......................................................................................................... ........9
سبک های مدیریت ...................................................................................................................10
آموزش و انواع آن ....................................................................................................................12
سیستم و انواع آن .....................................................................................................................13
سازمان و انواع آن ...................................................................................................................16
فصل دوم ......................................................... برنامه ریزی ،نظارت بر اجرای برنامه ها
مفهوم برنامه ریزی ...................................................................................................................18
تنظیم اهداف آموزشی ............................................................................................................ ....20
ارزشیابی آموزشی ....................................................................................................................23
آموزش پودمانی .......................................................................................................................24
فصل سوم ........................................................................ارزشیابی از دوره های آموزشی
مفهوم ارزشیابی آموزشی و روش های آن........................................................................................ 26
انواع ارزشیابی آموزشی ..............................................................................................................27
اهداف ارزشیابی آموزشی ............................................................................................................30
ارزشیابی اثر بخشی.................................................................................................................... 32
فصل چهارم ..............................................نحوه تهیه گزارش های مورد نیاز یک آموزشگاه
شناسایی پایه های اساسی نگارش ................. ................................................................................35
شناسایی مقررات مکاتبات اداری ...................................................................................................41
فصل پنجم ............................................................برقراری روابط انسانی واصول ارتباطات
مفهوم ارتباط و عوامل تشکیل دهنده آن.............................................................................................45
فرایند ارتباط ........................................................................................................................... 46
سد ها و موانع ارتباط ................................................................................................................ 47
فصل ششم......................................................................نظارت بر امور مالی آموزشگاه
معادله حسابداری و مفهوم آن........................................................................................................50
مفاهیم و اصطلاحات حسابداری ..................................................................................................51
انواع گزارش های حسابداری ......................................................................................................52
روش درج اطلاعات حسابداری ..................................................................................................53
فصل هفتم............................................. ............تهیه محتوای مربوط به خلاقیت و نوآوری
خلاقیت ..................................................................................................................................55
نوآوری................................. ...............................................................................................55
ارتباط خلاقیت و نوآوری............................................................................................................56
موانع خلاقیت و نوآوری در سازمان.............................................................................................60
مراحل تفکر خلاق ....................................................................................................................63
فصل هشتم.........................نحوه پیشگیری از حوادث و رعایت نکات ایمنی بهداشت محیط کار
ایمنی کار و حوادث شغلی...........................................................................................................66
نکات اساسی در ایمنی برق..........................................................................................................71
گاز و ایمنی وسایل گاز سوز.........................................................................................................75
ایمنی حمل و نقل.......................................................................................................................77
ایمنی حریق و آتش سوزی ..........................................................................................................79
فصل نهم ......................................................................................................ضمائم
چند مورد مکاتبات به ادارات مختلف ............................................................................................83
منابع و ماخذ........................................................................................................87
فصل اول
مدیریت
مدیریت در واقع تعریف های گوناگونی دارد که از آن جمله به چند مورد اشاره می شود:
-هدایت کردن امور با استفاده از اطلاعات شکل یافته
-فرایندی که به وسیله آن کوشش های فردی و گروهی به منظور نیل به هدف مشترک هماهنگ می شود
- ایجاد توازن بین منابع و فعالیت های مختلف یک موسسه
- کنترل عناصر مسئول و زیر دست به طوری که تلاشهای آنان در تحقق اهداف دستگاه هماهنگ شود "آرتارن بوم "
- اتخاذ تصمیم برای پیشبرد امور یعنی اخذ اطلاعات و تنظیم آنها به منظور انجام دادن اعمال سازمانی "جی دبلیو فورستر "
- کنترل عملیات سازمان به طوری که بتوان در جهت تحقق اهداف سازمان به طور موثر و با صرفه جویی کافی گام برداشت "آنی فلی پر"
- فرایندی است که بوسیله آن فعالیت های فردی و گروهی در جهت هدف های مشترک همسو و هماهنگ میشود "جی اچ دافلی"
- بوجود آوردن یک محیط موثر برای افرادی که در گروه های رسمی سازمانی تلاش می کنند ."دافل "
مدیریت آموزشی
از آنجا که مدیریت آموزشی نیز در بردارنده مفهوم کلی مدیریت در سازمان است ، قبل از تعریف مدیریت آموزشی ، به تعریف مفهوم کلی مدیریت می پردازیم .
مدیریت در مفهوم کلی و عام آن به شکل ها و با دیدگاه های متفاوت تعریف شده است . به گفته یکی از صاحب نظران ، به تعداد نویسندگان مدیریت از مدیریت تعریف ارائه شده است . مع ذلک ، همه اندیشمندان مدیریت در یک نکته اتفاق نظر دارند و آن این است که مدیریت عامل رسیدن به اهداف سازمان می باشد . استونر (stoner) می گوید ، مدیریت فرایند برنامه ریزی ، سازماندهی ، هدایت و کنترل کوشش های اعضای سازمان و استفاده از تمام منابع سازمان برای دست یابی به اهداف معین سازمانی است . بیشترین تأکید این تعریف بر وظایف اصلی مدیریت و استفاده از همه منابع و امکانات برای رسیدن به هدف های سازمانی می باشد .
فلیپو (Flippo) مدیریت را هماهنگی همه منابع از طریق فراگردهای برنامه ریزی و کنترل عملیات سازمان بطوری که هدف ها را بتوان بطور مؤثر و صرفه جویانه حاصل نمود ، تعریف می کند . در این تعریف مدیریت جریانی مجموعه ای است که مهم ترین کار او هماهنگی ، برنامه ریزی و کنترل است . اساسی ترین نکته در تعریف فوق اصطلاحات مؤثر و صرفه جویانه است . مؤثر بودن کار مدیر یعنی دست یافتن به هدف ها و آنچه سازمانی می بایست به آن برسد . مفهوم صرفه جویانه به معنی استفاده مناسب ، بجا اقتصادی از امکانات و منابع موجود در سازمان است . مدیر باید در ظرف زمان و مکان و رعایت عمر و انرژی مصرف شده از منابع استفاده بهینه کند . صرفه جویانه یعنی این که بر آیند نتایج بدست آمده بطور قابل ملاحظه ای از برآیند منابع ، نیروها ، امکانات ، انرژی و زمان صرف شده بیشتر باشد . علی رغم بند ، مدیریت را بوجود آوردن و حفظ کردن محیطی که در آن افراد بتوانند در جهت برآوردن هدف های معینی بطور مؤثر و کار آمد فعالیت کنند، تعریف می کند .
در بیشتر تعاریف مدیریت ، به انسان و کار کردن با انسان ها اشاره شده است . یک تعریف مدیریت را کار کردن با افراد و به وسیله افراد و گروه ها برای تحقق هدف های سازمانی معرفی می کند . صاحب نظر دیگری می گوید ، مدیریت یعنی هنر انجام دادن کارها به وسیله دیگران . عده ای نیز م دیریت را فراهم کردن محیط مناسب برای افراد می دانند .