کوشا فایل

کوشا فایل بانک فایل ایران ، دانلود فایل و پروژه

کوشا فایل

کوشا فایل بانک فایل ایران ، دانلود فایل و پروژه

ایدز

اختصاصی از کوشا فایل ایدز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ینک پرداخت و دانلود پایین مطلب

فرمت فایل : word

 

 تعداد صفحه :15

 

ایدز

ایدز یا نشانگان نقص اکتسابی ایمنی در اثر ویروسی به نام HIV (ویروس نقص ایمنی انسان) به‌وجود می‌آید.

از زمان آلوده شدن بدن به HIV تا بروز ایدز ممکن است ۶ ماه تا ده سال و یا بیش‌تر طول بکشد در این مدت گرچه فرد به ظاهر سالم به نظر می‌رسد، اما ناقل بیماری است و می‌تواند افراد دیگر را آلوده کند. AIDS مخفف عبارت «نشانگان نقص ایمنی اکتسابی» به زبان انگلیسی است. بر اثر تخریب یاخته‌های دستگاه ایمنی بدن ناشی از اچ آی وی، برخی بیماریها و عفونتها فرصت مبتلاء کردن انسان را پیدا می‌کنند که موجب نشانه‌ها و علائم متنوعی در بدن می‌شود. برخی از این نشانه‌ها اولین بار در سال ۱۹۸۱ میلادی در افراد بالغ جوانی دیده شد که دچار نقص‌های ایمنی مادرزادی نبودند و این تعجب پزشکان را برانگیخته بود. به همین لحاظ مجموعة این علائم را «نشانه‌های نقص ایمنی اکتسابی» یا ایدز نام نهادند، چون نمی‌توانستند آنرا به بیماری مشخصی نسبت دهند و هنوز اچ.آی.وی شناخته نشده بود. بنابراین ایدز مرحله‌ای است که اچ.آی.وی مدتها (چندماه


دانلود با لینک مستقیم


ایدز

دانلود مقاله و تحقیق درباره حجـاب

اختصاصی از کوشا فایل دانلود مقاله و تحقیق درباره حجـاب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 28

 

بسم‌الله الرحمن الرحیم

حجـاب

تهیه‌کننده: فاطمه حاجی عموعصار

شماره دانشجویی: 8217312172

نام استاد: سرکار خانم مریم رضایی

نام درس: تاریخ اسلام

کد کلاس: 105

مقدمه

یا ایها النبی قل لازواجک و بناتک و نساء المؤمنین یدنین من جلابیبهن ذلک ادنی ان یعرفن فلایؤذین و کان الله غفورا رحیما.

ای پیامبر‍! به همسران و دخترانت و زنان مؤمنان بگو که خویشتن را به چادر فرو پوشند. این برای آنکه آنها (به عفت و حریت) شناخته شوند تا از تعرض (هوسرانان) آزار نکشند، بسیار بهتر است و خدا آمرزنده و مهربان است.

پوشش بانوان از مسائل مهمی است که از جنبه‌های گوناگون قابل بررسی و ملاحظه است. امروزه پرداختن به مسئله حجاب بدون درنظر گرفتن ابعاد سیاسی، اجتماعی، اقتصادی، روان‌شناختی و ... ما را در جهت شناخت دقیق واقعیت‌های مربوط به آن یاری نخواهد کرد.

از طرفی با سیطرة نبی فرهنگ غرب از جمله فرهنگ برهنگی در سایه تبلیغات گستردة رسانه‌ای مسائل و شبهات گوناگونی دربارة حجاب مطرح شده است. این تبلیغات و شبهه افکنی‌های مغرضانه و شیطانی برضد حجاب تا آنجا پیش رفته و مؤثر واقع شده که گروهی برهنگی و بی بندباری را برای زن یک ارزش و نشانة تمدن انگاشته‌اند و حجاب و عفاف و پاکدامنی را نماد عقب‌ماندگی و جهالت و خلاصه یک ضد ارزش معرفی کرده‌اند. این وقاحت تا به آن حد رسیده که کشورهایی که خود را سردمدار فرهنگ و تمدن امروز غرب می‌دانند و کشور خود را مهد آزادی و دموکراسی معرفی می‌کنند از حضور دختران و زنان محجبه در محل تحصیل و کار جلوگیری می‌کنند و از آنان می‌خواهند تا از پوشش خود دست بردارند. بنابراین بر آن شدم تا قدمی در جهت تحکیم حجاب و عفاف بردارم.

واژة حجاب

پیش از اینکه استنباط خود را در این باره ذکر کنیم لازم است یک نکته را یادآوری کنیم. آن نکته اینست که معنای لغوی حجاب که در عصر ما این کلمه برای پوشش زن معروف شده است چیست؟ کلمة حجاب هم به معنی پوشیدن است و هم به معنی پرده و حاجب. بیشتر استعمالش به معنی پرده است. این کلمه از آن جهت مفهوم پوشش می‌دهد که پرده وسیلة پوشش است، و شاید بتوان گفت که به حسب اصل لغت هر پوششی حجاب نیست، آن پوشش حجاب نامیده می‌شود که از طریق پشت پرده واقع شدن صورت گیرد. در قرآن کریم در داستان سلیمان، غروب خورشید را اینطور توصیف می‌کند: «حَتَی تَوارَت بِالحِجابَ» یعنی تا آن وقتی که خورشید در پشت پرده مخفی شد. پردة حاجز میان قلب و شکم را «حجاب» می‌نامند.

در دستوری که امیرالمومنین علیه‌السلام به مالک اشتر نوشته است می‌فرماید: فَلا تُطَوَلَنَ احتِجابَکَ عَن رَعیتِکَ. یعنی در میان مردم باشد، کمتر خود را در اندرون خانه خود از مردم پنهان کن؛ حاجب و دربان ترا از مردم جدا نکند، بلکه خودت را در معرض ملاقات و تماس مردم قرار بده تا ضعیفان و بیچارگان بتوانند نیازمندیها و شکایات خود را به گوش تو برسانند و تو نیز از جریان موربی اطلاع نمانی.

ابن خلدون در مقدمه خویش فصلی دارد تحت عنوان «فَصل فی الحِجابِ کَیفَ یَقَعَُ فی الدُوَلِ و اَنَهُ یَعظُمُ عِندَ الهَرَِم» در این فصل بیان می‌کند که حکومتها در بدو تشکیل میان خود و مردم حائل و فاصله‌ای قرار نمی‌دهند ولی تدریجاً حائل و پرده میان حاکم و مردم ضخیمتر می‌شود تا بالاخره


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله و تحقیق درباره حجـاب

مقاله لجبازی کودکان

اختصاصی از کوشا فایل مقاله لجبازی کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 54

 

مقدمه:

سرکشی و لجبازی کودکان از حالات و رفتارهای ناسازگارانه ای است که در بسیاری از کودکان به چشم می خورد و نوعی نمایش احساس نفرت و خصومت نسبت به والدین و اطرافیان است .

ما کودکان بسیاری را می شناسیم که در برابر امر و نهی والدین موضع می گیرند و به سرپیچی و تخلف از دستورشان پرداخته و روزگار آنها را تیره می سازند . این حالت ممکن است از روی اراده و گاهی هم بی اراده و به صورت یک عادت در انان باشد و در هر دو حال وضع رفتاری کودکان غیر عادی است و طبعاً باید درباره آنها مطالعه و بررسی همه جانبه ای صورت گیرد و رفتارشان تحت مهار درآید .

صورت رفتاری لجبازان

کودکان لجباز رفتار ویژه ای دارند که در همه حال ناسازگارانه است . جلوه های رفتارشان به صورتهای زیر است :

در برابر دستورات از خود سرسختی و مقاوت نشان می دهند و نارضائی خود را از امری که حتی ممکن است مورد علاقه شان نیز باشد اعلام می دارند .

وقتی خواسته ای دارند با گریه و به بهانه گیری آن را مطرح کرده و می کوشند آن را بهر صورتی است بدست آورند .

در آنجا که مقاومتی از والدین در برابر خواسته ها و تمنیات خود بیابند خود را به زمین می کشند ، اشک می ریزند و موجبات دردسر دیگران را فراهم می آورند و وقتی که به خواسته خود دست یافتند آنچنان آرامش می یابند که گوئی اصلاً خبری و واقعه ای وجود نداشته است .

اینان گاهی در برابر دستورات والدین راه مسخرگی در پیش گرفته و دلقک بازی در می آورند و در رابطه با امر و نهیشان سرکش می شوند .

لجبازی ها ممکن است با کتک زدن ، گاز گرفتن ، خرابکاری و پرخاشگری و دشمنی همراه باشد بگونه ای که تذکرات و راهنمائی والدین را هم به حساب نیاورند .

گاهی لجبازی در خوردن و خوابیدن است ، ایراد گرفتن است ، جسارت به میهمان و میزبان است . حتی ممکن است با گرسنگی و ناراحتی بخوابند ولی تسلیم رأی و نظر دیگران نشوند .

حالات کودکان لجباز :

کودکان لجباز سرکش و عصبانی هستند ، و در مواردی جیغ و داد به راه می اندازند و زمینه را برای زندگی والدین تیره می نمایند . در برابر خواسته های والدین ایستادگی و سرپیچی دارند و حتی ممکن است علیه خواسته های آنها ایستاده و مقاومت نمایند .

کودکان لجباز بسیار زود عصبانی می شوند آنچنان که در برابر کمترین رنج و ناراحتی به منتهای خشم و ناراحتی رسیده و کارهای ایذائی خود را آغاز می کنند ، پای به زمین می کوبند ، روی زمین دراز می کشند ، به شدت اشک می ریزند ، عرصه زندگی را بر دیگران تنگ می کنند . گاهی دق دل خود را سر دیگران خالی کرده و اگر دستشان به آنها نرسید ناراحتی خود را سر اشیاء و اسباب بازی در می آورند .

کودکان لجباز برای اینکه خود را از شرور و عوارض ناشی از سرکشی و عصیان دور می دارند می کوشند خود را بی گناه جلوه دهند و سر از دلیل تراشی در آورند . عملاً نشان می دهند که والدین آنها مقصرند و باعث زحمت آنها شده اند .

ریشه و اساس لجبازی ها

لجبازی کودک معمولاً از ناخشنودی او سرچشمه می گیرد و کودک لجباز در حقیقت می خواهد نشان دهد از وضعی که برای او پیش آمده شدیداً ناراحت است و دوست دارد کاری را بر همان اساس که هوس می کند انجام دهد و کسی هم حق ندارد در کار و برنامه او دخالتی کند .

او نیاز به تسلط دارد ، می خواهد رئیس و آمر باشد و خودپرستی و خودپسندی خود را بر این اساس فرو بنشاند . ریاست مآبی والدین و مربیان خود را قبول ندارد و آنها را در برابر خود حریفی می شناسد که حتماً باید به زانو درآیند و بر پای غلبه او مهر تأیید بگذارند .

در مواردی می توان ریشه لجبازی ها و سرکشی ها را در تضاد عواطف ، هیجان و اضطراب شدید جستجو کرد و در عین حال باید اعتراف نمود که موارد ناشناخته در زندگی کودکان لجباز بسیار است و اینکه چه عاملی او را به سوی عصیان سوق می دهد دقیقاً معلوم نیست .

نکته ای مهم

در اینجا ضروری است که تفاوت بین اراده و لجبازی کودک را یادآور شویم و ببینیم چه تفاوتی در این دو مسأله وجود دارد ، کدام یک باید پرورده شود و کدام یک از زندگی کودک حذف شود .

حق این است که اراده نمایشی از تجلی شخصیت پرورش یافته و متوجه مقصدی معین است که البته بر اساس ضوابط مکتب و یا عرف ممکن است آن مقصد صواب یا ناصواب باشد . در حالیکه لجبازی و سرکشی کودکان ناشی از اسارت هوسها و تمایلات است و کودک در برابر مقصدی که در پیش دارد بر اساس عادتی ناروا به پیش می رود و غرض او این است که خواسته های خود را به هر صورتی است محقق گرداند . به عبارت دیگر لجبازی در کودک


دانلود با لینک مستقیم


مقاله لجبازی کودکان

مقاله مقایسه وضعیت بهداشت روان در دانشجویان رشته مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی با دانشجویان رشته باستان شناسی دانشکده علوم انسانی

اختصاصی از کوشا فایل مقاله مقایسه وضعیت بهداشت روان در دانشجویان رشته مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی با دانشجویان رشته باستان شناسی دانشکده علوم انسانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 115

 

فصل اول:

کلیات تحقیق

مقدمه:

زندگی انسان دارای سیر تحولی است . بدیهی است که این تحول مستلزم گذر انسان از نقاط بحرانی بسیاری در فراخنای عمر است. از سویی بس مسلم است که ما بعنوان انسان، دارای توان‌مندیها و نقاط ضعف خود هستیم. این ویژگی‌ها از یک طرف تحت تأثیر قابلیتهای ذاتی ما بوده و از دیگر سو تحت تأثیر شرایط محیطی مختلفی قرار می‌گیرد لیکن انچه مهمترین عنصر در بقای نوع انسان به شمار می‌رود، چگونگی سازگاری و انطباق با آن چه در محیط اتفاق می افتد، می باشد به همین دلیل نیز مطالعه بهداشت روانی هم برای جامعه و هم برای افراد حائز اهمیت است. زیرا بهداشت روانی هم در حفظ سلامت جسمانی – روانی افراد و هم در بهره‌وری اقتصادی – صنعتی جامعه نقش اساسی دارد. زیرا عملکرد روانشناختی انسان بر مرزهای مختلف اجتماعی ، فرهنگی ، اقتصادی و تفکر اجتماعی جامعه تأثیر دارد.

طبیعی است که عکس این موضوع نیز مصداق داشته باشد، چون در پاره ای از موارد شرایط و تحولات اجتماعی – اقتصادی و فرهنگی جامعه بر ساختار اجتماعی و عملکرد روانی افراد تأثیر مثبت یا منفی می‌گذارد.

افزون بر این، ساختار اجتماعی از طریق فرآیند درون سازی یا هنجارهای مورد پذیرش جامعه ، از طریق نفوذ نهادهای اجتماعی، بر تکوین و رشد شخصیت انسان و سلامت یا عدم سلامت روانی او تأثیر می‌گذارد.

با توجه به همین شرایط و دلایل است که گفته می‌شود ابتلا به اختلال روانی غنی و فقیر، تحصیل کرده و غیر تحصیل کرده کودک و نوجوان ، سالمند و خردسال ، متأهل و مجرد و غیره نمی‌شناسد و . . .

زیرا تحت برخی شرایط فشارزای روانی این اختلال وجود دارد که آستانه تحمل افراد برای مقابله با فشار روانی به پایان برسد. و افراد دچار فروپاشی روانی شوند.

هر چند اندازه ای از فشار روانی برای پیشرفت و انگیزش افراد ضرورت داشته و موجب حفظ بهداشت روانی می‌شود. لیکن آنچه باید در مورد فروپاشی روانی در مقابل فشارهای روانی مد نظر باشد، توجه به تفاوتهای افراد از نظر منش، ویژگیهای شخصی و زمینه های مادرزادی و محیطی – فرهنگی آنان در پاسخ دهی به فشار روانی است. بنابراین ، بهداشت روانی باید ضمن توجه به این متغیرها به بررسی شرایطی بپردازد. که در آنها احتمال آسیب‌پذیری روانشناختی افزایش می‌یابد و همزمان باید برای افزایش مقاومت افراد در مقابل فشار روانی و درمان اختلال روانی در سه سطح پیشگیری نوع اول، دوم و سوم روشهایی را ارائه نمود ( خدا رحمی ، 80 ، ص 7)

واژه فارسی بهداشت از دو کلمه « به» به معنی نیکو و پسندیده ، « داشت» به معنی نگاه داشتن و حفظ کردن تشکیل شده که معنی ساده آن حفظ و نگهداری چیزی به نحو نیکو و مطلوب است( شهیدی، 81 ، ص 8)

پژوهش حاضر به بررسی و مقایسه میزان سلامت روان دانشجویان دو رشته از دانشگاه آزاد دزفول می‌پردازد.

بیان مسئله

آیا بین جنسیت و بهداشت روانی رابطه معناداری وجود دارد؟ آیا بین رشته تحصیلی دانشگاهی و بهداشت روانی رابطه‌ای وجود دارد؟

امروزه فشارهای روانی به عنوان مهمترین فاکتور به وجود آورنده امراض روحی و جسمی و رفتاری انسانها توجه پزشکان ، روان شناسان و دانشمندان علوم رفتاری و مدیریت را به خود معطوف نموده ، به طوری که باید عنوان نمود که فشارهای روانی نقش مهمی در فراهم نمودن مشکلات روحی و جسمی در انسانها ایفا می‌کند. پر واضح است که اثرات زیان بار فشارهای روانی تنها در میتلا کردن افراد به مرضهای روحی و جسمی نیست بلکه فشارهای روانی تأثیر زیان بخشی بر عملکرد انسان ها نیز دارد. (پایان نامه ، 84)

عدم سازش و وجود اختلالات رفتار در جوامع انسانی بسیار مشهود و فراوان است در هر طبقه و صنفی و در هر گروه و جمعی ، اشخاص نامتعادل زندگی می‌کنند. بنابراین در مورد همه اعم از کارگر، محصل، پزشک، زارع، استاد دانشگاه و . . . خطر ابتلا به ناراحتیهای روانی وجود دارد. به عبارت دیگر هیچ فرد انسانی در برابر امراض روانی مصونیت ندارد. البته دانستن این که هر


دانلود با لینک مستقیم


مقاله مقایسه وضعیت بهداشت روان در دانشجویان رشته مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی با دانشجویان رشته باستان شناسی دانشکده علوم انسانی

انرژی موثر در دستگاه رادیولوژی توشیبا

اختصاصی از کوشا فایل انرژی موثر در دستگاه رادیولوژی توشیبا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

انرژی موثر در دستگاه رادیولوژی توشیبا


انرژی موثر در دستگاه رادیولوژی توشیبا

مقالات علمی پژوهشی چاپ شده با فرمت pdf صفحات 8

چکیده:
دستگاه رادیولوژی برای تشخیص بیماری بافتهای داخلی، از اشعه ایکس استفاده میکند. میزان نفوذ پرتوی ایکس، تابع مستقیمی از انرژی آن
پرتو میباشد. از طرفی دستگاههای رادیولوژی واقعی، قادر به تولید طیف تک انرژی از اشعه ایکس نمیباشند. بنابراین، محاسبهی انرژی واقعی یا
همان انرژی موثر یک دستگاه رادیولوژی در کنترل کیفیت و تضمین ایمنی یک دستگاه رادیولوژی، دارای اهمیت بسیار زیادی است. انرژی
موثر پرتوی تابیده شده به بدن بیماران تعیین کنندهی میزان دوز جذبی میباشد، که یکی از پارامترهای بسیار مهم در فیزیک پزشکی است. در
این تحقیق، یک دستگاه رادیولوژی ساخت شرکت توشیبا، مورد بررسی و ارزیابی قرار گرفت. برای این منظور از صفحات آلومینیومی با
خلوص بسیار بالا استفاده گردید. همچنین برای تعیین میزان دوز جذبی، از یک دستگاه آشکار ساز اتاقک یونی استفاده شد. با توجه به نتایج این
تحقیق، دستگاه رادیولوژی مورد مطالعه در طیف انرژیهای تشخیصی دارای انرژی موثر مطابق با استاندارد بوده و از کیفیت قابل قبولی برای
تشخیص بیماریها، برخوردار بود.
واژگان کلیدی: دستگاه رادیولوژی تشخیصی، میزان دوز جذبی، انرژی مؤثر لامپ اشعه ایکس )eff(E


دانلود با لینک مستقیم


انرژی موثر در دستگاه رادیولوژی توشیبا