فرمت:word ، قابل ویرایش
تعداد صفحات:180
فهرست مطالب:
۱- مقدمه
۱-۱- چکیده
۱-۲- روش تحقیق
۱-۳- مفهوم آمادگی الکترونیکی
۱-۴- تعاریف آمادگی الکترونیکی
۱-۵- اهداف آمادگی الکترونیکی
۱-۶-فرایند توسعه آمادگی الکترونیکی در یک کشور
۱-۷- ضرورتها و روشهایارزیابی آمادگی الکترونیکی
۱-۸- اهمیت ارزیابی آمادگی الکترونیکی
۱-۹- ضرورتهای آمادگی الکترونیکی
۱-۱۰- مؤلفههای آمادگی الکترونیکی
۱-۱۱- عناصر مؤثر در آمادگی الکترونیکی
۱-۱۲- مزایای آمادگی الکترونیکی
۱-۱۳- موانع تحقق آمادگی الکترونیکی
۱-۱۴- گزارش اجلاس جهانی اقتصاد
۱-۱۵- رتبه بندی اکونومیست اینتلیجنس
۱-۱۶- جامعه اطلاعاتی
۱-۱۷- فناوری مولد ) جامعه صنعتی
۲- ساختار کلی یا چهار چوب ارزیابی آمادگی الکترونیکی
۲-۱- قابلیت های دسترسی به زیر ساخت
۲-۲- ظرفیت های بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات
۲-۳- فرصت های ارزش زا
۳- شناسایی مدلهای آمادگی الکترونیکی و استخراج معیارهای آن
۳-۱- معیار های کلان سنجش آمادگی الکترونیکی
۳-۲- بررسی کلی مدلهای ارزیابی آمادگی الکترونیکی
۳-۳- مدل CSPP
3-4- مدل McConnel International
3-5- مدل CID
3-6- مدل APEC
3-7- مدل EIU
3-8- مدل Mosaic
3-9- مدلITU
3-10- مدل CIDCM
3-11- مدل هیکس
۳-۱۲- مدل MIT
3-13- متدولوژی های مورد استفاده مدلها
۳-۱۴- دسته بندی مدلها در جامعه و اقتصاد الکترونیک
۴- بررسی آمادگی الکترونیکی به تفکیک حوزه ها
۴-۱- آمادگی الکترونیکی در بنگاههای کوچک و متوسط
۴-۲- آمادگی الکترونیکی در تجارت الکترونیک
۴-۳- بررسی مدل های آمادگی الکترونیکی در تجارت الکترونیک
۴-۴- آمادگی الکترونیکی در سطح سازمانها
۴-۵- معیار های ارزیابی آمادگی الکترونیک ساز مان ها در ایران
۴-۶- مقایسه وضعیت آمادگی الکترونیکی در ۲۰۰۷ و ۲۰۰۸٫
۴-۷- مقایسه وضعیت آمادگی الکترونیکی در ۲۰۰۸ و ۲۰۰۹٫
۵- ارائه معیارهای بهینه برای کشور به تفکیک حوزه ها
۵-۱- سازمان های دولتی
۵-۲- سازمانهای تجاری
۵-۳- بنگاههای اقتصادی
۵-۴- جامعه اطلاعاتی
۶- جمع بندی نهایی
۷- منابع
پیک نوروزی بسیار جالب برای پایه آمادگی 1 کم توان ذهنی طراحی شده و حاوی مطالب مفید و کاربردی برای فرزند و دانش آموزان شما می باشد.پیک مطابق کتب و دستورالعمل های جدید طراحی شده است.
1-جزوه حقوق جزای اختصاصی ساوالانی 220صفحه
2-جزوه حقوق جزای عمومی ساوالانی 110 صفحه
3-مجموعه جزوات حقوق جزای اختصاصی 1و 2و3 براساس کتاب دکتر میر محمد صادقی
4-جزوه جزای اختصاصی بر مبنای کتاب دکتر میرمحمد صادقی
5-جزوه جزای عمومی عباسزاده 117 صفحه
6-خلاصه کتاب جزای اختصاصی میر محمد صادقی 75 صفحه
7-قانون یار جزای اختصاصی 237 صفحه
8-قانون یار مجازات اسلامی178 صفحه
9-محشای قانون مجازات اسلامی بخشی زاده 499 صفحه
10- 100 نکته مهم حقوق جزا
11-مجموعه 300 تست مهم حقوق جزا
12-مجموعه 438 تست مهم حقوق جزای اختصاصی
13-مجموعه 509 تست حقوق جزای عمومی
14-مجموعه سوالات موضوعی حقوق جزا 68 صفحه
فرمت : Word
تعداد صفحات : 186
تعاریف
در این بخش به تعریف و مفهوم کلی آمادگی الکترونیکی، ضرورت های آمادگی الکترونیکی ،مزایای آمادگی الکترونیکی و .... خواهیم پرداخت. آمادگی الکترونیکی دارای مدل های اندازه گیری متفاوتی می باشد، که هر کدام از این مدل ها به صورت مجزا تعریف واحدی را از آمادگی الکترونیکی ارائه می دهند. در فصلهای بعدی نیز به این عناوین خواهیم پرداخت.
مفهوم آمادگی الکترونیکی
آمادگی الکترونیکی عبارت است از مجموعه شاخص های استاندارد و مورد تائید سازمان های بین المللی در مورد توانمندی ها، امکانات و سرمایه گذاری های یک کشور، شهر یا شرکت در زمینه فناوری اطلاعات که نماینده حجم تلاش ها و پیشرفت های آن محیط برای کاربردی تر کردن فناوری اطلاعات است.
گروه همکاریهای اقتصادی آسیا و اقیانوسیه (APEC) کشوری را آماده الکترونیکی میداند که دارای تجارت آزاد، صنعت قانونمند، سهولت در صادرات و هماهنگ با استانداردهای دولتی و توافقنامههای تجاری است.
مطابق تعریف ارائه شده در پروژه سیاستگذاری سیستمهای کامپیوتری (CSPP) یک جامعه آماده از لحاظ الکترونیکی، جامعهای است که دارای سرعت بالای دسترسی به شبکه در یک بازار رقابتی، دسترسی و استفاده پایدار از فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس، ادارات دولتی، بنگاههای اقتصادی، خانهها و مراکز بهداشتی است. در چنین جامعهای امنیت و حریم خصوصی افراد هنگام بهرهگیری از روشهای الکترونیکی تامین شده و سیاستهای دولتی از کاربری و اتصال به شبکههای کامپیوتری حمایت میکنند.
براساس این تعریف میزان نفوذ فناوری اطلاعات و ارتباطات درخانهها، بنگاههای اقتصادی، مراکز بهداشتی و درمانی و ادارات دولتی مبنای ارزیابی آمادگی الکترونیکی یک جامعه قرار میگیرد.
طبق تعریف مرکز توسعه بینالمللی در دانشگاه هاروارد (CID) یک جامعه آماده از لحاظ الکترونیکی مجهز به زیرساختهای فیزیکی ضروری فناوری اطلاعات و ارتباطات مانند شبکه مخابراتی با پهنای باند وسیع، دسترسی مطمئن و قیمت مناسب است. فناوری اطلاعات و ارتباطات در جوانب مختلف چنین جامعهای درآمیخته است. در چنین جامعهای روشهای الکترونیکی در تجارت به کارگیری شده و دارای بازار فناوری اطلاعات و ارتباطات مناسبی است، در زمینههای اجتماعی و فرهنگی، دارای محتویات بومی و غنی و سازمانهای برخط است. فناوری اطلاعات و ارتباطات در زندگی روزمره به کار میرود و در مدارس تدریس میشود، در بخشهای دولتی، خدمات دولت الکترونیکی به کارگیری میشود. همچنین دارای صنعت رقابتی قوی در عرصه مخابرات، قوانین مستقل، امکان دسترسی جهانی و بهرهبرداری از تجارت و سرمایهگذاری خارجی است.
به عنوان آخرین تعریف طبق نظر موسسه بینالمللی مککونل آمادگی الکترونیکی به عنوان توانایی یک کشور در زمینه بهرهبرداری از اقتصاد دیجیتال تعریف میشود.] [i][
آمادگی الکترونیکی در مدل های مختلف دارای تعاریف متعددی است. با بررسی این تعاریف متوجه این امر مشترک در تمامی آنها خواهیم شد که؛ میزان نفوذ فناوری اطلاعات و ارتباطات درخانهها، بنگاههای اقتصادی، مراکز بهداشتی و درمانی و ادارات دولتی مبنای ارزیابی آمادگی الکترونیکی یک جامعه قرار میگیرد.
حال با قرار دادن معیارهای مورد قبول در هر کشور می توانیم میزان آمادگی الکترونیکی را بسنجیم. به عنوان مثال؛ داشتن سازمانهایی بر خط و یا مدارسی که دارای امکانات فناوری اطلاعات باشد.
سپس با سنجیدن این معیارها می توان به میزان آمادگی یک کشور، شهر یا شرکت دسترسی پیدا کرد.
از جمله مدل هایی که در سطح جهان مورد قبول هستند می توان به Mc connel ، CID ،APEC و... اشاره کرد.
پایان نامه کارشناسی ارشد تربیت بدنی
گرایش فیزیولوژی ورزشی
77 صفحه
چکیده:
هدف از پژوهش حاضر اثر نوع و ترتیب تمرین موازی بر روی برخی فاکتورهای آمادگی جسمانی (توان هوازی-توان بی هوازی-چابکی-استقامت ) وترکیب بدنی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان بود.بدین منظور آزمودنیها بصورت داوطلبانه در این پژوهش شرکت کردند ودرچهارگروه استقامتی(10نفر)،قدرتی(10نفر)،موازی استقامتی-قدرتی(10نفر)،موازی قدرتی- استقامتی(10نفر) بصورت تصادفی قرارگرفتند. آزمودنیها درآزمونهای مقدماتی توان هوازی با آزمون دوی شاتل ران وتوان بی هوازی با آزمون پرش عمودی (سارجنت)،چابکی با آزمون دوی 9*4 واستقامت عضلانی با آزمون دراز ونشست شرکت کردند و درصد چربی زیر پوست با کالیپر اندازه گیری شد. سپس برنامه تمرینی طراحی شده برروی آزمودنی ها اجرا شد.بعداز هشت هفته آزمون های نهایی مجددا به عمل آمد.
تجزیه تحلیل داده ها از طریق آزمون تحلیل واریانس( ANOVA) ومقایسه چندگانه از میانگین هاودر صورت وجود اختلاف معنادار ازآزمون تعقیبی توکی وTوابسته با استفاده از نرم افزار SPSSنسخه 17در سطح معناداریP≤0/05 انجام شده است.
یافته های پژوهش بیانگر آن بود که بعداز 8هفته تمرین استقامتی،قدرتی،موازی(استقامتی -قدرتی) موازی(قدرتی-استقامتی) تفاوت معناداری در توان هوازی بیشینه، توان بی هوازی وچابکی وترکیب بدنی دیده نشد.
استقامت بین گروه های قدرتی و استقامتی تفاوت معناداری داشت؛ و در بین گروه های دیگر اختلاف معنا داری دیده نشد.
واژه های کلیدی:
تمرین موازی،توان هوازی،توان بی هوازی،چابکی،استقامت عضلانی،ترکیب بدنی