کوشا فایل

کوشا فایل بانک فایل ایران ، دانلود فایل و پروژه

کوشا فایل

کوشا فایل بانک فایل ایران ، دانلود فایل و پروژه

رمان جین آیر به زبان انگلیسی و ترجمه فارسی با فرمت word

اختصاصی از کوشا فایل رمان جین آیر به زبان انگلیسی و ترجمه فارسی با فرمت word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رمان جین آیر به زبان انگلیسی و ترجمه فارسی با فرمت word شامل دو فایل

فایل اول رمان تایپ شده به زبان انگلیسی 14 صفحه

فایل دوم ترجمه تایپ شده فارسی 16 صفحه

 

Janr Eytr 

(Prat one):

 

My name is Jane Eyre and my story begins when I was ten. I was living with my aunt, Mrs Reed, because my mother and father were both dead. Mrs Reed was rich. Her house was large and beautiful, but I was not happy there. Mrs Reed had three children, Eliza, John and Georgiana. My cousins were older than I. They never wanted to play with me and they were often unkind. I was afraid of them. 1 was most afraid of my cousin John. He enjoyed frightening me and making me feel unhappy. One afternoon, 1 hid from him in a small room. 1 had a book with a lot of pictures in it and 1 felt quite happy. John and his sisters were with their mother. But then John decided to look for me.

'Where's Jane Eyre?' he shouted, 'Jane! Jane! Come out!' He could not find me at first - he was not quick or clever. But then Eliza, who was clever, found my hiding place. 'Here she is!' she shouted. 1 had to come out. And John was waiting for me. 'What do you want?' 1 asked him. 'I want you to come here,' John said. 1 went and stood in front of him. He looked at me for a long time, and then suddenly he hit me. 'Now go and stand near the door!' he said. 1 was very frightened. 1 knew that John wanted to hurt me. 1 went and stood near the door. Then John picked up a large, heavy book and threw it straight at me. The book hit me on the head and 1 fell. 'Y ou cruel boy!' 1 shouted. 'You always want to hurt me. Look!' 1 touched my head. There was blood on it. John became angrier. He ran across the room and started to hit me again and again. 1 was hurt and afraid, so 1 hit him back. Mrs Reed heard the noise and hurried into the room. She was very angry. She did not seem to notice the blood on my head. 1ane Eyre! You bad girl!' she shouted. 'Why are you hitting your poor cousin? Take her away! Take her to the red room and lock the door!'

The red room was cold and dark. I was very frightened.

Nobody ever went into the red room at night. I cried for help, but nobody came. 'Please help me!' I called, 'Don't leave me here!'

But nobody came to open the door. I cried for a long time, and then everything suddenly Went black. I remember nothing after that. When at last I woke up, I was in my bed. My head was hurting. The doctor was there. 'What happened?' I asked him. 'Y ou are ill, Jane,' the doctor answered. 'Tell me, Jane. Are you unhappy here with your aunt and your cousins?' 'Yes, I am,' I answered. 'I'm very unhappy.'

 

 

«جین آیر» (قسمت اول)

نوشته : کارلوت برونته

 

اسم من جین آیر است و داستان من از زمانی آغاز می شود که من 10 ساله بودم من با عمه ام خانم رید زندگی می کردم، زیرا پدر و مادرم هردو مرده بودند. خانم رید  ثروتمند بود. خانه او بسیار بزرگ وزیبا بود، ولی من در آنجا  خوشحال نبودم. خانم رید سه فرزند داشت؛ الیزا، جان و جورجیانا. پسر و دختر عمه‌هایم از من بزرگتر بودند. آنها هرگز نمی خواستند که با من بازی کنند و اغلب نامهربان بودند. من از آنها می ترسیدم. از همه بیشتر از پسر عمه ام جان می‌ترسیدم. او از ترساندن من لذت می برد و مرا ناراحت می‌ساخت. در یک بعدازظهر، من دریک اتاق کوچک از دست او مخفی شدم. من کتابی با عکس های زیاد در آن داشتم و از آن بابت احساس خوشحالی می‌کردم. جان و خواهرانش با مادرشان بودند. اما جان تصمیم گرفت که به دنبال من بگردد. او فریاد می‌کشید «جین آیر کجاست» «جین! جین! بیا بیرون» او در ابتدا نتوانست مرا پیدا کند. او سریع یا باهوش نبود. اما الیزا، که با هوش تر بود محل مخفی‌گاه مرا پیدا کرد. او فریاد زد: او اینجاست، من مجبور بودم بیرون بیایم و جان منتظرم بود. از او پرسیدم : چه می خواهی؟ جان گفت: از تو می خواهم که به اینجا بیایی. من رفتم و در جلوی او ایستادم. او مدت زیادی به من نگاه کرد و ناگهان به من ضربه ای زد و گفت : حالا برو کنار در بایست.

من خیلی ترسیده بودم. من می دانستم که جان می‌خواهد به من آسیب برساند. من رفتم و کنار در ایستادم. سپس جان یک کتاب بزرگ و سنگین برداشت و به سمت من پرتاب کرد. کتاب به سرم خورد و مرا انداخت. من فریاد زدم: تو پسر سنگدلی هستی، تو همیشه می خواهی به من آسیب برسانی. نگاه کن. سرم را لمس کردم. خونی شده بود. جان خشمگین تر شد. او طول اتاق را طی کرد و مجدداً شروع به اذیت و آزار من کرد. من زخمی و هراسان بودم


دانلود با لینک مستقیم


رمان جین آیر به زبان انگلیسی و ترجمه فارسی با فرمت word

تحقیق انگلیسی AC

اختصاصی از کوشا فایل تحقیق انگلیسی AC دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 7

 

AC

 

 

City lights viewed in a motion blurred exposure. The AC blinking causes the lines to be dotted rather than continuous.

An alternating current (AC) is an electrical current whose magnitude and direction vary cyclically, as opposed to direct current, whose direction remains constant. The usual waveform of an AC power circuit is a sine wave, as this results in the most efficient transmission of energy. However in certain applications different waveforms are used, such as triangular or square waves.

Used generically, AC refers to the form in which electricity is delivered to businesses and residences. However, audio and radio signals carried on electrical wire are also examples of alternating current. In these applications, an important goal is often the recovery of information encoded (or modulated) onto the AC signal

History

William Stanley, Jr. designed one of the first practical devices to transfer AC power efficiently between isolated circuits. Using pairs of coils wound on a common iron core, his design, called an induction coil, was an early precursor of the modern transformer. The system used today was devised in the late nineteenth century, largely by Nikola Tesla. Contributions were also made by George Westinghouse, Lucien Gaulard, John Dixon Gibbs, Carl Wilhelm Siemens and Oliver Shallenger. AC systems overcame the limitations of the direct current system used by Thomas Edison to distribute electricity efficiently over long distances.

The first modern commercial power plant using three-phase alternating current was at the Mill Creek hydroelectric plant near Redlands, California in 1893. Its designer was young engineer Almirian Decker. Decker's innovative design incorporated 10,000 volt three phase transmission and established the standards for the complete system of generation, transmission and motors used today. And through the use of alternating current, Charles Proteus Steinmetz of General Electric was able to solve many of the problems associated with electricity generation and transmission.

Alternating current circuit theory evolved rapidly in the latter part of the 19th and early 20th century. Notable contributors to the theoretical basis of alternating current calculations include Charles Steinmetz, James Clerk Maxwell, Oliver Heaviside, and many others. Calculations in unbalanced three-phase systems were simplified by the symmetrical components methods discussed by Charles Legeyt Fortescue in 1918.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق انگلیسی AC

پاورپوینت درباره شیوه های یادگیری زبان انگلیسی

اختصاصی از کوشا فایل پاورپوینت درباره شیوه های یادگیری زبان انگلیسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت درباره شیوه های یادگیری زبان انگلیسی


پاورپوینت درباره شیوه های یادگیری زبان انگلیسی

فرمت فایل :powerpoint (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 58 صفحه

nبشر در هیچ دوره ای این چنین با حجم انبوهی از داده ها و اطلاعات مواجه نبوده است. سرگردانی انسان امروز انتخابی مناسب از بین هزاران امکانی است که عمر کوتاهش را برنمی تابد. و این سرگردانی , در انتخاب روشی مناسب برای یادگیری یک زبان بین المللی با گستره تولید جهانی , صد چندان شده است. کتابها, فیلمهای صوتی- تصویری , کلاسهای آموزشی رسمی و غیر رسمی , نرم افزارها و پهنه گسترده اینترنت درکارند تا امر فراگیری یک زبان خارجی تحقق یابد.
 
nترس

   ما همیشه زبان را درس مشکلی تصور می کردیم که باید آنرا امتحان دهیم و بدین دلیل هرگز فرصت استفاده از آنرا به صورتی نیافتیم که از آن لذت ببریم.

 

nاکثر زبان آموزان دوست دارند تا به خوبی به زبان انگلیسی صحبت کنند, و از احساس این که می توانند روزی به راحتی به زبان انگلیسی ارتباط برقرار کنند.هیجان زده می شوند ولی به فرآیند یادگیری توجهی نمی کنند. برای اکثر زبان آموزان , فراگیری زبان یک وظیفه است چیزی که آنها مجبورند انجام بدهند, نه اینکه نخواهند! این اولین و بزرگترین دردسری است که زبان آموزان با آن مواجهند, زیرا اگر کسی از یادگیری زبان خوشش نیاید, یقیناً آنرا به خوبی فرا نخواهد گرفت اگر شما عاشق زبان انگلیسی نباشید زبان انگلیسی هم عاشق شما نخواهند بود!

دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت درباره شیوه های یادگیری زبان انگلیسی

دانلود فایل تجربیات مدون آموزشی زبان انگلیسی پایه سوم راهنمایی : افزایش علاقه مندی به خواندن و درک مفاهیم

اختصاصی از کوشا فایل دانلود فایل تجربیات مدون آموزشی زبان انگلیسی پایه سوم راهنمایی : افزایش علاقه مندی به خواندن و درک مفاهیم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود فایل تجربیات مدون آموزشی زبان انگلیسی پایه سوم راهنمایی : افزایش علاقه مندی به خواندن و درک مفاهیم


دانلود فایل تجربیات مدون آموزشی زبان انگلیسی پایه سوم راهنمایی : افزایش علاقه مندی به خواندن و درک مفاهیم

دنلود عنوان تجربیات مدون آموزشی : افزایش علاقه مندی  دانش آموزان پایه سوم مدرسه راهنمایی 17 شهریور به خواندن و درک مفاهیم درس زبان انگلیسی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:42

 

 

 

 

چکیده ................................................................................................................. 1

مقدمه ............................................................................................................... ...3

بیان مساله.......................................................................................................... 7

اهداف تحقیق.................................................................................................... 9

توصیف وضع موجود(شواهد 1)................................................................ 10

گردآوری داده ها جهت شناسایی............................................................... 14

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها.................................................................. 18

ادبیات موضوع................................................................................................ 21

راه حل های پیشنهادی.................................................................................. 24

انتخاب راه حل ها......................................................................................... 27

اعتبار بخشی به راه حل های انتخابی......................................................... 29

اجرای راه حل های انتخابی......................................................................... 29

اصلاح ، تعدیل و تغییرات در اجرای راه حل ها.................................... 31

توصیف وضع مطلوب.................................................................................. 32

نتیجه گیری...................................................................................................... 34

پیشنهادها و راه کارها .................................................................................. 36

منابع................................................................................................................. 38

 

 



 چکیده:

 تحقیق حاضر در سال تحصیلی  …… در پایه سوم مدرسه راهنمایی ….. واقع در شهرستان ……… و با فراوانی 28 نفر دانش اموز انجام شده است .مساله ی مورد نظر بی علاقگی و کم کاری دانش آموزان در آموزش و یاد گیری واژگان و درک مفاهیم زبان انگلیسی بوده و هدف از انجام این پژ و هش ،افزایش میزان علاقه  مندی دانش آموزان پایه ی سوم راهنمایی یاد شده به درس زبان انگلیسی و یادگیری درک مفاهیم آن بوده است.

بر این اساس ، پژو هشگر با استفاده از روش های علمی از منابع گوناگون تحقیق مانند : مدیر، همکاران، دانش آموزان، کتابها ، مجلات و اینترنت به تجزیه و تحلیل آنها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مساله و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداخت.سپس به انتخاب چندین راه کار عملی از میان راه حل های پیشنهادی پرداخته و پس از اعتبار بخشی توسط گروه پژوهش ، به اجرای آنها اقدام نمود که عبارت بودند از: استفاده از فلش کارت ها همرا با تصاویر ،اجرای نمایش متون انگلیسی کتاب درسی ،تکرار و تمرین واژ ه ها در قالب متن های مختلف . لازم به ذکر است ، بعد از اجرای راه حل های فوق ، پژوهشگر توانست تا فراوانی دانش آموزان علاقه مند به خواندن


دانلود با لینک مستقیم


دانلود فایل تجربیات مدون آموزشی زبان انگلیسی پایه سوم راهنمایی : افزایش علاقه مندی به خواندن و درک مفاهیم

فیلم آموزش کامل درس دوم زبان انگلیسی هفتم (My classmates: همکلاسی های من)

اختصاصی از کوشا فایل فیلم آموزش کامل درس دوم زبان انگلیسی هفتم (My classmates: همکلاسی های من) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فیلم آموزش کامل درس دوم زبان انگلیسی هفتم (My classmates: همکلاسی های من)


فیلم آموزش کامل درس دوم زبان انگلیسی هفتم (My classmates: همکلاسی های من)

کتاب زبان انگلیسی پایه هفتم از 8 درس تشکیل شده است. در این بسته آموزشی کلیه مطالب درس دوم زبان هفتم در قالب 1 ویدئو و یک در مدت زمان 40 دقیقه تدریس شده است.

ویژگی های بسته آموزشی:

زمان کل : 40 دقیقه
تعداد ویدئوها: 1
حجم فایل دانلودی: 50 مگابایت
قابل پخش با کامپیوتر ، لب تاب و تلویزیون
آموزش همراه با تصاویر کتاب اصلی

درس دوم: همکلاسی های من (My classmates)

سرفصل های تدریس شده:

- گفتگو (conversation)
- تمرینات (practices)
- صداها و حروف (sounds and letters)
- شنیداری و خواندنی (listening and reading)
- کلیه تمرینات درس دوم کتاب کار (work book)
- لغت نامه تصویری درس های اول و دوم (photo dictionary)

مطالب سایر درس های کتاب حاضر و سایر کتاب های مقاطع مختلف را می توانید از همین سایت دانلود کنید.

در صورت بروز هر گونه مشکل احتمالی ، سوال درسی و غیر دزسی ، انتقاد یا پیشنهاد با ما تماس بگیرید. 09386178303 (همه روزه 8 صبح تا 11 شب - حتی روزهای تعطیل)


دانلود با لینک مستقیم


فیلم آموزش کامل درس دوم زبان انگلیسی هفتم (My classmates: همکلاسی های من)