پیش نیاز: اندروید ۲٫۳ و بالاتر
بازی Bridge Constructor Medieval شما را چند قرن به عقب، به دوران شوالیه و قلعهها میبرد. برای تأمین احتیاجات شهر پل بسازید و یا کاری کنید که زیر فشار وزن مهاجمین فرو بریزد و آنها را ناکام بگذارد. در ۴۰ مرحله جدید بازی از آتش توپ در امان نخواهید ماند. ۵ نوع مواد مختلف برای ساخت پل در دسترس است: چوب، چوب سنگین، سنگ، طناب و سقف پل.
ویژگیها:
برای اولین بار در قرون وسطی پل بسازید!
مرحلههای جدید برای تجربهای کاملاً جدید
داستان بامزه و هیجانانگیز
از منظرههای زیبای قرون وسطایی لذت ببرید
دستاوردها و رتبهبندی سرویس بازی گوگل
1.e4 e5 2.Bc4 Nf6 3.d4!
بازی تاکتیکی گامبی اوروسف برای بازیکنان سفید
بازیکنان تاکتیکی - حمله ای
جزئیات محصول
این مجموعه را با اندروید یا کامپیوتر اجرا کنید
دلیل اجباری کردن ایمیل این است که اگر در صفحه موفق به دانلود نشدید حداقل از ایمیل خود جهت دانلود استفاده بکنید چون فایل به ایمیل شما هم ارسال می شود.
طریقه دانلود: بعد از وارد کردن ایمیل، برروی لینک دانلود کلیک کنید تا به صفحه پرداخت بانک منتقل شوید بعد از پر کردن فرم کلید پرداخت را بزنید اگر پرداخت با موفقیت انجام گیرد صفحه دانلود برای شما نمایان می شود تا فایل خریداری شده را دانلود بفرمایید برای راحتی خودتان تا حد امکان برای دانلود فایل از نرم افزار دانلود منیجر استفاده کنید.
صفحات:140
فرمت:word
چکیدۀ پژوهش:
این پژوهش، تحقیقی تجربی ست که به منظور بررسی تاثیر بازی درمانی، بر تکامل اجتماعی کودکان 6-4 ساله شیرخوارگاه آمنه و 9-7 ساله دبستان فائض بودند که حداقل یکسال از مدت اقامت آنها در شیرخوارگاه گذشته و فاقد هر گونه مشکل وبیماری جسمی وذهنی(تالاسمی ، فلج اندامها، نقص عضو وعقب ماندگی ذهنی) بودند.
ابزار گردآوری اطلاعات، مقیاس بلوغ اجتماعی واینلند بوده است که شامل هشت زمینه مختلف سوالات مرتبط با تکامل اجتماعی کودکان می باشد وبر اساس آن، سن اجتماعی کودکان قابل سنجش واندازه گیری می گردد.
کوکانی که سن اجتماعی آنها – که بر اساس مقیاس بلوغ اجتماعی و اینلند و توسط مربیان مربوطه محاسبه گردید – حداقل به میزان 2/1 سال از سن تقویمی آنها کمتر بود، به عنوان کودکان دجار تاخیر در تکامل اجتماعی شناخته شدند که تعداد آنها کمتر بود، به عنوان کودکان دچار تاخیر در تکامل اجتماعی شناخته شدند که تعداد آنها 26 نفر بود(2 پسر و4 دختر) و این کودکان ، براساس روش نمونه گیری تصادفی ساده و با استفاده از جدول اعداد تصادفی؛ دو گروه آزمون و شاهد تقسیم گردیدند.
کودکان گروه آزمون به مدت پنج هفته و هر هفته در سه جلسه دو ساعته در اتاق بازی بخش و با حضور و نظارت پژوهشگر، با انواع بازیهای خاص گروه سنی 6-4 سال مورد تحقیق قرار گرفتند که حضور پژوهشگر در جلسات، به منظور ساختار بخشیدن به بازیها و هدفدار نمودن آنها در جهت ارتقای سطح تکامل اجتماعی کودکان مذکور بوده است.
پس از پایان مدت زمان تعیین شده ، کودکان هر دو گروه آزمون و شاهد مجددا با استفاده از مقیاس بلوغ اجتماعی و اینلند مورد بررسی قرار گرفتند.نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل آماری اطلاعات که توسط آزمون تی صورت گرفت، نشان داد که اختلاف میانگین سن اجتماعی کودکان گروه شاهد(94/3 با انحراف معیار45/0) با گروه آزمون(7/3 با انحراف معیار41/0) پیش از بازی درمانی معنی دار نبوده است(17/0= p) در صورتیکه این اختلاف میانگین در دو گروه شاهد(01/4 =qو 45/0=SD) و آزمون (58/4=Q و 4/0= SD) بعد از بازی درمانی معنی دار می باشد(003/0>P) یعنی بازی درمانی سبب افزایش سن اجتماعی کودکان گروه آزمون گردیده است.
به منظور بررسی تاثیر بازی درمانی بر سن اجتماعی بعد از بازی درمانی و با در نظر گرفتن متغیرهای دیگری چون جنس و طول دوره اقامت از آنالیزرگرسیون چند متغیره استفاده شد که به روش گام به گام متغیرهای نهایی در مدل مشخص گردیدند.بر این اساس مشخص گردید که جنس کودک و طول مدت اقامت در شیرخوارگاه، تاثیری در وضعیت تکامل اجتماعی کودک نداشته است.