دانلود کتاب تربیت بدنی 2 پیام نور { ورزش 1 }

اختصاصی از کوشا فایل دانلود کتاب تربیت بدنی 2 پیام نور { ورزش 1 } دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود کتاب تربیت بدنی 2 پیام نور { ورزش 1 }

دکتر ابولفضل فراهانی

دانلود راهنمای کتاب تربیت بدنی 1 پیام نور

اختصاصی از کوشا فایل دانلود راهنمای کتاب تربیت بدنی 1 پیام نور دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود راهنمای کتاب تربیت بدنی 1 پیام نور

انتشار راه

توضیح : شرح درس ,سوالات چهار گزینه ,فلش کارت , آزمون در آزمون برای هر فصل

دانلود پروژه آمار بررسی نقش معلم تربیت بدنی در رشد و باورهای دانش آموزان دوره ی متوسطه

اختصاصی از کوشا فایل دانلود پروژه آمار بررسی نقش معلم تربیت بدنی در رشد و باورهای دانش آموزان دوره ی متوسطه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

 دانلود پروژه آمار بررسی نقش معلم تربیت بدنی در رشد و باورهای دانش آموزان دوره ی متوسطه با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 16

طرح مسئله:
مسئله ی مورد نظر و پیش رو در این تحقیق این است که میزان تأثیر معلم تربیت بدنی در رشد دانش آموزان دوره متوسطه و همچنین در تغییر و جهت دادن به باورهای آنان که یکی از مسائل مهم در این دوره است می باشد.
هدف تحقیق:
هدف اصلی از انجام این تحقیق بررسی مشکلات موجود در بین دانش آموزان دوره متوسطه و همچنین دبیران تربیت بدنی آن ها در انجام فعالیت های ورزشی و نبود امکانات کافی و بحث در مورد چگونگی رابطه میان دانش آموز و دبیر در جهت راهنمایی مثبت دانش آموز می باشد.


اهمیت تحقیق:
محوری ترین و مهم ترین اهمیت این تحقیق این است که با مکاشفه ی مشکلات موجود در بین دانش آموزان و دبیران وهمچنین دیگر مشکلات بتوانیم در آینده مقداری از این مشکلات را که در حد توان است برطرف نماییم.
سؤالات تحقیق:
در این قسمت به معرفی فرایضی که برای انجام این تحقیق انتخاب شده می پردازیم:
( فرضیه: حدس و گمان هایی است که برای رسیدن به نتیجه ی مطلوب و هدف موضوع از طرف پژوهشگر بیان می شود.)
1-دبیران تربیت بدنی نقشی مستقیم در جهت دهی باورهای دانش آموزان دارند.
2-با عملکرد خوب دبیران، دانش آموزان رشد خوب و بهتری خواهند داشت.
3-عدم وجود امکانات کافی برای انجام فعالیت و زمان کافی باعث می شود دبیر تربیت بدنی در رسیدن به اهداف خود دچار مشکل شود.

فصل دوم: ادبیات تحقیق
تعریف متغیرها:
دانش آموزان مورد مطالعه: تمامی دانش آموزانی که در این تحقیق مورد مطالعه قرار گرفته اند در رده ی سنین 14 تا 18 سال قرار داشته اند و از بین دختران و پسران انتخاب شده اند.
دبیر یا معلم تربیت بدنی: به معلمی گفته می شود که وظیفه اش کنترل و نظارت بر دانش آموزان در زنگ ورزش و راهنمایی آنان در زمینه های اعتقادی و باورهایشان و همچنین مشخص کردن نوع ورزش های انجام شده و چگونگی انجام آن ها می باشد.
مکان مناسب برای ورزش: به مکانی گفته می شود که دانش آموزان بتوانند در آن به صورت گروهی یا انفرادی با احتمال کمترین خطر ممکن به ورزش و انجام      فعالیت های ورزشی بپردازند.

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی بررسی و مقایسه سلامت روانی درافراد سالمند فعال و غیرفعال زن

اختصاصی از کوشا فایل دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی بررسی و مقایسه سلامت روانی درافراد سالمند فعال و غیرفعال زن دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی بررسی و مقایسه سلامت روانی درافراد سالمند فعال و غیرفعال زن با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 90

مقدمه
دراین فصل نخست خلاصه ای از پژوهش و سپس یافته های بدست آمده از این پژوهش ذکر می شود دربخش بعدی این فصل به بحث و نتیجه گیری درخصوص یافته های پژوهش می پردازیم .
در پایان این فصل پیشنهادات برخواسته از پژوهش و پیشنهادات لازم برای انجام پژوهش های بعدی ارائه می شود .
خلاصه پژوهش
پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه سلامت روانی درافراد سالمند فعال و غیرفعال زن انجام گرفته است. روش تحقیق از نوع علی - مقایسه ای است که پس از توصیف سلامت روانی به مقایسه آن دربین افراد سالمند می پردازد.
جامعه آماری شامل تمامی زنان سالمند بالای 60 سال بود (3000N=) که نمونه نهایی این پژوهش از بوستان¬های سطح شهر مشهد به روش نمونه¬گیری تصادفی و با استفاده از فرمول¬های برآورد حجم نمونه به تعداد 222 نفر انتخاب شدند .
ابزار اندازه¬گیری پرسشنامه سلامت روانی GHQ-28 گلدبرگ و هیلر بود و آزمون یو مان ویتنی برای مقایسه میانگین دوجامعه (زنان سالمند فعال و غیرفعال ) استفاده شد. بنابر نتایج حاصل بین علائم جسمانی، اضطراب و اختلال خواب، اختلال کارکرد اجتماعی و افسردگی از دوگروه افراد سالمند فعال و غیرفعال تفاوت معنی¬داری مشاهده شد. همچنین زنان سالمند فعال نسبت به غیرفعال در سلامت روانی و مقیاس¬های چهارگانه آن، در وضعیت مطلوبتری قرار دارند.
یافته¬های پژوهش
الف)یافته¬های اصلی پژوهش
1.     بین زنان سالمند فعال و غیر فعال در سلامت روانی تفاوت معنی داری وجود دارد.
2.     بین زنان سالمند فعال و غیر فعال در بعد اضطراب و اختلال در خواب تفاوت معنی داری وجود دارد.
3.     بین زنان سالمند فعال و غیر فعال در بعد جسمانی تفاوت معنی داری وجود دارد.
4.     بین زنان سالمند فعال و غیر فعال در بعد کارکرد¬های اجتماعی تفاوت معنی داری وجود دارد.
5.     بین زنان سالمند فعال و غیر فعال در بعد افسردگی تفاوت معنی داری وجود دارد.
6.     بین زنان سالمند مجرد و متأهل از نظر سلامت روانی تفاوت معنی داری وجود دارد.
7.     بین زنان سالمند فعال و غیر فعال از نظر میزان مشارکت ورزشی تفاوت معنی داری وجود دارد.
ب) یافته های فرعی پژوهش
- در گروه فعال 2/44 در صد از نمونه تحت بررسی درصد بین 60 تا 64 سال و 15 درصد بین 65 تا 69 سال و 7/21 درصد بین 70 تا 74 سال و 2/14 درصد بین 75 تا 79 سال و 5  درصد بالای 80 سال سن داشته اند.
در گروه غیر فعال ، 2/28 درصد بین 60 تا 64 سال و 6/14 درصد بین 65 تا 69 سال و2/25 درصد بین 70 تا 74 سال و 4/18 درصد بین 75 تا 79 سال و 6/13 درصد بالای 80 سال سن داشته اند.
در مجموع افراد ، 8/36 درصد بین 60 تا 64 سال و 8/14 درصد بین 65 تا 69 سال و 3/23 درصد بین 70 تا 74 سال و 1/16 درصد بین 75 تا 79 سال و 9 درصد بالای 80 سال سن داشته اند.
- در گروه فعال ، 6/17 درصد مجرد و  4/82 درصد متاهل بوده اند.
- در گروه غیر فعال ،  1/30 درصد مجرد و 9/69 درصد متاهل بوده اند.
- در مجموع افراد ، 4/23 درصد مجرد و  6/76 درصد متاهل بوده اند.
- در گروه فعال ، 2/10  درصد شاغل  و 5/41  درصد بازنشسته خانه دار و 3/48  درصد خانه دار بوده اند.
- در گروه غیر فعال ، 1  درصد شاغل  و 48  درصد بازنشسته خانه دار و 51  درصد خانه دار بوده¬اند.
در مجموع افراد، 9/5  درصد شاغل و 5/44  درصد بازنشسته خانه دار و 5/49 درصد خانه دار بوده¬اند.
- در گروه فعال، 0 درصد 1 جلسه در هفته و 2/44  درصد 2 جلسه در هفته و 8/55  درصد سه جلسه و بیشتر در هفته فعالیت داشته¬اند. در گروه غیر فعال، هیچ یک از آزمودنی¬ها دارای فعالیت بدنی در طول هفته نبوده¬اند. در مجموع افراد، 9/27  درصد 2 جلسه در هفته و 3/35  درصد سه جلسه و بیشتر در هفته فعالیت داشته¬اند.
- 85/8 درصد افراد در گروه فعال از بیماری قلبی و عروقی رنج می برند. در حالی که این رقم در گروه غیر فعال 90/70 در صد بوده است، در مجموع 9/78 درصد مبتلا به بیماری قلبی و 1/21 درصد فاقد این بیماری هستند
-    70 در صد افراد در گروه فعال از فشار خون بالا رنج می برند. در حالی که این رقم در گروه غیر فعال 4/54 در صد بوده است، در مجموع 8/62  درصد مبتلا به فشار خون بالا و 2/37 درصد فاقد این بیماری هستند.
-    80 درصد افراد در گروه فعال از بیماری آرتروز رنج می برند. در حالی که این رقم در گروه غیر فعال 5/83 در صد بوده است، در مجموع 6/81 درصد مبتلا به آرتروز و 4/18 درصد فاقد این بیماری هستند.
-    5/77 درصد افراد در گروه فعال از بیماری دیابت رنج می برند. در حالی که این رقم در گروه غیر فعال 9/68 در صد بوده است، در مجموع 5/73 درصد مبتلا به دیابت و 5/26 درصد فاقد این بیماری هستند

آمار اختلالات بدنی

اختصاصی از کوشا فایل آمار اختلالات بدنی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD ( قابل ویرایش ) تعداد صفحات:117

چکیده:

گرایش بسیار و روز افزون در خصوص نابهنجاری‌ها و اختلالات بد شکلی بدنی(BDD)  باعث ایجاد ارزیابی‌ها و مطالعات بسیار شده است.
این پژوهش پیرامون مفاهیم اختلال و رشد و پیشبرد و ابزارهای ارزیابی و نتایج عملکردها مطالعاتی را انجام داده است و در آن به مقایسه شدت بدشکلی هراس بدن بین دانش آموزان پسر و دختر دبیرستان ناحیه چهار مشهد براساس متغیرهای جنس، سن، وزن، پایه تحصیلی، رشته تحصیلی، آخرین معدل تحصیلی، تحصیلات پدر، تحصیلات مادر، تعداد اعضای خانواده چندمین فرزند و تعداد برادر و خواهر پرداخته‌ایم.
روش تحقیق در مطالعة توصیفی و روش نمونه گیری در دسترس می‌باشد. جامعة آماری را 260 نفر که 130 نفر دانش آموزان دختر و 130 نفر دانش آموزان پسر دبیرستانی تشکیل داده‌اند.
ابزار پژوهش پرسشنامه بدشکلی بدنی و چاقی که دارای 33 آیتم می‌باشد 19 سؤال ابتدائی در مورد اختلال دیس فیک و‌14 سؤال بعدی‌در مورد اختلال چاقی در پژوهش استفاده شده است .
تجزیه و تحلیل داده‌ها به وسیلة نرم‌افزار spss انجام شده است و نتیجة پژوهش این بود که این روش  تحقیق توصیفی (غیرآزمایشی) می‌باشد و روش آماری به صورت تصادفی از طریق نمونه‌گیری در دسترس می‌باشد.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات
1-1مقدمه
1-2طرح مسئله و اهمیت آن:
1-3اهمیت موضوع پژوهش:
1-4اهداف تحقیق:
1-5تدوین فرضیة تحقیق
1-6سوالهای تحقیق:
1-7تعاریف نظری و عملیاتی واژه‌ها،
فصل دوم: پیشینه یا ادبیات
2-1اختلالات شبه جسمی در DSMIV
2-4-اختلال بدریختی بدن:
2-5 - همه‌گیر شناسی
فصل سوم: روش پژوهش
3-1 طرح پژوهش
3-2 جامعه و نمونه آماری:
3-3 ابزار پژوهش:
3-4-روش تجزیه و تحلیل داده‌ها:
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها
فصل پنجم: نتایج بحث و پیشنهاد
5-1مقدمه: برآورد ارزیابی‎ها در اختلال بدشکلی بدنی طبق مفاهیم گوناگون و متفاوت اختلال
5-2 بحث و نتیجه گیری و تحلیل فرضیه‎ها
5-3پیشنهادات
فهرست منابع