شناخت عوامل مؤثردر بد حجابی دانش آموزان دختر

اختصاصی از کوشا فایل شناخت عوامل مؤثردر بد حجابی دانش آموزان دختر دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

مساله حجاب که یک دستور دینی است از موضوعات مهم و کلیدی جوامع اسلامی است که با بسیاری از مسایل پیوند خورده است ودارای ابعاد سیاسی ، اجتماعی ، اقتصادی، فرهنگی گردیده است .

این موضوع از جهتی که مورد خطاب آن بیشتر زنان جامعه اسلامی است،به نیمی از جمعیت جامعه ارتباط پیدا می کند ولی از آن جهت که در تنظیم روابط زن و مرد نقشی مهم و اساسی را ایفا می کند در واقع به همه افراد جامعه مربوط می شود و کل جامعه را تحت تاثیر قرار میدهد. هرچند حجاب در تمام ادیان آسمانی مورد توجه بوده است ولی دین مبین اسلام بعنوان آخرین و کاملترین ادیان به موضوع حجاب توجهی خاص دارد.دین اسلام بعنوان یک حکم الهی به زن می آموزد و بهتر بگویم دستور می دهد در برخورد با مرد و در پوشش خود حدودی را رعایت کند تا ضمن حضور خویش در فعالیت های مختلف جامعه اسلامی نقش اساسی خود را بعنوان مربی واقعی انسان بخوبی ایفا نماید.موضوع حجاب همواره بعنوان یک مساله جنجالی و پر هیاهو در بین طرفداران و مخالفین حجاب در داخل و خارج کشور مطرح بوده است و دشمنان ما به این مساله توجه زیادی دارند و علت توجه آنان عمدتا مبارزه با حجاب بعنوان یکی از مهمترین نشانه های اصالت فرهنگی در مقابل تجاوزگران و بیگانگان است.

دربین جوامع اسلامی برسر مساله حجاب ونیز تا حدودی چگونگی آن اختلاف نظر وجود دارد و همه آنها یکسان به این مساله نمینگرند و در رعایت و التزام به آن یکسان عمل نمیکنند

به گونه ای که عده ای از مردم جوامع وکشورهای اسلامی کاملا به آن مقیدند،عده ای هم هیچ قیدوبندی به آن ندارند،وعده ای تا حدودی آن را رعایت می کنند. این همه اختلاف در رفتار مسلمین با وجود پیامبرواحد،کتاب آسمانی واحد و نزدیکی نظرات علما و فقهای مذاهب مختلف اسلامی درباره حجاب و پوشش ناشی ازچه عواملی است؟

چرا در یک جامعه اسلامی زنان و دخترانی وجود دارند که توجه کافی به پوشش اسلامی ندارند وازآن مهمتر اینکه در بسیاری از موارد مشاهده میشود مادران دارای پوشش مناسب هستند ولی دختران آنها در اجتماع بدحجابندوبعضادر مجالس خصوصی گرفتار بی حجابی می شوند.

چرا در کشور اسلامی ایران با گذشت بیش ازدو دهه از انقلاب شکوهمند اسلامی و باوجود توجه مدارس به این موضوع،انتشار کتب ورسالات مذهبی مختلف و…نسل جوان ما اهمیت کمتری به این مساله داده و گرایش به بدحجابی پیدا می کنند.هرچند تا کنون در خصوص مساله حجاب و عوامل بد حجابی سخنرانیهای زیادی شده است و کتابهای زیادی به رشته تحریر درآمده است ولی کماکان جامعه دچار بد حجابی است.

به نظر می رسد یکی از دلایل مهم گرایش رو به رشد دختران جوان به بد حجابی،عدم آشنایی آنان به مفهوم و فلسفه حجاب و رابطه دین و دستورات دینی با سعادت و شقاوت انسانهاست و همچنین نقش خانواده،مدرسه،دوستان،رسانه های گروهی و ماهواره و…از جمله مواردی هستند که در موضوع بد حجابی حایز اهمیت هستند وهر کدام در جای خود تاثیر بسزایی در کاهش ویا افزایش بدحجابی عهده دار می باشند.

دراین پژوهش سعی بر این است نقش هر کدام از عوامل فوق در میزان گرایش به بد حجابی دختران دبیرستانی مورد ارزیابی و سنجش قرار گیرد.امید آنکه نتایج این پژوهش بتواند در ترویج حجاب اسلامی وجلوگیری از گسترش بد حجابی و کاهش این ناهنجاری اجتماعی موثر واقع گردد

متن کامل را می توانید دانلود کنید .............

دانلود پایان نامه رابطه خوش بینی و بد بینی با سلامت عمومی

اختصاصی از کوشا فایل دانلود پایان نامه رابطه خوش بینی و بد بینی با سلامت عمومی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

در زندگی روزمره چه بسا به افرادی بر می خوریم که با شرایط و موقعیتهای در زندگی روبه رو می شوند که آن شرایط و موقعیتها ناگوار و استرس آمیز است ولی در برخورد با این گونه شرایط افراد مختلف واکنشهای روانشناختی وفیزیولوژی متفاوتی از خود بروز می دهند.عده ای سخت آشفته شده و دچار نابسامانی های روانی و جسمی می شوند و عده ای نیز به آسانی با این گونه شرایط سازگار می شوند و حتی در شرایط سخت،سلامت روانی و جسمی خود را حفظ می کنند،عده ای به طور کلی زندگی را بی ارزش می دانند و در مقابل ناکامی ها و شرایط تعارض برانگیز زود تحمل خود را از دست داده،از تلاش و کوشش خود دست بر می دارد.در مقابل عده ای نیز هر چند که شرایط زندگی سخت و طاقت فرسا باشد و حتی گاهی در مقابل با آن دچار شکست
می شود،اما با این وجود نیرو و انرژی خود را از دست نداده و زندگی را ارزشمند
 می بینند.حال با در نظر گرفتن چنین واقعیتهای سوال اینجاست که چه عامل یا عواملی موجب می شوند که انسانها در مقابل یک واقعیت واحد بیرونی پاسخهای کاملا متفاوتی از لحاظ روانشناختی و جسمی از خود به نمایش بگذارند؟ روانشناسان هنوز دانش کافی درباره آنچه که زندگی را برای انسان ارزشمند می سازد ندارند.آنها نیاز دارند درباره این که چگونه انسانها تحت شرایط نا مساعد زنده می مانند و آن شرایط را تحمل می کنند . خیلی چیزها بدانند به هر حال روانشناسان دربارهی آن که چگونه افراد عادی تحت شرایط مساعد تر به اوج شکوفای می رسند کم می دانند.(بنیامین 1992)(1) :کوخ ولیاری 1958(2)

دهه اخیر رویکرد دیگر به روانشناسی بنام(روانشناسی مثبت)شروع به فعالیت نموده است.حوزه ی روانشناسی مثبت در سطح ذهنی درباره ی تجارب زهنی [1]ارزشمند از قبیل رضایت و خشنودی (3) (گذشته)امید وخوش [2]بینی(آینده)شادمانی(4) (در حال حاضر)می باشند نظر کریستو فرپترسون (5) درباره ی افراد باد خوش بینی بالا می گوید:اینها گرایش دارند که خلق بهتری داشته باشند ،دارای موفقیت و پشتکار بیشتر باشند و سلامت جسمانی بهتری را تجربه کنند.خوش بینی چگونه کار می کند؟ چگونه می توان آن را افزایش داد؟چه موقع آن شروع به تحریف واقعیت می کند؟اینها بعضی از سوالاتی هستند که پترسون مطرح می کند و پژوهش حاضر نیز در پی فراهم آوردن دانش و اطلاعاتی در این زمینه بخصوص است.پترسون همچنین معتقد است که بحثهای پیچیده ی روانشناسی نمی توانند به تنهای جدا از زمینه های اجتماعی و فرهنگی که آنها را احاطه کرده است،شناخته شوند حال با توجه به این واقعیتها ،این سوال مطرح می شود که چگونه یک فرهنگ نسبتا بدبین بر بهزیستی اعضایش تاثیر می گذارد؟و به طور معکوس آیا یک فرهنگ نسبتا خوش بین می تواند افراد خود را بسوی تندرستی و عملکرد بهینه سوق دهد.(همان منبع)

Benjamin 2.koch and Leary           
        3.Optimism and pessimism              

flow and happiness 5.Peterson,ch

چکیده1
فصل اول
مقدمه8
بیان مسئله10
اهمیت و ضرورت تحقیق13
اهداف تحقیق16
فرضیه ها 18
متغیرها18
فصل دوم
خوش بینی20
موضوع گیریهای نظری درباره خوش بینی وبدبینی25
خوش بینی بعنوان یک تفاوت فردی30
خوش بینی گرایشی33
سبک تبیینی36
بحثهایی درباره خوش بینی43
خوش بینی و عدم حتمیت57
مولفه های خوش بینی59
چگونه می توان شیوه های اسنادی خوش بینانه را آموزش داد؟61
تحقیقات انجام شده:65
نتیجه گیری:66

فهرست مطالب
عنوانصفحه

فصل سوم
روش تحقیق69
جامعه آماری69
نمونه آماری روش نمونه گیری69
ابزار اندازه گیری69
روش جمع آوری اطلاعات70
روش تجزیه و تحلیل داده ها71
فصل چهارم  
مقدمه73
تحلیل داده ها79
فرضیه داده ها 74
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری:81
پیشنهادات:84
محدودیتهای تحقیق:86
منابع وپیوست87

شامل 93 صفحه فایل word

مقاله ای در خصوص بد رفتاری کودکان

اختصاصی از کوشا فایل مقاله ای در خصوص بد رفتاری کودکان دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

موضوع: مقاله ای در خصوص بد رفتاری کودکان 

مقدمه :

مشلکاتی که کودکان در سال‌های اصلی رشد و نمو خود باید با آن‌ها دست به گریبان شوند. بدیهی است که مشاوران تمام راه‌حل‌ها را برای این مسائل نمی‌دانند اگرچه به نظر می‌رسد مطالب زیادی چاپ می‌شود و کمابیش توسط مشاوران اعمال می‌گردد. در این فصل روش‌های پیشنهادی نویسنده برای کار با این کودکان دارای احتیاجات و مشکلات مخصوص مطرح می‌شود. پیشنهادات شامل مراقبت، چگونگی محیط مشاور، و مهیا نمودن بستری آماده برای احتیاجات کودک است. خواننده ممکن است بخواهد به ضمائم A وB برای طرق مخصوص حل مشکلات رفتاری که ممکن است وابسته به این مسائل اجتماعی باشند مراجعه نماید.

این مسائل شامل: بدرفتاری با کودکان، طلاق، تشکل خانواده پس از طلاق، زندگی با یکی از والکدین، مردم و فوت اعضا خانواده، الکلی، کودکان نان‌آور خانوداه، افراد اوباش و خشونت است.

بدرفتاری با کودکان

کنگره‌ی بدرفتاری با کودکان را چنین معرفی می‌نماید: صدمات فیزیکی یا فکری، تجاوز جنسی، بی‌مبالاتی و غفلت در رفتار، بدرفتاری با کودکان زیر سن 18 سال توسط شخصی که وظیفه‌ی آسایش و فراهم آوردن رفاه کودک را در مواقع تهدید و زیان آسایش و رفاه و سلامت کودک دارد، (گروه تحقیقات و سلامت و رفاه اجتماعی ایالات متحده‌ی آمریکا 1975). کمیته‌ی ملی مشاوران مدرسه در آمریکا مقاله‌ای در مورد بیان مطلب بدرفتاریکودکان در سال 1988 منتشر کرد که آن را این طور تعریف می‌کند:

زدن ضربات و تحمیل چیزی اگر تصادفی نباشد بر روی بدن کودک، خسارات روانی مداوم و انکار احتیاجات روانی و فکری او (262)

مثال‌های ذکر شده در این بدرفتاری با کودک شامل: کبودی وسیع، سوختگی، پارگی، تاول یا فشار و استثمار او است، صدماتیکه نمی‌شود توضیح داد مانند: تجاوز جنسی، آزار و اذیت، استثمار، خسارات فکری و روحی مثل دست زدن به او و دعوا در خانه والدین داری مشکلات روانی و رفتاری ظالمانه است.

انجمن ASCA غفلت و بی‌توجهی به کودک را چنین معرفی می‌کند: فراهم نکردن غذای لازم، مراقبت، لباس، پناهنگاه و خانه، سرپرستی در امور، مراقبت پزشکی برای کودک. ص 262 و این رفتار را به عنوان سرپرستی نکردن و بی‌توجهی در امور پزشکی، غیبت غیرقانونی یا غیرعادی از مدرسه، کار بیش از حد، استثمار کودک، سوءتغذیه یا ترک او توضیح می‌دهد.

تعداد صفحات: 53

پایان نامه شناخت عوامل مؤثردر بد حجابی دانش آموزان دختر

اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه شناخت عوامل مؤثردر بد حجابی دانش آموزان دختر دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 96 صفحه می باشد.

مقدمه:

مساله حجاب که یک دستور دینی است از موضوعات مهم و کلیدی جوامع اسلامی است که با بسیاری از مسایل پیوند خورده است ودارای ابعاد سیاسی ، اجتماعی ، اقتصادی، فرهنگی گردیده است .
این موضوع از جهتی که مورد خطاب آن بیشتر زنان جامعه اسلامی است،به نیمی از جمعیت جامعه ارتباط پیدا می کند ولی از آن جهت که در تنظیم روابط زن و مرد نقشی مهم و اساسی را ایفا می کند در واقع به همه افراد جامعه مربوط می شود و کل جامعه را تحت تاثیر قرار میدهد. هرچند حجاب در تمام ادیان آسمانی مورد توجه بوده است ولی دین مبین اسلام بعنوان آخرین و کاملترین ادیان به موضوع حجاب توجهی خاص دارد.دین اسلام بعنوان یک حکم الهی به زن می آموزد و بهتر بگویم دستور می دهد در برخورد با مرد و در پوشش خود حدودی را رعایت کند تا ضمن حضور خویش در فعالیت های مختلف جامعه اسلامی نقش اساسی خود را بعنوان مربی واقعی انسان بخوبی ایفا نماید.موضوع حجاب همواره بعنوان یک مساله جنجالی و پر هیاهو در بین طرفداران و مخالفین حجاب در داخل و خارج کشور مطرح بوده است و دشمنان ما به این مساله توجه زیادی دارند و علت توجه آنان عمدتا مبارزه با حجاب بعنوان یکی از مهمترین نشانه های اصالت فرهنگی در مقابل تجاوزگران و بیگانگان است.
دربین جوامع اسلامی برسر مساله حجاب ونیز تا حدودی چگونگی آن اختلاف نظر وجود دارد و همه آنها یکسان به این مساله نمینگرند و در رعایت و التزام به آن یکسان عمل نمیکنند
به گونه ای که عده ای از مردم جوامع وکشورهای اسلامی کاملا به آن مقیدند،عده ای هم هیچ قیدوبندی به آن ندارند،وعده ای تا حدودی آن را رعایت می کنند. این همه اختلاف در رفتار مسلمین با وجود پیامبرواحد،کتاب آسمانی واحد و نزدیکی نظرات علما و فقهای مذاهب مختلف اسلامی درباره حجاب و پوشش ناشی ازچه عواملی است؟
چرا در یک جامعه اسلامی زنان و دخترانی وجود دارند که توجه کافی به پوشش اسلامی ندارند وازآن مهمتر اینکه در بسیاری از موارد مشاهده میشود مادران دارای پوشش مناسب هستند ولی دختران آنها در اجتماع بدحجابندوبعضادر مجالس خصوصی گرفتار بی حجابی می شوند.
چرا در کشور اسلامی ایران با گذشت بیش ازدو دهه از انقلاب شکوهمند اسلامی و باوجود توجه مدارس به این موضوع،انتشار کتب ورسالات مذهبی مختلف و…نسل جوان ما اهمیت کمتری به این مساله داده و گرایش به بدحجابی پیدا می کنند.هرچند تا کنون در خصوص مساله حجاب و عوامل بد حجابی سخنرانیهای زیادی شده است و کتابهای زیادی به رشته تحریر درآمده است ولی کماکان جامعه دچار بد حجابی است.
به نظر می رسد یکی از دلایل مهم گرایش رو به رشد دختران جوان به بد حجابی،عدم آشنایی آنان به مفهوم و فلسفه حجاب و رابطه دین و دستورات دینی با سعادت و شقاوت انسانهاست و همچنین نقش خانواده،مدرسه،دوستان،رسانه های گروهی و ماهواره و…از جمله مواردی هستند که در موضوع بد حجابی حایز اهمیت هستند وهر کدام در جای خود تاثیر بسزایی در کاهش ویا افزایش بدحجابی عهده دار می باشند.
دراین پژوهش سعی بر این است نقش هر کدام از عوامل فوق در میزان گرایش به بد حجابی دختران دبیرستانی مورد ارزیابی و سنجش قرار گیرد.امید آنکه نتایج این پژوهش بتواند در ترویج حجاب اسلامی وجلوگیری از گسترش بد حجابی و کاهش این ناهنجاری اجتماعی موثر واقع گردد.
۱-۲- بیان مساله پژوهش
از جمله مسایل و موضوعاتی که در تمام ادیان آسمانی و حتی در مکاتب غیر دینی از آن سخن به میان آمده است پوشش و رعایت حریم در روابط زن و مرد است.
از آنجا که جوانهای ماجامعه اسلامی زندگی می کنند و برنامه های آموزشی و تربیتی مدارس،برنامه های صدا وسیما،مراسم مذهبی،کتب ومقالات دینی والگوهای اسلامی و اجتماعی همگی درصدد تربیت جوانان ونسل جدید می باشند لکن متاسفانه آنگونه که می بایست عوامل فوق درتربیت فرزندان موفقیت مطلوبی بدست نیاورده اند و موضوع حجاب در جامعه اسلامی ما نسبت به دهه اول انقلاب کم رنگ تر شده ودر قشرها ومکانهایی به طور کلی رنگ باخته است . این مسئله ما را بر ان داشت تا به ریشه یابی عوامل موثر در گرایش دختران جوان به بدحجابی بپردازیم.
امید است یافته های این پژوهش، ریشه های کم توجهی به حجاب را در میان دانش اموزان ودانش پژوهان شناسایی نماید. و متولیان امر تعلیم وتربیت با بهره گیری ازنتایج این تحقیق

فهرست مطالب:

فصل اول:    ۲
۱-۱- مقدمه    ۳
۱-۲- بیان مساله پژوهش    ۴
۱-۳-اهمیت وضرورت تحقیق    ۵
۱-۴-اهداف تحقیق    ۶
۱-۵-فرضیه هاوپرسشها    ۶
۱-۶-تعاریف عملیاتی    ۶
۲-۱-ریشه پیدایش بد حجابی در جهان    ۸
۲-۲-آثار مخرب بی حجابی در جهان    ۱۰
۲-۲-۱ – از بین رفتن شخصیت زن و ایجاد نا امنی    ۱۰
۲-۲-۲-سستی بنیان خانواده    ۱۲
۲-۲-۳-گسترش فساد در جامعه    ۱۲
۲-۲-۴-آسیب پذیری فعالیت ها ومسئولیت های اجتماعی    ۱۳
۲-۳-علل گسترش فرهنگ بی حجابی درایران وسایر کشورها    ۱۳
قرهّ العین یا فاطمه در خانواده اهل نظروفکروبحث متولدگشته بودوبامسائل فقهی مختصراّآشنا بود.    ۱۴
۲-۴-عوامل بدحجابی در قبل از انقلاب    ۱۸
۲-۵-تهاجم فرهنگی پس از انقلاب    ۱۸
۱) شجاعی ، محمد: در وصدف ، چاپ اول ، انتشارات نشر محیی ص ۷۹-۷۶    ۱۹
۲-۶- قرآن وحجاب    ۲۱
۲-۶-۱-وظائف مشترک بین زن و مرد    ۲۳
۲-۶-۲- دواستثناء    ۲۴
۲-۶-۳-بررسی اقوال    ۲۶
۲-۶-۴- کیفیت پوشش    ۲۷
۲-۶-۶-جلباب    ۲۷
۱-۳-تعریف جامعه آماری    ۳۰
۲-۳-نمونه آماری و روش نمونه برداری    ۳۰
۳-۳-حجم نمونه و روش تعیین آن    ۳۱
۳-۴-روش گردآوری داده ها    ۳۲
۳- ۵- رواییِِِِ واعتبار پرسشنامه    ۳۴
۳-۶- طرح پژوهش    ۳۵
r =    ۳۵
۳-۷- روشها تجزیه و تحلیل داده ها    ۳۵
۳-۸- محدودیتهای تحقیق    ۳۶
۳-۹- متغیرهای مستقل و وابسته    ۳۶
۴-۱-توصیف داده ها در خصوص شناخت دختران نسبت به حجاب    ۳۸
۴-۱-۱-میزان پذیرش حجاب در بین دختران    ۳۸
۴-۱-۳- آیا چادر همان پوشش کامل است؟    ۳۹
۴-۱-۴-  شناخت دانش آموزان از قرآن راجع به پوشش    ۴۰
۴-۱-۵- شناخت نسبت به الگوهای حجاب    ۴۱
۴-۱-۶-تشویق خانواده برحجاب دختران    ۴۱
۴-۱-۷- تأثیر خانواده بر پوشش دختران    ۴۲
۴-۱-۸-تأثیر پوشش دوستان    ۴۳
۴-۱-۹-تأثیر پوشش معلمان و مسئولین مدرسه    ۴۴
۴-۱-۱۱-تأثیر اقوام وهمسایگان بر پوشش دانش آموزان دختر    ۴۵
۴-۱-۱۲-تأثیر خودنمائی بر پوشش دختران    ۴۶
۴-۱-۱۳-لباس و مد    ۴۷
۴-۱-۱۴-عقده های روانی و کمبود عاطفی    ۴۸
۴-۱-۱۶-پوشش وموفقیت در ازدواج    ۴۹
۴-۱-۱۷-نقش حجاب در ازدواج    ۵۰
۴-۱-۱۸-نقش حجاب درطلاق    ۵۱
۴-۱-۱۹-تأثیر حجاب در خودآرایی    ۵۱
۴-۱-۲۰-حجاب و حفظ معنویت    ۵۲
۴-۱-۲۱-حجاب و اعتدال روحی    ۵۳
۴-۱-۲۲-مدگرایی و اقتصاد خانواده    ۵۴
۴-۱-۲۳-تأثیر از مراکز بزهکاری در پذیرفتن پوشش    ۵۴
۴-۱-۲۴-میزان اعتقاد فرد به حجاب    ۵۵
۴-۱-۲۵-نقش فیلمهای سینمائی در ترویج بدحجابی    ۵۵
۴-۱-۲۶-نقش برنامه های تلویزیون در ترویج بدحجابی    ۵۶
۴-۱-۲۸-نقش فیلمهای  ویدئوئی ، سی دی  درترویج بد حجابی  یا    ۵۷
بی حجابی    ۵۷
۴-۱-۲۹-برنامه های تلویزیونی و ارائه الگوهای برتر پوشش    ۵۸
۴-۱-۳۰-روزنامه ها و مجلات و ارائه پوشش مناسب    ۵۹
۴-۲-تحلیل داده ها    ۶۰
۴-۲-۱-پذیرش حجاب    ۶۰
۴-۲-۲-پذیرش چادر    ۶۰
۴-۲-۳-آشنائی با حجاب در سایر ادیان    ۶۰
۴-۲-۴-آشنائی با حدود حجاب در اسلام    ۶۰
۴-۲-۵-آشنائی با الگوهای اسلامی در خصوص حجاب    ۶۰
جمع بندی نظرات در خصوص میزان شناخت دانش آموزان    ۶۱
۴-۲-۶-تشویق خانواده درر عایت پوشش    ۶۲
۴-۲-۷-تأثیررعایت حجاب ازطرف نزدیکان بر پوشش دانش آموزان    ۶۲
۴-۲-۸-تأثیر پوشش همکلاسیهاودوستان بردانش آموز    ۶۳
۴-۲-۹-تأثیر پوشش معلمان و مسئولین مدرسه برحجاب دانش آموزان    ۶۳
۴-۲-۱۰-تاثیر برخورد مسئولین مدرسه در حجاب دانش آموزان    ۶۳
جمع بندی نظرات در خصوص میزان تاثیر مراکز آموزشی در پوشش دانش آموزان    ۶۳
۴-۲-۱۱-میزان تأثیر رعایت حجاب اقوام و همسایگان برحجاب دانش آموزان    ۶۵
۴-۲-۱۲-بدحجابی و خودنمائی    ۶۵
۴-۲-۱۳-بدحجابی و مد    ۶۵
۴-۲-۱۴-بدحجابی و عقدهای روانی    ۶۵
جمع بندی نظرات راجع به حجاب و مسائل روحی روانی    ۶۵
۴-۲-۱۵- تأثیر پوشش نا مناسب بر ازدواج دختران    ۶۷
۴-۲-۱۶-تأثیر پوشش مناسب بر ازدواج دختران    ۶۷
۴-۲-۱۷- ارزش گذاری مردان نسبت به زنان در امر ازدواج    ۶۷
۴-۲-۱۸-پوشش و طلاق    ۶۷
۴-۲-۱۹-پوشش در پائین آوردن انگیزه خودآرایی    ۶۷
۴-۲-۲۰-رعایت پوشش و حفظ معنویت    ۶۸
۴-۲-۲۱-رابطه مد گرائی واعتدال روحی زن ومرد    ۶۸
۴-۲-۲۲-مدگرائی و اقتصادخانواده    ۶۸
۴-۲-۲۳-تأثیربازدیدازمراکز بزهکاری در پذیرش پوشش دختران    ۶۸
۴-۲-۲۴-ارزیابی حجاب خود    ۶۸
۴-۲-۲۵-رسانه ها و ترویج بدحجابی    ۶۸
۴-۲-۲۶-تأثیربرنامه های تلویزیونی درترویج بدحجابی وبی حجابی    ۶۹
۴-۲-۲۷-تأثیربرنامه های ماهواره ای درترویج بدحجابی جهانی    ۶۹
۴-۲-۲۸-تأثیر فیلمهای ویدئویی و سی دی در ترویج بدحجابی    ۶۹
۴-۲-۲۹-تلویزیون و ارائه الگوهای برتر پوشش    ۶۹
جمع بندی نظرات راجع به رسانه ها و ترویج بدحجابی    ۶۹
۴-۲-۳۰-روزنامه ها و مجلات و ارائه پوشش مناسب    ۷۱
تحلیل استنباطی    ۷۳
۵-۱-بحث و تفسیر نتایج فرضیه ها    ۷۵
۵-۱-۱-بحث و تفسیر در خصوص فرضیه اول پژوهش    ۷۵
۵-۱-۲-بحث وتفسیر در خصوص فرضیه دوم پژوهش    ۷۶
جمع بندی ونتجیه گیری:    ۷۷
۵-۱-۳-بحث و تفسیر در خصوص سئوال پژوهش :    ۷۸
۵-۲-سایر یافته های پژوهش وتفاسیر آنها    ۷۹
۵-۳- توصیه ها و پیشنهادات    ۸۳
پرسشنامه    ۸۷
فهرست منابع    ۹۰

چکیده
همه میدانیم حجاب وپوشش یکی ازمو ضوعات مهم فرهنگی است ودین اسلام بعنوان دژی محکم در مواجهه با مفاسدو بی بندوباریهای اخلاقی وجنسی بآن نگریسته و مسلمانان را به رعایت آن سفارش نموده است .پر واضح است که عدم رعایت آن زمینه از بین رفتن ارزش های اخلاقی دیگر را دربر دارد.
بی اقبالی و کم توجهی به این موضوع مهم که در سالهای اخیر محسوس و ملموس است ما را بر آن داشت ریشه یابی نموده و علل گرایش دختران جوان به بدحجابی را بررسی کنیم وبرای محدود کرون دامنه ی تحقیق و دقیق بودن پژوهش دبیرستان های دخترانه ی پایه سوم و مراکز پیش دانشگاهی ناحیه۷ را که در آن به خدمت مشغولم انتخاب نمودم.برای این منظور۱۳%از کل جامعه ی آماری بعنوان نمونه وبه طور تصادفی انتخاب شدند واز طریق پرسشنامه نظرات آن ها درخصوص علل گرایش به بدحجابی مورد بررسی و سنجش قرار گرفت.
نتایج حاصل از این تحقیق نشان می دهدکه علت اصلی بی توجهی به پوشش مناسب در بین دختران جوان بترتیب:وجود روحیه ی خودنمایی در بین آنان،ضعف شناخت آنان نسبت به موضوع حجاب،آشنا نبودن اولیاء با شیوه ی برخورد با جوانان و نوجوانان و کم توجهی وسایل ارتباط جمعی به حدود حجاب می باشد امید آن است که نتایج این پژوهش بتواند مسئولین آموزش و پرورش را در جهت برنامه ریزی دقیق برای رفع این مشکل یاری نماید.

پایان نامه شناخت عوامل مؤثردر بد حجابی دانش آموزان دختر

اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه شناخت عوامل مؤثردر بد حجابی دانش آموزان دختر دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD ( قابل ویرایش ) تعداد صفحات:98

 مقدمه

مساله حجاب که یک دستور دینی است از موضوعات مهم و کلیدی جوامع اسلامی است که با بسیاری از مسایل پیوند خورده است ودارای ابعاد سیاسی ، اجتماعی ، اقتصادی، فرهنگی گردیده است .

این موضوع از جهتی که مورد خطاب آن بیشتر زنان جامعه اسلامی است،به نیمی از جمعیت جامعه ارتباط پیدا می کند ولی از آن جهت که در تنظیم روابط زن و مرد نقشی مهم و اساسی را ایفا می کند در واقع به همه افراد جامعه مربوط می شود و کل جامعه را تحت تاثیر قرار میدهد. هرچند حجاب در تمام ادیان آسمانی مورد توجه بوده است ولی دین مبین اسلام بعنوان آخرین و کاملترین ادیان به موضوع حجاب توجهی خاص دارد.دین اسلام بعنوان یک حکم الهی به زن می آموزد و بهتر بگویم دستور می دهد در برخورد با مرد و در پوشش خود حدودی را رعایت کند تا ضمن حضور خویش در فعالیت های مختلف جامعه اسلامی نقش اساسی خود را بعنوان مربی واقعی انسان بخوبی ایفا نماید.موضوع حجاب همواره بعنوان یک مساله جنجالی و پر هیاهو در بین طرفداران و مخالفین حجاب در داخل و خارج کشور مطرح بوده است و دشمنان ما به این مساله توجه زیادی دارند و علت توجه آنان عمدتا مبارزه با حجاب بعنوان یکی از مهمترین نشانه های اصالت فرهنگی در مقابل تجاوزگران و بیگانگان است.

دربین جوامع اسلامی برسر مساله حجاب ونیز تا حدودی چگونگی آن اختلاف نظر وجود دارد و همه آنها یکسان به این مساله نمینگرند و در رعایت و التزام به آن یکسان عمل نمیکنند

به گونه ای که عده ای از مردم جوامع وکشورهای اسلامی کاملا به آن مقیدند،عده ای هم هیچ قیدوبندی به آن ندارند،وعده ای تا حدودی آن را رعایت می کنند. این همه اختلاف در رفتار مسلمین با وجود پیامبرواحد،کتاب آسمانی واحد و نزدیکی نظرات علما و فقهای مذاهب مختلف اسلامی درباره حجاب و پوشش ناشی ازچه عواملی است؟

چرا در یک جامعه اسلامی زنان و دخترانی وجود دارند که توجه کافی به پوشش اسلامی ندارند وازآن مهمتر اینکه در بسیاری از موارد مشاهده میشود مادران دارای پوشش مناسب هستند ولی دختران آنها در اجتماع بدحجابندوبعضادر مجالس خصوصی گرفتار بی حجابی می شوند.