فرمت:word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:80
پایان نامه تحصیلی جهت اخذ درجه کارشناسی کامپیوتر
گرایش نرم افزار
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول: تشریح پروژه ها
پروژه اول……………………………………………………………………………………………………………………………..10
مشکلات……………………………………………………………………………………………………………………14
مزایا………………………………………………………………………………………………………………………….14
پروژه دوم………………………………………………………………………………………………………………………………15
مشکلات…………………………………………………………………………………………………………………….22
مزایا…………………………………………………………………………………………………………………………..22
پروژه سوم……………………………………………………………………………………………………………………………….23
مشکلات…………………………………………………………………………………………………………………….26
مزایا………………………………………………………………………………………………………………………….26
پروژه چهارم……………………………………………………………………………………………………………………………27
مشکلات……………………………………………………………………………………………………………………30
مزایا………………………………………………………………………………………………………………………….30
پروژه پنجم……………………………………………………………………………………………………………………………..31
مشکلات……………………………………………………………………………………………………………………34
مزایا………………………………………………………………………………………………………………………….34
پروژه ششم……………………………………………………………………………………………………………………………..35
مشکلات……………………………………………………………………………………………………………………36
مزایا………………………………………………………………………………………………………………………….36
پروژه هفتم………………………………………………………………………………………………………………………………37
مشکلات……………………………………………………………………………………………………………………39
مزایا…………………………………………………………………………………………………………………………39
پروژه هشتم…………………………………………………………………………………………………………………………….40
مزایا…………………………………………………………………………………………………………………………..42
فصل دوم: خلاصه پروژه ها…………………………………………………………………………………………………………………………………43
فصل سوم: پیوست…………………………………………………………………………………………………………………………………………….46
3-1- تصاویر………………………………………………………………………………………………………………………………………47
3-2- منابع و ماخذ …………………………………………………………………………………………………………………………… 75
فهرست اشکال
شکل 1. یک شکل مفهومی که ساختار دستگاه کنترل از راه دور پروژه جاری را نمایش می دهد.
شکل 2. یک بلوک دیاگرام از سیستم دستگاه کنترل از راه دور ، شکل یک است.
شکل 3. شامل اشکال 3B,3A که یک فلوچارت از سیستم کنترلی که در شکل 2 است را نشان می دهد.
شکل 4. یک شکل مفهومی که ساختار یک کنترل از راه دور دیگر را که در این پروژه گنجانده شده است نمایش می دهد.
شکل 5. یک بلوک دیاگرام از سیستم کنترل ، دستگاه کنترل از راه دورِ ، شکل 4 است.
شکل 6. یک بلوک دیاگرام که ساختار مدار آداپتور شکل 4 را نمایش می دهد.
شکل 7. نمای جلوی قسمت نمایش دستگاه کنترل در شکل 4 است.
شکل 8. که شامل اشکال می شود فلوچارتهایی از عملیات سیستم کنترل در شکل 5 هستند.
شکل 9. یک شکل مفهومی که ساختار یک کنترل از راه دور دیگر که در این پروژه گنجانده شده است نمایش می دهد.
شکل 10. یک بلوک دیاگرام از سیستم کنترل، دستگاه کنترل از راه دور شکل 9 است.
شکل 11. (که شامل اشکال A11وB11 می شود.) فلوچارتهایی از عملیات سیستم کنترل شکل 10 است برای دستگاه کنترل از راه دور شکل 9.
شکل 12. نمودار زمان از عملیات نمایش داده شده در شکل 11 است.
شکل 13. یک شکل مفهومی که ساختار یک کنترل از راه دور دیگر که در این پروژه گنجانده شده را نمایش می دهد.
شکل 14. یک بلوک دیاگرام از سیستم کنترل ، دستگاه کنترل از راه دور شکل 13 است.
شکل 15. یک قسمت از فلوچارت دستورات در سیستم کنترل شکل 13 است زمانی که سیستم تهویه کنترل می شود.
شکل 16. نمودار زمان از عملیات نمایش داه در شکل 15 است زمانی که کاربر به فرمان داده سیستم تهویه را انتخاب می کند
شکل 17. یک بلوک دیاگرام که ارتباطات یک دستگاه کنترل از راه دور دیگر را که در این پروژه گنجانده شده نمایش می دهد.
شکل 18. نمای بالای صفحه کنترل دستگاه کنترل شکل 17 است.
شکل 19. یک بلوک دیاگرام از سیستم کنترل ، دستگاه کنترل از راه دور شکل 17 است.
شکل 20. (که شامل اشکال 20B,20A می شود) فلوچارتهایی از عملیات سیستم کنترل شکل 19است.
شکل 21. یک بلوک دیاگرام که ارتباطات یک دستگاه کنترل از راه دور دیگر که در این پروژه گنجانده شده را نمایش دهد.
شکل 22. یک شکل مفهومی که ساختار یک کنترل از راه دور دیگر که در این پروژه گنجانده شده را نمایش دهد.
شکل 23. یک طرح کلی از نمای جلوی که یک قسمت از دستگاه کنترل در شکل 22 است.
شکل 24. یک طرح کلی از شمای اتصال (دیاگرام اتصال) انتقال دهنده مادون قرمز نمایش داده شده در شکل 22 و 23 است .
شکل 25 . یک دورنما از دستگاه کنترل گنجانده شده در این پروژه را نمایش می دهد.
شکل 26. یک نمایش خلاصه از انواع جهت یابی که سیگنالها کنترلی (از روی دستگاه کنترلی که بر روی دیوار نصب شده) انتقال پیدا می کنند.
شکل 27. یک نمایش خلاصه از انواع جهت هایی که سیگنال بر روی سطح افقی از دستگاه کنترل پیدا می کنند.
شکل 28. نمای جلوی دستگاه کنترل پروژه جاری است.
شکل 29. نمایش قطعه، قطعه از دستگاه کنترل شکل 28 است که برداشته شده از خط
X X´
شکل 30. نمایشی از انتقال دهنده اول است که بر روی دستگاه کنترل شکل 28 نصب شده است.
شکل 31. نمایشی از انتقال دهنده دوم است که بر روی دستگاه کنترل شکل 28 نصب شده است.
شکل 32. درب زاویه عمودی که توسط 4 دیوِد نوری ای که در اشکال 30 و 31 نمایش داده شده اند را نمایش می دهد.
شکل 33. درب زاویه افقی که توسط 4 دیود نوری ای که در اشکال 30و 31 نمایش داده شده اند را نمایش می دهد.
شکل 34. یک نمای عمودی از دستگاه فرستنده که در شکل 28 و 30 وجود دارد وقتی از دستگاه جدا شده و روی دیوار نصب می شود.
شکل 35. نمای جلوی یک دستگاه کنترلی است که در این پروژه موجود است.
شکل 36. قسمتی از طرح کلی داخل دستگاه کنترلی است.
شکل 37. یک طرح از مدار چاپ شده است که در شکل 36 نمایش داده شده است.
شکل 38. نمای پشت دکمه ای است که در شکل 35 نمایش داده شده است.
شکل 39. یک دیاگرام مسیر جریان از دیود ساطح کننده نور بر روی دستگاه کنترل در شکل 35 است.
مقدمه:
این پروژه به دستگاه های کنترل از دور همانند سیستم های کنترل از راه دور یا کنترل ها (کنترل تلویزیون و … ) مربوط می شودکه در واقع بدین معناست که سیگنالهای متعدد دستوری بیرون از منزل از طریق خط تلفن می توانند انتقال یابند تا عملیات دستگاههای الکتریکی موجود در منزل (مکانی که سیگنالها دریافت می شوند)را کنترل کند. به طور خاص، پروژه حاضر مربوط به دستگاههای کنترل از راه دوری می شود که به طور اتوماتیک اگر کسی در محل نباشد پاسخ تماس گیرنده را داده و عملیات دستگاه الکتریکی کنترل می کنند.
دستگاههای کنترل از راه دور متداول با استفاده از خط تلفن سیگنال دستورات تماس گیرنده را انتقال می دهند، که در این حالت سیگنالها به طور معمول شامل یک دستگاه پاسخ گو اتوماتیک است که به طور اتوماتیک به تماس وارده و دستگاه مربوطه (با توجه به سیگنال دستور) پاسخ می دهد.
با جزئیات بیشتر، دستگاه پاسخ گوی اتوماتیک به تماس گرفته شده عکس العمل نشان داده و یک پیغام از پیش معین شده به همراه یک سیگنال کنترلی مشخص برای حالت مخصوص عملیات دستگاه به تماس گیرنده ارسال می کند.
سیگنال کنترلی به وسیله یک دستگاه که دستگاه های داخل منزل را کنترل می کند ترجمه می شود. با این روش ( فعلی کنترل از راه دور) کاربر باید دقیقاً درزمان مورد نظر دستورات را به دستگاه مورد نظر در خانه انتقال بدهد تا دستگاه مورد نظر را کنترل کند. به مفهوم دیگر عملیات مربوطه قابل انجام نخواهد بود مگر اینکه در لحظه بحرانی تلفن در دسترس کاربر باشد.
بنابراین یک هدف اساسی در پروژه فعلی ارائه یک دستگاه کنترل از راه دور است که از طریق خط تلفن کار کند که در آن کاربر مجبور نباشد که دستورات را هربار که می خواهد به دستگاه دستور بدهد ارسال کند.
هدف فوق از پروژه فعلی از طریق یک دستگاه کنترل از راه دور توسعه یافته که در داخل خود حافظه دارد میسر می شود ، بدین معنا که برای ذخیره فرمان و داده عملیات از دستگاه های مختلف که شامل زمانی که دستگاه ها قرار است روشن یا خاموش شوند و توانایی تعداد این دستورات برای دستگاه ها با توجه به برنامه فرمان بندی شده در حافظه را داراست. این دستگاه کنترل از راه دور می تواند برای تعداد زیادی از خصوصیات آماده شود.
بنابراین یک هدف دیگر از پروژه فعلی این است که یک دستگاه کنترل از راه دوری ارائه کنیم که دستگاه را بدون استفاده از سیم کنترل کند، (برای مثال با استفاده از ارسال نور مادون قرمز یا امواج مافوق صوت).
همچنین یک هدف دیگر از پروژه فعلی وجود دارد و آن این است که دستگاه کنترل از راه دوری درست کنیم که هر دستگاه ما را با استفاده از کنترل بی سیم خود کنترل کنیم.
هنوز یک هدف دیگر از پروژه فعلی وجود دارد که دستگاه کنترل از راه دوری درست کنیم که بتوانیم بر روی آن فرستنده ابتدائی نصب کنیم که برای فرستادن سیگنالهای کنترلی به دستگاه های دیگر و یک اتصال دهنده اتصالات اضافی که برای انتقالات ضروری استفاده می شود (که برابری می کند با انتقال دهنده اصلی نصب شده) و می تواند نزدیک دستگاههای انتخاب شده برای کنترل قرار بگیرد.
یک هدف دیگر از پروژه فعلی این است که دستگاه کنترل از راه دوری درست کنیم که عملیات کنترل از راه دور را حتی اگر تلفن یا دستگاه پاسخ گوی اتوماتیکی مثل دستگاه پیغام گیر در خط قرار داشت و تماس کاربر را دریافت کرد بتواند عملیات را انجام دهد.
یک هدف دیگر از پروژه فعلی این است که دستگاه کنترل از راه دوری درست کنیم که به راحتی بتوانیم متوجه شویم که آیا عملیاتی که قصد انجام بوده است به وقوع پیوسته اند؟
هدف دیگری از پروژه فعلی آن اینست که دستگاه کنترل از راه دوری درست کنیم که برای مجموعه ای از انتقال دهنده ها کاملاً قابل چرخش بوده تا دیوار نوری مادون قرمز دقیقاً بتواند دستگاه مورد نظر برای کنترل(برای انتقال داده) را هدف گیری کند .
این هدف ها و امکانات اضافه شده از طریق ارائه کردن یکی از دستگاههای کنترل از راه دور که در ادامه شرح داده شده اند قابل دسترس خواهند بود.
سرچشمه ی مصور سازی، به زمان های کهن و انسان های غارنشین باز می گردد. عمده فعالیت این انسان ها شکار بود. آن ها دیوار غارها را به تصاویری از شکار و حیوانات زینت می دادند. نمونه ی این آثار، غارهای جنوب فرانسه و اسپانیا است که قدمت آن ها به سی هزار سال قبل می رسد. تصاویر دیوار غار لاسکو در جنوب فرانسه قدمتی پانزده هزار ساله دارد.
پس از استقرار انسان اولیه در نقاطی از زمین، قریب شش هزار سال پیش، کشاورزی و دامداری شروع شد. پس از آن، انسان ها فلز را کشف کردند و به ساختن ابزار پرداختند. پرستش خدایان متعدد در تصاویر بعدی بشر آن روزگار پدید است.
ایران و بین النهرین
مصور سازی (نگار گری) در ایران به دو شاخه تقسیم می شود:
1- نقاشی دیواری 2- مصور سازی.
نقاشی های دیواری، آثاری است که بر دیوار اماکن و بناها و بر روی گچ و کاشی و موزاییک باقی مانده است. از این نظر، می توان نقاشی های کوه خواجه در سیستان یا غارهای لرستان را که مربوط به دوازده هزار سال پیش است، نام برد.
سفال های منقوش فلات ایران که در اکتشافات سیلک کاشان، تپه ی حصار دامغان، تپه ی گبیان نهاوند، تخت جمشید و شوش به دست آمده، قدمتی چهار تا شش هزار ساله دارد. این سفال ها، شیوه ی زندگی مردم آن زمان، محیط اطراف آن ها و اعتقادات آن ها را برای ما روشن می کند و دارای تصاویری هندسی شکل و تجریدی (آبستره ) و گاه نمادین و سمبلیک است.
از مصورسازی در نوشتار، آثار زیادی در دست نیست. مهم ترین اثر این دوره، کتاب ارژنگ مانی است. تصاویر این کتاب، رابطه ی مناسبی با متن دارد.
دولت ماد، 2750 سال پیش تشکیل شد. عنصر تصویر در این دوره، تجرید و قرینه سازی است. 550 سال قبل از میلاد، کورش دولت هخامنشی را بنیاد نهاد. بیش ترین آثار هنری هخامنشی، نقوش برجسته و آثار معماری آنان است. بناهایی از قبیل تخت جمشید که تأکیدی بر عظمت نمایی است.
1-فصل اول – تاریخچه خوشنویسی
2-فصل دوم - تاریخچه نگارگری
3-فصل سوم – آشنایی به صنایع دستی
4-فصل چهارم – هنر و تمدن اسلامی
5-فصل پنجم – سرعت و نگه داری آثار هنری
6-فصل ششم – تاریخ هنر ایران
شامل 260 صفحه فایل word
فرمت:word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:210
مقدمه:
« همه ما ناراحتی انتظار کشیدن در صف را تجربه کرده ایم. متأسفانه این پدیده با افزایش تراکم جمعیت و شهری شدن روز افزون جامعه بیش از پیش گسترش مییابد. در تراکم ترافیک و یا برای پرداخت عوارض راه، در اتومبیلمان به انتظار مینشینیم. در فروشگاههای بزرگ برای پرداخت بهای اقلامی که انتخاب کرده ایم در صف به انتظار میایستیم. در آرایشگاهها، در سالنهای زیبایی در صف به انتظار می مانیم. در اداره پست به صف می ایستیم و قس علی هذا. ما به عنوان متقاضی عموماً این گونه انتظار کشیدن را دوست نداریم. مدیران مؤسساتی که ما در صفهای آنان نوبت گرفتهایم نیز انتظار کشیدن ما را دوست ندارند، زیرا ممکن است این صفها برای آنان هزینههایی داشته باشد. پس چرا باید انتظار کشید؟ پاسخ این سؤال نسبتاً ساده است. زیرا درخواست سرویس، بیش از امکانات سرویس دهی است. چرا چنین است؟ ممکن است دلایل زیادی موجود باشد. مثلاً ممکن است سرویس دهندگان موجود کم باشند. ممکن است فراهم کردن سطحی از سرویس تا حد جلوگیری از تشکیل صف انتظار، از نظر اقتصادی غیر عملی باشد و یا ممکن است فضای لازم برای سرویسی که می توان ارائه داد محدود باشد. معمولاً این محدودیتها را می توان با صرف هزینه از میان برداشت. برای دانستن اندازه سرویسی که باید موجود باشد احتیاج به دانستن پاسخ سؤالهایی نظیر سؤالهای زیر است.
«چه مدت متقاضی باید انتظار بکشد؟» و یا «چند متقاضی در صف خواهند بود؟» نظریه صف سعی دارد که به این قبیل سؤالها بر اساس تحلیل ریاضی مبسوط پاسخ دهد. یک سیستم صفبندی را می توان چنین توصیف کرد که متقاضیان برای اخذ سرویس مراجعه می کنند، اگر ارائه سرویس بلافاصله مقدور نباشد منتظر میمانند و بعد از اخذ سرویس سیستم را ترک میکنند.»(شاهکار ، ۱۳۷۲، ۸-۷)
در این قسمت به ارائه دلایلی برای استفاده از شبیه سازی به عنوان ابزاری جهت تجزیه و تحلیل سیستم های صف می پردازیم. اولین سؤالی که به نظر می رسد این است که چرا میبایست سیستم های صف را شبیه سازی کرد؟ در جواب باید گفت که معمولاً اگر بتوان سیستمی را مدلسازی ریاضی نمود آنرا شبیه سازی نمیکنند. هنگامیکه سیستم مورد نظر پیچیده بود و شامل عناصر متقابل الاثر زیادی باشد، تجزیه و تحلیل ریاضی سیستم ممکن است خارج از تواناییهای تحلیلگر باشد، اما از آنجائیکه شبیه سازی معمولاً توانایی تجزیه و تحلیل هر سیستمی را دارد پیچیدگی سیستم مسئله لاینحلی نخواهد بود. بنابراین مهمترین فایده شبیه سازی این است که از مدلهای شبیه سازی میتوان برای تنوع وسیعی از مسائل از جمله سیستمهای پیچیده ای که مدلسازی ریاضی آنها مناسب نباشد استفاده نمود.
دومین نکته مهم آن است که معمولاً ساخت یک مدل شبیه سازی احتیاج به تجربه کمتری در ریاضیات و تئوری احتمالات در مقایسه با میزان مورد نیاز برای تحلیل مشابهی از طریق مدلسازی ریاضی دارد. لذا آسانی استفاده از شبیه سازی را میتوان جزء نکات مثبت آن به شمار آورد که همین آسانی استفاده بعضی مواقع میتواند زیان آور باشد، مثلاً بعضی از تحلیلگران حتی در جایی که تکنیکهای ریاضی به آسانی قابل استفاده هستند، استفاده از شبیهسازی را ترجیح میدهند.
(ایروانی، ۱۳۷۲، ۴۴۶- ۴۴۵)
۱-۱- بیان مسئله تحقیق
در دنیای امروز با توجه به پیشرفت تکنولوژی، سازمانها در تلاش هستند که از رقبا پیشی بگیرند و این جز با برنامه ریزی دقیق و به کارگیری صحیح منابع و امکانات امکان پذیر نیست. بنابراین مدیران با توجه به پیچیدگی سیستمها، باید با استفاده از ابزارهای مناسب مانند برنامه ریزی خطی، برنامه ریزی پویا، برنامه ریزی اعداد صحیح، شبیه سازی، تئوری صف و … که برای تحلیل سیستم های وجود دارند، برنامهریزی صحیحی انجام داده و از به هدر رفتن منابع جلوگیری کنند.
تمامی روشهای فوق به جز شبیه سازی سعی در ساده سازی سیستم دارند و قادر نیستند بسیاری از روابط پیچیده و عوامل تصادفی سیستم واقعی را در نظر بگیرند و دقت تحلیل سیستم را پایین می آورند و مدلسازی نیز به روشهای فوق بسیار مشکل است. بنابراین شبیه سازی را میتوان یکی از پرقدرت ترین ابزارهای تحلیل موجود برای افراد مسئول طراحی و بهره برداری از فرآیندها دانست.
مدیریت باید در مورد نوع تجهیزات مورد لزوم، میزان خروجی قابل قبول، استفاده از انواع مواد بین ایستگاهها، ثابت یا انعطاف پذیر بودن خط تصمیم گیری نماید. با استفاده از شبیه سازی در برنامه ریزی تولید می توان مدیران و سازمانها را در دسترسی به اهداف از پیش تعیین شده یاری نمود. خط تولید کارخانه شرق جامه یزد به سه بخش اصلی برش، دوخت و شست تقسیم شده است. کارخانه در قسمت برش به دلیل بهرهمندی از دستگاههای بسیار پیشرفته با حجم بسیار بالا با مشکل خاصی مواجه نمیباشد. بخشهای دوخت و شست با مشکلاتی در هنگام تولید مواجه میشوند.
بنابراین مسئله در این تحقیق، بالانس تجهیزات تولیدی، شناسایی گلوگاهها و بهبود چیدمان خط تولید با استفاده از شبیه سازی می باشد.
۱-۲- اهداف تحقیق
سازمانها برای رسیدن به اهداف خود نیاز به برنامه ریزی دقیق و سریع دارند و با توجه به اینکه یکی از کاربردهای علم شبیه سازی برنامه ریزی تولید میباشد، آشنایی مدیران با این علم ضروری به نظر می رسد. علم یا به تعبیری هنر شبیهسازی در بسیاری از مسائل از جمله: برنامه ریزی تولید، تخصیص منابع، کنترل موجودی، مسائل مالی، تبلیغات، حمل و نقل، تعمیرات و نگهداری کارایی خود را نشان داده است.
در این پژوهش سعی بر این است که برنامه ریزی تولید را از طریق شبیه سازی انجام دهیم تا با این روش و تخصیص منابع به طور صحیح و به کارگیری ظرفیتها به اهداف زیر دست یابیم:
۱-۳- اهمیت موضوع تحقیق و انگیزش انتخاب آن
خط تولید کارخانه شرق جامه به سه واحد اصلی برش، دوخت و شست تقسیم شده است. کارخانه در قسمت برش به علت بهره گیری از دستگاه بسیار پیشرفته با حجم کار بسیار بالا با مشکل خاصی روبرو نیست و حتی این توانایی را دارد تا سه برابر ظرفیت فعلی خود را پاسخگو باشد. در واحد شست به علت زمانبر بودن فعالیتها، وجود تنوع کاری و انجام بسیاری از عملیات به صورت دستی صف بوجود می آید و محصولات با سرعت مناسب تکمیل نمی شوند.
مشکل اصلی خط تولید قسمت دوخت می باشد. به دلیل وجود تنوع بسیار بالا و گوناگونی فعالیتهایی که بر روی یک واحد محصول در جریان ساخت انجام میگیرد خط تولید با مشکل مواجه می شود. در قسمت دوخت روزانه شاهد تولید چندین مدل هستیم که معمولاً ترتیب عملیات آنها با یکدیگر متفاوت است و از یک چیدمان ثابت تبعیت نمیکند.
از آنجا که اینجانب در این واحد مشغول به فعالیت هستم و مدیریت مایل به استفاده از روشهای علمی به خصوص شبیه سازی برای بهبود چیدمان خط تولید و افزایش میزان تولید با تجهیزات فعلی است، موضوع پایان نامه خود را بهبود چیدمان خط تولید کارخانه شرق جامه با استفاده از شبیه سازی انتخاب کردم.
فهرست مطالب:
فصل اول : کلیات طرح ………………………………………………………………………………. ۱
مقدمه ……………………………………………………………………………………………………….. ۲
فصل دوم : مطالعات نظری ……………………………………………………………………… ۱۰
۲-۱-۱ برنامه ریزی تولید ………………………………………………………………………… ۱۱
۲-۱-۲ تعادل خط تولید ……………………………………………………………………………. ۱۱
۲-۱-۳ اطلاعاتی که برای تعادل خط تولید نیاز است …………………………………… ۱۲
۲-۱-۴ ذخیره موجودیهای میان فرآیند ……………………………………………………… ۱۳
۲-۱-۵ تعادل خط تولید (مونتاژ) ……………………………………………………………….. ۱۴
۲-۱-۶ تعیین تعداد بهینه ایستگاههای کاری ……………………………………………….. ۱۴
۲-۱-۷ تقدم و تأخر عملیات ……………………………………………………………………… ۱۵
۲-۲-۱ تئوری صف ………………………………………………………………………………… ۱۶
۲-۲- ۲ تاریخچه …………………………………………………………………………………….. ۱۷
۲-۲-۳ برخی از کابردهای گوناگون تئوری صف ……………………………………….. ۱۷
۲-۲-۴ مشخصههای فرآیند صف بندی………………………………………………………. ۱۸
۲-۲-۴- ۱ الگوی ورود متقاضیان …………………………………………………………….. ۱۹
۲-۲-۴-۲ الگوی خدمت دهی ……………………………………………………………………. ۲۰
۲-۲-۴-۳ تعداد خدمت دهندگان (کانالهای خدمت ) ……………………………………… ۲۰
۲-۲-۴-۴ ظرفیت صف ( گنجایش سیستم ) ………………………………………………… ۲۱
۲-۲-۴-۵ جمعیت مشتریان بالقوه ……………………………………………………………… ۲۱
۲-۲-۴-۶ نظم سیستم ……………………………………………………………………………… ۲۱
۲-۲-۴-۷ مراحل خدمت …………………………………………………………………………… ۲۲
۲-۲-۵ نحوه نمایش یک سیستم صف ………………………………………………………… ۲۲
۲-۲-۶ معیارهای ارزیابی یک سیستم صف ……………………………………………….. ۲۳
۲-۲-۷ فرایند تولد و مرگ…………………………………………………………………………. ۲۴
۲-۲-۷-۱ مدل M/M/1…………………………………………………………………………….. 26
۲-۲-۷-۲ مدل M/M/C……………………………………………………………………………. 26
۲-۲-۷-۳ مدل M/M/C/K……………………………………………………………………….. 27
۲-۲-۷-۴ مدل M/M/C/C……………………………………………………………………….. 27
۲-۲-۷-۵ مدل …………………………………………………………………………. ۲۷
۲-۲-۷-۶ مدل M/M/C/K/M………………………………………………………………….. 27
۲-۲-۸ مدلهای مارکوفی صف ………………………………………………………………….. ۲۸
۲-۲-۸-۱ مدل باورود گروهی M(x)/M/1…………………………………………………… 29
۲-۲-۸-۲ مدل با خدمت دهی گروهی ………………………………………………………… ۲۹
۲-۲-۸-۳ مدلهای ارلنگ …………………………………………………………………………… ۳۰
۲-۲-۸-۳-۱ مدلهای M/EK/1…………………………………………………………………… 30
۲-۲-۸-۳-۲ مدل EK/M1………………………………………………………………………… 30
۲-۲-۸-۴ مدل M/HE2/1…………………………………………………………………………. 31
۲-۲-۸-۵ نظام اولویت …………………………………………………………………………….. ۳۱
۲-۲-۹-۱ شبکههای صف ………………………………………………………………………… ۳۲
۲-۲-۹-۲ شبکههای جکسون ……………………………………………………………………. ۳۳
۲-۲-۹-۲-۱ شبکه صفهای سیکلی ……………………………………………………………. ۳۳
۲-۲-۹-۲-۲ سیستمهای سری صف …………………………………………………………. ۳۴
۲-۲-۹-۲-۳ شبکههای باز جکسون ………………………………………………………….. ۳۵
۲-۳ مدلهای آماری سودمند …………………………………………………………………….. ۳۵
۲-۳-۱ توزیع برنولی ……………………………………………………………………………….. ۳۶
۲-۳-۲ توزیع دو جملهای …………………………………………………………………………. ۳۶
۲-۳-۳ توزیع دو جملهای منفی …………………………………………………………………. ۳۶
۲-۳-۴ توزیع هندسی ………………………………………………………………………………. ۳۷
۲-۳-۵ توزیع چند جملهای ……………………………………………………………………….. ۳۷
۲-۳-۶ توزیع پواسون ……………………………………………………………………………… ۳۷
۲-۳-۷ توزیع یکنواخت …………………………………………………………………………….. ۳۸
۲-۳-۸ توزیع نمایی …………………………………………………………………………………. ۳۸
۲-۳-۹ توزیع نرمال ………………………………………………………………………………… ۳۸
۲-۳-۱۰ توزیع گاما …………………………………………………………………………………. ۳۹
۲-۳-۱۱ توزیع بتا …………………………………………………………………………………… ۴۰
۲-۳-۱۲ توزیع لاجستیک ………………………………………………………………………….. ۴۰
۲-۳-۱۳ توزیع مثلثی ……………………………………………………………………………….. ۴۱
۲-۳-۱۴ توزیع ارلنگ ………………………………………………………………………………. ۴۱
۲-۳-۱۵ توزیع ویبل ………………………………….. …………………………………………………۴۲
۲-۴ آزمونهای برازندگی ………………………………………………………………………….. ۴۳
۲-۴-۱ آزمون مربع کای …………………………………………………………………………. ۴۳
۲-۴-۲ آزمون برازندگی کولموگروف – اسمیرنف ……………………………………… ۴۴
۲-۵ تصمیم گیریهای چند معیاره ………………………………………………………………. ۴۵
۲-۵-۱ روش تاپسیس ……………………………………………………………………………… ۴۶
۲-۶-۱ تاریخچه شبیه سازی ……………………………………………………………………. ۴۸
۲-۶-۲ مقدمهای بر شبیه سازی ……………………………………………………………….. ۴۸
۲-۶-۳ مزایا و معایب شبیه سازی ……………………………………………………………. ۴۹
۲-۶-۴ زمینه کاربرد ……………………………………………………………………………….. ۵۰
۲-۶-۵ سیستمها و پیرامون سیستم …………………………………………………………… ۵۱
۲-۶-۶ اجزای سیستم ……………………………………………………………………………… ۵۱
۲-۶-۷ سیستمهای گسسته و پیوسته ………………………………………………………… ۵۲
۲-۶-۸ مدل سیستم …………………………………………………………………………………. ۵۳
۲-۶-۹ هنر مدلسازی ………………………………………………………………………………. ۵۳
۲-۶-۱۰ انواع مدلها …………………………………………………………………………………. ۵۴
۲-۶-۱۱ شبیه سازی سیستمهای گسسته – پیشامد……………………………………… ۵۵
۲-۶-۱۲ جاذبههای شبیه سازی به عنوان ابزار تجزیه و تحلیل مسئله …………… ۵۵
۲-۶-۱۳ گامهای اساسی در بررسی مبتنی بر شبیه سازی …………………………… ۵۷
۲-۶-۱۴ نقل قولهای مشهور شبیه سازی …………………………………………………… ۶۱
۲-۷ تاریخچه شرکت شرق جامه……………………………………………………………….. ۶۲
۲-۸ پیشینه تحقیق …………………………………………………………………………………… ۶۴
۲-۸-۱ تخمین ماکزیمم طول صف با استفاده از شبیه سازی ……………………….. ۶۴
۲-۸-۲ مدلسازی و شبیه سازی فرآیند تولید کارخانه روغن نبانی گلناز کرمان ۶۴
۲-۸-۳ مدیریت صف در درمانگاه با استفاده از شبیه سازی ……………………….. ۶۵
۲-۸-۴ استفاده از شبیه سازی در رستوران ……………………………………………… ۶۵
۲-۸-۵ استفاده از الگوریتم ژنتیک برای حل مشکلات چیدمان تجهیزات …………. ۶۵
فصل سوم : مدل سازی تحقیق …………………………………………………………………. ۶۶
۳-۱ معرفی کارخانه ………………………………………………………………………………… ۶۷
۳-۱-۱ واحد برش …………………………………………………………………………………… ۶۷
۳-۱-۲ واحد دوخت ………………………………………………………………………………… ۶۷
۳-۱-۳ واحد شست …………………………………………………………………………………. ۶۸
۳-۲ نمونهگیری و توزیعهای نمونهگیری ……………………………………………………. ۶۸
۳-۲-۱تعیین اندازه نمونه …………………………………………………………………………. ۷۰
۳-۲-۲ تعیین توزیع حاکم بر هر یک از دستگاهها ……………………………………….. ۷۱
۳-۳ ایجاد ، آزمایش و تعیین اعتبار مدل ……………………………………………………. ۷۱
۳-۳-۱ تعیین اعتبار مدل و تطبیق با سیستم واقعی ……………………………………… ۷۳
۳-۳-۲ تعیین اعتبار تبدیلهای ورودی به خروجی مدل …………………………………. ۷۳
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل یافتههای تحقیق ………………………………………….. ۷۵
۴-۱ بررسی واحد برش …………………………………………………………………………… ۷۶
۴-۱-۲-۱ تعیین چیدمان موجود در واحد دوخت ………………………………………… ۷۷
۴-۱-۲-۲ آشنایی مختصر با ماشین آلات واحد دوزندگی ……………………………. ۸۰
۴-۱-۳ بررسی فرآیند تولید در واحد شست ………………………………………………. ۸۳
۴-۲-۱ شبیه سازی خط تولید …………………………………………………………………… ۸۴
۴-۲-۲ عناصرمورد استفاده در مدل …………………………………………………………. ۸۵
۴-۲-۳ زمان سنجی ………………………………………………………………………………… ۸۶
۴-۲-۴واحد بازرسی ……………………………………………………………………………….. ۸۹
۴-۲-۵ شرایط شروع شبیه سازی …………………………………………………………….. ۸۹
۴-۲-۶ تعیین اعتبار مدل ………………………………………………………………………….. ۸۹
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات …………………………………………………….. ۹۲
۵-۱ انجام آزمایشها و ثبت نتایج ……………………………………………………………….. ۹۳
۵-۲ انتخاب شاخصها ………………………………………………………………………………. ۹۳
۵-۲-۱ شاخص هزینه ……………………………………………………………………………… ۹۳
۵-۲-۲ شاخص تعداد تولید ………………………………………………………………………. ۹۴
۵-۲-۳ شاخص ضریب بهرهوری ……………………………………………………………… ۹۴
۵-۲-۴ شاخص متوسط زمان انتظار …………………………………………………………. ۹۴
۵-۳ بررسی نتایج مدل واقعی و مدلهای اصلاحی بعدی ……………………………….. ۹۵
۵-۳-۱ مدل شماره ۱( مدل واقعی ) …………………………………………………………… ۹۵
۵-۳-۲ مدل شماره ۲٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫ ۹۸
۵-۳-۳ مدل شماره ۳٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫ ۹۹
۵-۳-۴ مدل شماره ۴٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫ ۱۰۰
۵-۳-۵ مدل شماره ۵٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫ ۱۰۱
۵-۳-۶ مدل شماره ۶ …………………………………………………………………………….. ۱۰۲
۵-۳-۷ مدل شماره ۷٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫ ۱۰۳
۵-۳-۸ مدل شماره ۸٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫٫ ۱۰۴
۵-۳-۹ مدل شماره ۹ …………………………………………………………………………….. ۱۰۵
۵-۴ تجزیه و تحلیل نتایج ……………………………………………………………………….. ۱۰۶
۵-۵ پیشنهادات ……………………………………………………………………………………… ۱۱۵
۵-۶ تحقیقات آتی …………………………………………………………………………………… ۱۱۶
پیوست………………………………………………………………………………………………….. ۱۱۷
منابع فارسی …………………………………………………………………………………………. ۱۷۰
منابع لاتین…………………………………………………………………………………………….. ۱۷۲
فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:52
مقدمه ۱
اصطلاح Octavolateralis یا سیستم شنوایی ۲
آناتومی گوش داخلی و ضمائم آن ۴
ساختمان ۴
مجاری نیم دایره ۴
سنگریزه های شنوایی ۵
مجموعه مژگانی ۶
الگوهای جهت یابی سلولهای شنوایی ۸
تفاوت های سلول های شنوایی ۱۰
ساختارهای کمکی شنوایی و ویژگی های آن ها ۱۱
آناتومی خط جانبی ۱۳
راههای ورودی و خروجی شنوایی ۱۴
گیرنده های مکانیکی خط جانبی ۱۵
سیستم وابران ۱۵
رفتار ماهیان و سیستم تعادل ۱۶
پایداری بینایی ۱۷
ارتباط شنوایی: صوت ۱۸
مکانیسم تولید صدا ۱۸
مثال هایی – از ارتباطات صوتی ۱۹
خط جانبی دررفتار ۱۹
تغذیه ۲۰
اجتماعات ۲۱
عمل سیستم داخلی شنوایی وتعادل ۲۱
عمل سیستم Octavolatoralis ۲۱
شنوایی ۲۴
ماهی ها چگونه می شنوند؟ ۲۴
اطلاعات دقیق آستانه ای ۲۷
منابع صوتی متمرکز ۲۸
چرا ماهی ها می شنوند؟ ۳۰
چرا ماهی ها عمل Sven را انجام می دهند؟ ۳۱
شتاب، سرعت و تغییر حساسیت ۳۱
بسامد ۳۲
مطالعات تطبیقی ۳۲
سؤالات مهم ۳۴
سیستم شنوایی ۳۵
سیستم Vestibulaz ۳۶
خط جانبی ۳۷
منابع فارسی ۳۸
منابع انگلیسی ۳۹
مقدمه
ماهیان به کمک دستگاه شنوایی – خط جانبی، صدا، ارتعاشات و سایر جابجایی های آب در محیط اطرافشان را احساس میکنند. این دستگاه دارای دو جزء اصلی، شامل گوش داخلی، دستگاه نوروماست خط جانبی است. گوش داخلی ماهیان، علاوه بردریافت صدا، جهت یابی یا تعادل فضای سه بعدی را نیز بر عهده دارد. این اندام، احساس جهتیابی در برابر جاذبه زمین را، حتی وقتی که ماهی در محیط های تاریک و پلاژیک به حالت معلق به سرمیبرد، امکان پذیر میسازد. دراین ترجمه سعی بر این است که مطالبی را در مورد شنوایی ماهیان استخوانی به تفصیل و در مورد ماهیان غضروفی به طورخلاصه ذکر گردد. بدیهی است که گستردگی مطالب پیش از این سمینار است. مثلاً در مورد مکانیسم تولید الکتریسیته و گیرنده های الکتریکی فقط به صورت خلاصه در ارتباط با خط جانبی مورد بحث قرارگرفته اند.
اصطلاح Octavolateralis یا سیستم شنوایی
واژه Octarolateralis با گوش داخلی، خط جانبی و سیستم های حسی مرتبط است که برای مدتی طولانی به عنوان سیستم تعادلی ـ صوتی شناخته شده بودند که این نام از تعبیراتی بود که در قدیم استعمال می شد و هردو سیستم را به عنوان یک دریافت کننده صوتی معرفی کرده بود که بوسیله پرده های مشابه از هم جدا شده اند و تصورات اولیه براین باور است که گوش داخلی از خط جانبی که حاوی ماده متشکله سلولهای شنوائی است، مشتق شده است. در صورتیکه گوش و خط جانبی بوسیله مشخصه های خود، نحوه تغذیه و اعمال اصلی آنها مشخص می شوند و به هیچ عنوان از یکدیگر مشتق نشده اند. ابتدا عمل مجموعه های مژگانی شرح داده می شود.
مجموعه های مژگانی دارای جهت یابی هایی هستند که با میزان حساسیت فیزیکی آنها که برای خم کردن این مجموعه ها بکار می رود در ارتباطند.
این جهت یابی بوسیله موقعیت خارج از مرکز ماده Kinotilium در یکطرف از مجموعه و انتقال تدریجی ولی زیاد Stereocilia که در سمت Kinotilium دارای طول بیشتر و در انتهای مجموعه دارای طول کمتری است تعیین می گردد.
خم شدن رشته ها در سمتی که طول بلندتر دارد سبب پلاریزاسیون داخل سلولی می شود و یک ولتاژ بالقوه ای در درون سلولهای شنوائی ایجاد می کند و با خم شدن به سمت مخالف از قطبی شدن بیش از حد جلوگیری می کند. بزرگی واکنش ها بستگی به خم شدن دارد و بوسیله اندازه گیری برحسب نانومتر محاسبه می شود.
خم شدن دسته ها در جهتی به جز جهت اصلی واکنشی را طرح ریزی می کند که ارتباط کسینوسی با خم شدن دسته ها دارد. خاصیت این واکنش برداری این است که به سلولهای شنوایی یک مکانیسم بالقوه ای برهدایت مستقیم واکنش ها و جهت یابی مرکز صوت در آب می دهد.
هرغشاء حسی در ارگانهای داخلی، دارای سلولهای مژگانی جهت دار است که امر الگوهایی مجزا وابسته به قطبیت سلولها قراردارد.
این مجموعه شامل آثار زیبایی از هنرمندان قاجاری است.
تصویر کوچک شده چند صفحه از این مجموعه:برای مشاهده تصویر در سایز بزرگتر روی آن کلیک کنید