پرسشنامه سنجش دعاها، شامل13سوال است. این ابزار
شیوه نمره گذاری و تفسیر را نیز دارد.
فرمت : Word
تعداد صفحات : 186
تعاریف
در این بخش به تعریف و مفهوم کلی آمادگی الکترونیکی، ضرورت های آمادگی الکترونیکی ،مزایای آمادگی الکترونیکی و .... خواهیم پرداخت. آمادگی الکترونیکی دارای مدل های اندازه گیری متفاوتی می باشد، که هر کدام از این مدل ها به صورت مجزا تعریف واحدی را از آمادگی الکترونیکی ارائه می دهند. در فصلهای بعدی نیز به این عناوین خواهیم پرداخت.
مفهوم آمادگی الکترونیکی
آمادگی الکترونیکی عبارت است از مجموعه شاخص های استاندارد و مورد تائید سازمان های بین المللی در مورد توانمندی ها، امکانات و سرمایه گذاری های یک کشور، شهر یا شرکت در زمینه فناوری اطلاعات که نماینده حجم تلاش ها و پیشرفت های آن محیط برای کاربردی تر کردن فناوری اطلاعات است.
گروه همکاریهای اقتصادی آسیا و اقیانوسیه (APEC) کشوری را آماده الکترونیکی میداند که دارای تجارت آزاد، صنعت قانونمند، سهولت در صادرات و هماهنگ با استانداردهای دولتی و توافقنامههای تجاری است.
مطابق تعریف ارائه شده در پروژه سیاستگذاری سیستمهای کامپیوتری (CSPP) یک جامعه آماده از لحاظ الکترونیکی، جامعهای است که دارای سرعت بالای دسترسی به شبکه در یک بازار رقابتی، دسترسی و استفاده پایدار از فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس، ادارات دولتی، بنگاههای اقتصادی، خانهها و مراکز بهداشتی است. در چنین جامعهای امنیت و حریم خصوصی افراد هنگام بهرهگیری از روشهای الکترونیکی تامین شده و سیاستهای دولتی از کاربری و اتصال به شبکههای کامپیوتری حمایت میکنند.
براساس این تعریف میزان نفوذ فناوری اطلاعات و ارتباطات درخانهها، بنگاههای اقتصادی، مراکز بهداشتی و درمانی و ادارات دولتی مبنای ارزیابی آمادگی الکترونیکی یک جامعه قرار میگیرد.
طبق تعریف مرکز توسعه بینالمللی در دانشگاه هاروارد (CID) یک جامعه آماده از لحاظ الکترونیکی مجهز به زیرساختهای فیزیکی ضروری فناوری اطلاعات و ارتباطات مانند شبکه مخابراتی با پهنای باند وسیع، دسترسی مطمئن و قیمت مناسب است. فناوری اطلاعات و ارتباطات در جوانب مختلف چنین جامعهای درآمیخته است. در چنین جامعهای روشهای الکترونیکی در تجارت به کارگیری شده و دارای بازار فناوری اطلاعات و ارتباطات مناسبی است، در زمینههای اجتماعی و فرهنگی، دارای محتویات بومی و غنی و سازمانهای برخط است. فناوری اطلاعات و ارتباطات در زندگی روزمره به کار میرود و در مدارس تدریس میشود، در بخشهای دولتی، خدمات دولت الکترونیکی به کارگیری میشود. همچنین دارای صنعت رقابتی قوی در عرصه مخابرات، قوانین مستقل، امکان دسترسی جهانی و بهرهبرداری از تجارت و سرمایهگذاری خارجی است.
به عنوان آخرین تعریف طبق نظر موسسه بینالمللی مککونل آمادگی الکترونیکی به عنوان توانایی یک کشور در زمینه بهرهبرداری از اقتصاد دیجیتال تعریف میشود.] [i][
آمادگی الکترونیکی در مدل های مختلف دارای تعاریف متعددی است. با بررسی این تعاریف متوجه این امر مشترک در تمامی آنها خواهیم شد که؛ میزان نفوذ فناوری اطلاعات و ارتباطات درخانهها، بنگاههای اقتصادی، مراکز بهداشتی و درمانی و ادارات دولتی مبنای ارزیابی آمادگی الکترونیکی یک جامعه قرار میگیرد.
حال با قرار دادن معیارهای مورد قبول در هر کشور می توانیم میزان آمادگی الکترونیکی را بسنجیم. به عنوان مثال؛ داشتن سازمانهایی بر خط و یا مدارسی که دارای امکانات فناوری اطلاعات باشد.
سپس با سنجیدن این معیارها می توان به میزان آمادگی یک کشور، شهر یا شرکت دسترسی پیدا کرد.
از جمله مدل هایی که در سطح جهان مورد قبول هستند می توان به Mc connel ، CID ،APEC و... اشاره کرد.
پرسشنامه چند بعدی سنجش رضایت از زندگی در دانش آموزان هیوبنر، 40گویه دارد و روش نمره گذاری و تفسیرو روایی و پایایی نیز گزارش شده است.
بابک زارع بازقلعه
کارشناسی ارشد مدیریت منابع انسانی( دانشگاه فنی و حرفه ای )
B_Bazghaleh@yahoo.com
شیرین ربیعی ازبرمی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی موسسه آموزش عالی کوشیار
Rabiei.Shirin@yahoo.com
محمد طالقانی
دانشیار گروه مدیریت صنعتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت
M.Taleghani454@yahoo.com
چکیده:
حسابداری منابع انسانی به عنوان یکی از نوین ترین مباحث مشترک حوزه مدیریت منابع انسانی و حسابداری (حداقل در ایران)
مطرح می باشد . با عنایت به اینکه ارزش انسانها در سازمانها به عنوان یکی از پایه های رشد و توسعه مطرح می باشد، همواره برای توانمندسازی آن تلاش می گردد. حسابداری نیز به عنوان یک سیستم اطلاعاتی نیازمند تغییر و دگرگونی است که بر این مبنی حسابداری منابع انسانی که در آن ارزش انسان به عنوان یک دارایی محاسبه می گردد وارد چرخه حسابداری گردیده است. در این تحقیق ضمن مروری بر کلیات و استخراج بهترین فرمولها جهت ارزشگذاری منابع انسانی و نگاهی گذرا به سیر تحول آن در زمان پرداخته و مشاهدات و مصاحبه های عینی با برخی از مالکین و مدیران غیر دولتی به عنوان چالشها و موانع پیش روی حسابداری منابع انسانی در ایران پرداخته است و در نهایت جهت توسعه و بهبود این علم پیشنهادهایی ارائه می نماید.
واژگان کلیدی: مدیریت منابع انسانی، ارزشیابی ، حسابداری منابع انسانی ، هزینه منابع انسانی
نام درس: اندازه گیری وسنجش در علوم تربیتی
نام مولف: دکتر علی اکبر سیف
نام رشته تحصیلی: علوم تربیتی،گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
تعداد واحد درس :2واحد نظری ،1واحد عملی
ارائه در ترم : سوم
پیشنیاز: روشهای آماری در علوم تربیتی