تحقیق کلاهبرداری و بررسی شیوه و شگردها و راه های مقابله با آن

اختصاصی از کوشا فایل تحقیق کلاهبرداری و بررسی شیوه و شگردها و راه های مقابله با آن دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:38

چکیده تحقیق:
جرم کلاهبرداری از جرائم مرکب است. در کل کلاهبرداری را این گونه می توان توصیف کرد که عبارتست از بردن مال دیگری با رضایت طرف مقابل همراه با متوسل شدن به وسایل متقلبانه. هر جرمی می‌توان توسط یک نفر به انجام برسد و هم می تواند توسط چند نفر به انجام برسد. کلاهبرداری نیز می توان توسط دو نفر یا بیشتر به انجام برسد که حکم مشارکت در کلاهبرداری و همچنین حکم معاونت در کلاهبرداری را دارد که در فصل های آینده به صورت مختصر توضیح داده شده است. کلاهبرداران برای انجام این جرم دارای یکسری ویژگی‌های خاص هستند که آنها را از بقیه متمایز می گرداند. آنها دارای ظاهری موجه و فریبنده هستند و خود را افرادی قانون دان و حقوق دادن معرفی می کنند و دارای هوش و ذکاوت بالائی هستند. این افراد برای انجام کلاهبرداری از شیوه و شگردهای مختلفی استفاده می‌کنند. آنها برای انجام جرم کلاهبرداری از آگهی در مطبوعات استفاده کرده و مردم را به سوی خود فرا می خوانند. همچنین از اعتقادهای و باورهای مردمی نیز سوء استفاده کرده و در انجام دعانویسی و مالی و همچنین استفاده از لباس روحانی و مداعی مردم را فریب می دهند و مردم را نیز با هویت و عنوان جعلی و بداندازی و همچنین فروش مال تعلق به غیر را فریب می دهند و سایر شگردها و روشهائی که روز به روز به تعداد آنها افزوده می شود. پلیس نیز برای جلوگیری از تحقق چنین جرمی اقدامات زیادی را انجام می دهد. پلیس با استفاده از رسانه های جمعی و روزنامه ها مردم را از این شیوه ها آگاه کرده و از تحقق جرم بعدی با همین شیوه جلوگیری می کند وهمچنین با تقویت پلیس تخصصی خود توانسته که در مدت زمانی محدود اقدام به دستگردی چنین افراد می کند.
کلاهبرداری برای انجام چنین جرمی از ابزارهای مختلفی استفاده می‌کنند که اصلی‌ترین ابزار آن استفاده از چک بانکی می باشد که این چک‌ها می توانند قانونی یا غیرقانونی، دوخته، مفقود می باشند و ابزار دیگری که بیشتر مورد استفاده قرار می گیرد سند مجعول است که مردم را با ارائه اسناد مجعول فریب داده و موفق به انجام چنین جرمی می شود.
برای کاهش چنین جرمی می توان مردم را در راستای این جرم آشنا کرد و به آنها آموزش داده شود که قبل از انجام هر کاری از صحت و سقم آن مطلع شوند و در آینده دچار هیچ مشکلی نشوند.

اهمیت تحقیق

کلاهبرداری جرمی است که در آن مجرم با توسل به وسایل متقلبانه و اغفال و اغوای غیر نسبت به بردن مال وی اقدام می کند در این جرم نحوه عملکرد و رفتار مجرم است که بزه دیده را از قصد ونیت اصلی مجرم که همان بردن مال وی و متضرر ساختن او است منحرف می‌سازد و شرایطی را فراهم می آورد که بنده دیده و با اطمینان خاطر و اعتماد به مجرم و به امید منفعت ، مالش را در اختیار او قرار می دهد. در این موقع برای انجام چنین جرمی کلاهبردار از شیوه های مختلفی استفاده می کند که باعث فریب خوردن مردم می شود که باید این شیوه ها شناسائی و مدنظر مردم قرار گیرد تا از تکرار آن جلوگیری شود هر چند که هر چه به جلو می رویم شیوه های جدیدی مورداستفاده قرار می گیرد ولی با انجام چنین کاری ذهن مردم برای کاهش چنین جرمی آشنا می شود.

هدف تحقیق:

با بررسی شیوه ها و شگردهای کلاهبرداری می توان چنین هدفی را استخراج کرد که بتوان راه های مقابله با آن را پیدا کرد و در این زمینه فعالیت بیشتری انجام شود و همچنین می توان مردم را به آنها آشنا کرد تا دچار افرا دکلاهبردار نشوند و از ضررهای مادی که مالباختگان می رسد جلوگیری کرد.

• روش تحقیق:

با توجه به اینکه موضوع تحقیق کلاهبرداری و بررسی شیوه و شگردها و راه های مقابله با آن است در مورد شناخت جرم کلاهبرداری و این که چگونه یک جرم به نام کلاهبرداری محقق می‌شود از روش کتابخانه ای استفاده شده است ولی در مورد بررسی شگردها و شیوه ها چون تاکنون هیچ منبع آموزشی به صورت کامل وجود ندارد بیشتر از روش تحقیقاً میدانی از افسران اداره مبارزه با کلاهبرداری و همچنین از گفته های استادان در دانشگاه علوم انتظامی استفاده شده است و در این جا به صورت مکتوب درآمده است.

فهرست مطالب:
اهمیت تحقیق
هدف تحقیق
روش تحقیق
چکیده تحقیق
کلاهبرداری اینترنتی یا رایانه ای
اقسام کلاهبرداری های اینترنتی در ایران
راهکارها و راه حل و روشهای مبارزه و با کلاهبرداری قفل وقوع آن
روشهای پی جوئی و مبارزه با کلاهبرداری بعد از وقوع آن
الف- روشهای پی جویی و مبارزه جرم کلاهبرداری سنتی
1- ضوابط کلی
2- ضوابط تخصصی
ج- بسترهای تسهیل کننده وقوع کلاهبرداری
کاهش ارزش پول, تورم و گرانی
عدم جذب یا هدایت سرمایه های محدود افراد جامعه
اشکالات موجود در ثبت شرکتها و نظارت بر فعالیت شرکتها
خدمات و تسهیلات بانکی
مقدور نبودن ردیابی اموال حاصل از کلاهبرداری
ابهام در میزان مسئولیت و وظایف و فقدان ضمانت های اجرایی
طولانی بودن روند رسیدگی، صدور و اجرای حکم در پرونده های کلاهبرداری
بوروکراسی و مقررات اداری
ناکافی بودن میزان مداخله دادستانی و پلیس در امر پیشگیری
نظارت وزارتخانه ها، سازمانها، ادارات و مراجع ذیربط دولتی
نتیجه گیری
پیشنهادات

دانلود پایان نامه بررسی شیوه های زبان آموزی در مناطق دو زبانه

اختصاصی از کوشا فایل دانلود پایان نامه بررسی شیوه های زبان آموزی در مناطق دو زبانه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:57

فهرست مطالب:

مقدمه 1

چکیده 2

کودکان دو زبانه در مدرسه 4

زبان آموزی در مناطق دو زبانه 8

دوزبانگی 10

اهداف کلی 13

مبانی نظری زبان آموزی در مناطق دو زبانه 13

مبانی عملی زبان آموزی در مناطق دو زبانه 17

مراحل الگوی حل مساله 18

مواد و وسیل آموزشی 20

اصول حاکم بر روش های آموزش زبان فارسی به عنوان زبان دوم 22

مفهوم زبان، گویش، لهجه 23

زبان مشترک یا زبان رسمی 24

گویش ها و لهجه های موجود در ایران 25

عوامل موثر در یادگیری و آموزش زبان دوم27

سن زبان آموز 28

ویژگی های روان شناختی زبان آموز 31

عوامل اجتمایی، فرهنگی، محیط زبان آموز 36

زبان مادری زبان آموز37

شرایط مطلوب دو زبانه شدن 39

رویکرد و روش های آموزشزبان دوم 42

روش های رویکرد گفتار بنیاد43

شیوه های و فنون تدریس زبان دوم 52

منابع 57

چکیده:

باتوجه به اینکه دردنیای امروزی وسایل ارتباطی جهان رابه یک دهکده تبدیل کرده است ومردم به راحتی از کشوری به کشور دیگر می روند وباتوجه به تشکیل اتحادیه اروپاوبرداشتن مرزهای سیاسی وجغرافیایی ونقل وانتقال آسان افراد ازکشوری به کشور دیگر برای یافتن کار در نتیجه آمار کودکان دوزبانه درحال افزایش است، فلذا برای آموزش این کودکان باید تمهیداتی اندیشیده شود، کشورهای دیگر برای رفع این مشکل با همکاری کشورهایی مبدا تمهیداتی اندیشیده اندوبرنامه های آموزشی خاص کودکان دوزبانه طراحی کرده اند، ولی متاسفانه در کشور ما که کودکانی هستند که فقط به زبان مادری تکلم می کنندوهیچگونه آشنایی با زبان معیار یعنی زبان فارسی ندارند آموزش این کودکان کمتر مورد توجه قرار گرفته اند.

محتوا وروشهای تدریس وقواید مورد استفاده در تدریس فقط مخصوص کودکان فارس زبان میباشد. مثلادر تدریس کلمه (آب) در پایه اول که از پاچ آب وتصویر آب استفاده می شود کودک فارس زبان بادیدن تصویر آب کلمه آب درذهن اوتداعی می شودوبانشان دادن شکل نوشتاری آب باتطبیق آنها باهم بااین کلمه ارتباط برقرار کرده واز آن کلمه درجمله استفاده می کندوچنین کودکانی بااتخاذ شیوه های علمی مناسب به راحتی به اهداف زبان آموزی می رسند.

کودک دوزبانه مثلا عرب زبان بادیدن تصویر (آب) کلمه (ماء) درذهن اوتداعی می شود، در حالی که ما می خواهیم کلمه (آب) را آموزش دهیم واین دانش آموز با کلمه آب هیچگونه آشنایی نداشته وقادر به برقراری ارتباط وتطبیق این کلمه با دانسته های قبلی خود نمی باشد. لذا بی اعتنایی به آموزش این کودکان گاه عواقب زیانباری وغیر قابل جبرانی چون بی انگیزگی، بیزاری ازدرس ومدرسه وترک تحصیل ودرنهایت بزهکاری و جرم درجامعه می شود. لذا لازم است برای آموزش چنین کودکانی ابتدا سعی شود دردوره های پیش دبستانی وبه صورت غیر مستقیم زبان فارسی به صورت شفاهی آموزش داده شودوچنانچه دانش آموزی موفق به شرکت درکلاسهای پیش دبستانی نشد یک ماه قبل از شروع سال تحصیلی در کلاسهای آموزشی خاص این کودکان نسبت به آموزش زبان فارسی اقدام کرد. در آموزش این کودکان ابتدا بایدسعی شود باکمک گرفتن از زبان مادری کودک وبا استفاده از کلمات مشترک بین زبان مادری وزبان معیار (فارسی) وباتلفیقی از روشهای نمایشی-وگفتگو ومکالمه وپرسش وپاسخ وبااستفاده از موضوعات ملموس مانند خرید پوشاک –خرید مواد غذایی از فروشگاه وموضوعات مورد علاقه کودک مانند پدر ومادر –بازی وورزش به آموزش این کودکان پرداخت وپس از اینکه مدتی ازاین روشهای آموزش استفاده شد در نهایت از روش حل مساله مانند انشاء وجمله نویسی وگفتن دکلمه وتوصیف حوادث وصحنه ها زبان آموزی رادراین کودکان تقویت کنیم.

مجموعه آموزشی شیوه زندگی سالم در دوره سالمندی

اختصاصی از کوشا فایل مجموعه آموزشی شیوه زندگی سالم در دوره سالمندی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

مقدمه :

حضرت رسول اکرم (ص) می‌فرمایند : وجود سالمندان در میان شما باعث برکت و نعمت الهی است.

بی تردید سالمندان هر جامعه به دلیل تجارب و اندوخته‌های زندگی ، از پشتوانه های فرهنگی آن جامعه به شمار می‌آیند و در همه ادیان ، مکاتب و فرهنگها بویژه مشرق زمین احترام به سالمندان همواره مورد توجه بوده است. نگاهی گذرا بر تعالیم پیرامون روش علمی رهبران و نخبگان ملل ، بر این سخن گواهی راسخ دارد.

با عنایت بر این که سلامت جسم و روان بر سلامتی اندیشه آدمی تأثیرگذار است ، جامعه‌ای که بخواهد اندوخته ها و دانسته های سالمندان خود را پشتوانه رشد و تعالی فرهنگی و اجتماعی‌اش قرار دهد ، ناگزیر از توجه خاص به سلامتی جسم و مراقبت این دسته از افراد جامعه خواهد شد.

در این راستا بسی شایسته و بجاست در عصری که فرآیند توسعه همه جانبه جهانی با حضور ابررایانه‌ها به پیش می‌تازد ما هم به قدر سهم و سعی خود در ارائه خدمات مراقبتی بهداشتی و درمانی به سالمندان خود کوشش نماییم.

امروزه به دلایل مهمی از جمله کاهش میزان مرگ و میر ناشی از پیشرفتهای دانش پزشکی ، بهداشت ، آموزش و پرورش افزایش نرخ امید به زندگی و طول عمر انسانها و رشد فزاینده نسبت افراد مسن تر از 60 سال را در جهان شاهد می‌باشیم به طوری که حدود 580 میلیون نفر از جمعیت جهان را افراد سالمند بالای 60 سال تشکیل می‌دهند که این رقم تا سال 2020 به یک میلیارد نفر خواهد رسید. همچنین طبق سرشماری عمومی جمعیت جمهوری اسلامی ایران در سال 1375 ، حدود6/6% کل جمعیت 65 میلیون نفری کشور را سالمندان 60 سال به بالا تشکیل می‌دهند. در بررسی آماری سال 1379 این رقم به 8/7 درصد رسید و برآورد می‌شود که در سال 1400 بیش از 10% از جمعیت کشور ما بالای سن 60 سال باشند که این به معنای انفجار جمعیت سالمند در کشور خواهد بود.

متجاوز از 3/2 جمعیت سالخورده دنیا تا سال 2020 در کشورهای در حال توسعه زندگی خواهند کرد کشورهای توسعه یافته به دلیل دارا بودن سابقه دیرینه در پدیده سالمندی و پیر شدن ملتها ، تدابیر لازم را برای مقابله با آن اندیشیده‌اند و آمادگی لازم را دارا هستند. مشکل عمده پدیده سالمندی مربوط به کشورهای در حال رشد است چرا که در این کشورها ، این امر پدیدة تقریباً جدید می‌باشد. ضمن اینکه روند به جود آمدن این پدیده در این کشورها ، بسیار سریعتر و غیر مترقبه تر از کشورهای توسعه یافته است. لذا کشورهای در حال رشد وظیفه دارند که هر چه زودتر برای مقابله با این پدیده که هنوز در این کشورها به صورت حاد در نیامده است تدابیر لازم را بیندیشند چرا که به زودی این گروه سنی مهمترین و بیشترین متقاضیان خدمات بهداشتی و درمانی خواهند بود.

لذا هر گونه برنامه ریزی جهت ادغام خدمات بهداشت سالمندان در مراقبتهای اولیه بهداشتی بدون توجه و آموزش کارکنان بهداشت خانواده که در جبهه مقدم ارائه خدمات بهداشتی درمانی هستند امکان پذیر نخواهد بود.

نظام مراقبتهای اولیه بهداشتی در بسیاری از موارد ، تنها تسهیلاتی است که در اغلب کشورهای در حال رشد به سالمندان مراقبتهای بهداشتی ارائه می‌کند. خدماتی که از نظام انتظار می رود انجام دهد ، اغلب به شکل انتقال اطلاعات به سالمندان و مراقبین آنها است.

پیامی که باید به آنان انتقال یابد ، این است که بالا رفتن سن یک پدیده حیاتی است نه یک بیماری و می‌توان با پیروی از شیوه های صحیح زندگی آنرا تا حد زیادی به تأخیر انداخت. با توجه به روند طبیعی پیری، با بالا رفتن سن تغییراتی در بدن انسان بوجود می‌آید که شیوه های زندگی را که فرد در سالهای پیش از آن داشته است محدود می‌کند.

نکات مهم در خصوص نیاز مراقبتهای بهداشتی سالمندان :

1- نیازهای بهداشتی سالمندان با نیازهای سایر گروههای سنی متفاوت است.

2- وضعیت بدنی ، کاری ، روحی و روانی افراد سالمند نیز متفاوت است.

الگوی بیماری در سالمندان :

بسیاری از بیماریهای سالمندان به شکل مزمن می‌باشد. مانند ورم مفاصل ، اختلالات روانی ، کاهش و یا فقدان شنوایی ، بینایی و بی‌اختیاری ادرار ، افراد سالمند باید آگاه شوند که آنها مجبورند با این اختلالات بسازند. با وجود این اگر این اختلال‌ها زود تشخیص داده شوند از بروز بسیاری از معلولیتها می‌توان جلوگیری نمود.

پدیده بیماری در افراد سالمند از نظر شکل متعدد است ، یک خانم سالمند می‌تواند ورم مفاصل ، زیادی فشارخون و بی‌اختیاری ادرار را با هم داشته باشد ، علائم و نشانه‌های بیماری گاهی آنقدر گمراه کننده است که تشخیص را مشکل می‌سازد.

زمانی که بیماری در فرد سالمند شروع می‌شود ( مثلاً برونشیت ) آغاز آن بی سر و صدا است ولی پیامد آن می‌تواند جدی باشد. در بسیاری موارد بخاطر همراه بودن اختلالات بالینی خفیف بعنوان بخشی از پدیده پیری ، بروز بیماریها در آنان فراموش می‌شود.

بیماریهای بدون تشخیص و گزارش نشده بین افراد مسن فراوانند در بسیاری موارد آنان کسی را ندارند که مواظبشان باشد. لذا شروع بیماری گزارش نمی‌شود و زمانی که آنها نزد پزشک می‌آیند در وضعیت پیشرفته بیماری قرار دارند.

ارتقای سلامت سالمندان :

آنچه باید مورد توجه قرار گیرد ، تنها طولانی کردن دوران زندگی نیست بلکه باید به این نکته بسیار مهم توجه داشت که این سالهای اضافی عمر انسان در نهایت آرامش ، سلامت جسمانی ، روانی و اجتماعی سپری گردد و در صورتی که چنین شرایطی بوجود نیاید ، پیشرفتهای علمی برای تأمین زندگی طولانی‌تر بی‌نتیجه و مخاطره آمیز خواهد بود.

اصولاً پیشگیری از دوران سالمندی اجتناب ناپذیر است و این دوره یکی از مراحل زندگی است ، اما می‌توان با استفاده از برخی دستورات بهداشتی از عوارض و مشکلات آن کاست و آنرا به دوره‌ای مطلوب ، بدون دغدغه و لذت بخش تبدیل نمود.

گذشت عمر چیست ؟

گذشت عمر یک فرآیند زیستی است که از بدو تولد آغاز و نمی‌توان آن را متوقف و یا معکوس نمود ولی می‌توان با مراقبتهای مناسب آن را به تأخیر انداخت. اختلالات و معلولیتهای سنین پیری می‌توانند با بکارگیری روشها و مراقبتهای مناسب ، پیشگیری و تقلیل یابند. در بدن انسان تغییرات مداومی صورت می‌گیرد که بدنبال آن ساختمان و فعالیت بدن به تدریج تغییر می‌کند و همچنین ساختار روانی و عاطفی انسان نیز دچار تغییر می‌شود.

فعالیت زیستی بدن با افزایش سن بتدریج کندتر می‌شود بنابراین قدرت عضلانی یک فرد مسن به مراتب از یک جوان کمتر است. به همین ترتیب فعالیتهای کلیه ارگانهای حیاتی ( قلب ، ریه ، کلیه و … ) به تدریج کاهش می‌یابد. بسیار مشکل است که بگوئیم این تغییرات در چه سنی اتفاق می‌افتد. همچنین این زمان از هر فرد تا فرد دیگر متفاوت است.

چه کسانی پیر هستند ؟

از آنجا که طول عمر در زندگی انسان یک فرآیند مداوم است. پس در چه زمانی به یک فرد پیر گفته می‌شود؟

باور عمومی اینست که حالات عمر انسان می‌تواند متفاوت باشد. بعضی در سنین نسبتاً جوانی پیر می‌شوند و برخی تا سالهای آخر زندگی جوان می‌مانند. سن تقویمی شاخص برای طول عمر زیستی وجود ندارد.

نقطه شروع :

در بسیاری از جوامع صنعتی نقطه قراردادی 60 سالگی نشانه شروع پیری است و این زمانی است که فرد از خدمت بازنشسته می‌شود و بهمین علت است که در این کشورها به افراد 60 ساله و بالاتر جمعیت سالمند می‌گویند. در بسیاری از پیش بینی‌های آماری با توجه به افزایش امید به زندگی و طول عمر در سالهای اخیر سن 65 سالگی به عنوان شروع پیری در نظر گرفته شده است.

آیا تمام افراد مسن یکسان هستند ؟

پاسخ منفی است علیرغم تفاوتهای فردی ، جمعیت سالمندان را می‌توان به دو دسته تقسیم کرد :

1- پیران جوان : این افراد معمولاً در سنین 60-75 سالگی از نظر جسمی و روانی فعال و هوشیارند و می‌توانند از نظر اقتصادی مولد باشند. نیازهای بهداشتی آنها با افراد میانسال زیاد متفاوت نیست.

2- پیران پیر : این افراد که معمولاً بالای 75 سال هستند از نظر جسمی شکننده بود و مبتلا به اختلالهای بینایی ، شنوایی ، حرکتی و انواع اختلال‌های روانی می‌باشند. این بخش از جمعیت سالمند نیازمند مراقبتهای ویژه می‌باشند که باید توسط نظام مراقبتهای بهداشتی برای آنان فراهم گردد.

تغییرات دوران سالمندی‌ :

با بالا رفتن سن تغییرات زیستی چندی در بدن انسان بوجود می‌آید که مرضی نبوده و نشانه بیماری نیستند بلکه تغییرات طبیعی هستند که در اثر گذر عمر بوجود می‌آیند مثلاً چروکیدگی پوست در سالمندان اما این تغییرات فعالیت کامل را محدود ساخته و در افراد متفاوت است.

ساختمان و ترکیب بدن - تغییرات آن در اثر طول عمر :

ترکیب بدن از چهار بخش عمده تشکیل شده است.

1- استخوان

2- توده سلولی بدن از جمله عضلات

3- چربی

4- آب

تمام این چهار جزء با بالا رفتن سن از راههای مختلف متأثر می‌شوند و این تغییرات از فردی تا فرد دیگر تا حد زیادی متفاوت خواهد بود. با وجود این برای این تغییرات یک الگوی کلی وجود دارد که در زیر شرح داده می‌شود.

استخوان :

با افزایش سن کیفیت استخوان به تدریج دگرگون می‌شود. ماده اصلی که به استخوان شکل مطلوب و قوام می‌بخشد ماده معدنی کلسیم است. این ماده حتی قبل از تولد در استخوان ذخیره می‌شود.

در سن 30 سالگی استخوانهای یک انسان سالم از حداکثر قوام برخوردار است که نشانه بیشترین ذخیره کلسیم در استخوان است که به آن قدرت و استقامت مطلوب می‌بخشد. طول عمر موجب کاهش تراکم استخوانها شده و آنها را شکننده می‌سازد. به این وضعیت استئوپروز یا پوکی استخوان می‌گویند. این واقعه نزد زنان پس از دوره یائسگی شایعتر است. در وضعیت استئوپروز حتی یک سقوط کوچک می‌تواند موجب شکستگی استخوان گردد. شکستگی گردن و تنه استخوان ران یکی از شایعترین شکستگیها نزد سالمندان است.

اگر سالمندان و خانواده‌هایشان به این ضعف در استخوانها آگاه شوند می‌توان از بسیاری از شکستگیها که موجب زمین‌گیر شدن دائمی آنان می‌گردد پیشگیری نمود.

توده سلولی و عضلانی بدن :

عضله ها و اعضای بدن از سلولهای بی‌شماری ساخته شده‌اند. این سلولها دائمی نبوده ولی رشد می‌کنند ، مدتی زنده هستند و وظایف خود را انجام داده و بعد می‌میرند و بلافاصله جای آنها را سلولهای تازه می‌گیرند.

این فرایند زایش و میرش تدریجی در سلولهای خاص با افزایش سن کند می‌شود. تعداد سلولها در یک عضو فرد سالمند بمراتب از تعداد سلولها در همان عضو در یک فرد جوان کمتر است. این فرآیند در تمام اعضای بدن از جمله قلب ، کبد ، طحال ، کبد و غیره اتفاق می‌افتد.

نتیجه قطعی این فرآیند کاهش وظیفه عملی بدن در ارتباط با این اعضاء خواهد بود.

کاهش توده عضلانی در افراد سالمند یک فرآیند طبیعی است و این کاهش در عضلاتی که درگیر حرکات سریع می‌باشند واضح‌تر است. از سوی دیگر عضلاتی که بکار حرکات سنگین می‌آیند نسبتاً کمتر متأثر می‌شوند با این وجود با افزایش سن و کاهش فعالیتهای جسمی ، عضلات بدن لاغر می‌شوند.

چربی بدن :

توزیع مجدد چربی بدن با بالا رفتن سن شایعترین تظاهرات فرآیند پیری است.

انتشار چربی در میان سالی ( ذخیره شدن چربی در قسمت پایین شکم و بالای ران و باسن ) در زنان و مردان در تمام جوامع در جهان شایع می‌باشد.

با این وجود در این ارتباط باید چندین نکته را در نظر داشت.

1- مقدار چربی بدن با افزایش سن بالا می‌رود. انتشار چربی در قسمت میانی بدن در سالمندان همیشه بعلت افزایش دریافت مواد غذایی نمی‌باشد. کاهش مصرف انرژی در افراد سالمند بعلت کاهش فعالیتهای جسمی بدون کاهش درد دریافت غذا موجب افزایش چربی بدن می‌گردد.

حتی متابولیسم پایه یعنی حداقل انرژی لازم بدن در زمان استراحت برای فعالیتهای اساسی مانند ضربان قلب و یا تنفس ، با بالا رفتن سن کاهش می‌یابد. معمولاً در متابولیسم پایه 1300 کیلو کالری انرژی در روز نیاز می باشد. با افزایش سن از متابولیسم پایه کاسته شده که این خود در بسیاری از (( پیران جوان )) موجب چاقی می‌گردد.

2- چربی بدن در سنین خیلی بالا کاهش می‌یابد افراد بسیار پیر و بالاتر از 75 سال بعلت کاهش دریافت مواد غذایی در نتیجه مشکل جویدن ، کمبود اشتها و محدودیت فعالیتهای جسمی بندرت چاق می‌شوند.

3- با افزایش سن ، به ویژه در دسته (( پیران جوان )) فرآیند تدریجی توزیع مجدد چربی صورت می‌گیرد و چربی از اندامها به تنه منتقل می‌شود. شکل بدن انسان در زن و مرد با افزایش سن شروع به تغییر می‌کند. الگوی عمومی بدن شامل بازوان و رانهای لاغر و تنه گرد است و این ظاهراً بدان معناست که فرد چاق شده است در حالیکه در واقع این تغییرات بدون تغییر در وزن بدن صورت می‌گیرد. این یک روند طبیعی است و نباید جهت جلوگیری از افزایش وزن رژیم غذایی را محدود کرد.

4- تغییر دیگری که با افزایش سن رخ می‌دهد عبارتست از کاهش تدریجی چربی زیر پوستی و نسج همبندی آن که به پوست ظاهری خشک و لاغر می‌دهد و بعلت از بین رفتن چربی و نسج بینابینی زیر پوستی و عضلات لاغر از زیر آن نمایان است. این پوست خشک علائم متعددی مانند خارش و احساس سوزش ایحاد می‌کند.

آب بدن :

درصد عمده‌ای از بدن انسان را آب تشکیل می‌دهد. 90 درصد جنین ، 80 درصد نوزاد و 70 درصد بدن شخص بالغ از آب تشکیل شده است. 60 درصد وزن بدن یک فرد سالمند 70-60 ساله آب است و بعد از سن 70 سالگی 50 درصد وزن بدن سالمند را آب تشکیل می‌دهد.

آشامیدن آب برای تعادل آب بدن ضروری است. افراد سالمند به آسانی با کم آبی بدن مواجهه می‌شوند که بسیار خطرناک است مخصوصاً افراد مسن کمتر تشنه می‌شوند ، کمتر آب می‌آشامند و آب بدن خود را از دست می‌دهند. لذا آنها باید آب فراوان بنوشند.

علم و آشنایی با تغییراتی که در فرآیند طول عمر بوجود می‌آید موجب خواهد شد که برای سالمندان مراقبتهای بهتری فراهم شود و سالمندان را نیز از این تغییرات و نیازهای بهداشتی که دارند آگاه سازند.

ارتباط با سالمند :

( قبل از هر گونه ارائه خدمت به سالمندان باید نحوه ارتباط صحیح با آنها را شناخت )

فرآیند تبادل اطلاعات را ارتباط می‌گویند. به عبارت دیگر ارتباط فرآیندی است که از طریق آن پیامهایی توسط افراد یا گروه‌ها ارسال و پاسخ آن دریافت می‌شود. مشکلات و سوء تفاهم هایی که میان افراد ، خانواده‌ها ، گروهها ، محیط کار یا اجتماع بروز می‌کند اغلب نتیجه ارتباط ناکافی است. فردی که در فرآیند ارتباط شرکت می‌کند موجودی بی‌همتاست که ارزشها ، باورها ، تصورات ، فرهنگ و جهان‌بینی خاص خود را دارد و این نکته‌ای است که در ارتباط با سالمندان هرگز نباید فراموش کرد. لازمه ارتباط مؤثر خواست هر یک از طرفین برای سهیم کردن دیگری در دانسته‌هایش است. از این رو شاید نخستین اصلی که در ارتباط با سالمند باید رعایت شود ارزش و احترام به گفته‌های اوست.

برای برقراری ارتباط مؤثر با سالمند مراقب بهداشت باید یاد بگیرد که موانع موجود در تبادل اطلاعات را شناسایی کرده و روشهایی را برای مقابله با آنها بیابد. این کار ساده نیست و به تلاش آگاهانه و مستمر نیاز دارد.

دانلود مقاله شیوه ای جدید برای مبارزه با مواد مخدر

اختصاصی از کوشا فایل دانلود مقاله شیوه ای جدید برای مبارزه با مواد مخدر دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:16

چکیده:

«بسمه تعالی»
تاریخ: ۱۷/۳/۸۴
شماره: الف- ۲/۱۰۰۱
فرمانده محترم مرکز مبارزه با مواد مخدر ناجا
با نهایت احترام به عرض می رساند، اینجانب پیرو ارسال نامه ی قبلی به موضوعیت- پژوهشی درباره شیوه ای جدید برای مبارزه با مواد مخدر به شماره، الف-۱/۱۰۰۱ در مورخه ۱۳/۲/۸۴- و پیگیریهای انجام گرفته، کلیات و جزئیات این طرح را (در برگ) بیان می نمایم. امید است که این تحقیق منشاء تحولات پر خیری برای جامعه باشد.
قبلاً ذکر شده بود که باید سرچشمه های تولید مواد مخدر را در آن سوی مرزها بخشکانیم و این امر با تمرکز بخش اعظم قوای ما بر روی مبارزه با تولید این ماده در افغانستان میسر می شود. در واقع بایستی شیوه جدید مبارزه با مواد مخدر، همانا نابود کردن گیاه خشخاش در سطح منطقه کشت آن باشد. آن هم مبتنی بر روش ها و رفتارهای کاملاً علمی که مستلزم توجه و اعتماد تصمیم گیران به آگاهی و دانش متخصصین امر می باشد.
در این زمان که علم و دانش، سرفصل توسعه هر جامعه ای است، غفلت و نادیده گرفتن این مسئله، برای هر مجموعه ای، جز عقب ماندگی و در نهایت پشیمانی سودی نخواهد داشت.

در تحقیق صورت گرفته که جزئیات آن را به تفصیل ارائه خواهیم کرد، مشخصه مهم این است که برای به اجرا درآوردن روشهای زیر باید دارای یک نگاه و بینش علمی بود و سپس با کمک نهادهای دخیل در امر مبارزه با مواد مخدر، از جمله این مرکز و یاری مراکز تحقیقاتی که عمدتاً در حوزه های تخصصی علوم زیستی فعالیت می کنند، این پروژه را عملیاتی نمود.
محوریت علمی روش ها این موضوع است؛ خشخاش به عنوان یک گیاه، در بحث زیست شناسی، دارای یک سری فرصتها و تهدیدات برای بقاء و زندگی است که در ارائه راهکارها سعی بر این شده با شناسایی این مشخصات، آنها را بررسی و در جهت به چالش کشیدن فرصتهای زیستی این گیاه و تبدیل آنها به تهدیدات و در انتها نابودی آن بکوشیم.

۱- روش جایگزین کردن: در این روش از گیاهان مناسب، برای جایگزینی با خشخاش استفاده می گردد. در این روش سعی می گردد گیاهی را جایگزین کنیم، متناسب با جغرافیا و تنوع آب و هوایی آن مناطق، که دارای مؤلفه هایی برتر نیز باشد نظیر؛ هزینه و زحمت کمتر در فرآیند داشت، کاشت و برداشت، سود افزونتر، نگهداری و پرورش آسان، مقاوم در برابر عوامل محیطی، طبیعی و آفتها، قابل کشت در مناطق کم آب، قابل کشت و دسترسی در مناطق فاقد راههای ارتباطی و بسترهای حمل و نقل و در نهایت برآوردن رضایت مندی زارعان برای اجرا و کشاورزان دو راهکار پیشنهاد می گردد؛
الف- جایگزینی مستقیم: که با جستجو در طبیعت، گیاه یا گیاهانی را متناسب با مؤلفه های فوق می یابیم.
ب- جایگزینی همراه با تغییرات زیستی: در این راهکار با توسل به فن آوری زیستی (بیوتکنولوژی) و مهندسی ژنتیک (که علم شناسایی، انتقال و جابجایی ماده ژنتیکی موجود زنده است)، تغییرات مورد نظر را در گیاه جایگزین به وجود می آوریم تا قابلیتهایی را که مدنظر ماست، به دست آورد. دستاورد این عمل، محصول ژنتیک یا تراریخته نام دارد.

قابل ذکر است، پیدا کردن گیاه یا گیاهان جایگزین که تناسب خوبی با موقعیت جغرافیایی، اقتصادی و اجتماعی منطقه دارد از آن جهت بسیار ارزشمند و قابل تأمل است، که بسیاری از مردم مناطق گوناگون افغانستان، خود نیز از کشت خشخاش ناراضیند و تنها به خاطر اجبار، فقر و شرایط اقتصادی خاص آن جامعه، دست به این عمل می زنند. که اگر بتوانیم جایگزین مناسبی برای خشخاش بیابیم، نه تنها مخالفت و مقاومت مردم را نخواهیم داشت، بلکه آنان با رضایت خود به اجرای سریع و فراگیر این طرح نیز کمک می کنند.

۲- روش خرید محصول جایگزین: یکی از دلایل عمده کشت خشخاش در افغانستان به اذعان خود کشاورزان، نبود بازار فروش برای محصولاتی نظیر گندم، برنج و غلات آنان است. در عین حالی که کشت این گیاهان در سابق رونق خوبی داشته اما با ورود محصول مشابه و ارزان خارجی (به ویژه آمریکایی)، عملاً کشت آنها نیز متوقف شد و زارعان برای گذران امور خود از روی اجبار به کشت خشخاش روی آورده اند. همچنین دولت افغانستان به دلیل ناتوانی و فساد در درون ساختار خود و نیز نیروهای بیگانه موجود در منطقه، رغبتی برای رشد بازار محصولات کشت جایگزین ندارند.
اما در این روش –با یک نظر اقتصادی- دولت ایران به عنوان خریدار، محصول کشت جایگزین را، به صورت مستقیم و با شرایط حمایتی و تضمینی از کشاورزان خریداری می نماید.

در این حالت مسیر طولانی فروش محصول کشاورزان و عرضه آن به بازار، کاملاً کوتاه می گردد و کشاورز بدون نگرانی از فروش محصول خود، به خوبی می داند که خرید محصولش توسط دولت ایران تضمین شده و بدون کمترین دردسر به حق الزحمه خود می رسد. که این خود عامل تشویق کشاورزان و اشتیاق مضاعف آنان برای این نوع کشت می شود. در اینجا به غیر از ایران، می توان بخشهای خصوصی ایرانی و خارجی کشورهای دیگر را هم به خرید تضمینی از کشاورزان افغانی ترغیب نمود که نتیجه این کار، رقابت کشورها با یکدیگر بر سر خرید مستقیم از زارعان خواهد بود و سود این عمل باعث رونق بخشیدن به کشت جایگزین و ایجاد یک جریان منفی برای کشت خشخاش می گردد.
در این روش تجاری که می توان آن را (برد-برد) نامید، برخلاف گذشته هم افغانستان و هم ایران سود خواهند برد.
مطلب دیگر آنکه در روش خرید تضمینی محصول، مسئله بسیار مهم پایبند بودن خریدار به تعهدات خود از جمله خوش قولی در زمان پرداخت وجه به کشاورز است و نباید تجربه تلخ بدقولی به کشاورزان ایرانی از سوی دولت ما، در آن سوی مرزها نیز تکرار شود که به وجود آمدن حس بی اعتمادی نزد مردم، تمام زحمات اجرای برنامه ها را بر باد خواهد داد.

و نکته دیگر توجه ویژه به رقبای احتمالی محصول مورد نظر ما در سطح منطقه و بازارهای جهانی در زمان حال و اینده است، همچنین گیاه مورد نظر نباید به شیوه ای انتخاب گردد که در صورت کشت در داخل افغانستان، تهدیدی برای کشاورزان و صنعت خودمان باشد.
قابل ذکر است قبل از توجه به روش خرید محصول جایگزین، ابتدا باید در روش شماره یک این تحقیق (جایگزین کردن) دقیق شد و آن را بررسی نمود. همچنین باید به مسائل اقتصادی طرح توجه ویژه گردد. از جمله اینکه، پس از خرید محصول کشاورزان، به بهترین نحو از آن استفاده ببریم تا زمینه موفقیت پروژه تضمین گردد، که برای این مورد به چند روش می توان عمل کرد:
الف- خرید محصول و سپس تغذیه بازار داخلی افغانستان
ب- خرید محصول و به مصرف رساندن در بازار داخلی ایران
ج- خرید و آن و صدور به کشورهای ثالث

د- خرید محصول، فرآوری آن در یک فرایند صنعتی و سپس مصرف یا صدور آن، که این روش دارای مزیت های ویژه از جمله ارزش افزوده بالا و کمک به صنعت و اقتصاد داخلی کشورمان است. به عنوان مثال می توان در جهت گسترش کشت یک نوع گل لهستانی (که توضیحات آن در ادامه ذکر می شود) تلاش نمود و پس از خریداری آن و تبدیل به نوعی عطر، در جهت صادرات آن اقدام کرد.
ی- احداث مجتمع های فراوری در افغانستان برای کمک به صنعت و امر اشتغال در آنجا مواردی از محصول گیاهان جایگزین که قابل خرید است:
الف- محصولات تولید شده با روش شماره یک و بند (ب) آن
ب- گندم و برنج، که پتانسل بالایی برای کشت، همانند سالیان گذشته دارند. اما فعلاً به دلیل وجود محصول مشابه خارجی که ارزان تر است، کشت نمی شوند.
ج- جو، که وزارت جهاد کشاورزی در زمینه گسترش کاشت آن در مزارع تلاش هایی را انجام داده است.
د- زعفران، که خود شخص حامد کرزای، برای کشت آن تبلیغ می کند.
ن- نوعی گل لهستانی، که برای تولید عطر از آن استفاده می شود و گویا یک شرکت فرانسوی خریدار آن می باشد. کاشت آن به صورت آزمایشی صورت گرفته که نتایج خوبی را در پی داشته است. محل احتمالی کشت آن، در منطقه جنوب و شرق افغانستان و جلال آباد است.
و- قارچ های خوراکی، که در یک مکان سربسته نیز قابل کشت است و درآمد زایی خوبی دارد.
ی- دیگر گیاهان متناسب با اهداف ما ….

۳- روش حمله با آفات: در این روش با شناسایی دشمنان طبیعی گیاه، آنها را به صورت هدفدار به کار می گیریم تا زمینه نابودی گیاه را فراهم آوریم.
در ابتدا با شناخت نقاط ضعف قسمتهای ساختاری گیاه، نظیر ریشه، ساقه، غنچه و گل و … آفات آنها را شناسایی کرده و از میان انواع جانداران نظیر جوندگان، خزنده ها، پرندگان، حشرات، کرمها، علفهای هرز، قارچها (کپک)، میکروارگانیسم ها و بیماریها هوامل تهدیدکنندگی زندگی گیاه را می یابیم. که این مرحله اول است و در صورت عدم کسب نتیجه لازم، باز با اتکاء به فن آوری زیستی و مهندسی ژنتیک، این گیاه را با ذائقه آفت منطبق کرده و یا با روش های دقیق تر، حتی می توان برای آن آفتی را به وجود آورد. در روشهای بکارگیری آفت، می توان از شیوه ترکیبی نیز سود برد و از چند آفت گوناگون برای هدف خود استفاده نمود.
نکته: در این روش به عنوان مثال می توان از یک حشره به عنوان عامل نابودکننده استفاده کرد یا از حشره ای دیگر (مانند زنبور) برای انتقال عامل نابود کننده به گیاه استفاده نمود.
قابل ذکر است، در اینجا باید به نحوه قرارگیری خشخاش و آفات آن، در چرخه و هرم زیستی موجود در طبیعت، توجه ویژه ای شود. همچنین آفات یاد شده باید دارای یک سری مشخصه هایی باشند نظیر:

– قابلیت پراکنده و فراگیر شدن خودجوش به صورت یک اپیدمی و در عین حال قابل هدایت از طرف ما.
– مقاوم در برابر سموم، آفت کشها، مواد شیمیایی، عوامل طبیعی، شرایط جوی، محیطی، جغرافیایی منطقه و به طور کلی هر عامل تهدید کننده، که حتی می توان بااتخاذ شیوه هایی، این عوامل را برای اثربخشی بیشتر، کم اثر یا بی اثر نمود.

۴- روش مبارزه بیوشیمیایی: در این روش با شناخت دقیق و انتخاب مناسب مواد شیمیایی، به مبارزه علیه گیاه خشخاش می پردازیم. شیوه های آن استفاده از مواد بیولوژیک، سموم مهلک رایج یا ساخت مواد شیمیایی اثربخش است. که می توان این نتایج را به دلخواه انتخاب و برآورده کرد:
الف- از بین بردن کامل گیاه
ب- معیوب ساختن گیاه
ج- عدم حصول دهی آن
د- حساس کردن گیاه به شرایط اقلیمی، جوی و نوسانات دما و …
و- ایجاد جاذبه و جلب آفات و جانوران برای از بین بردن کل مزرعه
در اینجا باید به نکته ای توجه کرد؛ آلوده کردن زیستگاه گیاه باید به صورتی باشد که مواد، اثربخشی طولانی مدتی را در محل داشته باشند و گذشت زمان، تغییرات جوی، آبیاری، به هم زدن سطح زمین و دیگر پیشامدها باعث کاهش مقدار یا از بین رفتن تأثیر آن نشود تا در فصول دیگر کشت هم سد راه محصول دهی گیاه خشخاش باشد و این چرخه دائماً تکرار گردد.
در عین حال نباید تجربه تلخ یکی از NGO های خارجی، در زمینه سمپاشی مناطقی از ولایت ننگرها و کنرها، که موجب از بین رفتن هر نوع گیاه، آلوده ساختن منابع آب و تهدید سلامت انسان ها شد را تکرار کرد، که نارضایتی مردم، والیان، فرماندهان و مخالفت دولت، نتیجه این عمل ناشیانه بود.

دانلود پایان نامه بررسی سبکهای حل مساله و شیوه های مقابل افراد وابسته به مواد مخدر و مقایسه آن با افراد غیر معتاد

اختصاصی از کوشا فایل دانلود پایان نامه بررسی سبکهای حل مساله و شیوه های مقابل افراد وابسته به مواد مخدر و مقایسه آن با افراد غیر معتاد دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:110

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات                                     2
مقدمه                                            3
اهمیت و ضرورت تحقیق                                 5
هدفهای پژوهش                                    6
سوالات پژوهش                                        6
تعریف اصطلاحات و مفاهیم کلیدی                            9
 حل مساله                                         9
فشار روانی                                        9
افیون یا مواد مخدر                                    10
متغیرهای تحقیق                                    14
وابستگی به مواد مخدر                                    14
سبکهای حل مساله                                    15
مقابله                                            15
فصل دوم: بررسی مطالعات پیشین                            16
1- چشم انداز  تاریخی سود مصرف مواد                        17
2-جنبه های اجتماعی اعتیاد                                17
3- میزان شیوع                                        18
4- دیدگاهای مربوطه به سوء مصرف مواد                        19
5- دیدگاه زیست شناختی و پژوهشی                            19
6- دیدگاه اجتماعی                                    20
7- دیدگاه روان تحلیلی                                    21
8-دیدگاههای یادگیری و شناختی رفتاری                         21
9- استرس یا فشار روانی                                22
10- تحول تاریخی تعریف فشار روانی                            23
11- تعریف استرس                                     27
12- از استرس تا مقابله                                    28
13- تاریخچه مقابله                                    30
14- تعریف مقابله                                    31
15- حل مساله                                        33
16- تعریف حل مساله و کاربرد های آن                            34
17- پیشینه پژوهشهای انجام یافته                            36
18- استنتاج کلی از پژوهشهای انجام یافته.                        39
فصل سوم:                                        41
1-    روش پژوهش                                     42
2- جامعه آماری، روش نمونه گیری و حجم نمونه                    42
4- مقایسه شیوه حل مساله                                45
5- روشهای آماری                                    46
6- شیوه اجرای پژوهش                                    47
فصل چهارم: نتایج                                    48
1-تحلیل تی تست نمرات آزمودنی ها                            58
2- همبستگی بین متغیرها                                62
فصل پنجم: بحث، نتیجه گیری وپیشنهادها                        66
1- نتیجه گیری و بحث                                    67
2- نتیجه گیری کلی و پیشنهادهایی برگرفته از یافته های پژوهش            70
3- محدودیت های پژوهش                                74
4- پیشنهاداتی برای انجام پژوهشهای دیگر                        75
ضمائم                                            76
مقایسه شیوه حل مساله                                    77
پرسشنامه راه های مقابله                                80
منابع فارسی                                         88
منابع انگلیسی                                        91
فهرست جداول
فصل چهارم
جدول1-4 ویژگیهای جمعیت شناختی کرده معتادین و گروههای عادی         49
جدول 2-4 ضریب آلفای زیر مقیاسهای پرسشنامه شیوه های مقابله لازاروس و فولکمن 1985)                                            50
جدول 3-4 میانگین همبستگی های مقیاسهای مقابله ای                51
جدول 4-4 آماده های مواد پرسشنامه راههای مقابله ای (آقا یوسفی 1378)        52
جدول 5-4 ضریب آلفای کرونباخ و میانگین همبستگی درونی، آیتم ها برای زیر مقیاسهای پرسشنامه راههای مقابله در مصالحه حاضر                        56
جدول 6-4 ضرایب آلفای کرونباخ و میانگین همبستگی درونی آیتم ها برای زیر مقیاسهای شیوه حل مساله (محمدی 1377))                            57
جدول 7-4 ضرایب آلفای کرونباخ، میانگین همبستگی درونی، آیتم ها برای زیر مقیاسهای شیوه حل مساله در مطالعه حاضر.                            57
فصل پنجم
جدول 1-4 مقایسه میانگین نمرات، انحراف معیار و نمرات T گروه معتاد و گروه غیر معتاد                                            59
جدول2-4 مقایسه نمرات t میانگین و انحراف معیار دو گروه معتاد و غیر معتاد.        62
جدول 3-45 ضرایب همبستگی پیرسون بین عوامل شیوه حل مساله و مقیاسهای شیوه های مقابله و ضرایب اطمینان آنها.                                64
        
چکیده :
پژوهش حاضر به منظور بررسی سبکهای حل مساله و شیوه های مقابل افراد وابسته به مواد مخدر و مقایسه آن با افراد غیر معتاد انجام شده است. در این مطالعه 240 نفر مورد ارزیابی قرار گرفتند.
آ زمودینها شامل دو گروه افراد وابسته به مواد مخدر(120 نفر) و افراد عادی 120 نفر بودند. برای ارزیابی سبکهای حل مساله مقیاس حل مساله کمیدی و لانگ(1996) و برای ارزیابی شیوه های مقابله پرسشنامه شیوه های مقابله لازاروس و فولکن(1998) مواد استفاده قرار گرفت. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمارهای توصیفی و روش آماری آزمون t و ضریب همبستگی استفاده شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که بین افراد معتاد و عادی تفاوتهای معناداری در شیوه حل مساله و شیو ه های مقابله وجود دارد افراد معتاد در شیوه های مقابله ای خود از خویشتن داری، باز برآورد مثبت، جستجوی حمایت اجتماعی، حل مدبوانه مساله و مسئولیت پذیی کمتر استفاده می کنند مقابله آنها بیشتر به صورت شیوه های دوری جویی، اجتناب- گریز و رویارویی می باشد. افراد وابسته به مواد مخدر بیشتر از سبکهای حل مساله و تقریب کمتر سود می برند با توجه به الگوی مقابله ای و سبک مساله معتادن که برای رویارویی با مسایل ریز و درشت زندگی طبیعی و روشهای ناکار آمد ضعیفی می باشد به نظر می رسد که این الگوها زمینه گرایش به اعتیاد، مشکلات اجتماعی و روانشناختی فرد را افزایش داده و در رباطلی را به وجو د می آورند.