سدها و اثرات تخریبی آن برروی محیط زیست و انسان
فرمت فایل: ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات: 54
چکیده
از زمان های بسیار کهن تا به امروز احداث سد به عنوان یک راه حل منطقی و مناسب برای تامین آب جهت مصارف کشاورزی ، صنعت و شرب ، کنرل سیلاب ، تولید انرژی از نوع برقابی ، کنترل کیفی ، وغیره شناخته شده است . عملکرد این سازه های آبی به صورت اثرات اجتماعی ـ اقتصادی و اکولوژیکی به صور گوناگون ازجمله تولید غذا ، تامین انرژی ، جلوگیری از خطرات سیل و خسارات مالی و جانی ناشی از آن ، آشکار گردیده و در نهایت این منابع آبی موجب توسعه و ارتقای سطح زندگی جوامع بشری گردیده اند .
همانطور که می دانیم اگر در ساخت یک سد تمامی عوامل در جهت مثبت عمل نمایند ، این انتظارات به طور مشخص در قالب اهداف (( احداث سد )) گنجانیده شده است . در مناسب ترین حالت ، بدون تغییرات اکولوژیکی شگرف که منجر به انهدام و تخریب سیستم اکولوژیک گردد ، احداث سد مزایای بی شماری به همراه خواهد داشت .
در حالیکه ساخت و بهره برداری از هزاران سد که در طی ۵۰ سال گذشته احداث شده اند نشان می دهد که طرح اینگونه منابع ذخیره آب همواره با موفقیت همراه نبوده و در پاره ای از مواقع موانع و مشکلاتی بروز نموده که اهداف اصلی از ساخت سد را به خطر انداخته است .
در مواردی به اهداف ساخت سد مانند : تامین آب ، تولید انرژی و غیره نیز دست می یابیم ، اما این سازه های آبی و دریاچه های آنها در هنگام ساخت و بهره برداری تغییرات نامناسب فیزیکی ، شیمیایی ، بیولوژیکی ، بهداشتی و نهایتا تغییرات شدید اکولوژیکی را در اقصی نقاط جهان پدید آورده اند .درین مطالعه سعی گردیده که ناهنجاریهای سد های معروف جهان از نظر زیست محیطی مورد بررسی قرار گیرد
فهرست مطالب
چکیده:
مقدمه:
ناهنجاری های زیست محیطی سد ها در جهان:
پیامدهای کمی وکیفی زیست محیطی سدها وآب بندها
۱- پیامدهای زیست محیطی رود نیل و سد آسوان
۲- مشکلات زیست محیطی قاره سیاه
۳- توسعه منابع آبی بر روی رودخانه آماوزن
۴- نیروگاه برقابی استرالیا ، دریاچه پدر Lake pedder))
۵-بررسی های زیست محیطی سد ناگی ماروس درمجارستان
۶-ناهنجاری های زیست محیطی سدها در سری لانکا
۷-رود سینا ماری و سد پتیت سات( (Petit Sout ومشکلات زیست محیطی آن
۸-سد های کشور و مسایل زیست محیطی مترتب بر آن
نتیجهکلی:
۱۱ـ۱۰ : روند مطالعات زیست محیطی سد های کشور
منابع ومآخذ
اگر یکی از ساکنان قبلی کره زمین که حدود سیصد سال قبل روی آن زندگی می کرد، سری به دنیای امروزی ما بزند و تجربه زندگی دوباره روی این کره خاکی را با شانس و اقبال به دست آورد، اولین شکایتی که می کند، از وضع هوای آن است! او فوری خواهد گفت : «خدای من! چه هوای کثیفی کره زمین را دربرگرفته!»
واقعیت هم همین است. هوایی که تنفس میکنیم، بیش از هر مورد دیگری نظر انسان را به خود جلب می کند.
دانشمندان می گویند، از هنگامی که انقلاب صنعتی در اروپا آغاز شد و کارخانه های بزرگ و کوچک با دودکش های بلند و کوتاه، پیرامون شهرها تأسیس شدند، وضع هوا هم بد و بدتر شد. البته در گذشته، انسان از آلودگی و دود برداشت منفی نداشت. برای کارگرانی که از نواحی روستایی در جست و جوی کار به شهرها هجوم می آوردند، دودکش ها و دود غلیظی که از آن ها به هوا می رفت، نشانه کار، شغل، زندگی و نان بود. آنان با دیدن این کارخانه ها و دودکش ها، به این فکر فرو می رفتند که در شهر کار هست و تولید پس باید در این کارخانه ها کار کرد و نان به دست آورد. یعنی برای آن ها، دودکش نشانة زندگی و نان بود.
اما، امروز دیگر دودکش های کارخانه ها نشانه زندگی نیستند. آن ها، از نظر دوستداران محیط زیست، آلوده کننده محیط، محدود کنندة تنفس و بنابراین دشوار کننده زندگی هستند. دوستداران محیط زیست سعی دارند، با کاهش مصرف لوازمی که کارخانه ها تولید می کنند، هوای پیرامون محل زندگی خود را پاک نگه دارند. بسیاری از طرفداران محیط زیست در مراجع قانونگذاری هم نفوذ کرده اند و قوانینی را تصویب می کنند که براساس آنها ، کارخانه ها باید برای دودکش های خود فکری بکنند: یا تولدی خود را طوری سامان دهند که نیازی به دودکش نباشد، یا بر سر راه دودهای دودکش ها، فیلتر(صافی) نصب کنند تا قبل از خروج دود از دودکش و وارد شدن به هوای پاک پیرامون کارخانه ها،مواد مضر آن ها را همین فیلتر بگیرند. کار طرفداران محیط زیست در مبارزه با دود و دودکش تا آن جا پیش رفته است که حتی برای جلوگیری از احداث یک کارخانة جدید، گاهی در محل احداث می خوابند، با پلیس درگیر می شوند و بالاخره هم، حرف خود را به کرسی می نشانند.
البته، فقط دود دودکش ها هوا را آلوده نمی کند. برخی از کارخانه ها که با مواد شیمیایی سر و کار دارند، نه تنها دود تولید نمی کنند، بلکه از دور نمی توان فهمید که این کارخانه ها مواد مضر و آلوده کننده هوا و محیط تولید می کنند. گازهای شیمیایی، اغلب از این دسته هستند. کافی است، یک گروه طرفدار حفظ زیبایی و پاکی محیط زیست در شهری آگاه شود که قصد دارند یک کارخانةتولید مواد شیمیایی در آن حوالی احداث کنند و یا کارخانه ای بدون سر و صدا، مواد و گازهای شیمیایی خود را در هوا و یا آب های پیرامون رها می سازد. آن وقت است که باز هم کشمکش و درگیری آغاز می شود. عده ای خود را به درخت می بندند یا از سیم های خاردار پیرامون کارخانه بالا می روند و یا بانوشتن مقاله به همه خبر می دهند که کارخانه مذکور با پیرامون خود چه می کند و چه نمی کند؟!
البته محدود کردن آلودگی هوای امروز به کارخانه ها، قدری بی انصافی هم هست. فکر نکنید که فقط کارخانه ها و دودکش ها و گازهای شیمیایی آن ها هستند که محیط را آلوده می کنند و تنفس را دشوار می سازند. قدری به پیرامون خود با دقت بیشتری نگاه کنید: در شهرهای بزرگ و کوچک، هزاران و هزاران و گاه صدها هزار اتوموبیل های جدید که مجهز به فیلترهای تصفیه دود اگزوز اتومبیل ها هستند، تمامی اتومبیل های قدیمی و حتی با عمر متوسط از این فیلترها بی بهره اند و یا نقص فنی دارند و سوخت خود (بنزین یا گازوئیل) بدرستی نمی سوزانند. نتیجه این امر، ورود ده ها تن دود همراه با گازهای مضر و سرب معلق در هواست. در یک بامداد سرد زمستانی یا حتی پاییزی در یک شهر بزرگ، از دور به شهر نگاه کنید: لایه ای از دود بر بالای آن ایستاده است. در واقع، مردم این گونه شهرها در لایه ای از هوای مسموم کننده و آلوده زندگی می کنند، اما به آن عادت کرده اند.
برای آموزش بازیافت زباله
توزیع بسته های کرم خاکی در مدارس تهران
محیط زیست و اتوبوسرانی اختلاف دارند
گاز سوز یا دیزلی؟
چرا دیزلی ؟
چرا گاز سوز؟
ممنوعیت از سال 85
شامل 22 صفحه فایل word
آلودگی محیط زیست یکی از بزرگترین، یا حتی بزرگترین و حادترین معضل جهان امروز است. آسیبهای بیشمار ناشی از آلایندههای گوناگون بر سلامتی انسان، زیست بومها و انواع موجودات زنده، توجه دانشمندان و محققان نقاط مختلف دنیا را به خود جلب نموده است. اهمیت این موضوع به حدی است که این دهه را دهة محیط زیست نامگذاری کردهاند تا تأکید بیشتری بر جدی بودن مساله آلودگی محیط زیست و لزوم توجه به آن و ضرورت یافتن راهکارهایی جهت جلوگیری از افزایش این مشکل باشد.
در سال 1803، مالتوس، بزرگترین معضل بشریت را کمبود مواد غذایی دانست و هشدار داد که با توجه به روند فزایندة افزایش جمعیت کره زمین، به زودی به جایی خواهیم رسید که غذای کافی برای تغذیه همه انسانهای ساکن این کره وجود نخواهد داشت و امروز شاهدیم که طبق گزارشهای سازمان ملل، 800 میلیون گرسنه در جهان وجود دارند که قادر به بدست آوردن غذای مورد نیاز خود نیستند. بعد از مالتوس، عدهای دیگر که خود را نئومالتوسیان نامیدند، آلودگی محیط زیست را معضلی بزرگتر و جدی تر از مساله کمبود مواد غذایی دانستند، و متاسفانه، اخبار تکان دهندهای که در این زمینه بدست آمده و میآید این حقیقت تلخ را تایید می کند. برخی از اخبار و آمارهای ارائة شده از سوی سازمانهای معتبر جهانی را از نظر میگذرانیم:
1-1- اهمیت موضوع پژوهش و پیشینة آن
1-2- آلودگی هوا و آلایندهها
1-3- اثرات آلودگی هوا بر گیاهان
1-4- تاثیر گیاهان بر آلودگی محیط زیست
1-5- معرفی گونههای گیاهی مورد پژوهش
2-1- سنجش رنگیزههای فتوسنتزی
2-2- سنجش فعالیت آنزیمها
2-3- سنجش پروتئین
2-4- بررسی تشریحی
3 – 2 – نتایج حاصل از سنجش میزان فعالیت آنزیم ها
3 – 3 – نتایج حاصل از سنجش پروتئین
3 – 4 – نتایج حاصل از بررسی های تشریحی
4 – 1 – اثر آلودگی هوا بر غلظت رنگیزه های فتوسنتزی
4 – 2 – اثر آلودگی هوا بر فعالیت آنزیم ها
4 – 3 – اثر آلودگی هوا بر میزان پروتئین
4 – 4 – اثر آلودگی هوا بر ساختار تشریحی
شامل 125 صفحه فایل word
محیط خانواده وتاثیر آن بر اختلال اضطراب ویادگیری در دانش آموزان
پژوهشها ی اخیر نشان داده اند که کودکان خانواده ها ی دارای اختلالها ی
روانی و فقیر از عملکرد رشدی و شناختی ضعیف تری نسبت به کودکان عادی برخوردارند
مدل روانی – زیستی - اجتماعی در محیط مدرسه بیان می کند که رفتارهای کودکان هم شالوده ها ی روانی، هم زیستی و هم اجتماعی دارد. در این تحقیق شالوده روانی، افسردگی مادران حین تولد و رشد شناختی حرکتی آنان متغیرهای زیستی، است و متغیر اجتماعی هم وضعیت اقتصادی- اجتماعی است. مسائل خلقی و روانی والدین، از جمله مشکلات شخصیتی و افسردگی پس از زایمان مادر درست در زمانها یی که کودک تشنه ی امنیت و تعلق است تا زمینه یادگیری و شناخت او به طور
مطلوب شکل گیرد، مانع بزرگی جهت پختگی کودک می شود. زیرا ممکن است.....
لطفا در صورت علاقه در پایین صفحه قسمت پرداخت ودانلود قرمز رنگ ادامه ی فایل را دانلود نمایید.
شامل 12صفحه تحقیق کامل در قالب word قابل ویرایش وپرینت با ذکر منابع
محیط خانواده وتاثیر آن بر اختلال اضطراب ویادگیری در دانش آموزان
پژوهشها ی اخیر نشان داده اند که کودکان خانواده ها ی دارای اختلالها ی
روانی و فقیر از عملکرد رشدی و شناختی ضعیف تری نسبت به کودکان عادی برخوردارند
مدل روانی – زیستی - اجتماعی در محیط مدرسه بیان می کند که رفتارهای کودکان هم شالوده ها ی روانی، هم زیستی و هم اجتماعی دارد. در این تحقیق شالوده روانی، افسردگی مادران حین تولد و رشد شناختی حرکتی آنان متغیرهای زیستی، است و متغیر اجتماعی هم وضعیت اقتصادی- اجتماعی است. مسائل خلقی و روانی والدین، از جمله مشکلات شخصیتی و افسردگی پس از زایمان مادر درست در زمانها یی که کودک تشنه ی امنیت و تعلق است تا زمینه یادگیری و شناخت او به طور
مطلوب شکل گیرد، مانع بزرگی جهت پختگی کودک می شود. زیرا ممکن است.....
لطفا در صورت علاقه در پایین صفحه قسمت پرداخت ودانلود قرمز رنگ ادامه ی فایل را دانلود نمایید.
شامل 12صفحه تحقیق کامل در قالب word قابل ویرایش وپرینت با ذکر منابع