شامل 25 سوال
دانلود پرسشنامه فرسودگی هیجانی مسلش و جکسون با فرمت ورد
شامل 25 سوال
word
هدف: بررسی فرسودگی تحصیلی در دانشجویان (از ابعاد عاطفی، شک و بدبینی، خودکارآمدی تحصیلی)
این پرسشنامه از از مقیاس فرسودگی تحصیلی مسلش یا مزلاچ توسط رستمی، عابدی و همکاران (1390) استخراج گردیده است.
- Maslach, C., Jackson, S. E. (1981). The measurement of experienced burnout. Journal of Occupational Behavior, 2, 99113.
روایی و پایایی
در پژوهش رستمی و همکاران (1390) روایی همگرا و واگرای پرسشنامه فرسودگی تحصیلی مسلش (با پرسشنامه افسردگی دانشجویان و مقیاس علاقه به رشته) قابل قبول بدست آمد که در جدول زیر ارائه شده اند:
بعد
روایی واگرا
روایی همگرا
خستگی عاطفی
21/0-
74/0
شک و بدبینی
53/0-
50/0
خودکارآمدی تحصیلی
32/0-
50/0
همچنین پایائی پرسشنامه یا قابلیت اعتماد آن با استفاده از روش اندازهگیری آلفای کرونباخ محاسبه شد. معمولاً دامنه ضریب اعتماد آلفای کرونباخ از صفر (0) به معنای عدم پایداری، تا مثبت یک (1+) به معنای پایائی کامل قرار میگیرد و هر چه مقدار بدست آمده به عدد مثبت یک نزدیکتر باشد قابلیت اعتماد پرسشنامه بیشتر میشود. آلفای کرونباخ برای پرسشنامه فرسودگی تحصیلی مسلش در جدول زیر ارائه شده است:
مقدار آلفای کرونباخ در پرسشنامه فرسودگی تحصیلی مسلش
بعد
پایایی
خستگی عاطفی
89/0
شک و بدبینی
84/0
خودکارآمدی تحصیلی
67/0
مسلش و همکاران (2001) معتقدند تنها ابزاری که میتواند هر سه بعد فرسودگی شغلی را مورد سنجش قرار دهد پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش یا mbi است.
در بسیاری از پژوهشهای مربوط به فرسودگی شغلی چه در خارج کشور چه در داخل کشور این ابزار مورد استفاده قرار گرفته است.
فرم اولیه mbi که شامل 47 سؤال بود و دارای مقیاس دوگانه فراوانی و شدت بود، روی نمونه ای 605 نفری (56 درصد مرد و 44 درصد زن) اجرا شد. این افراد کارکنان مشاغل خدماتی و بهداشتی بودند شامل: پلیس، معلم، پرستار، مددکار اجتماعی، روانپزشک، پزشک و مدیران مؤسسات. بعداز سپردن داده های بدست آمده به تحلیل عوامل ده عامل هم برای فراوانی و هم برای شدت بدست آمد. با توجه به چند معیار از جمله بار عاملی و همبستگی هر سؤال با نمره کر آزمون 22 سؤال ضعیف از 47 سؤال حذف شد و تعداد سؤالات آزمون به 25 سؤال رسید. آزمون جدید که شامل 25 سؤال بود روی نمونهای 420 نفری (96 درصد زن و 29 درصد مرد) اجرا شد. مشاغل این افراد عبارت بود از: پرستار، معلم، مددکار اجتماعی، مشاور، کارکنان بهداشت روانی، کارکنان بهداشت روانی، کارکنان خدماتی ادارات و مدیران اجرایی مؤسسات. نتایج تحلیل عوامل داده های حاصل از این مطالعه همانند مطالعه قبل بود و به همین دلیل داده*های هر دو مطالعه ترکیب شد و داده های نمونه ای 1025 نفری مورد تحلیل قرار گرفت. حاصل این تحلیل بدست آمدن چهار عامل بود. این چهار عامل عبارتند از: 1- خستگی عاطفی 2- عملکرد شخصی 3- مسخ شخصیت 4- درگیری....دانلود این فایل همراه با نمره گذاری و تفسیر