گزارش کارورزی2
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 10
اصولا کلاس ها سوژه هایی را در خود جای داده اند که این سوژه ها اعم از مثبت یا منفی در نگهداری کلاس توسط معلّم تأثیر زیادی دارد یعنی این سوژه ها یا بچه های خیلی درس خوان هستند یا بچه های شلوغ کار درکلاس.
در هر کلاس درسی دو سه نفر یا بیشتر سوژه می شوند که بر اساس ویژگی های خود در کلاس نقش تعیین کننده ای دارند که وظیفه معلم در وهله اول شناسایی سوژه وعواملی است که در کلاس او نقش تعیین کننده ای دارند. در این گزارش می خواهیم یکی از این سوژه ها را معرفی کنیم تا علاوه بر ارائه راه حل های طبیعی ،او را در محیط درس کمک کنیم.
چکیده
این دانش آموز(علی نصیری) متولد 1382 پدرش جانباز20 درصد شیمیایی که مشغول بنایی است.خود علی نیز از بیماری طحال رنج می برد که بیشتر اوقات از خود کارهای عجیب وغریب انجام می دهد.
خانه او از مدرسه کمی دور است که سبب دیر رسیدن او به مدرسه در اکثر اوقات می شود. او قهرمان مسابقات کشتی است. روحیه او بسیار شاداب وبا نشاط است،در اکثر مواقع خندان وچهره ای جذاب دارد که همین عامل عنصر مثبتی در او محسوب می شود .عاملی که ما را به آینده امیدوار می کند، اعتماد به نفس اوست.
او بسیار با اخلاق است والبته با ادب اما پرجنب وجوش وشلوغ کار است .او سال های قبل تنها دوچرخه ای داشت که با آن به مدرسه می آمد.و آن را برای خرید کادوی روز مادر فروخته است وشاید علت دیر رسیدن او به مدرسه همین نداشتن وسیله باشد.
اهداف پژوهش وگام های پژوهشی:1ـ تحلیل موقعیت فعلی دانش آموز2ـ شناسایی عواملی که این رفتارها را دراوشکل میدهد3ـ پی بردن به ویژگی های دانش آموزموردتحقیق4ـ ارائه راحل هایی برای پیش گیری رفتارهای مخل بر یادگیری او5ـ ارائه تحقیقی تقریبا جامع از یک دانش آموز
گام اوّل:انتخاب موضوع پژوهش
گزارش کارورزی2