تحقیق و بررسی در مورد بررسی اولیه ویژوال استودیو 2005

اختصاصی از کوشا فایل تحقیق و بررسی در مورد بررسی اولیه ویژوال استودیو 2005 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 20

بررسی اولیه ویژوال استودیو 2005  ( بخش اول ) شرکت مایکروسافت در هفتم نوامبر 2005 ، نسخه نهائی دات نت 2 ( شامل ASP.NET 2.0 ) ، ویژوال استودیو 2005 و SQL Server 2005  را معرفی نمود . تمامی محصولات فوق بگونه ای طراحی شده اند تا بتوانند در کنار نسخه های قبلی فعالیت و امکانات خود را در اختیار  پیاده کنندگان نرم افزار  قرار دهند . مثلا" می توان بر روی یک ماشین نسخه های ASP.NET 1.x و یا ASP.NET 2.0 را نصب و از امکانات هر یک از آنان متناسب با شرایط موجود استفاده نمود .  قبل از هر چیز با فریمورک دات نت ( نسخه 2 ) بیشتر آشنا شویم . فریمورک دات نت ( نسخه 2 ) فریمورک دات نت ( نسخه 2 ) ، نسخه ای جدید از یک محیط برنامه نویسی شی گراء را ارائه می نماید که با استفاده از آن می توان طیف گسترده ای از انواع نرم افزارها را پیاده سازی نمود :

برنامه های سنتی با اینترفیس های خط دستوری ( CLI )

برنامه هائی با رابط کاربر گرافیکی ( GUI )

برنامه های وب

سرویس های وب

کتابخانه کلاس های پایه ( BCL ) در فریمورک دات نت ( نسخه 2 ) ، دارای نقشی کلیدی و محوری است که ضمن حمایت از نسخه های قبلی ، با ارائه کلاس های جدید امکان انجام عملیات متداول برنامه نویسی را بیش از گذشته آسان می نماید :

مدیریت رشته ها

جمع آوری داده

ارتباط با بانک های اطلاعاتی

دستیابی به فایل

علاوه بر موارد فوق ،  کتابحانه کلاس های دات نت با بهبود و  ارتقاء تعدادی زیادی از namespace ها ، تغییرات محسوسی را در خصوص پیاده سازی انواع نرم افزار باعث شده است :

ADO.NET 2.0 : شامل کلاس های لازم برای دستیابی داده

System.Xml 2.0 : شامل کلاس های لازم به منظور انجام عملیات متفاوت بر روی اسناد XMl نظیر خواندن ، نوشتن ، پردازش و تبدیل اسناد

Windows Form 2.0 : شامل کلاس های لازم به منظور پیاده سازی برنامه هآی سرویس گیرنده ویندوز با رابط کاربر گرافیکی 

ASP.NET 2.0 : شامل کلاس های لازم به منظور ایجاد برنامه ها و سرویس های وب

SQL Server 2005 SQL Server 2005 ، با ارائه مجموعه ای از امکانات و پتانسیل های جدید ، توان عملیاتی و بهره وری پیاده کنندگان بانک های اطلاعاتی را بطرز کاملا" محسوسی افزایش می دهد . پیاده کنندگان بانک های اطلاعاتی می توانند برنامه هائی قدرتمند با بهره گیری از تمامی ظرفیت  SQL Server  2005 پیاده سازی نمایند . مثلا" می توان از کتابخانه کلاس های فریمورک دات نت و زبان های برنامه نویسی به منظور پیاده سازی قابلیت های جدید برروی سرویس دهنده استفاده نمود . با بکارگیری CLR ، می توان stored procedure و triggers را با استفاده از زبان های مورد حمایت دات نت نظیر VB و یا #C کد نمود . همچنین فریمورک دات نت ،‌ مجموعه ای از کلاس های سمت سرویس دهنده را که دارای قابلیت ها و پتانسیل های از قبل تعبیه شده گسترده ای می باشند ،‌ ارائه می نماید .  ائتلاف CLR و SQL Server 2005  ، مزایای زیر را به دنبال دارد :

بهبود مدل برنامه نویسی : زبان های برنامه نویسی سازگار با فریمورک دات نت، بمراتب قدرتمند تر از Transact-SQL در موارد متفاوتی می باشند .

بهبود امنیت و ایمنی : کد مدیریت یافته در محیط CLR اجراء و عملیات هاستینگ آن توسط database engine انجام می شود . بدین ترتیب اشیاء بانک اطلاعاتی فریمورک دات نت نسبت به Stored procedure نسخه های قبلی SQL Server دارای ایمنی بیشتری می باشند .

نوع های تعریف شده توسط کاربر و aggregates : دو شی جدید بانک اطلاعاتی می باشند که باعث بهبود ذخیره سازی و توان اعمال query در ارتباط با SQL Server می گردد. پتانسیل های فوق توسط هاستینگ CLR فعال می گردند .

محیط پیاده سازی : پیاده سازی بانک اطلاعاتی درون محیط پیاده سازی وپژوال استودیو مجتمع و یکپارچه شده است و پیاده کنندگان می توانند از ابزارهای مشابه به منظور پیاده سازی و اشکال زدائی اشیاء و اسکریپت ها استفاده نمایند .

کارآئی و قابلیت توسعه : با توجه به این که کد مدیریت یافته قبل از اجراء به native code ترجمه می گردد ، کارآئی برنامه ها بطرز محسوسی افزایش خواهد یافت .

ایجاد برنامه در ویژوال استودیو 2003 و 2005 ایجاد یک برنامه در ویژوال استودیو  2003 مستلزم انجام سه مرحله زیر است :

ایجاد یک برنامه دات نت

ترجمه برنامه . ویژوال استودیو 2003 به صورت اتوماتیک صرفا" فایل هائی خاص ( دارای یک نوع خاص ) را ترجمه خواهد کرد . در چنین مواردی می بایست پیاده کنندگان  اقدام به ترجمه سایر فایل ها  قبل از استقرار نهائی آنان بر روی سرویس دهنده وب نمایند .

استقرار برنامه بر روی سرویس دهنده وب

 در ویژوال استودیو 2005 ، ضرورتی ندارد که تمامی فایل ها را درون یک اسمبلی ترجمه نمود .در چنین مواردی علاوه بر ترجمه اتوماتیک  فایل های aspx . ، فایل هائی دیگر با انشعاب cs . و یا Vb . نیز ترجمه خواهند شد . بدین ترتیب ایجاد و استقرار برنامه ها بر روی سرویس دهنده وب با سهولت بیشتری نسبت به گذشته انجام خواهد شد .

ایجاد تغییرات در ویژوال استودیو 2003 و 2005 در ویژوال استودیو 2003 ، در صورت نیاز به اعمال تغییرات در یک برنامه می بایست تمامی پروژه را فعال و پس از اعمال تغییرات مورد نیاز آن را مجددا" ترجمه و کد را بر روی سرویس دهنده قرار داد. در ویژوال استودیو 2005 ، می  توان

تحقیق درمورد طرح درس هدیه های آسمانی 4

اختصاصی از کوشا فایل تحقیق درمورد طرح درس هدیه های آسمانی 4 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 4

طرح درس ( هدیه های آسمان پنجم )

به نام خدا طرح درس روزانه

نام درس : هدیه های آسمان موضوع درس : میراث پیامبر کلاس : پنجم شماره طرح درس : 10 تعداد دانش آموزان : 40 نفر

نام معلم : مصطفی نوری تاریخ اجرا : 25/10/88 نام مدرسه : شهید اندرزگو پسران زمان : 50 دقیقه

اهداف کلی

دانش آموزان در پایان درس :

1- با ویژگی های حضرت علی (ع) به عنوان جانشین پیامبر آشنا شوند .

2- عید غدیر را به عنوان یکی از اعیاد بزرگ مسلمانان بشناسند .

اهداف جزئی ورفتاری

1- با عید غدیر آشنا شوند .

2- ویژگی های اخلاقی ومذهبی حضرت علی (ع) را بر شمارند .

3- با مفهوم جانشین اشنا شوند و حضرت علی (ع) را به عنوان جاشین پیامبر بدانند .

4- درمراسم جشن عید غدیر که در محل زندگی یا تحصیل برگزار می گردد ، شرکت نمایند .

5- مراسم عید غدیر را به نحو مطلوب برگزار نمایند .

وسایل مورد نیاز

کتاب ، تصاویری از مراسم جشن عید غدیر ، قرآن کریم ، و . . .

روش تدریس

سخنرانی ، نمایشی ، پرسش و پاسخ ، ایفای نقش

زمان

قبل از شروع تدریس

سلام واحوال پرسی ، حضور وغیاب ،‌بررسی وضع روحی وجسمی دانش آموزان ، بررسی کتاب کار

3 دقیقه

ارزشیابی تشخیصی

1- ویژگی های جانشین معلم را بیان کنید .

2- چرا پیامبر (ص) حضرت علی (ع) را به عنوان جانشین خود برگزید ؟

3 دقیقه

ارائه درس جدید

فعالیت های معلم

ابتدا یکی از دانش آموزان متن درس را یک بار می خواند

سپس ازدانش آموزان پرسیده می شود که :

- در سفر حج چه کسی برای پیامبر از طرف خدا پیام آورد ؟

- پیام جبرئیل برای پیامبر چه بود ؟

- پیامبر ویارانش در کدام محل گرد هم جمع شدند ؟

- در غیر خم ابتدا پیامبر ویارانش چه کاری را انجام دادند ؟

- پس از برگزاری نماز ظهر چه اتفاقی افتاد ؟

- پیامبر در بالای منبر از مسلمانان چه پرسید ؟

- مسلملنان چه پاسخی به پیامبر دادند ؟

- پس از آن پیامبر چه کرد ؟

- چرا پیامبر پس از این عمل خوش حال و خشنود شد ؟

- مسلمانان بعد از اعلام حضرت علی (ع) به عنوان جانشین چه عکس العملی نشان دادند ؟

- چرا واقعه ی غدیر برای ما مهم است ؟

- بیعت کرن یعنی چه ؟

- وظیفه ما به عنوان یک مسلمان در روز عید غدیر چیست ؟

- ما چگونه می توانیم در جشن غدیر شرکت کنیم ؟

سپس از دانش آموزانی که نمایش مورد نظر را آماده

کرده اند می خواهیم که آن را در کلاس اجرا کنند .

فعالیت های نوآموزان

- میلاد : فرشته ی خدا ،‌جبرئیل

- عرفان : حضرت علی (ع) را به عنوان جانشین معرفی کند

- محمد : در محلی به نام غدیر خم

- علی : نماز ظهر را به جماعت خواندند

- رضا : از جهاز شتران منبری ساختند

- رسول : آیا من رهبر وپیشوای شما نیستم ؟

- احسان : شما رهبر وصاحب اختیار ما هستید

- محمود : دست حضرت علی (ع ) را باالا برد و او را به عنوان جانشین خود معرفی کرد

- فرهاد : برای این که وظیفه خود را به خوبی انجام داده بئد

- پیمان : به او تبریک گفتند وبا او بیعت نمودند

- امین : چون در این روز حضرت علی (ع) به امامت رسید

- وحید : یعنی پیمان بستن

- حسین : این روز را گرامی بداریم وبه سخنان خداو پیامبر و امامان گوش دهیم

- جابر : با تزیین کلاس ، کوچه ها و خیابان ها ،‌پخش شیرینی وشکلات

گروه نمایش ، نمایش مربوطه را در 10 دقیقه انجام می هند

35 دقیقه

جمع بندی مطالب

پس پیامبر (ص) در آخرین سفر حجّ خود بنا به دستور خداوند حضرت علی (ع ) را در محلی به نام غدیر خم به عنوان جانشین خود انتخاب نمود وبه مسلمانان معرفی کرد . مسلمانان نیز دسته دسته به حضرت علی (ع ) تبریک گفته و با او بیعت کردند و این روز را جشن گرفتند . ما نییز مانند سایر مسلمانان عید غدیر را جشن می گیریم و این روز را به یک دیگر تبریک می گوییم

4 دقیقه

ارزشیابی تکمیلی

1- مهم ترین پیامی که که پیامبر خدا در آخرین سفر حجّ خود به مسلمانان رساند چه بود ؟

2- چرا واقعه ی غدیر برای مسلمانان اهمیت دارد ؟

3- چگونه می توانیم در مراسم جشن غدیر شرکت نماییم ؟

4- مسلمانان چرا با حضرت علی (ع) بیعت کردند ؟

3 دقیقه

ارزشیابی پایانی

اماده کردن سرودی درباره عید غدیر ، تعیین تکلیف ،‌تکمیل نمودن کتاب کار

2 دقیقه

دکتر محمد خوانساری 6ص

اختصاصی از کوشا فایل دکتر محمد خوانساری 6ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 6

دکتر محمد خوانساری ( چهره های ماندگار)

نخبه کسی است که در حوزه ی استعداد و علاقه اش، با اخلاص ، تلاش کند و در این راه از خداوند نیز مدد گیرد تا به نتیجه برسد.

تبیان : لطفاً شرح مختصری از زندگی خود را برای مخاطبان سایت تبیان بفرمایید.

بنده به سال 1300 هـ . ش در اصفهان متولد شدم. دیپلم دانشسرا را در اصفهان گرفتم و چون رتبه ممتاز آوردم ، برای ادامه تحصیل به تهران فرستاده شدم . یک سال زیر نظر اساتید بزرگواری همچون مرحوم جلال الدین همایی ، مرحوم رضازاده شفق و مرحوم مدرس رضوی تلمذ کردم و دیپلم ادبی دریافت نمودم. سپس برای ادامه تحصیل در دانشگاه ، رشته فلسفه و علوم تربیتی را ( در آن زمان فلسفه و علوم تربیتی یک رشته بود) برگزیدم. در این سال ها نیز تحت تعلیم بزرگانی چون مرحوم دکتر یحیی مهدوی ، علی اکبر سیاسی ، مرحوم فاضل تونی و مرحوم ملک الشعرای بهار بودم. بعد از آن رشته ادبیات را هم گذراندم . سپس به مدت سه سال دبیری کردم . بعد هم به دعوت دکتر سیاسی – رئیس وقت دانشگاه تهران – با رتبه دبیری به تدریس در دانشگاه پرداختم. مدتی نیز برای مطالعات علمی به پاریس رفتم و در کلاس های روانشناسی و فلسفه و زبان شرکت کردم. لازم به ذکر است که مدتی به منزل مرحوم تونی می رفتم و نزد ایشان تلمذ می کردم . از متون عربی گرفته تا منطق و فلسفه اسلامی ؛ اما بیشتر از همه روی منطق کار کردم. اصلاً سبب علاقه من به منطق ، ایشان بودند.

تبیان : اساس منطق و پشتوانه استدلال های آن چیست؟

اساس منطق و اساساً زیر بنای فکر انسان این اصل معروف است که : النقیضان لایجتمعان و لایرتفعان . یعنی اجتماع و ارتفاع دو نقیض محال است.

این اصل ، مبنای ریاضیات است و پشتوانه تمام استدلالات همین است. به طوری که به آن اول الاوائل یا اُمّ القضایا می گویند.

به نظر من یکی از آیات بزرگ الهی در نفس انسان همین قضیه است. چون به خود آشکار است و چیزهای دیگر به آن روشن و آشکار می شوند ؛ مثل نور. اگر این زیر بنا حذف شود ، تمام دستگاه فکری انسان به هم می ریزد.

تبیان : یکی از آثار ارزشمند شما کتاب "منطق صوری" است که بسیار مورد توجه دانشجویان و اهل قلم قرار گرفته و چندین بار نیز تجدید چاپ شده است. مباحث منطق ، تقریباً تخصصی و سنگین است ، شما این مباحث را در این کتاب به چه نحوی ارائه داده اید؟

این کتاب چکیده ای از مطالعات بسیار من است و عمده سعی بنده این بوده که مبانی منطق به زبانی بسیار ساده ارائه شود. چون تمام مباحث منطق به نحوی با معقولات ثانی در ارتباط هستند . این معقولات هم بسیار مجرد و انتزاعی می باشند. چنان که گاه حتی تصور این مفاهیم هم مشکل است. مثل تصور کردن نوع ، جنس ، جوهر ، عَـَرض و ..... من فقط تلاش کرده ام به نحوی به هر یک از آنها تا اندازه ای مفهوم بدهم و با مثال های متنوع و متعدد عینیت بخشم ، به طوری که برای خواننده قابل فهم باشد، کاری که در دیگر کتاب های منطق انجام نشده است.

تبیان : در تألیف این کتاب یا دیگر آثارتان بیشتر به چه منابعی مراجعه می کنید؟

من بیشتر به منطق های اسلامی که در قلمرو فرهنگ اسلام نوشته شده ، مراجعه می کنم . از شفا و اشارات ابن سینا و البصائر النصیریة ( که شیخ محمد عبده بر آن حاشیه نوشته است) گرفته تا شرح هایی که بر اشارات نوشته شده ، مخصوصاً شرح خواجه نصیر الدین طوسی و اساس الاقتباس خواجه نصیر ( که کتاب بسیار ارزشمندی در زمینه منطق است) و شرح منظومه ی حکمتِ حاج ملاهادی سبزواری و همچنین ترجمه فرانسوی ارغنون ارسطو و منطق هایی که اروپائیان بر پایه ارغنون تألیف نموده اند ؛ از جمله : منطق صوری تالیف دوپ Dopp ؛ و رساله در منطق صوری تألیف گبلو Goblot و منطق مختصر تألیف ژاک مارتین Jeaques martin و کتاب معروف منطق پور رویال . البته در تألیف این آثار از اندیشه های خودم نیز مدد می گیرم.

تبیان : در قاعده سالبه(1)  به انتفاء موضوع(2) ، شبه وارد شده است که موجبه (3) گاهی اوقات ، موضوع نمی خواهد و قضیه (4) صادق است مثل : شریک الباری معدوم است. جواب شما به این شبهه چیست؟

سالبه به انتفاء موضوع این است که اگر در یک قضیه اصلاً موضوع وجود نداشته باشد ، هر چیزی را می توان از آن سلب کرد. مثلاً این که بگوییم شریک خدا قادر نیست. برای خدا شریکی وجود ندارد که بخواهیم بگوییم قادر است یا نیست. مثل این که  کسی که فرزندی ندارد بگوید: فرزند من شاعر نیست.

همچنین قاعده ای است به نام قاعده فرعیت که برای اثبات چیزی بر چیزی به کار می رود . مثلاً بخواهیم " ب" را بر " الف " ثابت کنیم . در اینجا حتماً باید " الف " وجود داشته باشد تا بتوان "ب" را با آن ثابت کرد . در جواب این شبهه باید گفت که گاهی یک امر ، موضوع آن عدمی است مثل همین که شریک خداوند قادر نیست ، موضوع که شریک خداوند باشد ، اصلاً وجود ندارد که بخواهیم چیزی را بر آن ثابت کنیم . این قضیه موجبه است ( چون است دارد) یعنی به ظاهر موجبه است. ولی محمول (5) ما یک امر سلبی است ( معدوم ). پس این قضیه سالبه است یعنی مساوی است با این که بگوییم شریک الباری موجود نیست؛ هر دو یکی می شود.

تبیان : اساتید شما در حوزه منطق چه کسانی بودند؟ لطفاً اگر خاطراتی هم از ایشان دارید، نقل کنید .

من منطق را خدمت استاد دانشمند محمدحسین فاضل تونی فرا گرفتم. ایشان بسیار دقیق تدریس می کردند و من مطالب ارزشمندی از محضر ایشان دریافت کردم.

خاطره ای هم که از ایشان دارم این است که برای مرحوم فاضل نوشتن خیلی سخت بود و در نوشتن کند بودند ، همیشه مطلبی را می گفتند و دیگران برایشان می نوشتند . روزی از ایشان پرسیدم که چرا اینقدر نوشتن برایتان سخت است. ایشان گفتند: همه ، خط را در مکتب فرا می گیرند . من چون حافظه خیلی قوی ای داشتم ، همیشه مطالب استادم را در ذهن جای می دادم و نیازی نمی دیدم یادداشت کنم ، به همین دلیل دستم در نوشتن کند شده است. به هر حال یاد دارم مرحوم فاضل نسخه خطی مغلوطی ( پرغلط ) از شفای ابن سینا داشتند که می خواستند تصحیح کنند. یک نسخه شفای مرحوم مشکاة را امانت گرفتند تا با آن مقابله کنند. ایشان می گفتند و من می نوشتم . گاهی هم

تحقیق و بررسی در مورد برق dc

اختصاصی از کوشا فایل تحقیق و بررسی در مورد برق dc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 57

1- ژنراتورهای ( مولد ) DC

2- موتورهایDC

انواعژنراتورهایDC :

1-مولدDCباتحریکجداگانه :

سیمپیچمیداناینژنراتوربهوسیلهیکمنبعولتاژمستقلتحریکمیشود.

اینژنراتورهنگامیکهیکحوزهوسیعیازتغییراتولتاژخروجیموردنیازباشداستفادهمیشود.

کاربرد : بدلیلقابلیتتنظیمولتاژدرمحدودهوسیعدرتنظیمدورموتورهاوتحریکمولدهایبزرگدرنیروگاههامورداستفادهقرارمیگیرد.

2-مولدشنت :

سیمپیچمیدانباسیمپیچآرمیچرموازیبستهمیشودوبههمیندلیلبهآنسیمپیچشنتیاموازیمیگویند. تعدادحلقههایسیمپیچشنتبسیارزیاداستوجریاناینسیمپیچکمحدود 5 درصدجریاناسمیآرمیچرمیباشد. ( جریانبایدکمباشدتادرجریاناصلیاثرکمیبگذارد.)

کاربرد: ازاینمولددرشارژباطریهاوتامینبرقروشناییاضطراریوتغذیهسیمپیچمولدهاینیروگاهیاستفادهمیشود.

۳- مولدسری: کهسیمپیچمیدان (سیمپیچسریتحریک) باسیمپیچآرمیچرسریبستهمیشود. سیمپیچسریدارایتعدادحلقههایکمتربودهولیجریانعبوریآننسبتاُزیاداست.(زیراجریانآنهمانجریاناصلیاست) تامعادلmmfسیمپیچشنتتولیدشود.

کاربردمولدسری :

بدلیلداشتنگشتاورراهاندازیزیاددروسایلحملونقلمانندمترووجرثتقیلهایبرقیاستفادهمیشود.

4-مولدکمپوند :

اگرازهردوسیمپیچشنتوسریجهتتحدیکمولداستفادهشود،مولدDCیاکمپوندمیگویند،کهدارایدونوعکمپونداضافیونقصانیمیباشند.

کمپونداضافی :

اگرنیرومحرکهمغناطیسیسیمپیچسری،نیرومحرکهمغناطیسیسیمپیچشنتراتحریککند،مولدکمپونداضافیگویند. کهدارایدونوعشنتبلندوشنتکوتاهمیباشد

مولدکمپونداضافیبستهبهتعداددورهایسیمپیچسریمیتواندیکیازسهحالتزیرباشد :

الف) فوقکمپوند : (تعداددهرسیمپیچسریزیاداست) درمواردیاستفادهمیشودکهبایستیولتاژبارثابتباشد. ولیبهعلتوجودفاصلهبینمولدومصرفکنندهدرسیمهاافتولتاژبهوجودمیآید. دراینحالتافزایشولتاژخروجیمولد،افتولتاژخطراجبرانمیکندوبهمصرفکنندهولتاژثابتمیرسد.

ب)تخت : نیرویمحرکهمغناطیسیسیمپیچسریوموازیباهمبرابربودهوجاییاستفادهمیشودکهنیازبهولتاژثابتیباشدوفاصلهبینمولدومصرفکنندهکمباشد

ج)زیرکمپوند : اثرآمپردورسیمپیچسریناچیزمیباشد(ـبهعلتتعداددورکمسیمپیچسری) ودرتحریکمولدهاینیروگاهینقشموثریدارد

کمپوندنقصانی :

کمپوندنقصانیهنگامیکهشارسیمپیچسریباعثکاهشونقصاناثرشارسیمپیچشنتشودودرجوشکاریقوسالکتریکیاستفادهمیشود.

تذکر : کمپوندنقصانیوکمپونداضافیدارایدونوعشنتبلنوشنتکوتاهمیباشند

کهاگرسیمپیچسریباسیمپیچارمیچرباهمسریبستهشوندشنتبلندگفتهواگرسیمپیچشنتباسیمپیچارمیچرموازیقرارگیردشنتکوتاهمیگویند.

مقدمه: درمولدهایشنتافتولتاژبهازایبارهایمصرفیزیاداست. ولیمیتوانآنرابدونبارراهانداخت . درمولدسریافتولتاژتقریباًناچیزاستزیراهرچهجریانمصرفکنندهزیادشودولتاژدرسرمولدسرینیزافزایشپیدامیکند. ( تانقطهاشباع) امامولدسریرانمیتوانبدونبارراهانداخت.

برایاینکهبتوانافتولتاژراکمکردوهمچنینازمواددرتمامحالات،یعنیبرایبارهایمتغیراستفادهکردآنرابصورتکمپوند ( سریوموازی) میسازند.

درمولدکمپوندسیمپیچشنتنازکودارایدورزیاداستوفوراناصلیمولدتوسطآنایجادمیشوددرصورتیکهسیمپیچسریضخیمودارایتعداددورکممیباشدوافتولتاژاهمیوعکسالعملمغناطیسیآرمیچرراخنثیمیکند.

مولدکمپوندبرحسبنوعاتصالبهدونوعمولدکمپوندباشنتکوناهوکمپوندبابلندبلندتقسیممیشود.

مولدکمپوندبراساسدرنظرگرفتنجهتهایفورانناشیازسیمپیچیهایسریوموازیبهدونوعتقسیممیگردد.

مولدکمپوندنقصانی

درمولدکمپوندنقصانیفورانناشیازسیمپیچتحریکسریبافورانناشیازسیمپیچتحریکشنتهمجهتنیستندودرحالتبارداربودنمولد،سیمپیچسریباعثتضعیفمیدانمغناطیسیشنتمیگرددوولتاژخروجیمولدرابهشدتپایینمیآورد

مولدکمپونداضافی

درمولدکمپونهاضافیفورانناشیازسیمپیچتحریکسریفورانسیمپیچتحریکشنتراتقویتمینمایدوولتاژخروجیافزایشپیدامیکنداماباتوجهبهمیزانافتولتاژاهمیوعکسالعملمغناطیسیآرمیچرتوسطسیمپیچسریسهحالتزیرممکناستایجادشود.

1- حالتفوقکمپوند : باافزایشبار،ولتاژخروجیمولدزیادمیشودودراینحالتافزایشنیرویمحرکهناشیازسیمپیچسرییزرگترازافتولتاژدراثرمقاومتوعکسالعملآرمیچراست.

2- حالتکمپوندمسطح: باافزایشبار،ولتاژخروجیثابتمیماند . دراینحالت،افتولتاژناشیازمقاومتوعکسالعملآرمیچرباافزایشنیرویمحرکهناشیازسیمپیچسریمیدانمیشود.

3- حالتزیرکمپوند: باافزایشبار،ولتاژخروجیکاهشمییابد . دراینحالتافزایشنیرویمحرکهناشیازسیمپیچسرینمیتواندافتولتاژراجبرانکند.

روشهایایجادحالتمختلفکمپونهاضافیدریکمولد

1- استفادهازتعداددورههایمختلفسیمپیچسریدرمداربهاینصورتکهاگرتعداددورهایبیشترازسیمپیچسریدرمدارقرارگیردونیرویمحرکهناشیازسیمپیچیسریافزایشیاکاهشیافتهویکیازسهحالتفوقحاصلمیشود.

2- استفادهازیکمقاومتمتغییرکهموازیباسیمپیچیسریبستهمیشود . اگرمقاومترویمقداریکمتنظیمشودبخشاعظمجریانجریانآرمیچرازمقاومتعبورکردهبنابراینمیتوانطوریبینمقاومتوسیمپی

فضایل سوره های قرآن

اختصاصی از کوشا فایل فضایل سوره های قرآن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 24

فضیلت قرائت سوره انسان ( دهر ) : امام باقر (ع) فرمودند کسی که هر پنجشنبه پل اقی را بخواند خداوند د حوری و و چهار هزار شیب به او تدریج کند و همراه پیامبر خدا باشد .

فضیلت قرائت سوره مرسلات : امام صادق ( ع )فرمودند هر کس سوره مرسلامت را بخواند خداوند بین او وبین پیامبر اکرم (ص) آشنایی ایجاد کند .

فضیلت قرائت سوره نبأ : پیامبر اکرم (ص) فرمودند هر کس سوره نبا را بخواند خداوند او را با نوشیدنی های خنک روز قیامت سیراب نماید .

فضیلت قرائت نازعات: امام صادق (ع) فرمودند کسی که سوره تازعات را بخواند سیراب می میرد و خداوند او را سیراب مبعوث می کند و سیراب داخل بهشت می شود .

فضیلت قرائت سوره عبس : پیامبر اکرم (ص) فرمودند هر کس که سوره عبس را قرائت کند روز قیامت در حالی خواهد آمد خندان و شادمان است .

فضیلت قرائت سوره تکویر : رسول اکرم (ص) فرمودند هر کس که روز قیامت دوست دارد به من نگاه کند سوره تکویر را بخواند .

فضیلت قرائت انفطار: رسول خدا (ص) فرمودند کسی که سوره انفطار را بخواند خداوند متعال به تعداد تمامی خطرات صد حسنه پاداش می دهد .

فضیلت قرائت سوره مطففین : رسول اکرم ( ص ) فرمودند هر کس سوره مطففین را بخواند خداوند او را با شراب های صاف گورا دست نخورده سیراب گرداند .

فضیلت قرائت سوره انشقاق : رسول اکرم (ص) فرمودند هر کسی سوره انشقاق را بخواند متعال او را از اینکه نامه عملش از پشت سرش داده شود حفظ می کند .

فضیلت قرائت سوره بروج : رسول اکرم(ص) فرمودند هر کس سوره بروج را بخواند خداوند به تعداد تمام روزهای جمعه عرفه ای که در دنیا بوده به او ده حسنه پاداش عطا می کند .

فضیلت قرائت سوره تغابن : رسول اکرم (ص) مرگ ناگهانی از قرائت کنند و سوره تغابن دفع می شود .

فضیلت قرائت سوره طاق : رسول اکرم (ص) فرمودند قاری سوره طاق بر سنت و روش پیامبر می میرد .

فضیلت قرائت سوره تحریم : رسول اکرم (ص) فرمودند هر کس سوره تحریم را بخواند موفق و قصوح واقعی می شود .

فضیلت قرائت سوره ملک : رسول اکرم (ص) فرمودند هر کس این سوره را بخواند مثل این است که شب قدر را احیا کرده است .

فضیلت قرائت سوره قلم : رسول اکرم (ص) فرمودند ثواب خوش خلق ها به قرائت کننده سوره قلم داده خواهد شد .

فضیلت قرائت سوره حاقه : رسول اکرم (ص) فرمودند خداوند حساب قرائت کننده سوره حاقه را آسان می کند .

فضیلت قرائت سوره معارج : امام باقر (ع) فرمودند کسی که مداومت بر قرائت سوره معارج کند خداوند روز قیامت از گناه عمل او سوال نمی کند و او را با محمد (ص) هم مسکن می کند .

فضیلت قرائت سوره نوح : پیامبر خدا (ص) فرمودند قاری سوره نوح (ع) روزمره مومنین به نوح خواهد بود .

فضیلت قرائت سوره جن : رسول اکرم (ص) فرمودند هر کس سوره جن را بخواند به تعداد تمامی ابنه و شیاطین که محمد را تصدیق و تکذیب کرده اند ثواب آزاد کردن بنده عطا می شود .

فضیلت قرائت سوره مزمل رسول اکرم (ص) فرمودند کسی که سوره مزمل را بخواند در دنیا و آخرت سختی از او برداشته می شود

فضیلت قرائت سوره مدثر : رسول اکرم (ص) فرمودند کسی که سوره مدثر را بخوانند به تعداد تصدیق و تکذیب کنندگان حضرت محمد (ص) در مکه ده حسنه پاداش عطا می شود .

فضیلت قرائت سوره قیامت : رسول اکرم (ص) فرمودند هر کس سوره قیامت شهادت خواهیم داد که او به روز قیامت ایمان داشت در روز قیامت در حالی خواهد آمد که چهره اش بر روی همه حقایق روشن می باشد .

فضیلت سوره لقمان : رسول اکرم (ص) فرمودند هر کس سوره لقمان را بخواند روز قیامت لقمان رفیق او خواهد بود و به عهد و تمامی کسانی که به معروف ها ( کارهای خدا پسند او و منکرها عمل کرده اند پاداش عطا می شود.

فضیلت قرائت سوره سجده : رسول اکرم (ص) فرمودند هر کس سوره سجده و ملک را بخواند مثل این است که شب قدر را احیا کرده است.

فضیلت قرائت سوره احزاب : امام محمد باقر (ع) فرموده اند هر کس سوره احزاب را از یاد بخواند روز قیامت در جوار محمد و اهل بیت و زنانش خواهد بود .

فضیلت قرائت سوره سبا : رسول اکرم (ص) فرمودند : هر کس سبا را بخواند تمامی پیامبران و رسولان در روز قیامت رفیق او خواهد بود با او مصافعه خواهند کرد .