پایان نامه بررسی نحوه تاثیر تشویق در افزایش یادگیری

اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه بررسی نحوه تاثیر تشویق در افزایش یادگیری دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

شرح مختصر : شاید برای عده ای تصور اینکه بتوان در مدرسه ای از تشویق استفاده کرد کمی دشواراست اما واقعیت این است که می توان در سنگر مدارس شاهد حضور با شکوه معلمان وشاگردانی بود که با سرمایه از محبت وچهره های متبسم ومصصم در تلاش هستند که در کارهای خود موفق بوده اند. پس باید رنگ مدرسه ای یادآور زیبائیها ونیکوئیها باشد. چرا که هم انسانها بالاخص نوجوانان محبت پذیر می باشند. ولذا نیاز به محبت از اساسی ترین نیازهای هر انسان می باشد. تشویق نیروها واستعدادهای دانش آموزان را به کار می اندازد واستقامت آنها را در کارها زیاد می کند وموجبات سرعت در کارهای بدنی را فراهم می کند ودر کارهای فکری موجب سعی وکوشش بیشتری  می گردد . تشویق وتقویت رفتار مثبت کودکان سبب شکل گیری عادات مطلوب در آنان می شود. به عبارت دیگر از آنجا که از طریق رفتارهای تشویق آمیز کلامی وغیر کلامی مادی وعنوی فردی وگروهی مستقیم وغیر مستقیم مربی بیش از هر چیز به یک نیاز هم نوجوانان یعنی نیاز به محبت متعلق وتوجه پاسخ داده می شود. ما شاهد بیشترین مؤثرترین وپایدارترین اثر در رفتار آنان هستیم در حالی که وقتی دانش آموزی را تنبیه می کنیمن نه تنها به هیچ یک از نیازهای خطری واساسی او پاسخ نمی دهیم بلکه تعادل حیاتی اش را برهم زده او را با تجربه ناخوش آیندی که همواره ازآن گریز دارد مواجه می کنیم ولو اینکه بطور موقت رفتار مطلوب آن را کنترل کرده باشیم.

ابتکارات فردی سنجش و ارزشیابی پاداش و تشویق و تقویت در امر آموزش که باعث پیشرفت دانش آموزان در امر یادگیری می گردد.

اختصاصی از کوشا فایل ابتکارات فردی سنجش و ارزشیابی پاداش و تشویق و تقویت در امر آموزش که باعث پیشرفت دانش آموزان در امر یادگیری می گردد. دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود ابتکارات فردی سنجش و ارزشیابی پاداش و تشویق و تقویت در امر آموزش که باعث پیشرفت دانش آموزان در امر یادگیری می گردد.  بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 18

مقدمه کوتاه  :

شاید برای عده ای تصور اینکه بتوان در مدرسه ای از تشویق استفاده کرد کمی دشواراست اما واقعیت این است که می توان در سنگر مدارس شاهد حضور با شکوه معلمان وشاگردانی بود که با سرمایه از محبت وچهره های متبسم ومصصم در تلاش هستند که در کارهای خود موفق بوده اند. پس باید رنگ مدرسه ای یادآور زیبائیها ونیکوئیها باشد. چرا که هم انسانها بالاخص نوجوانان محبت پذیر می باشند. ولذا نیاز به محبت از اساسی ترین نیازهای هر انسان می باشد. تشویق نیروها واستعدادهای دانش آموزان را به کار می اندازد واستقامت آنها را در کارها زیاد می کند وموجبات سرعت در کارهای بدنی را فراهم می کند ودر کارهای فکری موجب سعی وکوشش بیشتری  می گردد  تشویق وتقویت رفتار مثبت کودکان سبب شکل گیری عادات مطلوب در آنان می شود. به عبارت دیگر از آنجا که از طریق رفتارهای تشویق آمیز کلامی وغیر کلامی مادی وعنوی فردی وگروهی مستقیم وغیر مستقیم مربی بیش از هر چیز به یک نیاز هم نوجوانان یعنی نیاز به محبت متعلق وتوجه پاسخ داده می شود. ما شاهد بیشترین مؤثرترین وپایدارترین اثر در رفتار آنان هستیم در حالی که وقتی دانش آموزی را تنبیه می کنیمن نه تنها به هیچ یک از نیازهای خطری واساسی او پاسخ نمی دهیم بلکه تعادل حیاتی اش را برهم زده او را با تجربه ناخوش آیندی که همواره ازآن گریز دارد مواجه می کنیم ولو اینکه بطور موقت رفتار مطلوب آن را کنترل کرده باشیم  رسول خدا پایه رفتار با کودکان و نوجوانان را بر محبت استوار کرده وسفارش می کند که آنان را گرامی بداریم وبا جایزه ای که امکان وفایش هست انان را تشویق نمائیم.  استفاده ازروش تشویق ومحبت یکی از روشهای تربیتی بسیار مؤثر ونشانه صدر ونقش مطمئنه داشتن فرد است. خدای تعالی رمز پیروزی پیامبر اکرم (ص) رادر همین شرح صدور محبت ورزی پیامبر به امت خود می داند : به موجب لطف ورحمت الهی برایشان اموزشی نجواه وبا انان مشورت کن ( وبه آنان شخصیت بده )  کودک اگر از لحاظ درسی واخلاقی در سطح غیر قابل قبولی باشد باید نقطه مثبتی در وضع رفتار وظاهر او یافت وازآن بعنوان جای پای برای تشویق وی استفاده کرده مثلا ممکن است دستهایش لطیف واز آن بعنوان جای پای برای تشویق وی استفاده کرده مثلا ممکن است دستهایش لطیف ویا موی سرش اصلاح شده ومرتب باشد همچنین ممکن است به تمیزی کفشهایش اهمیت بده ویا دفتر وکتاب خودرا خوب نگه داری کند. به هر حال باید از همان نقطه مثبت و روزنه کوچک نوری به زندگی تحصیلی کودک تابیده شخصیت قابل قبولی از او ساخت وزندگی جدیدی را برایش پی ریزی کرد. سرگرمیها وعلائق کودک نیز نباید از نظر معلم دور نماید 

بیان وضعیت موجود       

اینجانب  ...... سال سابقه تدریس در آموزش و پرورش هستم.  امکانات مدرسه در حد محدود  بوده  و وسایل آموزشی به ندرت دیده می شد . والدین اغلب کشاورز و  دامدار بو دند و   در ابتدای  سال تحصیلی  فرصتی  برای رسیدگی به امور تحصیلی فرزندشان نداشتند . دانش آموزان در حالی که مشتاق به نظر می رسیدند ازامکانات زیادی  برخوردار نبودند  با توصیف چنین شرایطی تصمیم گرفتم در حد امکان از تمام امکانات برای رشد و پیشرفت دانش آموزان استفاده نمایم و تحولی در امر ارزشیابی بوجود آورم.      حدود سه ماه از شروع  سال تحصیلی گذشته بود. پس از چندین جلسه تدریس  . درباره پیشرفت دانش آموزان نگرانی هایی احساس کردم . به نظر می رسید   بعضی ازدانش آموزان در فعالیت های کلاسی شرکت جدی نداشتند و نمی توانستند  درس های  تدریس شده  قبلی را بخوانند   بنا به اهمیت موضوع تصمیم گرفتم با انجام مطالعات بیشتر و تحول در ارزشیابی سطح دانش و معلومات دانش آموزان را بالا ببرم.

اقدام پژوهی تاثیر تشویق بر یادگیری دانش آموزان

اختصاصی از کوشا فایل اقدام پژوهی تاثیر تشویق بر یادگیری دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

                                                                 
مقدمه    3
بیان مسئله    6
هدفهای تحقیق    7
ضرورت تحقیق ( اهمیت موضوع تحقیق )    8
فرضیه های تحقیق    8
تعریف واژه ها واصطلاحات    9
فصل دوم    12
پیشینه تحقیق    13
مواسات ودلسوزی معلم نسبت به شاگردان    13
عامل لطف ومحبت ، موثرترین عوامل تعلیم وتربیت است    14
فروتنی ونرمش نسبت به دانش آموزان    15
تشویق شاگردان به اشتغالات علمی وتحریص بر تکرار دروس    17
رعایت مساوات در توجه ومحبت به شاگردان    18
احترام به شاگردان وتوجه به مزایای آنها    19
محبت درست معلم به متعلم باعث می شود    25
تشویق دانش آموزان بی علاقه وسهل انگار    27
نقد وبررسی تحقیقات انجام شده    28
خلاصه ونتیجه گیری    32
پیشنهادات    33
منابع و مأخذ    35


مقدمه :
شاید برای عده ای تصور اینکه بتوان در مدرسه ای از تشویق استفاده کرد کمی دشوار باشد اما واقعیت این است که می توان در سنگر مدارس شاهد حضور با شکوه معلمان وشاگردانی بود که با سرمایه از محبت وچهره های متبسم ومصصم در تلاش هستند که در کارهای خود موفق بوده اند. پس باید رنگ مدرسه ای یادآور زیبائیها ونیکوئیها باشد. چرا که هم انسانها بالاخص کودکان محبت پذیر می باشند. ولذا نیاز به محبت از اساسی ترین نیازهای هر انسان می باشد. تشویق نیروها واستعدادهای دانش آموزان را به کار می اندازد واستقامت آنها را در کارها زیاد می کند وموجبات سرعت در کارهای بدنی را فراهم می کند ودر کارهای فکری موجب سعی وکوشش بیشتری  می گردد (بهشتی ص 13)تشویق وتقویت رفتار مثبت کودکان سبب شکل گیری عادات مطلوب در آنان می شود. به عبارت دیگر از آنجا که از طریق رفتارهای تشویق آمیز کلامی وغیر کلامی مادی ومعنوی فردی وگروهی مستقیم وغیر مستقیم معلم بیش از هر چیز به یک نیاز هم کودکان یعنی نیاز به محبت متعلق وتوجه پاسخ داده می شود.
ما شاهد بیشترین مؤثرترین وپایدارترین اثر در رفتار آنان هستیم در حالی که وقتی دانش آموزی را تنبیه می کنیم نه تنها به هیچ یک از نیازهای خطری واساسی او پاسخ نمی دهیم

دانلود پایان نامه بررسی تاثیر تشویق بر رشد و روند تحصیلی کودکان و نوجوانان

اختصاصی از کوشا فایل دانلود پایان نامه بررسی تاثیر تشویق بر رشد و روند تحصیلی کودکان و نوجوانان دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

یکی از مهمترین و اساسی ترین مسایل در تعلیم و تربیت، مسئله تشویق و تنبیه و اثرات آن بر روی کودکان است.

توجه به پیامدهای و نتایج مطلوب و نامطلوب آن و بکارگیری درست این دو روش توسط والدین، معلمان و مربیان می تواند زمینه را برای رسیدن به اهداف متعالی تعلیم و تربیت مهیا کند.

مسئله تشویق و تنبیه از دیرباز مورد توجه حکما و دانشمندان اسلامی و دانشمند و مربیان بزرگ علوم تربیت در غرب بوده است.

با آنکه سالها که با ارائه نتایج تحقیقات علمی، روش ها و شیوه های صحیح و اصولی تشویق و تنبیه به همه جهانیان معرفی شده است، باز هم متاسفانه بیشتر والدین، مربیان و معلمان عزیز چندان جدی، با آن برخورد نکرده اند و بجای استفاده از شیوه های کارآمد علمی و اسلامی، بیشتر از روشها و شیوه های سلیقه ای و شخصی استفاده می کنند که این مسئله می تواند ناخواسته و ندانسته اثرات عمیق و جبران ناپذیری بر روان و ذهن کودکان بگذارد.

با توجه به اینکه در شیوه های غیر اصولی تنبیه، اثرات منفی، وخیم تر و عمیق تر است، لذا در این تحقیق تلاش بر آن است تا ابعاد مختلف موضوع را تجزیه و تحلیل نموده و راه های مناسب برای این پدیده ها ارائه گردد.

اهمیت و ضرورت انتخاب موضوع تحقیق:

اگر چه برداشت از این دو مفهوم برای عموم افراد و نیز برای دانشمندان تربیت هم گاهی مختلف است و بر اساس همین اختلاف برداشت، عموماً تشویق و تنبیه مخالف و موافق مطلق دارد، یعنی گروهی با تشویق صد درصد موافق و گروه دیگری صد در صد مخالف و درباره تنبیه هم چنین است.

اما اصل وجود تشویق و تنبیه نیز اهمیت و ضرورت آن در زندگی انسان و مخصوصاً در مدرسه و خانواده، برای تربیت و آموزش کودکان ما یک مطلب وجدانی، طبیعی و فطری است، منتهی نوع برداشت های مختلف نظریات مختلفی را هم بدنبال آورده است.

در صورتی که توجه دقیق به مفهوم این دو مطلب و مراحل مختلف آنها در غبیت های زندگی برای ما نظریه تفصیلی سومی را بوجود می آورد که عقیده مند باشیم نه تشویق صد در صد و تنبیه به طور کلی ضرر خواهد داشت:

و همچنین به دلیل گستردگی کارکردهای آموزش و پرورش در جامعه و به طبع آن استقبال روز افزون مردم از آموزش و پرورش و پی بردن مردم به اهمیت بیش از حد این نهاد در جهت پیشبرد جوامع بشری و بالا بردن موقعیت اجتماعی افراد جامعه باید روشهای و فنون کاربردی در این نهاد نیز کاملاً موشکافی شده و حد و حدود و نحوه اعمال و اجرای آنها به خوبی مشخص گردد تا ا موفقیت به اهداف پیش بینی شده خود برسد. لذا با توجه به این تنبیه و تشویق جزیی از یک سیستم است نه عامل منفرد و به عنوان یکی از مهمترین شیوه های علمی در آموزش و پرورش مطرح است، به همین دلیل است که امر تحقیق در این زمینه ضرورت یافته است و بدان پرداخته می شود.

تعریف و تبیین موضوع   
اهمیت و ضرورت انتخاب موضوع
اهداف تحقیق
فرضیه ها    
روش انجام تحقیق     
سازماندهی تحقیق    
پیشینه پژوهش    
تعریف واژه ها    
فصل دوم: ادبیات تحقیق
بخش اول
تشویق
تعریف
انواع تشویق
ه
نمونه تشویق بزرگان دین
قانون تاثیر و تقویت رفتار
نقش تشویق و انگیزش در فرآیند یادگیری
تاثیر تشویق در یادگیری
انگیزش و یادگیری
تعریف انگیزش
انگیزش و مشوق
فنون ایجاد انگیزش در یادگیری
مقایسه مفهوم انگیزش و ترغیب در روش فعال و فعل پذیر
کاربرد برنامه های انگیزش – تشویق در آموزشگاه
نکاتی که درباره تشویق باید در نظر گرفت
بخش دوم
تنبیه
تعریف تنبیه
تنبیه و نصیحت
معیارهای تنبیه
پرهیز از القای احساس گناه به عنوان تنبیه
عوارض نامطلوب تنبیه در امر یادگیری
ز
انواع تنبیه
تنبیه بدنی از نظر ائمه اطهار (ع)
نکات مهم درباره تنبیه
جانشین های تنبیه
نظریات کارشناسان درباره تنبیه
نتیجه کلی از بحث تشویق و تنبیه
خلاصه فصل
فصل سوم: روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه و روش نمونه گیری
روش جمع آوری داده ها
روش های آماری
فرضیه و روش های مربوط به هر یک از فرضیه ها
فصل چهارم :تحلیل یافته های تحقیق
تحلیل یافته های پژوهشی  
فصل پنجم: نتیجه گیری و خلاصه
خلاصه تحقیق
ک
محدودیت ها
پیشنهادات
منابع و ماخذ
پیوست
نمونه پرسشنامه

شامل 99 صفحه فایل word

پروپوزال بررسی راهکارهای تشویق شهروندان به استفاده از سیستم های حمل و نقل همگانی

اختصاصی از کوشا فایل پروپوزال بررسی راهکارهای تشویق شهروندان به استفاده از سیستم های حمل و نقل همگانی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

 بیان مسئله و ضرورت اجرای طرح:

در جهان کنونی و با افزایش جمعیت ساکن در شهرهای جهان و ازدیاد تردد شهروندان در سطح شهر در طول روز، از محل استفاده آنان از وسیله و خودروی شخصی برای رسیدن به مقصد خود مشکلات بسیاری از جمله حجم سنگین ترافیک، آلودگی هوا، اتلاف زمان شهروندان، چهره نازیبای شهر، از بین بردن فضای سبز برای تعریض خیابان ها و اتوبان ها، مصرف مسرفانه سوخت و ... پیش می آید که بار همه آنها بر دوش خود شهروندان، دولت و شهرداری های این شهرها تحمیل خواهد شد.

در این میان راهکار استفاده گسترده شهروندان از وسایل نقلیه عمومی می تواند بهترین و کارسازترین راهکار مقابله با تمام مشکلات فوق باشد که از محل استفاده شهروندان از وسیله نقلیه شخصی پیش می آید. بدینگونه که این روش مصرف سوخت (بنزین)، حفاظت از فضای سبز شهری، زیبا ماندن فضای شهر، صرفه جویی در وقت، کاهش بار ترافیک شهری، سالم نگه داشتن هوای شهر و ... را امکان پذیر خواهد کرد.

اما آنچه که نقشی موثر و راهگشا در این موضوع بازی می کند خود استفاده کنندگان از این وسایل نقلیه عمومی (مردم) است که باید به طور همه جانبه و از درون مجاب یه استفاده موثر از این وسایل نقلیه شوند و تشویق درست و اصولی آنان به این امر می تواند این امر را محقق سازد. اگر بتوان با تحقیقی دقیق و علمی روشها و راهکارهای تشویق اصولی و صحیح شهروندان شهر را به استفاده گسترده از وسایل نقلیه عمومی یافته و به مرحله اجرا درآورد نه تنها دیگر با  مشکلات برشمرده فوق دست به گریبان نخواهیم بود؛ بلکه فواید بسیاری از جمله افزایش ارتباطات و تعاملات بین شهروندان در داخل وسایل نقلیه عمومی نیز که از عوامل ارتقاء همبستگی اجتماعی و حس تعلق به جمع است را نیز موجب خواهد شد.

شهر اردبیل به عنوان شهری که هنوز به طور جدی با مهمترین مساله شهرهای بزرگ کشور و جهان یعنی همان ترافیک سنگین درون شهری روبرو نشده است، فرصت بسیار مناسبی برای پیش بینی و کنترل عوامل ایجاد کننده این مشکل داراست که در کنار عوامل سخت افزاری چون ساخت و بافت شهری چون خیابان و چهارراه و ... باید به عوامل نرم افزاری چون فرهنگ سازی برای استفاده از وسایل نقلیه عمومی و کاهش استفاده از وسایل نقلیه شخصی اشاره کرد و این تحقیق می تواند در مورد دوم بسیار موثر افتد.