نقش آثار تخیلی در آماده سازی جوانان برای جامعه اطلاعاتی

اختصاصی از کوشا فایل نقش آثار تخیلی در آماده سازی جوانان برای جامعه اطلاعاتی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

مقاله با عنوان نقش آثار تخیلی در آماده سازی جوانان برای جامعه اطلاعاتی در فرمت ورد در 19 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:

چکیده
دسترسی به سواد اطلاعاتی
ضرورت مهارت های مطالعه  در دستیابی  به سواد اطلاعاتی
رویس اهمیت مطالعه را به شرح زیر خلاصه می نماید
اهمیت آثار تخیلی در رشد کودکان
نقش کتابخانه های مدارس
نتیجه و نیاز به تحقیق
پانویس توضیحی
یادداشتها

دانلود مقاله نقش خانواده بعنوان یک نظام اجتماعی در جامعه امروزی

اختصاصی از کوشا فایل دانلود مقاله نقش خانواده بعنوان یک نظام اجتماعی در جامعه امروزی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

«ویلیام جی. گود» بر این نکته اصرار دارد که افراد ممکن است در جامعه به گونه‌ای از وظایف خود شانه خالی کرده یا نقش خود را به سایرین محول نمایند، اما وظایف خانوادگی را نمی‌توان به دیگران سپرد، زیرا تعهدات دیگری در قبال تقاضای خانواده پیش می‌آید. خانواده که در حفظ آداب  و سنن فرهنگی و انتقال آن به نسلهای آینده دارد، فرهنگ را زنده نگه می‌دارد. بنابراین خانواده را از پاره‌ای جهات می توان نماینده جامعه دانست و ناتوانی خانواده در اجرای کامل کارکردهایش گویای این واقعیت است که جامعه نیز به هدفهای خود نخواهد رسید، زیرا هر جامعه‌ای کوشش دارد تا نسلهایی بالنده و متفکر در خود پرورش دهد و هستة این بالندگی در دورن خانواده شکوفا می‌شود. (گود، 1352: ص 22).

عناصر اصلی خانواده هم مسؤول جامعه پذیی فرزندان هستند و هم باید در خارج از خانواده بر آنها نظارت داشته باشند. روابط ناشی از نقش نه تنها در موارد مشخص نظیر فوت یا گرفتاری و مسایل یکی از آنها تغییر می کند، بلکه در سراسر دوران زندگی خانوادگی ادامه می‌یابد. در همان جوامع گوناگون تشابهات بسیاری در مورد نقشها و وظیف به ویژه اموری که تمایزی بین رفتار زنانه و مردانه است وجود دارد. به طور کلی وضعیت خانوده، زن و شوهری  و نقش همسر در خانوده با تکالیف و وظایف آنها در خانواده، جامعه بزرگتر مشخص شده است. با مشخص کردن کار برای مرد خارج از خانواده، جامعه اصلی تقسیم کار را در درون خانواده معین می‌کند. در بین رفتارهای کلی والدین نسبت به فرزندان، ترک فرزندان عامل مهمی در عدم سازگاری و وابستگی شدید آنها به بزرگتران و همچنین عدم اعتماد در روابط با دیگران به شمار می‌رود.

عدم کفایت پید یا فقدان او بر حسب اینکه الگوهای دیگری از مردن در خانواده باشند یا نباشند. نتایج و اثرات متفاوتی خواهد داشت. در نهایت، فرزندان در درون خانواده و از طریق تجربه مستقیم با عناصر اصلی نظام خانواده فرا می‌گیرند که پدر مظهر اقتدار است و مادر مظهر محبت و عطوفت و از این طریق می‌آموزند که در بزرگسالی نقش مناسب خویش را ایفا کنند.

خانواده و رویکردهای جامعه شناختی

در مورد ساختار و تکامل روابط خانوادگی. جامعه شناسان رویکردهای یک دست و هماهنگی ندارند. از این رو این نگرش‌ها به پنج گروه عمده تقسیم شده‌اند (کریستنس[1]، 1967: ص 86-19).

1-  خانواده  به عنوان یک نهاد اجتماعی: این رویکرد بیشتر در عرصه فعالیت مردم شناسی و جامعه شناسی است که تأکید و تمرکز آن بر جنبه تاریخی و تضاد فرهنگی است.

2- رویکرد کنش متقابل: این نگرش و رویکرد از حوزة جامعه شناسی و روان‌شناسی اجتماعی نشئت گرفته و از اواسط دهه 1920 که  «ارنست برجس» از پیروان «جرج هربرت مید»، خانواده را به عنوان یک واحد شخصیتهای متعامل معرفی کرد، مورد استقبال و بحث پژوهندگان این رشته قرار گرفت. او به جریانات داخل خانواده توجه کرد: ایفای نقش، روابط پایگاههای، مسایل ارتباطی، تصمیم‌گیری، کنش‌ها و واکنش‌ها در مقابل فشار و نظایر آن.

خانواده و رویکردهای جامعه شناختی
نظام اجتماعی و شبکه روابط متقابل
ضرورت و اهمیت مسئله
خانواده به عنوان یک نظام اجتماعی
مقدمه
منابع:

 

شامل 58 صفحه فایل word

پژوهش جامعه شناختی و روشهای تخصصی آن

اختصاصی از کوشا فایل پژوهش جامعه شناختی و روشهای تخصصی آن دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

مقاله با عنوان پژوهش جامعه شناختی و روشهای تخصصی آن در فرمت ورد در 11 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:

فنون پژوهش
آزمایش
مثال
مثال
مثال
نقش‌هاى جامعه‌شناسى
جامعه‌شناس به‌عنوان یک دانشمند
جامعه‌شناس به‌عنوان یک معلم
نمونه‌گیرى
مثال
مثال
بررسى‌هاى موردى
مثال
عوامل زمانى در تحقیق
مثال
بررسى معطوف به ماسبق
بررسى معطوف به آینده
کاربرد آمار
مثال
جامعه‌شناسى ناب و کاربردى
بررسى‌هاى مشاهده‌اى
مثال
رشته‌هاى تخصصى جامعه‌شناسى
علم فارغ از ارزش
دشوارى‌هاى تحقیق جامعه‌شناختى
شرایط اجتماعى متغیر
مثال
ماهیت تحقیق جامعه‌شناختى
مثال
محدودیت‌هاى اخلاقى
محدودیت در انجام آزمایش

تحقیق درباره بررسی فرهنگ ایثار و شهادت در جامعه

اختصاصی از کوشا فایل تحقیق درباره بررسی فرهنگ ایثار و شهادت در جامعه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 25 صفحه

چکیده

تبیین وشناساندن فرهنگ ایثار وشهادت از مکانیزم های دفاعی اسلام برای تسلیح جامعه در برابر هجوم فرهنگ های غیرخودی است. ایثارگری وشهادت طلبی نقش بسزایی درحفظ دین وارزشهای آن واستقلال کشور ایفا می کند . مراکز آموزشی درسطوح مختلف آن بستر مناسبی برای ایجاد ون هادینه کردن فرهنگ صحیح می باشند زیرا از ابزارهای نفوذ فرهنگ، تغییر نگرش در افراد آن جامعه است و قشر دانش پژوه(دانش آموزان و دانشجویان) به جهت خصوصیات روان شناختی، اثر پذیرترین گروههای جامعه هستند که بیشترین ومفیدترین اوقات خود را در مراکز آموزشی می گذرانند. لذا با برنامه ریزی وسیاست گذاری های علمی و جامع،می توان فرهنگ ایثارگری وشهادت را دراین مراکز به سطح قابل قبولی ارتقاء بخشید.

نگارنده دراین مقاله سعی نموده با تاکید بر مفهوم حقیقی ایثار و شهادت و توسل به توانمندی و تاثیر گذاری محیط آموزشی بر دانش پژوهان، با ارائه راهکارهایی علمی و بنیادین درجهت این برنامه ریزی گام بردارد . روش تحقیق توصیفی- تحلیلی است و نگارنده سعی کرده است با استفاده از آیات و منابع

اصیل اسلامی به تبیین بحث بپردازد.

مقدمه

فرهنگ وادب هر ملتی سرمایه بی نظیری برای تثبیت نظام ارزشی وکسب استقلال و هویت جوانان ونوجوانان آن ملت است ، از سویی برای استقلال ابدی یک ملت ثبات فرهنگ براساس اعتقادات اصیل اخلاقی وباورهای قلبی افراد آن ملت لازم وضروری است واز سوی دیگر واقعیت های معنوی منبع نامحدودی از نیروی ایمان، قدرت معنوی واستقلال شخصیتی وفکری را دراختیار انسان می گذارد وانسان براساس چنین قدرت های معنوی می تواند به سوی نقش آفرینی مثبت در اجتماع حرکت کند، ایثار کردن وقبول شهادت از برترین ارزشهای معنوی فرهنگ اسلامی است که درتثبیت استقلال کشور وهویت دینی و ملی آنان نقشی بی بدیل دارد. ایثارمقام انسانی فوق العاده باشکوهی است که اسلام آن را ستوده وآن را درآیات و روایات متعددی بیان کرده است .الَّذین آمنُوا وهاجروا و جاهدوا فی سبیلِ اللهِ بِاَموالهِمِ و اَنفُسهِم اعظَم درجةً عند اللهِ و اولئک هم الفائزونَ (توبه/۲ و ۳)

آنچه در این زمان اهمیت دارد انتقال این ارزشها ودانشهای دینی واسلامی به نسل های پس از این است ونخستین راه درانتقال فرهنگ ازیک نسل به نسل دیگر، تعلیم وتربیت برخوردار از دانش ومعرفت، با استفاده از ریشه های ملی و بومی است. (قهرمانی، ۱۳۸۸ ، ش ۳۴ و ۳۳ ، ص ۳۲ ). ضمن آنکه تحولات پرشتاب کنونی در عرصه فرهنگ جهانی بسیاری از نگرش ها و روش های رایج تربیت دینی ما را تغییر داده است. اما درعین حال نقش نهادهای گوناگون اجتماعی از قبیل آموزش وپرورش ، خانواده، رسانه ها و … درانتقال فرهنگ پایدار وصحیح ،خصوصاً ایثار وشهادت، مؤثر وپراهمیت می باشد . در این میان نقش دستگاه های آموزشی چون آموزش وپرورش که مسئولیت میلیونها دانش آموز را برعهده دارد ودانشگاه با هزاران دانشجو، خطیرتر از همه دستگاهها ونهادهای دیگر خواهد بود.

گزارش کار آموزی جمع آوری و بازیافت مواد زائد جامعه شهری

اختصاصی از کوشا فایل گزارش کار آموزی جمع آوری و بازیافت مواد زائد جامعه شهری دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود گزارش کار آموزی رشته محیط زیست جمع آوری و بازیافت مواد زائد جامعه شهری با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 33

دانلود کارآموزی آماده

مقدمه :

 تمام زندگی انسان در گرو مصرف مداوم و تولید و کشف مواد جدید است . در این میان ،‌هر جا مصرفی در کار است ،‌ پس ماندها و مواد زاید برجای می‌مانند آدمی از دیرباز با مسئله مواد زاید و چگونگی دور کردن آن از محیط زیست خود رو به رو بوده است . در گذشته ، تا زمانی که شهرهای بزرگ به وجود نیامده بودند و انبوه آدمیان در یک محل ساکن نبودند ،‌دفع پس مانده‌ها چندان مشکل آفرین نبود افزایش جمعیت کره‌ی زمین ،‌ مهاجرت به شهرهای بزرگ ،‌تمرکز جمعیت در شهرها ،‌ بالا رفتن مدام سطح زندگی ، افزایش مصرف شهروندان و تولید فراورده‌های مصرفی‌،‌تولید انبوه زباله را به دنبال داشت . تولید و مصرف انبوه مواد که حاصل انقلاب صنعتی و فناوری جدید بود ، الگو وشیوه‌ی زندگی انسان را دگرگون کرد و علاوه بر افزایش تولید زباله ،‌ترکیب زباله نیز همپای تغییر در شیوه ی مصرف دگرگون شده و برحجم انواع زباله‌های حاصل از مواد یک بار مصرف افزوده گردید‌.با ایجاد و گسترش صنایع پتروشیمی ،‌تنوع محصولات شیمیایی و گسترش کاربرد محصولات این صنایع در زندگی روزمره‌ی انسان ،‌محیط زیست طبیعی و انسان ساخت از زباله‌های تولید شده لبریز شد ،‌به طوری که امروزه تولید زباله را می‌توان یکی از معضلات مهم جوامع بشری تلقی کرد . در شهر تهران روزانه بیش از 6 هزار تن زباله تولید می‌شود که اگر به درستی جمع آوری و دفع نگردد،‌ به محیط زیست و سلامت روانی و بهداشت و پاکیزگی شهر تهران لطمه وارد می کند . ورود این مواد به محیط زیست اگر بدون کنترل و مدیریت صحیح باشد ،‌موجب بد منظره شدن محیط ،‌آلودگی آب ،‌هوا و خاک و به خطر افتادن بهداشت و سلامت افراد جامعه می‌شود .محیط زباله برای رشد و تکثیر جوندگانی چون موش و حشراتی مثل مگس ، پشه و سوسک بسیار مناسب است . بسیاری از بیماری‌ها مثل حصبه ،‌اسهال ،‌وبا ، شبه حصبه ،‌طاعون و غیره توسط این موجودات که محل زندگی و تکثیر آنها زباله است ،‌به انسان منتقل می‌شود. هر گرم زباله می‌تواند حاوی میلیون‌ها باکتری مختلف باشد که بسیاری از آنها بیماریزا می‌باشند .

این پروژه کارآموزی بسیار دقیق و کامل طراحی شده و جهت ارائه واحد درسی کارآموزی میباشد

فهرست مطالب
عنوان                                    صفحه
چکیده    1
مقدمه    2
فصل اول :آشنایی با مکان کار آموزی
1-1    موقعیت جغرافیایی منطقه12    7
1-2    برخی از فعالیت های سازمان پارکها و فضای سبز شهر تهران در سال های اخیر    7
فصل دوم: جمع آوری و بازیافت مواد زائد جامد شهری
1-2    تولید مواد زائد جامد    12
2-2 منابع مواد زائد جامد    12
3-2 مواد زائد جامد    14
4-2 کاهش در مبدا    17
5-2 پردازش ،ذخیره و اداره در محل    19
6-2 جمع آوری و حمل و نقل    21
7-2 جداسازی از مبدا    24
8-2 برنامه دریافت مواد    24
9-2 تفکیک زباله های تر،خشک و دفنی از مبدا تولید    26
10-2 بازیافت    28
11-2 دفع    33
12-2 زباله سوزی مواد زائد شهری    35
13-2 تاثیرات زیست محیطی بازیافت    36
14-2 بررسی کیفی مواد اولیه مورد نیاز و محصولات در فرآیندهای بازیافت    37
فصل سوم:بازیافت مواد پلاستیکی
1-3    پلاستیک چیست؟    40
2-3    کاربرد پلاستیک    41
3-3  انواع روشهای تولید پلاستیک    42
4-3 جایگاه صنایع پلاستیک در ایران    43
5-3 تاریخچه صنعت پلاستیک در ایران    44
6-3 انواع روشهای جداسازی پلاستیک    46
7-3 انواع روشهای جداسازی پلاستیک    48
8-3 فناوری بازیافت پلاستیک    48
9-3 بازیافت پلاستیک    49
10-3 کیفیت بازیافت فعل ضایعات پلاستیکی در ایران    53
11-3 دسته بندی کیفی محصولات بازیافتی    54
12-3 تاثیرات زیست محیطی بازیافت پلاستیک     56
فصل چهارم: نتیجه گیری و پیشنهادات
نتیجه گیری    58
پیشنهادات    59

 
فهرست جداول
جدول 1-1     9
جدول 2-1     10
جدول 1-2     13
جدول 2-2     36
 
فهرست نمودارها
نمودار 1-2     19
 
فهرست اشکال
شکل 1-3     50