دانلود دفترچه آزمون ورود به حرفه مهندسان - گروه معماری (طراحی) - بهمن 94
همراه با کلید سوالات
نمونه سؤالات آزمون های حرفهای مهندسان (نظام مهندسی) - گروه معماری (طراحی) - بهمن 94
دانلود دفترچه آزمون ورود به حرفه مهندسان - گروه معماری (طراحی) - بهمن 94
همراه با کلید سوالات
دانلود دفترچه آزمون ورود به حرفه مهندسان - گروه معماری (نظارت) - بهمن 94
همراه با کلید سوالات
دانلود دفترچه آزمون ورود به حرفه مهندسان - گروه ترافیک - بهمن 94
همراه با کلید سوالات
مبانی نظری و پیشینه سرمایه اجتماعی و مولفه های اخلاق حرفه ای
70 صفحه
همراه با منابع
2- 1) بخش اول – سرمایه اجتماعی
2- 1- 1) مقدمه ......................................................................................... 19
2- 1- 2) تاریخچه ............................................................................................ 19
2- 1- 3) مفهوم سرمایه اجتماعی ...................................................................... 20
2- 1- 4) مبانی نظری سرمایه اجتماعی ................................................................ 23
2- 1- 4- 1) تئوری پیوند ضعیف .......................................................................... 23
2- 1- 4- 2) تئوری شکاف ساختاری ................................................................... 23
2- 1- 4- 3) تئوری منابع اجتماعی ...................................................................... 24
2- 1- 4- 4) مدل کیفی سرمایه اجتماعی ............................................................. 25
2- 1- 4- 5) مدل CLRLA ................................................................................. 26
2- 1- 4- 6) مدل SCAT ....................................................................................... 27
2- 1- 4- 7) مدل کمی برای سرمایه اجتماعی ............................................................ 29
2- 1- 4- 8) مدل سرمایه اجتماعی گوشال و ناهاپیت ...................................................... 30
2- 1- 4- 9) مدل سرمایه اجتماعی استون ......................................................... 32
2- 1- 4- 10) دیدگاه سرمایه اجتماعی هسلی و همکاران ...................................... 33
2- 1- 4- 11) چارچوب سرمایه اجتماعی مشترک و اعتبار مشترک ( شهرت مشترک ) ویدمن و همکاران .................... 33
2- 1- 4- 12) مدل سرمایه اجتماعی لینا و وان بورن .............................................. 34
2- 1- 4- 13) مدل سرمایه اجتماعی لاک لی .................................................... 34
2- 1- 4- 14) رویکرد کندی در سرمایه اجتماعی .................................................... 35
2- 1- 5) مزایای سرمایه اجتماعی ........................................................................ 38
2- 1- 6) دیدگاه های انتقادی پیرامون سرمایه اجتماعی ................................ 39
2- 1- 7) نشانههای ضعف سرمایههای اجتماعی در سازمان ها ..................... 42
2- 1- 8) عوامل مؤثر بر شکل گیری سرمایه اجتماعی ........................................... 43
2- 1- 9) روش های اندازه گیری سرمایه اجتماعی ..................................................... 45
2- 1- 10) سرمایه اجتماعی و آموزش عالی ............................................................ 46
2- 2) بخش دوم – اخلاق حرفهای
2- 2- 1) مقدمه ................................................................................................. 50
2- 2- 2 ) تعاریف اخلاق حرفهای .......................................................................... 50
2- 2- 3) تاریخچه اخلاق حرفهای ..................................................................... 52
2- 2- 4) اخلاق حرفهای در دانشگاه ............................................................... 53
2- 2- 5) اعضای هیأت علمی و اخلاق حرفهای ......................................................... 54
2- 2- 6) ابعاد اخلاق حرفهای در دانشگاه ................................................... 55
2- 2- 6- 1) مسئولیت علمی .............................................................................. 55
2- 2- 6- 2) باور به خودکارایی ............................................................................ 62
2- 2- 6- 3) حس تعلق به اجتماع علمی ........................................................... 63
2- 2- 7) عوامل مؤثر بر اخلاق حرفهای اساتید دانشگاه ...................................... 65
2- 2- 7- 1) فرهنگ رشتهها ............................................................................... 65
2- 2- 7- 2) فرهنگ نهادی ........................................................................................ 66
2- 2- 7- 3) فرهنگ نظام ملی .................................................................................. 66
2- 2- 8) استراتژی درونی کردن اخلاق حرفهای دانشگاهی ........................ 67
2- 3) بخش سوم - پیشینه تحقیق
2- 3- 1) مطالعات داخلی ........................................................................................... 72
2- 3- 2) مطالعات خارجی ........................................................................................ 77
فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:170
پایاننامه کارشناسی ارشد توسعه اجتماعی
فهرست مطالب:
عنوان صفحه
فصل اول : کلیات (طرح تحقیق)
ـ بیان مسأله 11
ـ ضرورت و اهمیت موضوع 17
ـ موضوع تحقیق 19
ـ سؤالهای اساسی تحقیق 19
ـ اهداف تحقیق 20
ـ اهداف کلی 20
ـ اهداف اختصاصی 21
ـ محدودة تحقیق 21
ـ مشکلات و محدودیتهای تحقیق 22
ـ روش تحقیق 22
ـ منابع و مأخذ فصل اول 24
فصل دوم : چارچوب نظری و مروری بر ادبیات
ـ چارچوب نظری 26
ـ مقدمه 26
ـ تعاریف 26
ـ آدام اسمیت 29
ـ آلفرد مارشال 30
ـ فردریک تایلور 31
ـ پائولو فریره 32
عنوان صفحه
ـ مایکل تودارو 34
ـ آلکس اینکلس 35
ـ دانیل لرنر 36
ـ دیوید مککلهلند 37
ـ مروری بر ادبیات موضوع (پیشینه نگاشتهها) 39
ـ اشتغال روستایی در چین 40
ـ هندوستان 45
ـ سریلانکا 47
ـ بنگلادش 52
ـ تایوان 53
ـ اندونزی 55
ـ مالزی 56
ـ نپال 57
ـ پاکستان 59
ـ فیلیپین 61
ـ چارچوب مفهومی تحقیق (مدل نظری) 62
ـ منابع و مأخذ فصل دوم 65
فصل سوم : روش تحقیق
ـ مقدمه 68
ـ نوع تحقیق 68
ـ روش تحقیق 69
عنوان صفحه
ـ متغیرهای تحقیق 70
ـ فرضیههای تحقیق 71
ـ جامعه آماری تحقیق 73
ـ روشهای جمعآوری اطلاعات 73
ـ ابزار تحقیق 75
ـ روشهای آماری مورد استفاده 76
ـ آشنایی با موقعیت جغرافیایی شهرستان 76
ـ منابع و مأخذ فصل سوم 84
فصل چهارم : یافتههای تحقیق
ـ کلیات 86
ـ واحدهای فعال 88
ـ نمونهای از واحدهای فعال 129
ـ واحدهای احداث نشده 134
ـ نمونهای از واحدهای احداث نشده 136
ـ واحدهای تأسیس شده و تعطیل شده 140
ـ نمونهای از واحدهای تعطیل شده 141
ـ واحدهای پاسخ نداده 143
فصل پنجم : نتایج و پیشنهادات
ـ خلاصه و نتیجه 145
ـ پیشنهادات 160
منابع و مآخذ
پرسشنامه
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول شمارة 1 توزیع فراوانی و درصد صاحبان صنایع براساس سن 88
جدول شمارة 2 توزیع فراوانی و درصد کارگاههای فعال در هر بخش 90
جدول شمارة 3 عنوان فعالیت کارگاههای مورد بررسی در هریک از صنایع 91
جدول شماره 4 آمار کارگاههای مورد بررسی به تفکیک سال تأسیس 92
جدول شمارة 5 توزیع فراوانی و درصد کارگاههای مورد بررسی براساس میزان سرمایه اولیه 93
جدول شمارة 6 توزیع فراوانی و درصد کارگاههای مورد بررسی براساس برآورد میزان سرمایه فعلی 94
جدول شمارة 7 توزیع فراوانی و درصد کارگاههای مورد بررسی به تفکیک عوامل مؤثر بر افزایش سرمایه 95
جدول شمارة 8 توزیع فراوانی و درصد کارگاههای مورد بررسی براساس تعداد افراد شاغل در آغاز فعالیت 97
جدول شماره 9 توزیع فراوانی و درصد کارگاههای مورد بررسی براساس تعداد افراد شاغل در حال حاضر 98
عنوان صفحه
جدول شمارة 10 توزیع فراوانی و درصد صاحبان کارگاهها براساس میزان تحصیلات در زمان شروع فعالیت 101
جدول شماره11 توزیع فراوانی و درصد صاحبان کارگاهها براساس میزان تحصیلات 102
جدول شمارة 12 توزیع فراوانی و درصد صاحبان کارگاهها براساس دورههای آموزشی طی شده قبل از شروع به فعالیت 103
جدول شمارة 13 توزیع فراوانی و درصد صاحبان کارگاهها براساس دورههای آموزشی طی شده در حین فعالیت 104
جدول شمارة 14 توزیع فراوانی و درصد پرسششوندگان براساس میزان تناسب دورهها با نوع فعالیت 105
جدول شمارة 15 توزیع فراوانی و درصد پرسششوندگان براساس میزان ارتباط تکنولوژی با نوع فعالیت 106
جدول شمارة 16 توزیع فراوانی و درصد پرسششوندگان براساس میزان ارتباط دورهها با تکنولوژی 107
جدول شمارة 17 توزیع فراوانی و درصد پرسششوندگان براساس متغیر تأثیر دورهها بر افزایش کارآیی 108
جدول شماره 18 توزیع فراوانی و درصد پرسششوندگان براساس میزان تأثیر دورهها بر سرعت انجام کار 109
عنوان صفحه
جدول شمارة 19 توزیع فراوانی و درصد پرسششوندگان براساس میزان تأثیر دورهها برافزایش درآمد 110
جدول شمارة 20 توزیع فراوانی و درصد پرسششوندگان براساس میزان تأثیر دورهها بر افزایش کیفیت محصول 111
جدول شمارة 21 توزیع فراوانی و درصد پرسششوندگان براساس متغیر تأثیر دورهها بر ایجاد اشتغال 112
جدول شمارة 22 توزیع فراوانی و درصد نظرات پرسششوندگان براساس میزان تأثیر دورهها بر انگیزة پیشرفت 113
جدول شمارة 23 توزیع فراوانی و درصد علاقهمندی صاحبان کارگاهها به فعالیت در بخش دولتی و خصوصی 115
جدول شمارة 24 توزیع فراوانی و درصد تأثیر عوامل مختلف در ایجاد انواع فعالیتها 116
جدول شمارة 25 توزیع فراوانی و درصد میزان تأثیر هریک از عوامل در ایجاد فعالیت 117
جدول شمارة 26 توزیع فراوانی و درصد عوامل مؤثر بر پیشرفت کار و موفقیت و میزان تأثیر هریک 118
عنوان صفحه
جدول شمارة 27 توزیع فراوانی و درصد نظرات براساس میزان تأثیر دورههای متناسب بر پیشرفت کار 120
جدول شمارة 28 توزیع فراوانی و درصد نظرات پرسششوندگان درخصوص تأثیر فعالیت بر ایجاد اشتغال 123
جدول شمارة 29 توزیع فراوانی و درصد نظرات حاصله درخصوص تأثیر فعالیت بر افزایش درآمد 124
جدول شمارة 30 توزیع فراوانی و درصد نظرات حاصله در خصوص تأثیر فعالیت بر جلوگیری از مهاجرت 125
جدول شمارة 31 توزیع فراوانی و درصد نظرات در خصوص تأثیر فعالیت بر افزایش مهارت 126
جدول شمارة 32 توزیع فراوانی و درصد نظرات در خصوص تأثیر فعالیت بر کاهش بزهکاری 127
چکیده:
اشتغالزایی یکی از مباحث عمدة توسعه است که از طریق جذب نیروی کار مازاد و افزایش میزان تولید، نقش مهمی در افزایش درآمد، میزان سرمایهگذاری و توسعه اقتصادی و اجتماعی ایفا میکند، با توجه به نقش آموزش در فراهم آوردن شرایط و زمینههای مناسب دستیابی به توسعه، تئوریهای موجود در باب تأثیر آموزش در توسعه و تجارب سایر کشورها، ایجاد و گسترش فعالیتهای غیرکشاورزی یکی از راههای مناسب اشتغال، افزایش درآمد، کاهش مهاجرت و ناهنجاریهای اجتماعی و جذب نیروی کار مازاد بخش کشاورزی است که بکارگیری آموزشهای رسمی و فنی و حرفهای با افزایش کارآیی افراد و کیفیت محصولات تولیدی، تحقق امر توسعه را با سرعت بیشتری میسر میسازد.
تحقیق حاضر به منظور بررسی نقش و تأثیر آموزشهای رسمی و فنی و حرفهای در توسعة فعالیتهای غیرکشاورزی و تأثیر این فعالیتها در اشتغالزایی، افزایش درآمد، افزایش میزان سرمایهگذاری و بکارگیری سرمایههای اندک، کاهش بیکاری، فقر، مهاجرت و ناهنجاریهای اجتماعی و در نهایت توسعه شهرستان قائمشهر از طریق پیمایش و با استفاده از پرسشنامه، مصاحبه، مشاهدة مستقیم و بررسی کل جامعة آماری شامل تمامی کارگاههایی که از سال 1378 تا 1382 مجوز دریافت کردهاند، انجام شده است و نتایج حاصله به لحاظ آزمونپذیر نبودن تعداد پرسشنامههای تکمیل شده، ضمن ارائه جداول توزیع فراوانی و درصد، به صورت توصیفی ارائه گردیده است.