پایان نامه بررسی رابطه کمال‌گرایی والدین با عزت‌نفس، جرأت‌ورزی و خودکارآمدی فرزندان آنها

اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه بررسی رابطه کمال‌گرایی والدین با عزت‌نفس، جرأت‌ورزی و خودکارآمدی فرزندان آنها دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:121

موضوع : بررسی رابطه کمال‌گرایی والدین با عزت‌نفس، جرأت‌ورزی و خودکارآمدی فرزندان آنها در بین دانش‌آموزان دختر دبیرستان‌های منطقه 7 آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی86- 85

فهرست مطالب:
عنوان
فصل اول: کلیات پژوهش
مقدمه
بیان مسأله
اهمیت و ضرورت مسأله
اهداف پژوهش
فرضیه‌های پژوهش
متغیر‌های پژوهش
تعاریف نظری و عملیاتی
فصل دوم: گستره نظری مسأله مورد بررسی و پژوهش‌های مربوط به آن
کمال‌گرایی
نظریه‌های کمال‌گرایی
کمال‌گرایی از دیدگاه اسلام
انواع کمال‌گرایی
ابعاد کمال‌گرایی
ویژگی افراد کمال‌گرا
کمال‌گرایی والدین
عزت‌نفس
اهمیت عزت‌نفس
علل پیدایش عزت‌نفس
جرأت‌ورزی
ویژگی‌های شخصیتی جرأت ورزانه
خودکارآمدی
مؤلفه‌های خودکارآمدی
منابع خودکارآمدی
مروری بر پژوهش‌های انجام شده
فصل سوم: روش پژوهش
طرح پژوهش
جامعه آماری
نمونه آماری
روش نمونه‌گیری
ابزارهای اندازه‌گیری
مقیاس کمال‌گرایی اهواز
پایایی مقیاس کمال‌گرایی اهواز
اعتبار مقیاس کمال‌گرایی اهواز
شیوه نمره‌گذاری مقیاس کمال‌گرایی اهواز
آزمون عزت‌نفس کوپر اسمیت
اعتبار آزمون عزت‌نفس کوپر اسمیت
پایایی آزمون عزت‌نفس کوپر اسمیت
شیوه نمره‌گذاری آزمون عزت‌نفس کوپر اسمیت
پرسشنامه جرأت‌ورزی گمبریل وریچی
پایایی پرسشنامه جرأت‌ورزی گمبریل وریچی
اعتبار پرسشنامه جرأت‌ورزی گمبریل وریچی
شیوه نمره‌گذاری پرسشنامه جرأت‌ورزی گمبریل وریچی
مقیاس خودکارآمدی عمومی
پایایی مقیاس خودکارآمدی عمومی
اعتبار مقیاس خودکارآمدی عمومی
شیوه نمره‌گذاری مقیاس خودکارآمدی عمومی
روند اجراء و جمع‌آوری اطلاعات
روش‌های آماری در تحلیل داده‌ها
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌های آماری
داده‌های توصیفی پژوهش
ارزیابی فرضیه‌های پژوهش
فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری
خلاصه و نتیجه‌گیری
بحث و جمع‌بندی
محدودیت‌های تحقیق
پیشنهادها
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع انگلیسی
پیوست‌ها

چکیده:
هدف از این تحقیق بررسی رابطه کمال‌گرایی والدین با عزت‌نفس، جرأت ورزی و خودکارآمدی فرزندان آنها در بین دانش‌آموزان دختر دبیرستان‌های منطقه 7 آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی 86- 85 است. بدین منظور تعداد 130 نفر از دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه منطقه 7 آموزش و پرورش شهر تهران به شیوه نمونه گیری خوشه‌ای انتخاب شدند. نوع پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. ابزار مورد استفاده مقیاس کما‌ل‌گرایی اهواز، آزمون عزت‌نفس کوپر اسمیت، آزمون جرأت‌ورزی گمبریل و ریچی و مقیاس خودکارآمدی عمومی بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین کمال‌گرایی والدین و عزت‌نفس، جرأت‌ورزی و خودکارآمدی فرزندان همبستگی منفی معناداری وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد که بین کمال‌گرایی مادران و عزت‌نفس، جرأت‌ورزی و خودکارآمدی فرزندان همبستگی قوی‌تری وجود دارد.
کلید واژه‌ها: کمال‌گرایی، عزت‌نفس، جرأت‌ورزی، خودکارآمدی.

تحقیق بررسی رابطه رضایت شغلی و عملکرد شغلی

اختصاصی از کوشا فایل تحقیق بررسی رابطه رضایت شغلی و عملکرد شغلی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:61

فهرست مطالب:
عنوان                                     شماره صفحه
فصل اول
دیباچه     
موضوع تحقیق    
اهمیت و فایده تحقیق    
هدف تحقیق    
فرضیه تحقیق    
تعاریف اصطلاحات    
فصل دوم
بررسی تاریخی    
خشنودی شغلی چیست؟    
ریشه و سرچشمه خشنودی چیست؟    
رضایت شغلی به عنوان یک متغیر وابسته     
رضایت شغلی به عنوان یک متغیر مستقل    
همبسته‌‌‌‌های خشنودی شغلی    
اهمیت خشنودی شغلی    
نظریه‌‌‌‌های در ارتباط با خشنودی شغلی    
خشنودی شغلی و کارکرد    
بررسی خشنودی شغلی    
ناخشنودی شغلی و پیامدها    
نقش ارزش‌ها و انتظارات شغلی کارمند     
پیشنهادات    
منابع     
 

فصل اول

بررسی رابطه رضایت شغلی و عملکرد شغلی

دیباچه

«نیروی انسانی بزرگترین سرمایه کشور است».

این قولی است که جملگی برآنند و از دیر زمان تا کنون مهمترین عامل پیشرفت یک کشور را نیروی انسانی آن بشمار می‌آورند. برای اثبات مطلب به بازکاوی گذشته نیازی نیست. چرا که نگاهی به تاریخ قرن اخیر، به ویژه پس از جنگ جهانی دوّم، نشان می‌دهد بسیاری از کشور‌‌های پیشرفته کنونی در آن زمان در وضع بسیار نابسامانی به سر می‌برند آنان به طور مستقیم و غیرمستقیم درگیر بزرگترین جنگ تاریخ بودند و برخی از آن‌ها هست و نیز خود را در این جنگ باختند. اما طولی نکشید که دوباره قد برافراشتند و اینک در شمار غول‌‌ها و بزرگان علم و تکنولوژی جهان هستند.

بی‌شک این شکوفایی و نوزایی دوباره دلایل بسیاری دارد که از این میان نقش نیروی انسانی از مهمترین آن‌‌ها است. مدیران ارشد و تصمیم گیران رده بالای آن‌ها به خوبی دریافتند که پرورش نیروی انسانی و توسعه منابع انسانی راه میان بری است که می‌تواند آن‌ها را به سر منزل مقصود برساند و به همین دلیل در برنامه ریزی خود برای مدیریت نیروی انسانی اهمیت ویژه‌ای قایل هستند.

نیروی انسانی ماهر و کارآمد پر بهاترین و ارزنده ترین ثروت و دارائی هر کشور است. بسیاری از جوامع با وجود برخورداری از منابع طبیعی سرشار، به دلیل فقدان نیروی انسانی شایسته و لایق توان استفاده از این مواهب الهی را ندارند و روزگار به سختی و مشقت می‌گذرانند. دیگر ملت‌ها به رغم کمبود منابع طبیعی، در نتیجه داشتن نیروی انسانی کارآزموده ومناسب به آسایش و رفاه رسیده اند و با گام‌‌های بلند و استوار مسیر پیشرفت و ترّقی را طی می‌کنند.

یکی از شاخه‌‌‌‌های جدید علم و معرفت که مسأله نیرو‌‌های انسانی و دیگر جنبه‌‌‌‌های مربوط به دنیای کار را در کانون توجه خود دارد، روانشناسی صنعتی و سازمانی است. این شاخه از دانش مطالعۀ علمی رابطه میان انسان و دنیای کار را وجهۀ همت خود قرار داده است و سازگاری مردم را در جریان امرار معاش خود با خصوصیات و ویژگی‌‌های محل کار، با افرادی که در محل کار با آنان سروکار پیدا می‌کنند، و با کار‌ها و مشاغلی که انجام می‌دهند، مورد مطالعه قرار می‌دهد. روانشناسی صنعتی و سازمانی، در واقع، کاربرد و بسط گسترش اصول روانشناسی است به مسائلی که انسان در تجارت و صناعت با آن‌ها دست به گریبان است.

روانشناسی صنعتی و سازمانی اینک آمیزه‌ای است از علم و عمل که زمینه‌‌‌‌های تخصصّی متعدد و گسترده‌ای از قبیل روانشناسی امور استخدامی، رفتار سازمانی، روانشناسی مهندسی، مشاور حرفه‌ای، روابط صنعتی، روانشناسی مدیریت، روانشناسی مصرف‌کننده و جز این‌ها را با مباحث فرعی متنّوع در بر می‌گیرد. از لحاظ علمی در پی بسط و گسترش علم و معرفت در خصوص مردم در دنیای کار است.

همانند دیگر زمینه‌‌‌‌های علمی، پژوهشگران این شاخه از دانش به منظور هدایت پژوهش‌‌‌‌های خود پرسش‌‌‌‌های مطرح می‌کنند و در دستیابی به پاسخ‌‌‌‌های مربوط از روش‌‌های علمی سود می‌جویند. تلاش آنان بر این است که نتایج مطالعات خود را به صورتی منظّم تدوین کنند تا در تبیین رفتار کار ساز افتد و یافته‌‌‌‌های حاصل قابل تکرار و تعمیم پذیر باشند. از لحاظ علمی بر کاربرد علم و دانش در حل مسائل و معظلات مبتلا به دنیای کار تأکید می‌ورزد.

یافته‌‌‌‌های پژوهشی روانشناسی صنعتی و سازمانی را می‌توان در جهت استخدام کارکنان کارآمد تر، افزایش عملکرد و خشنودی کارکنان، کاهش غیب و ترک شغل، بهبود روابط و ارتباطات وحل ورفع مسائل بیشمار دیگر به کار ببرد.

اما در حیطۀ این رشته دو مطلب بسیار مّهم که موضوع مورد بحث در این تحقیق
می باشد، رضایت شغلی و عملکرد، که مطالبی را در این خصوص می‌توان عنوان کرد.

همۀ افراد در زندگی روزمره خود به مسائلی برخورد می‌کنند که بر ایشان مطلوب یا غیرمطلوب است و از برخورد یا انجام آن احساس رضایت می‌کنند یا نمی‌کنند. محیط کار و فعالیت آدمی نیز احساس‌‌های متفاوتی را درآدمی بوجود می‌آورد یکی از مهمترین نشان همان احساس رضایت و عدم رضایتی است که در شخص ظاهر می‌شود.

در اهمیت این مسئله همین بس که از آغاز مطالعات وسترن الکتریک حدود 5000 مطالعه در زمینه‌‌‌‌های روحیه و رضایت شغلی انجام گرفته است.

وودوله بولد اعلام می‌دارد که رضایت شغلی ابعاد گوناگونی دارد. ولی هر چه باشد رضایت و عدم رضایت مربوط به احساس است و این مردم هستند که مسئله‌ای را این چنین یا آنچنان احساس می‌کنند و با توجه به تجارب ذهنی قبلی و موقعیت فعلی احساس رضایت یا عدم رضایت می‌کنند.

مدیران آگاه در سازمان می‌دانند که کمیت و کیفیت کار افراد در سازمان، که بیانگر میزان بهره وری آنهاست، تحت تأثیر روحیۀ این افراد است، روحیه به عنوان «مجموعه کلی و کیفی هاله‌‌‌‌های پدیده‌ای احساسات، عواطف و اشتیاق فردی ویا گروهی انسانی برای کار بهتر» به شدت تحت تأثیر چگونگی روباط مدیر- کارکنانو کارکنان با یکدیگر است. هر چه چند و چون این روابط مطلوبتر باشد، جو سازمانی بهتری فراهم خواهد آمد که در آن افراد روحیۀ جمعی قوی‌تری خواهند داشت. و در نهایت کیفیت وکمیت مناسب‌تری را از خود در تولید یک کالا یا ارائه خدمات نشان خواهند داد.

انسان، به عنوان موجودی اجتماعی، در حالت معمولی از نظر جسمی و روحی به رفتار انسان‌‌‌‌های محیط خود وابسته است و چند و چون حالات جسمی و روحی او تابع چگونگی دیگران است و تحت تاثیر آن‌ها قرار دارد. لذا چنانچه در محیطی قرار گیرد که در آن فضایی حاکی از اعتماد باشد، احساس اطمینان روانی بالاتری خواهد داشت و نیاز او به امنیت از بعد روانی بیشتر ارضا می‌گردد. همین امر باعث می‌شود که احساسات و عواطف و اشتیاق بیشتری داشته و در حوزه فعالیتهایی که به عهده اش است، خلاقانه تر و فعال تر وارد شود و کمیت و کیفیت بالاتر و مطلوبتری از خود به نمایش بگذارد.

در سال 1955 برای فیلد و کروکت وجود رابطه بین رضایت شغلی و انجام کار را اعلام کردند. تا مدتی روانشناسان تصور می‌کردند که رضایت موجب انجام کار است. ولی در حال حاضر نمی‌توان گفت: که تن‌ها رضایت موجب انجام کار می‌شود. ولی می‌توان اضافه کرد که غیبت و کم‌کاری از جمله مسائلی است که با رضایت شغلی در رابطه است و هر چقدر فرد از کارش راضی تر باشد از میزان غیبت‌ها کاسته می‌شود. از جهتی دیگر می‌توان گفت که رضایت از یکسوی انگیزه انجام کار است و از سوی دیگر نتیجه کار.

پایان نامه ارشد مقایسه رابطه مستقیم کیفیت سود و هزینه سرمایه سهام عادی و تاثیر تعدیل شده این دو متغیر توسط عدم تقارن اطلاعاتی

اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه ارشد مقایسه رابطه مستقیم کیفیت سود و هزینه سرمایه سهام عادی و تاثیر تعدیل شده این دو متغیر توسط عدم تقارن اطلاعاتی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

مقایسه رابطه مستقیم کیفیت سود و هزینه سرمایه سهام عادی و تاثیر تعدیل شده این دو متغیر توسط عدم تقارن اطلاعاتی در بورس اوراق بهادار تهران

چکیده

بی شک استفاده کنندگان از صورت های مالی با اعتماد به این صورت های مالی تصمیم گیری می کنند و به محتوی آنها اطمینان نسبی دارند، عمده ترین استفاده کنندگان از این صورت ها سرمایه گذاران هستند که انتظار دارند این صورت ها حاوی اطلاعاتی است، که به موقع است و می توانند بر اساس آنها، اطلاعاتی کسب نمایند که دارای تقارن است و دسترسی به آنها به صورت یکسان توزیع شده و هزینه سرمایه گذاری آنها را بی دلیل افزایش نمی دهد. در این تحقیق به بررسی مقایسه رابطه مستقیم کیفیت سود و هزینه سرمایه سهام عادی و تاثیر تعدیل شده این دو متغیر توسط عدم تقارن اطلاعاتی در بورس اوراق بهادار تهران با استفاده از اطلاعات استخراج از این سازمان در خصوص موضوع تحقیق، پرداخته شده تا به سهامداران در این خصوص یاری نماید. با استفاده از مدل های مطرح شده در تحقیق، اطلاعات سازمان بورس و اوراق بهادار تهران، یافته های حاصل از آزمون فرضیات مندرج در این تحقیق در دوره مورد بررسی (سال های 1385 تا 1390)، نتایج این مطالعه موجب روشن شدن این موضوع شد که ریسک اطلاعاتی، که از طریق کیفیت سود اندازه گیری شد، بر هزینه سرمایه موثر است. این نتایج به صورت یک رابطه مستقیم، یعنی تاثیر مستقیم کیفیت سود بر هزینه سرمایه و دو رابطه غیر مستقیم قابل تفسیر است.

اهمیت و ضرورت پژوهش

یکی از مهم ترین عوامل رشد اقتصادی، تشکیل سرمایه است. لازمه این امر، سوق دادن بخش عظیمی از منابع کشور به سمت تولید کالاهای سرمایه ای می باشد. بورس اوراق بهادار سازمانی است که می تواند در صورت فراهم بودن شرایط لازم، سرمایه های مورد نیاز را جمع آوری و آن را به سمت فعالیت های تولید، هدایت کند (نمازی، 1382: 133). از طرفی، کسب اطلاعات به هنگام، صحیح و درخور اتکا در مورد فعالیت های مالی و اقتصادی بنگاه های تجاری یک از شرط های اولیه ورود مردم به سرمایه گذاری در بورس اوراق بهادار است (زادمهر و منصوری، 1378: 10). بازده مورد انتظار سهامداران عادی (هزینه سرمایه سهام عادی) متاثر از دو عامل است: یکی میزان اطلاعات محرمانه و دیگری دقت و صحت اطلاعات عمومی و محرمانه. از طرف دیگر، ارزش اوراق بهادار برای سرمایه گذاران بر مبنای ارزیابی آنان از جریان های نقدی آتی است. بنابراین، بهترین معیاری که ریسک اطلاعاتی در جریان های نقدی را تحت پوشش قرار دهد، معیارهای مربوط به اجزای تعهدی سود است (رحمانی و فلاح نژاد، 1389). بنابراین، بررسی رابطه بین کیفیت سود حسابداری و هزینه سرمایه سهام عادی به عنوان معیار مربوط به در تصمیمات سرمایه گذارای فعالان بازار بورس اوراق بهادار و همچنین، تاثیر تعدیل کننده عدم تقارن اطلاعاتی بر رابطه کیفیت سود حسابداری و هزینه سرمایه سهام عادی می تواند بسیار حائز اهمیت باش.

 هدف پژوهش

هر پژوهشی برای دست یابی به اهداف خاصی صورت می گیرد، این هدف خود در قالب مساله پژوهش نمایان می شود. هدف کلی این پژوهش، مقایسه رابطه کیفیت سود و هزینه سرمایه سهام عادی و رابطه تعدیل شده کیفیت سود هزینه سرمایه سهام عادی تعدیل شده کیفیت سود هزینه سرمایه سهام عادی توسط عدم تقارن اطلاعاتی در بورس اوراق بهادار تهران است.

تعداد صفحات 130 word

فهرست مطالب

فصل اول کلیات تحقیق.. 1

1-1 مقدمه. 2

1-2 مساله پژوهش.... 4

1-3 اهمیت و ضرورت پژوهش.... 4

1-4 هدف پژوهش.... 5

1-5 مبانی نظری.. 5

1-5-1 تحلیل مسیر ارتباط بین کیفیت سود و هزینه سرمایه سهام عادی.. 5

1-5-2 کیفیت سود و هزینه سرمایه سهام عادی.. 6

1-5-3 کیفیت سود و عدم تقارن اطلاعاتی.. 8

1-5-4 عدم تقارن اطلاعاتی و هزینه سرمایه سهام عادی.. 10

1-6 پیشینه تحقیق.. 11

1-7 روش پژوهش.... 14

1-7-1 سوال های پژوهش.... 14

1-7-3 روش گردآوری داده ها 15

1-7-4 قلمرو پژوهش (زمانی، مکانی، موضوعی) 15

1-7-5 جامعه آماری و نمونه پژوهش.... 16

1-7-6 روش تجزیه و تحلیل داده ها 16

1-7-7 متغیرهای پژوهش.... 17

1-8 استفاده کنندگان از نتایج پژوهش.... 20

1-9 تعریف واژگان کلیدی.. 20

فصل دوم مبانی نظری و پیشینه تحقیق.. 21

2-1 مقدمه. 22

2-2 مبانی نظری و پیشینه تحقیق کیفیت سود. 22

2-2-1 مفهوم گزارشگری اطلاعات مالی.. 22

2-3 کیفیت اطلاعات مالی و مزایای آن.. 24

2-4 کیفیت سود. 26

2-5 کیفیت اقلام تعهدی.. 30

2-6 توان پیش بینی سود. 32

2-7 محافظه کاری سود. 34

2-8 هموارسازی سود. 38

2-9 هزینه سرمایه سهام عادی.. 39

2-10 اهمیت هزینه سرمایه. 40

2-11 هزینه سرمایه. 41

2-12 هزینه سرمایه سهام عادی.. 42

2-13 هزینه سرمایه سود انباشته. 42

2-14 هزینه بدهی.. 43

2-15 میانگین موزون هزینه سرمایه. 44

2-16 عدم تقارن اطلاعاتی.. 44

2-17 نظریه عدم تقارن اطلاعات.. 45

2-18 روش های اندازه گیری کیفیت اقلام تعهدی.. 50

2-19 نقش اطلاعات حسابداری در کاهش عدم تقارن اطلاعاتی.. 59

2-20 عدم تقارن و کیفیت سود. 62

2-21 بررسی رابطه میان اقلام تعهدی و عدم تقارن اطلاعاتی.. 64

2-22 ارتباط بین هزینه سرمایه سهام عادی با عدم تقارن اطلاعاتی.. 66

2-22-1 رابطه عدم تقارن و هزینه سرمایه سهام عادی.. 66

2-23 پیشینه تحقیق.. 68

فصل سوم روش تحقیق.. 81

3-1 مقدمه. 82

3-2 تعریف پژوهش.... 82

3-3 فرضیه سازی و ملاک انتخاب فرضیه. 83

3-4 فرضیه های پژوهش.... 84

3-5 متغیر عای پژوهش.... 84

3-5-1 متغیر ها پژوهش.... 85

3-5-2 عدم تقارن اطلاعاتی.. 86

3-5-3 هزینه سرمایه سهام عادی.. 87

3-6 جامعه و نمونه آماری.. 88

3-7 روش انجام پژوهش و روش گرد آوری داده ها 88

3-8 روش تجزیه و تحلیل داده ها 89

3-9 خلاصه فصل.. 90

فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها 91

4-1 مقدمه. 92

4-2 یافته های پژوهش.... 92

4-2-1 آمار توصیفی.. 92

4-2-2 آمار استنباطی.. 93

4-2-2-1 نتایج آماریمرتبط با آزمون فرضیه های پژوهش.... 94

4-2-2-1-1 مرحله اول: پیش بینی هزینه سرمایه بر اساس کیفیت سود( فرضیه فرعی اول) 95

4-4-2-1-2 مرحله دوم: پیش بینی عدم تقارن اطلاعاتی بر اساس کیفیت سود ( فرضیه فرعی دوم) 97

4-4-2-1-3 مرحله سوم:پیش بینی هزینه سرمایه بر اساس عدم تقارن اطلاعاتی یا کیفیت سود( فرضیه فرعی سوم) 98

4-4-2-1-4 مرحله چهارم ضرایب مسیر کیفیت سود در مراحل اول و سوم به منظور بررسی نقش تعدیل کنندگی عدم تقارن اطلاعاتی بین کیفیت سود و هزینه سرمایه( فرضیه اصلی پژوهش) 100

4-3 خلاصه فصل.. 102

فصل پنجم نتیجه گیری.. 103

5-1 مقدمه. 104

5-2 نتایج حاصل از آزمون فرضیه فرعی اول.. 104

5-3 نتایج حاصل از آزمون فرضیه فرعی دوم. 105

5-4 نتایج حاصل از آزمون فرضیه فرعی سوم. 106

5-5 نتیجه گیری نهایی.. 108

5-6 پینشهاد حاصل از این پژوهش.... 108

5-7 پیشنهادهایی برای تحقیق آتی.. 109

5-8 محدودیت های پژوهش.... 109

منابع و مراجع.. 110

منابع فارسی: 110

منابع انگلیسی.. 118

فهرست جداول

عنوان                                                                                                   صفحه

جدول 4- 1 آماره های توصیفی پژوهش.... 93

جدول 4- 2 نتایج آماری حاصل از مدل فرانسیس و همکاران(2005) 94

جدول 4- 3 ماتیریس همبستگی مرتبه بین متغیرهای پژوهش.... 94

جدول 4- 4 نتایج تحلیل واریانس ( ANOVA) برای پیش بینی هزینه سرمایه بر اساس کیفیت سود  95

جدول 4-6 نتایج واریانس (ANOVA) برای پیش بینی عدم تقارن اطلاعاتی بر اساس کیفیت سود  97

جدول 4-7 ظرایب تحلیل رگرسیون برای پیش بینی عدم تقارن اطلاعاتی بر اساس کیفیت سود  97

جدول 4-8 نتایج واریانس  برای پیش بینی هزینه سرمایه بر اساس عدم تقارن اطلاعاتی و کیفیت سود  98

جدول 4-9 ضرایب تحلیل رگرسییون برایپیش بینی هزینه سرمایه بر اساس عدم تقارناطلاعاتی و کیفیت    99

جدول 4-10 اثرات مستقیم و کل معنی دار برای مدل نهایی اصلاح شده  100

فهرست شکل ها

شکل 4-1 دیاگرام مسیر کیفیت سود به هزینه سرمایه. 96

شکل 4-2 دیاگرام مسیر کیفیت سود به عدم تقارن اطلاعاتی.. 98

شکل 4-3 دیاگرام مسیر عدم تقارن اطلاعاتی به هزینه سرمایه با کنترل سود  100

شکل 4-4 دیاگرام ضرایب مسیر نقش تعدیل کنندگی عدم تقارن اطلاعاتی در ارتباط کیفیت سود و هزینه سرمایه ( مدل نهایی) 101

پایان نامه بررسی رابطه افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی 35 ساله منطقه یازده تهران

اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه بررسی رابطه افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی 35 ساله منطقه یازده تهران دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:125

فهرست مطالب:
عنوان                                     صفحه
چکیده                             8
فصل اول : کلیات تحقیق                             9
مقدمه                             10
بیان مسئله                             11
اهداف تحقیق                             12
متغیرها                             13
فصل دوم :پیشینه وادبیات تحقیق                             14
نکات کلی در رابطه با هیستری                             15
شکل گیری هیستری در جریان تحول                             16
رگه های شخصیت هیستری یکی در کودک                     17
تظاهرات حاد در کودک                             18
هیستری در نوجوانی                             21
توصیف ضوابط تشخیص اختلال تبدیل                             23
دیدگاه های نظری درباره هیستری                             25
دیدگاه شناختی                             28
دیدگاه رفتاری نگر                             30
اختلالات بدنی شکل و اختلالات تجزیه ای                     32
اختلالات تبدیلی                             34
نشانه های حسی                             37
نمونه ای از فلج هیستری                             38
این حادثه چگونه رخ داد                             39
نشانه های احشائی                             41
تفاوت های اختلالات بدنی تبدیلی تمارض                     43
شرایط ایجاد اختلالات تبدیلی                             46
علل مولد                             47
نکات کلی در رابطه با افسردگی                             49
جدول شماره 12 فهرست نشانه های جدولهای بالینی افسردگی                 52
افسردگی وغم واندوه                             53
بی حالتی خلقی                             57
فقر تعاملی کناره گیری                             58
افسردگی در خلال دوره های دوم و سوم کودک                 62
نشانه های وابسته به رنج افسرده وار                             63
رفتار های معادل افسردگی                             65
افسردگیهای نوجوانی                             66
افسردگی مبتنی براحساس رها شدگی                             68
جدول 2-12 معادلهای افسرده وار در نوجوان از دیدگاه مولفان مختلف             69
فراوان افسردگی در خلال تحول                             70
طبقه بندی اختلافهای خلقی DSMIV                             76
افسردگی مهاد                             77
نظریه ها تحقیقها ودرمان افسردگی                             80
نظریه های زیست شناختی                             81
نقش وراثت در اختلالات د و قطبی                             84     
اثرات لیتیوم                             86
درمان براساس نظریه های زیست شناختی                             89
الکتروشوک درمانی                             90
نظریه های روان پویایی                             94
نظریه یادگیری                             97
افسردگی از نقطه نظریادگیری درمان                             101
نظریه شناختی                             102
فصل سوم : تعیین روش تحقیق                             104
جامعه مورد مطالعه                             105
روش آماری مربوط به فرضیه                             106
فصل چهارم : یافته ها تجزیه و تحلیل داده ها                     107
جدول 1-4 غلات خام آزمودینها از آزمون mmp                 108
جدول 2-4 بررسی رابطه بین افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی 35 ساله         109
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری                             112
بحث و نتیجه گیری                             113
پیشینه تحقیق                             114
پیشنهادات                             115
محدودیت ها                             116
منابع و ماخذ                             117
ضمائم                             118
پاسخنامه                             124                
          

چکیده
هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی 35 ساله منطقه یازده شهر تهران که فرضیه های عنوان شده عبارتند از اینکه بین افسردگی و هیستری رابطه ی معنی داری وجود دارد و هیستری در بین زنان غیر شاغل بیشتر از شاغل است که جامعه مورد مطالعه زنان حدود سنی 35 ساله شاغل منطقه یازده تهران است که حجم نمونه استفاده شده با روش نمونه گیری طبقه ای 40 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده که پرسش نامه M.M.P.I بر روی آنها گردیده که جهت آزمون فرضیه ارزش آماری ضریب هم بستگی در سطح آمار استنباطی استفاده گردیده که نتایج به دست آمده حاکی از آن است که بین افسردگی و هیستری رابطه معنی داری وجود دارد و هیستری در بین زنان غیر شاغل بیشتر از زنان شاغل است و سطح معنی داری آنها در سطح 5% > p است.

فصل اول
«کلیات تحقیق»

مقدمه :
چگونه می توان کسانی را که همواره نسبت به دیگران به دیده سوء ظن می نگرند یا به تمام محرک های محیطی بی اراده و بدون مقاومت پاسخ می دهند، یا بی دلیل به هر کس حتی به افراد نزدیک و صمیمی خود دروغ می گویند، یا در کمال بی نیازی حقه بازی و کلاه برداری می کنند و از این قبیل رفتارها را ظاهر می سازند، توصیف کرد. این افراد درک صحیحی از واقعیت داشته و است و سیکوتیک نیستند، دچار ترسهای بی دلیل و اضطراب دائمی نیستند و از دردهای  خیالی و یا حتی واقعی که علت آنها روانی فیزیولوژیایی است رنج نمی برند. با این وجود رفتار آنها از نظر دیگران ممکن است عجیب و غیر معمول و مغایر با اصول اخلاقی باشد. افراد مبتلا به این اختلاال یعنی اختلال هیستریایی خواهان جلب توجه دیگران نسبت به خود هستند. خیلی زود توسط رویدادهای بی اهمیت و بی معنی برانگیخته  می شوند و تظاهرات هیجان انگیز نشان می دهند. این افراد در اغوا کردن و فریفتن دیگران با تظاهرات و رفتارهای خود بسیار ماهرند و به راحتی می توانند خود را گرم و صمیمی نشان داده  به دیگران نزدیک شوند با این وجود به نظر آنان سطحی رابطه می رسند. این افراد همواره در جستجوی تحسین دیگران هستند و برای رسیدن به این مقصود غالباً در حال ایفای نقش هستند. آنان دنیا را صحنه و خود را بازیگران آن می دانند. زود ممکن است عاشق شوند یا  ازدواج کنند ولی زود روابط عشقی و زناشویی خود را به هم می زنند و آمادگی زیادی برای اعتیاد دارند و ممکن است خیلی زود در  دام اعتیاد یا رفتارهای خلاف اجتماعی گرفتار شوند حالات هیجانی آنان بر حسب زمان و مکان و موقعیت خیلی سریع عوض می شود به طوری که وقتی مشغول گریه هستند ممکن است در همان حال خنده را سردهند. آنان بسیاری از بیانات خود را با نقش بازی کردن توأم می سازند و در ایفای نقش بسیار مهارت دارند. بقراط در چهار قرن پیش از میلاد از رابطه افسردگی و مانی به طور مشروح بحث خود و همچنین ارتیوس پزشک یونانی در ابتدای قرن اول میلادی دریافت که افسردگی که بعضی اوقات در یک فرد رخ می نماید به نظر می رسد که از یک اختلال ریشه می گیرند و در اوایل نوزدهم فلیپ پنیل (1801) گزارشی جالب از افسردگی به رشته تحریر درآورد که نام امپراطور رم تیبر یوس در آن منعکس شده است. غالباً یکی از نشانه های اختلالات خلقی کیفیت حمله ای بودن آنهاست که در آن یک فرد عادی به طور ناگهانی در عرض چند هفته ای یا در بعضی از افراد طی چند روز به نهایت ناامیدی یا اوج سرخوشی می رسد.
(سید محمد محمدی- ص 210  تا 213 – سال 1379)
بیان  مسأله:
مسأله هیستری بزرگسالان بخصوص زنان همواره مورد توجه روان پزشکان بوده است که تنها از اواخر قرن نوزدهم است که به دنبال بررسیهای انجام شده در  رابطه با هیستری و اینکه چرا بعضی اوقات آدمی از خود رفتارهایی را نشان می دهد که مورد توجه دیگران قرار بگیرد و آیا این رفتارها یعنی فرار از هویت خود و فرار از تمام سختیها و یا اینکه عوامل شخصیتی مثل خود بیمار انگاری و اختلالات تبدیلی می تواند تأثیر گذار در روحیه آدمی شود یا نه هیستری تبدیل یک تظاهر بدنی آشکار است که در اغلب موارد جنبه عصب شناختی لارد و در عین حال می تواند در رابطه با مشاهده گر در قالب یک اختلال چند نشانه ای جلوه گر شود که این اختلال را می توان بر اثر تلقین برانگیخت و زیر تأثیر قرار داد در هیستری بر پایه نیازهای ناهشیار میل یا اضطراب واپس زده جای خود را به یک تظاهر بدنی می دهد و چنین کاربرد بدنی قابل فهم به نظر می آید و تقریباً همه افراد افسرده درجاتی از غمگینی شدید یا ناشادی که دامنه آن از یک اندوهگینی متوسط تا ناامیدی شدید در نوسان است. این نوع غم زدگی ممکن است توسط فرد به صورت نومیدی شدید و گاهی اختلالات بدنی را همواره دارد.                                                           (دادستان – ص 222 – سال 1381)
اهداف تحقیق
هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین افسردگی و هیستری در بین زنان است و اینکه آیا حالات غم زدگی و اندوهگینی می تواند در اختلالات بدنی و تبدیلی و توجه دیگران به خود تأثیر مثبت داشته باشد یا نه.
اهمیت و ضرورت تحقیق
تبدیلها که به منزله نشانه های مرضی متداول در آسیب شناسی بزرگسالان محسوب می شوند به ندرت در کودکان ظاهر می گردند و در صورت بروز بر دستگاه حرکتی و بخصوص راه رفتن و عوامل دیگر تأثیر می گذارد که تمام اینها می تواند در بزرگسالی تأثیر منفی داشته باشد. در نظریه رفتاری نگر براین باورند که بیمار هستیرتیک به نشانه های جسمانی خود به منزله پاداش می نگرد چه از یک سو به دلیل وجود این نشانه ها، خارج از چهارچوب  مشکلات حرفه ای یا ارتباطی قرار می گیرد و از سوی دیگر توجهی را که در موقعیتهای دیگر از وی مضایقه می شود به سمت خود جلب می کنند. روی آوردی که از تلقین سود می جوید به گونه ای مستقیم یا از طریق خواب انگیزی بیمار را متقاعد می کند و امید است با انجام این پژوهشها تا حدی از این اختلالات بکاهیم و از عواملی که بوجودآورنده این مشکل می شوند جلوگیری کنیم. و این تحقیقات در محیط و نهادهای اجتماعی و خانوادگی می تواند تأثیر مثبت داشته باشد.
فرضیه تحقیق
بین افسردگی و هیستری در بین زنان رابطه معنی داری وجود دارد.
متغیرها
افسردگی متغیر مستقل .  هیستری متغیر وابسته.


تعاریف عملیاتی و نظری
تعاریف نظری افسردگی: عبارتند از یک حالت روانی است که افراد مبتلا به آن دارای خلق افسرده و نبود لذت یا علاقه نسبت به فعالیتهای عادی زندگی و اختلال در اشتها و آشفتگی خواب و کندی یا برانگیختگی روانی - حرکتی و نبود انرژی و احساس گناه و بی ارزشی را در فرد شامل می شود.
تعاریف عملیاتی افسردگی: عبارتند از نمره ای است که آزمودنی از مقیاس افسردگی در آزمون بدست آورده است.تعاریف نظری هیستری: عبارتند از اختلالات شخصیتی که به عنوان تبدیلی و جهت حل مشکلات روانی و روحی و مبارزه با آن، آن را جایگزین با مشکلات جسمانی کرده و ابراز دردهای در ناحیه سر و معده و ... می کند.
تعاریف عملیاتی هیستری: عبارتند از نمره ای است که آزمودنی از مقیاس هیستری در آزمون m.m.p.I بدست می آورد.

پایان نامه بررسی رابطه بین سبکهای دلبستگی و اضطراب در بین دانش آموزان سال سوم دبیرستان شهر ابهر

اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه بررسی رابطه بین سبکهای دلبستگی و اضطراب در بین دانش آموزان سال سوم دبیرستان شهر ابهر دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:72

فهرست مطالب:

فصل اول : کلیات تحقیق

 مقدمه

 بیان مسأله

  سئوال مسأله

 اهمیت و ضرورت تحقیق

 اهداف تحقیق

 فرضیه تحقیق

 متغیرهای تحقیق

 تعاریف نظری و عملیاتی واژها و مفاهیم

 فصل دوم : پیشینه و ادبیات تحقیق

 تأثیر پذیری روان بر شیوة دلبستگی

 نقش سبک های دلبستگی در روابط عاطفی

 شیوه های دلبستگی

 رابطة احساس اضطراب در سبک دلبستگی اضطرابی

 نگرش های مضطربانه دلبستگی توأم با اضطراب

 “اضطراب دلبستگی” چیست؟

 کردار شناختی دلبستگی

 نظریات فروید در مورد دلبستگی

 مراحل دلبستگی

 مراحب دلبستگی

 آشنایی با اضطراب

 علائم اضطراب

 ۱- تعریف اضطراب

 ۲- علل بروز و ریشه های اضطراب

 ۳- آثار و علایم اضطراب

 ۳-۱- علایم جسمانی

 ۳-۲- علایم روانی

 ۴-۲- اضطراب بیمارگونه

 ۴- انواع اضطراب

 ۴-۱- اضطراب طبیعی

 ۵- نقش اضطراب

 ۶- ترس و اضطراب

 ۷- رابطه اضطراب با جنس

 ۸- دیدگاههای نظری درباره اضطراب

 ۸-۱- دیدگاه روان تحلیلگری

 ۸-۲- دیدگاه رفتارگرایی

 ۸-۳- دیدگاه وجودی

 ۸-۴- دیدگاه زیست شناختی

 تأثیرپذیری روان برشیوة دلبستگی

 نقش سبک های دلبستگی در روابط عاطفی

 شیوه های دلبستگی

 رابطة احساس اضطراب در سبک دلبستگی اضطرابی

 نگرش های مضطربانه دلبستگی توأم با اضطراب

 رضایت مندی از ارتباط

 “اضطراب دلبستگی” چیست؟

 تعریف دلبستگی

 نظریه فروید در مورد دلبستگی

 کردار شناختی دلبستگی

 مراحل دلبستگی

 مرحله پیش دلبستگی (تولد تا ۶ هفتگی)

 مرحله دلبستگی در حال انجام (۶ هفتگی تا ۸-۶ ماهگی)

 مرحله دلسبتگی واضح (۸-۶ ماهگی تا ۱۸ ماهگی -۲ سالگی)

 آشنایی با اضطراب

 اضطراب طبیعی

 تفکیک ترس از اظطراب

 تظاهرات محیطی اضطراب

 آیا اظطراب انطباقی است ؟

 علائم اضطراب

 فصل سوم : تعیین روش تحقیق

 جامعه مورد مطالعه

 حجم نمونه

 روش نمونه گیری

 ابزار اندازه گیری در تحقیق

 روش تحقیق

 روش آماری مربوط به فرضیه

 فصل چهارم : یافته ها و تجزیه و

 تحلیل دادها

 مقدمه

 جدول ۱ – ۴نمرات خام آزمودنیها از آزمون پرسش نامه اضطراب سبکهای دلبستگی در بین دانش آموزان سال سوم دبیرستان

 جدول ۲-۴بررسی رابطه بین اضطراب و سبکهای دلبستگی دانش آموزان سوم دبیرستان

 فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری

 پیشنهادات

 محدودیت ها

 منابع و مآخذ

 بحث و نتیجه گیری

منابع و مآخذ:

چکیده:
 هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین سبکهای دلبستگی و اضطراب در بین دانش آموزان سال سوم دبیرستا شهرستان ابهر است که فرضیه عنوان شده این است که بین اضطراب و سبکهای دلبستگی رابطه وجود دارد که جامعه مورد مطالعه دانش آموزان مقطع سوم دبیرستان شهر ابهر است که 80 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده و آزمون اضطراب کتل و سبکهای دلبستگی بر روی آن اجرا گردیده که جهت آزمون فرضیه از روش آماری ضریب هم بستگی پیرسون استفاده گردیده و چون t حامل 273/1 از اعتبار جهت پایایی ضریب هم بستگی از t جدول 676/2 در سطح معنی داری 5% کوچکتر است پس می توان گفت که فرضیه تحقیق مورد تأیید قرار نگرفته و بین اضطراب و سبکهای دلبستگی رابطه وجود ندارد.


فصل اول
کلیات تحقیق

مقدمه:
تعامل اجتماعی با والدین در طول مراحل رشد نفس یا خود اهمیت بسزایی دارد.آنچه اهمیت زیادی دارد رابطه والد – فرزند است که می تواند نگرانیها را کاهش یا افزایش دهد اگر مادر یا مراقب اصلی، محبت و امنیت کافی تأمین کند، نفس به تدریج و به طور منظم رشد خواهد کرد و کودک به رشد روان شناختی مثبت کافی دست خواهد یافت انگیزهای کودکی آزاد خواهند بود تا به تلاشهای خودمختاری بزرگسالی تبدیل شوند و الگوی آمادگیهای شخصی شکل خواهد گرفت و نتیجه آن بزرگسال پخته و سالم خواهد بود.در صورتی که نیازهای کودکی ناکام شده باشند ، نفس به قدر کافی پخته نخواهد شد و کودک ناامن، متوقع ، حسود و خودخواه خواهد شد و از رشد روان شناختی او جلوگیری می شود که تمام این مراحل می تواند باعث اضطراب شود.سبکهای دلبستگی نشانگر شخصیت است و این سبکها نه تنها منشاء اثرات مهمی بر روی روان شناسی شخصیت و روان شناسی تحولی بوده بلکه تأثیر غیرقابل اغماضی بر آسیب شناسی روانی و ابعاد مختلف روان درمانگری مانند خانواده درمانی و زناشویی و روان درمانگری نوجوان داشته است.امروز این نظریه الهام بخش هزاران پژوهش درباره نقش نوع دلبستگی به تحول شخصیت، رشد اجتماعی، انواع اختلالهای روانی مانند اضطراب ، اضطراب جدایی، مدرسه هراسی، اختلالهای تغذیه ای .... بوده است.
مسألة اصلی در این پژوهش بررسی رابطه هویت خود، سبکهای دلبستگی و ویژگی های شخصیتی است و برای دست یابی به این هدف سؤال هایی مطرح شده است سبک های دلبستگی نقش مهمی در کنترل روابط نزدیک عاطفی و بخصوص روابط زوجین ایفا می کنند و هم چنین پیشنهاد شده است که برای فهم بهتر کیفیت رابطه زوجین بررسی سبک های دلبستگی در همسران مهم تر است و همین موضوع در بین نوجوانان و سبک های دلبستگی که بین نوجوانان و خانواده ها ایجاد می شود و گاهی اوقات ممکن است که وابستگی به این سبک ها باعث مشکلات روحی و روانی در فرد شود.