الف- ترس یا اضطراب بسیار زیاد و بی تناسب با مرحله رشدی که فرد در آن قرار دارد، به علت جدا شدن از کسانی که به آنها دلبستگی دارد(3 مورد از 8 مورد)
هنگامی که فرد از خانه یا افراد مهم جدا می شود دچار استرس شدید می شود.
به طور دائم و به شدت نگران است که مبادا یکی از افراد مهمی را که به آنها دلبستگی دارد از دست بدهد یا بلایی سر آنها بیاید.
به طور دائم نگران رویدادهایی است که می تواند به جدا شدن او از یکی از افراد مهمی که به آنها دلبسته است منجر شوند.
هرگز دوست ندارد یا حاضر نمی شود از خانه بیرون برود، به مدرسه ، محل کار یه هر جای دیگری برود،زیرا از جدا شدن می ترسد.
به طور دائم می ترسد در خانه یا جاهای دیگر تنها یا بدون یکی از افراد مهمی که به او دلبسته است بماند.
تمایل ندارد یا می ترسددر حای دیگری به غیر از خانه خودشان بخوابد.
به طور مکرر کابوسهایی می بیند که موضوع آنها جدایی است.
هنگامی که از خانه یا افراد مهمی که به آنها دلبستگی دارد جدا می شود یا احساس می کند که به زودی جدا خواهد شد،علائم فیزیکی را تجربه می کند
ویژگی های درمان شناختی رفتاری در درمان اضطراب کودکان
-مفهوم سازی مجدد مشکل اضطراب
-همکاری با کورک توسط درمانگر و تشکیل تیم برای درمان
-اجرای تمرینات آرام سازی، تخیل، تضویرسازی ذهنی، خودگویی، مهارت حل مسئله و تقویت
-درمانگر خود به الگوسازی و ایفای نقش می پردازد.
-خانواده ها در درمان درگیر می شوند.
تله های فکری
-راه رفتن با چشم بند
-تکرار کننده
-مصیبت پنداری یا منفی بافی
-اجتناب کننده
-فکرخوانی یا پیش بینی کردن
-باید ها و نبایدها
دانلود پاورپوینت درمان اختلالات اضطرابی کودکان با رویکرد شناختی- رفتاری- 28 اسلاید