فایل بصورت ورد (قابل ویرایش) و در 39 صفحه می باشد.
این اداره از ادارات شرکت فرودگاههای کشور و تحت نظارت سازمان هواپیمایی کشوری وابسته به وازت راه و ترابری می باشد ، شرکت فرودگاههای کشور شامل ادارات دیگری از جمله اداره تشریفات ، اداره تدارکات و سایر ادارات مربوطه می شود .
اداره فنی و تجهیزات فرودگاههای کشور در ضلع شمالی فرودگاه مهر آباد قرار گرفته است و دارای یک محوطه جداگانه از فرودگاه می باشد .
این اداره شامل اداره جات فنی منطقه می باشد ، از جمله اداره ماشین آلات – اداره برق و قدرت ، اداره خرید ، اداره تاسیسات می باشد .
چندین دوره از
سوالات ادواری
فرزکار CNC درجه 2
سازمان آموزش فنی و
حرفه ای کشور تقدیم به
حضورتان می گردد.
درضمن آموزش قسمتهای مختلف دستگاه
فرز عمودی CNC مدل VMC 850 FANUC
به صورت ویدیویی تقدیم حضورتان می گردد.
نزدیک به 300 سوال
ادواری دریل کارو اره کار
سازمان آموزش فنی و
حرفه ای کشور تقدیم شما می گردد.
فرمت فایل : WORD ( قابل ویرایش ) تعداد صفحات:144
چکیده تحقیق:
بررسی ارتباط آموزشهای فنی و حرفه ای رسمی (رشته های الکترونیک، الکتروتکنیک) با نیازهای بازار کار از نظر مدیران صنایع (مدیران ردة میانی شامل مدیران فنی، تولید و آموزش) کارخانه ها و مؤسسات مرتبط، در مناطق 9 و 10 شهر تهران، عنوان پژوهش حاضر می باشد که هدف اصلی آن تعیین میزان ارتباط آموزشهای فنی و حرفه ای رسمی (رشته های الکترونیک و الکتروتکنیک) با دانش ها و مهارتهای مورد نیاز مدیران صنایع در بازار بوده است.
در این پژوهش از آمار توصیفی همچون میانگین، انحراف استاندارد، و درصد و همچنین از آمار استنباطی همچون آزمون T تک نمونه ای، جهت پاسخگوئی به سؤالات تحقیق استفاده شده است. همچنین جمع آوری اطلاعات از طریق پرسشنامة محقق ساخته صورت گرفته است.
به طور کلی، نتایج بدست آمده حاصل از این پژوهش به شرح زیر می باشد:
- دانش فارغ التحصیلان هنرستانهای فنی و حرفه ای رسمی (رشته های الکترونیک و الکتروتکنیک) از نظر مدیران صنایع در مناطق 9 و 10 شهر تهران در حد متوسط می باشد.
فهرست مطالب
عنوان
صفحه
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه
2
بیان مسئله
5
اهمیت و ضرورت پژوهش
6
اهداف تحقیق
7
سؤالات تحقیق
8
تعاریف عملیاتی واژه ها
11
فصل دوم: مطالعه منابع مربوط به موضوع تحقیق
مقدمه
13
مفهوم رشد و توسعة اقتصادی
14
عوامل توسعه اقتصادی
15
نقش منابع انسانی در توسعة اقتصادی
15
آموزش
18
تعریف آموزش و پرورش
20
مفهوم برنامه ریزی آموزشی
23
جایگاه نیازسنجی در برنامه ریزی آموزشی
24
نیازسنجی آموزشی
27
مفهوم نیاز
29
منابع نیازهای آموزشی
30
انواع نیازسنجی
32
کار
34
عرضة نیروی کار
37
بازار کار
38
نیاز بازار کار
39
مسایل موجود در ارتباط نظام آموزشی و بازار کار
44
ضرورت تحکیم پیوند نظام آموزشی و بازار کار
48
تعاریف آموزش فنی و حرفه ای
49
رویکردهای عمده در آموزش فنی و حرفه ای
51
نارسائی هاومسائل آموزش فنی وحرفه ای در ارتباط با بازار کار
57
آموزش فنی و حرفه ای در ایران
59
سیر تحول آموزش فنی و حرفه ای در ایران
59
تحولات گذشته تحلیل مشکلات و چشم انداز آینده آموزش فنی و حرفهای در برنامه سوم توسعه…
مشکلات و تنگناها
نقاط ضعف مشکلات تنگناها
چالشهای آینده بخش فنی و حرفهای
سیاستهای استراتژیک بخش آموزش فنی و حرفه ای
سیاست های اجرای آموزش فنی و حرفه ای
راهکارهای اجرایی
63
64
65
68
69
70
72
تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات چیست؟
78
مشخصه های تکنولوژی ارتباطات
81
ویژگیهای تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات
89
دلایل استفاده از تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات
82
تکنولوژی اطلاعات وارتباطات چه تغییری درآموزش ایجادمیکند
82
روش های اجرایی برای بکارگیری تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات
چه تغییراتی برای به کارگیری تکنولوژی اطلاعات و ارتباط (ICT ) در آموزشهای آکادمیک لازم است
83
84
پیشینة پژوهش
85
فصل سوم: روش اجرای تحقیق
مقدمه
93
جامعة آماری
94
نمونة آماری
95
روش تحقیق
96
ابزار جمع آوری اطلاعات
96
اعتبار و پایائی پرسشنامه
97
روش تجزیه و تحلیل داده ها
99
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده
101
آزمون مربوط به سؤال اول تحقیق
102
آزمون مربوط به سؤال دوم تحقیق
104
آزمون مربوط به سؤال سوم تحقیق
106
آزمون مربوط به سؤال چهارم تحقیق
108
آزمون مربوط به سؤال پنجم تحقیق
110
آزمون مربوط به سؤال ششم تحقیق
111
آزمون مربوط به سؤال هفتم تحقیق
112
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
115
نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مربوط به سؤال اول و دوم تحقیق
116
نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مربوط به سؤال سوم و چهارم تحقیق
120
نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مربوط به سؤال پنجم تحقیق
122
نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مربوط به سؤال ششم تحقیق
123
نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مربوط به سؤال هفتم تحقیق
124
محدودیتها و تنگناهای پژوهش
126
پیشنهادات برای پژوهشهای آتی
127
منابع و مأخذ
128
- پیوستها
احتمال آتش سوزی در هر محلی ذهنیت افراد را به مخاطره می اندازد لذا وجود سیستمی جهت اعلام خطر آتش سوزی باعث تسریع در امر اطفاءحریق می گردد این سیستم از طرف سازمان آتش نشانی برای ساختمانهای با تعداد واحد بالا اجباری گردیده وصاحبان این ساختمانها موظف به اجرای چنین سیستمی می باشند.قابل ذکر است .طراحی یک سیستم اعلام حریق کاملا تخصصی است و در نظر گرفتن موارد خاصی در طراحی این دستگاهها از اهمیت ویژه ای برخوردار است . توصیه می شود برای اجرای سیستم اعلام حریق بدلیل ویژگیهای این سیستم و ایجاد مسئولیت در قبال اجرای پروژه ، آنرا توسط افراد آگاه در این زمینه و نیز با تجهیزات استاندارد و قابل اعتماد انجام دهید . سیستم های اعلام حریق در یک ساختمان طراحی می گردد تا قبل از این که حریق مشکل ساز و غیرقابل کنترل شود؛ اعلام واخطارداده و سیستم های بعدی را فعال سازد .در صورتیکه حریق در لحظات اولیه کشف گردد اطفاء آن بسیار آسان می باشد.و خسارت ناشی از آن بسیار کم خواهد بود.
فهرست :
فصل اول معرفی مکان کارآموزی
کارورزی چیست؟
هدف از کارآموزی
معرفی مکان کارآموزی
ارزیابی بخش های مرتبط با رشته علمی کارآموز
موقعیت رشته کارآموز در واحد صنعتی
بررسی شرح وظایف رشته کارآموزدر واحد صنعتی
امور جاری در دست اقدام
برنامه های آینده
تکنیک هایی که توسط رشته مورد نظر در واحد صنعتی به کار می رود
فصل دوم: آزمون آموخته ها و نتایج
نصب یک کارت شبکه ی مجازی
آموزش شبکه کردن دو کامپیوتر
WORKGROUP
ویژگی ها
معایب
راه اندازی یک WORK GROUP
نصب درایور کارت شبکه
ساخت کابل های رابط و برقراری اتصالات فیزیکی
اتصال مستقیم هاب به کامپیوتر
اتصال هاب به پریز و پریز به کامپیوتر
نصب WINDOWS SERVER
مرحله نصب اولیه
مرحله نصب گرافیکی GUI
اکتیو دایرکتوری
نصب اکتیو دایرکتوری بر روی WINDOWS SERVER
انجام تنظیمات TCP / IP
تست ارتباطات شبکه با دستور PING
روش نصب و راه اندازی اینترنت ADSL
نحوه دادن IP به کارت شبکه
نحوه CONFIG کردن مودم
انواع سیستم های اعلام حریق از نظر تجهیزات
تجهیزات سیستم اعلام حریق
ارزیابی دوره کارآموزی