چکیده
پس از آشنایی اجمالی با سازمان سلسله مراتب که سیستم هایی زیست محیطی را تشریح میکند تصویری از باز بودن سطوح سلسله مراتب متعدد را ارائه میشود. با بهره گیری از محاسبات آماری، نشان می دهیم که تفاوت های تصادفی که عاملش اختلالات محیطی در یکی از سطوح سلسله مراتب است، میانگین گیری میشوند که در نتیجه منجر میشود به تنوع کمتری از اختلالات در سطوح بعدی. اختلالات تصادفی زمانی کاهش می یابند که ما به طرف سطوح بالایی سلسله مراتبی حرکت کنیم که در این صورت یکی از مزایای سازمان سلسله مراتب پیش روی ماست. از این رو خواهید دید که تنوع در همه ی سطوح دارای نتایجی است از جمله؛ اطمینان به داشتن یک سیستم با ثبات و کاهش حساسیت نسبت به اختلالات محیطی است. این یافته کاملاً با یافته های پیشین مِی (1951-1973) متفاوت است. محاسبات تقریبی این اثر کاهشی قابل اجرا است. اثراث کاهشی سازمان سلسله مراتب متعدد نسبت به اثر گذاریشان بر اکوسیستم مهم هستند، و در بخش انتخاب شاخصه های سلسله مراتبی کنونی نشان میدهد که تنوع زیستی در همه ی سطوح سلسله مراتبی یک شاخصه زیست محیطی بسیار مهم است که موضوع اصلی بحث ماست و نتایج و نتیجه گیری های بحث را هم شامل میشود.
واژه های کلیدی: سازمان سلسله مراتب، تنوع زیستی تنوع گونه ها اثر کاهندگی اختلالات تصادفی، ثبات اکوسیستم.
مقاله با عنوان تئوری سلسله مراتب نیازها در فرمت ورد در 22 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:
تئوری سلسله مراتب نیازها
ایجاد انگیزه در ادامه تحصیل معلمان
مروری اجمالی بر تحقیقات گذشته
هدف تحقیق
فرضیات تحقیق
نتایج
اهداف فرعی تحقیق
مهمترین یافته های تحقیق
عنوان تحقیق
هدف تحقیق
فرضیات تحقیق
نتایج تحقیق
مطلاعات گیلفورد جارنسن
روش تحقیق
جامعه آماری
حجم جامعه ، نمونه و شیوه نمونه گیری
ابزار جمع آوری اطلاعات:
متغییرهای تعدیل کننده و مزاحم مورد مطالعه
مقاله با عنوان تئوری سلسله مراتب نیازها در فرمت ورد در 21 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:
تئوری سلسله مراتب نیازها
ایجاد انگیزه در ادامه تحصیل معلمان
لورتن نیز در سال 1975 در اینمورد می نویسد
در مطالعه دیگری لیتل در سال 1982 می نویسد
مروری اجمالی بر تحقیقات گذشته
تحقیق آقای صمد ایزدیدر سال 1371
هدفهای ویژه مطالعه پاسخگویی به سئوالات ذیل است
فرضیات تحقیق
نتایج
اهداف فرعی تحقیق
مهمترین یافته های تحقیق
عنوان تحقیق
هدف تحقیق
فرضیات تحقیق
نتایج تحقیق
مطلاعات گیلفورد جارنسن
از متقاضیانن خواسته شده ده عامل را که نشان دهنده جنبه های گوناگون شغلشان است، بر اساس اهمیتی که برای آنها قائلند ، رده بندی کنند. این ده عامل عبارتند از
فصل سوم : روش تحقیق
روش تحقیق
جامعه آماری
حجم جامعه ، نمونه و شیوه نمونه گیری
ابزار جمع آوری اطلاعات
متغییرهای تعدیل کننده و مزاحم مورد مطالعه
مقاله با عنوان تئوری سلسله مراتب نیازها در فرمت ورد در 21 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:
* مقدمه
* ایجاد انگیزه در ادامه تحصیل معلمان
* لورتن نیز در سال 1975 در اینمورد می نویسد
* در مطالعه دیگری لیتل در سال 1982 می نویسد
* مروری اجمالی بر تحقیقات گذشته
* تحقیق آقای صمد ایزدیدر سال 1371
* هدفهای ویژه مطالعه پاسخگویی به سئوالات ذیل است
* فرضیات تحقیق
* نتایج
* اهداف فرعی تحقیق
* مهمترین یافته های تحقیق
* عنوان تحقیق
* هدف تحقیق
* فرضیات تحقیق
* نتایج تحقیق
* مطالعات گیلفورد جارنسن
* از متقاضیانن خواسته شده ده عامل را که نشان دهنده جنبه های گوناگون شغلشان است، بر اساس اهمیتی که برای آنها قائلند ، رده بندی کنند. این ده عامل عبارتند از
* روش تحقیق
* روش تحقیق
* جامعه آماری
* حجم جامعه ، نمونه و شیوه نمونه گیری
* ابزار جمع آوری اطلاعات
* متغییرهای تعدیل کننده و مزاحم مورد مطالعه
مقاله با عنوان تئوری سلسله مراتب نیازها در فرمت ورد در 20 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:
* مقدمه
* ایجاد انگیزه در ادامه تحصیل معلمان
* مروری اجمالی بر تحقیقات گذشته
* هدف تحقیق
* فرضیات تحقیق
* نتایج
* اهداف فرعی تحقیق
* مهمترین یافته های تحقیق
* عنوان تحقیق
* هدف تحقیق
* فرضیات تحقیق
* نتایج تحقیق
* مطلاعات گیلفورد جارنسن
* روش تحقیق
* جامعه آماری
* حجم جامعه ، نمونه و شیوه نمونه گیری
* ابزار جمع آوری اطلاعات
* متغییرهای تعدیل کننده و مزاحم مورد مطالعه