پاورپوینت کارگاه آموزشی مقاله نویسی

اختصاصی از کوشا فایل پاورپوینت کارگاه آموزشی مقاله نویسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل:  ppt _ pptx

( قابلیت ویرایش )

---

 قسمتی از محتوی متن پاورپوینت : 

تعداد اسلاید : 15 صفحه

1 انتخاب کنفرانس تدوین مقاله برای کنفرانس ارائه مقاله در کنفرانس انتخاب ژورنال تدوین مقاله برای ژورنال کارگاه آموزشی مقاله نویسی 2 مقاله نویسی فارسی مقاله کنفرانس تهیه خلاصه سخنرانی Transparency PowerPoint مقاله مجله کارگاه آموزشی مقاله نویسی 3 مقاله نویسی انگلیسی مقاله کنفرانس تهیه خلاصه سخنرانی Transparency PowerPoint مقاله مجله کارگاه آموزشی مقاله نویسی 4 5 نکات مهم در تدوین یک مقاله انتخاب موضوع انتخاب محل انتشار کنفرانس ، سمینار ، همایش مجله انتخاب نحوه نشر خلاصه مقاله مقاله کامل کارگاه آموزشی مقاله نویسی 6 تدوین مقاله بر اساس فرمت مربوط به کنفرانس و یا مجله انتخاب شده انتخاب فرمت و تمپلت (شامل متن اشکال جداول و...
) استفاده از نمونه ارائه شده تهیه نمونه بر اساس توضیحات ارائه شده تهیه الگوی متداول در صورت عدم وجود 1و2 انتخاب فونت تنظیم صفحات کارگاه آموزشی مقاله نویسی 7 نوشتن مقاله خلاصه Letter)) مقاله خلاصه دارای عنوان، مشخصات و تعلق نویسنده (گان) است. مقاله خلاصه دارای آدرس پستی و الکترونیکی نویسنده است. مقاله خلاصه اغلب بین یک تا دو صفحه است. مقاله خلاصه اشاره کلی ومختصر به موضوع و تمرکز روی دستاورد تحقیق دارد.
کارگاه آموزشی مقاله نویسی 8 نوشتن مقاله خلاصه Letter)) مقاله خلاصه حاوی حداقل تعداد شکل و تعداد جدول است.(معمولا یک تا دو) مقاله خلاصه حداقل تیترموضوع را داراست. مقاله خلاصه حاوی تعداد معدودی مراجع اصلی است.
کارگاه آموزشی مقاله نویسی 9 نگارش مقاله کنفرانسی ارسال خلاصه مقاله الزامیست (Abstract Paper) در اینصورت ابتدا بایستی از تحقیق انجام شده و یا در حال انجام خلاصه مقاله ای تدوین نمود. تدوین خلاصه مقاله رعایت فرمت و فونت کارگاه آموزشی مقاله نویسی 10 رعایت تعداد کلمات (در پوشش یک صفحه ) انتخاب عنوان مناسب برای مقاله درج اسم نویسنده اصلی و مشخصات و تعلق وآدرس الکترونیکی درج کلمات کلیدی خلاصه مقاله نیازی به قسمت بندی ندارد کارگاه آموزشی مقاله نویسی 11 خلاصه مقاله در قالب سه پاراگراف تنظیم شود: مقدمه و طرح موضوع ارائه روش پیشنهادی نتیجه گیری ارسال خلاصه مقاله الزامی نیست مقاله کامل باید تدوین شود کارگاه آموزشی مقاله نویسی 12 معمولا تعداد مقالات ارائه شده به کنفرانس زیاد است.
در نتیجه برای هر مقاله محدودیت تعداد صفحه اعلام میشود.(بعضا با پرداخت جریمه تا یکی دو صفحه میتوان افزایش داد) ترتیب تدوین مقاله: مرحله 1 تبیین موضوع و مروری برادبیات موضوع بیان تئوری موضوع ، فرمولاسیون و مدلسازی کارگاه آموزشی مقاله نویسی 13 حل مدل و ارائه مثال نمونه ، تجزیه و تحلیل نتایج نتیجه گیری و جمعبندی مرحله 2 نوشتن مقدمه نوشتن خلاصه ، کلمات کلیدی نوشتن عنوان ، نام و آدرس نویسندگان درج مراجع کارگاه آموزشی مقاله نویسی 14 چگونگی نوشتار جمله بندی ساده و سلیس باشد. جمله ها کوتاه و شیوا باشند. تسلسل جمله بندی رعایت شود. جملات مکمل و پشتیبان یکدیگر باشند. پاراگراف بندی رعایت شود. هر پاراگراف موضوع خاصی را دنبال کند. هر پاراگراف نتیجه تلویحی داشته باشد. سلسله مراتب بین پاراگرافها رعایت شود. هر بخش و زیر بخش قابل نتیجه گیری باشد. 15 با تشکر؟
؟
؟
؟
؟
.

  متن بالا فقط قسمتی از محتوی متن پاورپوینت میباشد،شما بعد از پرداخت آنلاین ، فایل را فورا دانلود نمایید 

---

  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت:  توجه فرمایید.

• در این مطلب، متن اسلاید های اولیه قرار داده شده است.
• به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید
• پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد
• در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
• در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون پاورپوینت قرار نخواهند گرفت.
  
• هدف فروشگاه پاورپوینت کمک به سیستم آموزشی و رفاه دانشجویان و علم آموزان میهن عزیزمان میباشد. 
  

---

دانلود فایل  پرداخت آنلاین 

مقاله مدیریت تشکیلات کارگاه

اختصاصی از کوشا فایل مقاله مدیریت تشکیلات کارگاه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحات 31

1- تعریف کارگاه

یک کارگاه را می­توان به صورت زیر تعریف کرد:مجموعه­ای از فعالیتها که برای دستیابی به منظور یا هدفی خاص انجام می­گیرند. کارگاه ها شامل فعالیتهایی هستند که باید در تاریخهایی معین، با هزینه­هایی معین و کیفیتی تعیین شده، اجرا بشوند. کارگاه­ها ممکن است کارهایی باشند که انجام آنها در فواصل زمانی مشخصی لازم می­شود. مثلاً: بستن حسابهای کارخانه در انتهای سال مالی، تعمیرات اساسی یک پالایشگاه (Overhall) هر دو سال یک بار و ... همینطور ممکن است کارگاه­ها شامل کارهایی باشند که فقط یک بار توسط سازمان انجام خواهند گرفت، مثل کارگاه­های ساختمانی، عمرانی، توسعه سازمان، کارگاه­های تحقیقاتی و یا ...

با توجه به آنچه که گفته شد، اموری نظیر: تشکیل یک سمینار، تالیف و یا انتشار یک کتاب، راه­اندازی یک کارخانه، تولید یک محصول جدید، اجرای یک برنامه فضایی، انجام یک عمل جراحی پیوند قلب، فراهم نمودن مقدمات و رفتن به مسافرت و هزاران امر دیگر که توسط انسان انجام می­گیرند، هر یک به خودی خود عبارت از یک کارگاه می­باشند.

2 - سازمان یک کارگاه

برای دستیابی به هدف یا منظور یک کارگاه لازم است سازمانی برای اجرای فعالیت­های لازم تشکیل گردد. این سازمان باید دارای منابع و امکانات کافی و مناسب برای اجرای کارگاه باشد. منابع و امکانات به صورت داده­ها (ورودی­ها) به سازمان وارد می­شوند. سیاستها، روشها و برنامه­های اجرای کارها نیز جزئی از داده­های ورودی به سازمان می­باشند.

دانلود کارگاه روان درمانی عقلانی عاطفی رفتاری

اختصاصی از کوشا فایل دانلود کارگاه روان درمانی عقلانی عاطفی رفتاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مناسب روانشناسان و روانپزشکان

تحقیق درباره ی کارگاه سفالگری

اختصاصی از کوشا فایل تحقیق درباره ی کارگاه سفالگری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 57

مقدمه:زمانی که بشر به استفاده از ظروف سفالین پرداخت، دست ساخته هایش بسیار ابتدائی و عاری از هر گونه تزئین یا پوشش لعاب بود، ولی بتدریج که ذوق و سلیقه و حسن زیبائی شناسی قوت گرفت ظروف سفالین به نقوش گوناگون و سپس به پوشش لعاب آرایش داده شد.کاوشهای باستانشناسی در محوطه های باستانی ایران موید آن است که تسلسل و تکامل ساخت ظروف بی لعاب در قرون متمادی حفظ گردیده و هنرمندان سفالگر با پیشرفت هنر سفلگری همزمان و در کنار ظروف سفالین لعابدار در ظروف بی لعابدار در ظروف بی لعاب نیز مبتکر بوده و این شیوه و سنت را تا به امروز حفظکرده اند. وفور ظروف بی لعاب به نسبت انواع دیگر سفالینه بعلت کاربرد این نوع سفالینه در زندگی توده مردم بوده است. تاریخ گذاری ظروف بی لعاب اوایل اسلام بعلت ادامه سنت سفالگری ساسانی ، بسیار مشکل است و بدین سبب متخصصان این نوع سفالینه را عرب ساسانی نامیده اند.پس از سقوط امپراتوری ساسانیان ( سال 622 میلادی ) و گرایش ایرانیان بدین مبین اسلام قسمتهائی از این سرزمین تا مدتها تحت تاثیر شیوه های هنری گذشته قرار داشته است که از آنجمله ناحیه دریای خزر می باشد. در این منطقه روش و سنت هنر ساسانی بویژه در زمینه فلز کاری و سفالگری ادامه یافته و ظروف سفالین بشیوه متقدم ساخته می شده است. حفریات باستانشناسی در ناحیه دریای خزر که محوطه های باستانی بیشماری را در بر میگیرد . کشف ظروف سفالین اواخر ساسانی و اوایل اسلامی و قابل مقایسه بودن آنها این نظریه را اثبات می نماید. پژوهشهای باستانشناسی سالهای اخیر در مراکز تمدنهای اسلامی ایران چون : نیشابور ، ری، جرجان، سیراف، استخر، تخت سلیمان، سلطانیه، فسا، غبیرا و شوش که در ادوار اسلامی از آبادانی و ثروت برخوردار بوده اند شناخت باستانشناسان را در تکامل سفالینه بی لعاب تا حدی آسانتر کرده است. سفالینه بی لعاب اسلامی بسیار متنوع و از جهات مختلف مانند خمیر، شکل و تزئین قابل بررسی است.

بسمه تعالی

تقاضانامه

خواهشمند است مطابق طرح پیشنهادی پیوست با صدور جواز تاسیس برای احداث یک کارگاه سفالگری موافقت فرمائید ضمنا جزوه مقررات و گردش کار صدور مجوزها را مطالعه نموده متعهد و ملزم به رعایت کلیه مفاد آن می باشم .

بیوگرافی :

مژده دانش متولد سال1369 صادره از شیراز و میزان تحصیلات دیپلم فنی شاخه کاردانش هستم و چون علاقه‌ی زیادی به نقاشی داشتم توانستم دیپلم نقاشی را بگیرم تا بتوانم در جایی مشغول به کار شوم . من بعد از گرفتن دیپلم با کمک پدرم که بازنشسته‌هستند توانستیم جائی را اجاره کنیم و در آن مشغول به کار شویم. من از ایجاد این کارگاه برای زندگی خانواده و جامعه و افراد جوان که به کار نیازمند بودند از ثروت پدرم تا حدودی استفاده کردم تا توانستم این کارگاه را ایجاد کنم. من تا آنجائی که امکان دارد سعی می‌کنم از توانایی خودم استفاده کنم و در مواقع ضروری از پدر و دوستان کمک می‌گیرم، و یکی از خصلتهای من این است که همیشه از آدم‌های پول‌دار و آدم‌هایی که در کارشان نظم و برنامه ریزی دارند سرمشق بگیرم . و یکی از کسانی که سرمشق من در کارهایم بود پدرم هستند.

من سعی می‌کنم در برابر مشکلات ناامید نشوم و در برابر مشکلات صبر و استقامت داشته باشم و از پدر و دوستان و خانواده‌ام کمک می‌گیرم و هیچ وقت صبر و استقامت خود را در برابر شکست از دست نمی‌دهم .

از نظر من یک کارآفرین موفق کسی است که در کارهای خود اول از همه به خدا توکل داشته باشد و بعد در کارهای خود برنامه‌ریزی داشته باشد و طبق آنچه برنامه ریزی کرده است پیش رود و در کارهای خود نظم را رعایت کند و از کمک دیگران که در این کار تجربه دارند استفاده کند تا بتواند کارآفرین موفقی شود.

من فردی با ایمان هستم و برای انجام هر کاری اول خدا و بعد چیزهای دیگر را در نظر می‌گیرم

تحقیق درباره ی طرح کارگاه کابینت سازی 30 ص

اختصاصی از کوشا فایل تحقیق درباره ی طرح کارگاه کابینت سازی 30 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 29

پیشگفتار

از روزگاران قدیم طبقات چوبی و سنگی در محیط خانه و محل کار جهت استفاده از فضا وجود داشته و

مورد استفاده قرار می گرفته است. اما امروز با توجه به محدودیت منابع و قیمت بالا و سنگین بودن چوبها

و پیشرفت علوم صنایع چوب موادی مانند تخته .خورده چوب و تخته فیبر و انواع پانل های روکش دار بر

این است که بتوانند ماده اولیه مورد نیاز برای ایجاد محیطی زیبا دور یال آشپزخانه را فراهم آورد.تحقیقات

نشان داده که خانم های ایرانی بیشتر ساعات روز را در آشپزخانه ها سپری می کنند.از این رو اهمیت

معماری این فضا بسیار بیشتر از آن چیزی است که امروزه درنظر گرفته می شود.البته قابل توجه است

که بدانیم کاربرد کابینت تنها در آشپزخانه نیست بلکه در اداره ها و جاهای دیگر کاربرد فراوانی دارد.

ما با این امید به جمع آوری این پروژه تن داده ایم و سختی آن را به جان خریدیم شاید بتوانیم با ارائه

اطلاعاتی در مورد صنعت کابینت سازی گامی نو در جهت اشتغال زایی و رفع معضل بیکاری جوانان

برداشته باشیم.

فصل اول:

کلیات طرح

تعریف موضوع

الف:کارگاه کابینت سازی:محلی جهت طراحی و ساخت کابینت های آشپزخانه و اداره جات و ...

ب:کابینت: تقریبا به معنی جعبه یا محلی کوچک جهت قراردادن وسایل در خانه . آشپزخانه و ادارات

مدارس و ...به کار می رود. کابینت در آشپزخانه برای مرتب کردن و جاسازی ظروف و در اداره

کابینت های کشودار به نام فایل استفاده دارد که برای طبقه بندی و جمع آوری اسناد و مدارک به کار

میرود و اما باید بدانیم که کابینت در هر محلی که استفاده شود تاثیر زیادی بر روی زیبایی و دکوراسیون

آن محیط دارد و جنس . رنگ . طرح و سیستم کارگذاری آن می تواند تاثیر بسزایی در محیط اطراف و

شکل دهی فضا داشته باشد. بنابراین طراحی کابینت و شکل ظاهری آن می تواند در روحیه و افکار و

رفتار افرادی که در محیط پیرامون آن مشغول به کار هستند تاثیر زیادی داشته باشد.

کابینت در آشپزخانه به صورت کلی به سه شکل چیده می شود:

1-سیستم Lشکل

2-سیستم راهرویی یا موازی

3- سیستم Vشکل

که هر کدام از این سیستم ها برای فضای خاص خود مورد استفاده قرار می گیرند.

ج:مواد اولیه:

1-کابینت های گالوانیزه:این نوع کابینت را معمولا از ورق گالوانیزه می سازند.یکی از ویژگی های مثبت

ورق گالوانیزه مقاوم بودن آن در مقابل رطوبت است درصورتی که ورق های آهن در مقابل رطوبت

خیلی سریع زنگ می زنند ولی ورق گالولنیزه در مقابل رطوبت بسیار مقاوم است اما ورق گالوانیزه

ویژگی منفی نیز دارد و آن شامل درجه پایین جذب رنگ به خود می باشد و به این دلیل بدنه سقف و کف

کابینت که نمای زیادی ندارد از ورق گالوانیزه ساخته می شود.ورق گالوانیزه موجود در بازار ایران یا

داخلی هستند و یا از کشورهای روسیه و هند وارد می شود. ورقهای ایرانی ساخت کارخانه های کاشان.

اصفهان و ذوب آهن یا فولاد ایران است.

2-ورق آهنی بدون روکش:ورق آهنی یا به اصطلاح ورق روغنی گیرایی و چسبندگی خوبی نسبت به

رنگ نشان می دهد ولی در مقابل در برابر رطوبت بسیار ضعیف است و زود زنگ می زند.به همین دلیل

از ورق های آهنی بیشتر برای ساخت درب کابینت که جلوه نمایی بیشتری دارد استفاده می شود.

3-ورق آلومینیومی:ورق های آلو مینیومی مانند گالوانیزه استقامت خوبی در مقابل رطوبت دارند ولی

چسبندگی خوبی در مقابل رنگ از خود نشان نمی دهند.مگر اینکه از رنگ های مخصوص استاتیک استفاده

شود.دلیل دیگر اسفاده کم از ورق آلومینیومی این است که اتصالات آن خیلی پرهزینه است و خم کاری آن

نیز به دلیل ترد وشکننده بودن آن بسیار مشکل و سخت است به همین دلیل به وسیله پیچ و مهره به یکدیگر

وصل می شوند که چون کیلویی محاسبه می شوند از نظر اقتصادی به صرفه نیست