دانلود پاورپوینت روش مبا حثه ای بحث گروهی
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 8
وظیفه معلم در مقام طراح و هدایت کننده
الف ـ انتخاب روش بحث گروهی با توجه به موضوع و طراحی آموزشی
ب ـ. اعلام شرح وظیفه افراد و ارائه اهداف مورد نظر .
پ ـ هدایت و راهنمایی جلسه به سوی اهداف مورد نظر و کنترل بحث از انحراف
ت ـ ارزشیابی از پیشرفت کار دانش آموزان و انطباق آن با اهداف تدریس .
دانلود پاورپوینت روش مبا حثه ای بحث گروهی
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 8
وظیفه معلم در مقام طراح و هدایت کننده
الف ـ انتخاب روش بحث گروهی با توجه به موضوع و طراحی آموزشی
ب ـ. اعلام شرح وظیفه افراد و ارائه اهداف مورد نظر .
پ ـ هدایت و راهنمایی جلسه به سوی اهداف مورد نظر و کنترل بحث از انحراف
ت ـ ارزشیابی از پیشرفت کار دانش آموزان و انطباق آن با اهداف تدریس .
دانلود پاورپوینت روش گروهی
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 9
بخشی از متن
در روش گروهی تدریس درس و موضوع واحد در یک جلسه ی درس به کلیه ی پایه های حاضر در کلاس درس انجام می گیرد گاهی تدریس ماده ی درسی واحد به تمام پایه ها به طور هم زمان انجام می شود و معلم درس معینی را یکباره برای کلیه پایه ها ارائه می دهد و گاهی تدریس ماده ی درسی را به تمام پایه ها در یک جلسه به ترتیب نوبت انجام می شود.به این ترتیب که در یک زنگ برای تمام پایه ها طرح درس خاصی را آماده وابتدا به یکی از پایه ها به صورت محور چند دقیقه تدریس می کندو پس از تعیین تکلیف به پایه ی بعدی می پردازد و همین طور تا پایه های بعد به صورت محور استفاده از این روش ها برای پایه های اول با محدودیت هایی روبه روست
معمولا در کلاس های چند پایه از ترکیب دو روش استفاده می شود به عبارت دیگر در مواردی تدریس به پایه ای خاص و حتی انفرادی به دانش آموزان خاص ضروری است.در مواردی درس به صورت گروهی و گاهی هم به کل دانش آموزان کلاس که ترکیبی از دو تا شش پایه ی متفاوت هستند ارائه می شود.
اهداف
1- شناسایی مشکلات تعرض بین گروهی و عدم بهینگی
2- تجربه آثار منفی رقابت بر کارائی سازمان3- تدوین راهبردهایی برای مشاهده روابط بین گروهی به صورت صمیمانه
4- تشخیص علل روابط رقابتی به جای روابطی مبتنی بر روابط گروهی
----------
روابط بین گروهها به صورت پلهای ارتباطی هستند که بخشهای مختلف سازمانی را به یکدیگر متصل می نمایند و همچنین عاملی بسیار مهم در بهبود اثر بخشی و کارائی سازمان می باشد .
عمل کرد موفقیت آمیز بین گروهها به چندین عامل بستگی دارد ، که عبارتند از :
1- وابستگی
2-نامطمئن بودن کار
3-زمان
4-هدف
البته هماهنگی در این بحث به صورت چتر بسیار گستردهای در می آید که بر تمام این عوامل سایه می افکند .
هماهنگی بین گروهها به درجه وابستگی بین تیمها وابسته است .
انواع وابستگی :
1-وابستگی نسبی : هنگامی که دو گروه در عمل استقلال نسبی دارند ولی محصول مشترک آنها در تامین هدفهای کلی سازمان نقش مهمی دارد ، به عنوان مثال دایره تولید و دایره حمل و نقل در یک شرکت تولیدی
2-وابستگی متوالی : هنگامی که یک گروه به گروه دیگر وابسته است آن هم به صورت یک طرفه ، مانند دایره مونتاژ و دایره خرید
3-وابستگی متقابل : که پیچیده ترین نوع وابستگی است و در آن گروهها مواد اولیه و تولیدات خود را مبادله می کنند ، که این نوع وابستگی نیاز به تعامل و هماهنگی بیشتری دارد .
همکاری و تعارض:
هر زیر سیستم در سازمان دارای محدوده هایی است که اعضا از طریق آن موارد اطلاعاتی را رد و بدل می کنند .
هر سازمان برای کارائی نیاز به همکاری بین بخشها و واحدهای خود دارد .
کار گروهی متضمن مشارکت همه اعضا برای دستیابی به هدف کلی است و درجه موفقیت آنها معمولا بستگی به چگونگی همکاری و همیاری و هماهنگی میان آنها دارد .
هر سازمان به نوعی با تعارض درگیر است و این تعارض و رقابت از تفاوتهای بین اهداف ارزشها ، کوششها ، و منافع بین گروهها ناشی می شود .
برخی از جنبه های رقابت آگاهانه و برخی دیگر نا آگاهانه صورت می گیرد ، وابستگی متقابل فعالیتها به یکدیگر منبع بالقوه تعارض است .
تعارض مسئله ای غیر قابل اجتناب می باشد و توانایی یک مدیر در مدیریت تعارض برای سازمان بسیار حائز اهمیت می باشد زیرا که مدیران شرکتها تقریبا یک چهارم و مدیران بخش عمومی یک دوم وقتشان را صرف
در گیری با تعارض می گذرانند .
از نظر وابستگی زیر سیستمها راهنمایی های خاصی برای مشاور بالندگی سازمانی استخراج شده است .
1-شناخت وابستگی متقابل بین واحدها
2-آگاهی از پیامدهای این تعامل ها
3-عدم وجود وسیله ای مناسب برای استفاده از بازخورهای موجود در سازمان
اهداف بالندگی سازمانی افزایش همکاری میان زیر سیستمهای سازمان است .
مداخلات بین گروهی چنین تعریف شده است : کنش متقابل سنجیده و آگاهانه بین دو یا چند واحد پیچیده اجتماعی که در پی تعریفی مجدد از اصطلاح وابستگی متقابل بین آنهاست ( والتون و مکریز ، 1963 ) .
مشکلات عملیاتی بین گروهی:
عوامل موثر در امکان تعارض :
1-نا سازگاری اهداف
2-کمیابی منابع مورد نیاز
3-درجه وابستگی فعالیتها
عوامل تعیین روابط گروهی:
وابستگی های بین گروهی پیچیده است بنابراین مشاوران بالندگی سازمانی نیاز به تشخیص شرایطی دارند که منجر به ایجاد مشکلات یا تعارضات می شود .
عوامل مهمی که در تعیین روابط گروهی نقش دارند که عبارتند از :
عامل اول : عدم بهینگی : هنگامیکه اهداف بخشهای عملیاتی مختلف یک سازمان وابستگی متقابل دارند و مطلوبیت کاری یک گروه منجر به کاهش امکان دستیابی گروههای دیگر سازمان به هدف می گردند . اهداف
مداخلات بالندگی سازمانی در جهت افزایش استفاده مطلوب از طریق افزایش همکاری یا همبستگی میان گروههای دارای وابستگی متقابل به دست می آید .
عامل دوم : رقابت بین گروهی : منظور وجود گروههایی با اهداف و مقاصد متضاد است و زمانی شکل میگیرد که گروهی در پی هدفی است که به طور مستقیم با ارزشهای موجود در گروه دیگر در تضاد است ، برای
مثال می توان به تعارض موجود بین نیروی هموایی و ارتش در مورد استفاده از هلیکوپتر اشاره کرد .
شامل 22 اسلاید POWERPOINT
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل: ppt _ pptx
( قابلیت ویرایش )
قسمتی از محتوی متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 15 صفحه
موضوع : مشاوره گروهی مشاوره گروهی مقدمه: در بحث خدمات مشاوره همواره تاکید بر شناخت، توانایی ها، قابلیت ها، رغبت ها، ماسئل ، نگرش ها، عقاید و دیگر ویژگیهای فرد بوده است و از فرآیند مشاوره بعنوان تکنیکی برای کاربرد این آگاهیها در کمک به فرد یادشده است .
بدیهی است بدلیل تغییر و تحولات سریع و گسترده اجتماعی از طرفی و ادغام نهادهای ایثارگری، تغییر هرم سنی همسران و فرزندان شاهد و ایثارگر و نیازهای جدید آنان از طرف دیگر، اکتفا نمودن به مشاوره های فردی نمی تواند پاسخگوی تمام نیازها و مسائل آنان باشد .
لذا بکارگیری و رواج سبک های از مشاوره که بتواند مکمل مشاوره فردی باشد به تمام نیازها و مسائل افارد جامعه هدف جوابگو باشد از ضروریات سبک زندگی فعلی می باشد . روشهای گروهی بدون تردید محاسن و مزایای زیادی مثل صرفه جویی در وقت، هزینه ها، ارائه حداکثر خدمات با حداقل نیروی متخصص، بررسی مسائل با دیدگاههای متفاوت، تمایل بیشتر به ارتباط مناسب و کم شدن مقاومت افراد در مطرح نمودن مسائل، احساس آرامش و امنیت در میان گروه و ...
دارد .
مشاوره گروهی تخصصی است که میزان و کیفیت تبادل نظر و ارتباط انسانی را گسترش می دهد و افراد در تعامل با یکدیگر و مشاور، زمینه های مورد علاقه و نیاز خود را شناسایی می کنند.مازنی به سیاست های اجرایی طرح و مشاوره گروهی اشاره کرد و گفت: بهره گیری از روش های علمی برای شناسایی و حل مسایل و مشکلات، تاکید بر اقدامات پیشگیرانه در راستای سلامت و بهداشت روان، صرفه جویی در وقت و هزینه سازمان و جامعه ایثارگری، توجه همه جانبه به نیازهای زیستی، روانی، اجتماعی و معنوی افراد و افزایش مسوولیت آنها نسبت به خود در جامعه از مهم ترین سیاست های اجرایی این فعالیت است. مشاوره گروهی بدون شک تخصصی است که میزان و کیفیت تبادل نظر و ارتباط انسانی را گسترش می دهد، در مشاوره گروهی افراد تعامل با یکدیگر و مشاور، زمینه های مورد علاقه و نیازخود را به تبادل نظر می گذارند و درباره خود از یکدیگر می آموزند .
علیهذا دستورالعمل مشاوره گروهی بشرح زیر تهیه و ارائه می گردد . ماده یک- تعریف مفاهیم: 1.
مشاوره: فرآیندی است که مشاور از دانش حرفه ای خود به منظور کمک به تسهیل تغییرات رفتاری، بهبود تصمیم گیری، افزایش توانایی سازگاری، شکوفایی استعدادهای بالقوه مراجعان و ...
بهره می گیرد . 2.
مشاوره گروهی: فرآیند دو جانبه انسانی است که در آن مشاور و یک گروه همسان به بررسی مشکلات، احساسات، نگرش ها، ارزشها و ...
می پردازند و کوششی است در جهت تعدیل اصلاح نگرشها و ادراکات فرد تا بتواند در مورد مسائل و مشکلات خود بهتر و مؤثرتر اقدام کند .
.
گروه( اعضای مشاوره گروهی): به تجمیع عده ای از افراد که عملکرد مشترک و هدف مشخصی دارند و از قوانین و مقررات خاصی تبعیت می کنند گروه گفته می شود .
اعضای مشاوره گروهی از 6 تا 10 نفر را تشکیل می دهند و با همکاری کی مشاور فعالانه به بررسی مشکلات، احساسات و ...
خود می پردازند و هدف آنان تفسیر نگرشها و ارزشهاست بگونه ای که قادر به مقابله با مسائل و مشکلات و اتخاذ تصمیم مناسب گردند .
ماده دو- اهداف: 1.
بررسی و ت حلیل مسائل، مشکلات، احساسات، نگرشها، ارزشها و ...
اعضای گروه. 2.
کمک به
متن بالا فقط قسمتی از محتوی متن پاورپوینت میباشد،شما بعد از پرداخت آنلاین ، فایل را فورا دانلود نمایید
لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت: توجه فرمایید.
دانلود فایل 
پرداخت آنلاین
