کوشا فایل

کوشا فایل بانک فایل ایران ، دانلود فایل و پروژه

کوشا فایل

کوشا فایل بانک فایل ایران ، دانلود فایل و پروژه

دانلود پاورپوینت تحلیل فضای شهری

اختصاصی از کوشا فایل دانلود پاورپوینت تحلیل فضای شهری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

نوع فایل:  ppt _ pptx ( پاورپوینت )

( قابلیت ویرایش )

 


 قسمتی از اسلاید : 

 

تعداد اسلاید : 32 صفحه

تحلیل فضای شهری معماری رنسانس گنبد کلیسای جامع سن پیتر، از آثار معماری دورهٔ رنسانس معماری دوره رنسانس با وجود اختلافی که در مورد تعیین زمان دقیق آغاز رنسانس وجوددارد، اما در تاریخ هنر بدیهی است که تحولات در عرصه ادبیات و هنر یک تا دو قرن پیش از رنسانس صنعتی و علمی رخ داده و تحولات چشمگیری در این عرصه به وقوع پیوسته است؛به طوری که رنسانس یا تولد دوباره در هنر پیش از صنعت و فلسفه به وقوع پیوسته است.با وجود این‌که در تاریخ هنر، آغاز رنسانس به اموری همچون سال فتح قسطنطنیه در سال 1453 به وسیله سلطان محمد فاتح و تشکیل حکومت عثمانی به جای دولت بیزانس، یاپایان یافتن بیماری طاعون و اموری از این قبیل نسبت داده شده است؛ اما در نزدمورخان هنر این امر یقینی است که رنسانس هنری از ایتالیا آغاز شده، بدین ترتیب که هنرمندان ایتالیایی بر خلاف دیگر کشورهای اروپایی حاضر نشده بودند به سبک گوتیک درمعماری تن دهند و حتی این مفهوم را به صورت طعن و استهزا برای این سبک به کارمی‌‌بردند و علیه سبک گوتیک عصیان نموده و به سوی سبک جدید حرکت کردند.
عده‌ای از معماران دوره رنسانس مانند برونلسکی که در معماری دوره رنسانس تأثیرگذار بود و به عنوان پدر و بنیان‌گذار معماری رنسانس تلقی می‌شد؛.معماری رنسانس به معماری اروپا درسده‌های ۱۵ و ۱۶ میلادی (دورهٔ رنسانس) اطلاق می‌شود که از مشخصه‌های آن، نوزایی عناصر فرهنگی روم و یونان باستان بود. دوره‌های زمانی:معماری رنسانس آغازین ۱۲۰۰-۱۴۰۰ م معماری رنسانس میانی ۱۴۰۰-۱۵۰۰ م معماری رنسانس پیشرفته ۱۵۰۰-۱۶۰۰ مهنر مند رنسانس ساحری است که طبیعت مادی را می شناسد و به آن عملمی کند در واقع در دوره رنسانس تطبیق معماری با انسان و طبیعت ، به اتکا یا بهوسیله دانش ریاضی و تعبیر هایش دوباره مطرح می شود و تمام خصیصه های که یک مبحث زنده را به تدریج دارا شد تا جایی که تناسبات و اندازه ها فضای معماری تابع یک هارمونی کیهانی شدند.
در واقع همانطور که لئوناردو داوینچی در رساله خود می نویسد برای آنکه نگار گری شایسته آفرینش باشد و مبدا هنر و علم گردد می باید جهانی شود .
که بعدها در قرن نوزدهم بر اساس این گفته انقلاب بزرگی در هنر و معماری پیش آمد .اما آنچه را که می توان در باره معماری رنسانس ایتالیا و اروپا ذکر کرد را به صورت مختصر در متن زیر می توان یافت : گونه های پر شمار تجربه های معماری سده میانی از دیدگاه معماران رنسانس نکته ای منفی بودو باید جای به شیوه واحدی درآفرینش معماری می داد و باید معطوف به ضابطه ها ومنظومه های معمارانه تازه ای میشد که در این دوران جهانی تلقی میشد در این دوران کمک گرفتن از هندسه به عنوان وسیله ای که در روان تر کردن ترکیبهای حجمی فرعی کاربرد فراوان داشت و به طراح کمک می کرد که به کمک اندازه هایی که از پیش درارتباط و در تناسب بایکدیگر سنجیده میشوند در تعیین عناصر فرعی معماری بامشکل روبرو نگردند.و گذری داشته باشند از فضای آکنده از گونه گونی تجربی به فضایی که در آن حساب و نظم در آفرینش معماری حاکم است، که از طریق استدلالی کردن و عقلانی کردن معماری صورت می گرفت و همچنین از روش آفرینش و اجرای واحدهای معماری خاص سده میانه به روشی نوین روی آوردن و در پیآوردهای روابط اجتماعی و حرفه ای معماران بسیار دارای اهمیت بود .
مع

  متن بالا فقط قسمتی از محتوی متن پاورپوینت میباشد،شما بعد از پرداخت آنلاین ، فایل را فورا دانلود نمایید 

 


  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت:  ................... توجه فرمایید !

  • در این مطلب، متن اسلاید های اولیه قرار داده شده است.
  • به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید
  • پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد
  • در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
  • در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون پاورپوینت قرار نخواهند گرفت.
  • هدف فروشگاه جهت کمک به سیستم آموزشی برای دانشجویان و دانش آموزان میباشد .

 



 « پرداخت آنلاین »


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت تحلیل فضای شهری

تجزیه و تحلیل آموزشگاه‌های آزاد کامپیوتر

اختصاصی از کوشا فایل تجزیه و تحلیل آموزشگاه‌های آزاد کامپیوتر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 28

 

مهندسی نرم افزار

عنوان پروژه

آموزشگاه های آزاد کامپیوتر

استاد :

دانشجو :

فهرست مطالب

فرم تقاضای سیستم مکانیزه 3

برنامه ریزی 4

دامنه پروژه 4

وظایف تحت پوشش 4

فرم برنامه ریزی پروژه 5

نمودار گانت 5

امکان سنجی پروژه 6

ساختار سازمانی 7

متدولوژی انتخاب شده برای تشریح سیستم 8

مشکلات بر سر راه 15

وضعیت موجود سازمان 15

راه حل های پیشنهادی 15

ویژیگی ها و مشخصات فنی راه حل پیشنهادی 16

دامنه پروژه 16

وظایف اصلی سیستم 16

مشکلات موجود 17

بررسی اقتصادی پروژه، معایب و مزایا 17

نتیجه گیری 17

پیشنهادات 17

Glossary 18

نمودار موارد کاربرد U.C 19

لیست موارد کاربرد U.C 20 لیست بازیگرهاActor 27 کلاس دیاگرام 27

 

مرحله اول

1- فرم تقاضای سیستم مکانیزه

متقاضی :

واحد :

تلفن :

تاریخ :

نوع تقاضا :

سیستم جدید (

توسعه سیستم

ترمیم سیستم

ضرورت :

فوری

عادی (

متوسط

شرح مسئله :

با توجه به کندی کار امور دفتری خصوصا ایجاد مشکل هنگام تهیه فرم های سازمان فنی و حرفه ای و تعدد مراجعات هنگام اعلام نمرات خواهشمد است جهت تهیه سیستم مکانیزه اقدامات لازم را مبذول فرمایید..

تقاضا :

درخواست سیستم اتوماسین جهت امور مربوط به ثبت نام کاآموزان، مربیان و ... آموزشگاه جهت تسهیل در امور اداری، در خواست سیستم اعلام نمرات بصورت گویا.

تصمیم هیئت مدیره

تقاضا پذیرفته شد (

پیشنهاد و اصلاح

رد تقاضا

تاریخ شروع :

مسئول پروژه :

مرحله دوم

برنامه ریزی

دامنه پروژه :

سیستم جدید می تواند تمام اطلاعات مربوط به امور کارآموزان و مربیان و دوره ها (کلاس ها) را ذخیره کند و اقدام به تهیه گزارش های لازم جهت سازمان فنی و حرفه ای یا خود آموزشگاه نماید.

وظایف تحت پوشش

شرح مسئله :

این پروژه سعی دارد تا تمام امور مربوط به ثبت نام کاآموزان و مربیان و نیز کلاس ها را به صورت مکانیزه درآورد تا تهیه گزارش های لازم جهت سازمان فنی و حرفه ای و نیز خود آموزشگاه و نیز مدیریت مربوط به امور فوق الذکر تسهیل یابد. از دیگر قسمت های پروژه که به عنوان قسمت جانبی پروژه می باشد زیر سیستم اعلام نمرات امتحانی به کاآموز به صورت گویا و از طریق خطوط تلفن است.تا اینکه از تعدد مراجعات به آموزشگاه کاسته شود.

اهداف سیستم و نیز اطلاعاتی که باید فراهم شود :

سیستم جدید می تواند تمام اطلاعات مربوط به امور کارآموزان و مربیان و دوره ها (کلاس ها) را ذخیره کند و اقدام به تهیه گزارش های لازم جهت سازمان فنی و حرفه ای یا خود آموزشگاه و یا اطلاع کارآموز نماید.در این سیستم امکان اعلام نمرات امتحانی به کاآموز به صورت گویا و از طریق خطوط تلفن نیز پیش بینی شده است.تا اینکه از تعدد مراجعات به آموزشگاه کاسته شود.

در سیستم جدید امکانات زیر موجود خواهد بود :

ثبت نام کاآموزان

ثبت نام مربیان

تعیین مشخصات کلاس ها و دوره ها

درج مشخصات آزمون

تهیه گزارش ها و فرم های لازم شامل :

ثبت نام آزمون

ثبت نام آزمون مجدد

معرفی کارآموزان به سازمان فنی و حرفه ای بصورت ماهانه و سالانه

صدور کارت شناسایی و کارت ورود به آزمون

تهیه نمودارهای کلاس ها، قبول شدگان و ..


دانلود با لینک مستقیم


تجزیه و تحلیل آموزشگاه‌های آزاد کامپیوتر

تحقیق در مورد مننژیت 01

اختصاصی از کوشا فایل تحقیق در مورد مننژیت 01 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 2 صفحه


 قسمتی از متن .doc : 

 

مننژیت

رویکرد به بیمار :

سفتی گردن نشانه پاتو گنومونیک تحریک مننژ است و به حالتی گفته می شود که گردن در برابر فلکسیون غیر فعال مقاومت می نماید . نشانه های Kernig و Brudzinski نیز نشانه های کلاسیک تحریک مننژ

می باشند . نشانه کرنینگ در حالی گرفته می شود که بیمار در وضعیت خوابیده به پشت supine قرار دارد.

دراین حالت که زانو ها جمع شده و ران برروی شکم خم می شود، چنانچه تحریک مننژ وجود داشته باشد تلاش برای باز کردن زانو موجب ایجاد درد می گردد .نشانه های برودزینسکی در حالی گرفته می شود که بیمار در وضعیت خوابیده به پشت قرار دارد و هنگامی مثبت می باشد که خم کردن گردن موجب فلکسیون خودبخودی هیپو زانوها می گردد.

اگرچه این تستها به طور معمول در معاینه فیزیکی انجام می شود،اما حساسیت و اختصاصی بودن نشانه های کرنیگ و برودزینسکی مشخص نیست.

هر دوی این نشانه ها ممکن است در بیماران بسیار سن یا خیلی پیر ،افراد مبتلا به سرکوب ایمنی و یا بیمارانی که افت شدید وضعیت ذهنی دارند ، وجود نداشته و یا کاهش یافته باشند .شیوع بالای بیماری مهره های گردنی در افراد مسن ممکن است موجب سفتی گردنی مثبت کاذب گردد.

مننژیت حاد باکتریال

مننزیت باکتریال یک عفونت چرکی حاد در فضای ساب آراکنوئیداست.این وضعیت با یک واکنش التهابی CNSهمراه است که ممکن است موجب کاهش هوشیاری ،تشنج،افزایش فشار داخل جمجمه(ICP )و سکته گردد.

اپیدمیولوژی

مننژیت باکتریال شایعترین فرم عفونت چرکی CNS استو میزان بروز سالانه آن در ایالات متحده بیش از 5/2 مورد درهر100.000 نفر می باشد .اپیدمیولوژی مننژیت باکتریال در سالهای اخیر به طور قابل ملاحظه ای تغییر کرده که منعکس کننده کاهش شدید در میزان بروز مننژیت ناشی از هموفیلوس آنفلونزا و کاهش کوچکتری در مننژیت ناشی از نایسریا مننژیتیدس به دنبال استفاده گسترده و روز افزون از واکسن برای هردو ارگانیسم می باشد.

درحال حاضر ،ارگانیسم هایی که بیش از همه مسئول مننژیت باکتریال کسب شده از جامعه هستند عبارت اند از استرپتو کوک پنومونیه (50%) مننژیتیدیس (حدود 25%) استرپتوکوک های گروه B (حدود 15%) و لیستریامونوسیتوژنز(حدود10%)امروزH آنفلونزاکمتراز 10%موارد مننژیت باکتریال در اغلب مجموعه ها را ایجاد می کند.

اتیولوژی

تعدادی عوامل مستعد کننده وجود دارند که خطر مننژیت پنوموکوکی را افزایش می دهند و مهمترین آنها پنومونی پنوموکوکی می باشد.عوامل خطر دیگر عبارت اند از اوتیت میانی یا سینوزیت پنوموکوکی حاد یا مزمن همزمان ،الکلسیم،دیابت ،اسپلنکتومی ،هیپوگاماگلوبولینمی ،نقص کمپلمانو ترومای شر به همراه شکستگی قاعده جمجمه و رینوره CSF .میزان مرگ و میر علیرغم درمان آنتی بیوتیکی همچنان در حدود 20%می باشد

مسئول 25% از تمام موارد مننزیت باکتریال (6/0 مورد در هر 100.000 نفر در سال) و تا 60%از موارد بیماری در کودکان و نوجوانان بین سنین 20-2 سالگی می باشد. وجود ضایعات پوستی پتشیال یا پورپورایی می تواند راهنمای مهمی در تشخیص عفونت مننگوکوکی باشد.

استرپتو کوک گروه B یا S.agalactiae قبلاً مسئول اصلی مننژیت در نوزادان بود ، اما با شیوع فزاینده ای در افراد بالای 50 سال و بخصوص افراد مبتلا به بیماری زمینه ای گزارش شده است .

L.مونوسیتوژنز به یک عامل مهم مننژیت در نوزادان (سنین کمتر از یک ماه ) ،زنان حامله ،افراد بالای 60 سال و افراد مبتلا به سرکوب ایمنی در تمام سنین تبدیل شده است .عفونت لیستریایی ناشی از غذا از سالاد کلم آلوده ،شیر ،پنیر و انواعی از غذاهای گوشتی و هات داگ های خوب پخته نشده گزارش شده است.

استافیلو کوک طلایی و استافیلو کوک های کواگولاز منفی عوامل مهم مننژیتی هستند که به دنبال عمل های نورولوژیک تهاجمی و بخصوص عمل های شانت گذاری برای هیدروسفالی روی می دهد .

پاتوفیزیولوژی

قسمت اعظم پاتوفیزیولوژی مننژیت باکتریال نتیجه مستقیم افزایش سطوح سیتوکاین ها و کموکاین ها در CSF است

.TNFوIL-1 به کمک هم موجب افزایش نفوذپذیری سد خونی – مغزی می شوند که منجربه ادم وازوژنیک و نشت پروتئین های سرم به درون فضای ساب آراکنوئید می گردد.

تظاهرات بالینی

مننژیت ممکن است به صورت یک بیماری حاد و برق آسا که به سرعت و ظرف چند ساعت پیشرفت می کند و یا به صورت یک عفونت تحت حاد که به طور پیشرونده و طی چند روز بدتر می شود تظاهر یابد.

تریادکلاسیک بالینی مننژیت شامل تب،سردرد و سفتی گردن می باشد.

هریک از این علایم و نشانه ها در بیش از 90%موراد روی می دهند. تغییر وضعیت ذهنی در بیش از 75% بیماران روی می دهد و ممکن است از خواب آلودگی تا کما متغیر باشد. تهوع ،استفراغ و فوتوفوبی نیز شکایات شایعی می باشند .

تشنج در 40-20% از بیماران به عنوان بخشی ار تظاهر ابتدایی مننژیت باکتریال و یا در طی سیر بیماری روی می دهد.

افزایش ICP یک عارضه مورد انتظار ازمننژیت باکتریال است و عامل اصلی منگی و کم در این بیماری می باشد.

مننژیت افزایش ICP شامل کاهش سطح یا بدتر شدن هوشیاری و یا ادم پاپی ،مردمک های متسع دارای واکنش ضعیف ،فلج عصب هفتم ،وضعیت دسربرهو رفلکس کوشینگ می باشند .

وحشتناک ترین عارضه افزایش ICP فتق مغزی است.میزان بروز فتق در بیماران مبتلا به مننژیت باکتریال از 1%تا8%موارد گزارش شده است.

تشخیص

هنگامی که ظن به مننژیت باکتریال وجود دارد ،کشتهای خون باید بلافاصله گرفته شوند و درمان آنتی بیوتیکی حدسی باید بدون تاخیر آغاز گردد.

تشخیص مننژیت باکتریال از طریق بررسی CSF صئرت می گیرد.نیاز به گرفتن مطالعات تصویر برداری قبل از LP به قضاوت بالینی احتیاج دارد .

در یک بیمار دارای کفایت ایمنی بدون سابقه شناخته شده از ترومای سر ،سطح هوشیاری طبیعی ،بدون شواهدادم پایی یا نقایص نورولوژیک کانونی ،انجام LP بدون مطالعات تصویر برداری بی خطر است.

چنانچه LP به منظور گرفتن مطالعات تصویری به تاخیر بیافتد درمان آنتی بیوتیکی حدسی باید پس از گرفتن کشت خون آغاز گردد.

درمان آنتی بیوتیکی که چند ساعت قبل از LP آغاز شده باشد ،شمارش WBC یا غلظت گلوکز CSF را به طور قابل ملاحظه ای تغییر نمی دهد و مانع دیده شدن ارگانیسم ها در رنگ آمیزی گرم نمی شود

تقریباً درتمام بیماران مبتلا به مننژیت باکتریال ،مطالعات تصویر برداری در طی دوره بیماری انجام می شوند

MRI به علت برتری در نشان دادن نواحی ایسکمی و ادم مغزی نسبت به CT ارجح است

تشخیص افتراقی

مننگوانسفالیت ویروسی و بویژه انسفالیت ناشی از ویروس هرپس سیمپلکس (HSV) می تواند تظاهرات بالینی مننژیت باکتریال را تقلید کند انسفالیت HSV به طور تیپیک با سردرد ،تب ،تغییر هوشیاری ،نقایص نورولوژیک کانونی (مانند دیسفاژی ،همی پارزی)و تشنج کانونی یا ژنرالیزه تظاهر می کند.

یافته های مطالعه CSF ،تصویربرداری وEEG ، انسفالیت

HSV را از مننژیت باکتریال افتراق می دهد.

درمان

مننژیت باکتریال یک اورژانس پزشکی است .هدف ،آغاز درمان آنتی بیوتیکی ظرف 60 دقیقه پس از رسیدن بیمار به بخش اورژانس است.

درمان آنتی بیوتیکی تجربی در بیماران مشکوک به مننژیت باکتریال قبل از حاضر شدن نتایج رنگ آمیزی گرم و کشت CSF آغاز می گردد. S .پنومونیه N.مننژیتیدیس شایعترین ارگانیسم های اتیولوژیک در مننژیت باکتریال کسب شده از جامعه می باشد.

جهت پوشش دادن L.موموسیتوژنز در افراد سنین کمتر از 3 ماه ،افراد بالای 55 سال و یا افرادی که بعلت بیماری مزمن ،پیوند عضو ،حاملگی ،بدخیمی یا درمان سرکوب کننده ایمنی مشکوک به اختلال در ایمنی سلولی هستند ،باید آمپی سیلین به رژیم تجربی افزوده شود.

به علت ظهور S.پنومونیه مقاوم به پنی سیلین و سفالوسپورین درمان تجربی مننژیت باکتریال کسب سده از جامعه در کودکان و بزرگسالان باید شامل یک سفالوسپورین نسل سوم مانند سفتراکسون یا سفوتاکسیم و ونکومایسین باشد.

سفتراکسون یا سفوتکسیم پوشش خوبی جهت S. پنومونیه استرپتوکوک های گروه B و هموفیلوس و پوشش کافی جهت N.مننژیتیدیس ایجاد می کند .

جهت پوشش دادن L.مونوسیتوژن در افراد سنین کمتراز 3 ماه افراد بالای 55 سال و یا افرادی که به علت بیماری مزمن ،پیوند عضو،حاملگی ،بدخیمی یا رمان سرکوب کننده ایمنی مشکوک به اختلال در ایمنی سلولی هستند باید آمپی سیلین به رژیم تجربی افزوده شود .

در مننژیت کسب شده در بیمارستان و به خصوص مننژیت به دنبال عمل های جراحی اعصاب ،استافیلوکوک ها و ارگانیسم های گرم منفی شایع ترین ارگانیسم های اتیولوژیک می باشند که در این بیماران درمان با ونکومایسین و سفتازیدیم توصیه شده است .

درمان کمکی

آزادشدن اجزای دیواره سلولی باکتری ،توسط آنتی بیوتیک ها ی باکتریسیدال موجب تولید سیتوکاین های التهابی IL-1و TNF درفضای ساب آراکنوئید می گردد.

نتایج آزمون ای بالینی درمان با دگزامتازون در کودکان و به طور عمده با مننژیت ناشی از H .آنفلونزا و S .پنومونیه تأثیرگذاری آن را در کاهش التهاب مننژ و سکل های نورولوژیک از قبیل میزان بروز کاهش شنوایی حسی-عصبی نشان داده اند.

دگزامتازون (mg 10وریدی ) 20-15 دقیقه قبل از اولین دوز آنتی بیوتیک تجویز شده و همین دوز هر 6 ساعت برای 4 روز تکرار شده است.

افزایش فشارداخل جمجمه .درمان اورژانسی افزایش ICP شامل بلند کردن سر بیمار به میزان 45-30درجه ، لوله گذاری نای و هیپرونتیلاسیون (mmHg 30-25 و PaCO2 ) و مانیتول است .

اقدامات ساپورتیو

1 - کنترل نبض ، فشار خون و ریت تنفسی تا زمانی که بیمار Stable شود هر 15 دقیقه و بعد هر یک ساعت

2 - کنترل درجه حرارت ابتدا هر 4 ساعت یکبار

3 - معاینه کامل نورولوژیک ابتدا و بعد روزانه و در چند روز اول 11- 6 نوبت امتحان نورولوژیک بطور مختصر انجام شود

4 - CBC - Plt - Hct باید کنترل شود بیمار گاهی سریعا دچار آنمی شده که در مننژیت هموفیلوس این حالت شایعتر است

(به علت پوشید ه شدن RBC ها توسط آنتی ژن باکتریایی)

5 - رژیم غذایی :

در 48 تا 72 ساعت اول بیمار باید NPO باشد و جذب و دفع باید کنترل شود

6 - مایعات باید محدود شود ( به علت عوارض )

ارائه دهنده : فیروزه اسکندری


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد مننژیت 01

ترجمه مهر هفتم (نمایشنامه – گروه هنر)

اختصاصی از کوشا فایل ترجمه مهر هفتم (نمایشنامه – گروه هنر) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 89

 

ترجمه مهر هفتم

Seventh Seal

نوشتة: اینگمار برگمان

By: Ingmar Bergman

شب با گرمایش، آسایشی مختصر آورده است و در سپیده دم هرم داغ باد بر دریای بی رنگ می وزد. شوالیه آنتونیوس بلاک، درمانده بر روی چند شاخة صنوبر که بر ماسه ها پراکنده اند، دراز کشیده است. چشمانش کاملاً باز و از شدت کم خوابی سرخ گشته اند.

در همان نزدیکی ملازمش یونس با صدایی بلند خرناس می کشد. او نیز درست در کنارة جنگل و در میان درختان صنوبر از پای افتاده و به خواب رفته است. دهان او به سمت فلق باز می‎شود و صدایی غیرزمینی از حنجره اش بیرون می‎آید. با وزش ناگهانی باد، اسب ها به جنبش در می آیند و پوزه های نیم سوخته خود را به سمت دریا دراز می‌کنند. آنها نیز به اندازه صاحبانشان لاغر و فرسوده گشته اند.

شوالیه برمی خیزد و وارد آب های کم عمق می‎شود تا چهرة آفتاب سوخته و لبان تاول زده اش را بشوید. یونس غلتی به سوی جنگل و تاریکی می زند. در خواب می نالد و به شدت موهای زبر سرش را می خاراند. اثر خراش بر روی سرش همچون سفیدی برق در برابر دوده است.

شوالیه به ساحل بازمی گردد و بر روی زانوانش می نشیند. در حالی که چشمانش بسته و ابروانش درهم کشیده است، نماز صبحش را به جا می‎آورد. دستانش در هم گره خورده اند و لبانش کلماتی را زمزمه می‌کنند. چهره اش تلخ و غمگین است. چشمانش را باز می‌کند و مستقیماً به خورشید صبحگاهی که همچون ماهی باد کرده و مرده ای از دریای مه آلود بالا می آید،‌ خیره می‎شود. آسمان همچون گنبدی سربی،‌ خاکستری و بی‌حرکت است. ابری گنگ و تیره در افق غربی معلق است. در بالا،‌ کاملاً قابل رویت، مرغی دریایی با بال های بی حرکت در آسمان شناور است. فریاد او غریب و بی قرار است. اسب خاکستری بزرگ شوالیه سرش را بلند می‌کند و شیهه می کشد. آنتونیوس بلاک برمی گردد.

پشت سر او مردی سیاهپوش ایستاده است. چهره اش بسیار رنگ پریده است و دست‌هایش در چین های عبایش پنهان شده است.

شوالیه- تو کیستی؟

مرگ- من مرگم.

شوالیه- آیا برای من آمده ای؟

مرگ- من مدت هاست که در کنار توام.

شوالیه- خوب می دانم.

مرگ- آماده ای؟

شوالیه- بدنم ترسیده است، اما خودم نه.

مرگ- خب، این که مایه شرم نیست.

شوالیه از جایش برمی خیزد. می لرزد. مرگ عبایش را باز می‌کند تا آن را بر شانه های شوالیه بگذارد.

شوالیه- لحظه ای درنگ کن.

مرگ- این چیزیست که همه می گویند. من مجازات هیچ کس را به تعویق نمی اندازم.

شوالیه- تو شطرنج بازی می کنی. مگر نه؟

مرگ- تو از کجا می دانی؟

شوالیه- در نقاشی ها دیده و در تصانیف شنیده ام.

مرگ- بله. در واقع من شطرنج باز خوبی هستم.

شوالیه- اما تو نمی توانی از من بهتر باشی.

شوالیه در کیف سیاهی که در کنارش بود جستجو می‌کند و صفحة شطرنج کوچکی بیرون می‎آورد. آن را با دقت بر روی زمین می گذارد و شروع به چیدن مهره ها می‌کند.

مرگ- چرا می خواهی با من بازی کنی؟

شوالیه- من دلایل خودم را دارم.

مرگ- این یک امتیاز ویژه برای توست.

شوالیه- شرایط از این قرار است که من می توانم تا زمانی که در مقابل تو شکست نخورده ام، زنده بمانم. اگر من بردم تو مرا رها خواهی کرد. موافقی؟

شوالیه مشت هایش را به سوی مرگ بالا می‎آورد. مرگ ناگهان لبخندی به او می زند و به یکی از دست های شوالیه اشاره می‌کند. پیادة سیاه در آن دست قرار دارد.

شوالیه- تو سیاه را برداشتی.

مرگ- خیلی مناسب است. تو این طور فکر نمی کنی؟

شوالیه و مرگ بر روی صفحة شطرنج خم می‎شوند. پس از اندکی تأمل، آنتونیوس بلاک، با پیادة مقابل شاهش آغاز می‌کند. مرگ نیز پیاده مقابل شاهش را حرکت می‎دهد.


دانلود با لینک مستقیم


ترجمه مهر هفتم (نمایشنامه – گروه هنر)

مقاله:مروری بر کاربرد سیستم خبره فازی در تشخیص دیابت نوع 5 و کنترل عوارض نفروپاتی دیابت نوع 2

اختصاصی از کوشا فایل مقاله:مروری بر کاربرد سیستم خبره فازی در تشخیص دیابت نوع 5 و کنترل عوارض نفروپاتی دیابت نوع 2 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله:مروری بر کاربرد سیستم خبره فازی در تشخیص دیابت نوع 5 و کنترل عوارض نفروپاتی دیابت نوع 2


مقاله:مروری بر کاربرد سیستم خبره فازی در تشخیص دیابت نوع 5 و کنترل عوارض نفروپاتی دیابت نوع 2

چکیده
پیش بینی، تشخیص و کنترل عوارض دیابت، اهمیت بسیاری بر سلامت افراد جامعه دارد. سیستم خبره پزشکی شاخهای
از هوش مصنوعی است که هدف آن رسیدن به خبرگی است. حوزهی پزشکی در بسیاری از موارد دارای عدم قطعیت شرایط
ابهام است. بنابراین منطق متعارف کاربرد چندانی ندارد و بجای آن میتوان از منطق فازی و قوانین آن استفاده کرد . در
این گزارش به بررسی دو سیستم خبره فازی برای تشخیص دیابت نوع 1 و کنترل عوارض نفروپاتی دیابت نوع 2 میپردازیم.
در سیستم نخست از ورودیهایی نظیر شاخص توده بدنی، سطح قند خون، حداقل فشار خون و سطح انسولین در سرم
خون در تشخیص بیماری بر اساس منطق فازی استفاده شده است و شدت یا احتمال ابتلا به دیابت نوع 1 محاسبه میشود.
نتایج بدست آمده از این سیستم با واقعیت تطابق دارد. همچنین سیستم خبره فازی برای کنترل نفرپاتی دارای موفقیت
3939 درصد است که میتواند به متخصصین و غیر متخصصین کمک بسیاری کند.


واژه های کلیدی: سیستم خبره- منطق فازی- سیستم خبره فازی-دیابت- نفروپاتی.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله:مروری بر کاربرد سیستم خبره فازی در تشخیص دیابت نوع 5 و کنترل عوارض نفروپاتی دیابت نوع 2