کوشا فایل

کوشا فایل بانک فایل ایران ، دانلود فایل و پروژه

کوشا فایل

کوشا فایل بانک فایل ایران ، دانلود فایل و پروژه

دانلود مقاله کامل درباره افعال در زبان انگلیسی

اختصاصی از کوشا فایل دانلود مقاله کامل درباره افعال در زبان انگلیسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 8

 

افعال مجهول (the passive voice)

 

در جملات معلوم (active)، فاعل به عامل یا کننده عمل فعل دلالت دارد. در واقع ما از افعال معلوم برای بیان اینکه فاعل چه کاری را انجام دهد استفاده می‌کنیم. به این مثالها توجه کنید:

The dog chased the cat. (سگ گربه را دنبال کرد)

My father Built this house in 1960. (پدرم این خانه را در سال 1960 ساخت)

ولی جملات مجهول (passive) به ما این اجازه را می‌دهند که کسی یا چیزی را که کننده یا انجام دهنده عملی نیست (غیر عامل) در جای فاعل قرار دهیم. در واقع از افعال مجهول برای بیان اینکه چه عملی بر روی فاعل اتفاق می‌افتد، استفاده می‌شود:

 

 

The cat was chased by the dog. (گربه توسط سگ دنبال شد)

This house was built in 1960. (این خانه در سال 1960 ساخته شد)

هنگام استفاده از حالت مجهول، توجه داشته باشید که در اغلب موارد اینکه چه کسی یا چه چیزی عمل را انجام می‌دهد نا معلوم یا بی‌اهمیت است. مثلاً در جمله زیر اینکه چه کسی اتاق را تمیز می‌کند برای گوینده اهمیتی ندارد:

This room is cleaned every day. (این اتاق هر روز تمیز می‌شود)

ولی اگر بخواهیم بیان کنیم که چه کسی (یا چه چیزی) آن عمل را انجام داده است، در این صورت باید از حرف اضافه by استفاده کنیم:

 

/

This house was built by my father. (این خانه توسط پدرم ساخته شد)

This picture was painted by a great painter.(این نقاشی توسط یک نقاش بزرگ کشیده شده )

ساختار

بطور کلی برای ساخت صیغه مجهول فعل معلوم، فعل to be را به همان زمان فعل معلوم می‌آوریم و اسم مفعول همان فعل را به آن می‌افزاییم:

معلوم: Somebody cleans this room every day.

مجهول: This room is cleaned every day.

معلوم: He bought this car last week.

مجهول: This car was bought last week.

در جدول زیر می‌توانید فهرست افعال معلوم و معادل مجهول آنها را ملاحظه کنید:

 

زمان

معلوم

مجهول

حال ساده

keepsنگه می‌دارد

is kept   نگهداری می‌شود

حال استمراری

is keepingدارد نگه می‌دارد

is being keptدر حال نگهداری شدن است

گذشته ساده

keptنگه داشت

was keptنگهداری شد

گذشته استمراری

was keepingداشت نگه می‌داشت

was being keptدر حال نگهداری شدن بود

حال کامل

has keptنگه داشته است

has been keptنگهداری شده است

گذشته کامل

had keptنگه داشته بود

had been keptنگهداری شده بود

آینده

will keepنگه خواهد داشت

will be keptنگهداری خواهد شد

شرطی

would keepنگه می‌داشت

would be keptنگهداری می‌شد

شرطی کامل

would have keptنگه داشته بودند

would have been keptنگهداری شده بود

مصدر

to keepنگه داشتن

to be keptنگهداری شدن

مصدر حال کامل

to have keptنگه داشتن

to have been keptنگهداری شدن

وجه مصدری اسم مصدر

keepingنگهداری

being keptنگهداری شدن

افعال با قاعده و بی قاعده

مقدمه:

در مواردی لازم می گردد از قسمت دوم (past) یا قسمت سوم (past participle) یک فعل استفاده کنیم. اما قسمت دوم یا سوم همگی افعال در زبان انگلیسی به یک صورت واحد ساخته نمی شود. بطور کلی افعال را از این لحاظ می توان به دو دسته با قاعده و بی قاعده تقسیم کرد. در قسمت های زیر به تعریف هر یک پرداخته می شود.

الف- با قاعده:

به آن دسته از افعال گفته می شود که برای تبدیل آنها به قسمت دوم یا سوم کافی است که به پایان آنها پسوند ed اضافه نمائیم. بعنوان مثال می توان به افعال زیر اشاره کرد:

talk- walk- watch- study, …

مثال:

1. I walked to school with one of my friends yesterday.

2. They had watched the film before you told them.

ب- بی قاعده:

به آن دسته از افعال گفته می شود که تبدیل قسمت اول به دوم یا سوم در آنها مطابق با قاعده فوق نیست. به منظور سهولت در به خاطر سپاری، این افعال را می توان در محدوده کتب دوره دبیرستان به چهار دسته تقسیم کرد: جدول 1

افعال بی قاعده ای که هر سه قسمت آنها یکی است

معنی

فعل

ارزش داشتن

cast

بریدن- قطع کردن

cut

صدمه رساندن

hurt

اجازه دادن

let

قرار دادن

put

خواندن

read

غروب کردن

set


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله کامل درباره افعال در زبان انگلیسی

دانلود مقاله قواعد مربوط به زمان افعال در زبان انگلیسی

اختصاصی از کوشا فایل دانلود مقاله قواعد مربوط به زمان افعال در زبان انگلیسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله قواعد مربوط به زمان افعال در زبان انگلیسی


دانلود مقاله قواعد مربوط به زمان افعال در زبان انگلیسی

عنوان مقاله : قواعد مربوط به زمان افعال در زبان انگلیسی

قالب بندی : PDF

تعداد صفحات : 35

شرح مختصر : امروزه دسترسی به منبعی جامع و کامل برای درک قواعد مربوط به زمان افعال انگلیسی به زبان ساده کاری دشوار است که ما در این مجموعه به این نیاز پاسخی در حد توان خود داده ایم


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله قواعد مربوط به زمان افعال در زبان انگلیسی

دانلود پایان نامه رشته گفتار درمانی تست نامیدن اسامی و افعال

اختصاصی از کوشا فایل دانلود پایان نامه رشته گفتار درمانی تست نامیدن اسامی و افعال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه رشته گفتار درمانی تست نامیدن اسامی و افعال


 دانلود پایان نامه رشته گفتار درمانی  تست نامیدن اسامی و افعال

 دانلود پایان نامه رشته گفتار درمانی  تست نامیدن اسامی و افعال با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 83

 بیان مسأله
از آن جائیکه عمومی‌ترین و رایج‌ترین عارضه و علامت آفازی، آنومی  یا نام پریشی است، نیاز به یک آزمون استاندارد در این زمینه (به طور خاص) احساس می‌شود. از این رو هدف ما از تهیه تست مذکور، فراهم کردن منبعی برای تمرینات بالینی، تحقیقات آفازی و همچنین تحقیقات روان – زبان شناختی  می‌باشد. بعلاوه از آنجا که بیشتر تست‌های به کار برده شده در این زمینه بر نامیدن اسامی تأکید دارند، در تمرینات بالینی به نوعی، نیاز به ارزیابی کاملتر شناخت فعل احساس می‌شود و تأکید بر طراحی درمانهایی وجود دارد که بطور خاص، نقایص فعلی را مورد توجه قرار می‌دهند.

 کاربرد‌های عمومی
در تحقیقات روان زبانشناختی که روی افراد بزرگسال انجام می‌شود ممکن است از داده‌هایی استفاده شود که با نظام بازنمائی ذهنی اسامی و افعال  در واژگان ارتباط دارند. یعنی که به کاربردن الگوهایی از قبیل: تصاویر متحرک (انیمیشن)، نامیدن واژگان مکتوب، تکالیف قضاوت واژگانی  مطالعات اولیه و … . همچنین
موارد هماهنگ شده در مجموعه برای مطالعات تصویربرداری مغزی  در گروه بیماران آفازی و افراد غیر آسیب مغزی مفید خواهد بود.
در تحقیقات بر روی بزرگسالان مبتلا به آسیب زبانی ، می‌توان از تصاویر و برچسب‌های کلامی نوشته شده در نامیدن تصاویر، خواندن، نوشتن دیکته و تکرار استفاده کرد. که این موارد را می‌توان به آسانی برای استفاده به عنوان یک تست ادارکی و استفاده در تکالیف تحقیقی تصویر- کلمه  تنظیم نمود.
از آن جائیکه یافته‌های مشابه را می‌توان در کیفیتهای مختلف به کار برد، این مجموعه قادر به فراهم ساختن نشانه‌هایی است که ما را از وجود کمبودهای مدالیتة خاص در اسامی و افعال آگاه می‌سازد.
در این مجموعه می‌توان آیتم‌های اسامی را براساس طبقات معنایی گروهبندی کرد، مانند حیوانات، آیتم‌های غذایی و مشاغل و به منظور آشکار ساختن کمبودهای نامیدن در طبقات ویژه، مورد استفاده قرار داد. در این مجموعه شمار زیادی از آیتم‌ها در رسیدن به اهداف ارزیابی بالینی مؤثر خواهند بود.
ارزیابی درستی نامیدن تصاویر، با به کارگیری مجموعه مواد آزمون در قبل و بعد از درمان به درمانگر اجازه خواهد داد که دقیقاً تأثیرات مداخله‌ای را اندازه‌گیری کند.
در نهایت انتظار می‌رود که این اطلاعات برای رسیدن به اهداف درمانی، چه بسا مفید باشند. شمار زیاد تصاویر اسم و فعل ، این امکان را به درمانگران می‌دهدکه صورتهای فراوانی از فعالیت‌های درمانی را با استفاده از تصاویر و نامهایشان طرح‌ریزی کنند. برای مثال ممکن است از بیماران خواسته شود تصاویری را انتخاب کنند که به طریقی با یکدیگر در ارتباطند، یا تصویر یک فعل را با تصویر شی‌ء مناسب هماهنگ کنند و یا تصاویری را برگزینند، که عنوانشان با صدای خاصی آغاز می‌شود.

3-1 تعریف مفاهیم
مسیرهای درونداد : وسیله‌ای برای انتقال اطلاعات مورد توجه شامل: موضوعات شنیداری، کلامی، نوشتاری، بینایی و حالات

مسیرهای برونداد : شامل گفتار، نوشتار و حالات می‌باشد.

آسیب‌های معنایی در مقولة خاص (ویژه): آشفتگی در درک یا تولید مقوله‌های معنایی انتخابی، همراه با عملکرد حفظ شده در دیگر مقوله‌ها.
 
سیستم واژگانی : مجموعة پیچیده و پراکنده‌ای از مکانیسم‌های حفظ بازنمائی برای کلمات، اسامی و افعال آشنا و نیز پردازش‌های لازم جهت کدشکنی و کدسازی محرکهای ناآشنا.
قضاوت واژگانی: تکلیفی که در آن بیمار تصمیم می‌گیرد که آیا محرک ارائه شده یک کلمه یا اسم واقعی است یا کلمه و اسم بی‌معنی است.
درونداد واجی واژگان: مکانیسم ذخیرة‌‎ بازنمایی‌های کلمات بیانی آشنا، که قبلاً شنیده شده‌اند.
برونداد واجی واژگان: مکانیسم ذخیرة بازنمائی‌های کلمات بیانی آشنا که قبلاً تولید شده‌اند.
آفازی بینایی  : آسیب مدالیتة ویژة بینایی در نامیدن اشیاء مشاهده شده در حضور پردازش معنایی پایه. این پردازش معنایی پایه از طریق شرح و تفصیل یا ژسچر مربوط به شیء‌دیده شده، که فرد در نامیدن آن ناتوان است، مشخص می‌شود.
کری خالص کلمه  : آسیب مدالیتة ویژة شنیداری در پردازش درونداد گفتاری.
سیستم معنایی: مکانیسم واژگانی مسئول در ذخیرة بازنمائیهای معنایی برای ژسچرها، اسامی و کلمات آشنا.
بازنمائیهای بینایی اشیاء  : ساز و کار نگهداری نامها در حافظه برای اشیائی که قبلاً مشاهده شده‌‌اند.
 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله قواعد مربوط به زمان افعال در زبان انگلیسی

اختصاصی از کوشا فایل دانلود مقاله قواعد مربوط به زمان افعال در زبان انگلیسی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود مقاله قواعد مربوط به زمان افعال در زبان انگلیسی


دانلود مقاله قواعد مربوط به زمان افعال در زبان انگلیسی

شرح مختصر : امروزه دسترسی به منبعی جامع و کامل برای درک قواعد مربوط به زمان افعال انگلیسی به زبان ساده کاری دشوار است که ما در این مجموعه به این نیاز پاسخی در حد توان خود داده ایم


دانلود با لینک مستقیم

دانلود پایان نامه رشته گفتار درمانی تست نامیدن اسامی و افعال

اختصاصی از کوشا فایل دانلود پایان نامه رشته گفتار درمانی تست نامیدن اسامی و افعال دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود پایان نامه رشته گفتار درمانی تست نامیدن اسامی و افعال


 دانلود پایان نامه رشته گفتار درمانی  تست نامیدن اسامی و افعال

 دانلود پایان نامه رشته گفتار درمانی  تست نامیدن اسامی و افعال با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 83

 بیان مسأله
از آن جائیکه عمومی‌ترین و رایج‌ترین عارضه و علامت آفازی، آنومی  یا نام پریشی است، نیاز به یک آزمون استاندارد در این زمینه (به طور خاص) احساس می‌شود. از این رو هدف ما از تهیه تست مذکور، فراهم کردن منبعی برای تمرینات بالینی، تحقیقات آفازی و همچنین تحقیقات روان – زبان شناختی  می‌باشد. بعلاوه از آنجا که بیشتر تست‌های به کار برده شده در این زمینه بر نامیدن اسامی تأکید دارند، در تمرینات بالینی به نوعی، نیاز به ارزیابی کاملتر شناخت فعل احساس می‌شود و تأکید بر طراحی درمانهایی وجود دارد که بطور خاص، نقایص فعلی را مورد توجه قرار می‌دهند.

 کاربرد‌های عمومی
در تحقیقات روان زبانشناختی که روی افراد بزرگسال انجام می‌شود ممکن است از داده‌هایی استفاده شود که با نظام بازنمائی ذهنی اسامی و افعال  در واژگان ارتباط دارند. یعنی که به کاربردن الگوهایی از قبیل: تصاویر متحرک (انیمیشن)، نامیدن واژگان مکتوب، تکالیف قضاوت واژگانی  مطالعات اولیه و … . همچنین
موارد هماهنگ شده در مجموعه برای مطالعات تصویربرداری مغزی  در گروه بیماران آفازی و افراد غیر آسیب مغزی مفید خواهد بود.
در تحقیقات بر روی بزرگسالان مبتلا به آسیب زبانی ، می‌توان از تصاویر و برچسب‌های کلامی نوشته شده در نامیدن تصاویر، خواندن، نوشتن دیکته و تکرار استفاده کرد. که این موارد را می‌توان به آسانی برای استفاده به عنوان یک تست ادارکی و استفاده در تکالیف تحقیقی تصویر- کلمه  تنظیم نمود.
از آن جائیکه یافته‌های مشابه را می‌توان در کیفیتهای مختلف به کار برد، این مجموعه قادر به فراهم ساختن نشانه‌هایی است که ما را از وجود کمبودهای مدالیتة خاص در اسامی و افعال آگاه می‌سازد.
در این مجموعه می‌توان آیتم‌های اسامی را براساس طبقات معنایی گروهبندی کرد، مانند حیوانات، آیتم‌های غذایی و مشاغل و به منظور آشکار ساختن کمبودهای نامیدن در طبقات ویژه، مورد استفاده قرار داد. در این مجموعه شمار زیادی از آیتم‌ها در رسیدن به اهداف ارزیابی بالینی مؤثر خواهند بود.
ارزیابی درستی نامیدن تصاویر، با به کارگیری مجموعه مواد آزمون در قبل و بعد از درمان به درمانگر اجازه خواهد داد که دقیقاً تأثیرات مداخله‌ای را اندازه‌گیری کند.
در نهایت انتظار می‌رود که این اطلاعات برای رسیدن به اهداف درمانی، چه بسا مفید باشند. شمار زیاد تصاویر اسم و فعل ، این امکان را به درمانگران می‌دهدکه صورتهای فراوانی از فعالیت‌های درمانی را با استفاده از تصاویر و نامهایشان طرح‌ریزی کنند. برای مثال ممکن است از بیماران خواسته شود تصاویری را انتخاب کنند که به طریقی با یکدیگر در ارتباطند، یا تصویر یک فعل را با تصویر شی‌ء مناسب هماهنگ کنند و یا تصاویری را برگزینند، که عنوانشان با صدای خاصی آغاز می‌شود.

3-1 تعریف مفاهیم
مسیرهای درونداد : وسیله‌ای برای انتقال اطلاعات مورد توجه شامل: موضوعات شنیداری، کلامی، نوشتاری، بینایی و حالات

مسیرهای برونداد : شامل گفتار، نوشتار و حالات می‌باشد.

آسیب‌های معنایی در مقولة خاص (ویژه): آشفتگی در درک یا تولید مقوله‌های معنایی انتخابی، همراه با عملکرد حفظ شده در دیگر مقوله‌ها.
 
سیستم واژگانی : مجموعة پیچیده و پراکنده‌ای از مکانیسم‌های حفظ بازنمائی برای کلمات، اسامی و افعال آشنا و نیز پردازش‌های لازم جهت کدشکنی و کدسازی محرکهای ناآشنا.
قضاوت واژگانی: تکلیفی که در آن بیمار تصمیم می‌گیرد که آیا محرک ارائه شده یک کلمه یا اسم واقعی است یا کلمه و اسم بی‌معنی است.
درونداد واجی واژگان: مکانیسم ذخیرة‌‎ بازنمایی‌های کلمات بیانی آشنا، که قبلاً شنیده شده‌اند.
برونداد واجی واژگان: مکانیسم ذخیرة بازنمائی‌های کلمات بیانی آشنا که قبلاً تولید شده‌اند.
آفازی بینایی  : آسیب مدالیتة ویژة بینایی در نامیدن اشیاء مشاهده شده در حضور پردازش معنایی پایه. این پردازش معنایی پایه از طریق شرح و تفصیل یا ژسچر مربوط به شیء‌دیده شده، که فرد در نامیدن آن ناتوان است، مشخص می‌شود.
کری خالص کلمه  : آسیب مدالیتة ویژة شنیداری در پردازش درونداد گفتاری.
سیستم معنایی: مکانیسم واژگانی مسئول در ذخیرة بازنمائیهای معنایی برای ژسچرها، اسامی و کلمات آشنا.
بازنمائیهای بینایی اشیاء  : ساز و کار نگهداری نامها در حافظه برای اشیائی که قبلاً مشاهده شده‌‌اند.
 


دانلود با لینک مستقیم