فیلم پخش زنده دور دوم مسابقات گرندی پری بانوان شطرنج در ایران
Women's FIDE Grand-Prix-Round 2 on 2016
فرمت : mp4
با بهترین کیفیت
حجم فایل 240 مگابایت
مکان برگزاری مسابقات ایران محل فدراسیون شطرنج
با تفسیر استادان بزرگ
بازی زیبای سارا خادم را در این فیلم ببینید
فیلم پخش زنده با تفسیر اساتید حاضر در مسابقات از جمله سارا خادم نماینده ایران و اساتید بزرگ بانوان:
هومپی کونرو، نانا زاگنیدزه، ونجون جو، والنتینا گونینا، شوئه ژائو، پیا کراملینگ، دروناوالی هاریکا، نتوانتا استفانووا، نینو باتسیاشویلی، اتالیا پوگونینا، ناتالیا ژوکووا و سارا سادات خادم الشریعه
22
مسابقات گرند پری شطرنج بانوان جهان از روز پنجشنبه بهمن مصادف با انقلاب شکوهمند اسلامی آغاز شد. این برای نخستین بار است که ایران میزبانی جهانی ورزش بانوان را بر عهده دارد و قرار است یازده بانوی برتر شطرنج باز دنیا را در تهران گرد هم آورد. نماینده ایران در رقابت های جایزه بزرگ سارا سادات خادم الشریعه است.
در هر دوره از رقابت های جایزه بزرگ شطرنج بانوان جهان 16 تن از برترین های این رشته حضور دارند. نفرات اول تا چهارم مسابقات شطرنج قهرمانی بانوان جهان، شش نفر نخست لیست ریتینگ فدراسیون جهانی شطرنج، چهار نفر سهمیه کشورهای میزبان و دو نفر سهمیه رئیس فیده ترکیب 16 نفره این شطرنجبازان را تشکیل می دهد.
هر دوره مسابقات گرندپری در چهار مرحله برگزار می شود که مرحله نخست این دوره از رقابتها مهر ماه امسال در موناکو برگزار شد و مرحله دوم در ایران، مرحله سوم در چین و مرحله چهارم در گرجستان برگزار خواهد شد.
در هر مرحله از این رقابت ها 12 شطرنجباز از میان این 16 شطرنجباز حضور دارند. نفر نخست رقابتهای جایزه بزرگ شطرنج بانوان جهان به صورت مستقیم به فینال رقابتهای قهرمانی جهان راه می یابد.
فیلم پخش زنده کامل دورهای بعدی را هم از سایت chessok.ir دانلود کنید
با دانلود منابع آموزشی دلخواه خود از سایت ما حمایت کنید
دانلود پاورپوینت Tele Remote Control
کنترل از راه دور
32 اسلاید آماده در قالب پاورپوینت
شرح مختصر:
تعریف پروژه :
امروزه با توجه به همگانی شدن خطوط تلفن ثابت و همراه و امکان استفاده ی از این خطوط ارتباطی از هرنقطه و ایجاد ارتباط به هر نقطه ی دلخواه، پروژه های کنترل از راه دور از طریق خطوط تلفن می تواند بسیار کارا باشد.
هدف ما در این پروژه استفاده از حداقل امکانات و کمترین هزینه جهت کنترل وسیله ی دلخواهی می باشد. طرح اولیّه ی کار که ممکن است در طول پروژه تغییراتی نیز بیابد به صورت مختصر شرح داده شده است
در طرح اولیه دو نقطه را در نظر می گیریم. یکی نقطه ی مبدا است که وسیله ی کنترل شونده در آن قرار دارد و دیگری نقطه ی مقصد که کنترل کننده در آن محل است. در محل مبدا تلفن همراه وظیفه ی برقراری ارتباط را با کنترل کننده بر عهده دارد. دستور ارسالی از طریق موبایل به یک برد الکترونیکی انتقال می یابد که میکروکنترلر پردازنده ی اصلی آن است. میکروکنترلر دستور ارسالی را پردازش کرده و فرمان متناسب با آن را به سخت افزار کنترلی موجود( از قبیل رله) ارسال می کند. به این ترتیب می توان با قطع و وصل کردن رله یک وسیله ی برقی را روشن و خاموش نمود. همچنین کنترل کننده می تواند با ارسال فرمان مشخصی از پردازنده ، وضعیت کنونی دستگاه کنترل شونده را درخواست کند. میکروکنترلر با توجه به وضعیت قطع یا وصل رله پیام مناسبی را به محل مقصد ارسال می کند.
کنترل کننده می تواند از یک تلفن همراه یا ثابت جهت برقراری ارتباط با مبدا استفاده کند. این کنترل می تواند به وسیله ی ارسال پیام کوتاه، یا شماره گیری های خاص، یا گفتن جملات خاص انجام شود که جزئیات آن در مراحل بعدی پروژه بررسی می شود.
شاید اصلی ترین بخش این پروژه interface تعریف شده میان تلفن همراه و میکروکنترلر باشد، که چگونه تلفن همراه بعد از تماس به طور اتوماتیک ارتباط را برقرار کند و چگونه فرمانها را به میکروکنترلر منتقل کند.
برنامه ای که برای program کردن میکروکنترلر می نویسیم وظیفه دارد سیگنالهای دریافتی از تلفن همراه را پردازش کرده و با توجه به آن سیگنالهای کنترلی لازم را جهت قطع و وصل رله ها یا اطلاع از وضعیت آنها به پایه ها ارسال نماید.
فهرست مطالب :
(۱) تعریف پروژه
(۲) کاربردها
(۳) شرح مدار پروژه
(۴) برنامه استفاده شده در آی سی پروژه
هدف از این پروژه، ساخت یک دستگاه دور کننده حشرات، پرندگان و جوندگان موذی از راهیابی آنها به محل هایی از قبیل پست های فشار قوی، مزارع، انبارها، تاسیسات صنعتی، رستوران ها، ایستگاه های حمل و نقل جلو گیری به عمل آید. با انتشار امواج مافوق صوت این کار عملی خواهد شد و از سموم شیمیایی که باعث آلودگی بیشتر محیط زیست می گردد کاسته می شود. محدوده فرکانس شنوایی انسان بین ۲۰ تا ۲۰۰۰۰ هرتز است، فرکانس های بیش از این بازه را مافوق صوت و کمتر از این بازه را فرو صوت می گویند. محدوده شنوایی حشرات و پرندگان معمولا در محدوده مافوق صوت است. با تولید صداهای مافوق صوت این موجودات دچار سر درد می شوند و محل را ترک می نمایند ولی چون برای انسان قابل شنیدن نیست هیچ مزاحمتی برای انسان بوجود نمی آورند...
پروژه دور کننده الکترونیکی حشرات و جانوران، مشتمل بر شش (6) فصل، 56 صفحه، تایپ شده، به همراه تصاویر، با فرمت pdf جهت دانلود قرار داده شده و فصل بندی پروژه به ترتیب زیر می باشد:
چکیده
فصل 1: مقدمه
فصل 2: سیستم شنوایی
فصل 3: آشنایی با دستگاه
فصل 4: سخت افزار
فصل 5: آشنایی با دستگاه های مشابه
فصل 6: نتیجه گیری و پشنهادات
مراجع
جهت خرید پروژه دور کننده الکترونیکی حشرات و جانوران به مبلغ فقط 3000 تومان و دانلود آن بر لینک پرداخت و دانلود در پنجره زیر کلیک نمایید.
!!لطفا قبل از خرید از فرشگاه اینترنتی کتیا طراح برتر قیمت محصولات ما را با سایر فروشگاه ها و محصولات آن ها مقایسه نمایید!!
!!!تخفیف ویژه برای کاربران ویژه!!!
با خرید حداقل 10000 (ده هزارتومان) از محصولات فروشگاه اینترنتی کتیا طراح برتر برای شما کد تخفیف ارسال خواهد شد. با داشتن این کد از این پس می توانید سایر محصولات فروشگاه را با 20% تخفیف خریداری نمایید. کافی است پس از انجام 10000 تومان خرید موفق عبارت درخواست کد تخفیف و ایمیل که موقع خرید ثبت نمودید را به شماره موبایل 09365876274 ارسال نمایید. همکاران ما پس از بررسی درخواست، کد تخفیف را به شماره شما پیامک خواهند نمود.
این مقاله درصد بیان چیستی و چگونگی آموزش از راه دور از نقطه مبانی وروش ها از یکسو و مخاطبین این آموزش در دوران راهنمایی ومتوسطه تحصیلی (سال۱۸-۱۲) از سوی دیگر می باشد.
وجود چهار عامل « جهان در تغییر» واقعیت های ناخوشایند موجود در نظام رایج تحصیلی در مدارس ، نیاز روز افزون به آموزش مستقل و همراهی و اقتضای عوامل پیرامونی آموزش مانند شرایط خانوادگی، شغلی، و سرانجام پیشرفت علوم و فنون و… سبب شده است تا نوع و شیوه نیاز به آموزش و پرورش دگرگون شود و در مجموع انتقادهایی که به نظام رایج مدرسه ای شده است .که البته بیانگر بخشی از واقعیت ها در مورد مدرسه می باشد سه اثر و پیامد مشخص دربرداشته است:
۱- بهبود شرایط مدرسه با ایجاد انعطاف، آزادی عمل بیشتر دانش آموز و ارتقاء سطح کیفی فرایند یاددهی و یادگیری
۲- رواج هر چه بیشتر آموزش از راه دور
۳- شکل گیری نهضت تحصیل در خانه
و نتیجه می گیریم که:
- آموزش از راه دور دقیقاً فرصتی نوین فراروی آموزش و پرورشهاست. آموزش و پرورش ایران نیز میتواند از آن بخوبی بهره بگیرد و همگام با تلاشهای بین المللی برای این منظور، دستاوردهای ذیل را به همراه داشته باشد.
الف – افزایش پوشش تحصیلی در کشور
ب – انعطاف بخشی به نظام تعلیم و تربیت
۲- آموزش از راه دور برای مخاطبین (دانش آموزان آن سیستم)، یک امتیاز و فرصت است. زیرا همانگونه که بیان شد اولاً، مخاطبین میتوانند با هر شرایطی از نظر اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی به تحصیل بپردازند. ثانیاً، کمترین هزینهها و کمترین فرصتهای کاری را به تحصیل اختصاص دهند یا به عبارتی، آموزش آسان، همیشه و همه جا، دسترسی آنها را در نقاط محروم، حاشیه شهرها و حتی خارج از کشور به تحصیل در آموزش و پرورش ایران فراهم آورد. از این رو، آموزش از راه دور فرصت بیبدیلی را برای جامعه بوجود میآورد.
۳- آموزش از راه دور میتواند فاصله تکنولوژیکی نظام آموزشی را با کشورهای رقیب کمتر کند؛ زیرا پیوند صنعت آموزش دنیا، با توسعه تکنولوژی ارتباطات و انتقال پیام، راه آسانتر و ارزان تری را پیشنهاد میکند و نظام آموزشی کشورهایی موفق تر خواهند بود که پیشتازی و پویایی مورد نیاز آموزش و پرورش فردا را تامین نماید.
۴- روشهای اتخاذی در آموزش از راه دور میتواند در گسترش پوشش تحصیلی و مقابله با پدیدة اتلاف در آموزش و پرورش موثر و مناسب باشد. همان گونه که ملاحظه شد، انعطاف گسترده روشی آموزش از راه دور و بهره گیری آن از انواع رسانههای مکتوب، دیداری و شنیداری و نیز ارتباطات دنیای مجازی با شبکههای گسترده جهانی، امتیازی است که آموزشهای سنتی کمترین بهره را از آن دارند. مسألهای که در متناسب سازی آموزشها با شرایط زندگی فرد از یک سو و استفاده از خود انگیختگی و خودآموزی و خود مدیریتی آموزش مخاطبین، از دیگر سو تامین کننده اهداف فوق است.
۵-آموزش و پرورش به آموزش از راه دور به عنوان یک نیاز و ضرورت پی برده است، و علیرغم انتقادات بخش سنتی رویکردی اثباتی به این نوع آموزشهای مدرن پرداخته است. مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی، شورای عالی آموزش و پرورش و مجلس شورای اسلامی، هر یک در مصوبات مرتبط با آموزش از راه دور، پاسخهای نسبتاً یکسانی به این نیاز دادهاند و راه را برای فعالیت آن در آموزش و پرورش هموار نمودهاند.
واژه های کلیدی: آموزش از راه دور، فرهنگ، آموزش و پرورش، مسائل تربیتی
خلاصه ۵
مقدمه. ۷
بیان مسئله. ۸
اهداف کلی.. ۱۰
اهداف جزئی.. ۱۰
سوالات اساسی تحقیق.. ۱۱
تعریف مفهومی واژه ها ۱۲
تاریخچه آموزش از راه دور در ایران.. ۱۵
مسائل بنیادی در آموزش از راه دور ۱۶
رویکردهای اساسی آموزش از راه دور ۱۷
علل پیدایش آموزش از راه دور ۱۸
مزایا و امکانات آموزش از راه دور ۱۹
آموزش از راه دور و رویکردهای آموزشی و یادگیری.. ۲۰
ارکان، ویژگی ها و مبانی نظام آموزشی باز ۲۲
۱- ۱- ارکان.. ۲۲
۱-۱- روش ارائه مواد آموزشی.. ۲۲
۲-۱- روش ارائه آموزش…. ۲۳
۳-۱- روش سنجش وارزیابی.. ۲۳
۲- سازمان مرکزی.. ۲۳
۳-ویژگی ها ۲۴
۴- مبانی.. ۲۴
آموزش از راه دور در آموزش و پرورش ایران.. ۲۷
عوامل ایجابی آموزش از راه دور ایران.. ۲۷
تفاوت های موجود بین دانش آموزان نظام حضوری با فراگیران آموزش از راه دور ۲۸
طبقه بندی مخاطبین.. ۳۱
روش ها وفرایندی اجرایی تحصیل در آموزش از راه دور ۳۳
آموزش کتاب محور، (Book-oriented) 33
3- آموزش دیداری شنیداری (Audio-visual Education) 34
4- روش شبکه محور (E-Learning) 34
چالش ها و دغدغه ها مرتبط با آموزش از راه دور ۳۶
۱-فرهنگ خود آموزی.. ۳۶
۲- کارایی و کیفیت… ۳۷
۳- نواقص موجود در کمیت و کیفیت محتوای آموزش…. ۳۸
۴- مسایل تربیتی.. ۳۹
۵- متفاوتهای با دلیل یا بدون دلیل روشن.. ۴۱
۶- بودجه. ۴۲
۷- قوانین و مقررات مناسب… ۴۳
روش تحقیق ۴۶
طرح تحقیق.. ۴۸
یافتهها و نتایج.. ۵۰
محدودیتهای تحقیق.. ۵۲
راه کارهای پیشنهادی تحقیق.. ۵۲
منابع و ماخذ. ۵۳
این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 120 صفحه می باشد.
پروژه طراحی و ساخت کنترل دور موتور AC دو کاناله توسط میکروکنترلر AVR
پایان نامه جهت اخذ مدرک کارشناسی برق
فهرست مطالب:
مقدمه
موتورهای القائی قفس سنجابی
اینورتر
کاربرد اینورترها در صنعت
دسته بندی اینورترها از لحاظ کارکرد
اصول کار مدارات اینورتری
پارامترهای کارآیی اینورتر
اصول کار اینورترهای پل تکفاز
اصول کار اینورترهای سه فاز
هدایت 180 درجهای
هدایت 120 درجهای
روشهای کنترل ولتاژ اینورترهای تکفاز و سه فاز
روشهای مدولاسیون پیشرفته
اینورترهای پل تکفاز
اینورتر پل سه فاز
قدرت برگشتی اینورتر
کم کردن هارمونیک در اینورتر
اینورترهای تریستوری با کموتاسیون اجباری
اصول کار اینورترهای منبع جریانی
کاربرد اینورترهای با تغذیه جریان در صنعت
عملکرد کلی اینورترها منبع جریان
حالت عملکرد اینورتر
نکاتی در طراحی مدار اینورتر
اسنابرها
اسنابرهای مربوط به IGBTها
بازیافت انرژی از اسنابرها
روشهای PWM برای اینورتر ولتاژ
روش های کنترل ولتاژ
روش های کنترل جریان
تشریح اطلاعات Hcpl-316j
خرابی مدار نمونه رانشگر سویچ IGBT را محافظت میکند
شرح عملیات در طول حالت خرابی
کنترل خارجی
شرح محصول
نکتهها
معرفی شناسایی و محافظ خرابی
اطلاعات درخواستها
مدار درخواست پیشنهادی
توصیف عملکرد زمانی
عملکرد زمان
وضعیت غیرصحیح
بازدارندگی
تخلیه آهسته سوئیچ IGBT در طول حالت خرابی
زمان آزمایشی آشکارسازی Desat اشتباه
حبس ولتاژ
نمودار مدار عملکردی
IC ورودی
IC خروجی
خاموش کردن موضعی و راه اندازی موضعی
خاموش کردن کلی و راه اندازی کلی
راه اندازی خودکار
راه اندازی پس از یک حالت اشتباه
خصوصیات میکروکنترلر ATmega32
منابع
مقدمه :
اگر یک موتور القائی سه فاز به شبکه ای با ولتاژ و فرکانس ثابت وصــل شـود، در این صورت پس از راه اندازی درسرعتی حوالی سرعت سنکرون
خواهد چرخید. گفتنی است با افزایش گشتاور بار سرعت به میزان کمی کاهش می یابد، لذا این موتورها تقریباً از نوع موتورهای سرعت ثابت فرض می شوند. اما در برخی از صنایع لازم است که سرعت موتور در یک محدوده و طیف نسبتاً وسیعی تغییر کند. موتورهای DC به طور سنتی برای مواردی که کنترل سرعت مورد نیاز است مورد بهره برداری قرار می گیرند اما موتورهای DC گران بوده و به تعمیرات و نگهداری در زمینه کموتاتور و جاروبک نیاز دارد ولی برعکس موتورهای القائی به ویژه نوع قفس سنجابی آن ارزان و جان سخت بوده و کموتاتور نیز ندارد و لذا برای سرعت های زیاد بسیار مناسب اند. امروزه با پیشرفت علم الکترونیک قدرت و پیدایش کنترل کننده های حالت جامد، کنترل سرعت یا کنترل دور موتورهای القائی رو به تکامل است اما این کنترل کننده ها نسبتاً گران بوده و زمان می طلبد تا به صورت ارزان در دسترس عموم قرار بگیرد