تاثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کوکان 7 تا 9 ساله
فرمت فایل:ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه:90
چکیده
این تحقیق به منظور بررسی تأثیر مهد کودک در بالا بردن هوش عملی مقاطع اول و دوم و سوم ابتدایی که قبل از ورود به مدرسه دورة مهد کودک و پیش دبستانی را طی کرده اند انجام گرفته است .
برای نمونه برداری از بین دانش آموزان شهرستان ابهر ، ناحیه یک آموزش و پرورش این شهر تعداد 96 نفر در مقاطع تحصیلی اوّل ، دوّم ، سوّم به طور تصادفی خوشه ای گزینش شدند که از این تعداد نیمی پسر و نیمی دختر هستند .
فرضیه های اساسی این پژوهش عبارتند از :
ـ رشد هوش عملی کودکان برخوردار از آموزش های مهد کودک بیش از رشد عملی کودکان محروم از آموزشهای مهد کودک است .
ـ بین کودکان دختر و پسر برخوردار از آموزشهای مهد کودک بر رشد هوش عملی تفاوت معناداری وجود دارد .
ـ نتایج بدست آمده از تحقیق حاکی از آن بود که تفاوت بین دو گروه معنادار نبود .نتایج حاصل از آزمونt محاسبه شده مربوط به نمره های حاصل ازمکعبهای کهس نشان داد که فرض ضر بدردو گروه از پسران و دختران تایید می شود و فرض خلاف رد می شود این بدان معنا است که رشد هوش عملی در دو گروه مهد رفته یا نرفته معنی دار نبود به عبارت دیگر فرضیه پژوهش مبنی بر تفاوت این گروه تاکید نمی شود.در کل یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که آموزشهای مهد کودک بر رشد هوش عمل تاثیری ندارد و بین رشد هوش عمل کودکان مهد کودک رفته و نرفته تفاوت معنا داری وجود ندارد.
مقدمه:
کودکی در عمق وجود همة ماست، و با چشمان اوست که همگی روزی به این عالم نگاه کرده ایم. با وجود این آنچنان از آن دور افتاده ایم که برای فهم نقاشی کودکان، نگاه کردن آن برایمان کافی نیست و باید آنها را مورد مطالعه و بررسی دقیق قرار دهیم. نقاشی بیان کنندة احساسات و شخصیت کودکان است و باعث پرورش خلاقیت آنها می شود و تعادل فکری و روحی به آنها می دهد. از طرف دیگر تجزیه و تحلیل این نقاشی ها به والدین و مربیان امکان شناخت کودک و کمبودهای احتمالی او را فراهم می کند.(فراری 1382)
نقاشی کودکان نوعی گیرایی آنی دارند، آنها ساده و جذاب و سرشار از زندگی و هویت اند اما با نگاهی دقیق تر غالباً می توان در آنها جنبه هایی عجیب و حتی آشفته را مشاهده کرد. تحقیق در قلمرو نقاشی کودکان برای سالهای متمادی پیشرفت چندانی نکرد، اما در سالهای اخیر، دو دگرگونی عمده باعث آغاز مجدد پژوهش در این عرصه شده است اول دیدگاه طبیعی گرایانه جای خود را به بررسی های تجربی داده است، دوم اهمیت فرایند کشیدن تصویر که در سالهای اخیر موفق به درک آن شده ایم.(گلین، آنجل1380)
در بین فعالیتهای کودک، نقاشی فعالیتی است که از تحول شناختی، عاطفی و اجتماعی تأثیر می پذیرد و به همین دلیل به مقیاسی وسیع در تشخیص روانی و روان درمانگری به کار گرفته می شود. مؤلفان متعدد مشاهدات بسیار گوناگون خود را دربارة مراحل تحول نقاشی کودکان بصورت خصیصه های اجمالی مرحله های پی در پی بیان کردهاند و می توان به اتکای مطالعات پیشرفته ای که از دهة 1950 تا دهة 1980 در این باره به عمل آمده اند خط تحول
نقاشی را اجمالاً بدست داد:
قبل از دو سالگی، از 2 تا 3 سالگی، از 3 سالگی از 5 تا 9 سالگی و از 9 تا 13 سالگی تقسیمات انجام شده است(کرمن، 1381)
از 5 تا 9 سالگی، شاهد مرحلة نسخه برداری یا بارپدیدآوری از شکل هندسی (به ترتیب از دایره، مربع، مثلث، لوزی، تا شکل های پیچیده تر) هستیم، یادگیری خط، تولید نقاشی هائی که عناصر مختلف در آنها متمایز گردیده اند، همراه با ترکیب طرحهای پایه با جزئیات بیش از پیش فزاینده از ویژگیهای این مرحله اند. در این مرحله، نقاشی های کودک دقیق ترند و در وسط صفحه بیشتر تمرکز می یابند.(کرمن، 1381)
در پرتو نقاشی یا ترسیم یک خانواده، کودکان آثاری پدید می آورند که با بررسی آنها، پدر و مادر، مربیان ، معلمان و پزشکان می توانند به سرعت به اندیشه ای دربارة تحول روانشناختی و ماهیت مشکلات احتمالی آنان دست یابند. روانشناسان بالینی در تحلیل و تفسیر این نقاشی ها از این نیز فراتر می روند، برای آنان، تست نقاشی در مجموعة تست هائی که بای کمک به تشخیص به کار می بندند، می توان تکیه گاه گرانبهائی قلمداد شود.(کرمن 1381)
نام محصول: پروپوزال بررسی اپیدمیولوژیک ده ساله بیماران JRA
فرمت : word
تعداد صفحات : 13
زبان : فارسی
سال گردآوری : 94
رشته :پزشکی
تعداد رفرنس : 15
چکیده :
پیشینه اهمیت وضرورت انجام پروژه:
بنا به تعریف انجمن روماتولوژی امریکا (ACR) آرتریت روماتوئیدجوانان (آرتریت ایدیوپاتیک جوانان) بیماری با آرتریت مزمن است که حداقل شش هفته به طول کشیده باشد، سن فرد کمتر از شانزده سال باشد و علت یا تشخیص دیگری برای وضعیت بالینی وی وجود نداشته باشد. مطابق این تقسیم بندی سه نوع اولیگوآرتیکولر، پلی آرتیکولر و شروع باعلایم سیستمیک از آن وجود دارند که در هرنقطه از دنیا بخصوص با در نظر گرفتن توارث و ذخیره ی ژنتیکی متفاوت شیوع متفاوتی دارند. این بیماری شایعترین بیماری مفصلی کودکان می باشد که همین نکته اهمیت بررسی و نیاز به داده های بومی گسترده و تحلیلات آماری معتیر و قابل استناد در مورد آنرا دوچندان میکند.
در سراسر دنیا مطالعات مختلفی در مورد ویژگی های اپیدمیولوژیک این بیماری شده است امامتاسفانه در ایران تنها یک مورد مطالعه مشابه انجام شده است که تفاوت نتایج آن با سایر نقاط دنیا نشان دهنده ی نیاز به مطالعات بزرگتر و تکمیلی جهت داشتن شواهد کافی برای تصمیم گیری در مورد نتایج قبلی است.
روش:
در این مطالعه با مراجعه به درمانگاه ها و بخش بستری روماتولوژی بیمارستان کودکان مفید، بیمارانی را که بر اساس تعریف انجمن روماتولوژی امریکا (ACR) مبتلا به JRA شناخته می شوند را تحت مطالعه قرار می دهیم. افرادی که هرکدام از معیار های این انجمن جهت تشخیص بیماری را نداشته باشند از مطالعه خارج خواهندشد.
با توجه به تعداد مراجعان بالای بیماران روماتولوژی اطفال به مرکز آموزشی درمانی مفید که تقریبا از تمام سطح کشور میباشند ، بیماران این مرکز میتوانند حجم نمونه مناسبی را جهت ارائه وضعیت کلی این بیماران در کل کشور را ارائه نمایند.
فاکتور های مختلف اپیدمیولوژیکی از جمله سن ابتلا، جنس، ، نوع بیماری، تظاهرات بالینی، پاسخ به درمان محافظه کارانه، درگیری خارج مفصلی، برای بررسی این بیماری زیر نظر اساتید روماتولوژی کودکان انتخاب شده اند که از پرونده های موجود در بایگانی بیمارستان استخراج میشوند و افرادی که اطلاعات پرونده ای ناقص داشته باشند بنا براینکه در هرکدام از این فاکتور ها به حداقل حجم نمونه رسیده باشیم یاخیر از فاکتور مورد مطالعه حذف خواهند شد.
بیان مسئله :
بیماری آرتریت روماتوئید جوانان شایعترین آرتریت مزمن جوانان میباشد که تظاهر زمینه ای شایع این بیماری ها سینوویت مزمن میباشد. در ایالات متحده امریکا این بیماری شایعترین بیماری روماتولوژیک مزمن کودکی با شیوع 1 در 1000 و دارای دو پیک سنی 1 تا 3 سالگی و 8 تا 12 سالگی است. بیماری در دختر ها نسبت به پسر ها بخصوص در موارد بالینی پاسی آرتیکولار شایعتر است. برای تشخیص باید حتما سایر بیماری هایی که در تشخیص افتراقی آن قرار میگیرند از جمله بیماریهای بافت همبند و اسپوندیلوآرتروپاتی های سرونگاتیو و بیماری های عفونی و لوکمی و یا اختلالات ارتوپدیک رد شده باشند.اکثر بیماران به درمان های محافظه کارانه با ضد التهاب های استروییدی پاسخ مناسب میدهند اما در برخی موارد بخصوص در موارد با شروع سیستمیک و درگیری چند ارگانی نیاز به درمان با داروهای سایتوتوکسیک بیولوژیک و یا کورتون میشود. پروگنوز بیماری بسیار خوب است اما متاسفانه حدود 15 درصد از بیماران دچار عوارض بیماری از جمله سفتی مفصل یا جوش خوردگی و یا درگیری های خارج مفصلی که ازجمله مهم ترین آنها یووئیت میباشد، می شوند.
درنتیجه با توجه شیوع بالا و احتمال وجود عوارض مفصلی و خارج مفصلی که برخی از آنها ناتوان کننده میباشند انجام مطالعه به منظور جمع آوری شواهد مورد نیاز و همین طور ارائه راه نمای بالینی مناسب جهت کادر بهداشت و درمان و همچنین خانواده محترم بیماران کشور ضروری به نظر میرسد.
2_6_تعاریف عملیاتی مفاهیم اصلی:
ویژگی های اپیدمیولوژیک: عواملی از جمله نحوه انتشار بیماریها و عوامل بیماریزا ، توزیع بیماری ها در زمان ها ، مکان ها ، نژاد ها یا فرهنک های خاص یا هر عاملی که به سلامت مربوط باشد است.
آرتریت روماتوئیدجوانان (آرتریت ایدیوپاتیک جوانان): بیماری با آرتریت مزمن است که حداقل شش هفته به طول کشیده باشد، سن فرد کمتر از شانزده سال باشد و علت یا تشخیص دیگری برای وضعیت بالینی وی وجود نداشته باشد.
انواع بیماری: نوع پاسی آرتیکولر بادرگیری چهار مفصل یا کمتر، نوع پلی آرتیکولر بادرگیری پنج مفصل و یا بیشتر، نوع سیستمیک با تظاهرات سیستمیک در هنگام آغاز بیماری ازجمله تب