شناسایی سیستم غیرخطی با استفاده از فازی عصبی ANFIS IDENTIFICATION

اختصاصی از کوشا فایل شناسایی سیستم غیرخطی با استفاده از فازی عصبی ANFIS IDENTIFICATION دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

 شناسایی سیستم غیرخطی با استفاده از فازی عصبی ANFIS IDENTIFICATION در این روش با استفاده از کنترلر فازی عصبی ضرایب شناسایی سیستم های درجه 1 و 2 را می توانیم محاسبه و تابع تبدیل سیستم را استخراج نماییم.

پایان نامه شناسایی منشاء های ریسک و مدیریت کردن آن در شرکت توسعه پترو ایران

اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه شناسایی منشاء های ریسک و مدیریت کردن آن در شرکت توسعه پترو ایران دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت اجرایی با عنوان شناسایی منشاء های ریسک و مدیریت کردن آن در شرکت توسعه پترو ایران به صورت کامل و با فرمت پی دی اف.

چکیده:

واژه ریسک ، واژه ای متعارف و پرکاربرد در فرهنگ لغات زمانه ی ماست که در ارتباط با شرایط شخصی ، شرایط اجتماعی و شرایط تجاری می باشد. یکی از جاهایی که مدیریت ریسک امتیاز ویژه ای پیدا کرده مدیریت پروژه هاست. شاید به دلیل طبیعت ریسکی پروژه ها . عواملی وجود دارند که در همه پروژه ها تکرار می شوند و پروژه ها را به صورت ذاتی ریسکی می کنند.

دانلود پایان نامه شناسایی مناطق امید بخش اکتشافی محدوده درق سبزوار در مقیاس 1:25000 با استفاده از پردازش تصاویر استر

اختصاصی از کوشا فایل دانلود پایان نامه شناسایی مناطق امید بخش اکتشافی محدوده درق سبزوار در مقیاس 1:25000 با استفاده از پردازش تصاویر استر دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد “M.Sc”
مهندسی معدن - اکتشاف

عنوان :
شناسایی مناطق امید بخش اکتشافی محدوده درق سبزوار در مقیاس
1:25000 با استفاده از پردازش تصاویر استر

در زیر به مختصری ازعناوین و چکیده آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است

فهرست مطالب
عنوان مطالب شماره صفحه
چکیده 1
مقدمه 2
فصل اول : کلیات 3
-1-1 شناسایی مناطق امید بخش 4
-1-1-1 کاربرد سنجش از دور در شناسایی مناطق امید بخش 5
-2-1 تعریف مسئله و بیان سوال های اصلی تحقیق 6
-3-1 سابقه و ضرورت انجام تحقیق 7
-4-1 هدف از پروژه 7
-5-1 سازماندهی پایان نامه 8
فصل دوم : اصول سنجش از دور و پردازش تصاویر ماهواره ای 9
-1-2 مقدمه 10
-2-2 تعریف سنجش از دور 10
-3-2 مهمترین قابلیت ها و مزایای داده های سنجش از دور 10
-4-2 کاربردهای مهم سنجش از دور 11
-5-2 انرژی الکترومغناطیس 11
-6-2 فعل و انفعال انرژی در اتمسفر 12
-1-6-2 جذب اتمسفری 12
-2-6-2 پراکنش (پخش) اتمسفری 12

-1-2-6-2 پراکنش انتخابی 13
-2-2-6-2 پراکنش غیرانتخابی 14
-7-2 فعل و انفعال انرژی در سطح زمین 14
-8-2 تفسیر رقومی اطلاعات ماهواره ای 15
-9-2 پیش پردازش 16
-10-2 بارزسازی تصویر 16
-1-10-2 بسط تباین 16
-2-10-2 تعدیل خطی هیستوگرام 17
-3-10-2 فیلترگذاری 18
-4-10-2 محاسبات تصویری 20
-1-4-10-2 تفریق تصاویر 20
-2-4-10-2 تقسیم تصاویر 20
-5-10-2 تبدیل مؤلفه های اصلی 21
-11-2 طبقه بندی 21
-12-2 روش های طبقه بندی نظارت نشده و نظارت شده 22
-1-12-2 روش طبقه بندی نظارت نشده 22
-2-12-2 روش طبقه بندی نظارت شده 23
-1 عملیات میدانی و انتخاب مناطق آموزشی نمونه 23 -2-12-2
-2 مرحله تمرینی 24 -2-12-2
-13-2 الگوریتم های طبقه بندی 25
-1-13-2 الگوریتم های طبقه بندی نظارت شده 25
-1-1-13-2 طبقه بندی کوتاه ترین فاصله 25
-2-1-13-2 طبقه بندی بیشترین شباهت (حداکثر احتمال) 25

-2-13-2 الگوریتم های طبقه بندی نظارت نشده 27
27 Iso Data Clustering -1-2-13-2 روش
28 K Means Clustering -2-2-13-2 روش
-14-2 پس پردازش های طبقه بندی 28
فصل سوم : منطقه مورد مطالعه 29
-1-3 موقعیت جغرافیایی منطقه مورد مطالعه 30
-1-1-3 موقعیت جغرافیایی و راههای دسترسی منطقه مورد مطالعه 30
-2-3 زمین شناسی منطقه مورد مطالعه 30
-1-2-3 پالئوزوئیک 32
32 Cam -1-1-2-3 سازند لالون 1
32 Cam m -2-1-2-3 سازند میلا
-3-1-2-3 سازند پادها 32
Ds,sh -4-1-2-3 واحد سنگی هم ارز سازند خوش ییلاق
33 kh
-5-1-2-3 سازند مبارک 33
Ps -6-1-2-3 سازند دورود
33 d
PI -7-1-2-3 واحد سنگی هم ارز سازند روته ونسن
34 r.n
-2-2-2-3 سازند شمشک 35
36 Jd -3-2-2-3 سازند دلیچای
-4-2-2-3 سازند لار 36
-3-2-3 کواترنر 37
37 Pft -1-3-2-3 واحد
-3-3 گسل های منطقه مورد مطالعه 38

فصل چهارم : بازدید، طراحی شبکه نمونه برداری و برداشت نمونه های
رسوبات رودخانه ای
39
-1-4 مقدمه 40
-2-4 نمونه برداری رسوبات رودخانه ای 40
-3-4 بازدید، پیمایش های صحرایی و نمونه برداری 41
-1-3-4 روش طراحی 41
-2-3-4 تعداد نمونه ها 42
-3-3-4 عملیات صحرایی نمونه برداری 44
-4-4 آماده سازی، ارسال نمونه ها به آزمایشگاه و نتایج آنالیز 44
منطقه و استخراج مناطق امیدبخش 47 Aster فصل پنجم : پردازش تصاویر
-1-5 مقدمه 48
48 Aster -2-5 پرتوسنج حرارتی تابشی و بازتابشی فضابرد پیشرفته
51 ENVI -3-5 مختصری در مورد نرم افزار
منطقه مورد مطالعه 52 ASTER -4-5 موزائیک و آماده سازی تصاویر
53 ASTER -5-5 ایجاد زیرمجموعه مکانی منطقه مطالعاتی از کل دادههای
-6-5 تشخیص واحدهای سنگی و لیتولوژیکی سنگ میزبان 60
-7-5 تجزیه و تحلیل مؤلفه های اصلی 61
-9-5 طبقهبندی نظارتشده 64
-1-9-5 طبقهبندی با استفاده از واحدهای بوکسیت کنترلشده در مرحله پیمایش
صحرایی
64
فصل ششم : پردازش تصویر ماهوارهای منطقه بر اساس نتایج آنالیز نمونهها 67

مقدمه 68
-2-6 تشریح نمونه های حائز اهمیت با توجه به نتایج آنالیز 68
-1-2-6 نمونه های دارای پتانسیل برداشت شده از آبراهههای منطقه 68
-1-2-2-6 مهمترین نمونههای برداشت شده با توجه به نتایج آنالیز 69
-3-6 پردازش تصاویر ماهواره ای باتوجه به نتایج آنالیز نمونه ها 69
-1-3-6 طبقهبندی نظارتشده با استفاده از اندیس شناخته شده 69
-2-3-6 اعمال فیلترینگ جهت شناسایی عوارض خطی 70
-3-3-6 تجزیه و تحلیل روی خطواره های منطقه 72
-4-3-6 ترکیب نقشه ها و مدل پیش بینی مناطق امیدبخش 74
فصل هفتم : تلفیق، نتیجه گیری و پیشنهادات 76
-1-7 مقدمه 77
-2-7 تلفیق نتایج و ارائه نقشه پیش بینی مناطق امیدبخش در اولویت 77
-3-7 نتیجه گیری 78
-4-7 پیشنهادات 79
-1-4-7 مطالعات ژئوشیمیائی در سایر نقاط منطقه مورد مطالعه 79
-1-1-4-7 نمونه برداری 79
-2-1-4-7 تجزیه و تحلیل و پردازش نتایج حاصل از آنالیز و مطالعه نمونه ها 80
-3-1-4-7 کنترل آنومالی ها 80
-2-4-7 اکتشاف مقدماتی در مناطق امیدبخش معرفی شده 80
فهرست منابع فارسی 82
فهرست منابع لاتین 84
چکیده انگلیسی 86

چکیده
تهیه نقشه پتانسیل کانی سازی فرآیندی است که در آن ابتدا بر اساس ویژگی های زمین شناسی و
اطلاعات موجود، مناطق دارای پتانسیل برای وجود ذخایر معدنی تعیین می شوند. در مرحله بعد، قسمت
هایی از مناطق مورد اکتشاف بر اساس شواهد حاصل از نقشه های زمین شناسی، برداشت های
ژئوفیزیکی، ژئوشیمیایی و نیز موقعیت اندیسهای شناخته شده معدنی، برای مراحل تفصیلیتر اکتشاف
انتخاب شده و در نهایت نقشه ای تهیه می شود که نشان دهنده مناطق دارای پتانسیل و در اولویت برای
وجود ذخایر معدنی می باشد. از آنجایی که عملیات اکتشافی در شرایط ریسک پذیر و سرمایه بر انجام می
شود، یکی از اهداف برنامه های اکتشافی، انتخاب بهینه مناطق امید بخش و کوچک نمودن محدوده مورد
مطالعه به منظور پی جویی ماده مورد اکتشاف است. یکی از راههای دسترسی به هدف فوق، استفاده از
بررسی های سنجش از دور و به طور خاص استفاده از روش های شناسایی الگو در این روش خاص است
که به دلیل نیاز به دقت و صحت بالای نتایج حاصله، استفاده از الگوریتم های قدرتمند و با خطای کم،
ضروری به نظر می رسد. هدف از مطالعه حاضر استفاده از معیارهای مختلف اکتشافی در شناسایی مناطق
امید بخش اکتشافی درق سبزوار می باشد.
شناسایی الگو در اکتشاف کانسارها بر مدل سازی اندیس های شناخته شده از یک ماده معدنی استوار
است و می تواند بر اساس ویژگی های استخراج شده از نمونه های آموزشی مناطق مشابهی را معرفی
نماید. بنابراین در مطالعه حاضر پس از جمع آوری اطلاعات بررسیهای اولیه منطقه و استفاده از برداشت
ژئوشیمیایی انجام شده در منطقه مورد مطالعه، با در نظر گرفتن نمونه های آنومال به عنوان نمونه های
آموزشی، اجرای طبقه بندی نظارت شده و سایر پردازش لازم بر روی تصاویر ماهواره ای و در نهایت
تلفیق نتایج حاصل از کلیه بررسی ها، 20 منطقه امید بخش به ترتیب الویت و به صورت یک نقشه
معرفی شده است.

نکته: فایلی که دریافت می‌کنید جدیدترین و کامل‌ترین نسخه موجود از پروژه پایان نامه می باشد.

این فایل شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد که با فرمت ( pdf ) در اختیار شما قرار می گیرد.

تعداد صفحات :101

دانلود پروژه پایان نامه شناسایی شاخص‌های پیش‌بینی کنندة اختلالات یادگیری در سنین قبل از ورود به مدرسه

اختصاصی از کوشا فایل دانلود پروژه پایان نامه شناسایی شاخص‌های پیش‌بینی کنندة اختلالات یادگیری در سنین قبل از ورود به مدرسه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

شناسایی شاخص‌های پیش‌بینی کنندة اختلالات یادگیری در سنین قبل از ورود به مدرسه

در زیر به مختصری ازعناوین و چکیده آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است

چکیده

هدف اصلی این تحقیق شناسایی شاخص‌های پیش‌بینی کنندة اختلالات یادگیری در سنین قبل از ورود به مدرسه می‌باشد و تحقیق حاضر با هدف تعیین ملاک‌های تشخیص کودکان پیش‌دبستانی مشکوک به تواناییهای ویژه یادگیری انجام پذیرفت که برای این منظور از پرسشنامه محقق ساخته که شامل 65 سؤال در زمینه‌های فعالیتهای حرکتی ، گفتاری ، ادراکی ، ویژگیهای عاطفی و روانی بود استفاده شده است.

برای این منظور گروه نمونه‌ای به حجم 100 نفر (50 نفر کودک عادی و 50 نفر کودک L.D) دختر و پسر که در مقطع ابتدایی شهر تهران مشغول به تحصیل بوده، با روش نمونه‌گیری تصادفی چند مرحله‌ای انتخاب شدند. نتایج نشانگر آن بود که از نظر فراوانی و درصد، کودکان مبتلا به اختلال یادگیری نسبت به کودکان عادی دیرتر از سن طبیعی به تواناییهایی در زمینه رشد می‌رسند امّا بر اساس آزمون آماری x2 این تفاوت فقط در مورد تشخیص رنگها معنادار بود.

 و همچنین از نظر فراوانی، ویژگیهای رفتاری، در بین کودکان عادی و L.D تفاوت وجود داشت بطوریکه کودکان L.D بیش از کودکان عادی ویژگیهای رفتاری فوق را نشان دادند امّا با محاسبه آزمون x2 ملاحظه شد این تفاوت‌ها فقط در مورد عدم سرعت انجام کارها معنادار بود.

هدف پژوهش :

به لحاظ مشکلات در شناسایی کودکان ناتوان در یادگیری در سنین پیش دبستانی ، برنامه‌های پیش دبستانی چندنی تدوین نشده است. (گئوخ و گلادر ، 1980، وسر ، آلگوزین و تریفیلتی ، 1979)

همانطور که گئوخ و لگادر ، خاطرنشان می‌سازند که وقتی ما در مورد آزمایش کودک پیش از دبستان ناتوان در یادگیری صحبت می‌کنیم، به واقع بیشتر از پیش‌بینی حرف می‌زنیم تا از شناسایی : به عبارت دیگر ، از آنجا که کودکان پیش دبستانی معمولاً در دروس تحصیلی درگیر نیستند، نمی‌توان به دقت گفت تا آنها از لحاظ تخصیلی برتر یا کمترند. متأسفانه ، حتی در صورت ثابت بودن دیگر عوامل پیش‌بینی همیشه نسبت به شناسایی از دقت کمتری برخوردار است.

اغلب متخصصان نسبت به تدوین برنامه‌ای برای کودکان ناتوان در یادگیری در سنین پیش از دبستان تمایل شدیدی دارند. لذا هدف اصلی این تحقیق شناسایی شاخص‌های پیش‌بینی کننده اختلالات یادگیری در سنین قبل از ورود به مدرسه می‌باشد.

فرضیه‌های پژوهش :

1. کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری نسبت به کودکان عادی دیرتر از سن طبیعی فرایند تحول گفتار را طی می‌نمایند.
2. کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری نسبت به کودکان عادی اضطراب جدایی (وابستگی) بیشتری نشان می‌دهند.
3. کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری نسبت به کودکان عادی از هماهنگی حرکتی ضعیف‌تری برخوردار بوده‌اند.
4. وضعیت خواب کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری نسبت به کودکان عادی ، متفاوت است.
5. خلق و خوی کودکان مبنلا به اختلالات یادگیری نسبت به کودکان عادی متفاوت است.
6. وضعیت کنترل ادرار و مدفوع کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری نسبت به کودکان عادی متفاوت است.

نکته: فایلی که دریافت می‌کنید جدیدترین و کامل‌ترین نسخه موجود از پروژه پایان نامه می باشد.

این فایل شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد که با فرمت ( word ) در اختیار شما قرار می گیرد.

(فایل قابل ویرایش است )

تعداد صفحات :235

دانلود پروژه پایان نامه شناسایی نقش صنایع دستی در برنامه ریزی توریسم

اختصاصی از کوشا فایل دانلود پروژه پایان نامه شناسایی نقش صنایع دستی در برنامه ریزی توریسم دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

شناسایی نقش صنایع دستی در برنامه ریزی توریسم

در زیر به مختصری ازعناوین و چکیده آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است

اهمیت و ضرروت تحقیق

استان اصفهان مهد تمدن های قدیمی ا یران است، معمولا صنایع دستی را به «هنر- صنعت» یا هنر کاربردی در برابر هنر محض تعبیر می کنند. به عبارت دیگر صنایع دستی به هر صورت حلقه ای مشترک است میان هنر و صنعت

به علت ارتباط نزدیک صنایع دستی با فرهنگ و سنت ها از یک سو و با ساختار اقتصادی از سوی دیگر، مفهوم و قلمرو آن در  همه کشورها ثابت و یکسان نیست.

در کشور ما به دلیل مسائل  عقیدتی و اسلامی و مغایرت آن با صنعت توریسم و نیز دیدگاه های مختلف مراجع نسبت به توریسم و گردشگری، به غیر از توریسم مذهبی، یکی از مهمترین برنامه ریزی ها در بخش گردشگری می تواند در خصوص صنایع دستی و معرفی صنایع دستی ایران به عنوان یک محصول تک و خاص و مربوط به یک فضای جغرافیایی ویژه باشد.

تهیه مولتی مدیای صنایع  دستی اصفهان نیز به عنوان یک الگو برای سایر مناطق کشور نیز قابل اجرا می باشد.

1-3  پیشینه تحقیق

با مطالعات و تحقیقات انجام شده بجز چند مقاله از انجمن هتلداران ایران و نیز مقاله های اینترنتی در خصوص تاثیر صنایع دستی به عنوان یک پدیده فرهنگی، هیچ تحقیقی در این مورد صورت نگرفته است.

تحقیقات موجود در دانشگاه علامه صرفا در خصوص صنایع دستی کل کشور و یا فقط یک نوع صنایع دستی انجام گرفته است.

تحقیق ارائه شده ضمن معرفی تمامی صنایع دستی رایج و منسوخ و کم رونق اصفهان رابطه بین این صنایع بعنوان الگو با حرفه جهانگردی را مطرح می نماید.

1-4  اهداف تحقیق :

1- شناسایی نقش صنایع دستی در برنامه ریزی توریسم

جاذبه های گردشگری مبنا و یاپه حرفه  گردشگری بوده و بدون وجود جاذبه، مقوله توریسم فاقد مفهوم می باشد. بنابراین برای وجود صنفی به نام توریسم در هر منطقه می بایست به دنبال جاذبه  های مهم دیدنی جهت بازدید گردشگران بود. بررسی و شناخت صنایع دستی اصفهان اولین گام برای توسعه توریسم این منطقه به شمار می رود.

2- معرفی صنایع دستی اصفهان از قدیم تاکنون و صنایع منسوخ و نیز طبقه بندی آن جهت اطلاع دقیق گردشگران این استان.

صنایع دستی این استان بهترین صنایع دستی کشور را شامل می شود.

شناخت این صنایع و معرفی آنها به شکل صحیح و واقعی می تواند از سردرگمی گردشگر و انتخاب مناسب نوع صنایع دستی مورد نظر وی کمک بسزایی نماید.

3- شناسایی نارسایی های موجود در حرفه توریسم استان اصفهان در بخش صنایع دستی با شناخت و شناسایی نارسایی ها و مشکلات در زمینه صنایع دستی و تاثیر آن در بخش گردشگری که می توان در جهت بهبود وضعیت اقدام نمود.

بدیهی است بدون در نظر گرفتن مشکلات و کمبودها نمی توان در جهت توسعه گردشگری و جذب گردشگر تلاش کرد.

1-5  سوالات تحقیق

1- جایگاه صنایع دستی در استان اصفهان چیست؟

2- چگونه ارتباطی بین صنایع دستی و جذب گردشگر در این  استان وجود دارد؟

1-6  فرضیه های تحقیق

1- به نظر می رسد صنایع دستی در اصفهان علیرغم اهمیت، به خوبی معرفی نشده و جایگاه آن مشخص نشده است.

ظاهراً جذب گردشگر با صنایع دستی استان اصفهان دارای  ارتباط تنگاتنگی می باشد.

1-7  قلمرو تحقیق:

در این پژوهش استان اصفهان به عنوان یک محدوده سیاسی، قلمرو تحقیق در نظر گرفته شده است.

استان اصفهان در مرکز ایران واقع شده 937/105 کیلومتر مرب وسعت دارد.

1-8  روش و مراحل تحقیق

این تحقیق توصیفی است که اطلاعات آن به روش کتابخانه ای و همین طور مشاهده ای جمع آوری شده است و مراحل آن به شرح زیر است:

مرحله اول : اطلاعات از طریق روش کتابخانه ای و مشاهده ای جمع آوری می گردد.

روش مشاهده ای:

یکی از روشهای جمع ‌آوری اطلاعات می باشد که پژوهشگر طی آن به ثبت و ضبط اطلاعات مربوط به موضوع مورد نظر می پردازد. در این روش هدف پژوهشگر ایجاد تغییر در پدیده یا محیط مورد نظر نیست بلکه صرفا محیط را همانگونه  که هست بررسی می کند.

روش کتابخانه ای:

از روشهای رایج در تحقیقات علمی به شمار می آید. در این روش از سایر اطلاعات، مدارک، اسناد و تحقیقات انجام شده توسط دیگر محققین استفاده می شود که این اطلاعات می  تواند به شکل کتاب، جزوه، مجله، روزنامه، تحقیقات دانشگاهی، پایان نامه و غیره باشد.

مرحله دوم: اطلاعات جمع آوری شده مورد تحلیل قرار گرفته و پیشنهادات و راهکارهای لازم و مناسب ارائه می گردد.

نکته: فایلی که دریافت می‌کنید جدیدترین و کامل‌ترین نسخه موجود از پروژه پایان نامه می باشد.

این فایل شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد که با فرمت ( word ) در اختیار شما قرار می گیرد.

(فایل قابل ویرایش است )

تعداد صفحات :390