پایان نامه با عنوان اثرات و عوامل مؤثر بر طلاق در خانواده های شهرستان نیشابور

اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه با عنوان اثرات و عوامل مؤثر بر طلاق در خانواده های شهرستان نیشابور دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پایان نامه با عنوان اثرات و عوامل مؤثر بر طلاق در خانواده های شهرستان نیشابور در فرمت ورد در 78 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:

فصل اول : کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
اثرات و عوارض طلاق
آثار اجتماعی طلاق
عوامل مؤثر بر طلاق
راه حل مسئله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهمیت تحقیق از لحاظ اجتماعی
اهمیت تحقیق از لحاظ شخصی
ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
هدف کلی
فصل دوم : مبانی نظری و پیشینه تحقیق
مبانی نظری
طلاق از دیدگاه اسلام
طلاق از دیدگاه قرآن
طلاق از دیدگاه مسیحیت
تاریخچه طلاق
طلاق و انواع آن
پیشینه تحقیق
مدل
فرضیه های تحقیق
مفاهیم و متغیر ها
فصل سوم : روش تحقیق
روش تحقیق
نحوه انجام کار
جامعه آمار ی
جمعیت نمونه و شیوه نمونه گیری
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات
نمودار و جداول مربوط به طلاق
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات
نتایج یافته ها
پیشنهادات
پرسشنامه
منابع و مأخذ

بررسی و شناخت عوامل مؤثر در گرایش نوجوانان به فرهنگ بیگانه بین دانش آموزان دختر و پسر دوره دبیرستان

اختصاصی از کوشا فایل بررسی و شناخت عوامل مؤثر در گرایش نوجوانان به فرهنگ بیگانه بین دانش آموزان دختر و پسر دوره دبیرستان دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

بررسی و شناخت عوامل مؤثر در گرایش نوجوانان به فرهنگ بیگانه بین دانش آموزان دختر و پسر دوره دبیرستان

80 صفحه در قالب word

چکیده

گرایش به فرهنگ بیگانه ، اکنون به عنوان یک معضل اجتماعی، فرهنگی، سیاسی، در آمده است. تحقیقات نشان داده اند که در این گرایش عوامل متعددی نقش دارند.

تحقیق حاضر به منظور بررسی عوامل گرایش نوجوانان دبیرستانهای شهر تهران به فرهنگ بیگانه انجام شده است. برای اجرای این تحقیق، ابتدا بر اساس روش لیکرت[1] ، مقیاسی[2] به منظور سنجش نگرش به فرهنگ بیگانه ساخته شد، سپس براساس مطالعات نظری، پرسشنامه عوامل تهیه گردید. پرسشنامه و مقیاس مزبور، همزمان بر روی 400 نفر از دانش آموزان دختر و پسر دبیرستانهای شهر تهران اجرا شد. پس از جمع آوری یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها، بطور خلاصه نتایج زیربدست آمد:

جنسیت در نگرش نوجوانان دختر و پسر به فرهنگ بیگانه اثر ندارد. وضعیت اعتقادی نوجوانان وخانواده ی آنها و شیوه ی تربیتی، در نگرش آنان به فرهنگ بیگانه مؤثر است. رسانه های گروهی در نگرش پسران بی تاثیر، ولی در دختران اثر دارد. چگونگی گذران اوقات فراغت ، وضع اقتصادی خانواده، در نگرش دختران به فرهنگ بیگانه مؤثر ولی در پسران بی تاثیر است. سن در نگرش نوجوانان مؤثر نیست. موقعیت محلی دبیرستانهای نواحی مختلف، در نگرش دانش آموزان دختر به فرهنگ بیگانه تاثیر دارد، اما در نگرش پسران، بی اثر است.

نتایج پژوهش حاضر، عوامل تربیتی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی را بر نگرش نوجوانان به فرهنگ بیگانه تایید می‎کند.

فهرست مطالب

چکیده

تشکر و قدر دانی

تقدیم

فصل اول: مقدمه

1-1- بیان مساله

2-1-  اهداف تحقیق

3-1- اهمیت مساله

4-1- تعاریف اصلاحات مهم

5-1- تعریف عملیاتی اصلاحات

6-1- خلاصه

فصل دوم: پیشینه تحقیق

پیشگفتار

• تعریف، ابعاد و اجزای نگرش
• مقایسه بین نگرش و مفاهیم مشابه
• تاریخچه گرایش به فرهنگ بیگانه در کشورهای اسلامی

3-1- دوره غربگرایی در کشورهای اسلامی

الف- دوره غربگرایی در ترکیه

ب- دوره غربگرایی و غربزدگی در مصر

ج- دوره غربگرایی در ایران

4- دوره غربزدگی

الف- دوره غربزدگی در ترکیه

ب- دوره غربزدگی در ایران (رضا شاه، محمدرضا شاه) و اقدامات آنها

5- دوره نهضت بازگشت به خویشتن

نهضت بازگشت به اسلام در بعضی از کشورهای اسلامی

نهضت بازگشت به اسلام در ترکیه

نهضت بازگشت به اسلام در ایران

آثار و پیامدهای گرایش به فرهنگ بیگانه

ریشه ها و زمینه های گرایش به فرهنگ بیگانه

نیازها و ویژگیهای نوجوانا

ویژگیهای نوجوانان

تاثیرات محیط اجتماعی در رشد و شخصیت

تاثیر دوستان و همسالان بر رفتار نوجوانان

عوامل گرایش نوجوانان به فرهنگ بیگانه براساس مطالعات و تحقیقات انجام شده

خلاصه

فصل سوم: روش شناسی

3-1- روش تحقیق

3-2- جامعه تحقیق و نمونه

3-3- ابزار تحقیق

3-4- نحوه تهیه مقیاس و نمره گذاری آن

3-5- روش اجرا: (الف- مطالعه مقدماتی ب- اجرای نهایی)

روایی و پایایی

3-6- روشهای آماری

خلاصه

فصل چهارم: یافته های تحقیق وتجزیه و تحلیل اطلاعات

پیشگفتار

• آزمون سوال یک
• آزمون سوال دو
• آزمون سوال سه
• آزمون سوال چهار
• آزمون سوال پنج
• آزمون سوال شش
• آزمون سوال هفت
• آزمون سوال هشت
• یافته های دیگر

خلاصه و نتیجه گیری

فصل پنجم: خلاصه، نتیجه گیری و بحث

پیشگفتار

• خلاصه و نتیجه گیری
• بحث
• محدودیت های تحقیق
• رهنمودهای تحقیق

الف- توصیه به والدین، معلمان و مربیان در رابطه با کودکان و نوجوانان

ب- توصیه به کارگزاران عالی کشور و متولیان امور آموزشی و پروشی و فرهنگی

• پیشنهادها
• منابع
• پیوست ها (پرسشنامه )

به آنکه جان را فکرت آموخت

«خروج از فرهنگ بدآموز غربی و نفوذ و جایگزین فرهنگ آموزنده اسلامی- ملی و انقلاب فرهنگی در تمام زمینه ها و درسطح کشور، آنچنان محتاج تلاش و کوشش است که برای تحقق آن سالیان دراز باید زحمت کشید و با نفوذ عمیق و ریشه دار غرب مبارزه کرد»

(امام خمینی (ره)، صحیفه نور، 19/9/63)

فرهنگ محصول پیشرفته و پیچیده عقل وذهن انسان فرآورده نیروی خلاقیت و آفرینندگی و «تفکر انتزاعی» و ادراک  و یادگیری است  فرهنگ کلید ارتباط عمیق و ثمربخش و حیات آفرین هم[1]ه آدمیان ، همه علماء و دانشمندان همه مخترعان و همه مختصصان و همگان و همگان است برای برقراری ارتباط با زندگی، جامعه ، با والدین، فرزند، همسر، با دوست، با استاد و معلم و مربی، با هستی ، با دیگران حتی خود. لذا اگر فرهنگ حذف شود و اگر هرکس از فرهنگ و تحلی فرهنگی، محروم شود همانند گل و گیاهی خواهد بود که از نور آفتاب و آب به عنوان مایه حیات دور مانده است. گل و گیاه بدون آب و روشنایی، یعنی هیچ، یعنی تهیه شده از خود مساله ی گرایش به فرهنگ بیگانه امروزه افکار عده زیادی را در کشورهای مختلف جهان به خود مشغول کرده است. و هم اکنون در بعضی از کشورها به عنوان یک معضل فرهنگی، اجتماعی و سیاسی، در آمده است. دانشمندان علوم روان شناسی و ترتبیتی و علوم اجتماعی، رهبران جوامع، والدین، بیان و معلمان، هر کدام از جهتی علاقمند به شناخت علت ها و عامل های ایجاد کننده این مساله هستند. در کشور ما سابقه این مساله به گذشته اهی بسیار دور بر میگردد. ولی شدت مساله ی گرایش به فرهنگ بیگانه به آغاز مشروطیت و تاسیس دار الفنون و موسسات دیگر غربی برمی گردد.

پس از پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی ، استکبار جهانی به سرکردگی امریکا،  مبارزات جدی و سازمان یافته خود را به اشکال گوناگون، از قبیل محاصره اقتصادی جنگ تحمیلی عراق علیه ایران و نیز حمله و هجوم تمام عیار فرهنگی، بر علیه انقلاب اسلامی و ارزشهای معنوی آن آغاز کرده است، و ثمره این شبیخون فرهنگی را در احیای فرنگی مآبی، گرایش به ارزشهای غیراسلامی و غیرمعنوی و … در بین افراد جامعه اسلامیمان، شاهد هستیم.

بنابراین، در برخورد با مساله ی گرایش به فرهنگ بیگانه، علمای روان شناسی تربیتی و اجتماعی باید از راه حلهای مناسب و سازنده ای را به منظور پیشگیری و ایمن سازی ارائه نمایند، و به تدریج فرهنگ اسلامی - ملی را جانشین فرهنگ بیگانه کرده، از صدمات آن بر قشر فعال و آسیب پذیر جامعه، یعنی نوجوانان و جوانان جلوگیری کنند زیرا از جمله پیامدهای گرایش به فرهنگ بیگانه ، فاجعه غربزدگی و بی هویتی نوجوانان است که در جوامع شرقی به صورت های مختلف در قرنهای اخیر، بروز و ظهور کرده است.

بنابراین قبل از هر چیز باید دامنه تحقیقات و مطالعات در این زمینه، افزایش یابد، زیرا با کمال تاسف باید گفته شود که تحقیق در این زمینه سابقه چندانی ندارد، و علی رغم اهمیت مساله، فعالیتهایی که در این رابطه قبل از انقلاب انجام شده است، هر چند ظاهران علمی اند ولی ترجمه کتابهای غربی بوده و راه حلهای جوامع غربی را دارند و یا متناسب بافت فرهنگی اجتماعی زمان طاغوت می باشند.

پس از انقلاب اسلامی نیز، کمتر تحقیق جامعی درباره مسایل و مشکلات نوجوانان و جوانان مخصوصاً در بعد فکری و فرهنگی انجام گرفته است. و حال آکه مساله گرایش به فرهنگ بیگانه و تهاجم فرهنگی، اکنون بعد سیاسی نیز پیدا کرده است، و تا آنجا که ما به تحقیقات انجام شده دست یافته ایم، تا کنون سه تحقیق در این زمینه انجام شده است محدود بودن تعداد پژوهشها موید آنست که باید تحقیقهای متعددی در این زمینه صورت گیرد، تحقییق حاضر نیز در راستای این منظور انجام شده است.

1-1- بیان مساله

مادر عصر انقلاب ارتباطات قرار داریم ، عصری که در آن «دهکده جهانی[2] مک لوهان[3]» ، تحقق یافته است.  امروزه برخلاف گذشته، وقتی حادثه ای اتفاق می افتد، انعکاس و حوزه انتشار آن به محل وقوع حادثه محدود نیست. بلکه فراگیر و جهانی است و نتایج «دهکده جهانی» کوچک شدن دنیا و پیدایش تعلق جهانی داده های خبری و حوزه انتشار و پیدایش همسایگی در بین ملتها، مانند همسایه های دیوار به دیوار است. به علت تماس مستقیم و غیرمستقیم افراد جوامهع مختلف انسانها به سادگی در برابر الگوهای فرهنگی مختلف قرار می گیرند.

در عصر امواج، فرهنگ ها و ارزشها، به جای حمل به وسیله کتابها و نشریات سوار بر امواج در اختیار بشر قرار می گیرند. امواجی که بدون وقفه   وبدون هیچ اذنی مرزهای جغرافیایی و کشوری و خانوادگی را در هم می شکنند و به درون زندگی انسانها وارد می‎شوند و بسته بودن مرزهای کشور، و دربهای منازل مانع و رادعی برای ورود به درون و اندرون خانه ها محسوب نمی‎شود.

(نامه فرهنگ شماره 1-1369) و (رفیع، 1373)

مک لوهان می گوید:

« این تلویزیون است … این رادیو است … که ماره به دوران  قبیله نشینی باز می گرداند.  یک قبیله بزرگ جهانی … آنها بار دیگر تمام مرزها را تغییر داده اند این دهکده جهانی من است»

(رشید پور، 1352، ص 135)

پیش بینی مک لوهان جالب است زیرا او در زمانی از دهکده جهانی صحبت کرده است که هنوز ماهواره  وجود نداشته است.

در عصر انقلاب ارتباطات و حاکمیت ماهواره قدرتهای برتر اقتصادی و تکنولوژی فرهنگ خود را به سراسر دنیا انتقال می دهند. « در حال حاضر آرایش کلی ارتباطات در سطح جهانی و وسایل تکنولوژیکی توزیع کننده این اطلاعات با خود ارزشها و آداب و رسوم و نهادهای فرهنگ مسلط غربی را توزیع می کننند».

(نامه فرهنگ شماره 1، 1369، ص 12)

و چون یکی از راههای حصول الگوهای رفتاری، یادگیری مشاهده ای است و نیز یکی از ویژگیهای مهم نوجوانان، الگوجویی است، نقش الگوهای ارائه شده از اهمیت ویژه ای برخوردار می‎شود و در شخصیت و فرهنگ نوجوانان و جوانان تاثیرات مهمی می گذارد.

حال اگر فرهنگ و الگوهای فرهنگی ارائه شده، توسط امواج ماهواره ای رادیویی و تلویزیونی، با ارزشها و الگوهای فرهنگ خودی تضاد داشته باشند و در جامعه نیز خلاء فرهنگی وجو داشته باشد و ارزشهای حاکم بر جامعه نیز با ارزشهای اسلامی - ملی، هماهنگی نداشته باشند، این عوامل موجب تعارض[4] و سردرگمی افراد جامعه به ویژه نوجوانان و جوانان گشته، زمینه فرهنگ پذیری[5] و تحول فرهنگی[6] و گرایش به فرهنگ بیگانه و غربگرایی[7] فراهم گشته که در صورت تشدید آن، به بیگانگی[8] از خود و غربزدگی[9] منجر می گردد.

ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است

متن کامل را می توانید در ادامه دانلود نمائید

چون فقط تکه هایی از متن برای نمونه در این صفحه درج شده است ولی در فایل دانلودی متن کامل همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند موجود است

پایان نامه بررسی عوامل اجتماعی و فرهنگی مؤثر بر گرایش روستاییان به مشارکت اجتماعی (مطالعه موردی : روستای کرفس از توابع شهرستان

اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه بررسی عوامل اجتماعی و فرهنگی مؤثر بر گرایش روستاییان به مشارکت اجتماعی (مطالعه موردی : روستای کرفس از توابع شهرستان رزن ) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:147

فهرست مطالب:
عنوان                                                                                                                               شماره صفحه
فصل اول- کلیات........................................................................................................................1
مقدمه...................................................................................................................................................2
بیان مسأله.............................................................................................................................................5
اهداف تحقیق......................................................................................................................................9  
اهمیت موضوع وضرورت تحقیق........................................................................................................10
مروری بر مطالعات پیشین...................................................................................................................11
آشنایی با روستای مورد مطالعه...........................................................................................................17
مشخصات اقلیمی و جغرافیایی............................................................................................................17
جمعیت ............................................................................................................................................18
وضعیت فعالیت و معیشت در روستا................................................................................................... 19
منابع آب آشامیدنی و کشاورزی روستا...............................................................................................19
صنایع روستا.......................................................................................................................................20
تأسیسات وتسهیلات عمرانی در روستا................................................................................................20

فصل دوم – مبانی نظری تحقیق..........................................................................................................22
حیطه مفهومی و نظری واژه ی گرایش.............................................................................................. 23   
ویژگی های گرایش ......................................................................................................................... 25  
مشارکت وفضای مفهومی آن............................................................................................................ 27
مشارکت اجتماعی.............................................................................................................................30  
مشارکت ، شرط اساسی توسعه روستایی.............................................................................................33
رویکرد های نظری به مشارکت..........................................................................................................35
رویکرد کارکردی - ساختی .............................................................................................................39
رویکرد تضاد.....................................................................................................................................41
رویکرد تلفیقی...................................................................................................................................43
جورج هومنز......................................................................................................................................44
دانیل لرنر...........................................................................................................................................46    
سی مور مارتین لیپست....................................................................................................................... 47   
دیوید سیلز.........................................................................................................................................48
رابرت دال.........................................................................................................................................49    
ماری لوین.........................................................................................................................................52
دیدگاه نوسازی................................................................................................................................. 54
نظریه پردازان دیدگاه نوسازی........................................................................................................... 56   
دیوید مک للند................................................................................................................................. 57
اینکلس و اسمیت.............................................................................................................................. 60
اورت راجرز......................................................................................................................................62  
سرمایه ی اجتماعی و فضای مفهومی آن.............................................................................................67      دیدگاه های نظری مفهوم سرمایه ی اجتماعی .....................................................................................68
بوردیو...............................................................................................................................................68
جیمز کلمن........................................................................................................................................70
رابرت پاتنام.......................................................................................................................................72
      فرانسیس فوکویاما.............................................................................................................................74

فصل سوم- روش شناسی تحقیق.........................................................................................................78
مقدمه................................................................................................................................................79
روش و تکنیک تحقیق.......................................................................................................................79
اعتبار و روایی....................................................................................................................................80
جامعه ی آماری ................................................................................................................................81
واحد آماری .....................................................................................................................................81    
تعیین حجم نمونه و روش نمونه گیری................................................................................................81
فرضیات تحقیق..................................................................................................................................83  
تعریف مفهومی و عملیاتی متغیر ها و تعیین شاخص ها........................................................................85
گرایش به مشارکت اجتماعی ............................................................................................................85   
اعتماد اجتماعی .................................................................................................................................87
بیگانگی اجتماعی ..............................................................................................................................88
تقدیرگرایی.......................................................................................................................................89   
تعامل اجتماعی...................................................................................................................................91   
انگیزه پیشرفت ..................................................................................................................................92  
آینده گرایی.......................................................................................................................................94
نوگرایی.............................................................................................................................................95
پایگاه اقتصادی و اجتماعی.................................................................................................................96
فصل چهارم - تجزیه و تحلیل داده ها ................................................................................................98
تجزیه و تحلیل داده ها وآزمون فرضیه ها............................................................................................99
جداول یک بعدی .............................................................................................................................99   
جنس ................................................................................................................................................99
سن .................................................................................................................................................100
شغل ...............................................................................................................................................100
میزان تحصیلات...............................................................................................................................101  
پایگاه اقتصادی- اجتماعی................................................................................................................101   
گرایش به مشارکت اجتماعی...........................................................................................................102
اعتماد اجتماعی ...............................................................................................................................104
بیگانگی اجتماعی ...........................................................................................................................105
تقدیر گرایی....................................................................................................................................107
تعامل اجتماعی................................................................................................................................108
انگیزه پیشرفت.................................................................................................................................109
آینده گرایی....................................................................................................................................111
نوگرایی...........................................................................................................................................112
آزمون فرضیه ها..... .................................................................... ....................................................114
رگرسیون سه متغیره ...................................................... .................................................................125
 تحلیل مسیر.............................................................................. .....................................................126   

فصل پنجم- نتیجه گیری و پیشنهاد ها................................ ............................................................. 129
خلاصه و نتیجه گیری.....................................................................................................................  130
 ارائه ی پیشنهاد .............................................................................................................................  137
فهرست منابع و مآخذ ..................................................................................................................... 140
پیوست ها....................................................................................................................................... 147

فهرست جداول و نمودارها
جدول شماره 1-2  :مفاهیم و متغیر های استفاده شده در تحقیق .....................................................................................76
جدول شماره 1-3 : گویه های طیف گرایش به مشارکت اجتماعی ...............................................................................86
جدول شماره 2-3  : گویه های طیف اعتماد اجتماعی...................................................................................................88
جدول شماره 3-3 : گویه های طیف بیگانگی اجتماعی.................................................................................................89
جدول شماره 4-3 : گویه های طیف تقدیرگرایی..........................................................................................................90
جدول شماره 5-3 : گویه های طیف تعامل اجتماعی ....................................................................................................92
جدول شماره 6-3 : گویه های طیف انگیزه پیشرفت......................................................................................................93
جدول شماره 7-3 : گویه های طیف آینده گرایی.........................................................................................................94
جدول شماره 8-3 : گویه های طیف نوگرایی...............................................................................................................96
جدول شماره 1-4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی جنس افراد..........................................................................................99
جدول شماره 2- 4  : توزیع فراوانی مطلق و نسبی سن افراد..........................................................................................100
جدول شماره 3- 4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی شغل افراد.........................................................................................100
جدول شماره 4- 4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی میزان تحصیلات فراد........................................................................101
جدول شماره 5- 4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی پایگاه اقتصادی و اجتماعی افراد........................................................101
جدول شماره 6- 4 : توزیع درصدی پاسخ های افراد به گویه های طیف گرایش به مشارکت اجتماعی.........................102
جدول شماره 7- 4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی میزان گرایش به مشارکت اجتماعی.................................................. 103
جدول شماره 8- 4 : توزیع درصدی پاسخ های افراد به گویه های طیف اعتماد اجتماعی............................................. 104
جدول شماره 9- 4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی میزان اعتماد اجتماعی.......................................................................105
جدول شماره 10- 4 : توزیع درصدی پاسخ های افراد به گویه های طیف بیگانگی اجتماعی .......................................105
جدول شماره 11-4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی بیگانگی اجتماعی............................................................................106
 جدول شماره 12- 4 : توزیع درصدی پاسخ های افراد به گویه های طیف تقدیرگرایی................................................107
جدول شماره 13- 4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی تقدیرگرایی................... ...............................................................107
جدول شماره 14- 4 : توزیع درصدی پاسخ های افراد به گویه های میزان تعامل اجتماعی............................................108
جدول شماره 15- 4  : توزیع فراوانی مطلق و نسبی میزان تعامل اجتماعی................... .................................................109
جدول شماره 16- 4 : توزیع درصدی پاسخ های افراد به گویه های طیف انگیزه پیشرفت.............................................109
جدول شماره 17- 4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی میزان انگیزه پیشرفت......................................................................110
جدول شماره 18- 4 : توزیع درصدی پاسخ های افراد به گویه های طیف آینده گرایی................................................111
جدول شماره 19- 4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی میزان آینده گرایی..........................................................................111
جدول شماره 20- 4 : توزیع درصدی پاسخ های افراد به گویه های طیف نوگرایی......................................................112
جدول شماره 21- 4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی میزان نوگرایی................................................................................113
جدول شماره 22- 4 :ضریب همبستگی پیرسون بین سن و گرایش به مشارکت اجتماعی..............................................114
جدول شماره 23- 4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی رابطه بین سن و گرایش به مشارکت اجتماعی.................................114
جدول شماره 24 - 4 :آزمون تای کندال بین تحصیلات وگرایش به مشارکت اجتماعی..............................................115
جدول شماره 25- 4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی رابطه بین میزان تحصیلات و گرایش به مشارکت اجتماعی..... ........115
جدول شماره 26- 4 تحلیل واریانس رابطه بین شغل و گرایش به مشارکت اجتماعی....................................................116
جدول شماره 27- 4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی رابطه بین شغل و گرایش به مشارکت اجتماعی................................116
جدول شماره 28- 4 :ضریب همبستگی پیرسون بین انگیزه پیشرفت و گرایش به مشارکت اجتماعی.............................117
جدول شماره 29- 4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی رابطه بین انگیزه پیشرفت و گرایش به مشارکت اجتماعی................117
جدول شماره30- 4 :ضریب همبستگی پیرسون بین اعتماد اجتماعی و گرایش به مشارکت اجتماعی.............................118
جدول شماره 31- 4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی رابطه بین اعتماد اجتماعی و گرایش به مشارکت اجتماعی ..............118
جدول شماره32- 4 :ضریب همبستگی پیرسون بین تعامل اجتماعی و گرایش به مشارکت اجتماعی.............................119
جدول شماره 33- 4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی رابطه بین میزان تعامل اجتماعی و گرایش به مشارکت اجتماعی  .....119
جدول شماره34- 4 :ضریب همبستگی پیرسون بین تقدیر گرایی و گرایش به مشارکت اجتماعی.................................120
جدول شماره 35- 4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی رابطه بین تقدیر گرایی و گرایش به مشارکت اجتماعی...................120
جدول شماره36- 4 :ضریب همبستگی پیرسون بین بیگانگی اجتماعی و گرایش به مشارکت اجتماعی.........................121
جدول شماره 37- 4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی رابطه بین بیگانگی اجتماعی و گرایش به مشارکت اجتماعی............121
جدول شماره 38- 4 :ضریب همبستگی پیرسون بین پایگاه اقتصادی - اجتماعی و گرایش به مشارکت اجتماعی...........122
جدول شماره 39- 4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی رابطه بین پایگاه اقتصادی - اجتماعی و گرایش به مشارکت............122
جدول شماره 40- 4 :ضریب همبستگی پیرسون بین آینده گرایی و گرایش به مشارکت اجتماعی................................123
جدول شماره 41- 4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی رابطه بین آینده گرایی و گرایش به مشارکت اجتماعی....................123
جدول شماره 42- 4 :ضریب همبستگی پیرسون بین نوگرایی و گرایش به مشارکت اجتماعی.......................................124
جدول شماره 43- 4 : توزیع فراوانی مطلق و نسبی رابطه نوگرایی و گرایش به مشارکت اجتماعی................................124
جدول شماره 44- 4 :تحلیل رگرسیونی رابطه بین گرایش به مشارکت اجتماعی و متغیر های مستقل.............................125
جدول شماره 45- 4 :همبستگی متغیر های مستقل با گرایش به مشارکت اجتماعی ......................................................127
جدول شماره 46- 4 :همبستگی متغیر های مستقل با آینده گرایی ................................................................................127
جدول شماره 47- 4 :همبستگی میزان تقدیر گرایی با نوگرایی....................................................................................128
 نمودار شماره 1:  مدل نظری تحقیق..............................................................................................................................77
نمودار شماره 2:  مدل تحلیل مسیر..............................................................................................................................128

چکیده
با توجه به سیر تکاملی مشارکت مردمی و قرار گرفتن آن در بطن توسعه به عنوان یک عامل اساسی ، گسترش روحیه مشارکتی در افراد و بسط فرهنگ مشارکت امری معقول و اجتناب ناپذیر می نماید . از این رو جهت انجام این مهم ، شناسایی عوامل مؤثر بر آن و شناخت بنیان های فرهنگی و فکری حاکم بر آن به منظور ایجاد مشارکت بیشتر در خور توجه می باشد . این تحقیق به بررسی عوامل اجتماعی و فرهنگی مؤثر بر گرایش روستاییان به مشارکت اجتماعی از بعد ذهنی ، فکری ( روحیه مشارکتی ) پرداخته و با شناسایی متغیرهای مستقل با چارچوب تئوریک مشخص به بررسی رابطه بین آن ها و گرایش به مشارکت اجتماعی پرداخته و سعی در بررسی و ارائه راهکارهایی جهت تحقق و تقویت مشارکت مؤثر روستاییان نموده است .
چارچوب نظری تحقیق شامل حوزه مشارکت اجتماعی که در این حوزه به نظریه های صاحب نظرانی چون هومنز ، لیپست ، رابرت دال ، دیوید سیلز ولوین پرداخته شده است . حوزه نوسازی روانی که در این حوزه به نظریه های صاحب نظرانی چون لرنر ، اینکلس و اسمیت ، مک للند ، راجرز آورده شده است . ودر حوزه سرمایه اجتماعی به دیدگاه های صاحب نظرانی چون بوردیو، کلمن و پاتنام و فوکویاما پرداخته شده است
مطالعه بر روی 130 نفر از سرپرستان خانوار روستای کرفس از توابع شهرستان رزن از استان همدان انجام گرفته است. دراین مطالعه از روش پیمایشی و روش بررسی میدانی با استفاده از تکنیک مصاحبه حضوری مستقیم و تکمیل پرسشنامه برای شناسایی چگونگی توزیع و سهم روابط متقابل بین متغیرهای مورد نظر استفاده شده است . برای نیل به این هدف پس از تهیه پرسشنامه ، آزمون مقدماتی  و بررسی اعتبارو روایی ، مدل نظری و فرضیه های تحقیق موردآزمون گرفته اند .
با آزمون فرضیه های تحقیق رابطه ی بین متغیرهای میزان تحصیلات ، اعتماد اجتماعی، تعامل اجتماعی، تقدیر گرایی ، بیگانگی اجتماعی ، آینده گرایی ونوگرایی با متغیر وابسته (گرایش به مشارکت اجتماعی) تأیید شد و رابطه ی بین متغیر های سن، پایگاه اقتصادی- اجتماعی، شغل و انگیزه ی پیشرفت با متغیر وابسته مورد تأیید قرار نگرفت . با استفاده ازگرسیون چند متغیره در مجموع مشخص گردید متغیرهای مستقل این تحقیق می توانند در حدود 35 درصد از واریانس متغیر وابسته را تبیین نمایند . روابط علی میان متغیرهای موجود در مدل نظری تحقیق با استفاده از تکنیک تحلیل مسیر مشخص گردید . در این روش اثر مستقیم و غیر مستقیم متغیرهای مستقل بر متغیر وابسته نشان داده شد . و با استفاده از مقدار ضریب مسیر که همان وزن بتا محسوب می شود، مقدار تأثیر هر متغیر بر متغیر دیگر تعیین گردید و در نهایت پیشنهاداتی ارائه گردید .

پایان نامه ارشد بررسی عوامل مؤثر بر طرح تکریم ازدیدگاه ارباب رجوع در وزارت کار امور اجتماعی

اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه ارشد بررسی عوامل مؤثر بر طرح تکریم ازدیدگاه ارباب رجوع در وزارت کار امور اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

 

 

تهران کارآفرین را بخاطر بسپارید newtk.ir ،  tkweb.ir ، در صورتی که نتوانستید به صورت آنلاین پرداخت و دانلود نمایید برای خرید تلفنی با شماره ی ٠٩٠١٠٥٩٣٦٠٧ تماس بگیرید.

هر فایلی با هر موضوعی یا آرشیو کاملی از پایان نامه های رشته ی خود را از تهران کارآفرین بخواهید.

می توانید با ارسال یک مقاله لاتین به همراه ترجمه ، 3 پایان نامه ی دلخواهتان را رایگان دریافت کنید: [e-mail] 

دانلود متن کامل پایان نامه با فرمت ورد word در فایلی که دانلود می کنید.

عنوان پایان نامه

بررسی عوامل مؤثر بر طرح تکریم ازدیدگاه ارباب رجوع

در وزارت کار امور اجتماعی

پایان نامه

برای دریافت درجه ی کارشناسی ارشد

رشته ی مدیریت دولتی ( مدیریت منابع انسانی)‌

استاد راهنما

استاد مشاور

پژوهشگر

  فهرست مطالب عنوان ............................................................................. صفحه

فصل اول: مقدمه ی پژوهش (کلیات)‌

1-1مقدمه.............................................................................................................. 2 2-1بیان مسأله پژوهش ....................................................................................... 2

3-1موضوع و سئوال اصلی پژوهش ................................................................. 4

4-1اهمیت وضرورت پژوهش ............................................................................. 5

5-1اهداف پژوهش .............................................................................................. 8

6-1کاربردهای پژوهش ...................................................................................... 8

7-1فرضیه های پژوهش ..................................................................................... 9

8-1استفاده کنندگان از نتیجه پایان نامه ............................................................. 10

9-1جنبه جدید بودن و نوآوری طرح .................................................................. 10

10-1روش انجام تحقیق ...................................................................................... 10

11-1روش وابزار گردآوری اطلاعات ................................................................ 11

12-1جامعه آماری وتعداد نمونه ........................................................................ 11

13-1روش نمونه گیری ...................................................................................... 11

14-1روش تجزیه وتحلیل اطلاعات ..................................................................... 11

15-1 محدودیت های پژوهش.............................................................................. 12

فصل دوم:‌ ادبیات و پیشینه ی پژوهش

1-2 تعریف تکریم ................................................................................................ 14

2-2 اهداف تکریم ................................................................................................ 14

3-2 تعریف ارباب رجوع (مشتری) ...................................................................... 15

4-2 انواع دسته بندی مشتریان ........................................................................... 15

5-2 تعریف رضایت مشتری ............................................................................... 15

6-2 مزایای رضایت مشتری ............................................................................... 16

7-2 تعریف مشتری مداری ................................................................................. 17

8-2 تقسیم بندی کرامت انسانی ومشتری مداری ............................................... 17

9-2 تعریف شفاف ومستند سازی ....................................................................... 18

10-2 مراحل مستند سازی ................................................................................. 18

11-2 مفاهیم اطلاع رسانی .................................................................................. 22

12-2 پایگاههای اطلاع رسانی ............................................................................. 23

13-2 طبقه بندی شیوه های اطلاع رسانی ........................................................... 25

14-2 اهم شیوه های اطلاع رسانی ..................................................................... 29

15-2 تعریف باز مهندسی واصلاح مجدد............................................................. 30

16-2 مفروضات باز مهندسی ............................................................................. 30

17-2 اصول باز مهندسی .................................................................................... 31

18-2 مراحل اصلاح وبهبود سیستم ها و روش های انجام کار.......................... 32

19-2 تعریف منشور اخلاقی ............................................................................... 40

20-2 هدفهای منشور اخلاقی .............................................................................. 40

21-2 تدوین منشور اخلاقی سازمان در ارتباط با مردم .................................... 41

22-2 مشکلات اجرای منشور اخلاقیات .............................................................. 42

23-2 تعریف فرم نظر سنجی .............................................................................. 43

24-2 مروری بر پژوهش انجام شده در مورد تکریم ارباب رجوع (مشتری مداری)‌         44

• مطالعات نظری ............................................................................................... 44
• مطالعات تجربی ............................................................................................. 45

2-1 پژوهش های انجام شده در خارج از ایران ................................................. 45

2-2 پژوهش های انجام شده در ایران ............................................................... 50

فصل سوم: روش تحقیق

1-3 مقدمه .......................................................................................................... 57

2-3 روش وابزار پژوهش ................................................................................... 57

3-3 جامعه ونمونه ی آماری وحجم نمونه ......................................................... 58

4-3 روش نمونه گیری ........................................................................................ 60

5-3 تعریف عملی ونظری متغیرها ....................................................................... 60

6-3 روایی وپایایی پرسشنامه ............................................................................. 65

7-3 روش گرد آوری داده ها ............................................................................. 68

8-3 روش تجزیه وتحلیل داده ها ........................................................................ 69

9-3 تاریخچه وزارت کار وامور اجتماعی ........................................................... 69

10-3 وظایف وزارت کار وامور اجتماعی ........................................................... 70

11-3 توصیف معاونتها در وزارت کاروامور اجتماعی ...................................... 75

12-3 وظایف معاونتها در وزارت کاروامور اجتماعی ........................................ 76

13-3 وظایف دفتر ارزیابی عمـــلکرد و پاسخگویی به شکــــایات در خصوص

پاسخگویی به شکایات و راهنمای ارباب رجوع .................................................... 94

14-3 تمهیدات واقدامات انجام شده در زمینه تکریم دروزارت کار وامور اجتماعی          98

فصل چهارم :‌یافته های تحقیق

1-4 توصیف مشخصات فردی وشغلی مربوط به مراجعین ............................... 105

2-4 توصیف مشخصات فردی و شغلی وسازمانی مربوط به کارکنان .............. 108

3-4 توزیع فراوانی پاسخگویان (ارباب رجوع)‌برحسب فرضیه ها ...................... 112

4-4 رابطه بین میزان تکریم ارباب رجوع و فرضیه ها( پرسشنامه مشتریان)..... 116

5-4 سنجش رابطه بین تکریم ارباب رجـــــوع ومتـــغیرهای وابسته از طـــریق

آزمـــــــون T (پرسشنامه مشتریان)‌.................................................................. 122

6-4 مقدار ضـــــــــریب همبستگی پیرسون بین طرح تــــکریم ارباب رجوع و

فرضیه ها(پرسشنامه ارباب رجوع)....................................................................... 123

7-4 توزیع فراوانی پاسخگویان (کارمندان)‌بر حسب فرضیه ها ......................... 124

8-4 رابطه بین تکریم ارباب رجوع وفرضیه ها ( پرسشنامه کارکنان) ............... 130

• سنجش رابطه تکریم ارباب رجوع و متغیرهای وابســــــــــــته ازطریق آزمونT

(پرسشنامه کارکنان)‌............................................................................................. 137

10-4 مقدار ضریب همبستگی پیرسون بین طرح تکریم ارباب رجوع و فرضیه ها

(پرسشنامه کارکنان) ............................................................................................ 139

فصل پنجم:‌جمع بندی و نتیجه گیری

1-5 مقدمه............................................................................................................ 142

2-5 نتیجه گیری .................................................................................................. 142

3-5 پیشنهادات مرتبط با موضوع پژوهش ......................................................... 148

4-5 پیشنهادات برای تحقیقات آتی ...................................................................... 149

5-5 خلاصه پژوهش ........................................................................................... 150

فهرست منابع ........................................................................................................ 154

پیوستها

پیوست 1- داده های تحقیق

پیوست 2- پرسشنامه

چکیده انگلیسی

فهرست جداول عنوان ............................................................................. صفحه

4-1 توزیع فراوانی و درصد آزمودنی ها برحسب محل اشتغال (مراجعین) ..... 105

4-2 توزیع فراوانی و در صد آزمودنی ها برحسب سن(مراجعین)‌..................... 106

4-3 توزیع فراوانی و درصد آزمودنی ها برحسب جنس (مراجعین) ................ 106

4-4 توزیع فراوانی ودرصد آزمودنی ها برحسب تحصیلات(مراجعین)‌.............. 107

4-5 توزیع فراوانی ودرصد آزمودنی ها برحسب وضعیت تأهل (مراجعین)‌....... 108

4-6 توزیع فراوانی ودرصد آزمودنی ها برحسب واحد اشتغال (کارکنان)‌......... 108

4-7 توزیع فراوانی ودرصد آزمودنی ها برحسب سن (کارکنان)‌........................ 109

4-8 توزیع فراوانی ودرصد‌آزمودنی ها برحسب جنس (کارکنان)‌...................... 110

4-9 توزیع فراوانی و درصد آزمودنی ها برحسب تحصیلات (کارکنان)‌............. 110

4-10 توزیع فراوانی و درصد آزمودنی ها برحسب وضعیت تأهل (کارکنان).... 111

4-11 توزیع فراوانی و درصد آزمودنی ها بر حسب تاریخ استخدام(کارکنان)... 112

4-12 توزیع فراوانی پاسخگویان (ارباب رجوع )‌برحـــــسب جلوگیری از اتلاف

وقت وترددهای اضافی ....................................................................................... 113

4-13 توزیع فراوانی پاسخگویان (ارباب رجوع) برحسب اطلاع رسانی مناسب . 113

4-14 توزیع فراوانی پاسخگویان (ارباب رجوع)‌برحسب ایجاد منشور اخلاقی به

منظور برخود مشفقانه با ارباب رجوع ................................................................. 114

4-15 توزیع فراوانی پاسخگویان (ارباب رجوع)‌برحسب جلوگیری ازسردرگمی

وصرف هزینه اضافی .......................................................................................... 115

4-16 توزیع فراوانی پاسخگویان (ارباب رجوع) برحسب جــــــلوگیری از حس

بد بینی درارباب رجوع.......................................................................................... 115

4-17 توزیع فـــــــراوانی پاسخگویان (اربــــــاب رجوع)‌برحسب متغیر مستقل

(طرح تکریم) ......................................................................................................... 116

4-18 سنجش رابطه بین میزان تکریم ارباب رجوع و جلوگیری از اتلاف وقت و

ترددهای اضافی (پرشنامه مشتریان)‌.................................................................... 117

4-19 سنجش رابطه بین میـــــزان تکریم ارباب رجوع واطلاع رسانی مناسب به

مراجعین (پرسشنامه مشتریان)‌............................................................................. 118

4-20 رابطه بین میزان تکریم ارباب رجوع وایجاد منشور اخلاقی ( پرســشنامه

مشتریان)‌............................................................................................................... 119

4-21 رابطه بین میزان تکریم ارباب رجوع و جلـــوگیری از سردرگمی وصرف

هزینه های اضافی (پرسشنامه مشتریان) ............................................................. 120

4-22 رابطه بین میزان تکریم وارباب رجوع و جلوگیری از حس بدبینی در ارباب

رجوع ( پرسشنامه مشتریان)‌................................................................................ 121

4-23 سنجش رابطه بین تکریم اربــــــــاب رجوع ومتغیرهای وابســــته ازطریق

آزمون T (پرسشنامه مشتریان)‌............................................................................. 122

4-24 ضریب همبستگی پیرسون بین طرح تکریم ارباب رجوع و فرضیه ها

(پرسشنامه ارباب رجوع)....................................................................................... 123

4-25 توزیع فراوانی پاسخگویان ( کارمندان)‌برحسب جلوگیری از اتلاف وقت و

ترددهای اضافی.................................................................................................... 124

4-26 توزیع فراوانی پاسخگویان (کارمندان)‌برحسب اصلاح ومهندسی‌مجدد در

روشهای انجام کار. ............................................................................................. 125

4-27 توزیع فراوانی پاسخگویان (کارمندان)‌برحسب اطلاع رسانی مناسب به ارباب

رجوع .................................................................................................................... 126

4-28 توزیع فراوانی پاسخگویان (کارمندان )‌برحسب ایجاد منشور اخلاقی ...... 126

4-29 توزیع فراوانی پاسخگویان (کارمندان)‌برحسب نظرسنجی از مراجعان...... 127

4-30 توزیع فراوانی پاسخگویان (کارمندان)‌ برحسب تشویق کـــــارکنان متعهد

وتنبیه کارکنان خطا کار ....................................................................................... 128

4-31 توزیع فـراوانی پاسخگویان (کارمندان)‌بر حسب جلوگیری از سردرگمی و

صرف هزینه های اضافی ..................................................................................... 128

4-32 توزیع فراوانی پاسخگویان (کارمندان)‌برحسب جلوگیری ازحس بدبینی در 

ارباب رجوع. ......................................................................................................... 129

4-33 توزیع فراوانی پاسخگویان (کارمندان)‌بر حسب متغیر مستقل (تکریم ارباب

رجوع )‌................................................................................................................... 130

4-34 سنجش رابطه بین تکــــریم ارباب رجوع و جلــــــوگیری از اتلاف وقت و

ترددهای اضافی (پرشسنامه کارکنان)‌.................................................................. 130

4-35 – رابطــــــه بین تکریم ارباب رجوع واصلاح ومهندسی مجدد در روشهای

انجام کار( پرسشنامه کارکنان)‌............................................................................. 131

4-36 –رابطه بین تکریم ارباب رجوع و اطلاع رسانی منــــــاسب به ارباب رجوع

(پرسشنامه کارکنان)‌............................................................................................. 132

4-37- رابطه بین تکریم ارباب رجوع وایجاد منشور اخلاقی به منـظور برخورد

مشفقانه با ارباب رجوع (پرسشنامه کارکنان)‌....................................................... 133

4-38 رابطه بین تکــــریم ارباب رجوع وجلوگیری وایـــــجاد نظر سنـــــجی از

مراجعان ( پرسشنامه کارکنان)‌............................................................................. 133

4-39 سنجش رابطه بین تکریم ارباب رجوع و تشویق کارکنان متعهد با برخورد

با کارکنان خطاکار............................................................................................... 134

4-40 رابطه بین تکـــــــریم ارباب رجوع وجلوگیری از سردرگمی وصرف هزینه

اضافی (پرسشنامه کارکنان )‌................................................................................ 135

4-41 رابطـــــه بین تکریم ارباب رجـــــوع و جلوگیری از حس بدبینی در ارباب

رجوع (پرسشنامه کارکنان)‌................................................................................... 136

4-42 سنجش رابطه بین تکریم ارباب رجوع و متغـــــــیرهای وابسته از طریق

آزمون T (کارکنان)‌................................................................................................ 137

4-43 ضریب همبستگی پیرسون بین طرح تکریم ارباب رجوع و فرضیه ها

(پرسشنامه کارکنان)............................................................................................. 139

فهرست اشکال عنوان ............................................................................. صفحه

2-1 انواع دسته بندی مشتریان ........................................................................... 15

2-2 روز تحولات تاریخی تئوریهای مدیریت ....................................................... 45

2-3 سه جهت گیری استراتژیک .......................................................................... 46

2-4 شاخص های تعیین رضایتمندی مشتریان در صنعت بانکداری .................. 55

3-1 نمودار تشکیلاتی وزارت کار و امور اجتماعی ............................................ 73

اثرات وعوامل مؤثر بر طلاق در خانواده ها

اختصاصی از کوشا فایل اثرات وعوامل مؤثر بر طلاق در خانواده ها دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

 

 

 

 

 

 

موضوع:

دانلود رایگان پایان نامه اثرات و عوامل مؤثر بر طلاق در خانواده ها

طلاق در لغت به معنی گشودن گره و رها کردن است. در فقه اسلامی در تعریف طلاق گفته اند: طلاق عبارتست از زائل کردن قید ازدواج با لفظ مخصوص. (صفائی، امامی، ۱۳۷۲، ص ۲۵۹).

در حقوق امروز ایران طلاق ممکن است به حکم دادگاه یا بدون آن واقع شود و در تعریف آن می توان گفت: طلاق عبارتست از انحلال نکاح دائم با شرایط و تشریفات خاص از جانب مرد یا نماینده ی قانونی او. بنابراین طلاق ویژه ی نکاح دائم است و انحلال نکاح منقطع از طریق بذل یا انقضاءِ مدت صورت می گیرد. ماده ی ۱۱۳۹ قانون مدنی در این باره می گوید: «طلاق مخصوص عقد دائم است وزن منقطعه با انقضاء مدّت یا بذل آن از طرف شوهر از زوجیت خارج می شود. (همانجا، صص ۲۵۹-۲۶۰)

فهرست مطالب:

فصل اول : کلیات تحقیق

   مقدمه

   بیان مسئله

   اثرات و عوارض طلاق

   آثار اجتماعی طلاق

   عوامل مؤثر بر طلاق

   راه حل مسئله

   اهمیت و ضرورت تحقیق

   اهمیت تحقیق از لحاظ اجتماعی

   اهمیت تحقیق از لحاظ شخصی

   ضرورت تحقیق

   اهداف تحقیق

   هدف کلی

فصل دوم : مبانی نظری و پیشینه تحقیق

   مبانی نظری

   طلاق از دیدگاه اسلام

   طلاق از دیدگاه قرآن

   طلاق از دیدگاه مسیحیت

   تاریخچه طلاق

   طلاق و انواع آن

   پیشینه تحقیق

   مدل

   فرضیه های تحقیق

   مفاهیم و متغیر ها

فصل سوم : روش تحقیق

   روش تحقیق

   نحوه انجام کار

   جامعه آماری

   جمعیت نمونه و شیوه نمونه گیری

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات

   نمودار و جداول مربوط به طلاق

فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات

   نتایج یافته ها

   پیشنهادات

   پرسشنامه

   منابع و مأخذ