مراقبت و نگهداری از ترانسهای قدرت 17 صفحه ورد

اختصاصی از کوشا فایل مراقبت و نگهداری از ترانسهای قدرت 17 صفحه ورد دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

زمین زیر ترانس های روغنی باید به طرف چاهک مخصوص روغن شیب بندی شده و روی آن با قلوه سنگ تمیز به ارتفاع حداقل 25 سانتیمتر پر شود.چاهک روغن که لوله تخلیه برای آن پیش بینی می شود معمولاً‌در کنار دیوار ساخته شده و باید به طور مرتب توسط اپراتور بازدید شود.

باید مراقبت نمود که روغن قابل اشتعال در ترنچهای کابل و یا منهولهای دیگر موجود در محوطه نفوذ ننموده و ضمناً در اتاق ترانس باید شن خشک در جعبه های مخصوص و همچنین لوازم دیگر اطفاء حریق وجود داشته باشد.

یک ترانس را بعد ا زاتمام عملیات نصب ، باید تحت تستها و بررسیهای لازم قرار داده و پس ا زآن در سرویس گذاشت . هدف از این تستها عبارت است از حصول اطمینان از عملکرد صحیح رله ها و مدارات حفاظتی و اینترلاکهای الکتریکی دژنکتورها ، چک کردن کلیه ترمومترها ،چک کردن سطح روغن در کنسرواتور و اطمینان از برقرار بودن ارتباط آن با تانک ترانس.

قبل از اتصال آزمایشی ترانس که در آن دژنکتورهای طرف اولیه بسته می شود، اپراتور باید کلیه شیرهای روغن رادیاتورها و کنسرواتور را بازدید کرده و از عدم وجود هوا در رله بوخهلتز اطمینان حاصل نماید

پرسشنامه شایستگی های دانشجویان پرستاری برای ارایه مراقبت های معنوی

اختصاصی از کوشا فایل پرسشنامه شایستگی های دانشجویان پرستاری برای ارایه مراقبت های معنوی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

...

پرسشنامه شایستگی های دانشجویان پرستاری برای ارایه مراقبت های معنوی

اختصاصی از کوشا فایل پرسشنامه شایستگی های دانشجویان پرستاری برای ارایه مراقبت های معنوی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پرسشنامه شایستگی های دانشجویان پرستاری برای ارایه مراقبت های معنوی، شامل 27 سوال می باشد. روش نمره کذاری و تفسیر و روایی و پایایی نیز امده است.

پایان نامه بررسی موانع عملکردی بخش های مراقبت ویژه (ICU) از دیدگاه پرستاران

اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه بررسی موانع عملکردی بخش های مراقبت ویژه (ICU) از دیدگاه پرستاران دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:158

پایان نامه جهت اخذ مدرک کارشناسی ارشد پرستاری ویژه

عنوان : بررسی موانع عملکردی بخش¬های مراقبت ویژه (ICU) از دیدگاه پرستاران شاغل در بیمارستان¬های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال 1391    

فهرست مطالب:
عنوان                                                                                                                           صفحه
                          فصل اول: کلیات

1- 1  مقدمه (بیان مسئله)..................................................................................................................................2
1-  2 اهداف پژوهش (هدف کلی و اهداف ویژه)..........................................................................................10
1- 3 سوالات پژوهش ......................................................................................................................................11
1-4 تعاریف علمی واژه ها.......................................................................................................................13و12
1-5 تعاریف عملی واژه ها......................................................................................................................13و12
1-6 محدودیت های پژوهش..........................................................................................................................13
1-7پیش فرض ها..........................................................................................................................................14

                    فصل دوم: زمینه و پیشینه تحقیق
2-1 چهارچوب پژوهش...............................................................................................................................16
2-2 مروری بر مطالعات انجام شده ........................................................................................................38

                     فصل سوم: روش اجرای تحقیق
3-1روش پژوهش........................................................................................................................................61
3-2نوع پژوهش............................................................................................................................................61
3-3 جامعه پژوهش.......................................................................................................................................61
3-4 مشخصات واحدهای مورد پژوهش....................................................................................................61
3-5 تعیین حجم نمونه..................................................................................................................................62
3-6 محیط پژوهش.......................................................................................................................................62
3-7 ابزار گرد آوری داده ها.......................................................................................................................62
3-8 اعتبار واعتماد  علمی ابزار..................................................................................................................64
3-9 روش گردآوری داده ها.......................................................................................................................66
3-10 روش های تجزیه وتحلیل آماری داده ها........................................................................................66
3-11 ملاحظات اخلاقی.................................................................................................................................68

                     فصل چهارم:نتایج پژوهش:
4-1 یافته های پژوهش..................................................................................................................................70
4-2جداول و نمودارها..................................................................................................................................71

                     فصل پنجم: بحث وبررسی یافته ها
5-1 تجزیه وتحلیل یافته ها.........................................................................................................................106
5-2 نتیجه گیری نهایی................................................................................................................................127
5-3 کاربرد یافته ها.....................................................................................................................................131
5-4 پیشنهادات برای پژوهش های بعدی.................................................................................................132
5-6فهرست منابع........................................................................................................................................133
 پیوست ها
                          

فهرست جداول فصل چهار
                 جدول 4-1 : توزیع واحدهای مورد پژوهش بر حسب جنس...................................................................71
                   جدول 4-2 : توزیع واحدهای مورد پژوهش بر حسب سن.....................................................................71
                         جدول 4-3 : توزیع واحدهای مورد پژوهش بر حسب مدرک تحصیلی..............................................72
                         جدول 4-4 : توزیع واحدهای مورد پژوهش برحسب وضعیت استخدامی............................................72
                         جدول 4-5 : توزیع واحدهای مورد پژوهش بر حسب نوبت کاری........................................................73
                         جدول 4-6 : توزیع واحدهای مورد پژوهش بر حسب  نوع نوبت کاری................................................73
                        جدول 4-7 : توزیع واحدهای مورد پژوهش بر حسب بخش ویژه وبیمارستان...................................74
                      جدول 4-8 : توزیع واحدهای مورد پژوهش بر حسب  نوع بخش ویژه ...............................................74
             جدول 4-9 : شاخص های پراکندگی مرکزی  صفات کمی واحدهای مورد پژوهش    ...........................75
              جدول 4-10 : توزیع موانع عملکردی تجربه شده به تفکیک سوالات مطروحه  درحیطه محیطی از
                   دیدگاه   نمونه های مورد پژوهش......................................................................................76
             جدول 4- 11 : توزیع  موانع عملکردی تجربه شده به تفکیک سوالات مطروحه  درحیطه  سازماندهی
                   از دیدگاه نمونه های مورد پژوهش.....................................................................................77                        
              جدول 4- 12 : توزیع موانع عملکردی  تجربه شده به تفکیک سوالات مطروحه درحیطه تکنولوژی و
                   تجهیزات از دیدگاه نمونه های مورد پژوهش.....................................................................78   
          
                        جدول 4- 13 : توزیع موانع عملکردی  تجربه شده به تفکیک سوالات مطروحه  درحیطه وظایف از دیدگاه
                           نمونه های  مورد  پژوهش...................................................................................................79
                  جدول  4-14: توزیع موانع عملکردی همراه تجربه شده مربوط به همکاری کمک بهیار(در صورت داشتن                                     
                     کمک  بهیار) به تفکیک سوالات مطروحه از دید گاه نمونه های مورد پژوهش.................80                       
                جدول 4 – 15 : توزیع موانع عملکردی همراه  تجربه شده مربوط به کمک و همکاری سایر پرستاران
                    (درصورت نیاز)به تفکیک سوالات مطروحه از دید گاه نمونه های مورد پژوهش.............81
                  جدول  4 – 16 : توزیع موانع عملکردی همراه  تجربه شده مربوط به کمک و همکاری منشی بخش  
                  (درصورت نیاز) به تفکیک سوالات مطروحه ازدید گاه نمونه های مورد پژوهش ..............82               
                   جدول 4- 17 : توزیع موانع عملکردی همراه تجربه شده  مربوط به فضای بخش و تخت/اتاق بیمار به تفکیک   
                    سوالات مطروحه  از دید گاه نمونه های مورد پژوهش.......................................................................83   
                   جدول 4 – 18: مقایسه نمرات موانع عملکردی تجربه شده به تفکیک چهار حیطه  اصلی (محیطی،  
                     تکنولوژی و  تجهیزات  سازماندهی  و وظایف) از دیدگاه نمونه های مورد پژوهش........84      
                    جدول 4 -19 : مقایسه میانگین و انحراف معیار نمرات تجربه شده درحیطه های موانع عملکردی همراه  
                      (کمک و همکاری کمک بهیار، کمک سایر پرستاران،کمک منشی بخش و فضای بخش  
                     وتخت/اتاق بیمار) توسط نمونه های مورد پژوهش از دیدگاه آنان    .................................87
                      جدول 4 - 20 : ضریب همبستگی بین میانگین نمرات موانع عملکردی تجربه شده توسط نمونه های مورد
                    پژوهش در حیطه های مختلف   (اصلی و همراه)...............................................................90
                 جدول 4 – 21 : مقایسه میانگین نمرات حیطه های اصلی و همراه موانع عملکردی تجربه شده توسط
             نمونه های مورد پژوهش  به تفکیک جنس....................................................................................91
                  جدول 4 – 22 : مقایسه میانگین نمرات حیطه های اصلی و همراه موانع عملکردی تجربه شده توسط
             نمونه های مورد پژوهش  به تفکیک سن....................................................................................92

                  جدول 4 – 23 : مقایسه دو گانه  میانگین نمرات حیطه های موانع عملکردی اصلی و همراه بر حسب
                                      گروه های سنی........................................................................................................................95-93
                    جدول 4 – 24 : مقایسه میانگین نمرات حیطه های اصلی و همراه موانع عملکردی تجربه شده توسط
             نمونه های مورد پژوهش  به تفکیک تحصیلات..........................................................................96

                   جدول 4 – 25 : مقایسه میانگین نمرات حیطه های اصلی و همراه موانع عملکردی تجربه شده توسط
             نمونه های مورد پژوهش  به تفکیک وضعیت استخدامی..........................................................97

                  جدول 4 – 26 : مقایسه میانگین نمرات حیطه های اصلی و همراه موانع عملکردی تجربه شده توسط
             نمونه های مورد پژوهش  به تفکیک نوبت کاری........................................................................98

                  جدول 4 – 27 : مقایسه میانگین نمرات حیطه های اصلی و همراه موانع عملکردی تجربه شده توسط
             نمونه های مورد پژوهش  به تفکیک نوع نوبت کاری.................................................................99

                 جدول 4 – 28 : مقایسه میانگین نمرات حیطه های اصلی و همراه موانع عملکردی تجربه شده توسط
             نمونه های مورد پژوهش  به تفکیک بیمارستانها................................................................101-100

                جدول 4 – 29 : مقایسه میانگین نمرات حیطه های اصلی و همراه موانع عملکردی تجربه شده توسط
             نمونه های مورد پژوهش  به تفکیک نوع بخش ویژه...............................................................102

                جدول 4 –30 : ضریب همبستگی بین میانگین نمرات حیطه های اصلی تجربه شده توسط  نمونه های
                                    مورد پژوهش   تفکیک مشخصات فردی-شغلی کمی................................................................103
                جدول 4 –31 : ضریب همبستگی بین میانگین نمرات حیطه های همراه تجربه شده توسط  نمونه های
                                     مورد پژوهش   تفکیک مشخصات فردی-شغلی کمی................................................................104






فهرست نمودار های فصل چهار :
نمودار 4- 1 : نمودار خطی میانگین نمرات موانع عملکردی تجربه شده در چهار حیطه  اصلی (محیطی، تکنولوژی و تجهیزات، سازماندهی و وظایف) از دیدگاه نمونه های مورد پژوهش............................85
نمودار 4- 2 : مقایسه فاصله اطمینان 95% میانگین نمرات موانع عملکردی تجربه شده در چهار حیطه  اصلی (محیطی، تکنولوژی وتجهیزات، سازماندهی و وظایف)  از دیدگاه نمونه های مورد پژوهش.....86

نمودار 4 – 3 : نمودار خطی میانگین نمرات حیطه های موانع عملکردی همراه  تجربه شده توسط نمونه های  مورد پژوهش (کمک و همکاری کمک  بهیار،کمک  سایرپرستاران،   کمک منشی بخش و فضای
 بخش وتخت/اتاق بیمار) از دیدگاه آنان.........................................................................................................88
نمودار 4 – 4 : مقایسه فاصله اطمینان 95% میانگین نمرات حیطه های موانع عملکردی همراه تجربه شده توسط  
      نمونه های مورد پژوهش  (کمک و همکاری کمک بهیار،   کمک سایرپرستاران، کمک منشی بخش وفضای بخش وتخت/اتاق بیمار)از دیدگاه آنان   ..................................................................................................................89                                            

چکیده:
مقدمه:  محیط کاری  پرستاران شاغل در بخش های مراقبت ویژه ، می تواند تاثیرات اساسی روی نتایج مرتبط با پرستار و همچنین روی ایمنی بیمار بگدارد.  مطالعه در مورد عوامل موجود در محیط کاری  پرستاران ، می تواند اطلاعات مفید و اختصاصی را جهت طراحی مجدد  کار فراهم نموده و در نتیجه باعث  بهبود کار پرستار و افزایش ایمنی بیمار گردد. موانع عملکردی ، عوامل مرتبط با محیط کاری می باشند که مانع از ارائه مراقبت توسط پرستاران مراقبت ویژه و انجام وظایفشان می شوند .
هدف: مطالعه حاضر با هدف تعیین و بررسی موانع عملکردی در بخش های مراقبت از دیدگاه پرستاران ، که همه قسمت های مدل سیستم کار را پوشش می دهد، تعیین ارتباط بین انواع مختلف موانع عملکردی و تعیین ارتباط بین مشخصات فردی – شغلی و موانع عملکردی انجام گرفته است.
مواد و روش ها: این مطالعه از نوع توصیفی بود. نمونه های مورد مطالعه شامل کلیه پرستاران در دسترس بودند(130 نفر). این مطالعه در 10 بخش ویژه واقع در بیمارستانهای وابسته به دانشگاه علوم پزشکی گیلان انجام شد. اطلاعات حاصل ز مطالعه با استفاده از آزمونهای اماری چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار داده شد. موانع عملکردی گزارش شده توسط پرستاران و همچنین ارتباط بین آنها محاسبه گردید.
نتایج : نتایج حاصل از مطالعه نشان می دهد که پرستاران شاغل در بخش های مراقبت ویژه ، طیف وسیعی از موانع عملکردی را تجربه می کنند، که همه قسمت های مدل سیستم کار را پوشش می دهد. شایع ترین موانع عملکردی تجربه شده شامل: کمبود وسایل و تجهیزات در بخش(50%)، اجبار در استفاده از وسایل و تجهیزات فرسوده (6/49%)، عدم ارائه اطلاعات کافی در مورد بیماران از پزشک(5/41%)، یاسخگویی به تلفن های  بیش از حد خانواده بیمار(7/37%)، تجهیزنا مناسب تخت ها یااطاقهای واگذار شده به پرستار(8/33%)، صرف زمان بیش از حد برای هماهنگی بین بخشی در بیمارستان(3/32%)، اختلال در عملکرد به علت حضور بیش از حد خانواده بیمار(4/25%)، بی نظمی در محل قرار گرفتن وسایل در بخش(6/24%)، طولانی شدن تحویل نوبت کاری به علت ارائه  اطلاعات با جزییات غیر ضروری( 8/20%)، صرف زمان قابل توجهی جهت اموزش به بیماران و خانواده شان (20%) و کمبود داروهای مورد نیاز بیماردر بخش(2/19%) بودند.   ..........................................................                                                                                                                                      
نتیجه گیری :موانع عملکردی همه قسمتهـای مـدل سیستـم کار (محیـطی، سازمانـدهی، تکنولـوژی و تجهیزات و وظایف )را پوشش می دهد.  پرستاران شاغل در بخش های مراقبت ویژه ، طیف وسیعی از موانع عملکردی را تجربه می کنند. تحقیقات آتی می بایست بر روی تاثیر این موانع روی بار کاری پرستاران، کیفیت زندگی کاری آنان، کیفیت و ایمنی مراقبت ارائه شده و همچنین بر روی سیستم بخش های ویژه جهت برطرف کردن این موانع انجام گردد.
واژه های کلیدی : مراقبت ویژه، پرستار مراقبت ویژه، موانع عملکردی، محیط کاری

دانلود تحقیق رشته علوم اجتما عی با عنوان مراقبت های اخلاقی مادر در دوران شیردهی

اختصاصی از کوشا فایل دانلود تحقیق رشته علوم اجتما عی با عنوان مراقبت های اخلاقی مادر در دوران شیردهی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

 

 

عنوان تحقیق:  مراقبت های اخلاقی مادر در دوران شیردهی

شرح مختصر :

 در این تحقیق اخلاق مادر در دوران شیردهی بررسی شد . مادر باید از تولد کودک تلقی مثبت داشته و او را بپذیرد . او باید ابراز شادمانی کند و شکر پروردگار را به خاطر داشتن فرزندی سالم به جای آورد و با نوای اذان و اقامه در گوش کودک او را از شنیدن آهنگ های شیطانی باز دارد . با نامی نیکو او را بخواند . با شیره ی جان او را غذا دهد تا هم بنیه او را قوی کند و هم حالات و روحیات خود را به او منتقل نماید . آرام و با توسل به ائمه او را از شیر بگیرد . در مقابل گریه و اذیت های او صبر کند و برخورد لطیفی داشته باشد و با انتخاب قصه و لالایی مناسب او را بخواباند . مادر به خوب بودن فرزند کمک کند با تأمین نیازهای او ، پاسخ به موقع به احتیاجات او و ایجاد حس عزت نفس در او . و در آخر هماهنگی مادر با همسر در شیوه تربیت و داشتن وحدت رویه در مقابل نوزاد ، به پرورش بهتر فرزند کمک کند .

 قالب بندی :  PDF

فهرست :

مقدمه

اخلاق اسلامی مادر

تلقی مثبت و پذیرش والدین نسبت به نوزاد

ابراز شادمانی از تولد نوزاد

شکرگذاری مادر

اذان و اقامه

غذای مادر بعد از زایمان

نگاه کردن به عورت طفل

نامگذاری فرزند

ثواب شیر دادن به کودک

تغذیه نوزاد با شیر مادر

کمترین مدت شیردهی

تاثیر حالات و روحیات مادر در فرزند از طریق شیر

گرفتن فرزند از شیر

صبر در برابر اذیت و گریه نوزاد

دلیل گریه کودک

بوسیدن نوزاد

انتخاب لالایی و قصه و آهنگ های مناسب

زمینه سازی برای تجربه موفق کودک

تبعیض نگذاشتن بین کودکان

ایجاد حس عزت نفس

احترام کودک

تحسین کودک

پاسخ به موقع مادر به احتیاجات نوزاد

رفتار مادر با همسر در برابر نوزاد

نتیجه