دانلود کار تحقیقی آیین دادرسی اطفال

اختصاصی از کوشا فایل دانلود کار تحقیقی آیین دادرسی اطفال دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:86

فهرست مطالب:

پیشگفتار
    
 
چکیده مطلب
    
 
بخش اول: کلیات
    
 
فصل اول: تعریف طفل
    
 
طفل در ایتالیا
    
 
طفل در ژاپن
    
 
طفل در فرانسه
    
 
تدوین قوانین ویژه اطفال در ایران
    
 

مبحث اول: اهمیت نقش روان شناسی در دادگاه اطفال
    
 
گفتار نخست: کنکاشی در جرایم اطفال
    
 
بخش دوم: دادرسی اطفال
    
 
فصل اول: انواع بزهکاری اطفال
    
 

مبحث اول: نوع رسیدگی به جرایم اطفال
    
 
تعیین وکیل تسخیری برای طفل
    
 

گفتار اول: تقسیم بندی متهمین اطفال از لحاظ سن
    
 

قابل تجدیدنظر بودن آراء دادگاه اطفال
    
 
فصل دوم: صلاحیت دادگاه اطفال
    
 
صلاحیت شخصی
    
 
صلاحیت ذاتی
    
 
صلاحیت محلی
    
 
مبحث نخست:
    
 
دادسرا و جرایم اطفال
    
 

گفتار اول: تشریفات کیفری ناظر به مراحل قبل از محاکمه
    
 

گفتار دوم: تشریفات کیفری ناظر بر مرحله ضمن محاکمه
    
 
عدم توقیف طفل ضمن محاکمه
    
 
غیر علنی بودن محاکمه طفل
    
 
تعیین تکلیف طفل در زمان کوتاه
    
 
تشکیل پرونده شخصیت
    
 
توقیف دادرسی
    
 
دادرسی با توجه به حقوق قانونی طفل
    
 
ایران
    
 
ایتالیا
    
 
ژاپن
    
 
آراء دادگاه ها در کشورهای مختلف
    
 

گفتار سوم: حقوق طفل پس از محرومیت از آزادی
    
 

گفتار چهارم: چگونگی اجرای روش مراقبتی در محیط آزاد
    
 

سپردن طفل به والدین یا سرپرست قانونی
    
 

اجرای روش آزادی با مراقبت در زمان سپردن
    
 
سازش با مجنی علیه
    
 

گفتار پنجم: روش بین محیط بسته و آزاد
    
 
حبس در منزل
    
 
اشتغال به کار
    
 

گفتار ششم: چگونگی اجرای روش نیمه آزادی
    
 

طرز حمایت از طفل در روش نیمه آزادی
    
 
طرز اجرای روش نیمه آزادی
    
 

گفتار هفتم: چگونگی اجرای مجازات در موسسات باز
    
 

گفتار هشتم: روش اجرای مجازات در زندان
    
 
روش های مختلف در زندان
    
 
روش عمومی
    
 
روش انفرادی
    
 
روش مختلط
    
 
نتیجه گیری
    
 
 
    
 
 

پیشگفتار:

جوانان، جمعیت متنابهی را در سطح جهان تشکیل می دهند. تخمین زده شده است که در فاصله سالهای 1960 تا 2000، افراد گروه سنی 15 تا 24 ساله از 419 میلیون نفر به 000/000/280/1 بالغ خواهد گردید.[1] بیشترین رقم از این تعداد در کشورهای جهان سوم هستند و در کشور ما ایران حدود 3/1 جمعیت را تشکیل می دهند نمی توان جمعیت فعال را نادیده گرفت.

از طرف دیگر، خانواده اولین نهادی است که در آن کودک دیروز و نوجوان امروز به تدریج با هنجارهای گروهی جامعه هم نوا می گردد.

در این تحقیق به بررسی بزهکاری نوجوانان و نوع دادرسی اطفال بزهکار می پردازیم. اما قبل از همه چیز، ابتدا بزه و بزهکاری تعریف شده است و سپس به علت شناسی آن پرداخته ایم و از همه مهم تر نوع دادرسی در اطفال بزهکار اشاره شده است و اساس تحقیق همان محور دادرسی است که به آن پرداخته ایم.
 

از طرف دیگر ضرورت این تحقیق بررسی مشکلاتی است که موجودیت جامعه را مورد تهدید قرار می دهد. در واقع بررسی ها نشان می دهند که مجرمین بزرگسال همان بزهکاران جوان و نوجوان هستند که انحرافات دوره نوجوانی آنها ادامه یافته است.

به طوری که در فصول مختلف این تحقیق تشریح خواهد شد طفل، اهمیت روان شناسی طفل و جرایم اطفال و چگونگی رسیدگی به جرایم اطفال و دادگاه رسیدگی به جرایم اطفال و ... بررسی می شود.

چکیده مطالب

جرم شناسی از یونان آغاز شد. اگرچه پیدایش آن به غارها و مقبره های مصر نیز برمی گردد که جملات موجود در آن ها حکایت از نافرمانی نوجوانان در آن زمان داشته است. اما چهره علمی و مدرن آن بین سالهای 1865-1840 در سایه روان پزشکی به وجود آمد.

به نظر می رسد اصطلاح جرایم اطفال در سال 1815 برای اولین بار در انگلستان به کار رفته است زیرا درست یک سال قبل از آن، 5 کودک 8 الی 12 ساله توسط محکمه ای در لندن محکوم به مرگ شده بودند.

مجموعاً، مسئله مهم این است که بررسی علمی بزهکاری، سالهاست که مورد توجه دانشمندان قرار گرفته است.

جنایتکاری و بزهکاری از نظر حقوقی دارای مفاهیم روشن و معینی هستند و در واقع قوانین آنها را دقیقاً تعریف می کنند. به همین دلیل است که مایکل و م. ج آدلر در سال 1933 اعلام داشته اند که قانون جزائی علت صوری جنایت است و اگر قوانین وجود نداشتند جنایت نیز خود به خود از بین می رفت.

رابین نیز در 1949 نوشته است که «بزهکاری آن چیزی است که قانون می گوید چیست» در مجموع، طبق تعریف اقدام به عملی که بر خلاف موازین، مقررات و قوانین و معیارها و ارزش های فرهنگی هر جامعه باشد بزهکاری تلقی می شود و کسانی که مرتکب چنین اعمالی می شوند را مجرم یا بزهکار می خوانند.

بین جنایتکاری و بزهکاری از لحاظ معنا و مفهوم تفاوتی نیست. فقط تفاوت در این است که بزهکاری به ارتکاب جرائمی اطلاق می گردد که کمتر از سن معینی به وقوع پیوسته اند. تعیین میزان این سن به دست قانون است و برحسب جوامع مختلف، متفاوت می باشد.

تفاوت در تعریف بزهکاری و تعیین حد و مرز آن از سوی قانون های مختلف به صورتی زیاد است که نحوه برخورد با آن نیز متفاوت می نماید یعنی در بسیاری از موارد، پاره ای از عوامل فردی و اجتماعی فرد را از لحاظ حقوقی در کفۀ بزهکاران قرار می دهند.
 

البته به همین دلیل است که حداقل سن بزهکاری در جوامع مختلف فرق می کند مثلاً حداقل سن در امریکا 7 سالگی، در انگلستان 10 سالگی، یونان 12 سالگی، فرانسه و لهستان 13 سالگی، اتریش، آلمان، ایتالیا، بلژیک در 14 سالگی است.

در ایران نیز حداقل سن بزهکاری در اصفهان 12 سالگی و در کانون اصلاح تربیت تهران و مشهد 10 سالگی عنوان شده است.

نوع بزه نیز در جوامع مختلف متفاوت است. در قاهره جمع کردن ته سیگار، بزه محسوب می شود.

اغلب مردم مجازاتهای سالب آزادی (مجازات حبس) را بهترین روش برای تأدیب و تربیت و اصلاح اطفال و جوانان تلقی می کنند و از مضرات وخیم مجازات حبس اطلاعی ندارند در صورتی که به تجربه ثابت شده که با مجازات و تنبیه نمی توان از بزهکاری یا تکرار جرم اطفال پیش گیری کرد. زندان ها نه تنها اثری در تغییر نوع فکر، رفتار و کردار اطفال و جوانان ندارد بلکه حس انتقام جوئی را در آنان تشدید می نماید.

اطفال دارای طبعی انعطاف پذیر و قابل اصلاح و درمان هستند و اکثر بزهکاران حرفه ای خطرناک کسانی هستند که اولین جرم را در دوره ی طفولیت مرتکب شده اند. تربیت و درمان اطفال بزهکار یا تغییر دادن طرز تفکر و اعمال آنان مستلزم روش های مختلف و نسبتاً طولانی است که هدایت اطفال بایستی سر لوحه کار مسئولین قرار بگیرد. همان طور که توجه به مسائل مربوط به تغذیه کودکان اهمیت فراوانی دارد توجه به مسائل اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و اجتماعی ... نیز باید مورد عطف قرار گیرد. در غیر این صورت شاهد پیامدهای زیانباری خواهیم بود. از مهم ترین عواقب سوئی که در کمین چنین جوامعی است پیدایش پدیده بزهکاری در نوجوانان خواهد بود.

هر زمان سخنی از حقوق کیفری اطفال به میان می آید تنها آیین دادرسی ویژه اطفال است که در حیطه حقوق کیفری شکلی قرار می گیرد. حال آنکه قانون شکلی خاص اطفال وقتی به اهدافش نایل می آید که قوانین ماهوی ویژه ای نیز در این زمینه ایجاد گردد.

دانلود مقاله آیین بهائیت

اختصاصی از کوشا فایل دانلود مقاله آیین بهائیت دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

بهائى‏گرى فرقه‏اى منشعب از بابى‏گرى است. بنیانگذار آن میرزا حسینعلى نورى معروف به بهاءاللَّه است. او در سال 1233 در تهران به دنیا آمد و در شمار نخستین گروندگان باب و مبلّغان او قرار گرفت. پس از اعدام باب میرزا یحیى (معروف به صبح ازل) ادعاى جانشینى باب را کرد و چون در آن زمان بیش از نوزده سال نداشت برادرش میرزا حسینعلى (بهاءاللَّه) زمام کارها را در دست گرفت. در سال 1268 بابیان به ناصرالدین شاه تیراندازى کردند و چون شواهدى بر نقش حسینعلى در این کار وجود داشت، در پى دستگیرى و اعدام او برآمدند. او به سفارت روس پناه برد، سفیر و دولت روس از او حمایت کردند و به این وسیله از مرگ نجات یافت. او سپس به بغداد رفت و در نامه‏اى به سفیر روس از وى و دولت روس قدردانى کرد. در بغداد کنسول دولت انگلیس و نماینده دولت فرانسه با او ملاقات کرد و حمایت دولت‏هاى خود را به او ابلاغ کرده و تابعیت انگلستان و فرانسه را به او پیشنهاد نمودند. میرزا یحیى (صبح ازل) نیز مخفیانه به بغداد رفت. در این هنگام بغداد، کربلا و نجف مرکز اصلى فعالیت بابیان شد و در پى اختلاف بر سر ادعاى «موعود بیان» یا «من یُظهِرُهُ اللَّه» آدمکشى‏هاى شدیدى بین بابیان رواج یافت. نزاع بین حسینعلى و میرزایحیى بر سر این ادعا موجب افتراق بابیان به دو فرقه بهائیه (پیروان حسینعلى) و ازلیه (پیروان میرزایحیى) شد. گفته شده است که در پى این منازعات میرزایحیى برادرش بهاءاللَّه را مسموم کرد و بر اثر آن بهاءاللَّه تا پایان عمر به رعشه دست مبتلا بود.

مقدمه :صفحه 1
فرقه ‏هاى بابى و بهائى :صفحه 2
عقاید بهاییت :صفحه 2
ادعاى ظهور امام دوازدهمصفحه 4
قرآن و بهائیت:صفحه 5
علل گرایش پیروان به بهائیگرىصفحه 6
علت گرایش از بعد عقیدتى:صفحه 7
علل گرایش از بعد اجتماعى:صفحه 7
بررسى کتب بهائیت:صفحه 9
الف- آقاى باب و مساله امام زمانصفحه 9
ب - آقاى باب و مساله امام دوازدهم شیعه:صفحه 9
ج- آقایان علیمحمد و حسینعلى و مساله خدا:صفحه 9
د- بهاییت و عصر مدرنیته:صفحه 10
انجمن حجتیه و بهائیان:صفحه 10
خلاصه آنکه بهائیان: صفحه 11
منابع :صفحه 12

شامل 16 صفحه فایل word

آیین دادرسی مدنی1

اختصاصی از کوشا فایل آیین دادرسی مدنی1 دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

آیین دادرسی مدنی1

شامل نیمسالهای:(14 نیمسال)

 نیمسال اول 89-88 + با پاسخنامه
نیمسال دوم 89-88 + با پاسخنامه
تابستان 89+ با پاسخنامه
نیمسال اول 90-89 + با پاسخنامه
نیمسال دوم 90-89 + با پاسخنامه
تابستان 90 + با پاسخنامه
نیمسال اول 91-90 + با پاسخنامه
نیمسال دوم 91-90 + با پاسخنامه
نیمسال اول  92-91 + با پاسخنامه
نیمسال دوم 92-91 + با پاسخنامه
نیمسال اول 93-92 + با پاسخنامه
نیمسال دوم 93-92 + با پاسخنامه
نیمسال اول 94-93 + با پاسخنامه
نیمسال دوم 94-93 + با پاسخنامه

آیین دادرسی مدنی 2

اختصاصی از کوشا فایل آیین دادرسی مدنی 2 دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

آیین دادرسی مدنی 2

شامل نیمسالهای: (14 نیمسال)

 نیمسال اول 89-88 + با پاسخنامه
نیمسال دوم 89-88 + با پاسخنامه
تابستان 89+ با پاسخنامه
نیمسال اول 90-89 + با پاسخنامه
نیمسال دوم 90-89 + با پاسخنامه
تابستان 90 + با پاسخنامه
نیمسال اول 91-90 + با پاسخنامه
نیمسال دوم 91-90 + با پاسخنامه
نیمسال اول  92-91 + با پاسخنامه
نیمسال دوم 92-91 + با پاسخنامه
نیمسال اول 93-92 + با پاسخنامه
نیمسال دوم 93-92 + با پاسخنامه
نیمسال اول 94-93 + با پاسخنامه
نیمسال دوم 94-93 + با پاسخنامه

آیین دادرسی کیفری 2

اختصاصی از کوشا فایل آیین دادرسی کیفری 2 دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

  آیین دادرسی کیفری 2

شامل نیمسالهای: (15 نیمسال)

 نیمسال اول 89-88 + با پاسخنامه
نیمسال دوم 89-88 + با پاسخنامه
تابستان 89
نیمسال اول 90-89 + با پاسخنامه
نیمسال دوم 90-89 + با پاسخنامه
نیمسال اول 91-90 + با پاسخنامه
نیمسال دوم 91-90 + با پاسخنامه
نیمسال اول  92-91 + با پاسخنامه
نیمسال دوم 92-91 + با پاسخنامه
تابستان 91
نیمسال اول 93-92 + با پاسخنامه
نیمسال دوم 93-92 + با پاسخنامه
تابستان 92 + با پاسخنامه
تابستان 93+ با پاسخنامه
نیمسال دوم 94-93 + با پاسخنامه