کوشا فایل
کوشا فایل بانک فایل ایران ، دانلود فایل و پروژهکوشا فایل
کوشا فایل بانک فایل ایران ، دانلود فایل و پروژهاهداف سوره آل عمران
اختصاصی از کوشا فایل اهداف سوره آل عمران دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
سراسر آیات سوره آل عمران مدنی است، و به اتفاق آراء دارای دویست (200) آیه می باشد.
یکی از مشخصات بارز این سوره- که در قریب به پنجاه آیه( یعنی ایه 121 تا 165) جلب نظر می کند- عبارت است از:
توصیف غزوه احد، و ثبت و ضبط رویدادهای مربوط به آن، و ارائه درسها وعبرتها در لابلای آن.
به دنبال توصیف از غزوه احد، بیان و گزارشی راجع به فضیلت شهادت و منزلت شهداء در پیشگاه پروردگار- طی آیاتی – جلب نظر می کند، و قضیه و داستانی از غزوه " حمراء الاسد" و دعوت مردم به صبر و ثبات و پایداری نیز ضمن آیاتی از این سوره مطرح شده است.
در پایان سوره تصویر و تابلوی جالبی از دعاء مومنین و استجابت این دعا از سوی پروردگار جهان ترسیم گردیده است.
1- وجه تسمیه سوره های قرآن کریم
در سوره مورد بحث ، از عمران طی دو آیه- که در کنار هم قرار گرفته اند- یاد شده است بدینصورت:
" اِنَّ اللهَ اصطَفی آدَمَ وَ نُوحاً وَ آلَ اِِبراهیمَ وَ آلَ عِمرانَ عَلَی العالَمینَ. ذُرِیةً بَعضُها مِن بَعضٍ وَ اللهُ سَمیعٌ عَلیمٌ . اِذ قالَتِ امرَأةُ عِمرانَ رَبِّ اِنّی نَذَرتُ لَکَ ما فی بَطنی مُحَرَّراً فَتَقَبَّل مِنی اِنَّکَ اَنتَ السَّمیعُ العَلیمُ( آل عمران:33، 35)
خداوند، آدم ابوالبشر و نوح و آل ابراهیم و آل عمران را بر جهانیان برتری داد، خاندان و دودمانی که برخی از برخی دیگر نشأت گرفته و با هم دارای پیوند و ارتباط بودند، و خداوند، شنوای دانا است. آنگاه که همسرعمران اظهار کرد: پروردگارا آنچه در شکم و رحم دارم نذر تو کرده ام که به عنوان خدمتگزار خانه تو انجام وظیفه کند، پس این نذر را از من بپذیر که تو شنوای دانائی.
رابطه ریاضی و الگوریتم احتمالی سوره حمد
اختصاصی از کوشا فایل رابطه ریاضی و الگوریتم احتمالی سوره حمد دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
دانش بشری هنوز به درجه ای نرسیده است تا تمامی زوایای پنهان این کتاب مقدس را کشف کند .و مطالعات نه چندان زیادی در این خصوص صورت گرفته است . پیشینه : کشف رابطه ریاضی در قرآن، موجب شد برخی از پژوهشگران مسلمان برای کشف اسرار و رموز بیشتری از قرآن به آمارگیری از تعداد حروف و واژه های قرآن بپردازند. برخی از شاگردان یا پیروان رشاد، چون عبدالله آریک با چاپ کتابی، تکمیل نمودند. با این حال برخی دیگر از اندیشمندان اسلامی نیز بودند که به طرح نظریات » عدد ۹۱ « نظریات او را در باب جدید ریاضی و مستقل از رشاد پرداختند. جدای از درستی یا نادرستی، نظریات ریاضی در حیطه قرآن قابل بررسی و تامل است. بخصوص آنکه در این میان، نظریات دیگری پدید آمدند که اگرچه از دیدگاه ریاضی به قرآن پرداخته اند اما کاملاً مستقل از نظریه رشاد و عدد ۹۱ وی بوده اند.
فهرست :
مقدمه
برخی از یافته ها
نگاهی به نظریه رشاد خلیفه
نقد نظریات رشاد
پژوهش صورت گرفته
مشخصات سوره
جدول تعداد کلمات هر آیه
فرضیات
منابع
آشنایی اجمالی با سوره های قرآن
اختصاصی از کوشا فایل آشنایی اجمالی با سوره های قرآن دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
چکیده :
کتاب عملی اسلام و دستور العمل برای زندگان است و تنها برای خواندن بالای قبرهای مردگان و آویزان کردن به سینه ی کودکان و حفاظت مسافران و جهیزیه ی دختران نباید مورد استفاده قرار گیرد ، لکن باید به این نسخه ی حکیمانه عمل نمود و راه و روش زندگانی را از آن آموخت تا در پرتو اشعه ی تابناک آموزش و پرورش قرآن ، تعلیمات عالیه ی آن، جامعه راه سلامت و سعادت را پیموده به کمال مطلوب که علت غایی خلقت است، برسد.
گِردِ قرآن گَرد زیرا هر که در قرآن گریخت آن جهان جست از عقوبت این جهان جست ازفِتَن
فهرست :
قرآن
سوره
حروف مقطعه
تفسیر حروف مقطعه
سوره های مکی و مدنی
سجده های قرآن
اسامی بخشهای مختلف سوره های قرآن
عناوین دیگر
بقره-آل عمران-نساء-مائده-انعام-اعراف-انفال-توبه-یونس-هود-یوسف-الرعد-ابراهیم-حج-رنحل-اسراء-کهف-مریم-طه-انبیاء-حج-مؤمنون-نور-فرقان-شعراء-نمل-قصص-عنکبوت-روم-لقمان-سجده-احزاب-سبأ-فاطر-یس-صافات-ص-زمر-غافر-فصلت-شوری-زخرف-دخان-جاثیه-احقاف-محمد-فتح-حجرات-ق-ذاریات-طور-نجم-قمر-الرحمن-واقعه-حدید-مجادله-حشر-ممتحنه-صف-جمعه-منافقون-تغابن-طلاق-تحریم-ملک-قلم-حاقه-معارج-نوح-جن-مزمل-مدثر-قیامه-انسان-مرسلات-نبأ-نازعات-عبس-تکویر-انفطار-مطففین-انشقاق-بروج-طارق-اعلی-غاشیه-فجر-بلد-شمس-لیل-ضحی-انشراح-تین-علق-قدر-بینه-زلزال-عادیات-قارعه-تکاثر-عصر-همزه-فیل-قریش-ماعون-کوثر-کافرون-نصر-مسد-اخلاص-فلق-ناس
نوع فایل : Word
تعداد صفحات : 114 صفحه
دانلود مقاله و تحقیق رابطه ریاضی و الگوریتم احتمالی سوره حمد
اختصاصی از کوشا فایل دانلود مقاله و تحقیق رابطه ریاضی و الگوریتم احتمالی سوره حمد دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
دانش بشری هنوز به درجه ای نرسیده است تا تمامی زوایای پنهان این کتاب مقدس را کشف کند .و مطالعات نه چندان زیادی در این خصوص صورت گرفته است . پیشینه : کشف رابطه ریاضی در قرآن، موجب شد برخی از پژوهشگران مسلمان برای کشف اسرار و رموز بیشتری از قرآن به آمارگیری از تعداد حروف و واژه های قرآن بپردازند. برخی از شاگردان یا پیروان رشاد، چون عبدالله آریک با چاپ کتابی، تکمیل نمودند. با این حال برخی دیگر از اندیشمندان اسلامی نیز بودند که به طرح نظریات » عدد ۹۱ « نظریات او را در باب جدید ریاضی و مستقل از رشاد پرداختند. جدای از درستی یا نادرستی، نظریات ریاضی در حیطه قرآن قابل بررسی و تامل است. بخصوص آنکه در این میان، نظریات دیگری پدید آمدند که اگرچه از دیدگاه ریاضی به قرآن پرداخته اند اما کاملاً مستقل از نظریه رشاد و عدد ۹۱ وی بوده اند.
فهرست :
مقدمه
برخی از یافته ها
نگاهی به نظریه رشاد خلیفه
نقد نظریات رشاد
پژوهش صورت گرفته
مشخصات سوره
جدول تعداد کلمات هر آیه
فرضیات
منابع
پایان نامه بررسی ساختار واجی و تحلیل معنایی بیست سوره ی پایانی قرآن کریم، در قالب نظریه ی سیستمی_ نقشی هلیدی
اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه بررسی ساختار واجی و تحلیل معنایی بیست سوره ی پایانی قرآن کریم، در قالب نظریه ی سیستمی_ نقشی هلیدی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .
فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات:319
پایان نامه ی کارشناسی ارشد در رشته ی
زبانشناسی، گرایش آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
فهرست مطالب:
عنوان صفحه
1- 1 - کلیات 2
1-2- 1- زبان قرآن و زبانشناسی جدید 3
1-2-2- زبان عربی 5
1-2- 3- تحلیل گفتمان 7
1-2- 4 - متن 8
1-2- 5- موسیقی درونی و نظم آهنگ 9
1-3- هدف پژوهش 10
1-4- اهمیت پژوهش 11
1-5- سؤالات پژوهش 12
2 - 1 – مقدمه 14
2- 2- زبانشناسی و دیدگاه‌ها 15
2 – 2- 1- زبان 16
2- 2- 2- تحلیل متن و گفتمان 17
2 – 2- 3- نظریۀ سیستمی- نقشی هلیدی 18
2-2-4- آواشناسی و واجشناسی 22
2 – 3- قرآن و دیدگاه‌ها 25
2- 3 – 1- ترجمه و تفسیر قرآن 26
2- 4- قرآن و زبانشناسی 29
2- 4- 1- زبان قرآن و ساختار آن 29
2 – 4- 2- اشارات زبانشناختی قرآن 30
2 - 4 -3- قرآن : آواشناسی، تجوید و موسیقی کلام 31
2 -4 – 4- تحلیل متنی و گفتمانی قرآن 34
3- 1- مقدمه 41
3- 2- داده‌های پژوهش 41
3 – 3- چارچوب نظری پژوهش 42
3 - 3 – 1- جایگاه معنا و دستور در رویکرد هلیدی 43
3 -3 – 2- مروری بر فرا نقش‌های معنایی در نظریۀ هلیدی 45
3 – 4- شیوۀ تجزیه و تحلیل سوره‌ها 48
3 - 4 - 1- تعیین بسامد آوایی و هجایی هر سوره 48
3 – 4- 2- تعیین فرا نقش‌های‌اندیشگانی، بینا فردی و متنی در متن سوره‌ها 50
3 – 5- شیوۀ ارائۀ نتایج 51
4 - 1 – مقدمه 54
4 - 2- تین(95) 54
4 – 2- 1- کلیات سوره 54
4 - 2 – 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 55
4 – 2- 3- بافت فرهنگی 56
4- 2- 4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 57
4- 2- 5- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 61
4- 2- 6- نتیجه گیری 67
4 -3- علق(96) 67
4 -3 -1- کلیات سوره 67
4 – 3- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 68
4 -3 - 3 - بافت فرهنگی 70
4 -3 -4 - تجزیه و تحلیل آوایی سوره 72
4 -2 -5 - تجزیه و تحلیل معنایی سوره 77
4 -3 -6 - نتیجه گیری 90
4 -4 - قدر(97) 91
4 -4 - 1 - کلیات سوره 91
4 – 4- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 92
4 - 4 – 3- بافت فرهنگی 92
4 – 4- 4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 93
4 - 4 – 5- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 99
4 -4 – 6- نتیجه گیری 103
4 -5 - بینه (98) 104
4 -5- 1- کلیات سوره 104
4 – 5- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 105
4 – 5- 3- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 107
4 -5 -4 - تجزیه و تحلیل معنایی سوره 110
4 -5 -5 - نتیجه گیری 115
4 - 6 - زلزال(99) 116
4 -6- 1- کلیات سوره 116
4 -6- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 117
4 -6 -3 - تجزیه و تحلیل آوایی سوره 118
4 - 6 -4- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 123
4 - 6 -5- نتیجه گیری 127
4 - 7 - والعادیات(99) 128
4 -7 – 1- کلیات سوره 128
4 – 7- 2- نمایش آوایی،هجایی،نوشتاری و ترجمۀ سوره 129
4 -7 -3 - بافت فرهنگی 131
4 - 7 -4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 131
4 -7 – 5- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 136
4 - 7 -6- نتیجه گیری 140
4 -8- القارعه(101) 140
4 - 8 -1 -کلیات سوره 140
4 – 8- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 141
4 -8 – 3- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 142
4 -8 -4- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 147
4 -8 -5- نتیجه گیری 152
4 -9 - تکاثر(102) 153
4 - 9 – 1- کلیات سوره 153
4 – 9- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 153
4 - 9 -3- بافت فرهنگی 155
4 -9 – 4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 155
4 - 9 - 5 - تجزیه و تحلیل معنایی سوره 161
4 -9 – 6- نتیجه گیری 167
4 -10 - عصر(103) 168
4 -10- 1 - کلیات سوره 168
4 – 10- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 169
4 -10 -3- بافت فرهنگی 169
4 -10 -4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 170
4 -10 -5 - تجزیه و تحلیل معنایی سوره 173
4 -10 -6 - نتیجه گیری 175
4 -11 - همزه(104) 176
4 -11 -1 - کلیات سوره 176
4 – 11- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 176
4 -11 – 3- بافت فرهنگی 178
4 -11 – 4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 178
4 -11- 5- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 182
4 -11 -6 - نتیجه گیری 186
4 -12- فیل(105) 187
4 -12 -1- کلیات سوره 187
4 - 12 – 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و هجایی 187
4 -12 – 3- بافت فرهنگی 188
4 -12 – 4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 189
4 -12 -5- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 192
4 -12 -6- نتیجه گیری 195
4 -13- قریش(106) 196
4 -13 -1 - کلیات سوره 196
4 – 13- 2- نمایش آوایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 197
4 -13 -3- بافت فرهنگی 197
4 -13 -4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 198
4 -13 -5 - تجزیه و تحلیل معنایی سوره 201
4 -13 -6 - نتیجه گیری 204
4 -14 - ماعون(107) 205
4 -14 -1- کلیات سوره 205
4 – 14- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 205
4 -14 – 3- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 206
4 -14 -4- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 209
4 -14 -5 - نتیجه گیری 212
14 -15 - کوثر(108) 213
14 -15 – 1- کلیات سوره 213
4 – 15- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 214
4 - 15 -3- بافت فرهنگی 214
4 -15 -4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 215
4 -15 -5 - تجزیه و تحلیل معنایی سوره 218
4 -15 -6 - نتیجه گیری 221
4 -16 - کافرون(109) 221
4 -16 -1- کلیات سوره 221
4 – 16- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 222
4 -16 – 3- بافت فرهنگی 222
4 -16 -4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 223
4 -16 -5- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 227
4 -16 -6 - نتیجه گیری 231
4 -17- نصر(110) 231
4 -17- 1- کلیات سوره 231
4 – 17- 2- نمایش آوایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 232
4 -17 – 3- بافت فرهنگی 232
4 -17 -4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 233
4 -17 – 5- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 236
4 -17 -6 - نتیجه گیری 239
4 -18 - تبت(مسد) (111) 240
4 -18 -1 - کلیات سوره 240
4 - 18 – 2- نمایش آوایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 241
4 -18 -3 - بافت فرهنگی 241
4 -18 -4 - تجزیه و تحلیل آوایی سوره 242
4 -18 -5 - تجزیه و تحلیل معنایی سوره 246
4 -18 -6 - نتیجه گیری 249
4 -19 - اخلاص(112) 250
4 -19 – 1- کلیات سوره 250
4 - 19 – 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 250
4 -19 - 3 - بافت فرهنگی 251
4 - 19 -4 - تجزیه و تحلیل و آوایی سوره 252
4 -19 - 5 - تجزیه و تحلیل معنایی سوره 254
4 - 19 – 6- نتیجه گیری 258
4 -20 - فلق(113) 258
4 -20 -1 - کلیات سوره 258
4 – 20- 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 259
4 -20 – 3- بافت فرهنگی 260
4 -20 – 4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 260
4 -20 - 5 - تجزیه و تحلیل معنایی سوره 263
4 -20 - 6 - نتیجه گیری 267
4 -21 - ناس(114) 268
4 -21 - 1 - کلیات سوره 268
4 - 21 – 2- نمایش آوایی، هجایی، نوشتاری و ترجمۀ سوره 269
4 -21 - 3 - بافت فرهنگی 270
4 -21 – 4- تجزیه و تحلیل آوایی سوره 270
4 -21 – 5- تجزیه و تحلیل معنایی سوره 273
4 -21 – 6- نتیجه گیری 276
5 - 1 – مقدمه 302
5 -2- خلاصه 302
5- 3- پیوند میان صوت و معنا 303
5- 4- تحلیل معنا بر اساس نظریۀ سیستمی- نقشی شیوه‌ای مناسب برای تفسیر قرآن 306
5 – 5- محدودیتهای پژوهش 307
5 - 6 – پیشنهادات 308
فهرست منابع
فهرست جدول ها
عنوان صفحه
جدول 4- 2- 3- 1- بسامد همخوانها 60
جدول 4 – 2- 3- 2- بسامد واکه‌ها 61
جدول 4 – 2- 3- 3- بسامد ساخت هجا 61
جدول 4- 2- 5 – 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ تین 66
جدول 4- 2- 5 – 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ تین 66
جدول 4 - 3 – 4- 1- بسامد همخوانها 75
جدول 4 – 3- 4- 2- بسامد واکه‌ها 76
جدول 4- 3- 4- 3- بسامد ساخت هجا 76
جدول4 - 3 – 5- 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ علق 88
جدول 4 - 3 -5 – 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ علق 89
جدول 4 - 4 - 4 – 1- بسامد همخوانها 98
جدول 4 – 4- 4- 2- بسامد واکه‌ها 98
جدول 4 - 4 -4 – 3- بسامد ساخت هجا 99
جدول 4 - 4 – 5- 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ قدر 102
جدول 4 - 4 – 5- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ قدر 103
جدول 4 - 5 -3 -1- بسامد همخوانها 109
جدول 4- 5- 3- 2- بسامد واکه‌ها 110
جدول 4 – 5- 3- 3- بسامد ساخت هجا 110
جدول 4 - 5 -4 – 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورهی بینه 123
عنوان صفحه
جدول 4 – 5- 4- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سوره بینه 115
جدول 4 - 6 -3- 1- بسامد همخوانها 122
جدول 4 – 6- 3- 2- بسامد واکه‌ها 123
جدول 4 – 6- 3- 3- بسامد ساخت هجا 123
جدول 4 – 6- 4- 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ زلزله 126
جدول 4 -6- 4- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ زلزله 127
جدول 4 - 7 - 4 – 1- بسامد همخوانها 135
جدول 4- 7 – 4- 2- بسامد واکه‌ها 135
جدول 4 – 7- 4- 3- جدول ساخت هجایی 136
جدول4- 7 – 5- 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ والعادیات 139
جدول 4- 7- 5- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ والعادیات 139
جدول 4 – 8- 3- 1- بسامد همخوانها 146
جدول 4 – 8- 3- 2- بسامد واکه‌ها 146
جدول 4 – 8- 3- 3- ساخت هجایی 147
جدول 4 - 8 - 4 -1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ القارعه 151
جدول 4 -8- 4- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ القارعه 151
جدول 4 - 9 – 4- 1- بسامد همخوانها 160
جدول 4 – 9- 4- 2- بسامد واکه 161
جدول 4 - 9 – 4- 3- بسامد ساخت هجا 161
جدول 4- 9 - 5 – 1- فرآیندهای ساخت تعدی سوره تکاثر 167
جدول 4 – 9- 5- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ تکاثر 167
جدول 4 - 10 - 4 – 1- بسامد همخوانها 172
جدول 4 – 10- 4- 2- بسامد واکه‌ها 173
جدول 4 – 10- 4 – 3- بسامد ساخت هجا 187
عنوان صفحه
جدول 4 – 10- 5- 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ عصر 175
جدول4 – 10- 5- 2- ساخت و جهی و زمان افعال سورۀ عصر 175
جدول 4 - 11 -4- 1- بسامد همخوانها 181
جدول 4 – 11- 4- 2- بسامد واکه‌ها 182
جدول 4 - 11 – 4- 3- بسامد ساخت هجا 182
جدول4 - 11 – 5- 1- فرآیندهای ساخت تعدی سوره هُمَزَه 185
جدول 4 - 11 – 5- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سوره هُمَزَه 186
جدول 4- 12- 4- 1- بسامد همخوانها 191
جدول 4- 12- 4- 2- بسامد واکه‌ها 191
جدول 4 – 12- 4- 3- بسامد ساخت هجا 192
جدول 4 -12- 5- 1-.فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ فیل 195
جدول 4 – 12- 5- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سوره فیل 195
جدول 4 – 13- 4- 1- بسامد همخوانها 200
جدول 4- 13- 4 – 2- بسامد واکه‌ها 201
جدول 4- 13 - 4 -3- بسامد ساخت هجا 201
جدول 4 - 13 – 5- 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ قریش 204
جدول 4 - 13 – 5- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ قریش 204
جدول 4 -14- 3- 1- بسامد همخوانها 208
جدول 4 – 14- 3- 2- بسامد واکه‌ها 209
جدول4 - 14 -3- 3- بسامد ساخت هجا 209
جدول 4 - 14 -4- 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ ماعون 212
جدول 4 – 14- 4- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ ماعون 212
جدول 4 - 15 – 4- 1- بسامد همخوانها 217
جدول 4 - 15 – 4- 2- بسامد واکه‌ها 238
عنوان صفحه
جدول 4 – 15- 4- 3- بسامد ساخت هجا 218
جدول 4 - 15 - 5 – 1- فرآیندهای ساخت تعدی سوره کوثر 220
جدول 4 – 15- 5- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سوره کوثر 220
جدول4 - 16 - 4 – 1- بسامد همخوانها 226
جدول 4 – 16- 4- 2- بسامد واکه‌ها 227
جدول4 – 16- 4- 3- بسامد ساخت هجای 227
جدول 4 – 16- 5- 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ کافرون 230
جدول 4 -16- 5- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سوره کافرون 230
جدول 4 - 17 -4- 1- بسامد همخوانها 235
جدول 4 – 17- 4- 2- بسامد واکه‌ها 236
جدول4 - 17 -4 – 3- بسامد ساخت هجایی 236
جدول 4 -17 -5 – 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ نصر 239
جدول 4 – 17- 5- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ نصر 239
جدول 4 - 18 – 4- 1- بسامد همخوانها 245
جدول 4- 18- 4- 2- بسامد واکه‌ها 246
جدول 4 - 18 -4- 3- بسا مد ساخت هجا 246
جدول 4 – 18- 5 – 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ تبت 249
جدول 4 - 18 - 5 – 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ تبت 249
جدول 4 - 19 - 4 – 1- بسامد همخوانها 253
جدول 4 – 19- 4- 2- بسامد واکه‌ها 254
جدول4 – 19- 4 – 3- بسامد ساخت هجا 254
جدول 4 – 19- 5 – 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ اخلاص 257
جدول 4 – 19- 5 – 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ اخلاص 257
جدول 4 – 20- 4 – 1- بسامد همخوانها 287
عنوان صفحه
جدول 4 – 20- 4- 2- بسامد واکه‌ها 263
جدول 4 - 20 - 4 – 3- تعداد و نوع هجا 263
جدول 4 - 20 - 5 – 1- فرآیندهای ساخت تعدی سورۀ فلق 267
جدول 4 - 20 - 5 – 2- ساخت وجهی و زمان افعال سورۀ فلق 267
جدول 4- 21 – 4- 1- بسامد همخوانها 272
جدول 4 - 21 -4- 2- بسامد واکه‌ها 273
جدول 4- 21 - 4 – 3- بسامد ساخت هجا 273
جدول 4 - 21 - 5 – 1- فرآیندهای ساخت تعدی سوره ناس 275
جدول 4 – 21- 5- 2- ساخت وجهی و زمان افعال سوره ناس 276
چکیده
یافته های زبانشناسی نوین، قرآن را به عنوان یک گفتمان فراانسانی، از منظری متفاوت بررسی کرده و تفسیر آن را وارد مرحله¬ی جدیدی ساخته است. دستاوردهای این علم، در حوزه¬های متفاوت معنایی و آوایی می¬تواند، به عنوان ابزاری کارآمد در تفسیر قرآن به کار گرفته¬شود. هدف پژوهش حاضر، ارائه¬ی تفسیر متفاوتی در پرتو نظریه¬ی سیستمی- نقشی هلیدی، در زمینه¬ی معنایی و ویژگی‌های آوایی و هجایی در حوزه¬ی بافتار موسیقی 20 سوره¬ی پایانی قرآن کریم است، و به نوعی به بررسی همکنشی و تعامل معناشناسی و واج شناسی در راستای القای بهتر پیام می پردازد. نتیجه¬ی بررسی¬ها به دستاوردهای مهمی‌منتهی شده‌است. از جمله اینکه ویژگی‌های موسیقایی قرآن، مستقل از معنای آن عمل نمی‌کند و در حقیقت ابزاری است در خدمت انتقال پیام گوینده به مخاطب. همچنین نتایج نشان می‌دهد، که در تفسیر قرآن، می‌توان روش¬های جدید زبانشناختی را برای گره گشایی و روشنگری هر چه بیشتر مفاهیم و معانی قرآنی به کار گرفت و دیدگاهی نوین را در تفسیر قرآن مطرح کرد.
واژگان کلیدی: قرآن و زبانشناسی، تفسیر زبانشناختی، زبان شناسی نقش گرا، نظریه¬ی سیستمی- نقشی هلیدی، بسامد-های آوایی و هجایی، نظم آهنگ و موسیقی قرآن، سوره¬های پایانی جزء سی ام.