پرسش نامهی عزت نفس آیزنک (1976؛ به نقل از بیابانگرد، 1373) 30 ماده دارد و آزمودنی برای پاسخ دادن به هر ماده باید یکی از 3 گزینه «بلی»، «خیر» و یا «؟» را انتخاب کند. در این پرسش نامه، پایین ترین نمرهی ممکن صفر و بالاترین نمره 30 است. هرمزی نژاد ( 1380) در تحقیقی روی دانشجویان شهید چمران اهواز، اعتبار سازه این آزمون را برای دانشجویان دختر 0.74 و برای دانشجویان پسر 0.79 گزارش کرده است. همچنین وی آزمون عزت نفس آیزنک و مقیاس عزت نفس اهواز را بهطور همزمان روی دو نمونه دختر و پسر دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز اجرا کرده و ضرایب روایی محاسبه شده برای نمونه دختر 79/0=r و برای نمونه پسر 74/0=r را گزارش میکند که هر دو در سطح 001/0>p، معنادار هستند. نتایج یافتههای وی نشان میدهد که این آزمون از ویژگیهای روان سنجی مطلوب و رضایتبخشی بهرهمند است.
به گزینه هایی که علامت سؤال را دربرمیگیرد 0.5 نمره تعلق میگیرد. پرسش ها با پاسخ آری یا خیر یک نمره به آن ها تعلق می گیرند.
آری: 1-2-5-9-10-11-16-22-23-29-30
خیر: 3-4-6-7-8-12-13-14-15-17-18-19-20-21-24-25-26-27-28
پاسخ دهنده عزیز پرسشنامه زیر شامل 30 سؤال است. به طور کلی سعی کنید با اولین برداشتتان از پرسشها به آنها پاسخ دهید. کوشش نمایید پاسخهایتان به صورت « آری » یا «خیر» باشد. تنها در مواردی که امکان تصمیمگیری برایتان دشوار است علامت «؟» را بگذارید.
در دیدگاه معاصر، خودپنداره یک طرحوارۀ شناختی تلقی میگردد. در واقع، خودپنداره هر فرد اقدامی است به منظور ساخت یک طرحواره برای سازماندهی ادراکات، احساسات و نگرشهایی که آن فرد در مورد خود دارد. برخی از محققان خودپنداره را شامل دو بخش خودپندارۀ علمی و خودپندارۀ غیرعلمی میدانند. به اعتقاد آنها، خودپندارۀ عمومی هر شخص از مفاهیم ویژۀ متعددی تشکیل شده است که شامل خودپندارۀ علمی، خودپندارۀ انگلیسی و خودپندارۀ ریاضی میباشد. خودپندارۀ غیر علمی نیز متشکل از خودپندارههای مجزا و ویژهتری است مانند خودپندارۀ توانایی فیزیکی، ظاهر فیزیکی و ارتباط با همسالان.+ نمره گذاری و تفسیر
مقیاس اندازه گیری نوع اختلال های رفتاری توسط میشل گوگلن معرفی شده است . این مقیاس ۴۱ گویه دارد و به فرد اجازه می دهد تا بتواند نوع اختلال خود را چه از لحاظ ساخت فیزیکی، چه از نظر ویژگی های روانی برآورد کند.+نمره گذاری و تفسیر