دانلود بانک شماره موبایل ایرانسل (اعتباری و دائمی) استان گلستان

اختصاصی از کوشا فایل دانلود بانک شماره موبایل ایرانسل (اعتباری و دائمی) استان گلستان دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

نام بانک : شماره موبایل ایرانسل اعتباری و دائمی استان گلستان

نوع تفکیک :اعتباری و دائمی - استان - شهرستان و بخش

فایل به صورت شهر و بخش در یک فایل تکست جداگانه تفکیک شده است.

***در صورت استقبال بانک شماره موبایل رایتل و بانک شماره موبایل مشاغل قرار داده می شود***

قیمت فوق العاده مناسب هست ارزانتر از هر جای دیگر

این بانک در برخی از سایت ها با قیمت های کلان به فروش می رسد.

قیمت این پکیج در فروشگاه های دیگر برای کل کشور 150 هزار تومان تا 1 میلیون تومان و برای هر استان 30 هزار تومان تا 120 هزار تومان است اما اینجا با قیمت فوق العاده مناسب و ارزانتر از هر جای دیگر بفروش می رسد.

اگر بعد از خرید در دانلود فایل مشکل داشتید لطفا از طریق پشتیبانی موضوع را اطلاع دهید.

در صورتی که موقع خرید از طرف بانک پیغام خطا دریافت کردید چند دقیقه بعد اقدام کنید.

در صورتی که لینک دانلود به ایمیلتان ارسال نشده بود کافی است ایمیل خودتان را در قسمت "پیگیری سفارش " وارد کرده و ارسال را بزنید سپس در صفحه باز شده روی "لینک دانلود" کلیک کنید.

پشتیبانی:[e-mail]

با خرید این محصول از ما حمایت کنید.

با تشکر :AlirezA

تحلیل ، طراحی و پیاده سازی حوزه هنری استان گلستان نمودار DFD

اختصاصی از کوشا فایل تحلیل ، طراحی و پیاده سازی حوزه هنری استان گلستان نمودار DFD دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فرمت : Word

تعداد صفحات : 84

تعریف مسئله:

در تعریف حوزه هنری استان گلستان باید گفت حوزه هنری مکانی است که خود نیاز به معرفی قسمت های مختلف و کارکردهای هر قسمت دارد. کارهای مختلفی در آن انجام می شود مانند:برگزاری کلاسهای هنری ،برگزاری همایش،انجمن های مختلف،جشنواره های مختلف،تولیدآثار و… برگزای کلاسها نیاز به ثبت نام داردکه در این برنامه آن را به صورت اینترنتی طراحی می کنیم.

2-1 محدوده مسئله:

ما در این وب‌سایت تمام کارهای فوق را تحت پوشش قرار می‌دهیم و تمامی کارها به صورت الکترونیکی انجام می‌شود. ثبت نام اینترنتی ، دسترسی به اخبار حوزه هنری استان ،جستجو در مورد کل حوزه(اساتید ، کلاسهای موجود ،برگزاری نمایشگاه ها ،تاریخ جشنواره و فراخوان ها...)محدوده نسبی این مسئله را تشکیل می دهند.

  3-1 اهداف سیستم:

1-3-1 اهداف کلی:

هدف ازاجرای این پروژه صرفه جویی در وقت،انرژی وهزینه می باشد.

اولا: شما برای ثبت نام در یک کلاس چند بار باید به یک مرکز سر بزنید، تا تاریخ کلاسها ساعات،اساتید دلخواه خود، را در صورت یافتن مسئول محترم ثبت نام پیدا کنید ؟ چقدر برای رفتن به مراکز ثبت نام ها هزینه می کنید ؟ چقدر از وقت شما در ترافیک به هدر می رود ؟ ...

دوما : یک مرکز برای ارائه آثار خود و اطلاع عموم مردم از فعالیتها، فراخوان ها... نیاز به اطلاع رسانی و تبلیغات ندارد؟  

2-3-1 اهداف جزیی:

افتتاح یک سایت چه مزایایی دارد ؟

1- شما علاوه بر تلفن و آدرس پستی یک راه ارتباطی دیگر نیز با هنرجویان و هنرمندان خود دارید : ایمیل

2- اطلاعات و اخبار وب سایت شما همیشه برپاست. با کمترین هزینه

3- وقتی کسی در اینترنت به دنبال مطلبی می گردد که در سایت شماموجود است در جستجو گری مثل گوگل خیلی راحت شما را پیدا می کند .

4- اظهار نظر در محیط شبکه برای همه آسان تر از گفتگوی تلفنی یا نوشتن نامه است . پس خیلی بیشتر با کابران خود در تماس خواهید بود .

7- هنرجویان و هنرمندان که نمی توانند بصورت حضوری از چگونگی فراخوان ها اطلاع حاصل نمایند و یا برای ثبت نام در کلاس ها  فرصت مناسب ندارند، حال میتوانند حداقل در سایتتان تاریخ فراخوان ها ، نمایشگاه ها ... را ببینند و به راحتی در کلاس ها ثبت نام کنند . این هنرجو ممکن است حتی در استانی دیگر باشد!

9- برای برقرای ارتباط با دیگر حوزه هنری های موجود در کشور و تبادل اطلاعات،اخبار و...

گــزارش کــارآمــوزی فن‌آوری‌های نوین سازمان دانش‌آموزی استان گلستان

اختصاصی از کوشا فایل گــزارش کــارآمــوزی فن‌آوری‌های نوین سازمان دانش‌آموزی استان گلستان دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود گــزارش کــارآمــوزی  رشته کامپیوتر فن‌آوری‌های نوین سازمان دانش‌آموزی استان گلستان بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 30

گزارش کارآموزی آماده,دانلود کارآموزی,گزارش کارآموزی,گزارش کارورزی

این پروژه کارآموزی بسیار دقیق و کامل طراحی شده و جهت ارائه واحد درسی کارآموزی میباشد

فصل اول:

ضرورت و فلسفه تشکیل سازمان دانش آموزی در این فصل ضرورت و فلسفه سازمان از ابعاد مختلف مورد بررسی قرار گرفته است: الف) در اصل سوم و نوزدهم قانون اساسی مبنی بر موظف بودن دولت جمهوری  اسلامی ایران برای مشارکت عامه در تعیین سرنوشت فرهنگی ، اجتماعی ، سیاسی و اقتصادی مردم از هر قوم و قبیله ای که باشند تأ کید شده است لذا نسل نوجوان و جوان که از مهمترین و حساسترین آحاد مردم هستند .لزوم ایجاد بستر مناسب برای مشارکت آنان به طریق مختلف از وظایف مهم نظام مقدس جمهوری اسلامی است. ب) از ابتدای پیروزی شکوهمند انقلاب اسلامی امام خمینی (ره) بیانگزار این حرکت همواره بر توجه و استفاده و بکارگیری اقشار مختلف جامعه در اداره امور تأ کید داشتند. ج) مقام معظم رهبری نیز بارها در فرمایشات خود بر رسیدگی به امور جوانان و نوجوانان تأ کید داشته اند در سال 1366 ایشان در پیامی خطاب به مجمع رسیدگی به امور جوانان فرمودند: نقش عظیم جوانان و نوجوانان پسر و دختر نه تنها در جامعه انقلابی ما بلکه در کل جامعه بشری با محاسبه آینده و مسئولیتهای بالقوه و در کنار مسئولیتهای بالفعل این قشر عضیم نمودار می گردد و از این روست که نادیده گرفتن مسئولیت اجتماعی ، سیاسی و فرهنگی نسل نوپا و کودک انگاشتن آنان حتی در سنین بالای بلوغ بصورت آفت اجتماعی پدیدار می شود و این مجمع باید در دگرگون سازی آن و ایجاد ذهنیت واقع گرایانه نسبت به این نسل برومند طرحی نو و اساسی در اندازد. در جای دیگر از این پیام خطاب به بزرگسالان می فرمایند: که پدران و مادران و مربیان و معلمان و استادان باید بدانند که تعلیم و تربیت این نسل نه در تعلیم و تربیت رسمی منحصر و نه از تعلیم و تربیت عمومی جداست. زیرا که این دو با هم پیوسته و وابسته اند و نسل نوپا شریک طبیعی کلیه فعالیتها سیاسی ، اجتماعی،اقتصادی و فرهنگی نسل پیشین است. د)دیدگاه جناب آقای مددی-ریاست محترم سازمان دانش آموزی-نسبت به پرکردن اوقات فراقت صاحب نظران معتقدند اوقات فراقت یکی از مهمترین عوامل و بستر خلاقیت و ابتکار و نوآوری در دانش آموزان است. کسب تجارت علمی یکی از دستاوردهای مهم اوقات و کسب این تجارب برای نوجوانان یکی از امور ضروری و حیات بخش است.نوعآ در چارچوب مدارس کسب این نوع تجارب کمتر اتفاق می افتد. یادگیری اجتماعی برای زندگی اجتماعی مورد نیاز است و بدون دارا بودن مهارتهای زندگی امروزه موفقیت ها در سطح جامعه کاهش پیدا می کند و یکی از رموز موفقیت افراد دارا بودن اجتماعی است. لذا اوقات فراقت را بخصوص تابستان را فرصت مناسب و ارزشمندی برای تقویت این مهم تلقی می کنیم. مشکلاتی که ما در کشور داریم در مورد اوقات فراغت باعث می شود که نتوانیم به نحو مطلوب و شایسته از این فرصت استفاده کنیم.نگاه به اوقات فراقت با جنبه های هزینه ای بودن آن نه سرمایه گذاری کردن موجب شده است که در طول چند سال گذشته سرمایه گذاریهای لازم انجام نشود.   فصل دوم: تاریخچه تشکیل سازمان تاریخچه تصویب اساسنامه سازمان دانش آموزی چنانچه بخواهیم تصویری از تاریخچه تصویب اساسنامه سازمان دانش آموزی ترسیم نماییم شایسته است از نقطه ابتدایی که شمای کلی اساسنامه مطرح و تدوین شد آغاز کنیم که در اوایل مهر ماه سال 1376 صورت گرفت. 1)    تدوین اساسنامه بعنوان مرحله نخست 5 ماه به طول انجامید این کار بطور مشترک توسط وزارت آموزش و پرورش و سازمان امور اداری و استخدامی انجام شد. 2)    پس از طی مرحله اول با صدور ابلاغ توسط ریاست محترم جمهوری در بهمن ماه 1376 مبنی بر پیگیری تشکیل سازمان مرحله دوم آغاز شد.آغاز این مرحله با تشکیل کمیسیون مشترک بین وزارت آموزش و پرورش و سازمان اداری و استخدامی صورت گرفت که مدت 7 ماه بطول انجامید طی این این مرحله بررسی دقیق و کارشناسی شده ای صورت گرفت ودر یک برنامه از تعداد دویست هزار دانش آموز پیرامون موضوعات مختلف مرتبط با سازمان نظر خواهی شد و نیز طرح تشکیل سازمان و اساسنامه مربوط با کارشناسان و صاحبنظران و مدیران آموزش و پرورش مطرح و بررسی گردید و در پایان این مرحله اساسنامه نهایی به دبیر خانه شورای عالی انقلاب فرهنگی ارجاع شد. 3)    مرحله سوم که از مهرماه 77 در شورای عالی انقلاب فرهنگی آغاز گردید.به مدت 8 ماه طول کشید پس از طی 14 جلسه کارشناسی اساسنامه سازمان دانش آموزی و بررسی نهایی آن در کمیسیون معین شورای عالی انقلاب فرهنگی در نهایت ،اساسنامه در جلسه 441 مورخ 21/2/78 همان شورا طرح و بتصویب رسید و در تاریخ 2/4/78 از جانب رئیس جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی به آموزش و پرورش ابلاغ گردید تا نسبت به تشکیل آن اقدام شود. 4)    در مرحله چهارم و طی 7 ماه معاونت پرورشی مامور پیگیریهای اولیه و تمهید مقدمات راه اندازی سازمان شد که با تفویض اینکار به اداره کل فعالیتهای دانش آموزی در این مرحله گروه مطالعاتی تشکیل و پس از بحث و تبادل نظر در ساعات متمادی در 14 محور نتایج آن ارائه شد که حاکی از چگونگی حرکت برای تشکیل سازمان بود با صدور ابلاغ اعضای هیأت امنا(اولین رکن سازمان) و برگزاری اولین جلسه این هیات در تاریخ 26/8/78 این مرحله نیز به اتمام رسید. 5)    مرحله پنجم انتخاب رئیس سازمان. رئیس سازمان با پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش و تأیید اعضای هیأت امنا انتخاب گردید از آنجا که رئیس سازمان رئیس شورای برنامه ریزی یعنی رکن دوم سازمان نیز در نظر گرفته شده بود لذا فعالیت این شوراها نیز آغاز شد. در ابتدا جناب آقای رضا مددی – رئیس سازمان رئوس برنامه ها و اقدامات 6 ماهه خود را به شورا ارائه و پس از تصویب آن در شورا کار ادامه پیدا کرد.    فصل سوم: آشنایی با اساسنامه سازمان دانش آموزی اساسنامه سازمان دانش آموزی جمهوری اسلامی ایران پس از تهیه پیش نویس آن توسط اداره کل فعالیت های دانش آموزی و تعیین اهداف ، اصول، سیاستها و برنامه های آن به سازمان امور اداری و استخدامی ارسال گردید و پس از اظهار نظر سازمان ، در دستور کار شورای عالی انقلاب فرهنگی یعنی بالاترین مرجع قانونگذار امور فرهنگی کشور قرار گرفته و نهایتاً در جلسه 441 مورخ 21/2/78 به تصویب این شورا رسید. پس از تصویب جهت راه اندازی به وزارت آموزش و پرورش که وزیر ، رئیس هیأت امنای سازمان دانش آموزی نیز می باشد ، ابلاغ گردید،وزیر آموزش و پرورش نیز طی ابلاغی به معاونت پرورشی مسئولیت تمهید مقدمات راه اندازی سازمان را به ایشان محول نمودند و پی گیری راه اندازی سازمان در معاونت پرورشی توسط اداره کل فعالیت های دانش آموزی دنبال شد.  از جمله اقدامات انجام شده تشکیل گروههای مطالعاتی و کمیته های تخصصی و دعوت از اعضاء هیأت امنا برای تشکیل اولین جلسه آن بود. که در اولین جلسه رئیس سازمان سازمان دانش آموزی انتخاب گردید.با انتخاب رئیس سازمان ، مسئولیت پیگیری و راه اندازی سازمان به وی محول گردید. اساسنامه سازمان ، مبین قوانین ، مقررات و ظوابط سازمان دانش آموزی می باشد که مبانی و ویژگیهای کلی و اساسی تشکیل سازمان را مشخص می نماید.   اهداف سازمان دانش آموزی  - زمینه سازی تعلیم و تربیت اسلامی دانش آموزان در ابعاد مختلف فردی و اجتماعی برای کسب فضایل اخلاقی و کمالات انسانی بر اساس تعالیم عالیه اسلام ناب محمدی(ص). - زمینه سازی برای بسط مشارکت فعال دانش آموزان در عرصه های مختلف انقلاب و کشور. - برنامه ریزی برای استفاده مفید از اوقات فراغت دانش آموزان و آماده سازی آنان برای پذیرش مسئولیتهای فردی و اجتماعی. - ترویج الگوها و اسوه های انقلابی ، اسلامی و ملی در بین دانش آموزان. - تقویت روحیه تعاون ، نیکو کاری ، نوع دوستی و کمک به دیگران و ترغیب به رعایت نظم و انضباط اجتماعی و روحیه قانون گرایی و احترام به قانون در جامعه. - مشارکت در ارتباطات بین المللی دانش آموزان بویژه با دانش آموزان کشورهای اسلامی. - ایجاد علاقه و ایمان به فرهنگ خودی ، خود باوری و توجه به شعار نه شرقی و نه غربی.  وظایف سازمان دانش آموزی  -  جلب مشارکت کلیه مخاطبان اصلی و اعضای وابسته و مردمی برای تحقق اهداف سازمان. -  اقدام لازم برای به عضویت درآوردن داوطلبانه دانش آموزان. -  برنامه ریزی برای فعالیتهای پرورشی دانش آموزان در خارج از مدارس. -  پژوهش ، آموزش و مشاوره برای افزایش توانمندیهای دانش آموزان عضو. -  سازماندهی و هماهنگی برای جلب حمایتهای ملی و محلی. -  تامین منابع مورد نیاز سازمان از طریق جلب مشارکتهای مردمی در کنار کمکهای دولت. -  اجرای روشهای تربیتی مناسب برای رشد اعتقادی و اخلاقی اعضا. -  استفاده مفید و مؤثر از فضاهای پرورشی موجود در کشور و توسعه و تجهیز فضاهای مناسب برای فعالیت سازمان. -  برنامه ریزی برای شناسائی ، جذب و آموزش مربیان واجد صلاحیت و داوطلب به منظور آماده سازی آنان برای اداره گروه های سازمان یافته دانش آموزی. -  برقراری ارتباط با مراکز فرهنگی ، علمی و نیز تشکلهای مشابه در داخل و خارج از کشور برای تبادل اطلاعات و تجربیات و همکاریهای مشترک از طریق مراجع مسئول. -  برگزاری گرد همایی ، همایش ، جشنواره ، اردو ، مسابقات فرهنگی و ورزشی ، کنگره ها و مجمع‌ های گوناگون برای اعضا. -  تشویق و ترغیب دانش آموزان عضو به فراگیری و استفاده از شیوه های تعاون در فعالیتهای مختلف اقتصادی و اجتماعی در واحدهای آموزشی .  ویژگی های سازمان از زوایا و ابعاد مختلف                       آشنایی با محیط کاری در اداره سازمان دانش آموزی   استان و کارمندان این اداره و دیدن کارهای مربوط به آنان و آشنایی با سر مسِول خود در قسمت کارشناس کانونها و صحبت اولیه در مورد نحوه کار در سازمان و فراهم کردن اصول کا در سازمان و برخورد بیشتر با کارمندان و رییس سازمان و تا جای که کشش بود صبت در مورد کارکرد کارهای که در سازمان انجام می شود ومعرفی کردن خود به عنوان دانشجوی رشته کامپیوتر و صحبت در مورد بهتر کردن اصول کاربردی کار در سازمان در مدتی که من در آنجا کار می کنم و فراهم کردن بستر مناسبی از اصول کاربردی در سازمانها و نهادهای دولتی و پیش آمدن شرایطی طبق آنچه در گزارش کارآموزی آورده شده است در روز دوم که با آمدن در سازمان و رفتن از یکسری از اطلاعات که در فراهم کردن کار طبق فرم خلاصه اطلاعات کار آموزی که توسط سرپرست کار آموزی پر شود و نگاه انداختن ودر قسمت عنوان و موضوع کار آموزی و پر شده توسط سر پرست کار آموزی که به عنوان فناوری های نوین در سازمان دانش آموزی و برنامه نویسی در سازمان من را کمی متعجب کرد که در سازمان چه فناوری های می شود انجام داد و برنامه نویسی که در این مدت کوتاه نیاز به همفکری بیشتری می طلبید منجر شد که این خود باعث کنجکاوی من در قسمت برنامه نویسی و فناوری های نوین بشود و این اولین کاری بود که من باید انجام میدادم و در جستجوی آماده کردن خود برای بهبود سازمان از حالت که مورد بحث قرار می گرفت شد در روز سوم که با سرپرست خود صحبت می کردم و این که خود(سرپرست) در قبل از آمدن من به فکر ایجاد تیم برنامه نویسی دانش آموزی که خود فکر نویی در سازمان و طرح جامعی بود و پیگرد این کار در ماهای قبل بود و با آمدن من با احتمال این که من راه گشای سرپرست در بوجود آوردن وشناسایی دانش آموزان و فراهم کردن کردن مکانهایی برای تحقیقات و برنامه نویسی دانش آموزان که در نوبه خود در ورحله اول کاری پر هموار و بس مشکل می بود ولی باید انجام می شد چون سرپرست  من که فردی مسمم در کارهای خود می بود مرا در این امر خطیر در طی کردن مسیر برای تشکیل دادن این کار و طبق انجام وظیفه ای که در فرم خلاصه کار آموزی بود   می بایست در بهتر کردن این کار تلاش زیادی میشد  که در این روز بنا بر سرپرست کار آموز که خود مسیولیت کارشناس کانونها را داشت رفتن در کانونها گرفتن اطلاعات در مورد کارهایی که در کانونها و ایجاد بستری برای فراهم کردن راهی برای جمع آوری دانش آموزانی که شرایط انجام برنامه هایی که نیاز به مهارت و کار با برنامه نویسی و مکانی در کانونها که خود این (کانونها) زیر نظر سازمان دانش آموزی استان بود و صحبت کردن با مسِول کانون و ایجاد محلی برای ارتقا و توسعه پیشرفت دانش آموزی و ایجاد محیطی سالم در گسترش ایجاد روحیه گروهی کارکردن برای آینده ای که خود نیاز به انجام کارهای گروهی را می طلبید و این برای من هم کاری نو و در خور سنجش چه از لحاظ ایجاد کار گروهی و چه از لحاظ ایجاد تجربه راهی بس نو بود

گزارش کارآموزی اداره منابع طبیعی و آبخیز داری استان گلستان

اختصاصی از کوشا فایل گزارش کارآموزی اداره منابع طبیعی و آبخیز داری استان گلستان دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود گزارش کارآموزی  رشته کشاورزی اداره منابع طبیعی و آبخیز داری استان گلستان بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 20

گزارش کارآموزی آماده,دانلود کارآموزی,گزارش کارآموزی,گزارش کارورزی

این پروژه کارآموزی بسیار دقیق و کامل طراحی شده و جهت ارائه واحد درسی کارآموزی میباشد

 تاریخچه

در جهان طبیعت منابع مختلفی وجود دارد که بیان تاریخچه ای از تمام منابع در این مقوله نمی گنجد لذا از یک منبع مهم طبیعت به نام جنگل و درخت که تشکیل دهندۀ جنگل می باشد اشاره شده علیهذا نظر به اینکه جنگل از درخت تشکیل گردیده است لذا قبلا نکاتی چند دربارۀ درخت به استحضار خوانندگان محترم می رسد.  آدمی از بدو پیدایش با درخت ارتباط دائم  و مستقیم و غیر مستقیم داشته است و از این جهت به آن با دیده احترام می نگریسته است؛ ایرانیان بخصوص اهالی سیستان به درخت گز احترام بسیار می گذاردند؛ درختان سرو نیز در مردم پارس و پارسیان اثرات بسیار نیکویی باقی گذارده است و به همیت جهت در نقاشی های ایران قدیم و هم اکنون در نقشهای قالی و ترمه و تابلوهای مینیاتور نقش درخت سرو سرخمیده ای به نام جقه مشاهده می شود و سرو معروف کاشمر(ترشیز قدیم) نمونه ای از اهمیت این درخت نزد ایرانیان قدیم بوده است و طبق مندرجات برهان قاطع عمر درخت مزبور قبل از قطع 1450 سال بوده است و هم اکنون در باغ ارم شیراز و باغ فین کاشان درختان سروی دیده می شوند که شاید رد دنیا منحصر به فرد باشند. می گویند برای نخستین بار کیومرث دستور ساختن خانه های مسکونی از شاخه درختان را داده و جمشید از چوب درختان کشتیها ساخته است. در قرآن کریم در چندین سوره ذکری از درختان انجیر و زیتون شده است. در صدر اسلام چوب در تهیۀ محل وعظ و خطابه مساجد مورد استفاده قرار می گرفته و در دوره صفوی آثار درخشان معماری و هنر ایران مجدداً جلوه گر گردیده  و چهل ستون و عالی قاپوی اصفهان با استفاده از ستون های درخت چنار برپا گردیده است. ابوعلی سینا دانشمند بزرگ ایرانی در کتاب قانون به ذکر خواص بسیاری ازدرختان و گیاهان پرداخته و از نظر پزشکی برگ، پوست و چوب آنها را مطالعه نموده است. نکته بسیار جالبی که باید دربارۀ درخت گفت این است که سه درخت قطور یا پنج درخت متوسط اکسیژن لازم برای تنفس یکسال یک انسان را تولید می کند و همین موضوع خود کافی برای بیان اهمیت درخت است.         1ـ3ـ1 :  مدیر کل  2ـ3ـ1 :  مسؤل دفتر  1-    پاسخگویی به مراجعین و ارباب رجوع جهت راهنمایی و هدایت آنها 2-    ثبت نامه ها واسناد به منظور ارائه به واحدها وقسمتهای مربوطه 3-    تنظیم اوقات جلسات و ملاقات های مسؤل مربوطه جهت هماهنگی با سایر برنامه های موجود 4-    پیگیری درخواست اجناس و کالاهای مورد نیاز واحد جهت تهیه وتامین آنها 5-    پیگیری امور مربوط به چاپ و تکثیر 6-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق      3ـ3ـ1 :  اداره مهندسی و ارزیابی طرح ها 1-    ایجاد هماهنگی ونظارت بر اجرای صحیح وظائف محوله به پرسنل اداره مهندسی 2-    مطالعه و بررسی، نظارت وهمکاری در امور نقشه برداری عرصه های مورد نظر  3-    تهیه پروژه های جاده سازی عرصه های ملی و نظارت بر احداث ونگهداری ساختمان های اداره کل 4-    هماهنگی وهمکاری با اداره ممیزی اراضی در اجرای طرح تفکیک انفال 5-    نظارت وهمکاری درتهیه نقشه های پوشش گیاهی  6-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق 4ـ3ـ1 :  اداره حقوقی 1-    بررسی و پیگیری تخلفات انجام شده کارکنان و ارائه گزارش به مدیر کل 2-    انطباق مفاد آن با قوانین و مقررات و ضوابط مربوطه به ویژه مالی ومحاسباتی 3-    همکاری با سایر ادارات از جمله ادارات مرتع، واگذاری، حفاظت و حمایت 4-    شرکت در محاکم دادگستری ـ دیوان عدالت اداری ـ کمیسیون های وزارت کار 5-    طرح دعوی شکایت و دفاع وتنظیم لایحه 6-    نظارت بر کار سایر کارشناسان 7-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق 5ـ3ـ1 :  اداره مشارکت مردمی و روابط مردمی 1-     مطالعه و برنامه ریزی به منظور تهیه نیازهای آموزشی کارکنان و بهره برداران       2-     برنامه ریزی جهت اجرای دوره های آموزشی مورد نیاز مجریان و بهره برداران 3-     برنامه ریزی به منظور صدور گواهی آموزشی فراگیران مجری و بهره بردار 4-     براورد بودجه آموزشی سالانه 5-     برنامه ریزی و نظارت بر آزمون ها 6-     برنامه ریزی جهت تهیه وسائل کمک آموزشی 7-     انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق  6ـ3ـ1 :  کارشناس مسؤل حراست 1-     مدیریت در امر حفاظت از اسناد و مدارک و اماکن و محیطهای تحت پوشش 2-     تامین و انجام اموری که مربوط به مشاغل حساس 3-     بررسی و اعلام نظر در خصوص صلاحیت همکاران جهت مورد 4-     مدیریت در امر حفاظت فیزیکی و رسیدگی به مشکلات مربوطه 5-     تامین امنیت محیط و محیطهای تحت پوشش با تدابیر لازم 6-     نظارت بر انجام کلیه امور مربوط به حفاظت پرسنلی 7-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق 7ـ3ـ1 :  کارشناس مسؤل دبیرخانه کمیته فنی  8ـ3ـ1 :  معاونت برنامه ریزی و منابع انسانی 1-    مطالعه برنامه ریزی ونظارت برامور اداری  در ارتباط با پرسنل 2-    تائید نهایی احکام پرسنلی، نظارت بر حسن اجرای قوانین و مقررات در خصوص پرسنل 3-    پیگیری موافقتنامه های استانی شامل تملک سرمایه و هزینه ای اخذ تخصیص های مربوطه 4-    پیگیری تسهیلات بانکی مربوط به پروژه های منابع طبیعی و بیمه طرح ها 5-    نظارت وپیگیری جذب درآمدهای قانونی 6-    تهیه گزارشات مالی، اداری، آماری و عملکرد اداره کل 7-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق 9ـ3ـ1 :  اداره برنامه ریزی و بودجه و نوسازی اداری 1-    کمک و تشریک مساعی در انجام امور محوله به معاون برنامه ریزی و پشتیبانی اداره کل        2-    نظارت بر حسن اجرای کلیه امور مربوط به طرح و برنامه ریزی بودجه اداره کل 3-    مطالعه، تحقیق وبررسی و تعیین وپیشنهاد و اولویت اجرای برنامه ها طبق وظایف مصوب 4-    مطالعه وبررسی برنامه ها و طرح های منابع طبیعی تدوین شده و و تعدیل برنامه های حال وآتی استانی 5-    همکاری و شرکت جلسات گروههای برنامه ریزی کوتاه، میان و بلند مدت بخش منابع طبیعی استان 6-    هدایت و نظارت بر چگونگی اجرای تعهدات درآمدی اداره کل 7-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق 10ـ3ـ1 :  اداره اموراداری وپشتیبانی 1-    تقسیم کار، هدایت و رهبری وکنترل ونظارت بر کارکنان تحت سرپرستی 2-    اجرای خط مشی تعیین شده و اتخاذ تدابیر لازم به منظور حسن انجام کار 3-    شرکت در جلسات و مطالعه قوانین و مقررات وپیش بینی امکانات مورد نیاز 4-    ایجاد هماهنگی و تماس با مسؤلین وتاییدو امضاء اسناد مدارک 5-    نظارت در تهیه آمار پرسنلی و پیش بینی ملزومات اداری 6-    نظارت بر امور حضور غیاب کارکنان 7-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق  11ـ3ـ1 :  اداره امور مالی 1-    نظارت بر امور مالی و محاسباتی و نگهداری حسابها بر طبق قانون مربوطه و صحت سلامت آنها 2-    نظارت بر حفظ اسناد و دفاتر، اطلاعات و نرم افزارهای مالی  3-    نگهداری و تحویل و تحول وجوه ونقدینه ها و سپرده ها و اوراق بهادار 4-    نگهداری حساب اموال دولتی و نظارت لر اموال مذکور 5-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق 12ـ3ـ1 :  معاونت حفاظت و امور اراضی 1-    مطالعه وبرنامه ریزی در خصوص طرح های مرتبط با ممیزی، واگذاری و حفاظت وحمایت  2-    ایجاد ارتباط و هماهنگی بین ادارات تابعه معاونت اداره کل منابع طبیعی با دفاتر ستادی 3-    بررسی و نظارت بر اجرای طرح های ممیزی و واگذاری و حفاظت وحمایت  4-    مطالعه، نظارت و ارزیابی طرح ها و پروژه های حوزه اداره کل و شهرستان های تابعه      5-    انجام ملاقات و پاسخگویی به مراجعین به منظور رسیدگی به امور مربوطه  6-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق     13ـ3ـ1 :  یگان حفاظت 14ـ3ـ1 :  اداره حفاظت وحمایت منابع طبیعی 1-    مطالعه وبررسی روشهای مؤثر و پیشرفته برای حفاظت و حمایت از عرصه های منابع طبیعی استان  2-    سازماندهی و ایجاد هماهنگی فیما بین اداره حفاظت و حمایت وسایر ادارات ستادی واجرایی استان  3-    هماهنگ نمودن برنامه های اجرایی حفاظت و حمایت از عرصه های منابع طبیعی  4-    تهیه طرح های توجیهی و تفضیلی اجرائی برای حفاظت و حمایت از عرصه های منابع طبیعی  5-    ساماندهی وسازماندهی نیروهای حفاظت و حمایت در جهت تجهیز و بهینه سازی ساختار آنها  6-    ارتقاء کمی وکیفی امور مربوطه 7-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق    15ـ3ـ1 :  اداره ممیزی، استعدادیابی وبهره برداری از اراضی 1-    برنامه ریزی و نظارت بر اجرای قانون ملی شدن جنگلها 2-    نظارت بر آراء صادره از هیئتهای تعیین تکلیف اراضی اختلافی، اصلاح وبازنگری سوابق سنواتی 3-    مطالعه و بررسی و نظارت بر صدور استعلامات توسط ادارات منابع طبیعی تابعه 4-    آموزش پرسنل به منظور رفع مشکلات اجرائی طرح ها وپرونده های امور اراضی 5-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق    16ـ3ـ1 :  معاونت جنگل و مرتع  1-    تعیین نیازهای مطالعاتی در سطوح شناسائی ،نیمه تفصیلی، تفصیلی واجرائی در زمینه های جنگل 2-    تعیین وبرآورد اعتبارات طرحهای اجرائی 3-    مسئولیت پیشنهاد طرحهای اجرائی استان براساس سیاستهای محوری استان  4-    همکاری در تنظیم موافقتنامه های استانی بخش فنی 5-    نظارت بر تخصیص اعتبارات به واحدهای تابعه 6-    برنامه ریزی جهت هزینه کرد مربوط به طرحهای ذیربط در حوزۀ مسئولیتی 7-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق       17ـ3ـ1 :  اداره امور جنگل 1-    مطالعه وبررسی وضعیت، کیفیت وکمیت جنگل از لحاظ رشد ونمو گیاهی  2-    مطالعه وبررسی تهیه طرحها از نظر انتخاب گونه های مناسب برای تکثیر وحفاظت آنها 3-    همکاری با کارشناس مسئول جنگل در تهیه وتنظیم طرح های جنگلداری 4-    تهیه گزارش ماهانه از روند کمی کیفی اجرای طرحهای جنگلداری 5-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق 18ـ3ـ1 :  اداره امور مراتع 1-    تنظیم برنامه ها ی ممیزی و تهیه طرح های مرتعداری وپروژه های اجرائی 2-    نظارت بر اقدامات هیئتهای ممیزی بر اساس دستورالعمل ابلاغی برنامه ریزی کار  3-    بررسی و اعلام نیازهای تحقیقاتی بخش مرتع در استان 4-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق     19ـ3ـ1 :  اداره امور جنگلکاری وپارکهای جنگلی 1-    مطالعه تهیه وتنظیم طرحهای جنگلکاری و فضای سبز مربوط به پهن برگ وسوزنی برگان در نواحی  2-    بررسی به منظور انتخاب بهترین گونه های مناسب با شرایط محیطی در رویشگاههای مختلف 3-    آموزش سوزنی برگان و پهن برگان مختلف در کلاسهای آموزشی  4-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق    20ـ3ـ1 :  اداره امور بهره برداری   1-    رسیدگی به آمار وگزارش سرجنگلبانی ها در مورد صدور موافقتنامه های روستایی  2-    کنترل موافقتنامه های روستایی صادره وتطبیق آن با مقررات وقوانین مربوطه 3-    کنترل پروانه های حمل چوب، هیزم، زغال وثبت آن در دفاتر مربوطه 4-    انجام سایر امور طبق دستور مقام مافوق   21ـ3ـ1 :  مدیریت منابع طبیعی و آبخیزداری شهرستان 1-    حفظ و حراست از جنگلها و مراتع و پارکها و تفرجگاههای جنگلی موجود در حوزه استحفاظی 2-    تنظیم برنامه ها و پروژه های لازم متناسب با حوزه استحفاظی و پیگیری تصویب وتأمین اعتبار لازم 3-    شرکت در جلسات مسئولین شهرستان ، شورای اداری، شورای هماهنگی جهاد کشاورزی                                                  1-2 : تاریخچۀ کامپیوتر  انسان همواره در صدد یافتن راهی جهت تسهیل در کارهای سختی بوده که به عهده داشته است و به همین جهت در طول تاریخ، ابزار ها و ماشین های متفاوتی ساخته است که هر کدام از این ابزار ها و ماشین ها نقش زیادی در پیشرفت و رفاه بشر به عهده داشته اند. زمانی به کارگیری چرتکه توسط چینی ها در امر محاسبات تحول بزرگی محسوب می شد. پاسکال ریاضی دان فرانسوی اولین دانشمندی بود که ماشین حساب الکترونیکی را اختراع کرد و به دنبال آن ماشین حساب های پیشرفته تری ساخته شدند. اما در سال 1882 میلادی چارلز بابیج انگلیسی که بیشتر مردم او را به عنوان پدر علم کامپیوتر می شناسند، اولین ایدۀ ماشین های محاسبۀ خودکار را مطرح کرد. اولین کامپیوتر محاسباتی توسط هاروارد ایکن در دانشگاه هاروارد وبا کمک مالی وفنی شرکت IBMدر سال 1944 تکمیل و مورد بهره برداری قرار گرفت. این کامپیوتر که با ترکیبی از وسایل مکانیکی و الکترونیکی کار می کرد از لحاظ عملکرد و توانایی شبیه ماشین حساب های جیبی فعلی عمل می کرد و توانایی عملیات جمع، ضرب، تقسیم، تفریق وعملیات مشابه را داشت ولی دارای  حجمی معادل 900 متر مربع و وزنی در حدود 30 تن بود! 

گزارش کارآموزی مرکز تحقیقات کشاورزی ومنابع طبیعی استان گلستان

اختصاصی از کوشا فایل گزارش کارآموزی مرکز تحقیقات کشاورزی ومنابع طبیعی استان گلستان دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود گزارش کارآموزی  رشته کشاورزی مرکز تحقیقات کشاورزی ومنابع طبیعی استان گلستان بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 150

گزارش کارآموزی آماده,دانلود کارآموزی,گزارش کارآموزی,گزارش کارورزی

این پروژه کارآموزی بسیار دقیق و کامل طراحی شده و جهت ارائه واحد درسی کارآموزی میباشد

مقدمه:        

  کارآموزی دو واحد دانشگاهی برای دانشجویان رشته کشاورزی می باشد. که دراین درس هر دانشجو باید در یکی از ادارات وابسته به اداره کشاورزی به مدت 45 روز فعالیت داشته باشد.  از این رو اینجانب به مرکز تحقیقات کشاورزی ومنابع طبیعی استان گلستان معرفی شده وسپس از آنجا به ایستگاه تحقیقات  گرگان معرفی شدم . ایستگاه تحقیقات  گرگان درسال 1337 در کیلومتر 5 جاده گرگان ـ آق قلا در زمینی به مساحت 37 هکتار افتتاح شد . بارندگی سالیانه دراین ایتگاه 450-400 میلیمتر است. ارتفاع آن از سطح دریا 5.5 متر می باشد. باطول جغرافیائی 54 درجه و 25 دقیقه شرقی وعرض جغرافیائی 36 درجه و45 دقیقه شرقی. در این ایستگاه پروژه های مختلف تحقیقاتی وجود دارد که شامل : پروژه ذرت وگیاهان علوفه ای ، غلات ، حبوبات  ودانه های روغنی میباشد.  درهر یک از این پروژه ها دو بخش به نام بهزراعی و بهنژادی وجود دارد. که دربخش بهزراعی درمورد زراعت گیاهان تحقیق وپژوهش انجام شده ودر بخش بهنژادی در مورد اصلاح گیاهان تحقیق وپژوهش انجام می شود.   همچنین در این ایستگاه بخش آفات وبیماریها نیز وجود دارد . که در کنار تحقیقات خود ، به دیگر پروژه ها یاری میرسانند.                      ذرت دانه ای وعلوفه ای       مقدمه:          یکی از مهمترین گیاهان زراعی دنیا می باشد که به صورت مستقیم وغیر مستقیم  درتغذیه انسان مورد استفاده قرار می گیرد. از دانه آن در بعضی نقاط هندوستان وامریکای جنوبی نوعی نان تهیه شده بعلاوه از دانه ذرت در صنایع نشاسته سازی استفاده می شود . 15% کل تولید دانه ذرت صرف تولید نشاسته میشود . گلوکز، گلوتن و روغن مایع از مواد جنبی کارخانجات نشاسته سازی است . بعلاوه از دانه ذرت در صنایع تخمیری و در تولید ا لکل اتیلیک، استالدهیدواستوننیز استفاده می شود. بعلاوه از علوفه تازه ذرت بصورت ذرت علوفه ای و همچنین به عنوان ذرت سیلویی برای تغذیه دام استفاده می شود . بعلاوه از برخی تولیدات جانبی ذرت در تولید ورنی وبرخی محصولات آرایشی  استفاده می شود .از شاخ وبرگ خشک شده ذرت در تولید کاغذ استفده می شود . مبدا اولیه ذرت آمریکای جنوبی، بخصوص کشورهای پرو و بولیوی می باشد . بعلاوه ذرت را می توان در مناطق وسیع امریکای جنوبی تا قسمتهایی از مکزیک مشاهده نمود . بنظر میرسد اولین بار حدود 3500 سال قبل از میلاد ،ذرت در این مناطق اهلی شده باشد . نوعی ذرت به نامAndern که بسیاری از خصوصیات ذرت وحشی را دارا است ، دراین مناطق کشت می شده است .  اولین بار درسال 1492 ذرت توسط کریستوفکلومپ از امریکا وارد پرتقال شد وسپس تدریجا به سایر نقاط اروپا ، چین ، امریکا وآسیا گسترش پیدا کرد . به ذرت در اوایل ، Marisi ، نام قبیله سرخپوستی گفته می شد. بعد ها در قرن 18 میلادی که لینه اسم علمی ذرت رابه Zea mays تغییر داد. بزرگترین کشورهای تولید کننده ذرت دردنیا ایالات متحده است . که بیش از 40% ذرت دنیا را درناحیه ای به نام کمربند ذرت تولید می کند. چین ،آرژانتین ، برزیل وکشورهای مشترک المنافع از بزرگترین تولید کننده ها هستند. کل سطح زیر کشت آن 130 میلیون هکتار است که از آن سالانه حدود 480 میلیون تن دانه بدست می آید . میانگین تولید دانه ذرت در دنیا 3600 کیلو گرم در هکتار است؛میانگین تولید علوفه  ذرت در دنیا 36000 کیلوگرم درهکتار می باشد .  به نظر میرسد اولین بار ذرت توسط پرتقالیها درزمان صفویه از سواحل جنوبی کشور وارد ایران شده باشد . برخ دیکر معتقدند ذرت اولین بار توسط حجاج از طریق عربستان وارد کشور شده .  کل سطح زیر کشت ذرت در ایران حدود 290000 هکتار است و میانگین تولید دانه ذرت درایران حدود 5  تن در هکتار است . بزرگترین تولید کننده ذرت کشور استان فارس  وبعد خوزستان است . در استان گلستان ذرت را هم بصورت بهاره و هم تابستانه یعنی پس از برداشت گندم نیز می توان کشت نمود .    آمارمتوسط تولید وسطح زیر کشت ( سال زراعی 80- 1379 ) .     جهان    ایران    استان گلستان دانه ای    استان گلستان علوفه ای سطح زیرکشت ( هکتار )    139659470    160000    1320    1500 عملکرد ( کیلوگرم در هکتار )    4296    5000    5500    37500          خصوصیات گیاهشناسی ذرت :                                            ذرت گیاهی است یکساله متعلق به تیره poacea زیرتیره Ponicoidea گروه Mydea وجنس Zea وگونه زراعی Zea mays .  گونه های زراعی ذرت دیپلوئید و 20=n2 می باشد . وبوته ذرت ازچهار قسمت اساسی ، ریشه ، ساقه ، برگ وگل آذین تشکیل شده است . ذرت دارای چهار نوع ریشه می باشد .  1-  ریشه اولیه: که معمولا از ریشه چه منشا می گیرد وفاقد انشعاب است که پس از چند روز یا هفته ازبین میرود . 2-  ریشه ثانویه : که اصلی ترین ریشه گیاه است . ریشه تاجی نیز نامیده می شود. 3-  ریشه هوایی : از چند گره اولیه بالای گره انشعاب که ممکن است بالاتر از سطح خاک نیز قرار گیرد، ریشه های نسبتا ضخیمی خارج می شود که گاهی ممکن است انتهای آن به خاک وارد نشود .  4- ریشه عمیق : این ریشه حدود 3-2 متر عمق نفوذ دارد. تقسیم بندی ذرت ازلحاظ خصوصیات ظاهری : 1-  ذرت دندان اسبی   Zea mays . var. Indentata             2- ذرت سخت یا چخماقیZea mays . var. Indurta             3-  ذرت شکفته                       Zea mays . var . Everta  4- ذرت غلاف دار                  Zea mays . var. Tunicata  5- ذرت مومی                        Zea mays .var. Ceratina   6- ذرت آردی یا نرمZea mays .var . Amylacea                7- ذرت شیرین                    Zea mays .var. Sacharata     تهیه زمین :              عملیات تهیه زمین در زراعت ذرت اگر بخوبی صورت پذیرد باعث نرم شدن خاک در عمق مورد نیاز ذخیره آب ، وایجاد رژیم آب وهوایی مطلوب رشد ریشه ها ، فعالیت میکروارگانیسم ها ، دفع علف های هرز و زیر خاک فرو رفتن باقی مانده های گیاهان پیش کشت می گردد . خرد شدن لایه های سطحی خاک شرایط مطلوبی را برای جوانه زدن وسبز کردن ذرت فراهم می آورد. در نواحی معتدله عملیات تهیه زمین بسته به زمان برداشت گیاهان پیش کشت در پاییز یا تابستان سال قبل انجام می گیرد . فقط در اراضی سبک بطور استثنائی می توان عملیات تهیه زمین را دربهار انجام داد . شخم پاییزه بسته به بافت خاک به عمق 30- 20 سلنتیمتر انجام میگیرد .  زمان انجام عملیات تهیه زمین بسیار مهم ونقش ویژه ای در نگهداری کیفیت های فیزیکی و شیمیایی خاک و صرفه جویی سوخت دارد . زمانی که رطوبت خاک در حد مطلوب باشد اجرای عملیات تهیه زمین باعث کاهش کوبیدگی ایجاد شده از چرخهای تراکتور خواهد گردید .   کود مورد نیاز :                       برای مصرف بهتر کود بهتر است نسبت به تجزیه خاک مزرعه اقدام نمود . در صورت عدم دسترسی دریک توصیه کلی 300 کیلوگرم کود فسفات آمونیوم و200 - 100 کیلوگرم پتاس قبل از کاشت و 400 کیلوگرم اوره (200 کیلوگرم قبل از کاشت + 200 کیلوگرم در دو مرحله آبیاری بصورت سرک ) داده شود . البته میزان کود مصرفی به میزان حاصلخیزی خاک و محصول قبلی بستگی دارد.   کنترل علف های هرز :                                 برای کنترل علف های هرز در سه مرحله می توان اقدام کرد : 1-    (Preplant ) از سم ارادیکان به میزان 5 لیتر در هکتار چند ساعت قبل از کاشت مصرف و با دیسک ، با خاک مخلوط نمائید . البته قابل ذکر است که وقتی که خاک به اندازه کافی مرطوب باشد ، اثرپذیری علف کش بیشتر است .  2-    (Preemergence )از سموم آترازین به مقدار یک کیلوگرم در هکتار و آلاکلر ( لاسو ) 5- 3 لیتر در هکتار بعد از کاشت تا قبل از سبز شدن ذرت بصورت محلول پاشی در سطح مزرعه میتوان استفاده نمود .  3-    ( Post emergence ) از سم توفوردی (D –4-2  ) به میزان 1.5- 1 لیتر در هکتار بعد از کاشت وپس از سبز شدن ذرت زمانیکه ارتفاع گیاه 20- 15 سانتیمتر باشد ، بصورت محلول پاشی در سطح مزرعه میتوان استفاده کرد .   تاریخ کاشت:                    با توجه به صفر فیزیولژیک ذرت که 12- 10 درجه می باشد ، در استان گلستان در کشت بهاره از اواسط فروردین ماه تا اواسط اردیبهشت ودر کشت تابستانه از اول تا پانزدهم تیر ماه می توان به کشت این گیاه اقدام کرد .  ترجیحا برای جلوگیری از خسارت گرما در مرحله گرده افشانی از کاشت ذرت دانه ای SC704 در زمانیکه گرده افشانی در مرداد ماه صورت می گیرد اجتناب شود ( فاصله زمانی کاشت تا گرده افشانی حدودا 60 روز است ). قابل ذکر است که برای دسترسی به سبز یکنواخت حتما قبل از کاشت ، مزرعه را آب تخت نمایید .   ارقام ذرت :                 ذرت از لحاظ رسیدن به سه دسته تقسیم می شود :  1-    ارقام دیر رس با طول دوره رشد 135- 120 روز.که شامل SC704 و SC700 میباشد .میزان مصرف بذر در آنها 25- 20 کیلوگرم در هکتار میباشد وعملکرد آنها 14-÷12 تن در هکتار است. بهترین رقم برای تولید علوفه دراستان گلستان ذرت دانه ای SC704 می باشد .  2-    ارقام متوسط رس یا میان رس با طول دوره رشد 120- 115 روز که شامل SC604 و SC647 میباشد . میزان مصرف بذر در آنها 35- 39  کیلوگرم در هکتار میباشد وعملکرد آنها 10-8 تن در هکتار است . 3-    ارقام زودرس ، که خود شامل دو دسته هستند : الف )ارقام خیلی زودرس SC208 که میزان مصرف بذر آن 45- 40 کیلوگرم درهکتاراست .  ب ) ارقام فوق العاده زودرسSC104 که میزان مصرف بذر درآن 50- 45 کیلوگرم در هکتار است .   رقم SC301 یک رقم زودرس است که میزان مصرف بذر درآن 40- 35 کیلوگرم در هکتار است . وعملکرد آن 8- 4 تن درهکتار است .  میزان بذر :                  میزان بذر درهکتار برای ذرت دانه ای 18- 15 کیلوگرم ، ذرت سیلویی 30- 25 کیلوگرم وبرای علوفه ای 70- 50 کیلوگرم درهکتار می باشد .   فاصله ردیفها :                      در ایران فاصله ردیف در زراعت ذرت 75 سانتیمتر می باشد . چنانچه فاصله میان ردیف ها افزایش یابد ، معایبی به همراه خواهد داشت . مناسب ترین فاصله روی ردیف درذرت دانه ای برای ارقام زودرس 16.5- 15.5 سانتیمتر ( 8.5-7 بوته درمتر مربع ) ، برای ارقام میان رس 19- 16.5 سانتیمتر ( 8-7  بوته درمتر مربع ) و برای ارقام دیررس 20-19 سانتیمتر ( 7-6 بوته در متر مربع ) می باشد .   عمق کاشت :                    عمق کاشت درزمین های با بافت متوسط که زود خشک می گردنند ، 8-6 سانتیمتر و درنواحی مرطوب با بافت سنگین 6-5 سانتیمتر می باشد .    آبیاری :             بعد از کاشت در صورت فراهم بودن رطوبت مناسب وحرارت حدود 20-15 درجه ، بذور بعداز حدود 7- 5 روز سبز می شوند . با توجه به وضعیت آب وهوایی در صورت کمبود رطوبت از 15 روز بعد از سبز اقدام به اولین آبیاری نمایید. قبل از آبیاری دوم ، حدودا در مرحله 6- 5 برگی که ارتفاع گیاه حدود20-15 سانتیمتر می باشد ، برای کنترل مکانیکی علف هرز و هوا دهی پای بوته از فاروئر جهت ایجاد فارو وسله شکن استفاده نمایید .  آبیاری بعدی تا مرحله شیری شدن با توجه به نیاز مزرعه حدودا هر 15 روز یکبار ادامه خواهد داشت . تامین آب مورد نیاز درمرحله گرده افشانی از اهمیت زیادی برخوردار است .  آفات :          اگر کشت بهاره داشته باشیم احتیاج به کنترل شیمیایی آفات کم احساس می شود ولی در کشت های تابستانه برای کنترل ساقه خوارها ( سزامیا و پیرائوستا ) وهمچنین کرم قوزه پنبه ، دو بار به فاصله 15 روز یکبار حدودا از اواخر تیر ماه با سم نواکرون به میزان 1.5-1 لیتر درهکتار به همراه یک کیلوگرم لاروین اقدام به سمپاشی نمائید .همچنین در صورت مشاهده اگروتیس بیست روز بعد از سبز شدن ذرت با سوین به میزان سه کیلوگرم درهکتار اقدام به سمپاشی می شود .    بیماری :            بیماری  شایع در استان سیاهک معمولی ذرت است . این بیماری به اندام گل ، میوه ، ساقه وبرگ ذرت حمله می کند .گیاه جوان ممکن است آلوده شود و روی ساقه وبرگ های آن گال تشکیل گردد. گالها درابتدا با غشاء سفید نقره ای وسبز رنگی پوشیده شده اند که در زیر آنها میسلیوم قارچ قراردارد.  برای مبارزه با آن بهترین راه استفاده از واریته های هیبرید و جمع آوری بقایای گیاه آلوده و گالها قبل از باز شدن است . تناوب زراعی نیز تا حدودی مفید است .   برداشت :             زمان برداشت ذرت دانه ای زمانی است که لایه قرمز متمایل به سیاه اطراف نوک دانه ها ظاهر شود. این لایه نشان دهنده رسیدن فیزیولوژیک در ذرت است.  زمان برداشت ذرت سیلوئی ابتدای مرحله خمیری دانه است ؛ که مزرعه بوسیله کمباین مخصوص ویا چاپر ، برداشت و محصول به سیلوها منتقل می گردد . البته ذرت علوفه ای قابلیت مصرف مستقیم را نیز دارد .  در صورت مدیریت صحیح 70- 60 تن علوفه تر درکاشت بهاره و 50- 40 تن در کاشت تابستانه و12- 10 تن دانه در کشت بهاره و8- 6 تن دانه در کشت تابستانه در هکتار می توان برداشت کرد .