لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 4
طرح درس ( هدیه های آسمان پنجم )
به نام خدا طرح درس روزانه
نام درس : هدیه های آسمان موضوع درس : میراث پیامبر کلاس : پنجم شماره طرح درس : 10 تعداد دانش آموزان : 40 نفر
نام معلم : مصطفی نوری تاریخ اجرا : 25/10/88 نام مدرسه : شهید اندرزگو پسران زمان : 50 دقیقه
اهداف کلی
دانش آموزان در پایان درس :
1- با ویژگی های حضرت علی (ع) به عنوان جانشین پیامبر آشنا شوند .
2- عید غدیر را به عنوان یکی از اعیاد بزرگ مسلمانان بشناسند .
اهداف جزئی ورفتاری
1- با عید غدیر آشنا شوند .
2- ویژگی های اخلاقی ومذهبی حضرت علی (ع) را بر شمارند .
3- با مفهوم جانشین اشنا شوند و حضرت علی (ع) را به عنوان جاشین پیامبر بدانند .
4- درمراسم جشن عید غدیر که در محل زندگی یا تحصیل برگزار می گردد ، شرکت نمایند .
5- مراسم عید غدیر را به نحو مطلوب برگزار نمایند .
وسایل مورد نیاز
کتاب ، تصاویری از مراسم جشن عید غدیر ، قرآن کریم ، و . . .
روش تدریس
سخنرانی ، نمایشی ، پرسش و پاسخ ، ایفای نقش
زمان
قبل از شروع تدریس
سلام واحوال پرسی ، حضور وغیاب ،بررسی وضع روحی وجسمی دانش آموزان ، بررسی کتاب کار
3 دقیقه
ارزشیابی تشخیصی
1- ویژگی های جانشین معلم را بیان کنید .
2- چرا پیامبر (ص) حضرت علی (ع) را به عنوان جانشین خود برگزید ؟
3 دقیقه
ارائه درس جدید
فعالیت های معلم
ابتدا یکی از دانش آموزان متن درس را یک بار می خواند
سپس ازدانش آموزان پرسیده می شود که :
- در سفر حج چه کسی برای پیامبر از طرف خدا پیام آورد ؟
- پیام جبرئیل برای پیامبر چه بود ؟
- پیامبر ویارانش در کدام محل گرد هم جمع شدند ؟
- در غیر خم ابتدا پیامبر ویارانش چه کاری را انجام دادند ؟
- پس از برگزاری نماز ظهر چه اتفاقی افتاد ؟
- پیامبر در بالای منبر از مسلمانان چه پرسید ؟
- مسلملنان چه پاسخی به پیامبر دادند ؟
- پس از آن پیامبر چه کرد ؟
- چرا پیامبر پس از این عمل خوش حال و خشنود شد ؟
- مسلمانان بعد از اعلام حضرت علی (ع) به عنوان جانشین چه عکس العملی نشان دادند ؟
- چرا واقعه ی غدیر برای ما مهم است ؟
- بیعت کرن یعنی چه ؟
- وظیفه ما به عنوان یک مسلمان در روز عید غدیر چیست ؟
- ما چگونه می توانیم در جشن غدیر شرکت کنیم ؟
سپس از دانش آموزانی که نمایش مورد نظر را آماده
کرده اند می خواهیم که آن را در کلاس اجرا کنند .
فعالیت های نوآموزان
- میلاد : فرشته ی خدا ،جبرئیل
- عرفان : حضرت علی (ع) را به عنوان جانشین معرفی کند
- محمد : در محلی به نام غدیر خم
- علی : نماز ظهر را به جماعت خواندند
- رضا : از جهاز شتران منبری ساختند
- رسول : آیا من رهبر وپیشوای شما نیستم ؟
- احسان : شما رهبر وصاحب اختیار ما هستید
- محمود : دست حضرت علی (ع ) را باالا برد و او را به عنوان جانشین خود معرفی کرد
- فرهاد : برای این که وظیفه خود را به خوبی انجام داده بئد
- پیمان : به او تبریک گفتند وبا او بیعت نمودند
- امین : چون در این روز حضرت علی (ع) به امامت رسید
- وحید : یعنی پیمان بستن
- حسین : این روز را گرامی بداریم وبه سخنان خداو پیامبر و امامان گوش دهیم
- جابر : با تزیین کلاس ، کوچه ها و خیابان ها ،پخش شیرینی وشکلات
گروه نمایش ، نمایش مربوطه را در 10 دقیقه انجام می هند
35 دقیقه
جمع بندی مطالب
پس پیامبر (ص) در آخرین سفر حجّ خود بنا به دستور خداوند حضرت علی (ع ) را در محلی به نام غدیر خم به عنوان جانشین خود انتخاب نمود وبه مسلمانان معرفی کرد . مسلمانان نیز دسته دسته به حضرت علی (ع ) تبریک گفته و با او بیعت کردند و این روز را جشن گرفتند . ما نییز مانند سایر مسلمانان عید غدیر را جشن می گیریم و این روز را به یک دیگر تبریک می گوییم
4 دقیقه
ارزشیابی تکمیلی
1- مهم ترین پیامی که که پیامبر خدا در آخرین سفر حجّ خود به مسلمانان رساند چه بود ؟
2- چرا واقعه ی غدیر برای مسلمانان اهمیت دارد ؟
3- چگونه می توانیم در مراسم جشن غدیر شرکت نماییم ؟
4- مسلمانان چرا با حضرت علی (ع) بیعت کردند ؟
3 دقیقه
ارزشیابی پایانی
اماده کردن سرودی درباره عید غدیر ، تعیین تکلیف ،تکمیل نمودن کتاب کار
2 دقیقه
تحقیق درمورد طرح درس هدیه های آسمانی 4