پایاننامه-رابطه بین طلاق والدین و بزهکاری فرزندان-84صفحه

اختصاصی از کوشا فایل پایاننامه-رابطه بین طلاق والدین و بزهکاری فرزندان-84صفحه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

بزهکاری پدیده ای اجتماعی و دارای بستر اجتماعی است هر چند که عوامل زیستی،روانی،جغرافیایی،قومی، نژادی و موارد دیگر در نحوه شکل‌گیری و بروز نوع بزه بسیار مهمی ایفاء می‌کنند، تبیین مسأله بر اساس عامل محیط اجتماعی،تحدید نگرش حوزه جامعه شناسی اجتماعی است خصوصاً نحوه عملکرد کوچکترین ومهمترین نهاد اجتماعی یعنی خانواده که نقش مهمی را در همکاری و متجانس کردن رفتارهای هنجاری افراد با محیط اجتماع بر عهده دارد.در این تحقیق به بررسی نقش خانواده به عنوان عامل و مانع بزهکاری نوجوانان(با تکیه بر نظم در خانواده)می‌پردازیم.

مقاله نقش ارث در بزهکاری

اختصاصی از کوشا فایل مقاله نقش ارث در بزهکاری دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

تعداد صفحات :21

مقاله حاضر به نام نقش ارث در بزهکاری شامل بخش های زیر می باشد :

• نقش وراثت و محیط و عوامل غیر ارثی در بزه.
• آیا امکان دارد انسان ذاتی و بالفطره بزهکار باشد ؟
• علل رفتار غیر عادی و نا بهنجاری های روانی .
• خصوصیات رفتارهای بزهکارانه وراثتی در انسان .
• اصل وراثت از سنن غیر قابل تبدیل الهی است .

بر اساس تحقیقات و مطالعات انجام شده ، دو عامل «وراثت» و «محیط» ، سهم بسزایی در میان بزهکاری دارند . اما سوابق نشان می دهد که نه وراثت و نه محیط هیچ کدام به تنهایی نمی توانند عامل ایجاد جرم باشند . بلکه زمینه ارثی فرد ، همراه با خصوصیات خلقی و محیطی و تأثیری که افراد دیگر در زندگی انسان دارند، می تواند سبب بروز جرم باشد . از نظر قضایی نیز نقش وراثت و محیط به عنوان عوامل غیر ارادی در بروز جرم که منجر به تحریف اراده می شود ، می باشد . ( سایت اینترنتی گوگل )

وراثت : یکی از عواملی که شخصیت فرد را تحت تأثیر خود قرار داده و مورد توجه جرم شناسان نیز واقع شده است ، عوامل ارثی می باشد . همان طور که انسان از لحاظ مالی وارث بستگان خود می باشد ، ممکن است از نظر فردی نیز وارث استعدادهای نیاکان خود و صفات خوب و بد آنها که از راه وراثت به او منتقل می شود ، باشد . شباهت ظاهری والدین با کودکان چون رنگ چشم یا سفیدی چهره و مقایسه رفتارهای پدر و مادر با فرزند چون نحوه تربیت ، مهرورزی و مانند اینها ، وراثت را همیشه به عنوان یک پدیده قابل تأمل مطرح کرده است . لازم به ذکر است که در دین مبین اسلام نقش و راهنما مورد توجه بوده و از وراثت با کلمه «عرق» یاد شده است .     ( همان منبع )

عوامل ذاتی غیر ارثی : قبل از انعقاد نطفه و تشکیل جنین ، عوامل ارثی به نحوی از طریق ژنها در شخصیت افراد مؤثر واقع می شود . عوامل دیگری نیز وجود دارند که از زمان انعقاد نطفه تا زمان تولد جنین اثر می گذارد و تأثیر هر یک از عوامل در شخصیت طفل غیر قابل انکار می باشد و به دو دسته عوامل مربوط به دوران حاملگی و عوامل مربوط به دوران زایمان تفکیک می شود . ( همان منبع )

عوامل مربوط به دوران حاملگی عبارتند از : سن مادر ، سوء تغذیه ، تأثیر داروهای شیمیایی ، تأثیر الکل و مواد مخدر ، بیماری های مادر در دوران بارداری ، حالات هیجانی و عاطفی مادر و تأثیر تشعشعات رادیو اکتیو . ( همان منبع )

آیا امکان دارد انسان به طور ذاتی و بالفطره بزهکار باشد ؟

گروهی از متخصصان که بر روی الگوهای جرم و بزهکاری تحقیق می نمایند ، تأثیرات عوامل زیستی و فیزیولوژیکی را مد نظر قرار داده و عده ای نیز تأثیرات احساسی ، اجتماعی و محیطی را در نظر می گیرند و در مقایسه با یکدیگر به این نتیجه می رسند که عوامل اجتماعی ، روانی و محیطی بسی مؤثرتر از سایر عوامل در بروز بزهکاری است . ( ناسازگاری و بزهکاری در کودکان )

لومبرسو با تکیه بر تأثیرات زیستی و محیطی ادعا دارد که برخی از بزهکاران ، بالفطره مجرم و متمایل به انجام بزهکاری هستند و از این رو برای نخستین بار عبارت «جرم بالفطره و ذاتی» (Criminal Born) را وارد بحث جرم شناسی نمود . وی ادعا می کند که در بدن کودکان بزهکار ، نقصی به نام استیگماتا (Stigmata) وجود دارد که آنان را ناخواسته با سمت بزهکاری سوق می دهد . ( همان منبع )

از دیرباز بر روی این موضوع بحثهای زیادی شده است و غالب اندیشمندان و جرم شناسان قدیمی بر این باورند که عامل زیستی یا بیولوژیکی در ارتکاب کودکان به جرم دخالت دارد . فاکتورها و عوامل بیولوژیکی و فیزیولوژیکی مورد ادعا در بروز جرایم با پیشرفت علم و بالاخص با مشخص شدن قوانین وراثتی که از سوی مندل (84-1822) مطرح گردید بیش از پیش ذهن مدعیان به تأثیرات زیستی و وراثتی را در بروز جرایم و بزهکاری در کودکان را مشغول داشت . ( همان منبع )

عوامل وراثتی در واقع آثاری هستند که از هسته اسپرماتوزوئید پدر و هسته تخم مادر که به نام زیگوتا معروف بوده و به شکل سلول واحد باردار شده است ، با برگیری خصوصیات کروموزوم آن از نسلی به نسل دیگر انتقال می یابد . هر کدام از ما انسانها علاوه بر داشتن یک سری خصوصیات منحصر به فرد ، حامل برخی از آثار و خصوصیات وراثتی نیز هستیم . این خصوصیات به صورت ژنهای وراثتی شناخته شده و با توسعه و رشد بدن در تمامی سلولهای بدن جای یافته و تا پایان عمر با انسان به حیات و توسعه خود ادامه می دهند . به عبارتی روشن تر ، انسان به ناخواسته از طریق مجموعه ای از آثار و خصوصیات وراثتی که گریز و رهایی از آنها اجتناب ناپذیر است ، تا پایان عمر کنار آمده و آن را می توان به عنوان بخشی از سرنوشت غیر قابل تغییر انسان تلقی نمود . این ویژگی ها به قدری در سرنوشت انسان مؤثرند که می توانند رفتارها ، عملکرد ، نوع دیدگاه ، فکر و کنش و واکنش های فرد را به صورت مثبت و یا منفی در آینده شکل دهند .      ( همان منبع )

به طور کلی در شناخت علل رفتار غیر عادی و عصبی روانی چگونگی شخصیت انسان و عواملی که در سازندگی آن موثرند ، مورد توجه قرار می گیرد . این عوامل به دو دسته مشخص تقسیم می شوند که عبارتند از :

عوامل محیطی

عوامل فردی

1- عوامل داخلی یا فردی ( مهیا ساز )

2- عوامل خارجی ( آشکار ساز )

به طور دقیقتر ، این عوامل و خصوصیات را می توان به شکل نمودار فوق فرض کرد . همچنین بیماریها و اختلالات رفتاری را در دایره دیگری در میان آن تصویر نمود . با تفکیک دو قسمت تحتانی و فوقانی نمودار بزرگتر ، قسمت فوقانی ، فاکتورهای خارجی و محیطی را نشان می دهد و قسمت تحتانی ، فاکتورهای داخلی و فردی را نشان می دهد . ( روانشناسی و روانپزشکی کیفری )

پایان نامه رابطه بین طلاق والدین و بزهکاری فرزندان‎

اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه رابطه بین طلاق والدین و بزهکاری فرزندان‎ دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

نوع فایل : Word

تعداد صفحات : 103 صفحه

چکیده :

بزهکاری پدیده ای اجتماعی و دارای بستر اجتماعی است هر چند که عوامل زیستی ، روانی، جغرافیایی، قومی، نژادی و موارد دیگر در نحوه شکل‌گیری و بروز نوع بزه بسیار مهمی ایفاء می‌کنند، تبیین مسأله بر اساس عامل محیط اجتماعی، تحدید نگرش حوزه جامعه شناسی اجتماعی است خصوصاً نحوه عملکرد کوچکترین ومهمترین نهاد اجتماعی یعنی خانواده که نقش مهمی را در همکاری و متجانس کردن رفتارهای هنجاری افراد با محیط اجتماع بر عهده دارد. در اینجا به بررسی نقش خانواده به عنوان عامل و مانع بزهکاری نوجوانان (با تکیه بر نظم در خانواده) می‌پردازیم

کلمات کلیدی :  بزهکاری، طلاق، نظریه روانشناختی در مورد انحرافات، جامعه شناختی انحراف، انزواطلبی، نظریه والتر میلر، نظریه بوم شناسی انحراف، خانواده گسسته شده، مجرمیت در خانواده، انواع گسیختگی خانواده، عوامل موثر در پایداری ازدواج، روابط خارج از زناشویی، عدم تشابه تحصیلی و موقعیت اجتماعی، روش‌های جمع آوری اطلاعات،

دانلود پایان نامه عوامل بزهکاری کودکان و نوجوانان در جامعه

اختصاصی از کوشا فایل دانلود پایان نامه عوامل بزهکاری کودکان و نوجوانان در جامعه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

شخصیت یک فرد یک «ساختار ایستایی»داده شده در آن لحظه است که شخص مورد آزمون، مرتکب جرم شده است، به عکس «ساختار پویا» است که تدریجاً در طی دوران شکل گیری شخصیت بوجود آمده و تا حدود 25 سالگی، و از آن پس تحت نفوذ عوامل گوناگون تحول آن تداوم می یابد.

*دکترین فلسفی مادرزادی بودن یا ناپایداری زمینه اگرچه این نکته حقیقت دارد که امروزه دیگر جرم شناسان پدیده مادرزادی بودن بزهکاری باور ندارند، مع ذلک بعضی چنین اندیشیده اند که بر اثر عوامل گوناگون، زمینه خیلی سست تر و ناپایدار می شود و بدین سان آستانه بزهکاری را به نحوی مستقیم پاین می آورند و شخص را در برابر تأثیرات جرم زای محیط در شکل گیری و تحول شخصیت او حساس تر می سازند و از آنجا اهمیت مفهوم «زمینه» در جرم شناسی آشکار می شود.

مفهوم زمینه در شرایط زیست – روانی برای فعالیت بزهکار خلاصه می شود.

این مفهوم مخصوصا متضمن خصائص ارثی و مادرزادی فرد است، هم چنین تغییراتی را در بر می گیرد که در طول زندگی به وسیله ارگانیسم تحت تأثیرات بدنی یا روانی متحمل می شود.

در حوزه زیست شناسی ادعا می شود اولا میان وراثت کروموزومی، نژاد، شرایط بهداشتی قبل و بعد از تولد، جنس، سن و ارتکاب جرم رابطه وجود دارد و مجرم از نظر جسمانی از فرد طبیعی عقب افتاده تر است و ثانیا تمایل به ارتکاب جرم و قانون شکنی به ان قسمت مغز مربوط است که نیازهای عاطفی، برنامه ریزی، تصمیم گیری، توجیه و تعدیل ها و نیروی انگیزه را کنترل می کند. اضافه بر این در مغز افراد متمایل به جرم در قسمت زیست خشونت نوعی ماده شیمیایی محرک به شکل فعال تر ملاحظه می شود و به علاوه تفاوت هایی نیز در قسمت فوق چشمی مغز انان مشهود است که در قسمت تنظیم رفتار مؤثر می افتد.(2)

هر فرد دارای خصوصیات بیولوژیکی ویژه ای است. بعضی از این خصوصیات با افراد دیگر همنوع فرد مشترک هستند که شاید بتوان تکامل و بقای آنها را به عنوان جزئی از گنجینه رفتاری انسان ها از ارزش انها در حفظ و بقای آنها را به عنوان جزئی از گنیجینه رفتاری انسان ها از ارزش آنها در حفظ و بقای آنها را به عنوان جزئی از گنجینه رفتاری انسان ها از ارزش آنها در حفظ و بقای نوع ناشی دانست.

بازتاب های ساده، پرهیز از محرک های دردناک و گریز از خظر نمونه هایی از این رفتارهای ژنوتیپی هستند که عمدتا از موهبت ذاتی و ارثی سرچشمه می گیرند. خصوصیات دیگری از قبیل آستانه تحمل درد، حساسیت اتونومیک، شیوه رفتار به نظر می رسد بیشتر جنبه هایی از فردیت فنوتیپی شخص هستند. بسیاری از خصویات فرد احتمالا از هنگام تولد با او هستند و می توان آنها را به عنوان نتیجه ترکیب ژن های رسیده از پدر و مادر و ارثی دانست. جز در مورد همشکلان یکسان، هر فرد از لحاظ ترکیب دقیق خصوصیات ارثی با افراد دیگر فرق دارد و محققان رفتار باید این تفاوت های فردی را در نظر داشته باشند. اگرچه علم توارث در سال های اخیز پیشرفت زیادی کرده است، ما هنوز به اندازه کافی در این زمینه اطلاعات نداریم تا بتوانیم بین عوامل ژنوتیپی (ناشی از وراثت) و فنوتیپی (ناشی از محیط) کاملا فرق بگذاریم.
مفهوم مالیات بر ارزش افزوده
عنوان طرح
مجری
مسئول انجام مطالعه
 تاریخ چاپ و محل اجرا
عنوان طرح
مجری
مسئول انجام مطالعه
زمان و محل اجرا
مقدمه
تاریخچه مختصر مالیات بر ارزش افزوده
 چهار روش اصلی محاسبه مالیات بر ارزش افزوده
دلایل انتخاب مالیات بر ارزش افزوده در برخی از کشورها (مزایا)
ایجاد منبع درآمدی جدید به منظور پاسخگویی به هزینه های دولت
چند نرخی بودن و معافیت برخی از کالاها از مالیات :
ساختار نرخ گذاری مالیات بر ارزش افزوده
نرخ واحد یا نرخ های چندگانه و دامنه شمول آنها
نرخ های موثر
هماهنگی نرخ ها
نرخگذاری صفر
معافیت
برخورد مالیات بر ارزش افزوده با کالاهای ویژه
موادغذایی
برق،‌ گاز و مخابرات
لباس کودکان
موسسات خیریه
بررسی اثرات مالیات بر ارزش افزوده از دیدگاه اقتصاد خرد
تعریف اصابت مالیاتی
انواع اصابت مالیاتی
اصابت مالیاتی در بازارهای مختلف
بازار رقابتی
بازار انحصاری
نقش کشش های عرضه و تقاضا در اصابت مالیاتی
کشش عرضه
اثر مالیات بر ارزش افزوده بر سطح قیمت ها
اثر مالیات ارزش افزوده بر پس انداز
اثر مالیات ارزش افزوده بر رشد اقتصادی
اثر مالیات بر ارزش افزوده در ایجاد ثبات اقتصادی
خلاصه گزارش:
خلاصه گزارش طرح:
مالیات بر ارزش افزوده چیست؟ چرا اجرای آن متوقف شد؟
چرا اجرای این قانون بدین‌گونه متوقف شد؟
تاثیر بر تورم
تأثیر مالیات بر ارزش افزوده بر صادرات
چرا بازاریان از مالیات به ارزش افزوده نگران شده‏اند؟
تکلیف فعالان اقتصادی
مالیات بر ارزش افزوده به زیان چه گروه‌هایی است؟
پرسش و پاسخ حسینی با وزیر اقتصاد:
خلاصه و نتیجه گیری
منابع

شامل 448 صفحه فایل word

پایان نامه و روش تحقیق رشته حقوق - بزهکاری اطفال

اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه و روش تحقیق رشته حقوق - بزهکاری اطفال دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش 150 صفحه می باشد . 
مقدمه

انسان در مسیر تکامل خود ابتدا به دلیل زندگی فردی نیازمند قانون نبود، اما رفته رفته با  گذشت زمان و ورود انسان به زندگی جمعی نیاز به قانون احساس شد و انسان شروع به وضع قوانین کرد. وضع قانون برای ادامه حیات اجتماعی انسان شرط لازم بود. ولی شرط کافی آن تکمیل این قوانین با پیچیده شدن روند زندگی اجتماعی بود. یکی از قوانینی که در دوره های مختلف ، انسان به تکمیل آن پرداخت ، قوانین مرتبط با اطفال بزهکار بود. آنچه که انسان را به وضع قوانین خاص و مرتبط با اطفال واداشت جمعیتی بود که آنان به عنوان قشری از جامعه آن را تشکیل می دادند البته برای وضع قوانین مختص اطفال ، انسان زمان زیادی را طی نمود و به آسانی به این مهم دست نیافت.

امروزه تقریباً در همه جای دنیا تمایز بین اطفال و بزرگسالان در زمینه های مختلفِ اخلاقی ، آموزشی، بهداشتی، روانشناسی و... مشاهده می شود. یکی از موارد تمایز،  تمایز در برخورد کیفری است. و تقریباً این به عنوان یک اصل مورد توجه است و علت آن نیز در تفاوتهایی است که هم از جهت جسمی و هم از جهت روحی و فکری بین اطفال و بزرگسالان وجود دارد.

توقعات دولتها از افراد بزرگسال برای رعایت قانون، زمانی یک توقع صحیح و بجاست که همین افراد بزرگسال در دوران طفولیت ،آموزش و تربیت لازم را دیده باشند و حتی اگر این توقع در دوران طفولیت نیز مطرح گردد،مستلزم آموزش صحیح اطفال است زیرا تا زمانی که وظیفة اطلاع رسانی و افزایش آگاهی به خوبی انجام نشده ، انتظار مراعات هنجارهای اجتماعی نیز درست نیست. پس قبل از اینکه مسأله بزهکاری اطفال بتواند یک آموزة کیفری باشد پیشتر یک امر روانشناسی ـ تربیتی است. پس قبل از اینکه ما به اطفال به عنوان افرادی بنگریم که به طور بالقوه توان ارتکاب جرم را دارند باید به آنها به عنوان افرادی بنگریم که توان بالقوة اجتماعی شدن را دارند.

قوانین ماهوی مرتبط با اطفال (قوانین مرتبط با سن، جنس و ...) دارای ظرافت و دقت خاصّی است. به دلیل ظرافتی که اطفال در جنبه های مختلف سنی ، فکری، تربیتی و... دارند . پس قرار دادن آنها نیز در سیستم عدالت کیفری سؤال برانگیز است. و جز در موارد استثنایی و به هدف بازپروری و نه برای اهداف سزادهی نباید موضوع سیستم عدالت کیفری قرار بگیرند.

انگیزه و روش تحقیق

جامعه ایران به عنوان جامعه ای که درصد بالای آن را افراد جوان تشکیل می دهند نیازمند دقت بیشتری در زمینه قوانین مرتبط با این قشر می باشد و نیاز به بحث های تئوریک و بحث های حقوقی در این رابطه طبیعتاً بیشتر احساس می شود. از طرفی چون حقوق انگلیس یک حقوق مترقی وپیشرفته در زمینة بر خورد با اطفال  بزهکار است و در این خصوص دارای سابقة قانونگذاری قدیمی تر و دارای تجربیات قضایی بیشتر است لازم دیده شد که دراین تطبیق، حقوق انگلیس انتخاب شود تا شاید با انجام بعضی مقایسه ها و تطبیقها بعضی ایرادات و اشکالات قانون ایران بیشتر مورد توجه قرار گرفته و سعی در برطرف کردن آنها در آینده شود.

چون قسمت زیادی از حقوق ایران در زمینة مسوولیت کیفری  اطفال ، بالاخص بعد از انقلاب اسلامی بر فقه استوار می باشد، در قسمتی از پایان نامه فوق نیز به بررسی نظرات فقهای مذاهب پنجگانه بالاخص فقهای شیعه پرداخته شده است.

روش تحقیق به جهت تطبیقی بودن پایان نامه یک روش کتابخانه ای است که قسمتی از آن مبتنی بر ترجمه متون مرتبط با حقوق انگلیس یا بعضاً مرتبط با متون فقهی است. و در آن سعی شده (بالاخص در حقوق انگلیس) هم قوانین مورد توجه قرار گیرند و هم رویه قضایی در کنار این دو نظرات دکترین حقوقی نیز مکمل امر می باشد.

روش تقسیم مطالب نیز به این شکل است که پایان نامه از سه بخش تشکیل یافته که هر بخش نیز به فصل و هر فصل نیز  به مبحث  تقسیم می شود.

در بخش اول به کلیات مرتبط با اطفال بزهکار در ایران و انگلیس پرداخته شده است. و در بخش دوم به بررسی فقهی و حقوقی پرداخته ایم. در بخش فقهی ، مذاهب پنجگانه را بررسی کرده ایم و در بخش حقوقی در یک قسمت حقوق ایران و در قسمت دیگر حقوق انگلیس را بررسی کرده ایم. منتهی در بخش دوم یک موضوع و بخش سوم نیز موضوعی دیگر در رابطه با اطفال را در ایران و انگلیس بررسی کرده ایم . در آخر نیز لازم دیدیم تا تضمینات بین المللی که در رابطه با اطفال وجود دارد را عنوان کنیم و با یک نتیجه گیری پایان نامه را به پایان برسانیم.

فهرست 
مقدمه
    انگیزه و روش تحقیق
    طرح فرضیه
    بخش اول: کلیات و مفاهیم
    فصل اول: روند تاریخی مسوولیت کیفری اطفال
    مبحث اول: مسوولیت کیفری اطفال درعهد باستان
    گفتار اول: خصایص مسوولیت کیفری درعهد باستان
    بند اول: جمعی بودن مسوولیت کیفری
    بند دوم: عینی بودن مسوولیت کیفری
    گفتار دوم: خصایص مسوولیت کیفری اطفال در عهد باستان
    مبحث دوم: نحوة برخورد با اطفال بزهکار در ایران
    گفتار اول: مسوولیت کیفری اطفال در ایران باستان
    در اوستا دوران کودکی به دو مرحله تقسیم گشته
    در عصر ساسانیان دو نوع دادگاه وجود داشت
    بند اول:تئوری اسلام در باب مسؤلیت کیفری
    بند دوم: مسوولیت کیفری در حقوق اسلام
    مبحث سوم: پیشینة تاریخی حقوق انگلستان در رابطه با اطفال بزهکار
    فصل دوم: مفاهیم و مبانی مرتبط با بزهکاری اطفال
    مبحث اول: مفاهیم
    گفتار اول: مفهوم واژگان مسوولیت و کیفر
    در ترمینولوژی حقوق گفته شده
    گفتار دوم: تعریف حقوقی مسوولیت کیفری
    مبحث دوم: مبانی مرتبط با بزهکاری اطفال
    گفتار اول: ارکان مسوولیت کیفری
    بند اول: قابلیت انتساب
    بند دوم: قابلیت تحمل
    گفتار دوم: عوامل رافع مسوولیت کیفری
    گفتار سوم : منشأ اصطلاح بزهکاری اطفال
    گفتار چهارم: نسبی بودن مفهوم ”بزهکاری اطفال
    گفتار پنجم : اهمیت بزهکاری اطفال
    فصل سوم: مسولیت کیفری اطفال از دیدگاه مکاتب کیفری حقوق جزا
    مبحث اول: بررسی مکاتب کلاسیک و نئو کلاسیک در ارتباط با مسوولیت کیفری اطفال
    مبحث دوم: مکتب تحققی و نظرات آنان راجع به اطفال بزهکار
    مبحث سوم: مکتب دفاع اجتماعی
    گفتار اول: مکتب دفاع اجتماعی افراطی
    گفتار دوم: مکتب دفاع اجتماع نوین
    بخش دوم: بررسی مسوولیت کیفری اطفال در فقه و حقوق موضوعه ایران وانگلیس
    فصل اول: مسوولیت کیفری اطفال بزهکار در فقه (مذاهب پنجگانه)
    مبحث اول: عدم بلوغ فکری و جسمی از دیدگاه مذاهب خمسه
    گفتار اول: عدم تمیز مطلق یا صغیر غیر ممیز در نزد فقهای پنجگانه
    گفتار دوم : ادراک ضعیف یا تمیز نسبی در نزد فقهای پنجگانه
    مبحث دوم : بلوغ یا تکامل رشد فکری و جسمی در آیات و روایات و نزد فقها
    گفتار اول : آیات قرآنی در مورد بلوغ
    گفتار دوم : روایات و احادیث مذکور در بلوغ
    صاحب جواهر از فقهای شیعه مذهب در خصوص سن بلوغ اینگونه بیان کرده
    ارزیابی نظرات فقهای شیعه و سنی
    گفتار چهارم : رشد جزائی یا مرحلة دیگری از تکامل ( فقهای مذاهب پنجگانه )
    بررسی رشد جزایی در قانون ایران
    مبحث سوم : ضمانت اجراهای کیفری اطفال و نظر فقهای شیعه و سنی
    گفتار اول : رفع حد از اطفال ممیز و غیر ممیز
    گفتار دوم : اطفال ممیز و مجازات تعزیری
    گفتار سوم : سقوط قصاص اعم از نفس و عضو از اطفال ممیز و غیر ممیز
    فصل دوم : مسوولیت کیفری اطفال در حقوق موضوعه ایران و انگلیس
    مبحث اول : بررسی مسوولیت کیفری اطفال بزهکار در حقوق ایران
    گفتار اول : نگرش قوانین جزائی ایران قبل از انقلاب
    بند اول : بررسی قانون مجازات عمومی مصوب 1304
    اطفال غیر ممیز
    اطفال ممیز
    اشخاص بالغ
    بند دوم : قانون تشکیل دادگاه اطفال بزهکار مصوب 1338
    مشروط بودن تشکیل دادگاه
    صلاحیت دادگاه
    بررسی ضرر وزیان مدعی خصوصی
    احکام دادگاه اطفال
    بند سوم : بررسی کانون اصلاح و تربیت
    چگونگی ایجاد کانون اصلاح و تربیت
    بررسی آئین نامه مرتبط با کانون
    بند چهارم‌: قانون مجازات عمومی 1352
    گفتار دوم : قوانین بعد از انقلاب اسلامی و مسئولیت کیفری اطفال
    بند اول: قانون مجازات اسلامی مصوب 1370
    بررسی مواد مرتبط بامسوولیت کیفری اطفال (ماده 49 و 50 ق. م.ا )
    ماده 49 و تعریف طفل
    دیدگاه اصلاحی و تربیتی ماده 49
    ضمان عاقله
    قانون مجازات اسلامی مقرر می‌دارد
    انتقادات واشکالات وارده بر مواد 49و 50
    مسوولیت طفل در ارتباط باچند عنوان (شرکت ، معاونت، شروع، تعدد، تکرار)
    توجیهات اصل عدم مسوولیت کیفری اطفال
    فقدان وصف مجرمانه در اعمال جزائی اطفال
    دفاع مشروع در قبال جرائم اطفال
    بی کیفر ماندن معاونین و شرکاء جرم صغیر
    عدم قابلیت انتساب جرم به فاعل صغیر
    بنددوم ) قانون آئین دادرسی کیفری مصوب 78
    اصول وقواعد حاکم بر مرحله رسیدگی کیفری
    غیر علنی بودن جلسه رسیدگی به جرائم اطفال
    لزوم حضور ولی یا سرپرست یا وکیل طفل در جلسه دادرسی
    لزوم احضار اطفال توسط ولی یا سرپرست آنها
    عدم سلب آزادی طفل جزء در موارد استثنایی
    اصول ناظر بر مرحله صدور حکم و اتخاذ تصمیم
    قواعد و اصول حاکم بر اطفال بعد از صدور حکم
    تجدید نظر درحکم توسط قاضی
    تجدید نظر از حکم دادگاه
    مبحث دوم :‌مسوولیت کیفری اطفال در نظام حقوقی انگلستان
    گفتار اول : دفاعیات در حقوق انگلیس
    بند اول ) مبنای دفاعیات
    بند دوم) انواع دفاعیات
    دفاعیات توجیه کننده
    دفاعیات معذور کننده
    گفتاردوم :طبقات سنی اطفال ومسوولیت کیفری آنها در نظام انگلیس
    بند اول ) تعریف صغیر در انگلستان
    بند دوم ) صغار زیر 10 سال در انگلستان
    معیار عدم رشد یا عدم مسوولیت کیفری اطفال
    هدف ودلایل اخلاقی
    دلایل بازدارندگی
    دلایل اصلاحی
    بند سوم ) صغار ده تا چهارده ساله
    معیار تشخیص خوب وبد
    نظریه شریرانه یا ضابطه فردی
    بند چهارم) افراد بین چهارده تا هجده سال
    بند پنجم : پیشنهادات کمیسیون وزارت کشور
    بند اول)نقش دادستانی
    بند دوم )علم و آگاهی طفل
    بندسوم) قوت دلایل دادستانی
    بند چهارم ) عدم کفایت اثبات فعل
    بند پنجم) قرینة سن
    فرضیه اشتباه بهنجاری ( یا به عبارتی دیگر اشتباه بودن فرضیه بهنجاری «طفل» )
    بند 1) اظهارات واقاریر متهم
    بند2) رفتار طفل قبل و بعد از عمل
    بخش سوم: مجازات اطفال در ایران و انگلیس و تصمیمات حقوقی راجع به اطفال بزهکار
    فصل اول: انواع مجازاتها و تصمیمات راجع به اطفال بزهکار در حقوق ایران
    مبحث اول: سپردن به سرپرست
    مبحث دوم: نگهداری در کانون اصلاح و تربیت
    مبحث سوم‌: مجازاتهای رایج در رویه قضایی
    گفتار اول: احکام حرفه آموزی
    گفتار دوم: حبس در منزل
    گفتار سوم: حکم سواد آموزی درداخل کانون
    گفتار چهارم: حبس پایان هفته
    صل دوم: مجازات اطفال ازدیدگاه حقوق انگلستان
    مبحث اول: احکام غیر توقیفی
    گفتار اول : آزادی
    گفتار دوم: اخذ التزام
    گفتار سوم: جبران خسارت
    گفتار چهارم: جریمه نقدی
    مبحث دوم: احکام اجتماعی
    گفتار اول : دستور حضور در مراکز مراقبتی
    گفتار دوم: دستورات نظارتی
    گفتار سوم : دستور تعلیق مراقبتی
    گفتار چهارم: دستورات خدمات اجتماعی
    گفتار ششم: دستورات منع آمد و شد شبانه
    مبحث سوم: احکام توفیقی
    گفتار اول: دستورات تربیتی قطعی
    گفتار دوم : بازداشت دریک موسسه متخلفین جوان
    گفتار سوم: حبس در زندان
    مقایسه دو نظام در نوع مجازاتها
    فصل سوم: تضمینات حقوقی راجع به اطفال بزهکار
    مبحث 1) فرض بیگناهی
    مبحث 2) لزوم حفظ حریم شخصی و سری بودن جلسات دادرسی
    مبحث 3) اجباری بودن داشتن وکیل و مشاوره حقوقی
    مبحث 4) حق حضور والدین در جلسه دادرسی
    مبحث 5) اصل تفسیر کودک مدارانه
    مبحث 6) : حداقل استفاده از بازداشت و مراکز مراقبتی
    مبحث 7) لزوم جدایی دادگاه اطفال ازبزرگسالان
    مبحث 8) محدود بودن کاربرد مجازات
    مبحث 9)منع استفاده از حبس
    مبحث 10) ممنوعیت مجازات های بدنی
    مبحث 11)الزام به اتخاذ تصمیمات اصلاحی
    نتیجه گیری و پیشنهاد
    ضمیمه
    فصل چهارم : تخفیف و تعلیق اجرای مجازات
    فصل پنجم : کانون اصلاح و تربیت
    فصل ششم : سایر مقررات
    منابع و مأخذ
    مقالات
    پایان نامه ها
    مجموعه قوانین