بررسی تأثیر آموزش روش گام به گام حل مسأله ریاضی جورج پولیا

اختصاصی از کوشا فایل بررسی تأثیر آموزش روش گام به گام حل مسأله ریاضی جورج پولیا دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فایل بصورت ورد (قابل ویرایش) و در 153 صفحه می باشد.

مقدمه

فصل اول : طرح تحقیق

بیان مسأله

ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

تعریف اصطلاحات و متغیرها

تعریف نظری راهبردهای حل مسأله

تعریف عملیاتی راهبردهای حل مسأله

متغیرهای تحقیق

متغیر مستقل

تعریف نظری نگرش (متغیر وابسته اول)

فصل دوم پیشینه و زمینه های نظری پژوهش

حل مسئله و انتقال یادگیری

رابطه بین تفکر انتقادی و حل مسئله

حل مسئله از دیدگاه رفتارگرایی

مراحل آموزش حل مسئله (الگوی دی چکووکرافورد)

پیشنهادهایی برای افزایش توانائیهای حل مسئله در یادگیرندگان

طرح جورج پولیا پیرامون حل مسئله

مبانی نظری در زمینه نگرش

تعریف نگرش

الگوهای شناختی تغییر نگرش

یافته‌های پژوهشی در داخل کشور

فصل سوم : روش تحقیق

روش تجزیه و تحلیل داده‌ها

فصل چهارم : تحلیل نتایج و بیان توصیفی یافته‌ها

آزمون همتاسازی

تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از آمار استنباطی

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری

محدودیتهای پژوهش

منابع و مآخذ

روش تدریس ایفای نقش

اختصاصی از کوشا فایل روش تدریس ایفای نقش دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

فایل بصورت ورد (قابل ویرایش) و در 22 صفحه می باشد.

مقدمه...................................

هدف اساس................................

مضموم نقش...............................

افرادی که در روش ایفای نقش شرکت دارند...

مراحل اجرای روش تدریس ایفای نقش.........

محاسن و محدودیتهای روش ایفای نقش........

منابع و مآخذ............................

مقدمه

« می شنوم فراموش می کنم، می بینم به خاطر می آورم. انجام می دهم درک می کنی»

به نقل از :Mark Sutcliffe

« یکی از روشهای خلافی که در فعالیتهای یا دادن برای یاد گرفتن به کار می رود، روش ایفای نقش یا وانمود سازی است. این روش علاوه بر این که یادگیری کودکان و نوجوانان را عمیق و پر بار می کند. بسیار دکش و ذوق آفرین نیز هست. روش وانمود سازی از زندگی واقعی انسان ها، به ویژه زندگی شعف انگییز کودکان و نوجوانان گرفته شده است. همه دوست دارند در قالب شخصیت های دیگر در آیند و به بازی نقش بپردازند. انسان ها در زندگی روز مره خود همواره از شخصیت هایی که دوست دارند یا از آنها خوششان می آید تقلید می کنند و می کوشند دفتار و منش آنها را به خود نسبت دهند، یا آرزو می کنند کاش می توانستند همچون آنان باشند. گاه آنان از روی تفریح یا طنز رفتار و کردار کسانی را تقلید می کنند که سبب خنده و شادمانی اطرافیان می شود. کودکان و نوجوانان بیشتر از  بزرگسالان این  گونه تقلید های صوری را دوست دارند آنان وقتی از کسی یا از  رفتار و گفتار کسی به واقع خوششان بیاید خود را در هیأت و سطوت او فرو می برند و خویش را همانند او می  پندارند،‌و نیز وقتی از کسی بدشان بیاید، یا از رفتار و گفتارش دلزده شوند فوری در نقش او ظاهر می شوند و ادا و اطواری در می آورند که سبب تحریک دیگران نیز می شود. گاه این « دیگر شدن» به قدری طبیعی و جدی ظاهر می شود که آنان حیرت بزرگسالان را بر می انگیزند. ماند گارترین یادگیری ها با شیوة  ایفای نقش صورت می پذیرند.چون ایفای نقش تنها شیوه ای است که یاد گیرندگان از خود مایه می گذارند. خود را در معرض مطالب یادگیری قرار می دهند. و همان طور که می خواهند و می توانند مطالب را دروی  می کنند و برونی ابزار می دارند.» علی رؤوف ماهنامه رشد تکنولوژی آموزشی. 1382 ص16.

کتاب آموزش روش های منطقی آنالیز شطرنج با یک استاد بزرگ Chess Analytics: Training with a Grandmaster

اختصاصی از کوشا فایل کتاب آموزش روش های منطقی آنالیز شطرنج با یک استاد بزرگ Chess Analytics: Training with a Grandmaster دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

نام کتاب

آموزش روش های منطقی آنالیز شطرنج با یک استاد بزرگ

معرفی کتاب

علم روش های منطقی آنالیز شما را به یک سفر آموزنده با یکی ازموفق ترین مربیان شطرنج دوران ما، بنام استاد بزرگ یونانی افسترتیس گریواس دعوت می کند. این کتاب بیش از 40 جنبه های مهم بازی مجلل توسط  تجربه های، مربی شناخته شده را مورد بررسی قرارمی دهد. گریواس تقریبا 240 بازی، با امتیاز کامل برای کمک به درک و نشان دادن عملی تم های خود را با ، نمونه های روشن بهمراه توضیحات ارائه می دهد. ساختار مناسب این کتاب به گونه ای است که خواننده ممکن است موضوعات را در هر جهت انتخاب کند مباحث عبارتند از: آچمزی ،شکستن زنجیر پیاده ها، مربع ضعیف D5، دوبل کردن پیاده های ستونF، تعویض قربانی، شکاف ستون F4، طرح ریزی، قطر باز، مزایای کوچک، قربانی برای طرح، رخ در مقابل دو فیل، گارد های نادرست، پیاده ها در عرض هفتم و بسیاری دیگرمی باشند.

مشخصات کتاب

نویسنده: افسترتیس گریواس

تعداد صفحات: 322

فرمت: PDF

اورجینال با قابلیت کپی

زبان: انگلیسی

ناشر: Russell Enterprises

978-1936490417:ISBN

کنترل گیاه هرز به روش بیولوژیکی

اختصاصی از کوشا فایل کنترل گیاه هرز به روش بیولوژیکی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

مقاله کشاورزی با عنوان کنترل گیاه هرز به روش بیولوژیکی در فرمت ورد در 12 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:

مقدمه
استفاده از رقابت گیاه زراعی و گیاه هرز:
تناوب زراعی
تراکم گیاهی
استفاده از انگلها،شکارگرها و عوامل بیماریزا:
انواع دشمنان
اختصاصی بودن میزبان
عوامل موثر در کنترل بیولوژیکی
تهاجم گیاه ه
شرایط آب و هوایی
ناپیوستگی دوره زندگی گیاه میزبان
رقابت گونه های گیاه
کنترل بیولوژیکی گیاهان هرز به وسیله حشرات:
کنترل بیولوژیکی گیاهان هرز به وسیله عوامل بیماریزا:
گیاه هرزکش قارچی
امکانات آینده برای کنترل بیولوژیکی گیاهان هرز:
علف هرز در مزارع برنج
علف‌ هرز گندم
علف هرز پنجه مرغی با نام علمی Cynodon dactylon
علفهای هرز انگلی
علف هرز قاشق واش

دانلود پاورپوینت با موضوع روش تحقیق در مدیریت

اختصاصی از کوشا فایل دانلود پاورپوینت با موضوع روش تحقیق در مدیریت دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود پاورپوینت با موضوع روش تحقیق در مدیریت که شامل 301 اسلاید و بشرح زیر میباشد:

نوع فایل : PowerPoint

ویژه ی رشته های ، مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی،علوم تحقیقات، علوم تربیتی و .......

فهرست محتوا  

فصل اول

بحثی در زمینه شناخت: 

• علم حضوری و علم حصولی 
• دید گاه های شناختی 
• دیدگاه تجربه گرایی:
• دیدگاه عقل گرایی: 
• دیدگاه استنباطی:
• دیدگاه ساختاری:
• دیدگاه هرمنوتیک: 
• مفهوم و فلسفه تحقیق علمی: 
• مفهوم تحقیق علمی: 
• فلسفه تحقیق علمی: 
• هدف تحقیق علمی
• معلومات و قضایای کلی علمی عمدتا عبارتند از: 
• هدف از آموزش روش تحقیق علمی : 
• ویژگی ها و قواعد تحقیق علمی
• پیش نیازهای تحقیق علمی: 
• جایگاه آماردرتحقیقات علمی و مراحل انجام دادن آن:
• مراحل کاربرد آمار 
• تعریف علم : 
• طبقه بندی علوم 
• قلمرو و حیطه های شناختی و معرفتی:
• علوم انسانی
• تعریف نظریه
• نظریه ها 
• 1- نظریه های تبیینی
• 2- نظریه های تجویزی و توصیه ای. 
• یک نظریه علمی دارای ویژگیهای زیر است:
• تعریف قانون علمی؛ 
• برای قانون علمی مشخصاتی بیان کرده اند: 
• رابطه علم با فلسفه و ایدئولوژی:
• الف) رابطه علم با فلسفه: 
• ب) رابطه علم با ایدئولوژی: 
• تعریف استدلال و انواع آن :
• قیاس؛ استقراء و تمثیل 
• استدلال قیاسی: 
• استدلال استقرائی: 
• تمثیل:
• انواع متغیر: 
• 1- انواع متغیرها بر اساس ارزش:
• 2-انواع متغیرها بر اساس رابطه: 
• 3-انواع متغیرها بر اساس نقش:
• 4-متغیرهای دو یا چند ارزشی: 
• 5-متغیرهای جانبی: 
• تعریف عملیاتی و معرف:
• فرایند تحقیق علمی: 

فصل دوم
انواع تحقیقات علمی: 

• تحقیقات علمی بر اساس هدف :
• 1-تحقیقات بنیادی 
• 2- تحقیقات کاربردی 
• 3- تحقیقات عملی 
• تحقیقات عملی بر اساس ماهیت و روش
• منابع تحقیقات تاریخی
• • منابع دست اول
• • منابع دست چندم
• نقد اسناد 
• نقد بیرونی و نقد درونی.
• - نقد بیرونی
• - نقد درونی؛ 
• تحقیقات توصیفی:
• نمونه هایی ازتحقیقات همبستگی
• تحقیقات علی (پس رویدادی):
• تحقیقات تجربی (آزمایشی): 
• شرایط ضروری یک تحقیق تجربی:
•  روش ها و طرح های اجرای تحقیق تجربی:

فصل سوم 

انتخاب، تعریف و بیان مسئله تحقیق

• • رکن اصلی هر تحقیق علمی
• • تشریح مسئله تحقیق و نگارش آن
• • موضوع تحقیق برای محقق
• هر مسئله تحقیقاتی مناسب دارای ویژگی های زیر است:
• مطالعه ادبیات و سوابق مسئله تحقیق
• روش دستیابی به منابع وفهرست برداری از آن ها: 
• الف- سیستم CD-ROM ؛ 
• ب- سیستم on.line ؛
• ج- سیستم شبکه اینترنت؛ 
• نحوه بیان مسئله تحقیق و نگارش آن 
• روش نگارش و ارزیابی مسئله تحقیق 

فصل چهارم 
• تدوین فرضیه

• • مفهوم و تعریف فرضیه
• نقش فرضیه در تحقیق علمی
• • انواع فرضیه در تحقیقات همبستگی و تجربی:
• مثال های زیر انواع فرضیه های مزبور را نشان می دهد:
• الف) فرضیه تحقیق جهت دار: 
• ویژگی های یک فرضیه خوب:

فصل پنجم 
• نمونه گیری 

• • جامعه آماری
• • انواع نمونه و روش انتخاب آن 
• - روش احتمالی که از ارزش علمی 
• نمونه های احتمالی
• ب) نمونه گیری احتمالی طبقه بندی شده؛ 
• نمونه گیری خوشه ای 
• 1- خوشه ای محض 
• 2- خوشه ای فضایی
• د) نمونه گیری مکانی؛
• ه) سایر نمونه گیری ها؛ 
• نمونه های غیر احتمالی 
• روش های برآورد حجم نمونه 
• • روش دوم، تکنیک ها و روش های آماری

فصل ششم 
• ابزار سنجش و گردآوری اطلاعات؛

• طبقه بندی ابزار اندزه گیری و گرد آوری اطلاعات
• ابزارهای اندازه گیری
• - استاندارد یا میزان شده 
• - محقق ساخته.
• انواع ابزارهای گردآوری اطلاعات
• • ابزارها و مقیاس های اندازه گیری: 
• مقیاس های اسمی یا عددی، 
• مقیاس های ترتیبی، 
• مقیاس های فاصله ای، 
• مقیاس های نسبی. 
• مقیاس های اسمی؛
• مقیاس های ترتیبی؛
• مقیاس های فاصله ای ؛
• مقیاس های نسبی؛ 
• • طیف ها: 
• 1- طیف بوگاردوس؛ 
• 2- طیف لیکرت؛. 
• 3- طیف گاتمن؛ 
• طیف بوگاردوس؛
• طیف لیکرت؛ 
• طیف گاتمن؛ 
• روایی و پایایی ابزار سنجش 
• • روایی ابزار سنجش 
• • پایایی ابزار سنجش 
• عوامل زیر معمولا بر پایایی و روایی ابزار سنجش تأثیر منفی دارد: 
•  وضعیت ظاهری و درونی ابزار
•  استفاده از روش های دوگانه و موازی. 
•  استفاده از روش مقایسه با معیار. 
•  استفاده از روش پیش آزمون.

فصل هفتم 
• روش های گردآوری اطلاعات؛

• روش های گردآوری اطلاعات 
• روش های کتابخانه ای 
• روش های میدانی 
• انواع سند:
• اسناد عمده در مطالعات کتابخانه ای
• ابزار گردآوری اطلاعات در روش کتابخانه ای؛ 
• روش های میدانی؛ 
• 1- ابزار گردآوری اطلاعات یا پرسشنامه؛ 
• 2- عوامل اجرای پرسشنامه؛ 
• 3- برنامه ریزی و مدیریت اجرای پرسشنامه؛ 
• 4- پاسخگویان؛
• 1- سئوالات باز؛ 
• 2- سئوالات بسته؛ 
• 3- سئوالات ترکیبی؛
• 4- سئوالات تعاقبی؛ 
• سئوالات بسته 
• الف) سئوالات دو گزینه ای. 
• ب) سئوالات چندگزینه ای. 
• ج) سئوالات طیفی یا درجه بندی.
• برنامه ریزی و اجرای پرسشنامه 
• • روش اجرای پرسشنامه؛
• • محاسن پرسشنامه
• معایب پرسشنامه 
• روش مصاحبه
• ابزار ثبت اطلاعات مصاحبه:
• ابزار استاندارد شده
• - ابزار محقق ساخته یا غیر استاندارد 
• • انواع روش های مصاحبه: 
• الف) مصاحبه منظم؛
• ب) مصاحبه نامنظم؛
• • محاسن روش مصاحبه: 
• معایب روش مصاحبه
• روش مشاهده
• • ابزار مشاهده: 
• • انواع روش های مشاهده:
• الف) طرح های مشاهده کنترل نشده؛ 
• ب) طرح های مشاهده کنترل شده؛ 
• ج) طرح مشاهده مشارکتی؛ 
• د) طرح مشاهده غیر مشارکتی؛
• ه) طرح مشاهده فردی؛
• و) طرح مشاهده گروهی؛
• ز) طرح مشاهده علنی؛ 
• ح) طرح مشاهده غیر علنی؛
• محاسن روش مشاهده 
• معایب روش مشاهده

فصل هشتم 
• کدگذاری، استخراج و طبقه بندی داده ها؛

• • شیوه کد گذاری ابزار گردآوری اطلاعات؛
• آنچه باید محقق در زمان طراحی پرسشنامه و قبل از اجرای عملیات میدانی کدگذاری نماید عبارتند از: 
• • استخراج داده ها 
• - استخراج داده ها به شیوه دستی:
• - استخراج داده ها به شیوه ماشینی: 

فصل نهم 
• تجزیه و تحلیل داده ها و استنتاج.

• • شیوه های تجزیه و تحلیل داده ها. 
• انواع شیوه تجزیه و تحلیل داده ها :
• 1- شیوه تجزیه و تحلیل کیفی؛ 
• 2- شیوه تجزیه و تحلیل کمی:
• استفاده از روش های آماری 
• - تجزیه و تحلیل با استفاده از آمار استنباطی.
• تجزیه و تحلیل با استفاده از آمار توصیفی.
• • انحراف استاندارد و واریانس
• • واریانس 
• تجزیه وتحلیل با استفاده از آمار استنباطی 
• • همبستگی 
• • نمایش انواع مدل های همبستگی: 
• • انواع همبستگی ها: 
• 1.آزمون همبستگی پیرسون: 
• 2.آزمون رو یا ضریب همبستگی اسپیرمن؛ 
• 3.آزمون یا ضریب همبستگی فای( Φ)؛
• • رگرسیون ؛
• • آزمون F؛ 

فصل دهم 
• تنظیم و تدوین گزارش تحقیق؛ 

• • عناصر و ساختار گزارش تحقیق:
• 1- عنصر مقدمات؛ 
• 2- عنصر فهرست ها: 
• 3- عنصر متن: 
• 4- عنصر کتابنامه: 
• 5- عنصر پیوست ها: 
• ذکر استفاده از منابع دیگران از این رو ضرورت دارد که: 
• نقل قول مطالب:

فصل یازدهم 
• تهیه و تنظیم طرح تحقیق؛

• • انواع طرح های تحقیق؛ 
• دلایل توجیهی تهیه طرح تحقیق 
• انواع طرح های تحقیق
• 1- بر اساس ماهیت و اهمیت تحقیق: 
• 2- براساس مراحل پیشرفت کار تحقیق: 
• الف. طرح تحقیق مقدماتی. 
• ب. طرح تحقیق تفضیلی.
• ج..طرح تحقیق واقعی و نهایی
• عناصر و ساختار طرح تحقیق 
• شیوه تنظیم و نگارش طرح تحقیق: 

فصل دوازدهم
• تهیه و تنظیم مقاله علمی؛ 

• • انواع مقالات علمی:
• 1- مقالات پژوهشی: 
• 2- مقالات مطالعاتی و ترویجی: 
• ساختار مقاله علمی 
• ملاحظات مربوط به تدوین مقاله علمی: 

این فایل پاورپوینت که با زحمت فراوان گرداوری، تایپ و تدوین شده ،جهت یادگیری سریع ، ارایه و کنفرانس و... در خدمت شما دانشجویان و اساتید محترم خواهد بود.

*هدف ما راحتی شماست*