پایان نامه رضایت زناشویی همراه با پرسشنامه رضایت زناشویی ‏ENRICH

اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه رضایت زناشویی همراه با پرسشنامه رضایت زناشویی ‏ENRICH دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

پایان نامه رضایت زناشویی  همراه با پرسشنامه رضایت زناشویی  ‏ENRICH

 

 فهرست

رضایت زناشوئی.. ۱

علل درگیری‌های زوجین.. ۷

الف) عوامل مربوط به قبل از ازدواج: ۸

ب) عوامل مربوط به بعد از ازدواج.. ۱۲

انگیزه‌های درگیری‌های زوجین.. ۱۶

الف- در رفتار شخصی: ۱۶

ب- در روابط فیمابین.. ۱۸

ج- در مسائل الزامی: ۱۹

د- حیات اجتماعی: ۲۰

جنبه‌های دیگر: ۲۳

اثرات درگیری‌ها: ۲۴

اساس حیات زوجین.. ۳۰

عوامل خوشبختی در زندگی زناشویی: ۳۴

سایر عوامل خوشبختی را به طور گذرا بیان می‌کنیم: ۳۷

نقش حوادث در زندگی زناشویی: ۳۹

توصیه‌هایی در تداوم زندگی زناشویی.. ۴۱

پایه‌های اساسی در زندگی زناشویی: ۴۶

اعتماد متقابل به موارد زیر بستگی دارد: ۴۹

انواع ازدواج رضایت بخش…. ۵۶

ازدواج رضایت بخش پایدار : ۵۷

ازدواج رضایت بخش ناپایدار : ۵۸

ازدواج نارضایت بخش – ناپایدار : ۵۹

ازدواج پایدار – نارضایت بخش : ۶۱

چگونه به دلخوریها خاتمه دهیم؟. ۶۲

رضایت زناشویی از دیدگاه شناخت گرایان. ۶۴

علل نارضایتی زناشویی از دیدگاه نظریه عقلانی – عاطفی.. ۶۶

باورهای غیرمنطقی و رضامندی زناشویی.. ۶۸

دلیل موفقیت و ناکامی ازدواج ها ۷۰

تست ازدواج.. ۷۲

طرز استفاده از تست… ۷۳

سوالات مربوط به سرویس ارتباطات… ۷۵

سوالات ورزشی و تفریحی.. ۷۶

سوالات مربوط به نمودهای شخصی.. ۷۷

سوالات مربوط به امور مذهبی.. ۸۳

سوالت مربوط به وضع اقتصادی.. ۸۸

سوالات مربوط به زندگی آینده شما ۹۰

ویژگی های خانواده موفق و رضامند.. ۹۳

نتیجه گیری: ۹۷

اهمیت صمیمیت در زندگی زناشویی.. ۹۸

صمیمیت بین زنان و مردان. ۹۹

نظریه های صمیمیت… ۱۰۰

الگوی تحولی(گسترده زندگی) ۱۰۰

الگوی انگیزش و الگوهای تعادل جویی.. ۱۰۰

۳-الگوی تعادل جویی.. ۱۰۲

ازدواج و صمیمیت… ۱۰۲

عوامل مؤثر در انتخاب همسر. ۱۰۳

پایداری و کیفیت رابطه زوجها ۱۰۳

مشکلات ارتباطی ناسازگازانه خاص در زوجین.. ۱۰۴

کارکرد مطلوب خانواده. ۱۰۵

فهرست منابع.. ۱۰۷

رضایت زناشوئی

در ازدواجهای رضامند و موفق زوجین پیامهای روشنی را برای هم ارسال می‌کنند. به همدیگر اعتماد دارند و تفاوتهای همدیگر را به راحتی می‌پذیرند که این ویژگی موجب خلاقیت آنان می‌گردد تا برای توسعه و برنامه ریزی هویت خودشان تلاش کنند. این قبیل از همسران آزادند که از همدیگر و از سایر افراد و چیزها نیز لذت ببرند و در عین حال که به هم علاقمند و وابسته هستند استقلال فردی خود را جهت غنی سازی زندگی مشترک خود بکار می‌گیرند.

کاسلو و دیگران (۱۹۹۴) به بررسی عوامل متمایز کننده ازدواج‌های موفق و ناموفق بر روی ۹۵ زوج سوئدی که مدت ۲۰ سال از ازدواج رسمی و غیر رسمی آنها گذشته بود پرداختند در این تحقیق مردان رضامندی بیشتری از زنان را نشان دادند و زن و شوهری که حس تعلق و وابستگی شدید بهم داشتند میزان رضامندی بالاتری را از خود نشان دادند. اختلافات بین زندگیهای زناشویی موفق و ناموفق در پاسخ‌های افراد به سؤالات مربوط به سرگرمی‌ها، اوقات فراغت، جنسیت، فلسفه زندگی و شمار نزاع‌های خانوادگی مشخص گردید. میزان رضامندی زناشویی زنان بستگی به میزان رضامندی مردان داشت.

در تحقیقی که تاکر و میکائیل (۱۹۹۱) به منظور بررسی عوامل که در رضامندی زناشویی تأثیر دارند از ۶۴ دانشجوی مرد روان شناسی مقطع لیسانس و ۶۴ دانشجوی روانشناسی زن همان مقطع خواستند تا ۸ زندگی زناشویی فرضی را ارزیابی کنند. عوامل مورد ارزیابی عبارتند بودند از: ۱- جذابیت ظاهری زن و مرد ۲- سن ازدواج ۳- هوش ۴- زندگی مشترک (رابطه جنسی).

پایان نامه بررسی رابطه ی فشارشغلی و میزان رضایت زناشویی زوجین هر دو شاغل پرستار مراکز درمانی شهر شیرازدر قالب ورد 63 صفحه

اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه بررسی رابطه ی فشارشغلی و میزان رضایت زناشویی زوجین هر دو شاغل پرستار مراکز درمانی شهر شیرازدر قالب ورد 63 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

هدف این پروژه بررسی میزان استرس (فشار شغلی) بر رضایت زناشویی زوجین هر دو شاغل پرستار می باشد. برای این پروژه تعداد150 زوج به عنوان نمونه از جامعه پرستاران انتخاب شده اند. با توجه به اینکه زوجین هر دو شاغل با استرس ناشی از کار و خانواده روبرو هستند در این پژوهش پس از شناخت منابع استرس و فشار روانی و سپس تعاریف آنها به کشف و شناسایی راه کارهایی برای ایجاد رضایت زناشویی و کاهش فشار روانی در بین زوجین پرداخته است. با توجه به اینکه خانواده ی سالم جامعه ای سالم را تشکیل می دهد درمان خانواده ها و شناخت روش های درمانی از متداول ترین دیدگاه های درمانی در حوزه ی مشاور و روان درمانی است. در این پژوهش از پرسشنامه رضایت زناشویی 47 ماده ای ENRICH برای بررسی جنبه های مختلف رضایت زناشویی و پرسشنامه استرس (فشار شغلی) برای بررسی اضطراب و استرس استفاده شده است نتایج حاصل از روش تحقیق نشان می دهد که بین استرس شغلی و رضایت زناشویی رابطه معناداری وجود دارد.ضریب همبستگی پیرسون 0.54- را نشان می دهد با توجه به منفی بودن این ضریب نتیجه می شود که رابطه زناشویی و استرس معکوس است. با استفاده از آزمونt و سطح معناداری (p-value) کمتر از 05/0 و t:3.980 می توان نتیجه گرفت میزان استرس در زنان شاغل پرستار بیشتر از مردان است. و برای سنجش میزان رضایت سوالات از کمیتی بنام نسبت رضایت استفاده می شود با استفاده از آماره آزمون 75/1 حاصل گشت که این مقدار از توزیع نرمال استاندارد 65/1 بیشتر است در نتیجه میزان رضایت در مجموعه ی سؤالات بالاتر از 50% می باشد.

بررسی رابطه هوش هیجانی با تعارضات زناشویی

اختصاصی از کوشا فایل بررسی رابطه هوش هیجانی با تعارضات زناشویی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

بررسی رابطه هوش هیجانی با تعارضات زناشویی

84 صفحه در قالب word

مقدمه

نظریه های اخیرروانشناسی وروان درمانی شناخت راعامل مهم وتآثیرگذاردررفتار،احساسات وعواطف می دانند به اعتقاد این نظریه ها،سلامت روانی،قدرت سازگاری،احساس رضایتمندی   یا نارضایتمندی اززندگی تاحدی متآثرازچگونگی تفکروادراک فردازخود،ودیگران و رویدادهای زندگی می باشد.براین اساس بسیاری ازرویکردهای درمانی معاصردردرمان مشکلات روانشناختی افراد،زوجها وخانواده ها با این فرض که علت اصلی ایجاداختلال ادراک تحریف شده درتفکرغیرمنطقی است،محورفعالیت های خود را بر اصلاح ادراک و تفکرقرارمی دهند.

تحقیقات زیادی نشان داده اند که بین تفکر،احساس وعمل روابط متقابل وجود دارد به گونه ای که تفکربرعواطف و رفتاراثرمی گذارد وعواطف نیزدرچگونگی اندیشیدن و پردازش محرکها تاثیرمی گذارند.

این موضوع که شناخت عامل نخستین دراختلات روانی انسان است حرف جدیدی نیست.انسانهابراساس روشی که خود،محیط وآینده شان راادراک،تعبیر وارزشیابی می کنند و با آن با دیگران رابطه برقرارمی کنند و به آن پاسخ می دهند.(آلیس[1]،بک،1962،ترجمه جوادصالحی،1380)

اختلالات زناشویی معمولاٌچیزی بیش ازجمع صرف اختلالات هردوشریک است.ازاین رومشاوره زناشویی (منطقی هیجانی) آنجا که بحث از تعامل متقابل است،باروان درمانگران رویکرسیستمی هم عقیده اند.نظریه های سیستمی براین عقیده اندکه حدافل قسمتی ازمشکلات فرد ازمتن خانواده اش برمی خیزد.بنابراین اگر می خواهید اختلالات هیجانی و رفتاری خود را به حداقل برسانید بهتراست که خود را تغییر دهید وعلاوه برآن به بازسازی محیط و سیستم خانوادگی بپردازید.ازنظرگلمن هوش هیجانی

آگاهی ازاحساسات و استفاده ازآن و توانایی تحمل ضربه های روحی و مهارآشفتگی های روحی               است.پس تواناییهای هیجانی در روابط بین فردی وعاطفی به خصوص درروابط زناشویی مشکل گشایی زیادی می کند.روند جاری در امر ازدواج  و میزان تعارضات زناشویی و طلاق بیش ازهر زمان دیگری بیانگراهمیت هوش هیجانی است.ارائه تعریفی دقیق او واقعی ازeq و سپس معرفی راهکارها و روشهایی برای استفاد عملی ازآن در زندگی  روزمره به ما کمک خواهد کرد تا بالاخره بتوانیم حاصل  و دسترنج  آن همه سال تحصیل ،مطالعه و بالاخره هوش واستعداد تحصیلی و تجربه را درعمل  نیز ببندیم  و از آن به عنوان اهرمی نیرومند بهره مند شویم.(برادبری وگریوز،به نقل از،تورجی زاده،89)

بیان مسئله

تاکنون تعاریف متعددی ازتعارضات زناشوئی شده است.درمانگران سیستمی تعارض زناشوئی ر اتنازع برسر تصاحب پایگاهها و منابع قدرت و حذف امتیازات یکدیگر می دانند.(هالفور[2]،2001به نقل ازناصرثنایی،1388).

درموردآشفتگی روابط زناشوئی به توصیف نارضایتی مهم  و مداوم دراین رابطه پرداخته است.(کاهن[3]،1992،به نقل ازناصرثنایی،1388).هرجاعدم توافق،تفاوت یا ناسازگاری بین همسران وجود داشته باشد تعارض پدید خواهد آمد.و نیزهمسران متعارض را کسانی می دانند که از عادات و شخصیت همسرخود ناراضی بوده و دارای  مشکل ارتباطی در حوزه های گوناگون هستند.با مطرح کردن اصطلاح بهره برداری ازتعارض آنرافرایندی پویا و فعال جهت استفاده از تعارض و بسنده نکردن به حل مشکل میداند.سالوی و مایر هیجان را به عنوان توانائی درک هیجانات و به دست اوردن و ایجاد هیجانات به کمک افکار،فهم هیجانات و دانشهای هیجانی و منظم کردن برای بالابردن رشد وهوش وهیجان توصیف کردند.آنها معتقدند که هوش هیجانی به عنوان یک هوش صلاحیت دارد.زیرا مشکلات راحل میکند.افراد را متمایز و به آنها کمک میکند که هیجانات را درخود ودیگران بازبینی کنند.آنهاهم همچنین هوش هیجانی را به عنوان یک توانائی که برتفاوتهای بعضی افراد به طور طبیعی ازهوش هیجانی بالاتری برخوردارهستند یا به عبارتی باهوش هیجانی بالاتری متولد می شوند.اما این نیز واقعیت دارد که میتوان آن را بهبود و افزایش داد.حتئ اگر با آن متولد نشده باشید.(برادبری[4] وگریوز[5]،به نقل ازتورجی زاده،89).

اهمیت ضرورت پژوهش

ازدواج یکی ازمراحل چرخه زندگی محسوب می شودکه به طور طبیعی قابلیت فشارزا بودن را داراست.فینس اشاره میکند که هوش هیجانی یا حداقل برخی ازجنبه های ظرفیت غنی سازی یک ازدواج توام  با رضایت و سازگاری مطلوب و باثبات را دارد و احتمال می رود که افراد  دارای هوش هیجانی بالا درمقایسه با افراد دارای هوش هیجانی پایین رضایتمندی زناشویی بیشتر را تجربه کنند.در صورتی که یکی از زوجین  یا هردوی آنها کاستی های خاصی از نظرهوش هیجانی داشته باشند.احتمال عمیق ترشدن شکافهای عاطفی بین آنها افزایش خواهد یافت و درنهایت موجب آسیب پذیری و گسست پیوندها می گردد.اما اگر زوجین  از روابط عاطفی خود راٌی باشند با احتمال زیاد درسایر زمینه ها نیزاحساس رضایتمندی خواهد نمود(دانیل گلمن1،ترجمه:پارسا 1383).

فلاسفه و علمای علم اخلاق و جامعه شناسی در تعریف زناشویی عقاید مختلف بیان کرده اند که ما به بعضی از آنها اشاره می کنیم. علمای علم اخلاق گفته اند ،ازدواج عبارت است از اینکه مردی با زنی با سپردن تعهد اخلاقی زندگی  مشترکی را آغاز می کنند تا درغم، شادی  و لذت و رنج  یکدیگر سهیم باشند و مشکلات زندگی را به یاری هم حل کنند.علمای جامعه شناسی گفته اند:ازدواج یعنی  شریک  فرار دادن جنس مخالف در زندگی تا این عمل به منظور تشکیل خانواده وتولید نسل انجام پذیرد.

عده دیگری ازعلما گفته اند،ازدواج عبارت است از نزدیکی دوجنس مخالف به هم برای استفاده ازشهوات به طور منطقی و تولید نسل و تربیت آن می باشد.ولی اگردرست توجه کنیم اینها نمی توانند تعریفی  واقعی و جامع  زناشویی باشند.چون اغلب اینها لوازم و نتایج ازدواج را به جای تعریف آن گرفته اند. زیرا چنانچه بعداَ خواهیم گفت همه این خصوصیات نتیجه،ثمره و لوازم نتایج ازدواج است نه خود ازدواج .پس لازم است ما برای تعریف کامل  و روشن زناشویی نخست ازنظرمتافیزیک جدید همیشه به واقعیت وجودی موجودات توجه دارد و همه افعال واعمال بشری را ناشی ازعوامل فطری موجود در وجودش می داند.لذا در تعریف ازدواج دقت نظری کرده ومی گوید،به هم پیوستگی یک زن ویک مرد ادای وظیفه طبیعی و حتمی برای انسان هاست که اندیشه اخلاق جهان به منظور استمرار موجودیت و بفای  نسل بشر به عهده زنان  ومردان گذارده است که آن ها با به انجام این عمل هم نیازهای  جسمانی وهم عاطفی خود را رفع می کنند وهم خلاءموجود در وجودشان را به کمک یکدیگر پرمی سازند وهم سهم خویش را در تشکیل جامعه در تولید نسل و تربیت آنها ادا می کنند بعد هم برای تکمیل این تعرف خود می گویند،اگر مرد و یا زن در مراحل حیات خود از انجام این  تکلیف طبیعی سرباز زند نه تنها سلامتی جسمی سعادت روحی خویش رامختل سازند

اهداف پژوهش

اهداف اصلی:بررسی رابطه بین هوش هیجانی وتعارضات زناشویی درزنان شهرستان نجف آباد.

اهداف فرعی:

1ـ تعیین رابطه بین قدرت بین فردی وتعرضات زناشویی.

2ـ تعیین رابطهبین انعطاف پذیری وتعرضات زناشویی.

3ـ تعیین رابطه بین هدفمندی وتعارضات زناشویی.

4ـ تعیین رایطه بین آگاهی از خود وتعارضات زناشویی.

5ـ تعیین رابطه آگاهی ازدیگران وتعارضات زناشویی.

6ـ تعیین رابطه بین روابط افراد وتعارضات زناشویی .

7ـ تعیین رابطه بین ابزار عاطفی وتعرضات زناشویی.

8ـ تعیین راطه بین همدلی وتعارضات زناشویی.

فرضیه های پژوهش

فرضیه اصلی:بین هوش هیجانی وتعارضات زناشویی رابطه معنا داری وجود دارد.

فرضیه های فرعی:

1ـ بین قدرت بین فردی وتعارضات زنا شویی رابطه معناداری وجود دارد.

2ـ بین انعطاف پذیری وتعارضات زناشویی رابطه معنا داری وجود دارد.

3ـ بین رابطه هدفمندی وتعارضات زناشویی  رابطه معناداری وجود دارد.

4ـ بین آگاهی از دیگران وتعارضات زناشویی رابطه معناداری وجود دارد.

5ـ بین آگاهی ازخود وتعارضات زناشویی رابطه معنا داردی وجود دارد.

6ـ بین روابط بین افراد وتعارضات زناشویی رابطه معناداری وجود دارد.

7ـ بین ابزار عاطفی وتعارضات زناشویی رابطه معناداری وجود دارد.

8ـ بین همدلی وتعارضات زناشویی رابطه مناداری وجود دارد.

تعریف مفهومی وعملیات متغیرها:

مفهومی:هوش هیجانی

1- هوش هیجانی:قابلیت ها وتوانایی های هیجانی  وعاطفی خود از جمله خوداگاهی،خودانگیزی،خودکنترلی،هشیاری،اجتماعی  و مهارتهای اجتماعی را در مجموع هوش هیجانی می نامند(دانیل گلمن ،1995،ترجمه:پارسا،1383).

2ـ هوش هیجانی:هوش هیجنی ظرفیتی است که توضیح می دهد چگونه هیجانات هدف های زندگی  را پیش  می برید.(سالو.ی ومایر،1997،به نقل از تورجی زاده،1389).

تعارض زناشویی:

1ـ تعارض عدم تفاهم و ناسازگاری بین زوجین براثر عوامل مختلف می باشد.(به نقل از تورجی زاده،89).

2ـ تعارض زناشویی:تنازع برسر تصاحب پایگاه ها ومنابع قدرت  و حذف امتیازات یکدیگر می دانند.(به نقل از حیدری وثنایی،88).

تعاریف عملیاتی:

هوش هیجانی: نمره ای که آزمودنی درپرسشنامه هوش هیجانی بارون کسب می کند.

تعارضات زناشویی: نمره ای که آزمودنی در پرسشنامه تعارضات زناشویی محقق کسب می کند .

 

 

ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است

متن کامل را می توانید در ادامه دانلود نمائید

چون فقط تکه هایی از متن برای نمونه در این صفحه درج شده است ولی در فایل دانلودی متن کامل همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند موجود است

افزایش رضایت زناشویی زنان خوابگاههای دانشکده

اختصاصی از کوشا فایل افزایش رضایت زناشویی زنان خوابگاههای دانشکده دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

افزایش رضایت زناشویی زنان خوابگاههای دانشکده

120 صفحه در قالب word

فهرست مطالب

فصل اول:

1-1. مقدمه

1-2. بیان مساله

1-3. اهمیت و ضرورت تحقیق

1-4. اهداف تحقیق

1-5. فرضیه‌های تحقیق

1-6. متغیرهای تحقیق

1-7. تعاریف مفهومی و عملیاتی واژگان اختصاصی

فصل دوم:

2-1. خانواده

2-2. ازدواج

2-3. رضایت زناشویی

2-4. عوامل موثر بر رضایت زناشویی

2-4-1. سن ازدواج و رضایت‌مندی زناشویی

2-4-2. جنس و تفاوتهای جنسیتی در رضایت زناشویی

2-4-3. مهارت‌های ارتباطی و رضایت زناشویی

2-4-4. تفکر و شناخت در رضایت زناشویی

2-4-5. سوابق تربیتی و خانوادگی و رضایت زناشویی

2-4-6. خانواده اصلی و نقش شناخت‌ها، اندیشه و باورهای زیر بنایی در رضایت زناشویی

2-5. طرحواره

2-5-1. طرحواره‌ها و افکار خودکار

2-5-2. طرحواره‌ها و اسنادها

2-5-3. طرحواره‌ها و انتظارات

2-5-4. طرحواره‌ها و فرضیات

2-5-5. طرحواره‌ها و استانداردها

2-5-6. نقش طرحواره‌ها در روابط خانوادگی

2-5-6- الف). شکل گیری طرحواره‌های خانوادگی

2-5-7. طرحواره‌های ناکارآمد

2-5-8. منشاء طرحواره‌های ناکارآمد اولیه

2-5-9. انواع طرحواره‌های ناکارآمد اولیه

2-5-9- الف). حوزه اول: بریدگی و طرد

2-5-9- ب). حوزه دوم: خود گردانی و عملکرد مختل

2-5-9- ج). حوزه سوم: محدودیت‌های مختل

2-5-9- د). حوزه چهارم: معطوف به دیگری بودن

2-5-9- ر). حوزه پنجم: گوش به زنگی بیش از حد و باز داری

2-5-10. خصوصیات طرحواره‌های ناکارآمد اولیه

2-5-11. سبک‌های مقابله‌ای ناکارآمد

2-5-12. طرحواره درمانی

2-5-12- الف). شناسایی و ارزیابی طرحواره‌های ناکارآمد اولیه

2-5-12- ب). تغییر، اصلاح و بازسازی طرحواره‌های ناکارآمد اولیه

2-5-13. بازسازی طرحواره‌های حاصل از خانواده اصلی در رویکرد طرحواره- محور

2-5-13- الف). راهبردهای تجربی (هیجانی)

2-5-13- ب). راهبردهای شناختی

2-5-13- ج). تکنیک‌های بین فردی

2-5-13- د). الگو شکنی رفتاری

2-6. حمایت پژوهشی از اثر بخشی رویکرد طرحواره- محور

فصل سوم:

3-1. روش پژوهش

3-2. جامعه آماری، نمونه پژوهش و روش نمونه گیری

3-3. روش جمع آوری داده‌ها

3-4. ابزار پژوهش و اعتبار و پایایی آزمونها

3-4-1. فرم مشخصات دموگرافیک، نمونه مورد پژوهش

3-4-2. پرسشنامه DASS

3-4-3. پرسشنامه فرم کوتاه طرحواره یانگ (YSQ)

3-4-4. پرسشنامه رضایت زناشویی امزیچ

مقدمه

خانواده، واحدی‌اجتماعی و نظامی سازمان یافته است که در بقا و رشد نوع بشر نقش بسیار با اهمیتی را داراست و بنیادی‌ترین نهاد جامعه محسوب می‌شود. خانواده‌های با کارکرد سالم، به‌سالم سازی فضای جامعه یاری رسانده و زمینه رشد و شکوفایی اعضای خود را فراهم می‌کنند. خانواده بستر رشد و رفاه جسمی و روانی اجتماعی کودک و عامل تحقق و تعادل فیزیکی، روانی و اجتماعی انسانهاست. یکی از مهمترین عوامل پیش بینی کننده بهداشت روانی افراد متاهل، روابط با همسر است (لاسول[1] و لاسول، 1991). روابط با همسر عنصر اصلی زندگی عاطفی و اجتماعی فرد است و نداشتن رضایت زناشویی به توانایی زوجین برای برقراری روابط توام با خوشنودی با‌فرزندان و‌همچنین سایر افراد‌خانواده آسیب می‌رساند. روابط‌مطلوب توام‌با رضایت در درون خانواده به سازگاری موثرتر افراد در موقعیت‌های گوناگون یاری می‌رساند و‌از طرف دیگر تعارضات زناشویی،[2] زمینه آسیب‌های روانی را فراهم می‌کند. زندگی مشترک در طبیعت ذاتی خود موجب تعارضات و چالش‌هایی در روابط میان زوجین می‌شود (وینچ[3] و همکاران، 1974).

رویکردهای گوناگون زوج درمانی با هدف کاهش تعارضات و آشفتگی‌های ارتباطی میان زوجین به وجود آمده است (میستی،[4] 2004). مشاوره زوجین براساس این فرضیه است که مشکلات افراد در زمینه روابط زناشویی از طریق مشاوره بهتر بر طرف می‌گردد. مروری بر ادبیات تحقیقاتی در این زمینه که از اولین سالهای 1996 انجام شده کارایی خانواده و زوج درمانی را در درمان زوج‌های ناسازگار مورد تاکید قرار می‌دهد. (روزن- گاردن[5] و همکاران، 2004).

هدف زوج درمانی کمک به زوجین برای سازگاری مناسب‌تر با مشکلات جاری و یادگیری روش‌های موثر‌ارتباط است (میستی، 2004). اما علی رغم این هدف، بسیاری از درمانهای موجود در این زمینه مورد انتقاد قرار گرفته‌اند. به عنوان مثال، یکی از مقوله‌های مهم در زوج درمانی توجه به روابط بین فردی[6] افراد است. این مقوله در بسیاری از درمانها مورد عنایت قرار گرفته، اما نه به عنوان یک عنصر فعال. برای نمونه، در رویکرد شناختی- رفتاری، مشکلات مربوط به روابط بین فردی افراد، که ممکن است در روابط اولیه آنان با افراد مهم زندگی خود در دوران کودکی ریشه داشته باشد، به عنوان موانعی در نظر گرفته می‌شود که برای دستیابی به تبعیت فرد از راهبردهای درمانی باید بر آنها غلبه کرد. اما این فرض وجود دارد که بسیاری از افراد روابط بین فردی ناکارآمدی دارند که ریشه این روابط به اوایل زندگی و دوران کودکی آنان برمی‌گردد و از آنجایی که این مشکلات بین فردی هسته اصلی مسائل آنان را تشکیل می‌دهد، بنابراین این مقوله یکی از بهترین حوزه‌ها برای سنجش و درمان‌این گروه از افراد به شمار می‌آید و با تمام اهمیتی که دارد در درمان شناختی- رفتاری کلاسیک نادیده گرفته شده است (یانگ،[7]ویشار[8] و کلوسکو[9] ؛ ترجمه حمید پور و اندوز، 1386).

یکی دیگر از درمان‌هایی که در این حوزه به کار رفته، درمان مبتنی بر رویکرد روان پویایی[10] است. در‌مقایسه با‌سایر درمان‌ها این رویکرد تمایل کمتری به یکپارچه سازی راهبردهای درمانی دارد. درمانگرانی که جهت گیری روان پویایی دارد، به ندرت به مراجعان خود تکالیف خانگی می‌دهند. به علاوه، این درمانگران مبتنی بر همان سبک و سیاق سنتی خود سعی می‌کنند در روند درمان خنثی و بی طرف باشند و به مراجع اجازه می‌دهند تا هر آنچه که در رابطه با مشکل به ذهنش می‌آید در جلسه درمانی بیان کند. اما‌امروزه بسیاری‌از درمانها این‌مسائل را‌مورد توجه قرار‌داده و راهبردهای یکپارچه‌تری را ارائه می‌کنند (یانگ و همکاران، همان منبع).   

از سوی دیگر، در مبحث زوج درمانی این اعتقاد وجود دارد که هر فرد تاثیراتی را از خانواده‌زیستی خود‌وارد زندگی‌زناشویی می‌کند. افراد مجموعه‌ای از‌انتظارات، باورها و تصورات خیالی مربوط به نقش خود و همسرشان را در پیوند زناشویی داخل می‌کنند. متاسفانه بسیاری از‌انتظارات، شدیدا غیر واقع بینانه هستند و از این رو سبب گسترش ناامیدی، بی اعتمادی و پرخاشگری می‌شوند (برنشتاین[11]و برنشتاین، 1986؛ ترجمه سهرابی، 1382). درباره تاثیر دریافت‌های قبلی در ادراکها و تصورات جدید نظراتی عنوان شده، اما در روانشناسی شناختی برای توضیح این اثر از مکانیسم‌ها و مفاهیم مختلفی استفاده شده است. یکی از قوی‌ترین مکانیسم‌ها و مفاهیمی که در این مورد به کار رفته طرحواره[12] است که از زمان پیاژه و سپس بک وارد علوم شناختی شده است. یانگ و همکاران (2003) معتقدند که طرحواره‌ها، الگوهای ثابت و دراز مدتی هستند که در دوران کودکی به وجود آمده و تا بزرگسالی نیز ادامه می‌یابند. ما از‌طریق طرحواره‌ها به دنیای اطرافمان نگاه می‌کنیم. طرحواره‌ها، باورها و احساسات مهمی در مورد خود و محیط اطراف و آینده می‌باشند که افراد آنها را بدون چون و چرا پذیرفته و تداوم می‌بخشند و در برابر تغییر آنان نیز از خود مقاومت نشان می‌دهند. معمولا این طرحواره‌ها به‌غیر از بافت درمانی در‌جای دیگری تغییر نمی‌کنند. یانگ (1999)‌با یکپارچه سازی تکنیک‌های مختلف در‌قالب یک نظریه‌منسجم، طرحواره درمانی را که رویکردی نظام‌مند است به وجود آورده و با این کار باعث گسترش مرزهای درمان شناختی- رفتاری، که قبلا بعضی جنبه‌های آن مورد انتقاد قرار گرفته بود، شد. طرحواره درمانی بر پایه رفتار درمانی شناختی بنا شده، با این تفاوت که در‌حوزه شناختی به ریشه‌های گذشته‌موثر در مشکلات فردی توجه چندانی نمی‌شود، اما در حوزه رویکرد طرحواره- محور با تاکید بیشتر روی جنبه‌های تحولی مشکلات روان‌شناختی در‌دوران کودکی و‌نوجوانی و‌استفاده از فنون یکپارچه درمانی، افق‌های نوینی فراروی درمانهای زناشویی گشوده شده است (یانگ و همکاران، 2003).

ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است

متن کامل را می توانید در ادامه دانلود نمائید

چون فقط تکه هایی از متن برای نمونه در این صفحه درج شده است ولی در فایل دانلودی متن کامل همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند موجود است

پایان نامه بررسی رابطه هوش هیجانی با تعارضات زناشویی

اختصاصی از کوشا فایل پایان نامه بررسی رابطه هوش هیجانی با تعارضات زناشویی دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

...