کوشا فایل

کوشا فایل بانک فایل ایران ، دانلود فایل و پروژه

کوشا فایل

کوشا فایل بانک فایل ایران ، دانلود فایل و پروژه

مقاله شخصیت های خود شیفته

اختصاصی از کوشا فایل مقاله شخصیت های خود شیفته دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله شخصیت های خود شیفته


مقاله شخصیت های خود شیفته

تعداد صفحات :86

 

 

 

 

 

 

 

 

مقدمه:

هرکس با فردی ملاقات می کند که به طور تحمل ناپذیر خودخواه و متکبر است، افرادی که در خیال پردازی ها نیروی خدایی مانند گم می‌شوند، مانند ثروت نامحدود، هوش بالا یا شهرت نابرابر به خودشان می چسبند. نه تنها معتقدند که بهتر از سایرین هستند، بلکه سایرین را نیز تحقیر و خوار می نمایند. آنها می درخشند و از ما این انتظار می‌رود که آنها را پرستش و تماشا کنیم. برای آنها باقی ما به سادگی کارگران زنبوری هستیم که از همه فرمانها باید اطاعت نماییم و ایده اصلی ما برای آنها ارزشمند نیست، آنها به طرح ها و تمایلات خود بسیار وابسته هستند. در تبادل افتخار رابطه با آنها، آنها معتقدند که ما باید هر گونه نیاز آنها را پیش بینی، و آنها را از هر گونه کار دنیوی دشوار معاف سازیم و همه باید به سختی برای شناسایی ایده های روشن و مبهم آنها کار کنند. آنها از روی عادت افراد را دچار شرم ساری می کنند. خود محوری آنها موجب بی تفاوتیشان نسبت به حقوق و رفاه، سایرین و قوانین اجتماعی می شود. برای توجیه عملکردشان، آنها به طور منطقی دلایلی را ارائه می دهند که این استعداد برتر خود و بی توجهی‌شان نسبت به سایرین را نشان دهند بنابراین خود را در بهترین موقعیت قرار دهند. آنها خیلی زود عصبانی و خشمناک می شوند.

چنین افرادی به عنوان شخصیت های خود شیفته شناخته می شوند که تنها برای راحتی خود عمل می کنند و آنها احتمالاً منفورتر از همه ناهنجاریهای شخصیتی هستند. مورد Einstein را به خاطر بیاورید (901) Malcolm مشخصاً مشکلاتی داشت که در میان آنها یک حس بزرگ نمایی و خود مهمی وجود داشت (معیار 1).

او خود را با Einstein و Salk مقایسه می کرد، افرادی که شرافتمندانه برای رأس بودن در کل زمان رنج می بردند مانند خودم. بی شک بزرگ نمایی Malcolm بسیاری رفتارهای او را تقویت می‌کرد. او گستاخانه ادعا می کرد که این مشکل شرکت است و نه او، حتی اگر روابط او با مافوق ها و زیردستان مانع ادامه رابطه شود. یک فرد نرمال زمانی را صرف بازتاب رفتار خود در مواجه با یک جبهه متحد می کند و به طرز احمقانه علیرغم بازخورد منفی از بالاترها و پائین ها در سلسله مراتب سازمانی خراب عمل نمی کند.

Malcolm مشخصاً خود مهم بود که باید علیرغم نادیده گرفتن سایرین حفظ و درک شود. بزرگنمایی او از زندگی خیالی تغذیه می‌کرد که در آن اوهام روشن و موفق تشخیص داده می شدند (معیار 2). به عنوان مثال او ذکر کرد که خود را به عنوان رئیس یک شرکت جدید می‌بیند که ایده های خود را وارد عمل می کند و می تواند تنها تصور کند که موفقیت یک موضوع زمانی است به علاوه او نیازمند این خیالات بود تا از تصویر برتری حمایت کند که مانع خروج او از میانگین بالا شود. بی شک نیاز او به این برتری شامل ارتباط با پرستشی بود که از مادرش دریافت می کرد که پافشاری داشت که او کاری مهم انجام خواهد داد و روزی مهم می شود و در تاریخ بشر نام او ثبت می‌گردد.

Malcolm مشخصاً باهوش بود در غیر این صورت زندگیش مدت‌ها قبل پایان می گرفت. با این حال تخمین او از توانایی ها و انتظاراتش که سایرین باید به هر خواسته اش احترام می گذاشتند از تمایز میان واقعیت و تصور خدشه دار شده، او خبر می داد. او معتقد بود که خاص است و البته توسط یک روانشناس تحت درمان بود زیرا تنها فردی با درجه پزشکی می توانست موقعیت او را درک کند (معیار 3). بعلاوه او خاص بود که از روشهای جدید انجام کارها استفاده می کرد که البته مخالف الگوهای سازمانی بود و او در مورد اثرات آن بر زندگی سایرین ناراحت نمی شد (معیار 7). به جای همدردی، Malcolm انتظار داشت که زیر دست ها به آسانی تشخیص دهند و به طور اتوماتیک بر هوش آنها تأثیر گذارد (معیار 5). به نظر او ناراحتی در مورد زندگی سایرین بی اهمیت بود. Malcolm با ارائه چنین حسی تنها می توانست از اطرافیان خود بهره برداری کند و بارها و بارها بی شرمانه همین کار را می کند. (معیار 6)

Malcolm اغلب روش درست و مناسب سروکار داشتن با ناخشنودی افرادی که بدبخت کرده بود را ارائه می کرد: آنها به او حسودی می کردند. دوباره آن Malcolm نبود که مشکل داشت بلکه سایرین توانایی های او را تشخیص می دادند که در جاده موفقیت و ثروت است و اینکه آنها چقدر تأثر آور هستند و در نتیجه موانعی را بر سر راه او می گذاشتند (معیار 8). آنها در مقایسه با او دیوانگانی بودند که به دنبال چیزهای بهترند اما به آنچیزی که می خواهند، نمی رسند.

با ارائه این تصاویر روشن از Malcolm اکنون در موقعیتی هستیم تا پرسش های اضافی را بپرسیم تا طرح این فصل را شکل دهیم. ابتدا طبیعی و غیرطبیعی را با هم مقایسه می کنیم و سپس در موضوع اصلی خود شیفتگی به تنوع هایی می رسیم. بعد از آن دیدگاه های روان‌پویشی و میان فردی و دیدگاه شناختی در رابطه با شخصیت خود شیفته توصیف می شود.

این بخش ها از هسته شخصیتی علمی است. به وسیله‌ی جستجوی توضیح آنچه که در شخصیت Malcolm مشاهده می کنیم، هدف حرکت فراتر از حکایت و ورود به حوزة تئوری است. همیشه تاریخ را لحظه لحظه توصیف می کنیم و به متفکران قدیمی کاری نداریم زیرا هر کدام به جنبه های متفاوت ناهنجاری توجه دارند. فرضیه های رشد نیز اغلب بررسی می شود، اما بررسی برای ناهنجاری های شخصیتی در زمان اخیر آزمایشی و تجربی است. پس از آن ترکیب های زیستی روانی اجتماعی تکامل نشان می دهد که چگونه وجود ناهنجاری شخصیتی از قانون تکامل تبعیت می کند. همچنین مقایسه ای میان خودشیفتگی و سایر ساختارهای تئوری و بحث چگونگی گرایش و تمایل شخصیتهای خود شیفته به توسعه و ایجاد اختلال های خودمحوری وجود خواهد داشت . در نهایت ما روی چگونگی درمان اختلال از طریق روان درمانی تحقیق کردیم و دوباره مواد خود را از لحاظ رویکردهای کلاسیک در این حوزه سازماندهی نمودیم: دیدگاه های میان فردی، شناختی و روان پویشی.

از نرمال به غیرنرمال

به استثناء ظاهر آن از طریق تاریخ میان سلطنتی و توانگری، شخصیت خود شیفته به نظر می رسد تنها در اواخر قرن 20 برتر و برجسته شد. خودشیفتگی در هر فرهنگی متفاوت است (1995 ، Capponi , warren) تجربه ما از طبقات متوسط و بالاتر آمریکایی است. طبقه بندی بین المللی بیماریها، برابر بین المللی DSM-IV شامل ناهنجاری شخصیتی نبود و بیان می داشت که این فرهنگ آمریکایی در سایر ملیت ها نفوذ نمی کند. به جای آن، خودشیفتگی ممکن است یک آسیب شناختی در ارتباط با سطوح بالاتر سلسله مراتب نیازهای مازلو باشد. افراد در ملیت های دارای امتیاز کمتر برای مثال آنقدر مشغولند که نمی توانند بیماریها را مهار کنند و البته شاید دچار خودشیفتگی نشوند. زمانی که نیازهای اصلی رفع شود، جستجوی خودشکوفایی وارد پیش زمینه می شود. آسیب شناختی های مربوط به آن شامل ناهنجاری شخصیتی خودشیفتگی می شود. این ریسک به نظر می رسد که حتی در یک جامعه بزرگتر است و به فردگرای و خودبزرگ نمایی فشار می آورد مانند ایالت متحده آمریکا، بعلاوه به نظر می رسد ناهنجاری و اختلال در حرفه هایی شایع تر است که دارای جنبه های غیرمعمول می باشند از جمله قانون، طب و علم یا آن‌هایی که قدرت ستاره دارند مانند سرگرمی، ورزش و سیاست. برای بیشتر ما این عقیده فوری و بی رنگ است که خودشیفتگی بیشتر برای مردان است (Rienzi, Forguera, Hitchcock,1995) شاید به این دلیل مردها را بیشتر برای بهره برداری مستحق می دانند. (Tschanz , Morf , Turner , 1998) ).

فرهنگ و خودشیفتگی گرایی:

بدلیل آنکه فرهنگ های فردگرایی ارزش خودشناسایی را بر گروه شناسی ترجیح می دهند، خودشیفتگی آسیب شناختی به خوبی با آن شرایط فرهنگی متناسب است. اما چگونه ممکن است آن نشأت بگیرید و در یک جامعه مجموع بیان گردد؟ در یک فرهنگ فردی، خودشیفتگی هدیه خداوند به جهان محسوب می شود. در یک جامعه هواخواه و جمعی به هر حال اصول اجتماعی در زندگی خود شیفتگی در راستای گروه ترجیح داده می شود و در دسترس عموم نیست به عنوان مثال در اسپانیا در قرن 15 ، این فرهنگ اجتماعی در ابتدا مخصوص مردان بود و ارثیه و ارزش خانوادگی محسوب می شد. پسر در حقیقت بعد از پدر دومین فرد خانواده، محسوب می شد. جای تعجب نیست که بسیاری فاتحان اسپانیایی که به جهان جدید وارد می شوند و در جستجوی شانس و بخت خود هستند از این قشر محسوب می گردند.

بدلیل آنکه این خود بنا بر الگوهای فرهنگی توسعه می یابد، فرد به دنبال فرم ها و شکل های مختلف خود برای توسعه در جوامع گوناگون است. Roland (1992) روی خانواده و خود ما که بیشتر مشخصه فرهنگ جمعی است و فردگرایی یا من خود که بیشتر مشخصه فرهنگ فردی است بحث کرده است. در آمریکا در یک جامعه فردگرایی، نمایش درونی خود بر فرد تأکید دارد و همچنین یک خودی با محدودیتهای خارجی که غیرقابل نفوذ است. بنابر آن ساختارهای خود شیفتگی فردی حرمت نفس نسبتاً مستقل است (1995 وCaponi , Warren). در فرهنگ های اجتماعی مانند ژاپن، توسعه خود درونی شامل روابط جمعی احساسی است و زندگی تعاونی و متقابل است و مرز خود قابل نفوذ و در دسترس برای همه‌ی آن هایی است که در جمع هستند بنابر آن ترکیبات خود شیفتگی ما خود بیانگر عزت نفس حاصل از شناسایی قوی و با افتخار خانواده، گروه ها و سایرین در روابط سلسله مراتبی است. (P-80)

بعلاوه چگونگی صحبت افراد در مورد کمالات در هر فرهنگی متفاوت است. فرهنگ های فردی به فرد قدرت بیان خود و کمالات خود را می دهد. هر کس می تواند در مورد کمالات خود و حتی بزرگی خود با خلوص صحبت کند (1998 ، Stone). در فرهنگ بودایی مانند ژاپن، افراد احساسات خود را حتی اگر متضاد نیز باشد بیان می کنند. بدلیل آنکه خودشیفتگی غربی به تجلیل از خود فشار می آورد، عملکرد فرد معمولاً به خودش تنها نسبت می یابد. در فرهنگ های اجتماعی، به هر حال پیشرفت اشخاص به حمایت غیر متزلزل و پایدار گروه نسبت داده می شود.

Babe Ruth ژاپنی در موفقیت خود اعلام کرد که پیروزی خود را مدیون راهنمایی مربی خود و تشویق طرفداران و هم تیمی های خود است. (1998 Stone,). بنابراین اگرچه تشخیص ضمنی برای نقش فردی در پیشرفت وجود دارد که نتیجه آن در گروه نیز موثر است. بعضی نویسندگان نوع خودشیفتگی رایج در آمریکا را به عنوان خودشیفتگی خودنمایی و در ژاپن را به عنوان خودشیفتگی نهفته بیان کردند.

رابطه میان خود شیفتگی و عدم انطباق پیچیده تر از سایر ناهنجاریهای شخصیتی است. تنها یک خط مناسب، اعتماد به خود طبیعی و حس خود ارزشی مصنوعی را جدا می سازد. بدلیل آنکه خودشیفتگی گرایی به حرمت نفس مربوط است، زیاد نمی توان روی آسیب شناختی آن کار کرد. حرمت نفس ناقص بیانگر احساسات ناشایسته و بی اثر است که هیچ ارزشی ندارد و برعکس حرمت نفس اضافی بیانگر فقدان احساس با سایرین، حس خود برتربینی و خودبینی می باشد. حرمت نفس اندک می تواند فلج کننده باشد تنها به این دلیل که افراد نسبت به خطراتی که حرمت نفس اندک برجای می گذارد تردید دارند. بهترین احتمال شکست به عنوان شانس دیگری را از دست دادن است. برخلاف آن افراد با خود توجهی مبتکرانه به طور نادرست معتقدند که می توانند هر چیزی را انجام دهند و دست آوردهای آنها فراتر از ارزش واقعی آنها است. اطمینان زیادی خطرات واقعی که برای آنها قابل اجرا است را مختومه می کند. رابطه میان حرمت نفس و آسیب شناختی شبیه نام u است. خود اعتمادی موجب می شود شما اجتماعی شوید اما خود اعتمادی بیش از حد شما را خودبین می سازد. افراد در خود شیفتگی سالم و میانه باید همدردی میان شخصی و اجتماعی را نشان دهند، یک تمایل خالص به ایده ها و احساسات سایرین و رضایت داشتن به منظور اعتراف به نقش اشخاص دیگر وقتی مسأله‌ای رخ می دهد. (شکل 1-9).


دانلود با لینک مستقیم


عوامل موثر بر رشد خلاقیت و شخصیت اجتماعی دانش آموزان

اختصاصی از کوشا فایل عوامل موثر بر رشد خلاقیت و شخصیت اجتماعی دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عوامل موثر بر رشد خلاقیت و شخصیت اجتماعی دانش آموزان


عوامل موثر بر رشد خلاقیت و شخصیت اجتماعی دانش آموزان

 

 

 

 

 

 

 

 

عنوان مقاله:
عوامل موثر بر رشد خلاقیت و شخصیت اجتماعی دانش آموزان

تهیه وتنظیم:


شماره پرسنلی:

نوع فایل:ورد قابل ویرایش


فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده 5
مقدمه 7
نقش خانواده در هویت یابی: 9
فرهنگی – اجتماعی :
10
فرهنگی – دینی:
12
عزت نفس و رابط آن با بحران هویت :
13
گروه همسالان (Peer group)
14
نقش " خود" در اجتماعی شدن :
15
نقش دیگران مهم و تعمیم یافته در هویت یابی :
16
نقش مدرسه در هویت یابی :
17
عوامل موثر دررشد و پرورش شخصیت اجتماعی دانش آموزان
18
جایگاه خانواده در نظام تربیتی حضرت امام (ره)
21
جامعه شناسی تربیتی خانواده و تئوری ها
22
اصول و اهداف کلی آموزش و پرورش در ایران: 26
نقش نظام آموزشی در جامعه پذیری دختران 26
توزیع نا عادلانه امکانات آموزشی برحسب جنسیت 29
پی آمدهای منفی ناشی ازتبعیض های جنسی در نظام آموزشی 30
مدرسه نامرئی و نقش آن در فرآیند جامعه- پذیری 32
عوامل موثر در رشد و پرورش شخصیت اجتماعی دانش‌آموزان 33
محیط اجتماعی
36
تفاوتهای فردی در تأثیرپذیری شخصیت از محیط
37
مفهوم خلاقیت و روند تفکر خلاق : 38
ویژگیهای شخصیتی افراد خلاق : 41
رابطه هوش و خلاقیت : 46
عواملی که مانع خلاقیت می‌شوند :
50
نقش معلم در پرورش خلاقیت : 51
راههای ایجاد و پرورش خلاقیت :
53
نتایج نظرسنجی از تعدادی معلمان در زمینه خلاقیت : 55
راههای ایجاد و پرروش خلاقیت :
56
جمع بندی و نتیجه گیری 58
منابع و ماخذ: 59

 

 


چکیده
در بررسی سیر تکوینی جوامع بشری و مطالعه ی چگونگی تغییرات و سرعت تحولات در هر یک از آنها باید به زیر ساختهای فرهنگی اعم از باورها ،اعتقادات و سنتهای اجتماعی مردم آن جوامع به عنوان عامل اصلی و محرک مجموعه ای از تغییرات توجه خاصی مبذول شود . چرا که بدون شناخـت تأثیـر عوامل اصلی فکری ،تعیین مظاهر عینی تغییر و توسعه یا رکود و سکون آن،در گذشته ویا حال حاضر یک جامعه ،تقریباًامری محال است. گسترش وسایل ارتباط جمعی و انتقال معانی فرهنگی میان انسانها ، به قول مک لوهان در دهکده کوچک جهانی ،بیش از پیش مفاهیم مشترک انسانی را در میان افراد جوامع گوناگون به وجود آورده است. یکی ازاین مفاهیم مشترک انسانی ، حقوق شهروندی است که به برابری حقوق هر یک از افراد جامعه در دست یابی به امکانات و فرصت های اجتماعی ،سیاسی و اقتصاد ی اشاره دارد.
با توجه به حقوقی که بر افزایش سهم زنان از مواهب مختلف زندگی اجتماعی دلالت می کند، زمینه لازم جهت احراز موقعیت های اجتماعی گروه مردان، برای زنان جامعه نیز فراهم می شود . چنین شرایطی بدون تغییر نگرش کلی جامعه نسبت به زنان، به عنوان شهروندان درجه دو مهیا نخواهد شد.
آموزش پرورش یکی از محمل های ایجاد چنین فضا ها و فرصت هایی است که می تواند در تغییر دیدگاه جامعه نسبت به حضور زنان در فعالیت های بیرون از خانواده و درون خانواده نقش موثری داشته باشد.
مسلماً ایجاد چنین تغییری در ساختار آموزشی جامعه با تغییر شکل هر چند یک بارسیستم آموزشی از سالی به ترمی یا ترمی واحدی به سالی واحدی امکان پذیر نیست . بلکه تغییر نگرش متولیان نظام آموزشی در راستای رسیدن به توسعه پایدار ، به عنوان یک عزم و اراده ملی باید مطمح نظر قرار گیرد. و نهایتاً رسیدن به توسعه پایدار بدون توجه به نقش و تاثیر نیمی از جمعیت
خلاقیت یکی از عالی ترین و پیچیده ترین فعالیت های ذهن آدمی است که تعلیم و تربیت باید به آن توجه کند . خلاقیت نه فقط به هوش و تفکر بلکه به سازمان شخصیت فرد نیز مربوط می شود. یکی ازسؤالاتی که در چهار دهه گذشته ذهن بسیاری از پژوهشگران و اندیشمندان تعلیم و تربیت را به خود مشغول کرده این است که آیا می توان خلاقیت را پرورش داد؟
نتایج تحقیقات (بودو تورنس و...) نشان داده است خلاقیت که در تمام فعالیت های فردی و گروهی انسان مشاهده می گردد. با شدت و ضعف بالقوه و پرورش پذیر در همه انسان ها وجود دارد و برای پرورش خلاقیت (سندرز و سندرز) باید به کودکان و نوجوانان امکان تفکر داد و آنان را از انجام دادن فعالیت های قالبی و از پیش تعیین شده تا حد امکان بر حذر داشت .
بر این اساس ، در این مقاله به بررسی خلاقیت در ابعاد مختلف از جمله مفهوم خلاقیت و روند تفکر خلاق ، ویژگیهای افراد خلاق ، عوامل موثر در خلاقیت ، نقش معلم در پرورش خلاقیت راه های ایجاد و پرورش خلاقیت در دانش آموزان، می پردازیم .


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پایان نامه بررسی رابطه میان شخصیت برند و وفاداری مشتریان در بخشمحصولات لوازم خانگی

اختصاصی از کوشا فایل دانلود پایان نامه بررسی رابطه میان شخصیت برند و وفاداری مشتریان در بخشمحصولات لوازم خانگی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی رابطه میان شخصیت برند و وفاداری مشتریان در بخشمحصولات
لوازم خانگی


فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول: کلیات پژوهش
-1 مقدمه ............................................................................................................................................. 2 -1
-2 بیان مساله.................................................................................................................................... 3 -1
-3 اهمیت وضرورت پژوهش............................................................................................................. 4 -1
-4 اهداف پژوهش................................................................................................................................ 5 -1
-1-4 هدف کلی .......................................................................................................................... 5 -1
-2-4 اهداف جزئی....................................................................................................................... 5 -1
-5 سوالات پژوهش.............................................................................................................................. 6 -1
-1-5 سوال اصلی پژوهش........................................................................................................... 6 -1
-2-5 سوالات فرعی پژوهش....................................................................................................... 6 -1
-6 فرضیات پژوهش ............................................................................................................................ 6 -1
-1 فرضیه اصلی ........................................................................................................................ 6 -6 -1
-2 فرضیات فرعی .................................................................................................................... 6 -6 -1
-7 استفاده کنندگان از پژوهش .................................................................................................... 7 -1
-8 قلمرو پژوهش ................................................................................................................................ 7 -1
-1 قلمرو زمانی ..................................................................................................................... 7 -8 -1
-2-8 قلمرو مکانی........................................................................................................................ 7 -1
-3-8 قلمرو موضوعی.................................................................................................................... 7 -1
-9 تعاریف، واژه ها و اصطلاحات...................................................................................................... 8 -1
-1-9 تعاریف مفهومی................................................................................................................. 8 -1
-2-9 تعاریف عملیاتی................................................................................................................. 9 -1
-10 روش شناسی پژوهش.......................................................................................................... 10 -1
فصل دوم: مبانی نظری پژوهش
-1 مقدمه ............................................................................................................................................. 12 -2
-2 شخصیت برند................................................................................................................................. 13 -2
ب
عنوان صفحه
-1-2 مفهوم برند و نقش آن در حوزه ی خدمات................................................................ 13 -2
-2-2 مفهوم شخصیت برند........................................................................................................ 14 -2
-3-2 چارچوب شخصیت برند................................................................................................... 17 -2
-4-2 ابعاد شخصیت .................................................................................................................. 19 -2
-5-2 شخصیت برند و شکل دهی به ادراک.......................................................................... 20 -2
-6-2 تجانس میان شخصیت انسانی و برند........................................................................... 20 -2
-7-2 تصویر برند.......................................................................................................................... 24 -2
-8-2 هویت برند.......................................................................................................................... 25 -2
-9-2 چارچوب تئوریک هویت برند......................................................................................... 29 -2
-10-2 شخصیت برند و رجحان برند....................................................................................... 30 -2
-11-2 شخصیت برند و فعالیت های ترفیعی........................................................................ 30 -2
-12-2 ارزش ویژه برند............................................................................................................... 31 -2
-13-2 اعتبار برند........................................................................................................................ 39 -2
-14-2 اعتماد برند....................................................................................................................... 40 -2
-15-2 ارتباط برند...................................................................................................................... 41 -2
-16-2 وفاداری برند.................................................................................................................... 42 -2
-17-2 وجهه برند........................................................................................................................ 43 -2
-18-2 ویژگی های برند جهانی................................................................................................ 44 -2
-19-2 مدل های مربوط به برند.............................................................................................. 45 -2
-3 وفاداری........................................................................................................................................... 55 -2
-1-3 مفهوم وفاداری................................................................................................................... 55 -2
-2-3 چارچوب ارزش ادراکی، رضایت مندی، اعتماد و وفاداری....................................... 57 -2
-3-3 ابعاد وفاداری...................................................................................................................... 63 -2
-4-3 بازاریابی رابطه مند و ارتباط آن با وفاداری مشتریان................................................ 67 -2
-4 رابطه ی شخصیت برند با میزان وفاداری مشتریان.............................................................. 70 -2
-1-4 وفاداری به نام تجاری...................................................................................................... 70 -2
ج
عنوان صفحه
-2-4 تئوری ویژگی شخصیت افراد......................................................................................... 71 -2
-3-4 شخصیت برند.................................................................................................................... 72 -2
-4-4 تاثیر اعتبار برند بر وفاداری مشتریان........................................................................... 72 -2
-5 پژوهشهای انجام شده............................................................................................................. 75 -2
-1-5 پژوهشهای خارجی.......................................................................................................... 75 -2
-2-5 پژوهشهای داخلی............................................................................................................ 81 -2
-6 جمع بندی مطالب ومعرفی مدل مفهومی پژوهش.......................................................... 84 -2
فصل سوم: روش شناسی پژوهش
-1 مقدمه............................................................................................................................................... 87 -3
-2 روش پژوهش.................................................................................................................................. 87 -3
-3 جامعه آماری................................................................................................................................... 87 -3
-4 نمونه و روش نمونه گیری............................................................................................................ 87 -3
-5 روش و ابزار جمع آوری دادهها................................................................................................... 88 -3
-1-5 پرسشنامه شخصیت برند و وفاداری ............................................................................. 88 -3
-6 ویژگی های فنی ابزار اندازه گیری............................................................................................. 92 -3
-1 روایی.................................................................................................................................... 92 -6-3
-2 پایایی.................................................................................................................................... 100 -6 -3
-7 روش تجزیه و تحلیل داده ها...................................................................................................... 101 -3
-1-7 توصیف متغیرهای اصلی پژوهش................................................................................... 101 -3
-2-7 تحلیل داده های پژوهش.................................................................................................. 101 -3
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل دادهها
-1 مقدمه............................................................................................................................................. 103 -4
-2 توصیف داده های پژوهش.......................................................................................................... 104 -4
-1-2 توصیف متغیرهای جمعیت شناختی........................................................................... 104 -4
-2-2 توصیف متغیرهای اصلی پژوهش.................................................................................. 108 -4
-3 تحلیل داده های پژوهش............................................................................................................ 111 -4
د
عنوان صفحه
-1-3 بررسی فرض نرمال بودن دادههای مربوط به پرسشنامه......................................... 111 -4
-4 بررسی سوالات پژوهش.............................................................................................................. 112 -4
-1-4 یافتههای مربوط به سوال اصلی پژوهش..................................................................... 112 -4
-2-4 یافتههای مربوط به سوال فرعی اول پژوهش............................................................. 115 -4
-3-4 یافتههای مربوط به سوال دوم پژوهش........................................................................ 118 -4
-5 بررسی فرضیات پژوهش............................................................................................................. 121 -4
-6 تحلیل عاملی تاییدی متغیرهای پژوهش................................................................................ 140 -4
-1 تحلیل عاملی تائیدی مرتبه اول شخصیت برند........................................................... 141 -6 -4
-2 تحلیل عاملی تائیدی مرتبه دوم شخصیت برند........................................................... 144 -6 -4
-3 تحلیل عاملی تائیدی مرتبه اول وفاداری مشتریان..................................................... 147 -6 -4
-4 تحلیل عاملی تائیدی مرتبه دوم وفاداری مشتریان..................................................... 148 -6 -4
-7 بررسی مدل ساختاری پژوهش................................................................................................... 151 -4
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات پژوهش
-1 مقدمه............................................................................................................................................. 154 -5
-2 یافته های پژوهش....................................................................................................................... 154 -5
-1-2 یافته های حاصل از توصیف داده های پژوهش......................................................... 154 -5
-2-2 یافته های حاصل از سوالات پژوهش............................................................................. 155 -5
-3-2 یافته های حاصل از فرضیات پژوهش............................................................................ 157 -5
-3 پیشنهادات پژوهش....................................................................................................................... 163 -5
-1-3 پیشنهادات منتج از فرضیات............................................................................................ 163 -5
-2-3 سایر پیشنهادات.................................................................................................................. 166 -5
-3-3 پیشنهاد به پژوهش های آتی........................................................................................... 166 -5
-4 محدودیت های پژوهش............................................................................................................... 167 -5
-1-4 محدودیت های تحت کنترل........................................................................................... 167 -5
-2-4 محدودیت های خارج از کنترل....................................................................................... 167 -5
منابع........................................................................................................................................................... 168
پیوست..................................................................................................................................................... 174
ه
عنوان صفحه
1: مولفه های شخصیت برند و وفاداری............................................................................ 89 - جدول 3
و آزمون کرویت بارتلت برای شخصیت برند.............................. 92 KMO 2: شاخص - جدول 3
3: واریانس توضیح داده شده توسط فاکتورهای استخراج شده برای شخصیت - جدول 3
برند.
93
4: ماتریس همبستگی چرخش یافته پرسشنامه شخصیت برند................................. 94 - جدول 3
و آزمون کرویت بارتلت برای وفاداری مشتریان........................ 98 KMO 5: شاخص - جدول 3
6 : واریانس توضیح داده شده توسط فاکتورهای استخراج شده برای وفاداری - جدول 3
مشتریان...................................................................................................................................................
99
7: ماتریس همبستگی چرخش یافته پرسشنامه وفاداری مشتریان........................... 99 - جدول 3
8:پایایی پرسشنامه به تفکیک ابعاد.................................................................................. 101 - جدول 3
1: توزیع فراوانی مربوط به جنسیت مشتریان.................................................................. 104 - جدول 4
2: توزیع فراوانی مربوط به وضعیت تاهل مشتریان......................................................... 105 - جدول 4
3: توزیع فراوانی مربوط به سن مشتریان.......................................................................... 106 - جدول 4
4: توزیع فراوانی مربوط به تحصیلات مشتریان............................................................... 106 - جدول 4
5: توزیع فراوانی مربوط به شغل مشتریان........................................................................ 107 - جدول 4
6 : آمار توصیفی برند سامسونگ........................................................................................ 108 - جدول 4
7 : آمار توصیفی برند ال. جی............................................................................................. 109 - جدول 4
8 : آمار توصیفی برند پارس خزر........................................................................................ 110 - جدول 4
9 : آمار توصیفی برند اسنوا.................................................................................................. 110 - جدول 4
10 : نتیجه آزمون نرمال بودن متغیرها.............................................................................. 111 - جدول 4
11 : رابطه شخصیت برند سامسونگ و وفاداری به آن.................................................... 112 - جدول 4
12 : رابطه شخصیت برند ال.جی و وفاداری به آن.......................................................... 113 - جدول 4
13 : رابطه شخصیت برند پارس خزر و وفاداری به آن.................................................... 114 - جدول 4
14 : رابطه شخصیت برند اسنوا و وفاداری به آن.............................................................. 114 - جدول 4
15 : آمار توصیفی شخصیت برند سامسونگ.................................................................... 115 - جدول 4
فهرست جداول
و
عنوان صفحه
16 : آزمون دوجمله ای جهت بررسی وضعیت شخصیت برند سامسونگ................... 115 - جدول 4
17 : آمار توصیفی شخصیت برند ال.جی.......................................................................... 116 - جدول 4
18 : آزمون دوجمله ای جهت بررسی وضعیت شخصیت برند ال.جی......................... 116 - جدول 4
19 : آمار توصیفی شخصیت برند پارس خزر................................................................... 117 - جدول 4
20 : آزمون دوجمله ای جهت بررسی وضعیت شخصیت برند پارس خزر.................. 117 - جدول 4
21 : آمار توصیفی شخصیت برند اسنوا............................................................................. 117 - جدول 4
22 : آزمون دوجمله ای جهت بررسی وضعیت شخصیت برند اسنوا............................ 117 - جدول 4
23 : آمار توصیفی وفاداری به برند سامسونگ................................................................. 118 - جدول 4
24 : آزمون دوجمله ای جهت بررسی وضعیت وفاداری به برند سامسونگ................ 118 - جدول 4
1 1 25 : آمار توصیفی وفاداری به برند ال.جی ...................................................................... 9 - جدول 4
26 : آزمون دوجمله ای جهت بررسی وضعیت وفاداری به برند ال.جی....................... 119 - جدول 4
27 : آمار توصیفی وفاداری به برند پارس خزر................................................................ 120 - جدول 4
28 : آزمون دوجمله ای جهت بررسی وضعیت وفاداری به برند پارس خزر................ 120 - جدول 4
29 : آمار توصیفی وفاداری به برند اسنوا.......................................................................... 120 - جدول 4
30 : آزمون دوجمله ای جهت بررسی وضعیت وفاداری به برند اسنوا.......................... 120 - جدول 4
31 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین شخصیت برند سامسونگ با - جدول 4
وفاداری به این برند...............................................................................................................................
121
32 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین شخصیت برند ال.جی با - جدول 4
وفاداری به این برند................................................................................................................................
122
33 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین شخصیت برند پارس خزر با - جدول 4
وفاداری به این برند................................................................................................................................
122
34 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین شخصیت برند اسنوا با وفاداری - جدول 4
به این برند...............................................................................................................................................
123
ز
عنوان صفحه
35 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین بعد صداقت شخصیت برند - جدول 4
سامسونگ با وفاداری به این برند........................................................................................................
123
36 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین بعد صداقت شخصیت برند - جدول 4
ال.جی با وفاداری به این برند...............................................................................................................
124
37 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین بعد صداقت شخصیت برند - جدول 4
پارس خزر با وفاداری به این برند........................................................................................................
124
38 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین بعد صداقت شخصیت برند - جدول 4
اسنوا با وفاداری به این برند..................................................................................................................
125
39 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین بعد اشتیاق و هیجان شخصیت - جدول 4
برند سامسونگ با وفاداری به این برند................................................................................................
126
40 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین بعد اشتیاق و هیجان شخصیت - جدول 4
برند ال.جی با وفاداری به این برند......................................................................................................
126
41 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین بعد اشتیاق و هیجان شخصیت - جدول 4
برند پارس خزر با وفاداری به این برند................................................................................................
127
42 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین بعد اشتیاق و هیجان شخصیت - جدول 4
برند اسنوا با وفاداری به این برند.........................................................................................................
127
43 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین بعد صلاحیت شخصیت برند - جدول 4
سامسونگ با وفاداری به این برند........................................................................................................
128
44 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین بعد صلاحیت شخصیت برند - جدول 4
ال.جی با وفاداری به این برند...............................................................................................................
129
45 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین بعد صلاحیت شخصیت برند - جدول 4
پارس خزر با وفاداری به این برند........................................................................................................
129
46 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین بعد صلاحیت شخصیت برند - جدول 4
اسنوا با وفاداری به این برند..................................................................................................................
130
47 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین بعد کمال شخصیت برند - جدول 4
سامسونگ با وفاداری به این برند.........................................................................................................
130
ح
عنوان صفحه
48 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین بعد کمال شخصیت برند - جدول 4
ال.جی با وفاداری به این برند...............................................................................................................
131
49 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین بعد کمال شخصیت برند پارس - جدول 4
خزر با وفاداری به این برند........................................................................................................
131
50 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین بعد کمال شخصیت برند اسنوا - جدول 4
با وفاداری به این برند..................................................................................................................
132
51 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین بعد قوت و استحکام شخصیت - جدول 4
برند سامسونگ با وفاداری به این برند................................................................................................
133
52 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین بعد قوت و استحکام شخصیت - جدول 4
برند ال.جی با وفاداری به این برند......................................................................................................
133
53 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین بعد قوت و استحکام شخصیت - جدول 4
برند پارس خزر با وفاداری به این برند................................................................................................
134
54 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین بعد قوت و استحکام شخصیت - جدول 4
برند اسنوا با وفاداری به این برند.........................................................................................................
134
55 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین شخصیت برند سامسونگ با - جدول 4
وفاداری نگرشی به این برند..................................................................................................................
135
56 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین شخصیت برند ال.جی با - جدول 4
وفاداری نگرشی به این برند..................................................................................................................
135
57 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین شخصیت برند پارس خزر با - جدول 4
وفاداری نگرشی به این برند..................................................................................................................
136
58 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین شخصیت برند اسنوا با وفاداری - جدول 4
نگرشی به این برند..................................................................................................................................
136
59 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین شخصیت برند سامسونگ با - جدول 4
وفاداری رفتاری به این برند..................................................................................................................
137
60 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین شخصیت برند ال.جی با - جدول 4
وفاداری رفتاری به این برند..................................................................................................................
138
ط
عنوان صفحه
61 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین شخصیت برند پارس خزر با - جدول 4
وفاداری رفتاری به این برند..................................................................................................................
138
62 : نتیجه آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن بین شخصیت برند اسنوا با وفاداری - جدول 4
رفتاری به این برند..................................................................................................................................
139
63 : محدوده دامنه شاخص و خوبی برازش...................................................................... 140 - جدول 4
64 : شاخص های مناسب بودن برازش مدل انداز گیری ابعاد شخصیت برند......... 141 - جدول 4
65 : شاخص های مناسب بودن برازش مدل انداز گیری ابعاد وفاداری مشتریان.... 147 - جدول 4
ی
عنوان صفحه
1: چارچوب شخصیت برند................................................................................................... 18 - نمودار 2
2:هویت برند......................................................................................................................... 28 - نمودار 2
3:چارچوب تئوریک هویت برند.......................................................................................... 29 - نمودار 2
4: مدل ارزش ویژه برندآکر................................................................................................... 38 - نمودار 2
5: رابطه بین شخصیت برند، ترفیعات فروش و ارزش ویژه برند.................................... 45 - نمودار 2
6: مدیریت ارزش ویژه برند.................................................................................................. 49 - نمودار 2
7: ویژگی های فردی موثربر برند...................................................................................... 52 - نمودار 2
8: تاثیر سازگاری خود پنداره بر وفاداری به برند.............................................................. 54 - نمودار 2
9: چارچوب ارزش ادراکی، رضایت مندی، اعتماد و وفاداری......................................... 57 - نمودار 2
10 : بررسی ارتباط میان شخصیت نام تجاری،رضایت، ارزش ادراکی، اعتماد و - نمودار 2
وفاداری.......................................................................................................................................................
60
11 : مدل وفاداری مشتریان.................................................................................................. 61 - نمودار 2
12 : تاثیر وفاداری نگرشی بر وفاداری رفتاری................................................................... 64 - نمودار 2
13 : مدل وفاداری..................................................................................................................... 66 - نمودار 2
14 : بنیان های بازاریابی رابطه مند..................................................................................... 68 - نمودار 2
15 : ساختار ادراکی............................................................................................................... 70 - نمودار 2
16 : تاثیر اعتبار برند بر وفاداری مشتریان.......................................................................... 74 - نمودار 2
1 : نمودار کتل مربوط به ابعاد شخصیت برند................................................................. 93 - نمودار 3
2 : نمودار کتل مربوط به ابعاد وفاداری مشتریان............................................................. 100 - نمودار 3
1: توزیع درصد فراوانی مربوط به جنسیت مشتریان....................................................... 104 - نمودار 4
2: توزیع درصد فراوانی مربوط به وضعیت تاهل مشتریان.............................................. 105 - نمودار 4
3: توزیع درصد فراوانی مربوط به سن مشتریان............................................................... 106 - نمودار 4
4: توزیع درصد فراوانی مربوط به تحصیلات مشتریان.................................................... 107 - نمودار 4
5: توزیع درصد فراوانی مربوط به شغل مشتریان............................................................. 108 - نمودار 4
6 : مدل اندازه گیری شخصیت برند در حالت تخمین استاندارد مرتبه اول.............. - نمودار 4
142
فهرست نمودارها
ک
عنوان صفحه
7 : مدل اندازه گیری شخصیت برند در حالت عدد معناداری مرتبه اول................... 143 - نمودار 4
8 : مدل اندازه گیری شخصیت برند در حالت تخمین استاندارد مرتبه دوم............. 145 - نمودار 4
9 : مدل اندازه گیری شخصیت برند در حالت عدد معناداری مرتبه دوم.................. 146 - نمودار 4
10 : مدل اندازه گیری وفاداری مشتریان در حالت تخمین استاندارد مرتبه اول...... 147 - نمودار 4
11 : مدل اندازه گیری وفاداری مشتریان در حالت عدد معناداری مرتبه اول............. 148 - نمودار 4
12 : مدل اندازه گیری وفاداری مشتریان در حالت تخمین استاندارد مرتبه دوم....... 149 - نمودار 4
13 : مدل اندازه گیری وفاداری مشتریان در حالت عدد معناداری مرتبه دوم............ 150 - نمودار 4
14 : مدل ساختاری پژوهش در حالت تخمین استاندارد.............................................. 151 - نمودار 4
15 : مدل ساختاری پژوهش در حالت عدد معناداری................................................... 152 - نمودار 4


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله ISI یک معماری برای شخصیت بر اساس غیر کلامی رفتار در موثر شخصیت انسان نما مجازی

اختصاصی از کوشا فایل دانلود مقاله ISI یک معماری برای شخصیت بر اساس غیر کلامی رفتار در موثر شخصیت انسان نما مجازی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله ISI یک معماری برای شخصیت بر اساس غیر کلامی رفتار در موثر شخصیت انسان نما مجازی


موضوع فارسی :یک معماری برای شخصیت بر اساس غیر کلامی
رفتار در موثر شخصیت انسان نما مجازی

موضوع انگلیسی :An Architecture for Personality-Based, Nonverbal
Behavior in Affective Virtual Humanoid Character

تعداد صفحه :8

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2014

زبان مقاله : انگلیسی

 

به عنوان انسان درک ما انسان های دیگر بر اساس عنوان به صورت جداگانه مختلف - در میان چیزهای دیگر - در
الگوی ثابتی از تاثیر می گذارد، شناخت و رفتار. در اینجا ما یک بیولوژیکی و
روانی معماری شناختی مبتنی برای کنترل رفتار غیرکلامی از مجازی
شخصیت انسان نما در طول تعاملات پویا با کاربران است. جنبه های مهمی از کشورهای داخلی
و رفتار آشکار از شخصیت های مجازی با پارامترهای شخصیت سطح بالا مشتق شده مدوله
از ادبیات علمی است. شخصیت مجازی باید به طور طبیعی و به طور مداوم در حالی که رفتار
پاسخ به صورت پویا به بازخورد محیط زیست است. معماری ما تلاش برای عملکرد سازگار
الگوهای رفتاری هر چند صفات شخصیتی است که اثر تعدیلی در سطوح مختلف از
سلسله مراتب. این عوامل بر روی اجزای یک طرف سطح بالا مانند 'واکنش های احساسی،
و رفتار مقابله، و از سوی دیگر پارامترهای سطح پایین مانند "سرعت حرکات
و تکرار حرکات. مدل های داده روانی به عنوان یک مرجع مورد استفاده برای ایجاد یک نقشه بین
عوامل شخصیتی و الگوهای رفتاری. ما در حال حاضر یک مدل محاسباتی ترکیبی جدید که
ترکیبی از کنترل رفتار گسسته از شخصیت های مجازی در حال حرکت از طریق کشورهای از
تعامل با به روز رسانی مداوم از وضعیت احساسی از بسته شخصیت مجازی بر روی
بازخورد از تعامل با محیط زیست است. برای ایجاد و ارزیابی مدل ترکیبی، تست
سناریو پیشنهاد شده است که در یک تعامل به نوبه خود مصرف بین شرکت کنندگان بشر و 3D بر اساس
نمایندگی از شخصیت های انسان نما. ما بر این باوریم که کار ما به فردی کمک می کند، و
مصنوعات انسان نما در نهایت بیشتر باور است که می تواند در طیف گسترده ای از برنامه استقرار
حالات.

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق بررسی چند شخصیت برجسته در مدیریت (لائوزی – جیمز برنهام – آبراهام مازلو)

اختصاصی از کوشا فایل دانلود تحقیق بررسی چند شخصیت برجسته در مدیریت (لائوزی – جیمز برنهام – آبراهام مازلو) دانلود با لینک مستقیم و پرسرعت .

دانلود تحقیق بررسی چند شخصیت برجسته در مدیریت (لائوزی – جیمز برنهام – آبراهام مازلو)


دانلود تحقیق بررسی چند شخصیت برجسته در مدیریت (لائوزی – جیمز برنهام – آبراهام مازلو)

 

 

 

 

 

 



فرمت فایل : word(قابل ویرایش)

تعداد صفحات:29

فهرست مطالب:
عنوان    صفحه
لائوزی    1
جیمز برنهام    9
آبراهام مازلو    20

 

چکیده:

لائوزی (قرن ششم قبل از میلاد)
لائوزی یا لائوتزو یکی از حکیمان افسانه ای چین باستان بود. او پدر و بنیانگذار حرکت فلسفی و مذهبی دائوایسم یا تااوایسم است. ماهیت این حرکت فلسفی در کتاب دائودجینگ که تحت عنوان «کتاب راه و پرهیزکاری» به انگلیسی برگردانده شده وجود دارد. مانند کنفسیوس، لائوزی نیز برای مدت 2500 سال تأثیر بسیار عمیقی بر تفکر چینی داشته است و افکار او بخصوص در زمینه مدیریت و رهبری اثر مهمی در عقاید شرقی ها گذاشته است. افکار لائوزی حتی به فلسفه غربی نیز راه پیدا کرده و نمونه آن حرکت روشنفکرانه قرن هیجدهم در فرانسه و تأثیر آن بر اقتصاد این کشور است که بعنوان سیاست عدم مداخله دولت در امور اقتصادی و یا سیاست اقتصاد آزاد مطرح شده است. اطلاعات بسیار اندکی از زندگی لائوزی موجود است و شاید او فقط یک تصویر افسانه ای بوده باشد. طبق روایات، او معاصر و یا معلم کنفسیوس بوده است. او کتاب دائوجینگ را نوشت اما همانگونه که در چین باستان متداول بوده، بدون شک به نسخه اصلی، مطالبی اضافه شده و بارها در آن تجدیدنظر شده است. متنی که اکنون موجود است احتمالاً مربوط به حدود 300 سال قبل از میلاد مسیح می باشد. کتاب دائوجینگ به هشتاد و یک بخش کوچک تقسیم می شود و هر بخش شامل مجموعه ای از مطالب در باره راه (Dao) و دستیابی به پرهیزکاری (De) است. مطالب ذیل در کتاب مذکور آورده شده است: نیاز به پرهیز از تضاد و کشمکش و انجام کارها با صلح و هماهنگی، نیاز برای زدودن و پاک کردن این جهان و تمام چیزهایی که در آن است و اعتقاد به اینکه موقعیت حقیقی از عما بدست نیامده بلکه از معکوس و مخالف آن حاصل می شود WU-WEI یا عملی نشدنی (NON-ACTION). این اصول اساسی تأثیر بسیار عمیقی بر اقکار و جامعه چینی گذاشته اند، بخصوص 1000 سال بعد از میلاد مسیح و هنگامی که محققان در تلاش برای ساختن آمیزه ای از عقاید کنفسیوس، دائوایست، لگالیت و بودا برای اداره کردن اجتماع بودند.
چینی ها هنوز هم دائوجینگ را می خوانند در این کتاب مطالب مهمی در باره فرهنگ تجارت و رهبری در آن به چشم می خورد. کتاب مذکور، آنهایی را که در مسند قدرت و اختیار هستند نصیحت کرده و می گوید باید بیشتر بدانند و کمتر انجام دهند. بعنوان مثال در بخش 8 دائوجینگ آمده است در اداره کردن بدانید که چگونه دستورات را بکار برید. در انجام معامله تجاری بدانید که چطور کاراتر باشد. در انجام یک حرکت بدانید چگونه لحظه درست و مناسب را انتخاب کنید. در بخش 17 دائوجینگ آمده است: موثرترین فرم رهبری این است که بجای کنترل کردن، به مردم انگیزه دهید.
-بالاترین نوع قانون آن است که مردم آشکارا از وجودش آگاه باشند.
-سپس آن که مردم دوستش داشته و تحسینش کنند.
-سپس آن که از آن نفرت داشته و با آن بخواهند مبارزه کنند.
-هنگامی که بی ایمان می شوید بقیه با شما غریبه و ناآشنا می شوند.
-دانا افتاده است و کم سخن می گوید.
-هنگامی که کارها انجام و تکمیل شدند مردم می گویند ما خودمان آنرا انجام دادیم.
چنانچه در بخش 39 دائودجینگ آمده، بالاترین قانون آن است که به اصول پرهیزگاری و راه رسیدن به آن ارتباط دارد و پایین ترین قانون آن است که به تشریفات و آیین و مراسم مذهبی بستگی دارد.
جنبه مهم دیگر کتاب دائودجینگ این است که بر اهمیت چیزهای غیرعینی و لمس ناپذیر تأکید دارد و در بخش 11، مطالب مربوط به آن آمده است:
-30پره چرخ حول یک محور می چرخند، که آن حفره ای است که در مرکز و وسط چرخ قرار دارد.
-ما لوله را از توده های خاک رس می سازیم، و فضای خالی داخل آن است که آن را قابل استفاده می سازد.


دانلود با لینک مستقیم