کوشا فایل

کوشا فایل بانک فایل ایران ، دانلود فایل و پروژه

کوشا فایل

کوشا فایل بانک فایل ایران ، دانلود فایل و پروژه

دانلود مقاله درباره تاریخچه هندسه

اختصاصی از کوشا فایل دانلود مقاله درباره تاریخچه هندسه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 13

 

تاریخچه هندسه

واژه انگلیسی Geometry ( هندسه ) از زبان یونانی ریشه گرفته است. این کلمه از دو کلمه «جئو»ٍ به معنای زمین و «متری» به معنای اندازه گیری تشکیل شده است.بنابراین هندسه اندازه گیری زمین است. مصریان اولیه نخستین کسانی بودند که اصول هندسه را کشف کردند. هر سال رودخانة نیل طغیان نموده و نواحی اطراف رودخانه راسیل فرا می‌گرفت. این عمل تمام علایم مرزی میان تقسیمات مختلف را از بین می‌برد و لازم می‌شد دوباره هر کس زمین خود را اندازه‌گیری و مرزبندی نماید. آنها روشی از علامت‌گذاری زمین‌ها با کمک پایه‌ها و طناب‌ها اختراع کردند. آنها پایه‌‌ای را در نقطه‌ای مناسب در زمین فرو می‌کردند، پایه دیگری در جایی دیگر نصب می‌شد و دو پایه توسط طنابی که مرز را مشخص می‌ساخت به یکدیگر متصل می‌‌شدند.با دو پایه دیگر زمین محصور شده ، محلی برای کشت یا ساختمان سازی‌ می‌گشت. با برآمدن یونانیان اطلاعات ریاضی قدم به مرحله ای علمی گذاشت.در آغاز تمام اصول هندسی ابتدایی بود. اما در سال 600 قبل از میلاد مسیح ، یک آموزگار یونانی به نام تالس، اصول هندسی را از لحاظ علمی ثابت کرد. تالس‌ دلایل ثبوت برخی از فرضیه‌ها را کشف کرد و آغازگر هندسة تشریحی بود. اما دانشمندی به نام اقلیدس که در اسکندریه زندگی‌ می‌کرد ، هندسه را به صورت یک علم بیان نمود. وی حدود سال 300 قبل از میلاد مسیح ، تمام نتایج هندسی را که تا به حال شناخته بود ، گرد آورد و آنها را به طور منظم ، در یک مجموعة 13 جلدی قرار داد. این کتابها که اصول هندسه نام داشتند ، به مدت 2 هزار سال در سراسر دنیا برای مطالعه هندسه به کار می رفتند. براساس این قوانین ، هندسه اقلیدسی تکامل یافت. هر چه زمان می گذشت ، شاخه های دیگری از هندسه توسط ریاضیدانان مختلف ، توسعه می یافت. امروزه در بررسی علم هندسه انواع مختلف این علم را نظیر هندسة تحلیلی و مثلثات، هندسه غیر اقلیدسی و هندسه فضایی مطالعه می کنیم. خدمت بزرگی که یونانیان در پیشرفت ریاضیات انجام دادند این بود که آنان احکام ریاضی را به جای تجربه بر استدلال منطقی استوار کردند.قبل از اقلیدس، فیثاغورث( 572-500 ق.م ) و زنون ( 490 ق.م. ) نیز به پیشرفت علم ریاضی خدمت بسیار کرده بودند. در قرن دوم قبل از میلاد ریاضیدانی به نام هیپارک، مثلثات را اختراع کرد. وی نخستین کسی بود که تقسیم بندی معمولی بابلی ها را برای پیرامون دایره پذیرفت.به این معنی که دایره را به 360 درجه و درجه را به 60 دقیقه و دقیقه را به 60 قسمت برابر تقسیم نمود و جدولی براساس شعاع دایره به دست آورد که وترهای بعضی قوس‌ها را به دست می داد و این قدیمی ترین جدول مثلثاتی است که تاکنون شناخته شده است. بعد از آن دانشمندان هندی موجب پیشرفت علم ریاضی شدند. در قرن پنجم میلادی آپاستامبا، در قرن ششم ، آریاب هاتا ، در قرن هفتم ،براهماگوپتا و در قرن نهم ،بهاسکارا در پیشرفت علم ریاضی بسیار مؤثر بودند.

هندسه تصویری :

فرض کنید دو صفحه و در فضا داریم که لزوماً موازی یکدیگر نیستند. در این صورت، برای به دست آوردن تصویر مرکزی به روی از مرکز مفروض که در یا واقع نیست، می‌توان تصویر هر نقطه از را نقطه‌ای چون از تعریف کرد که و روی یک خط راست گذرنده از قرار داشته باشند. همچنین می‌توان تصویر موازی را به این طریق به دست آورد که خطهای تصویر کننده را موازی در نظر بگیریم. همین‌طور تصویر یک خط در واقع صفحه به روی خط دیگری چون در هم به صورت تصویر مرکزی از یک نقطه ، و هم به صورت تصویر موازی تعریف می‌شود. تبدیل یک شکل به شکل دیگر از طریق تصویر موازی یا مرکزی و یا به وسیله رشته‌ای متناهی از این تصویر کردنها، تبدیل تصویری نامیده می‌شود. هندسه تصویری صفحه یا خط عبارت از مجموعه آن گزاره‌های هندسی است که بر اثر تبدیلهای تصویری دلخواه شکلها تغییری در صدق آنها پدید نمی‌آید. در مقابل، هندسه متری به مجموعه‌ای از گزاره‌ها، راجعه به اندازه‌های شکلها، اطلاق می‌شود که فقط تحت حرکتهای صلب شکلها صادق می‌مانند. ..........................تصور کردن از یک نقطه......................................................................تصویرگری موازی به بعضی از ویژگیهای تصویری فوراً می‌توان پی‌برد. تصویر هر نقطه، یک نقطه است. به علاوه، تصویر هر خط راست، یک خط راست است زیرا اگر خط واقع در به روی صفحه تصویر شود، تقاطع با صفحه گذرنده از و ، خط راست خواهد بود. اگر نقطه و خط راست ملازم هم باشند. آنگاه پس از هر عمل تصویر، نقطه متناظر و خط متناظر نیز ملازم هم خواهند بود. پس ملازمت یک نقطه و یک خط تحت گروه تصویری ناورداست. این واقعیت، پیامدهای ساده ولی مهمی دارد. اگر سه یا تعداد بیشتری نقطه همخط باشند، یعنی ملازم با یک خط راست باشند، تصویرهای آنها نیز همخط خواهند بود. همچنین اگر سه یا تعداد بیشتری خط راست همرس باشند یعنی ملازم با یک نقطه باشند، تصویرهای آنها نیز خطهای راست همرسی خواهند بود. در حالی که این ویژگیهای ساده – ملازمت،‌همخطی‌، و همرسی – ویژگیهای تصویری (یعنی ویژگیهای ناوردا تحت عمل تصویر) هستند، اندازه‌های طول و زاویه، و نسبتهای چنین اندازه‌هایی، عموماً بر اثر تصویر کردن تغییر می‌کنند. مثلثهای متساوی‌الساقین یا متساوی‌الاضلاع را می‌توان به مثلثهای مختلف‌الاضلاع تصویر کرد. پس اگر چه «مثلث» مفهومی متعلق به هندسه تصویری است، «مثلث متساوی‌الاضلاع» چنین نیست و فقط به هندسه متری تعلق دارد.

برسی و اثبات پنجمین اصل موضوع هندسه اقلیدسی

 

همانطور که میدانیم در هندسه اقلیدسی یکسری از مفاهیم اولیه نظیر خط و نقطه تعریف شده بود و پنج اصل موضوع آنرا به عنوان بدیهیات پذیرفته بودند و سایر قضایا را با استفاده از این اصول استنتاج می‌کردند . اما اصل پنجم چندان بدیهی به‌نظر نمی‌رسید . بنابر اصل پنجم اقلیدس از یک نقطه خارج از یک خط ، یک خط و تنها یک خط می‌توان موازی با خط مفروض رسم کرد . برخی از ریاضیدانان مدعی بودند که این اصل را می‌توان به‌عنوان یک قضیه ثابت کرد . در این راه بسیاری از ریاضیدانان تلاش زیادی کردند ، ولی نتیجه‌ای نگرفتند .

 

اشکالات وارد بر هندسه اقلیدسی :

لازم به توضیح است که تمامی اصول و مفاهیم هندسه اقلیدسی تنها شامل نظریات خود اقلیدس نمی‌شود بلکه اکثرا مجموعه‌ای جمع آوری شده از هندسه مصری‌ها و بابلی‌ها توسط اقلیدس است . هندسه اقلیدسی بر اساس پنج اصل موضوعه زیر شکل گرفته و طبقه بندی شده است :

اصل اول - از هر نقطه می‌توان خط مستقیمی به هر نقطه دیگری کشید یا اینکه کوتاه‌ترین فاصله مابین دو نقطه یک پاره خط مستقیم است .

اصل دوم - هر پاره خط مستقیم را می‌توان روی همان خط به‌طور نامحدود امتداد داد .

اصل سوم - می‌توان دایره‌ای به هر نقطه دلخواه به عنوان مرکز آن و با شعاعی مساوی هر پاره خط رسم کرد .

اصل چهارم - همه زوایای قائمه با هم مساوی هستند .

اصل پنجم - از یک نقطه خارج یک خط ، یک و تنها یک خط می‌توان موازی با خط مفروض رسم کرد .

طبق تعاریف فعلی " اصل پنجم اقلیدس که ایجاز سایر اصول را نداشت ، به هیچ وجه واجد صفت بدیهی نبود . در واقع این اصل بیشتر به یک قضیه شباهت داشت تا به یک اصل . بنابراین طبیعی بود که لزوم واقعی آن به عنوان یک اصل مورد سوال قرار گیرد . زیرا چنین تصور می‌شد که شاید بتوان آن را به‌عنوان یک قضیه ، و نه یک اصل از سایر اصول استخراج کرد ، یا حداقل به‌جای آن می‌توان معادل قابل قبول‌تری قرار داد . در طول تاریخ بسیاری از ریاضیدانان از جمله خیام ، خواجه نصیرالدین توسی ، جان والیس ، لژاندر ، فور کوش بویوئی و ... تلاش کردند تا اصل پنجم اقلیدس را با استفاده از سایر اصول نتیجه بگیرند و آن را به عنوان یک قضیه اثبات کنند ، اما تمام این تلاش‌ها بی‌نتیجه بود و در اثبات دچار خطا می‌شدند و یا به نوعی همین اصل را در اثبات خود بکار می‌بردند . سرانجام دالامبر این وضع را افتضاح هندسه نامید ."

اما موضوع بسیار مهم این است که اشیا در دنیای فیزیکی با هندسه اقلیدسی سازگارند و هندسه‌های نااقلیدسی زیر مجموعه‌ای از هندسه اقلیدسی محسوب میشوند به طور مثال یک مکعب را در نظر بگیرید که در فضای اقلیدسی ، از نظر هندسی کاملا اقلیدسی است و اگر کره محیط یا محاط آن را رسم کنیم داخل سطح کره با هندسه هذلولی و خارج سطح کره با هندسه بیضوی برسی و مطالعه میشود و اینک برای اثبات اصل پنجم هندسه اقلیدسی چه کاری میتوان انجام داد . در این مبحث به استناد اصول و مفاهیم تعریف شده در حیطه هندسه اقلیدسی سعی در ارایه راهکاری برای اثبات این اصل می‌کنیم .

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله درباره تاریخچه هندسه

جزوه هندسه مناظر و مرایا

اختصاصی از کوشا فایل جزوه هندسه مناظر و مرایا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جزوه هندسه مناظر و مرایا


جزوه هندسه مناظر و مرایا

جزوه هندسه مناظر و مرایا

 

ﻓﻬﺮﺳﺖ

زﻣﻴﻨﻪ ﺗﺎرﻳﺨﻲ  

ﻧﻤﺎ

 اﻧﻮاع ﺗﺼﺎوﻳﺮ

 ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺧﻂ

 ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺳﻄﺢ

رﺳﻢ ﺳﻪ ﻧﻤﺎ- ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻓﻨﻲ

ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ  

ﻧﻘﻄﻪ ای1ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ 

ﻧﻘﻄﻪ ای2ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ 

   ﻧﻘﻄﻪ ای3ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ

اﻧﻮاع روﺷﻬﺎی ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺳﻪ ﺑﻌﺪی

ﺗﺮﺳﻴﻢ ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ از ﻳﻚ ﻧﻤﺎی اﻓﻘﻲ ﻳﺎ ﭘﻼن ﺗﺨﺖ

 ﺗﺮﺳﻴﻢ داﻳﺮه ﻫﺎی ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮی از ﻳﻚ ﭘﻼن

 اﻳﺠﺎد ﺷﺒﻜﻪ ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ دوﻧﻘﻄﻪ ای  

روش ﺗﺮﺳﻴﻢ ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ داﻳﺮه

 ﺗﺮﺳﻴﻢ ﺻﻔﺤﺎت ﺷﻴﺒﺪار

 ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻣﺴﺘﻄﻴﻠﻬﺎی ﺷﻴﺒﺪار  

ﺳﺎﻳﻪ  

 ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻫﺎ -1 ﭘﻴﻮﺳﺖ  

ﻋﻠﻢ ﻣﻨﺎﻇﺮ و ﻣﺮاﻳﺎ در ﻧﻘﺎﺷﻲ اﻳﺮاﻧﻲ  

-2 ﭘﻴﻮﺳﺖ   (... ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻫﺎﻳﻲ از ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ در آﺛﺎر ﻫﻨﺮی )ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ-اﻧﻌﻜﺎس-ﺧﻄﺎی دﻳﺪو -

3 ﭘﻴﻮﺳﺖ   آﺛﺎر وﻳﻜﺘﻮر وازارﻟﻲ–

اﻟﻒ- آﺛﺎر ﻣﺨﺘﻠﻒ   ب- آﺛﺎر ﻣﻮرﻳﺲ اﺷﺮ    ج      

زﻣﻴﻨﻪ ﺗﺎرﻳﺨﻲ

  ﻋﻠﻢ ﻣﻨﺎﻇﺮ و ﻣﺮاﻳﺎ ﺑﺨﺸﻲ از ﻋﻠﻢ ﻫﻨﺪﺳﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ آﻳﺪ ﻛﻪ زﻣﻴﻨﻪ ﻛﺎرﺑﺮدی وﺳﻴﻌﻲ در ﻫﻨﺮ دارد .ﮔﺬﺷﺘﻪ از ارزﺷﻬﺎی ﻓﻨﻲ ، ﺗﻜﻨﻴﻜﻲ و ﻣﻬﺎرﺗﻲ آن ، ﻋﻠﻢ ﻣﻨﺎﻇﺮ و ﻣﺮاﻳﺎ زﺑﺎن ﺑﻴﺎﻧﻲ وﻳﮋه ای دارد ﻛﻪ ﺷﻜﻞ و ﻓﺮم را در ﻗﺎﻟﺒﻲ زﻳﺒﺎ و ﻗﺎﺑﻞ ﻓﻬﻢ ﻋﺮﺿﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ .ﺑﺮرﺳﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻲ و روﻧﺪ رﺷﺪ و ﺗﻜﺎﻣﻞ اﻳﻦ داﻧﺶ ﺑﻪ ﻧﻮﻋﻲ ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ ﺑﻪ ﻫﻢ ﺑﺎﻓﺘﻪ ﻫﻨﺮ و ﻫﻨﺪﺳﻪ ﻣﻴﺰ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ .

در آﺛﺎر اﻧﺴﺎﻧﻬﺎی ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ در آﻧﺠﺎ ﻛﻪ ﻫﻨﺮ در ﮔﺴﺘﺮه ﻃﺒﻴﻌﺖ ﮔﺮاﻳﻲ و اﻧﺘﺰاﻋﻲ ﭘﺪﻳﺪ ﻣﻲ آﻳﺪ ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ ﻧﺸﺎﻧﻪ ﻫﺎی اﻳﻦ ﻋﻠﻢ ﺷﻜﻞ ﻣﻲ ﮔﻴﺮد ﺑﺎ اﻳﻦ ﺣﺎل ﻛﺎرﺑﺮد ﻋﻠﻢ ﻣﻨﺎﻇﺮ و ﻣﺮاﻳﺎ ﺗﺎ آﻏﺎز ﻫﻨﺮ ﻛﻼﺳﻴﻚ ﻳﻮﻧﺎن و ﻧﻴﺰ ﺑﺨﺸﻬﺎﻳﻲ از ﻫﻨﺮ ﺷﺮق  ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺤﺪود و اﺑﺘﺪاﻳﻲ اﺳﺖ .ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﻪ ﺻﻮرت ردﻳﻔﻲ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ و ﺑﺴﻴﺎری از ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت از ﻧﻴﻤﺮخ و ﺑﻪ ﺷﻜﻠﻲ ﺧﺎرج از ﻗﺎﻋﺪه دﻳﺪ ﻃﺒﻴﻌﻲ رﺳﻢ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ .ﺑﺎ ﻳﺎدآوری آﺛﺎر ﺗﻤﺪن ﻣﺼﺮ و اﻳﺮان ﻣﻲ ﺗﻮان ﺷﺎﺧﺼﻪ ﻫﺎی اﻳﻦ دوره را ﺑﻪ آﺳﺎﻧﻲ درﻳﺎﻓﺖ .

از ﺗﺠﺮﺑﻴﺎت ﻋﻤﻠﻲ ﻫﻨﺮ ﻛﻼﺳﻴﻚ اروﭘﺎ ﺗﺎ ﻫﻨﺮ رﻧﺴﺎﻧﺲ اﻳﻦ ﻋﻠﻢ در ﺣﺪ ﻳﻚ ﻣﻬﺎرت و ﺗﻜﻨﻴﻚ ﻳﺎ ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪی در درک و ﺗﺮﺳﻴﻢ اﺳﺖ اﻣﺎ ﭘﺲ از دوره رﻧﺴﺎﻧﺲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﺎﺧﻪ ﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻫﻨﺮی ﺑﻪ ﻳﺎری ﻋﻠﻮم ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺳﺎﺧﺘﺎری ﻣﺪون و ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ ﻳﺎﺑﻨﺪ و داﻧﺶ ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ ﻧﻴﺰ از اﻳﻦ ﺟﻤﻠﻪ اﺳﺖ.  آﻧﭽﻪ اﻛﻨﻮن در دﺳﺖ ﻣﺎﺳﺖ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺗﻼش ﻫﺎ و ﻛﺎوﺷﻬﺎی ﮔﺮوه ﺑﺴﻴﺎری از ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان ﻣﻌﻤﺎر ، ﻧﻘﺎش ، ﻫﻨﺪﺳﻪ دان و  ...اﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﻣﻬﺮﺗﻲ ارزﻣﻨﺪ ﺑﺮای ﻣﺎ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮد ﺑﻠﻜﻪ ﻋﺮﺻﻪ ای ﻧﻮ ﺑﺮای آﻓﺮﻳﻨﺸﻬﺎی ﻫﻨﺮی و ﺟﻠﻮه ﻫﺎی ﺗﺎزه ﺑﺼﺮی و زﻳﺒﺎﻳﻲ ﺷﻨﺎﺳﺎﻧﻪ را ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه دارد

اﻧﻮاع ﺗﺼﺎوﻳﺮ  ﺑﺮ ﭘﺎﻳﻪ اﻧﺪازه ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﺑﺮ روی ﭘﺮده ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻧﻮاع ﮔﻮﻧﺎﮔﻮﻧﻲ از ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﻲ آﻳﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎی ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ ﺑﺰرﮔﺘﺮ ﻳﺎ ﻫﻢ اﻧﺪازه ﺑﺎ اﺑﻌﺎد اوﻟﻴﻪ ﺷﻲ اﺳﺖ .ﺑﺮ اﺳﺎس زاوﻳﻪ ﺧﻄﻮط ﭼﺸﻢ ﺗﺎ ﺷﻲ و از آن ﺗﺎ ﺗﺼﻮﻳﺮ روی ﭘﺮده اﻧﺪازه ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺑﺰرﮔﺘﺮ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺑﻪ اﻳﻦ ﻧﻮع از ﺗﺼﻮﻳﺮ"ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰی" ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ در ﻣﻄﺎﻟﺐ ﭘﻴﺶ رو ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ ﺑﻪ آن ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﭘﺮداﺧﺖ.  ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ ﭼﺸﻢ ﻧﺎﻇﺮ از ﺷﻲ ﺗﺎ آن اﻧﺪازه دور ﺷﻮد ﻛﻪ اﻣﺘﺪاد ﺧﻄﻮط از ﭼﺸﻢ ﺗﺎ ﺷﻲ و از آن ﺗﺎ ﭘﺮده ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺑﺎ ﻫﻢ ﻣﻮازی ﺷﻮﻧﺪ ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه ﻫﻢ اﻧﺪازه ﺑﺎ ﺷﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ﺑﻪ اﻳﻨﮕﻮﻧﻪ از ﺗﺼﻮﻳﺮ "ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺎﻳﻞ  ﻳﺎ ﻗﺎﺋﻢ" ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﻢ ﻛﻪ در ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ رﺳﻢ ﻓﻨﻲ از آن ﺳﺨﻦ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﮔﻔﺖ.

ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ  ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ داﻧﺶ و ﻫﻨﺮ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻳﻚ ﻣﻨﻈﺮه ﺳﻪ ﺑﻌﺪی در ﻳﻚ ﺻﻔﺤﻪ دو ﺑﻌﺪی اﺳﺖ .ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ اﺻﻞ ﻳﺎ ﭘﺎﻳﻪ ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ ﺧﻄﺎی دﻳﺪ اﺳﺖ ﺑﺎ اﻳﻦ ﺣﺎل ﻧﻤﺎﻳﺶ اﻳﻦ ﺧﻄﺎی دﻳﺪ در اراﺋﻪ ﺗﺼﻮﻳﺮی واﻗﻌﻲ و ﮔﻮﻳﺎ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻮﺛﺮ اﺳﺖ .ﺑﺎ آﻧﻜﻪ زﻣﻴﻨﻪ اﺻﻠﻲ ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ در ﻣﻨﻈﺮه ﭘﺮدازی و ﻣﻌﻤﺎری اﺳﺖ اﻣﺎ در آﻣﻮزش آن از ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻫﺎی ﺣﺠﻤﻲ و اﺷﻴﺎ ﺳﻪ ﺑﻌﺪی ﻫﻨﺪﺳﻲ ﻳﺎ  ﺻﻨﻌﺘﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد.   ﻗﺮن ﭘﻴﺶ از ﻣﻴﻼد ﺑﺎ اﺻﻮل ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ آﺷﻨﺎ ﺑﻮدﻧﺪ  .در 5آﺛﺎر ﺑﺮﺟﺎی ﻣﺎﻧﺪه ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﻳﻮﻧﺎﻧﻴﺎن ﺑﺎﺳﺘﺎن ﻧﻘﺎﺷﻴﻬﺎی روم ﺑﺎﺳﺘﺎن ﻧﻴﺰ از ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ اﻣﺎ ﺗﺎ ﻗﺮﻧﻬﺎ ﺑﺪون رﺷﺪ و ﮔﺴﺘﺮش ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺎﻧﺪه ﺑﻮد ﺗﺎ آﻧﻜﻪ در ﺳﺪه ﻫﺎی ﻧﺰدﻳﻚ ﺑﻪ رﻧﺴﺎﻧﺲ در اروﭘﺎ ﺗﻮﺟﻪ و ﮔﺮاﻳﺶ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬﻲ ﺑﻪ آن ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪ ﻛﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ در زﻣﻴﻨﻪ ﻧﻘﺎﺷﻲ ﺑﻮد  .ﻧﻘﺎﺷﺎن ﭘﻴﺶ از رﻧﺴﺎﻧﺲ ﺑﺪون آﻧﻜﻪ از روش ﻣﺪون و اﺻﻮﻟﻲ ﺑﻬﺮه ﺑﺒﺮﻧﺪ ﺑﺮ ﭘﺎﻳﻪ ﺗﺠﺮﺑﻪ و  15 ﺣﺲ و ﺷﻌﻮر ﻫﻨﺮی ﺧﻮد ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ را در آﺛﺎر ﺧﻮد ﺑﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ ﮔﺬاﺷﺘﻨﺪ .ﺑﺎ ﻇﻬﻮر رﻧﺴﺎﻧﺲ در ﻗﺮن ﻣﻴﻼدی ﮔﺮوﻫﻲ از ﻧﻘﺎﺷﺎن ﺗﻮﺟﻪ و ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺑﻴﺸﺘﺮی ﺑﺮ ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ ﻧﺸﺎن داده و ﺗﻼﺷﻬﺎﻳﻲ ﺑﺮای ﺗﺪوﻳﻦ اﺻﻮل ﻋﻠﻤﻲ و دﺳﺘﻴﺎﺑﻲ ﺑﻪ روﺷﻬﺎی ﺗﺎزه ﺗﺮ آﻏﺎز ﻛﺮدﻧﺪ .ﺑﺨﺸﻲ از آﺛﺎر ﻫﻨﺮی ارزﺷﻤﻨﺪ در اﻳﻦ روزﮔﺎر در واﻗﻊ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺗﻮان و ﻣﻬﺎرت ﻫﻨﺮﻣﻨﺪان در اراﺋﻪ اﺛﺮ ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮی اﺳﺖ ﻛﻪ ﻋﺮﺻﻪ ای ارزﺷﻤﻨﺪ ﺑﺮای ﺧﻼﻗﻴﺘﻬﺎ ی ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻮد .اﻣﺮوزه ﻧﻴﺰ ﭘﺮﺳﭙﻜﺘﻴﻮ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻜﻲ از ﻣﺒﺎﻧﻲ اﺻﻠﻲ ﻃﺮاﺣﻲ ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﻋﻼوه ﺑﺮ ﺑﻴﺎن ﺑﺨﺸﻲ از ﻣﺎﻫﻴﺖ ﺗﺼﻮﻳﺮی و ﺗﺠﺴﻤﻲ ﻃﺮح ، ﻧﻘﺶ ارزﺷﻤﻨﺪی در ﭘﺮورش ﺧﻼﻗﻴﺖ و ﻗﺪرت ﺗﺠﺴﻢ و ﺗﻮان ﺗﺼﻮر ذﻫﻨﻲ اﻳﺠﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ

نوع فایل: pdf

سایز:3.72 MB  

تعداد صفحه: 60 


دانلود با لینک مستقیم


جزوه هندسه مناظر و مرایا

دانلود پاورپوینت هندسه و تناسبات

اختصاصی از کوشا فایل دانلود پاورپوینت هندسه و تناسبات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت هندسه و تناسبات


دانلود پاورپوینت هندسه و تناسبات

دسته بندی : پاورپوینت 

نوع فایل:  ppt _ pptx ( قابلیت ویرایش متن )

فروشگاه فایل » مرجع فایل


 قسمتی از اسلاید متن ppt : 

 

تعداد اسلاید : 63 صفحه

بنام یگانه معمارهستی انسان طبیعت معماری هندسه و تناسبات طبیعت الهام بخش‌ترین مکان معماران و طراحان ساختمان معتقدند که طرح های الهام گرفته از طبیعت ، می تواند به کاهش صدمات زیست محیطی ناشی از ساختمان ها کمک شایانی کند. ارشیتکت ها از دیرباز از طبیعت الهام گرفته اند.
در عصر باستان، ستون های معابد و قصرها به تقلید از درختان نخل و یا گل نیلوفر ساخته میشدند و طراحان ساختمان ها نیز در موارد مختلف ، از شکل ها و تناسب های طبیعی برای دستیابی به الگوهای زیباشناختی و چشم نواز بهره جسته اند .
امروزه برخی از ارشیتکتها بر این باورند که تقلید از طبیعت ، به مراتب بیش از زیبا سازی ظاهری ساختمان ها ، مفید خواهد بود. از الگوهای طبیعی برای خنک کردن محیط زندگی، تولید انرژی و حتی شیرین کردن آب دریاها استفاده می کنند.
طرح های هوشمند بعنوان مثال ، بر سردر جنوبی ساختمان متعلق به موسسه جهان عرب در پاریس ، یک ردیف حسگرهای مکانیکی چشم مانندی نصب شده اند که با توجه به میزان نور ورودی به ساختمان ، باز و بسته شده و بدین وسیله دمای داخلی ساختمان را کنترل می کنند. پروژه شیرین سازی آب شور با استفاده از روشی است که به وسیله « سوسک های مه خوار» و شته ها بکار برده می شود و قرار است در باریکه ای به طول 3 کیلومتر در سانتاکاتالینا ایتسموس واقع در لاس پالماس به مرحله اجرا در آید .
آرشیتکت های این طرح ، قصد دارند به جای استفاده از منابع انرژی فسیلی ، از وسایل طبیعی برای خنک کردن و آبیاری این تاسیسات بهره گیرند .
بعبارت دیگر، می خواهند آب و انرژی مورد نیاز این تشکیلات را ، خود به وجود بیاورند و این یعنی نیاز به یافتن راهی برای شیرین کردن آب دریا ، آن هم بدون استفاده از سوخت های فسیلی .
واما سوسک‌های مه‌خوار؟
؟
این سوسک های زرنگ که در نامیبیا یافت می شوند ، از روشی بسیار ساده از آب آشامیدنی بهره می گیرند .
آنها روزها را در زیر زمین سپری می کنند و فقط شبها از زیر خاک بیرون می آیند . قسمت پشت بدن این نوع سوسک ، خنک تراز هوای شبانگاهی زیستگاه آن است و هنگامی که بادهای مرطوب از سمت اقیانوس اطلس می وزند ، آب موجود در هوا به پشت سرد سوسک می چسبد پس از جمع شدن چند قطره آب ، سوسک با کش و قوس دادن به بدن خود آب را به سمت دهانش هدایت می کند .
استفاده از این روش ...
سالن تئاتر این مجموعه به تقلید از همین الگوها ، خنک می شود .
به این ترتیب که بادکش های عمودی را در ساحل قرار می دهند ، بر دیواره این بادکش ها ، یک سری زائده های پرز مانند تعبیه می شود که موجب جذب نمک موجود در هوا شده و بدین وسیله ، نمک از آب جمع آوری شده جدا می شود .
در نتیجه ، هوای تمیز و قابل توجهی به سمت یک سری لوله های عمودی و پیچ در پیچ هدایت می شود .
این لوله بایستی در مقایسه با دمای بیرون ، چند درجه سردتر باشند تا بتوان با استفاده از تفاوت دمایی موجود ، قطرات آب را بر روی سطح آنها شکل داد ( شبیه همان کاری که

  متن بالا فقط تکه هایی از محتوی متن پاورپوینت میباشد که به صورت نمونه در این صفحه درج شدهاست.شما بعد از پرداخت آنلاین فایل را فورا دانلود نمایید 

 


  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت:  توجه فرمایید.

  • در این مطلب، متن اسلاید های اولیه قرار داده شده است.
  • به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید
  • پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد
  • در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
  • در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون پاورپوینت قرار نخواهند گرفت.
  • هدف اصلی فروشگاه فایل، مرجع فایل کمک به سیستم آموزشی و یادگیری و علم آموزی اطلاعات برای هموطنان عزیز میباشد .
  • بانک ها از جمله بانک ملی اجازه خرید اینترنتی با مبلغ کمتر از 5000 تومان را نمی دهند، پس تحقیق ها و مقاله ها و ...  قیمت 5000 تومان به بالا میباشد.درصورتی که نیاز به تخفیف داشتید با پشتیبانی فروشگاه درارتباط باشید.

دانلود فایل   پرداخت آنلاین 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت هندسه و تناسبات

پاورپوینت درباره هندسه کاربردی

اختصاصی از کوشا فایل پاورپوینت درباره هندسه کاربردی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت درباره هندسه کاربردی


پاورپوینت درباره هندسه کاربردی

 

فرمت فایل :powerpoint (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات  100 صفحه

 

 

 

هدف:

 

چگونگی استفاده از ابزار و وسایل ترسیم و تسلط بر آنها.

آشنایی با علائم و قراردادهای ترسیم نقشه برای ثبت و انتقال اطلاعات مختلف.

روشهای ترسیم و ارائه یک بنا بصورت دو بعدی.

ترسیم اشکال سه بعدی از روی تصاویر دو بعدی.

قدرت بخشیدن به تصور فضایی.

آشنا نمودن ترسیم جسم سه بعدی به روی صفحات از طریق قوانین خاص.

کسب توانایی درک و تجسم احجام و دخل و تصرف در آنها.

 

موضوع:

 

این درس اهداف خود را از طریق موضوعات زیر بطور موازی دنبال می کند:

 

1- به دانشجو آمادگی آنرا می دهند که در ذهن خود فضای مورد نظرش را تجسم کند، از هر زاویه ای به آن نگاه کند، در آن دخل و تصرف به عمل آورد و به درک جامعی از آن حجم و فضا دست یابد.

 

2- توان درک نقشه های معماری و نیز ترسیم دقیق و درست آنها را تقویت می کنند و سرفصلهای زیر را شامل می شوند:

 

 

1- به دانشجو آمادگی آنرا می دهند که در ذهن خود فضای مورد نظرش را تجسم کند، از هر زاویه ای به آن نگاه کند، در آن دخل و تصرف به عمل آورد و به درک جامعی از آن حجم و فضا دست یابد.

 

این تمرینها مبتنی بر سرفصلهای زیرند:.

- شناخت و تصویر کردن خطوط، سطوح، احجام.

-تصویر نمودن احجام بر روی صفحات افق و قائم تصویر.
- برش احجام با صفحات مختلف و دوران، ترکیب، تسطیع، ترفیع و تداخل آنها.

- تکرار و گسترش احجام و درک فضایی از احجام حاصله و تصور و تصویر نمودن آنها.

- یافتن و تصویر گسترده احجام.

- درک و ساخت احجام از طریق تصاویر آنها.

- انواع روشهای نمایش تصاویر را بشناسند.

 

 


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت درباره هندسه کاربردی